中小學(xué)生作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的中小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
中小學(xué)生作文1
又一個(gè)夏季來(lái)臨了。這個(gè)讓我如此喜愛(ài)卻又充滿回憶的季節(jié)。
兩年前的這個(gè)時(shí)候，我們即將分別。那一張張稚嫩的臉上雖然掛著笑臉，心里卻是依依的不舍。
清楚記得我們一起過(guò)的最后一個(gè)“六一”節(jié)，本想再一起瘋狂一次，卻在離別的傷感下沉默了。那一次，成為我在7班里印象最深刻的遺憾。
今天的我們，已經(jīng)擁有了自己的新生活。望著畢業(yè)照中表情各異的我們，想想那時(shí)無(wú)憂無(wú)慮、異想天開(kāi)的我們，心中不免彌漫著一種懷念又傷感的情感。多想再看見(jiàn)你們，看看
我那親愛(ài)的同學(xué)們是否過(guò)得快樂(lè)、幸福。只是我很清楚，要讓60張臉再聚在一起是不可能的事了。過(guò)去那些美好的畫(huà)面只能是回憶了。
我得承認(rèn)，時(shí)間這東西是很快的。那樣匆匆地流逝，讓我還來(lái)不及享受這份與你們相處的快樂(lè)，它便將我們分開(kāi)了。“天下沒(méi)有不散的'宴席”，這句老話我現(xiàn)在才深刻明白。
在這兩年未見(jiàn)的日子里，經(jīng)歷了許多事，心智也比兩年前要成熟。可我畢竟還是個(gè)未成年的少女，帶著這種半熟的心態(tài)，再看看過(guò)去，又沉浸在那種心情中不能自拔。于是，我現(xiàn)在才明白，時(shí)光帶給我的只有對(duì)7班那段沒(méi)好日子深深的回憶。
生活還是要繼續(xù)，待我重整行李后，我還是要踏上生活的旅程。沒(méi)有太多時(shí)間讓我去念舊，我便決定將這份永久的、純真的同學(xué)情誼輕輕地埋在我的心里，等我多年后再來(lái)細(xì)細(xì)品味，那種感覺(jué)一定會(huì)更特別。
于是，寫(xiě)下此文，來(lái)紀(jì)念我生命中那段美好的回憶，那些7班的人，那所有值得懷念的一切。
中小學(xué)生作文2
看了《媽媽再愛(ài)我一次》之后，我被他們的母子深情而感動(dòng)：明明不希望孩子離開(kāi)“自己”，卻為了孩子能受到良好的教育把他給婆婆。孩子回來(lái)了，媽媽卻無(wú)情地打罵他，媽媽在暗自流淚。后來(lái)，她失憶了，但孩子用《世上只有媽媽好》這首歌喚起了她的記憶。所以，我的淚水嘩嘩流出，這本片子就是催淚彈。
雖然這本電影有些藝術(shù)添加成分，但有許多地方還是真實(shí)可信的。有一次，媽媽因?yàn)槲业膽B(tài)度不端正，而用手指彈了我的頭。此時(shí)我的.腦中一片空白，我早已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，但我想哭�！拔也荒芸�，不能哭，我不能哭�！蔽乙恢痹谛闹姓f(shuō)。于是，我想到一個(gè)辦法，讓媽媽不難過(guò)。于是我故意將筆推到地下，然后偷偷地流淚。過(guò)會(huì)兒，我起來(lái)了，媽媽好像知道我哭過(guò)，就說(shuō)：“認(rèn)識(shí)到錯(cuò)就好，只要態(tài)度好了，學(xué)習(xí)也自然好了�！眿寢尩脑捳Z(yǔ)讓我想到：世上只有媽媽好！
今天是三八節(jié)，我要為媽媽做一張充滿溫暖和關(guān)愛(ài)的賀卡。“一一，你在干什么？”媽媽親切地問(wèn)。 (讀后感 ) 我卻若無(wú)其事地回答：“沒(méi)干什么，我在寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屪唛_(kāi)了。我繼續(xù)畫(huà)著我的賀卡。突然，媽媽把我手拉開(kāi)，看見(jiàn)我在做賀卡，便摸著我的頭說(shuō)：“騙人呀！小機(jī)靈�！蔽艺f(shuō)：“三八節(jié)快樂(lè)！”啊，一張溫暖的照片誕生了。
媽媽一遍又一遍地教我梳頭，扣上了扣子，要求我在困難面前不低頭�？蓩寢屢灿袝�(huì)老的一天，那個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì)忘記了怎么梳頭，也會(huì)忘記扣上了扣子。那個(gè)時(shí)候，我也不要說(shuō)她。媽媽漸漸地老了，慢慢的不會(huì)走路了，我會(huì)扶著媽媽走著，就像小時(shí)候媽媽牽著我的手一樣。
媽媽是世上最愛(ài)我的人，我愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)我。
中小學(xué)生作文3
俗話說(shuō)“八月桂花，十里飄香”。這話一點(diǎn)也不假。我家窗臺(tái)下有一棵高大的桂花樹(shù)，八九月一到，蠟綠的葉子旁就盛開(kāi)出一朵朵淺黃色的小花。零零碎碎，好似滿天的繁星;花瓣一小片一小片的，但可謂是三個(gè)一群，五個(gè)一伙的緊緊簇?fù)碓谝黄稹?/p>
桂花的花瓣很嫩，猶如嬰兒的皮膚。要是雨姐姐來(lái)了，她是會(huì)毫不客氣吮吸著這甘甜的雨露，被雨水滋潤(rùn)過(guò)后，她又會(huì)尋覓著陽(yáng)光的足跡，等待又一次的照射。到了丹桂飄香的秋天，她就會(huì)散發(fā)出沁人心脾的清新的花香，帶給人們最美的享受。
桂花樹(shù)的葉子可以說(shuō)是桂花的配角了。雖然人們想在葉子中間看到輕盈玲瓏的花朵，但一眼望去，最先看見(jiàn)的還是綠葉，桂樹(shù)的葉子又扁又長(zhǎng)，似一把刀鏟。上面仿佛涂了一層蠟，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹，滿樹(shù)的樹(shù)葉左搖右擺，仿佛一位亭亭玉立的少女在自由舞蹈，讓人陶醉其中。
桂樹(shù)是我喜歡的樹(shù)木之一。它的形狀和其他樹(shù)木不太一樣：樹(shù)桿并不是非常的高，和其他樹(shù)相比，可能會(huì)比較矮，但它的“內(nèi)涵”可能會(huì)比其他樹(shù)更豐富。茂盛葉子和小巧花朵的增加，使它看起來(lái)很高、很壯。樹(shù)冠圓圓的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如巨大的蘑菇形雨傘。她直而挺，就像一個(gè)威嚴(yán)的`士兵，佇立在那兒，保衛(wèi)著人們的家園。
桂花不僅氣味香，而且可以做月餅餡兒，泡茶……所以又說(shuō)“泡茶入藥，丹桂可靠”。
桂花香，香到了人們的心里;桂花香，香到了金黃色的秋天里;桂花香，香到了果實(shí)累累的果園里……
最清新的桂花香——是秋天里的一道亮麗的風(fēng)景線，使我陶醉，使我喜愛(ài)!
中小學(xué)生作文4
親愛(ài)的吳老師：
您好！第xx個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木，我不禁想起了您――辛勤的園丁。想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的'，成績(jī)也不好。后來(lái)，你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的，您也笑咪咪的。
吳老師，您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測(cè)試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒(méi)��！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您
身體健康！
中小學(xué)生作文5
有人認(rèn)為人類社會(huì)的發(fā)展必然要破壞環(huán)境，纂于這種思想，便出現(xiàn)了只要金錢(qián)不管環(huán)境的資本家和只要田園生活而仇恨社會(huì)發(fā)展的環(huán)境極端主義者。實(shí)際上，這兩種觀點(diǎn)都是極為錯(cuò)誤的。人類社會(huì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)是可以而且必須兼得的。
濘先，魚(yú)和熊掌可以兼得。的確，為了生存和發(fā)展，人類種經(jīng)毀林開(kāi)荒，田湖造田，濫捕野生動(dòng)物：曾經(jīng)排放工業(yè)廢氣、廢水，制造有毒材料，對(duì)環(huán)境造成了巨大損害。但幸運(yùn)的.是，目光遠(yuǎn)大的學(xué)者們注意到了這一點(diǎn)，為我們指出了一條可持續(xù)發(fā)展的大道。氫能汽車、可降解塑料、綠色電池、無(wú)公害農(nóng)藥，以及各種土業(yè)三廢處理裝置，都正在或?qū)⒁呷肴说纳�。廣大群眾也開(kāi)始加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從布什訪歐遭到的聲勢(shì)浩大的抗議就可以知道，以后再敢輕視環(huán)保，就是與人民群眾為敵。這樣，我們既擁有了科技基礎(chǔ)，又掌握了群眾基礎(chǔ)，這社會(huì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，何苦而不成呢?
再進(jìn)一步，魚(yú)和熊掌必須兼得。人類社會(huì)不能不向前發(fā)展，這是歷史的必然。沒(méi)有社會(huì)進(jìn)步，我們至今還在茹毛飲血、刀耕火種呢。同時(shí)，社會(huì)進(jìn)步也為環(huán)境保護(hù)提供了動(dòng)力，沒(méi)有人類的進(jìn)步，哪里有那些新型環(huán)保產(chǎn)品呢?環(huán)境也不能不重視，若不管它而只發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)，那么我們面對(duì)的將是一個(gè)烏云蔽日、沙塵滿天、空氣污濁、污水橫流的世界。這樣，社會(huì)可能會(huì)有短暫的發(fā)展，但以后怎么辦呢?就任憑千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅嗎?所以，沒(méi)有適合人類和生存的環(huán)境，社會(huì)發(fā)展也就無(wú)從談起。
所以，人類社會(huì)與自然環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展是可能的，也是必要的。只有魚(yú)和熊掌兼得之，人類才能繼續(xù)以穩(wěn)健而又高速的步伐向前邁進(jìn)。
中小學(xué)生作文6
星期五下午的班隊(duì)課時(shí)，我們學(xué)校播放了安全教育警示片。我看了以后，感受很深。
片子里講了很多的安全知識(shí)，其中讓我印象最深的是地震方面的知識(shí)。在一所學(xué)校里，老師很早就已經(jīng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)過(guò)該怎樣預(yù)防地震知識(shí)。所以在汶川大地震那天，全校師生都能有序地離開(kāi)了校園，沒(méi)有一個(gè)人傷亡�？吹竭@里，我想：這與學(xué)校重視安全教育，加強(qiáng)了安全演練大有關(guān)系。否則，地震來(lái)了，一定是亂成一一團(tuán)一，那一定會(huì)有很多生命埋在廢墟堆里。有兩個(gè)專家說(shuō)，在學(xué)校里，等同學(xué)和老師們都逃出來(lái)以后 ，每個(gè)老師就會(huì)在一操一場(chǎng)上圍成一個(gè)圓圈，讓同學(xué)們都蹲在圓圈里面，然后再讓老師請(qǐng)點(diǎn)人數(shù)這樣效果會(huì)更好！
看了片子，我還知道了：在家里，突然地震了的'話，就要立刻躲在家里堅(jiān)固的東西下面，防止受傷；如果是在商場(chǎng)里的話，一定要遠(yuǎn)離電燈、玻璃柜等東西；在學(xué)校里，如果地震發(fā)生在上課的時(shí)候，千萬(wàn)不能慌張，一定要聽(tīng)老師的指揮，有秩序地撤離；如果在一操一場(chǎng)上的話，一定要找一片空地然后蹲下來(lái)，不能到處奔跑，也不能蹲在墻角邊。這個(gè)安全教育警示片真的讓我收益匪淺��！
同學(xué)們，人的生命是短暫的，我們要時(shí)刻把安全放在心上，好好珍惜自己的生命，不要讓生命如煙花般瞬間消逝。我們的安全，才是合家最大的幸福。
中小學(xué)生作文7
我們都知道，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！边@句話意思是成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)。
心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?
小學(xué)時(shí)的軍訓(xùn)應(yīng)該算是一個(gè)小小的磨礪，初中的軍訓(xùn)難度會(huì)更高一層，我滿懷信心地想要開(kāi)始真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心的指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的.訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但會(huì)有我們整齊的步伐，也會(huì)有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
站軍姿，是給了我們炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我們龍之傳人無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
軍訓(xùn)只是學(xué)校集體活動(dòng)的一小部分，也是初中生活的一個(gè)小節(jié)目，每一步每一個(gè)轉(zhuǎn)身就像人生，其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的我們需要去走的，也是我們要奮斗要堅(jiān)強(qiáng)要去走出來(lái)路!
中小學(xué)生作文8
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡冰天雪地的冬天，但我最喜歡炎炎烈日的夏天。
夏天，是一個(gè)炎熱的季節(jié)。你瞧， 天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕自己中暑曬傷似的。天空中沒(méi)有一絲云彩，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。河里的水燙手，地里的土干裂。所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地站在那邊。
我喜歡夏天的雨。每次在人們汗流浹背的時(shí)候，會(huì)突然有幾道亮光劃過(guò)天空，接著又是震耳欲聾的轟隆聲，烏云遮住了太陽(yáng)。“唰唰唰——”這只是這首夏雨歡快曲的前奏。過(guò)了一會(huì)兒，“噼里啪啦!”這才是高潮。夏天的雨就像是百萬(wàn)大軍從天而降，洗刷了整個(gè)枯燥炎熱的城市，歡快而活躍。它們落在水泥地上又重新彈了起來(lái)，跳躍起來(lái)，就像是雨滴與雨滴之間的'熱舞。
夏天，是一個(gè)游泳狂潮。在游泳池里擠滿了穿著各色泳裝的人。當(dāng)你做好準(zhǔn)備，一躍而起，“撲通!”一聲一頭栽入水中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天游泳真是太爽了!
夏天是一個(gè)植物的季節(jié)。樹(shù)木長(zhǎng)茂盛了，變得綠油油的。荷塘的荷花開(kāi)了，在一片綠色之中，增加了一點(diǎn)兒紅。夏季為盛花期，到處開(kāi)滿了荷花，牡丹花，蘭花等等。向日葵迎著火辣辣的太陽(yáng)開(kāi)放了，茉莉花也散發(fā)出了淡淡的清香。
夏天還盛產(chǎn)水果。有綠油油的大西瓜，有粉嘟嘟的水蜜桃，有又酸又甜的梅子，有寶石一般的草莓，有一大串一大串的水盈盈的大葡萄……我最喜歡吃大西瓜啦!尤其是東北的大西瓜，那里的西瓜由于受到的光照時(shí)間比我們長(zhǎng)，西瓜又紅又大，可甜了!我也喜歡吃葡萄。葡萄小巧可愛(ài)，一口一個(gè)，一口一個(gè)，又酸又甜。
我喜歡夏天，喜歡這個(gè)五彩繽紛的夏天!
中小學(xué)生作文9
大自然有聲有色，有情有意，讓我心動(dòng)的美景很多，數(shù)不勝數(shù)�？删褪悄瞧椒驳墓鸹ǎ瑓s很讓我心動(dòng)。在豐收的喜悅中，秋姑娘悄悄降臨。
桂花看見(jiàn)秋天來(lái)臨，連忙把含苞未放的花骨朵綻開(kāi)，里面的小黃花發(fā)出濃濃的香味，香氣襲人。引得路人駐足觀看，桂花的花朵像一顆顆黃豆，或是一張張稚嫩可愛(ài)的笑臉，那香氣從每一個(gè)燦爛的笑靨滲透出來(lái)，彌漫了整個(gè)秋天的空氣。讓人神清氣爽、留連忘返!一朵桂花不是很香，但每一朵桂花都無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己微小的香味，就凝聚成這鋪天蓋地的清香。
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。每一朵花雖然只有那么一丁點(diǎn)微不足道的香味，可團(tuán)結(jié)起來(lái)就散發(fā)出一種不同凡響的香氣，因?yàn)檫@香氣中彌漫著它們無(wú)私的品質(zhì)。
桂花的這種精神比它的.香味更香，更值得我們欣賞。桂花好比清潔工。桂花悄悄的開(kāi)放，奉獻(xiàn)出它所有的香味，使空氣中充滿香氣，讓渾濁的空氣在它的香氣里蕩然無(wú)存，讓人們的生活環(huán)境更加優(yōu)美舒適!而清潔工呢?她們每天悄悄來(lái)到大街，獻(xiàn)出自己的辛勤勞動(dòng)，將大街打掃的干干凈凈，讓人們有一個(gè)潔凈的生活環(huán)境。桂花像清潔工一樣的無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)也值得我們學(xué)習(xí)。
孟子說(shuō)：“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“俯首甘為孺子牛”。這兩句話不是正好說(shuō)明了桂花的這兩個(gè)崇高的品質(zhì)嗎?大自然中那平凡的桂花，讓我非常心動(dòng)。我不僅對(duì)它的美景心動(dòng)，而更多的是對(duì)它的品質(zhì)心動(dòng)。
中小學(xué)生作文10
當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍事物都是不存在的；當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候，就會(huì)覺(jué)得好像沉浸在自己的.世界里一樣；當(dāng)我陶醉在想象中的時(shí)候，就感覺(jué)自己變成了一只蝴蝶，在我的想象里飛來(lái)飛去……想象使我“樂(lè)在其中”。
當(dāng)我很小的時(shí)候，我就會(huì)想象周圍的事物。有一次，我把自己想象成一個(gè)很小的人，我走進(jìn)草叢就像走進(jìn)樹(shù)林一樣，那些草就像是參天大樹(shù)直沖云霄。我往前走，看到了一群螞蟻軍團(tuán)，很有序地從我身旁走過(guò)。走累了，我在一棵大樹(shù)底下休息，正想閉目養(yǎng)神，突然覺(jué)得頭上重重的，好像有什么東西壓到我了，我起身一看，原來(lái)是一只大蜘蛛！看它那饑餓的樣子，好像要吃了我，我拔腿就跑！可是我兩條腿怎么跑得過(guò)它八條腿呢？我最終還是被它抓住了，它用蜘蛛絲把我包住，抬到它的網(wǎng)上，它剛想吸我的血，一只狗就突然躥了出來(lái)，把蜘蛛咬死救了我。俗話說(shuō)得好：“狗是人類最忠實(shí)的伙伴”，這一條在我面前超大型的狗把我送回了家�？墒莿傔M(jìn)家門(mén)，就差點(diǎn)被我媽踩死，我這一路上東躲西竄，好不容易到了我的房間。即使回到了房間里，我也沒(méi)好日子過(guò)，有一只蚊子飛過(guò)來(lái)想要吸我的血，我心里想：“它也太餓了吧，我就這么小，它還要了吸我的血！”我只好躲進(jìn)了被子里，等它飛走了我才安心地出來(lái)了。
這就是有著豐富想象力的我，我可以讓我樂(lè)在自己的世界里。
中小學(xué)生作文11
在我的成長(zhǎng)路上，有許多人鼓勵(lì)，有老師、同學(xué)、家人。但是有一個(gè)人的鼓勵(lì)，給了我無(wú)窮的力量。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)周五，我因?yàn)樯现芰鶝](méi)有去英語(yǔ)班，所以要去補(bǔ)習(xí)。到了英語(yǔ)班，老師開(kāi)始給我講課。講了一半老師出去一趟，讓我自己看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，老師回來(lái)了。我看見(jiàn)老師手里拿著一張紙，仔細(xì)一看原來(lái)是我的單詞測(cè)試卷呀。當(dāng)我看第一眼時(shí)，就看到了那醒目的數(shù)字72和28個(gè)紅叉叉。當(dāng)時(shí)我都快哭了，只想把那張卷子放進(jìn)書(shū)包里，不想再看。因?yàn)槲业腵英語(yǔ)成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有70多分，我當(dāng)時(shí)滿臉通紅，恨不得找個(gè)縫就鉆進(jìn)去。老師讓我讀寫(xiě)錯(cuò)的單詞，我就會(huì)讀其中的幾個(gè)，其他的都不會(huì)讀。老師說(shuō)：“你還小不注意聽(tīng)講，自然有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，也就不會(huì)寫(xiě)。老師不怪你，現(xiàn)在老師教你怎么讀，慢慢就會(huì)寫(xiě)了。老師相信你下次考試時(shí)一定能考90多分。”聽(tīng)了老師的話，我就認(rèn)真的跟老師讀單詞。第二天，老師把我叫到她身旁，讓我給她讀單詞。果然，我把那些單詞都流利的讀完了。老師摸了摸我的頭，讓我回到座位上。又一次單詞考試，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，考了95分。經(jīng)歷過(guò)這件事，以后我的英語(yǔ)成績(jī)一直都很好。
在成長(zhǎng)的道路上，讓我深深的感受到老師一句溫馨的話語(yǔ)，讓我終身難忘。老師耐心的幫助，是我學(xué)習(xí)的榜樣。老師一個(gè)小小的鼓勵(lì)，給我人生無(wú)窮的力量。
中小學(xué)生作文12
記得家的東邊有條小河。
這條河要從我六歲的時(shí)候說(shuō)起了。
那時(shí)候我剛學(xué)會(huì)游泳，就回到家中，家里也談不上熱，可總有一種悶悶的感覺(jué)，心中總不舒服，可是，只要來(lái)到小河邊，我就變得開(kāi)朗起來(lái)，一切煩惱都灰飛煙滅。
記得那時(shí)候村里的小孩都喜歡往河邊跑，小河本來(lái)是泥土的，可村里搞建設(shè)，就全換成水泥的了。
小河是村里的圣地。
所以很干凈，我們都不許別人褻瀆她。那次，有一個(gè)鄰村的孩子灣灣來(lái)到小河邊，我能玩比我大兩歲，在我的注視下脫了褲子，竟然尿了起來(lái)，我心中燃起了怒火，可我又打不過(guò)他，只見(jiàn)河的另一邊有幾個(gè)大娃，我就拼命地喊：“灣灣在河里尿�！敝灰�(jiàn)那幾個(gè)大孩子聽(tīng)見(jiàn)，就開(kāi)始追起灣灣來(lái)。最后要不是灣灣跑到了玉米地里，多了起來(lái)，我們非把他捶一頓。
趕走灣灣后，娃們便開(kāi)始小河的清潔工作，小河很清，尿在里面是黃黃的顏色，水也是活的，我們便把水引導(dǎo)了下游流到大河中去。河里還有小魚(yú)，小蝦，我們害怕別人把小蝦小魚(yú)捉完就理了一個(gè)請(qǐng)示派，魚(yú)蝦可愛(ài)，勿采摘。
小河也是發(fā)泄煩惱的地方，據(jù)說(shuō)，我們?nèi)绻袩⿶赖脑挘褵⿶缹?xiě)到紙上，折成一個(gè)小船，來(lái)到河邊真心的祈禱，拜三下，將小船放在河的.上流，讓小船水流而下，一直留到大河中，你的煩惱就會(huì)灰飛煙沒(méi)。我是小河的�？停�(jīng)常用本子的紙著小船，媽媽見(jiàn)我浪費(fèi)紙就罵我。我就寫(xiě)煩惱，扔到小河邊。媽媽又見(jiàn)我浪費(fèi)紙，就又罵我。我就又寫(xiě)煩惱，又扔到小河邊……
直到上學(xué)，我才告別了小河，但我相信，小河依舊是心中的小河。是我的小河。
中小學(xué)生作文13
要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)有很多很多，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的宗天浩了，從幼兒園開(kāi)始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說(shuō)，我上學(xué)以后，幾乎和他是同班同學(xué)，所以我對(duì)很了解，他瘦瘦的，中等個(gè)子，大大的眼睛，高高的`鼻子，一張嘴巴能吃會(huì)道，但嘴唇不是很紅潤(rùn)，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。
有一天，我和宗天浩走在一起，突然走開(kāi)了，我以為有什么事就也跟著去了，只見(jiàn)他跑到小賣部前，問(wèn)：“這個(gè)橡皮多少錢(qián)?”“五角�！钡曛骰卮鹫f(shuō)。于是她掏出錢(qián)買了一塊橡皮，我莫名其妙問(wèn)：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你�！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說(shuō)：“我家附近有個(gè)小女孩，特別可憐，他的爸爸媽媽都出去打工了，他和他弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，他現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來(lái)他們倆個(gè)是很幸福的，他爸爸媽媽開(kāi)了一家公司，沒(méi)想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽(tīng)，“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒(méi)有圓珠筆，鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫(xiě)完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆�！蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么，可我沒(méi)說(shuō)。第二天，宗天浩果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆，我說(shuō)：“昨天那處橡皮他收了?”宗天浩點(diǎn)點(diǎn)頭。下午回家，宗天浩又把筆給了她。
他這種樂(lè)于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。
中小學(xué)生作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、百花齊放的早晨，我和外公到小區(qū)的花園里散步，走進(jìn)花園，撲面而來(lái)的陣陣花香使我陶醉，映入我眼簾的是一片花的海洋，花兒們競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)妍斗艷、五彩繽紛；桃樹(shù)上的花蕾密密麻麻、含苞欲放，有的像沉睡的娃娃斜著脖子；有的像羞澀的'少女遮遮掩掩；還有的像調(diào)皮的孩子活蹦亂跳，迫不及待地展開(kāi)了自己姣嫩的容顏。
外公被花兒們的絕色天姿迷住了，自言自語(yǔ)起來(lái)：“花兒可真美麗��！我要挑幾株有花骨朵兒的枝條帶回去，插到花瓶里，家里既芳香撲鼻、又美觀大方�！闭f(shuō)著便精心挑選起來(lái)。我忙阻止說(shuō)：“外公，這花和枝條可不能摘喲！”“為什么？”外公反問(wèn)道。“您想想如果您摘了花，光禿禿有多難看啊，少了枝條，樹(shù)的生命力就不強(qiáng)！”我著急地說(shuō)�！斑@……，可是我只摘幾朵呀！不會(huì)影響樹(shù)的成長(zhǎng)。”外公還是執(zhí)迷不悟。“可小區(qū)居民挺多，如果每人都像您這樣摘一朵、折一根，樹(shù)不就變得光禿禿了？根據(jù)《中華人民共和國(guó)森林保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》都明確規(guī)定，不能破壞森林樹(shù)木�！蔽也灰啦火埖卣f(shuō)。“哦 ，是嗎？小小的年紀(jì)知道的還真不少！”外公贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭！“好！我不摘了�！薄耙�！”我高興得一蹦三尺高。
現(xiàn)在還是有好多人不知道《森林保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》，平時(shí)損壞樹(shù)木，糟�；ú�。我們少先隊(duì)員要多加宣傳這些法規(guī)，讓大家都能記住這些法規(guī)條例，用自已的行動(dòng)愛(ài)護(hù)一草一木，這樣方能使我們的山更青、樹(shù)更綠、花更艷，明天的環(huán)境更整潔，我們的明天更美麗。
中小學(xué)生作文15
當(dāng)我的指關(guān)節(jié)觸摸到勝利的喜悅時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我早已樂(lè)在其中。
啥？！要我去參加800米？望著我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之后，才對(duì)我說(shuō)：宋同學(xué)，班級(jí)的榮譽(yù)就全靠你了，老師相信你哦！哪里哪里，為班級(jí)爭(zhēng)光是我的職責(zé)。我連忙圓了老師的話。見(jiàn)我如此爽快，老師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，瀟灑的.走開(kāi)了。天�。�800米，足足繞操場(chǎng)跑兩圈��！我一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時(shí)此刻，我在心里想著是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見(jiàn)同桌笑嘻嘻地說(shuō)：到時(shí)候多打些能讓你興奮的藥劑吧！要跑不下來(lái)就叫人笑話死了。我笑著接受了同桌的好意思維混亂的度過(guò)了一個(gè)下午。
回到家，把事情跟媽媽說(shuō)了一番。媽媽卻跟我說(shuō)：不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什么大不了的？堅(jiān)持就是勝利，媽媽相信你哦！
這一句話，照亮了我的心扉。是啊，堅(jiān)持就是勝利，輸了又能怎樣呢？于是，從那天傍晚開(kāi)始，過(guò)路的人總會(huì)看到一個(gè)小女孩在奔跑著。
就這樣，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。
雖然每天晚上都堅(jiān)持跑步，但面對(duì)年租那些跑步健將來(lái)說(shuō)，我還是有點(diǎn)底氣不足。懷著忐忑不安的心情度過(guò)了一上午之后，事情還是發(fā)生了。隨著播音員清脆的口音，我到了賽場(chǎng)中央啪的一聲十幾名運(yùn)動(dòng)員迅速的飛奔起來(lái)。我只管閉著眼往前沖。在一睜眼，眼前只有一名同學(xué)在跑�；仡^一看，哈！后面還有好幾個(gè)人呢！就這么跑吧，已經(jīng)夠好的啦！我在心里想。此時(shí)，又聽(tīng)到了老師和同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷穆曇簟Ｐ念^一顫，一個(gè)箭步?jīng)_了上去
大腦再次活躍的時(shí)候，我已經(jīng)站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)到的是同學(xué)們?yōu)槲液炔实穆曇�。回想起這幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見(jiàn)證。一股勝利的喜悅感油然而生。
朋友，當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)，請(qǐng)不要?dú)怵H，要用艱辛與汗水，去贏得勝利的曙光。
我樂(lè)在其中。
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