一句話(huà)的力量?jī)?yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的一句話(huà)的力量?jī)?yōu)秀作文，歡迎大家分享。
一句話(huà)的力量?jī)?yōu)秀作文1
記得那是一個(gè)冬天的早晨，陰雨蒙蒙。樹(shù)技上零星的樹(shù)葉無(wú)精打采地耷拉著小腦袋。一大清早，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)勁地咳嗽�！皨寢�?zhuān)唤裉煳覀儾蝗W(xué)作文了，反正我都會(huì)。不如你在家休息著，我?guī)湍挡恕�，您看如�?”我一邊擔(dān)心媽媽吃不消，一邊抓緊不去學(xué)作文班的機(jī)會(huì)，“不行，學(xué)習(xí)不能半途而廢!老師說(shuō)過(guò)要讀就一定要去讀!”媽媽用沙啞的噪子艱難地說(shuō)，但語(yǔ)氣中少不了那份堅(jiān)定、堅(jiān)決。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，為媽媽對(duì)我的那份愛(ài)而感動(dòng)。
來(lái)到教室門(mén)口，媽媽又千叮嚀、萬(wàn)囑咐，不停地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)課，要乖，知道嗎?”“嗯”我認(rèn)真地答應(yīng)著，“那就最好了!”媽媽欣慰地說(shuō)，可是來(lái)時(shí)路上風(fēng)太大，本來(lái)就感昌的.媽媽又開(kāi)始咳嗽起來(lái)，我心疼地拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽?zhuān)阋メt(yī)院看病嗎?我自己會(huì)回家的。”“沒(méi)事兒!”老師說(shuō)要上課了，我戀戀不舍的走進(jìn)了教室。
老師上課時(shí)，我始終記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，思路跟著老師，偶爾看見(jiàn)媽媽在窗外看著我，我總會(huì)朝媽媽甜甜一笑，媽媽也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛跟我說(shuō)：“上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)課�！闭n間休息時(shí)間，我馬上跑出去，迎接我的是媽媽那欣慰的笑臉和一只已經(jīng)削好皮的蘋(píng)果�！版骆�，上課乖嗎?”“乖!”我一邊啃著蘋(píng)果一邊自豪地應(yīng)著。這時(shí)，我的耳畔又響起了媽媽那已經(jīng)說(shuō)了一萬(wàn)遍的囑咐：“媛媛啊，上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)課，知道嗎?”“哦!”我仍舊一個(gè)勁地應(yīng)承著，為了讓媽媽別為我操心。“咳!咳!”媽媽又皺著眉頭開(kāi)始咳了起來(lái)，我擔(dān)心極了。但媽媽非常“固執(zhí)“，怎么都不去看病，說(shuō)是讓我自己回去不放心。下半節(jié)課我怎么也集中不了注意力。但是看見(jiàn)門(mén)口媽媽一個(gè)勁地盯著我，又想起媽媽的囑咐，只好勉強(qiáng)讓自己認(rèn)真聽(tīng)課。
媽媽的一句叮嚀，令我既欣慰又感動(dòng)。母親的低語(yǔ)叮嚀、囑咐聽(tīng)起來(lái)只是平平常常的話(huà)語(yǔ)，匯集起來(lái)卻蘊(yùn)涵了母親內(nèi)心濃濃的愛(ài)意和一份良苦用心。那一句簡(jiǎn)單的叮囑：“上課要好好聽(tīng)講!”一直在我的耳邊回蕩。這一句話(huà)的力量，時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、積極向上。
一句話(huà)的力量?jī)?yōu)秀作文2
一花一世界，一葉一菩提。
有時(shí)候，一句簡(jiǎn)單的句子，因?yàn)槠渲刑N(yùn)含的愛(ài)和鼓勵(lì)，就能成就人生的最初觸動(dòng)。標(biāo)題翻了多少次兒時(shí)的作業(yè)，找你對(duì)曾經(jīng)幼稚的作業(yè)的評(píng)價(jià)；多少次，在記憶的森林里徘徊，尋找生命的第一次觸動(dòng)，那是你話(huà)語(yǔ)的力量……我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，上小學(xué)之前我不會(huì)去城市。
沒(méi)去過(guò)“幼兒園”，沒(méi)玩過(guò)什么奇怪的玩具，不知道小孩子能唱的一些流行兒歌，皮膚也不白……說(shuō)白了，我是一個(gè)完整的人。丑小鴨。剛到城里的時(shí)候，沒(méi)有人歡迎我，連座位都沒(méi)有。作為轉(zhuǎn)學(xué)生，我的座位在最后一排站著聽(tīng)課。受到如此不公平的對(duì)待后，我自卑到自卑。為了隱藏自己，我變得敏感易怒。我經(jīng)常惹麻煩。被老師罵了，成績(jī)自然是差的厲害。一年級(jí)的作業(yè)居然值八分。十點(diǎn)。如果我沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)，如果我沒(méi)有遇到老師，也許我的生活會(huì)這樣繼續(xù)下去，已經(jīng)沒(méi)有希望了。我轉(zhuǎn)入二年級(jí)。當(dāng)我媽媽把我送到一所新學(xué)校時(shí)，我還在排斥自己。我怕再被歧視……我第一眼看到的是我的新班主任——老師。朱老師教中文。 。我低著頭不敢做她，直到深情的摸了摸頭，我驚訝地抬頭，她的臉上滿(mǎn)是驚喜，對(duì)我說(shuō)：“好漂亮的孩子，你一定很棒！”只覺(jué)得陽(yáng)光在瞬間變得耀眼，驅(qū)散了我心中所有的不安。我受寵若驚，鼻子里酸酸的。那是我聽(tīng)到的第一個(gè)贊美，也是我人生中的第一個(gè)舉動(dòng)。從此，我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了漢語(yǔ)，成績(jī)飛速提高。我覺(jué)得自己充滿(mǎn)力量，因?yàn)槲矣X(jué)得我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那個(gè)學(xué)期末，我拿到了班上的第二名，只落后第一名一分。
我拿到了我的第一張證書(shū)。同時(shí)，我被我的生活所感動(dòng)。老師，在您的'教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多鼓勵(lì)的話(huà)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是獨(dú)一無(wú)二的寶藏；它是我信心的源泉；是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生的第一次觸動(dòng)。難忘，一句話(huà)的力量；難忘，人生的第一次觸動(dòng)；難忘，老師！
一句話(huà)的力量?jī)?yōu)秀作文3
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)就一定振奮人心，平凡樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)就一定毫無(wú)作用嗎？答案自然是否定的。在我的腦海中，有這樣一句話(huà)，極為平凡但帶給我了如旭日般無(wú)窮無(wú)盡溫暖的力量。
那是二年級(jí)發(fā)生的事了，但我仍然牢記于心。當(dāng)時(shí)，我看著大家騎自行車(chē)，那股瀟灑勁真令我羨慕不已，然而我卻只能看著自己的'自行車(chē)，埋怨自己為什么不會(huì)騎。
終于，放寒假了，我下定決心要學(xué)會(huì)騎車(chē)，便讓爸爸陪我一起去學(xué)騎自行車(chē)。我們來(lái)到一處廣場(chǎng)上，爸爸找好地方，便開(kāi)始教我騎車(chē)了：“首先，一只腳撐地，另一只腳踏住踏板，保持平衡，向前騎……”我點(diǎn)點(diǎn)頭按照爸爸教我的開(kāi)始練起來(lái)，誰(shuí)知一上車(chē)便翻了過(guò)去，連忙再扶起來(lái)繼續(xù)練。爸爸則坐在一旁，任憑我自己練。
起初我還一直堅(jiān)持了下去，后來(lái)，摔下去的次數(shù)多了，膝蓋也摔傷了，刺骨的寒風(fēng)襲來(lái)，又打了個(gè)哆嗦。又冷又疼又惱，使得我又摔下車(chē)子，索性一個(gè)人坐在旁邊生悶氣了，看著灰暗的天空愈發(fā)灰心喪氣：“自己看來(lái)永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了……”
爸爸見(jiàn)狀，連忙走過(guò)來(lái)一臉疑惑的說(shuō)：“怎么不練了？”“太累了，學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)都無(wú)所謂，而且又摔得疼死了�！卑职值椭^沉默了一陣，抬起頭來(lái)面色有些陰沉，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“摔倒了就爬起來(lái)，繼續(xù)努力�！笨粗职帜菄�(yán)肅的臉，我也沉默了。是啊，摔倒了就爬起來(lái)繼續(xù)努力，這個(gè)道理三歲孩子都懂得，我卻不明白嗎？如果被一點(diǎn)小小的挫折就打敗，怎么樣才能成功呢？天上的云仿佛一下子消散了一般，陽(yáng)光也緩緩地撒了下來(lái)。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)好似千萬(wàn)縷陽(yáng)光將我包圍起來(lái)，無(wú)窮的力量和那深沉的父愛(ài)盡數(shù)被我吸收，我毫不猶豫的走向車(chē)子，扶起車(chē)把，繼續(xù)練了起來(lái)。
此時(shí)的自行車(chē)似乎比之前聽(tīng)話(huà)了許多，漸漸地我掌握了平衡，終于可以在馬路上騎車(chē)疾馳了。我邊騎車(chē)子，邊回頭看了一眼爸爸，爸爸笑了，是那樣的和藹、慈祥。
這一句平凡樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，從爸爸口中說(shuō)出，卻給予我了無(wú)窮的力量，這一句話(huà)，讓我在成長(zhǎng)的道路上，又跨出了一步，感謝您，爸爸，這一句話(huà)足以令我受益終身！
一句話(huà)的力量?jī)?yōu)秀作文4
一句話(huà)的力量一句微不足道的話(huà)，卻擁有無(wú)窮的力量。讓我一生受用不盡。媽媽一句最普通的話(huà)，讓我常記心頭“把手拿上來(lái)”！
那時(shí)，還是我小時(shí)候，記得在吃中飯的時(shí)候。我只用一只手拿筷子往嘴里扒飯，一只手放在桌子下。那是我最自然的吃飯方式了�？删褪悄囊惶�，媽媽突然說(shuō)：“阿諾，把手拿上來(lái)！”我一聽(tīng)不樂(lè)意了，不就是把手放在下面嗎，干嘛那么大驚小怪，拿上來(lái)和不拿上來(lái)有啥區(qū)別？我心里十分郁悶的嘟囔著�？蓩寢尵褪菋寢�?zhuān)倚睦锵胧裁淳褪侵�。只�?tīng)媽媽說(shuō)：“你還別不服氣，雖然把左手拿上來(lái)和不拿上來(lái)都可以吃飯，但是不良習(xí)慣會(huì)影響你個(gè)人一生的修養(yǎng)和素質(zhì)。比方說(shuō)你去別人家做客，那里有許多客人，吃飯的時(shí)候，你習(xí)慣性的把一只手拿下來(lái)，你想想這場(chǎng)面好看不好看？人家肯定會(huì)想這孩子沒(méi)教養(yǎng)，連最起碼的禮貌都沒(méi)有。你是不把我們大人的臉都丟光了。假如你跟爸爸去飯店去吃飯，那高級(jí)場(chǎng)所里有你爸爸的單位同事或朋友，看見(jiàn)你把一只手拿在下面，雖然他們不說(shuō)，但心里肯定在想，某某的女兒怎么這樣，居然用一只手吃飯向什么樣，那樣不但丟了你的面子還丟了你爸爸的里子。我邊聽(tīng)邊想邊點(diǎn)頭。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，必須從小做起�！蔽倚膼傉\(chéng)服的對(duì)媽媽保證，一定會(huì)改正，捧起碗把飯吃完。
從那以后，只要我吃飯時(shí)忘了把左手拿上來(lái)，我的腦海里就會(huì)閃過(guò)媽媽說(shuō)的話(huà)“把手拿上來(lái)”！我便就會(huì)馬上拿上來(lái)。這句話(huà)在我讀書(shū)的時(shí)候，也給了我很大的.幫助，無(wú)論寫(xiě)字還是看書(shū)，都是端端正正雙手并用。雖然這句話(huà)再普通不過(guò)了，再平常不過(guò)了，但里面包含著媽媽對(duì)我的種種愛(ài)！媽媽的一切一切都是為了我好，希望我長(zhǎng)大了做個(gè)有用的人，望女成鳳嗎？一切一切的習(xí)慣都要從小培養(yǎng)。
這就是一句話(huà)的力量，它會(huì)使你擁有無(wú)窮大的力量。
一句話(huà)的力量?jī)?yōu)秀作文5
回味一下生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，此時(shí)如果有人問(wèn)一句：“生活中有沒(méi)有感動(dòng)過(guò)你們的人生事呀？”大家會(huì)異口同聲的答道：“沒(méi)有�！倍嗝锤蓛衾鞯膬蓚�(gè)字呀！可是別人也就從這爽快的回答中看出了你沒(méi)有一顆細(xì)致的心。
大多數(shù)人都認(rèn)為，能夠感動(dòng)我的，一定要是很正式的場(chǎng)合才行，其實(shí)他們錯(cuò)了，能夠感動(dòng)一個(gè)人的'，往往是一些小細(xì)節(jié)。
記得我初二的時(shí)候，就因?yàn)橐痪湓?huà)而酸了鼻子。
那天，本是輪到了我和另外兩個(gè)同學(xué)掃地，其中一位因家中有事讓我先替他掃。中午，我沒(méi)吃中飯就開(kāi)始掃教室了，我快速地掃完了屬于我倆的負(fù)責(zé)范圍，因第三個(gè)人久久未至，衛(wèi)生委員就讓我先替他掃。
正當(dāng)我掃到一半時(shí)，他來(lái)了，本想過(guò)來(lái)掃教室，可班主任也跟著進(jìn)來(lái)了，班主任見(jiàn)我還在掃地，眉頭一皺，喝道：“還在磨蹭什么？你掃地干嘛不早點(diǎn)來(lái)？”那位同學(xué)向我投來(lái)了充滿(mǎn)歉意的目光，我雖滿(mǎn)腹委屈，卻還是不忍說(shuō)出事件的原委。
“沒(méi)關(guān)系，雖然受了點(diǎn)委屈，但也幫到了同學(xué)，值了�！蔽野参孔约�，依舊不緊不慢地掃著地，班主任還在一旁批評(píng)我，說(shuō)我沒(méi)盡到該盡的責(zé)任，影響同學(xué)的學(xué)習(xí)……盡管我不求上進(jìn)在安慰自己，可班主任的話(huà)也句句刺耳。
后來(lái)，在我即將掃完的時(shí)候，聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)小聲的對(duì)同桌說(shuō)：“班主任干嘛要批評(píng)她呀？整間教室就她一個(gè)掃，掃得夠快了，人也夠辛苦了，還要換批……”他的話(huà)是我偶然間聽(tīng)到的，聽(tīng)了他的話(huà)后，我的委屈感更加沉重，鼻子頓時(shí)也酸了，于是，我為了不讓同學(xué)們看到我哭，便快速掃完了教室，回到了自己的座位上。
其實(shí)，我酸鼻子的原因并不是因?yàn)槔蠋熍u(píng)我，也不是因?yàn)槟莻�(gè)我?guī)退麙叩氐耐瑢W(xué)沒(méi)有主動(dòng)站起來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，而是——有人理解我，有人知道我是最辛苦的，有人知道我并非老師口中所說(shuō)的那樣……就是因?yàn)樗蔷浜?jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)，他那句道明了事件原委的話(huà)，他那句替我抱不平的話(huà)深深的感動(dòng)了我，雖然他沒(méi)有在老師面前替我澄清事實(shí)，但他有那份心意，也就足夠了。
你看，感動(dòng)別人與被別人感動(dòng)其實(shí)就是這簡(jiǎn)單，并非一定要什么正式的場(chǎng)合，華麗的行為，僅僅只要一句關(guān)心他人，理解他人的言語(yǔ)就足夠了，看，一句話(huà)的力量就是如此強(qiáng)大。
一句話(huà)的力量?jī)?yōu)秀作文6
我們的人生就是一部留聲機(jī)，里面留下了我們各種各樣的聲音，我詳細(xì)在留聲機(jī)反復(fù)倒帶的過(guò)程中，在成千上萬(wàn)種嘈雜的聲音里，總有那句話(huà)兒，我們始終不忘。
那年也是和現(xiàn)在一樣悶熱的天氣，壓的人出啊不過(guò)起來(lái)，就是在這么炎熱的天氣里，我們迎來(lái)了我們的期末考試。我的心情像這天氣一樣，很悶，很不自在。但是倒霉的事情偏偏在這個(gè)倒霉的天氣里一窩蜂地向我撲來(lái)。顯示我坐公交車(chē)路上堵車(chē)，急得我滿(mǎn)頭大汗，再加上車(chē)?yán)锶撕芏啵譄嵊謹(jǐn)D，人與人之間沒(méi)有間隙，更加煩躁，我看了看表，還差十分鐘就要考試了，還來(lái)得及嗎？車(chē)子搖搖晃晃象蝸牛一樣挪動(dòng)了好一會(huì)才到學(xué)校，再一看表，謝天謝地，還有兩分鐘，沒(méi)有遲到。
就在我剛剛坐到座位上，要將考試用品準(zhǔn)備齊全時(shí)才發(fā)現(xiàn)我忘記帶圖卡尺了！怎么辦？！要是涂出格可是要扣分的！情急之下，我不得不紅著臉找同桌借一把了，我不好意思的`輕輕捅了捅同桌，小聲地問(wèn)：“你有沒(méi)有帶富裕的涂卡尺啊？”同桌毫不猶豫地把他的那把尺塞給了我，對(duì)我說(shuō)：“你就先用我的吧，沒(méi)有多余的了，快拿著，馬上就要考試了。”之后的那句話(huà)對(duì)我觸動(dòng)很大，我問(wèn)他為什么，這可是你惟一的尺了啊，你怎么辦？“不為什么，因?yàn)槟闶俏业呐笥��！蔽毅蹲×�，他說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候顯然沒(méi)有任何的顧忌與猶豫，整場(chǎng)考試我都記得那句話(huà)，它烙在了我的心里。
那句話(huà)對(duì)我真的很重要，我心里一直默念那句話(huà)，考試時(shí)我用了百分之百的認(rèn)真答題。在那天，這句話(huà)成了我的動(dòng)力！我十分感謝那句話(huà)，那句話(huà)兒給了我信心，讓我更加從容的面對(duì)考試。
我始終記得那句話(huà)，在那之后我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，當(dāng)別人問(wèn)我原因時(shí)，我也用了相同的回答，還是那句話(huà)兒，我要讓那句話(huà)延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。
當(dāng)我空白了所有，卻還清晰的記得他，當(dāng)留聲機(jī)模糊了所有聲音，卻還能聽(tīng)得見(jiàn)那句話(huà)。雖然簡(jiǎn)單，卻飽含著無(wú)窮的，單純的關(guān)懷，與對(duì)友誼的那種認(rèn)真也許當(dāng)我忘記了一切，唯獨(dú)沒(méi)有忘記的，就是那句話(huà)兒。
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