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會(huì)玩,才好作文

時(shí)間:2022-06-18 22:16:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

會(huì)玩,才好作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的會(huì)玩,才好作文,希望對(duì)大家有所幫助。

會(huì)玩,才好作文15篇

會(huì)玩,才好作文1

  玩耍是每個(gè)人與生俱來(lái)的東西,也是每個(gè)人與生俱來(lái)的愛。

  國(guó)慶節(jié)舉國(guó)歡騰,但我仍在主要輔導(dǎo)課中間奔波。下午,我無(wú)精打采地來(lái)到明園培養(yǎng)英才。我覺得沒有什么比掛滿紅旗的大唐西城更美麗了。

  "國(guó)慶節(jié)期間,讓我們放松一下,玩一個(gè)小游戲,好嗎?"“一個(gè)接一個(gè)好”學(xué)生們齊聲喊道。懷疑可能只是老師的例行公事,而不是一個(gè)有趣的游戲,但我仍然隱隱約約地期待著有趣游戲的出現(xiàn),以消除我的不愉快情緒!拔覀冇螒虻拿质恰睹扑簹(zhàn)》,“讓我先談?wù)動(dòng)螒虻姆止ぁ?/p>

  游戲開始。

  在第一個(gè)游戲中,紅色的一面隱藏,白色的一面抓住。雙方可以互相撕扯。我屬于紅場(chǎng)。我小心翼翼地躲在草叢中,看著白色的隊(duì)伍移動(dòng),我很快就把它藏了起來(lái),但我們還是有一個(gè)人和我在同一個(gè)方向。他在來(lái)蹲下之前就被發(fā)現(xiàn)了。我立即站了起來(lái)。為了保護(hù)我們的隊(duì)員,我只能互相撕扯。我撕掉了白隊(duì)的名牌,但我也被白隊(duì)撕掉了。最后,這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”變成了3比1,打死人,掙扎了半天。我們寡不敵眾。這場(chǎng)比賽我們失敗了。

  第二輪開始了。白芳藏,我們抓到他了。他們藏了起來(lái),經(jīng)過(guò)許多麻煩后找到了他。我們就像一群豹子,它們找到了獵物,并奮力向它們跑去。堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作的選擇,不脫離團(tuán)隊(duì),我們戰(zhàn)勝了懷特。

  第三組開始。懷特竊取了我們的`戰(zhàn)略,撕毀了這個(gè)著名的品牌,陷入困境長(zhǎng)達(dá)10多分鐘。雙方勢(shì)均力敵。后來(lái),我們的隊(duì)員筋疲力盡,不得不互相輸了。

  雖然我“失敗了”,但我深深理解團(tuán)結(jié)的力量。事實(shí)上,無(wú)論是撕毀名牌游戲還是做其他事情,我都必須知道如何團(tuán)結(jié)所有的力量和所有可以團(tuán)結(jié)的因素。只有這樣,我才能事半功倍。

會(huì)玩,才好作文2

  我從小就是一個(gè)愛玩的孩子,大家都叫我瘋丫頭。把媽媽的化妝品抹到臉上,把娃娃的胳膊弄斷,拿筆往墻上畫……這些事我全干過(guò)。

  老家后院有一顆杏樹,先開花,后長(zhǎng)葉,所以,后院時(shí)不時(shí)會(huì)下“杏花雨”。當(dāng)我踏著它走過(guò),心里會(huì)感到很舒服。轉(zhuǎn)眼間,它就結(jié)果了,我就爬到樹上摘杏,塞到嘴里,卻酸掉了牙。我“呸”地吐到地上,家里養(yǎng)的雞、豬全跑來(lái)了,在樹下吵鬧,我聽了,很煩,隨手扔幾個(gè)杏,它們立刻不吵了,吃了起來(lái)。雞很文靜,慢慢地吃;豬卻很粗魯,一口一個(gè)?吹梦夜笮!

  爸爸還種了一棵樹叫“無(wú)花果”,我想:它為什么叫無(wú)花果?難道它不開花?果然,一直到最后,它也沒開過(guò)一朵花。剛開始,它臉上出現(xiàn)了幾顆“青春痘”。然后,長(zhǎng)出青綠色的果子。最后,慢慢變黃,就可以吃了。爸爸還養(yǎng)了幾株向日葵,每天不怕曬地望著太陽(yáng),我天天都給它澆水,它長(zhǎng)得可快了,比鄰居家的都漂亮。窗臺(tái)上,還爬著幾串牽;,早上,像個(gè)小鬧鐘一樣叫我起床,我要能早起來(lái),還可以和它聊天。

  我從小就坐不住,尤其大人們讓我寫作業(yè),而他們?cè)诹奶,這時(shí)只要聽見賣糖人的老人叫賣時(shí),我就從椅子上一蹦而起,奔向屋外。老人推著車,一邊走一邊叫,我一看到糖人就走不動(dòng)了?蓯鄣耐米,兇猛的獅子,狡猾的狐貍……不一會(huì)兒,老人身邊就圍了一圈孩子,有人想偷拿一個(gè)糖人,老人見了,忙說(shuō):“別動(dòng),回去拿錢買!”我們沒有錢,只好一哄而散,老人便繼續(xù)往前走。

  我是一個(gè)愛玩的'孩子,不能從書中學(xué)到的知識(shí),從大自然中學(xué),不能從大自然中學(xué)到的,從生活中學(xué),我的童年是非常有趣的。

會(huì)玩,才好作文3

  明天就要考試了,還玩!考不好自己去找地方每每逢值考試,總會(huì)出現(xiàn)一大串的嘮叨,但自己卻不怎么理會(huì),因?yàn)槲倚闹幸恢闭J(rèn)為:會(huì)玩,才好。

  每天下午放學(xué)后,無(wú)論作業(yè)如山還是事務(wù)繁忙,總要先玩,無(wú)論玩多玩少,總要先玩一會(huì)。有時(shí)玩累了,可寫作業(yè)速度也毫無(wú)消減甚至速度還更快了。這一來(lái),魚和熊掌豈不是兼得了?

  現(xiàn)在,每年全國(guó)約有七百萬(wàn)考生參加高考,然而每年的全國(guó)狀元大多都是多方面發(fā)展,學(xué)得好,玩得好。不僅平時(shí)上課學(xué),而且下課也學(xué),學(xué)體育技巧、書法精髓(而這些都是在自愿之下)。在周末,約上幾個(gè)同學(xué)去打籃球,是一種學(xué);找上幾個(gè)高手來(lái)互相交談,也何嘗不是一種學(xué)呢?

  但許多上世紀(jì)七八十年代的'人認(rèn)為,玩就是浪費(fèi)時(shí)間,學(xué)生就應(yīng)雙手只寫八股文,一心只讀孔孟書,然而事實(shí)并不是這樣。中國(guó)歷史中有許多文臣誤國(guó)的例子,他們可以將《四書》《五經(jīng)》倒背如流,在許多人眼中是一個(gè)個(gè)不折不扣的的好學(xué)生,但小時(shí)候缺少玩,失去了動(dòng)手實(shí)踐和嘗試的勇氣,只會(huì)朱大圣人的理論,搞得自己文聲文氣的,沒有真才實(shí)學(xué)。

  美國(guó)人注重玩和實(shí)踐,于是誕生了車庫(kù)文化,造就出了許多像比爾蓋茨,喬布斯這樣的實(shí)踐天才和思想巨人,也造就了美國(guó)這一個(gè)世界強(qiáng)國(guó)。溯求其根本原因,就是孩子們?cè)趯W(xué)校的玩和回家后的的大膽實(shí)踐相結(jié)合,從而實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)民的夢(mèng)想。

  總而言之,玩到底是好不是壞呀!

會(huì)玩,才好作文4

  愛玩,是人的天性,但是要會(huì)玩,才好。

  現(xiàn)如今,莘莘學(xué)子們大概已經(jīng)被作業(yè)和各種補(bǔ)習(xí)班壓得喘不過(guò)氣來(lái)。玩,也僅僅是停留在兒時(shí)的記憶了。

  再說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的玩,花樣是多了,各式各樣的手機(jī)、電腦、平板,各種手游,籠絡(luò)著無(wú)數(shù)人的心,更是讓無(wú)數(shù)人著魔。那么問題在于,這樣玩,真的.好嗎?

  晚上寫完作業(yè),開始游戲大戰(zhàn),往往會(huì)沉浸在虛擬世界中久久無(wú)法跳脫,認(rèn)為學(xué)習(xí)了一天應(yīng)該在游戲中放松了自己,獲得自認(rèn)為“短暫”的休息,可這過(guò)后只會(huì)感到更加的空虛。

  聽父親說(shuō),他們小時(shí)候的游戲,常是幾個(gè)小伙伴寫完作業(yè)后相約去做游戲,玩跳方、跨步、打沙包……。玩法雖然簡(jiǎn)陋、簡(jiǎn)單,卻是開心有益的,和朋友們?cè)谝黄,不但增進(jìn)了感情,還真正得到放松,將歡笑聲留在彼此心中!相比之下現(xiàn)在的孩子玩的并不好,整日與虛擬游戲做伴,甚至不惜耗費(fèi)錢財(cái),成為手機(jī)、電腦的奴隸。一個(gè)人靜靜地玩游戲,損傷視力,破壞健康,最重要的,是失去了本該與外界交流和溝通的機(jī)會(huì)和能力。

  我曾經(jīng)一直在想:怎樣玩才有益?現(xiàn)在,青少年中很多人戴上了眼鏡,身體弱不禁風(fēng),不外乎是因?yàn)椤巴妗钡姆椒ú粚?duì)。而且真正的玩,并不是一味放縱,并不是可以玩到廢寢忘食,而是要建立在積極向上,可以讓身心真正輕松的基礎(chǔ)上的。我得出的結(jié)論是——會(huì)玩,才好!玩,就要玩得有意義,要對(duì)成長(zhǎng)有意義,要對(duì)健康有意義。像下棋、運(yùn)動(dòng)、做手工、聽音樂,何嘗不是玩呢?這樣的玩,既可以鍛煉腦力及身體,還可以得到適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

  所以,會(huì)玩,才是“王道”,會(huì)玩,才好!

會(huì)玩,才好作文5

  玩耍是人類的天性。沒有了玩耍,就會(huì)失去生活的樂趣,失去生命的本真。

  課堂外,天陰森森的,窗外除了若隱若現(xiàn)的燈光,也就只能看到從屋里映到玻璃上的映像了,這時(shí)的黑夜,仿佛一只等待著吞噬萬(wàn)物的兇獸,而老師卻要去外面給我們開一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。頓時(shí)黑暗的夜一下子沸騰起來(lái)了。

  第一個(gè)比賽項(xiàng)目是“五人六足”,兩隊(duì)分別由三男兩女五人組成,每隊(duì)相鄰兩人的腳都用繩子綁起來(lái),大家齊心協(xié)力一起往前走,先到終點(diǎn)者贏。我們男生先練習(xí)了一下,效果不錯(cuò),最后竟然能跑起來(lái)了,后來(lái)大家一起練習(xí),速度也不慢。

  比賽開始了!老師突然喊了一聲:“開始!”對(duì)方先反應(yīng)過(guò)來(lái),邁著整齊劃一的'步伐出發(fā)了,我們一看趕忙追去,相互挽著對(duì)方的胳膊,喊著口號(hào):“一、二、一、二……”一步一步地向前跑去。也許是看見我們快要趕上他們了,對(duì)方忙中出亂,快要到終點(diǎn)前他們竟然摔倒了。而我們依然手挽手、肩并肩,步子整齊劃一,喊著響亮的口號(hào)往前走著,最后當(dāng)然是我們贏了!

  大家開心極了,相互擁抱在一起,將繩子拽下來(lái)使勁往地上一扔,歡呼著:“我們贏了!我們贏了!”

  真是團(tuán)結(jié)就是勝利啊!我完全體會(huì)到了玩耍帶給我的快樂和充實(shí),黑暗的夜里我們的歡呼聲是那么的悅耳動(dòng)聽。會(huì)玩,可真好啊!

會(huì)玩,才好作文6

  相信大家對(duì)三原色都不陌生吧,紅、黃、藍(lán),這三種顏色可以混成任何一種顏色,比如紅加黃就是橘色,紅加藍(lán)就是紫色……而我,正是小時(shí)候在玩時(shí),弄懂了這門知識(shí)。

  一個(gè)秋高氣爽的早晨,正在讀中班的我閑的無(wú)聊——幼兒園的周末能有什么作業(yè)呢——在家中瞎玩,突然記起家里好像還有一盒橡皮泥,于是我翻箱倒柜,終于翻出來(lái)了。

  捏什么呢?捏一只小鳥吧,媽媽教過(guò)我的。我拿一團(tuán)黃色,捏成一個(gè)小圓,這是小鳥的頭;再搓一個(gè)大團(tuán),這是小鳥的身子;最后,捏兩個(gè)小小圓,裝在身子的兩旁充當(dāng)翅膀。好啦,一個(gè)輪廒完成了。我拿起黑色的像皮泥,在小鳥的腦袋上點(diǎn)了兩下,一雙不大圓的'眼睛完成了。最重要的來(lái)了,我拿出紅色,揉成一個(gè)小型的三角形,放在兩個(gè)小黑點(diǎn)的中下方。

  好嘍!一只栩栩如生的小鳥完成啦!

  我捧著這個(gè)寶貝,小心望翼的欣賞著?磯蛄耍桶阉旁诘首由,回去收拾一下“殘局”。

  “哎呀!"不看不知道,一看嚇一跳。原來(lái),一大團(tuán)紅色和一大團(tuán)黃色混在了一起,準(zhǔn)是剛才不小心碰著了。怎么辦呢?我問自己。不如“將計(jì)就計(jì)”吧。

  我雙手把它捧住,不停地揉捏,最后是什么顏色呢?是紅色?黃色?還是一團(tuán)黑?我這么想著,手上的功夫可一點(diǎn)兒不耽誤。不大一會(huì)兒,答案就出來(lái)了,

  是什么顏色,想必太家都知道吧。沒錯(cuò),是鮮艷的橘色。我不明白其中的道理,自以為發(fā)現(xiàn)了新大陸,開心得手舞足蹈。

  這種興奮一直維持到爸爸回來(lái)。經(jīng)過(guò)爸爸的講解,我才恍然大悟。這次玩耍,收獲不小呢!

  兒童時(shí)的玩耍,我總是很快樂,F(xiàn)在,我已經(jīng)會(huì)混三原色了,期待新的發(fā)現(xiàn)!

會(huì)玩,才好作文7

  母親總告訴我:年輕人就要會(huì)玩。我一直堅(jiān)信著。

  暮光透過(guò)淡黃的簾附著在大理石飄窗上,兩個(gè)人,一堆牌,一本書,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的擺設(shè),卻激起了陣陣歡笑。

  我是資深的三國(guó)殺迷,閑來(lái)無(wú)事我便邀母親一起玩,誰(shuí)先掉血,誰(shuí)就背一首詩(shī)。

  母親的手法是我教的`,自然敗于我之手。母親常垂著頭:我不和你玩了,你都不讓讓我這新手。她越說(shuō)我卻越來(lái)勁了,一邊拼命贏她,一邊口喊:我讓你了,是你自己沒有把握機(jī)會(huì)哦!她只得嘆著氣去背詩(shī)了,我邪魅地一笑,也便不了了之了。

  后來(lái)不知怎地,她開始逆轉(zhuǎn)而勝,而后就輪到我背詩(shī)了。正萬(wàn)分納悶,感嘆世道的變化,突然看到一只小黑手伸進(jìn)了牌堆,哈,原來(lái)是這樣!媽媽,你耍賴!你欠我六首詩(shī)!好好好,我待會(huì)兒背,OK?行,沒毛。

  我們總嬉鬧著,玩著,卻也學(xué)著。

  不得不說(shuō),不僅當(dāng)時(shí)玩好了,以后也不錯(cuò)。

  看著古裝言情片便與母親相視,而后,她背了《蒹葭》,我背了《木瓜》,我倆互相瞪一眼連點(diǎn)默契都沒有!又開始仰天大笑。

  去游山玩水,瞅瞅山崖和峭壁,再瞅瞅腳下的水,那個(gè)叫啥來(lái)著,哦對(duì)‘實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來(lái),未復(fù)有能與其奇者!覀兠婷嫦嘤U。

  頭擠頭一起看書,讀到一篇故事,倏地憶起,他是受莊子影響了吧,畢竟,莊子終身不仕嘛。

  母親閑來(lái)無(wú)事教育我,你學(xué)學(xué)人家呂蒙正,你要不喜記我過(guò)啊,聽見沒?是是是,遵命!

  我與母親嬉鬧著,玩著,也學(xué)著。著實(shí)會(huì)玩才好。

會(huì)玩,才好作文8

  我從小就是一個(gè)愛玩的小男孩。叢林中、池塘里、田野上,總可以看見我快樂的身影。

  每當(dāng)我回到老家,都會(huì)迫不及待地拿著竹竿和爺爺起去打核桃。樹杈上掛滿了核桃,就像一盞盞碧綠的小燈籠,又如一個(gè)個(gè)胖乎乎咧嘴笑的娃娃。我望著滿樹包裹著綠油油的.青皮核桃垂涎三尺,二話不說(shuō)立刻瞄準(zhǔn)大核桃,右手用力推動(dòng)竹竿砸去。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……“噼噼啪啪”核桃如冰雹似的落下來(lái),仿佛奏起了一支收獲的樂曲。

  細(xì)數(shù)之下,我發(fā)現(xiàn)足足打了24個(gè)大核桃。我和爺爺便開始了摔核桃,“啪啪啪”那美味的核桃脫去了綠瑩瑩的外套,換上了黃澄澄的大衣。我和爺爺一起抱著這些核桃,懷揣著豐收和喜悅的心情回家。奶奶給我砸開核桃,油油脆脆的味道真好吃。

  每當(dāng)周末,爸爸媽媽便會(huì)帶我到仁和公園玩耍。我和小伙伴一起打籃球、踢足球,這便是我最開心的時(shí)候。我們一次次的進(jìn)球,一次次的投籃,都回蕩著爽朗的笑聲。

  最開心莫過(guò)于和爸爸一起娛樂。下圍棋、下象棋、扳手腕等都使我記憶猶新。有一次我和爸爸玩格斗游戲。爸爸手持一把彎弓,我手握一把利劍。每當(dāng)爸爸搭上箭時(shí),我就會(huì)莫名地緊張起來(lái)。但是爸爸的箭法太次,屢屢都射不中,這才讓我緊張的心逐漸恢復(fù)了平靜。

  這下該我發(fā)威了。只見長(zhǎng)劍凌空而出,一聲清脆的聲音響起,震得爸爸不寒而栗!皻!”我如同一位率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬的將軍,正與敵人的上將進(jìn)行戰(zhàn)斗。神劍助我,我勢(shì)如破竹,把爸爸打的丟盔棄甲,乖乖投降。每次和爸爸玩耍都讓我過(guò)足了英雄癮。我們家總是蕩漾著快樂的笑聲。

  是玩耍,讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,玩耍與學(xué)習(xí)相結(jié)合。所以,會(huì)玩才好!

會(huì)玩,才好作文9

  仿佛沒有盡頭的暑假,漫長(zhǎng),煎熬,似乎只能用電腦游戲來(lái)填補(bǔ)。

  一天,我打開電腦,正準(zhǔn)備在游戲中感受快樂。我如蜜蜂遇見鮮花,餓狼遇見白兔,迫不及待地想與它來(lái)個(gè)親密接觸。忽然一個(gè)聲音驚醒了電腦中的我,使我打了個(gè)激靈。

  “干嘛?還不快去做拓展!”一雙峰如匕首的眼睛正準(zhǔn)備插向我的胸膛,哦,父親來(lái)了。

  “就算你真想去放松一下,也不能老是玩游戲啊!薄澳俏腋墒裁?”“可玩的多了,自己出門看看就行!薄芭丁!蔽亦洁熘

  已有數(shù)月不騎的自行車舉起我,帶我在小區(qū)里馳騁。綠蔥蔥的樹木,帶來(lái)歡樂;干干凈凈的空氣,帶來(lái)清新;炎炎熱熱的太陽(yáng),帶來(lái)思考。這就是外面的世界,宛如身處仙境一般,感覺心情格外舒暢。

  一點(diǎn)思考,一點(diǎn)領(lǐng)悟,要是想玩,到處是游樂場(chǎng),到處是金沙灘,到處是歡樂的海洋。

  路承載著我,而我的心在思維的深處流蕩。世上可玩的那么多,又隨處都是,為什么要把眼光局限在一個(gè)狹小的'屏幕內(nèi)呢?大自然的景象那么神奇,日出日落,安逸的月夜場(chǎng)景,我又幾度欣賞過(guò),并從中汲取出快樂呢?

  一個(gè)人要會(huì)玩,這不是玩電腦游戲,不是看電視節(jié)目,而是去欣賞自然風(fēng)光。當(dāng)我的眼界脫離電子產(chǎn)品后,我才能領(lǐng)悟出:真正的快樂,在大自然中,真正的快樂,在山水中,這是十分可貴的。

  山水的美麗風(fēng)光,自然的奇趣景象,能夠給我們帶來(lái)快樂。如何去發(fā)現(xiàn),在于你是否擁有一雙慧眼,才能夠擁有快樂,享受快樂,感悟快樂,體會(huì)“玩”的真正心境,這在一個(gè)人的人生歷程中是必不可少的。

  正因?yàn)槿绱,?huì)玩才行,懂得快樂,才能擁有更精彩的人生。

  太陽(yáng)用它溫暖的陽(yáng)光,撫摸著我贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

會(huì)玩,才好作文10

  小時(shí)候,每個(gè)孩子都喜歡玩,我也不例外。絲帶般的小溪邊、茂盛的楊樹林、五彩繽紛的小果園里,都有一個(gè)瘋丫頭的身影。

  秋高氣爽時(shí),外公的小果園里,一棵高大的蘋果樹下,一只小老鼠似的小姑娘在干什么呢?哦,原來(lái)呀,是我在“偷吃”。一個(gè)圓圓的`、甜甜的小蘋果,幾顆嬰兒似的圣女果特別特別酸,但還是吸引來(lái)了在二樓休息的小白貓“饞饞”,果然很饞呀!咬一口,哇噻!如果我的牙會(huì)倒,那么它現(xiàn)在一定躺在那兒呢!

  楊樹林中,一個(gè)小姑娘奔跑著,張開雙臂,像一只興致勃勃的小黃鳥穿梭在一棵棵又高又大,像一位位軍人一樣的大楊樹下。旁邊,一朵朵粉紅色的小野花在咯咯地“笑”,腳下干枯的葉子一直在“叫喊”。過(guò)了一會(huì)兒,我停了下來(lái),走在一條小路上,感受到了微風(fēng)拂過(guò)臉頰。一只藍(lán)黑的小鳥從我眼前飛過(guò),這些,一定都是枯燥乏味的書上學(xué)不到的東西吧!

  一提到寫作業(yè),你們一定和我一樣頭大吧。媽媽說(shuō)她要去超市,正在愁眉苦臉寫作業(yè)的我一下子來(lái)勁了,軟磨硬泡讓媽媽帶我去,最終成功了。到了超市,東瞧瞧西看看,一會(huì)兒拿甁果汁,一會(huì)兒拿包小零食,回到家后又跳到媽媽跟前,問下一次什么時(shí)候去。

  在睡覺之前,我也不能夠安靜一會(huì)兒。最多十分鐘,又是畫畫又是剪紙的,好像有用不完的精力,這是個(gè)讓媽媽很頭痛的事,因?yàn)榈诙爝要上學(xué)哩。

  愛玩兒其實(shí)并不算一件壞事,它可以讓我們?cè)谕鎯旱耐瑫r(shí),學(xué)會(huì)一些在書本里學(xué)不到的大道理和豐富的知識(shí)!

會(huì)玩,才好作文11

  玩耍,是孩子的天性。但玩的好與壞就得靠孩子的努力。

  我也愛玩,不分時(shí)間,不分地點(diǎn),不分場(chǎng)合。羽毛球、籃球、乒乓球……似乎都能來(lái)兩下,但也只是瞎玩,小打小鬧罷了,因此也經(jīng)常受到隊(duì)友的唾棄與不屑。不像《水滸傳》中王進(jìn)那樣十八般武藝樣樣際精通,看得我是熱血沸騰,相比之下,我那三腳貓功夫便遜色許多。

  在日常生活中,我也總是受到無(wú)形的嘲笑與欺負(fù)。在我因做對(duì)幾道簡(jiǎn)單題而洋洋得意,別人已攻克最后一道大題,繼而向我挑挑眉;在我站到球場(chǎng)上投出第四個(gè)“三不沾”,別人已飛快的拿起球帥氣的投籃,然后向我射出兩道不屑的目光;在我比賽失敗而郁悶沮喪,別人已端起獎(jiǎng)杯,對(duì)我抱以肆意的“微笑”。

  俗話說(shuō):人比人氣死人。有些人,似乎就是天才,不用學(xué)習(xí)也能考得很好。他們玩學(xué)習(xí)、玩生活,時(shí)時(shí)刻刻都在玩,然后,玩我們。他們用白天的嬉笑打鬧來(lái)掩蓋深夜的“秉燭苦讀”,讓我們放松緊惕,于是,就成了“天才”,便可以,玩轉(zhuǎn)這個(gè)世界。

  人生,猶如下圍棋。好的.圍棋要慢慢的下,好的生活歷程要細(xì)細(xì)品味,不要著急把棋盤下滿,也不要匆忙的走人生之路。我們要下好這盤棋,玩好這個(gè)局,在玩耍中享受,在享受中成功。

  玩,沒關(guān)系;玩什么,也不重要;會(huì)玩,才好。

會(huì)玩,才好作文12

  我是一個(gè)愛玩的孩子。溪流邊、泥坑旁、田地里,處處都能見到我小小的身影。

  夏天,天氣酷熱,就像在一個(gè)小火爐里一樣,于是我們便結(jié)伴去小溪里玩耍。潺潺的小溪,清澈見底,可以看到水底的卵石和游動(dòng)著的獨(dú)來(lái)獨(dú)往的魚兒。我迫不及待地跳進(jìn)水里,涼涼的,可真舒服。低下頭一看,腳下的卵石真漂亮啊,我叫來(lái)姐姐,一起拾石頭,而且還抓了一些小魚兒,準(zhǔn)備把它們放在魚缸里,給“小綠”當(dāng)食兒。

  傍晚,我在家門前發(fā)現(xiàn)了一片小泥坑,里面的爛泥巴軟軟的,而且還很好玩。我立刻想到了做燒餅,我挖一把爛泥,放在手心里,然后,雙手一拍,把它做成圓形,放在石頭上然后撒點(diǎn)兒調(diào)料(干土),就讓太陽(yáng)(這時(shí)太陽(yáng)還沒落山)去烤了。第二天,我去看它時(shí),它已經(jīng)變干了,而且還裂出了幾條縫,應(yīng)該是“烤箱”的溫度太高了?墒窍挛缬窒缕鹆擞,我的“燒餅”立刻變成了一攤稀稀的泥水。這雨下得可真不是時(shí)候啊!

  春天的.時(shí)候,花花草草都復(fù)蘇了,沒事干的時(shí)候,我當(dāng)然不想悶在家里,于是,叫上我的朋友去“榨草藥”。我們先找一塊大石頭,然后搜尋幾塊小石頭,找一些野花野草,放在大石頭上,就開始榨了。我們自己當(dāng)時(shí)就好像是真的醫(yī)生一樣,榨好的草藥,就拿去給病人敷上,什么病就用什么藥。

  我從小就是一個(gè)愛玩的孩子,潺潺的溪水,游動(dòng)的魚兒,漂亮的卵石,粽色的燒餅,碧綠的草藥,都深深地印在我的腦海中。

  玩,讓我認(rèn)識(shí)了世界,讓我的心靈得到了富足。會(huì)玩,才好!

會(huì)玩,才好作文13

  人生就像一張拼圖,只有找到適合自己的,人生才會(huì)完美。我看著正在桌子上拼著拼圖的弟弟說(shuō)出了這樣一番話。

  弟弟手中拿著一片拼圖,一臉好奇地看著我,說(shuō):姐,這是哪位高人說(shuō)的啊?我用手托這下巴,假裝沉思,說(shuō):這當(dāng)然是你姐姐我啦!他白了我一眼,又認(rèn)真地拼圖去了。你這樣不對(duì),這塊拼圖上的顏色和周圍的顏色根本對(duì)不上。你還是把每塊按顏色分類吧。我看到他放錯(cuò)了,連忙矯正他。弟弟看了看我這位資深老玩家,聽話得去分類了。我看著他認(rèn)真的模樣,忽然想起了當(dāng)時(shí)那個(gè)剛玩拼圖的我。

  那一年,母親牽著我的手在街上逛街。當(dāng)我們走過(guò)一家商店時(shí),我一眼就看中了那個(gè)差不多有我一半大的迪士尼拼圖。我搖了搖母親的.手,說(shuō):媽媽,我想要那個(gè)。我用手指了指拼圖。母親想了想,說(shuō):好吧,但是你今天不能看電視了,可以嗎?我咬了咬牙,狠下心來(lái)說(shuō):好吧。我松開了母親的手,一蹦一跳地進(jìn)了商店。

  晚上在家中,我抱著拼圖來(lái)到了沙發(fā)上,將它全倒在沙發(fā)上,弄得一團(tuán)亂,然后又認(rèn)真地翻找。在我拼圖時(shí),時(shí)間偷偷地溜走了。臨近睡覺時(shí)間了,母親從房間里走出來(lái),一臉難以置信。母親當(dāng)初覺得我只是玩一玩,不過(guò)多久就會(huì)放棄的,現(xiàn)在看到正在拼圖的我,露出了微笑,說(shuō):快點(diǎn)收拾一下,要睡覺了。我揉了揉眼睛,說(shuō):好吧,我明天在拼。我看了看沙發(fā)上快拼完的拼圖,依依不舍地回到了自己的房間。

  我的思緒轉(zhuǎn)了回來(lái),看到弟弟馬上要完成的拼圖,我露出了滿意的笑容。

  會(huì)玩,才好。一塊塊分裂的拼圖,讓我找到了堅(jiān)持的價(jià)值――堅(jiān)持使人生更美。

會(huì)玩,才好作文14

  俗話說(shuō)“書呆子讀死書、死讀書、讀書死!彼源蠹乙膊豢梢怨鈱W(xué)不玩,專家證明這樣長(zhǎng)期進(jìn)行腦力活動(dòng)對(duì)身體有傷害,并且效率不高;心理學(xué)家也證明了這樣對(duì)人有害。每年的高考是不是只須是一直讀書的人才能考第一?事實(shí)證明,這是不可能的。記者采訪過(guò)一名十歲考上大學(xué)的孩子,當(dāng)記者問他:“你是不是每天一直不停地看書、學(xué)習(xí)?”他卻以玩為話題議論文奇怪的望著記者:“不是的,我也常常和同學(xué)們玩游戲,我覺得玩游戲不僅能提升智力,豐富業(yè)余生活,還能緩解人體的疲勞,提升學(xué)習(xí)效率!鄙蠈酶呖紶钤f(shuō)了一句話:“學(xué)七小時(shí)玩一小時(shí)一直比學(xué)八小時(shí)效率高!笨梢姴豢梢怨馑雷x書,要學(xué)會(huì)讀書的辦法。

  光學(xué)習(xí)固然效率不高,可是假如光玩,結(jié)果也不會(huì)好。

  玩太多了我想大伙都了解許多,的`確,這樣不但不會(huì)提升學(xué)習(xí)效率,長(zhǎng)期著了迷反而會(huì)休息不好、成績(jī)降低,據(jù)報(bào)道稱一個(gè)孩子在電腦上打了3天電子游戲,結(jié)果暴死在游戲機(jī)旁;有人玩暴力游戲輸了被其他人嘲笑,結(jié)果用刀刺死了對(duì)方……可見玩太多了也不可以。

  正如顧拜旦在《體育頌》中的一句話:“要看他是被引向墮落,還是由健康的力量悉心培養(yǎng),使二者和諧統(tǒng)一……”目前大家倡導(dǎo)的是和諧社會(huì),更著重的是個(gè)方面的協(xié)調(diào),各方面的結(jié)合,學(xué)與玩亦如此。

  世界上有大量事物是和學(xué)與玩的關(guān)系一樣的,只是看你如何去合適地搭配他們,讓他們愈加協(xié)調(diào)。

會(huì)玩,才好作文15

  玩心十足,我覺得這應(yīng)該是每個(gè)孩子的天性。我也是如此,雖然有時(shí)覺得自己已經(jīng)不是個(gè)孩子了。

  “掰手腕得把你的力氣用出來(lái)呀!”聽著旁邊同學(xué)一邊在玩掰手腕一邊叫喊,弄的我也不由得有點(diǎn)緊張,手心都出汗了,我害怕自己方法不得當(dāng)會(huì)輸。我是屬于那種會(huì)玩的而且一般都還玩得精的,可是在玩“掰手腕”上一點(diǎn)也不擅長(zhǎng)。因?yàn)槲业摹皠判 睕]力氣。

  我正想與同學(xué)賽一場(chǎng),卻忽然猶豫了,把剛剛那只“準(zhǔn)備完畢”的手縮了回來(lái),接著不知怎么又下意識(shí)的把手和對(duì)方的.手緊握在了一起,準(zhǔn)備“一決勝負(fù)”。我比較自信的是我的左手,我把它派上了陣,這時(shí)我竟然絲毫也不膽怯了。比賽開始,我先用短暫的時(shí)間試探性的發(fā)力,接著把所有的力氣儲(chǔ)備在左前臂上,當(dāng)我感到對(duì)手的力量還沒有到位時(shí),我迅速把胳臂上所有的力氣使出,壓制住對(duì)手正準(zhǔn)備上漲的力量和氣勢(shì),我的胳膊似乎一直保持一個(gè)角度,把力氣都聚于一點(diǎn),同時(shí)把手腕向內(nèi)測(cè)稍微用力按下,我要展示一下我的“威風(fēng)”。我緊盯著眼前撕扯在一起的兩只手,不敢有絲毫的松勁,當(dāng)我看到對(duì)手用盡氣力翻轉(zhuǎn)手腕時(shí),我也使出全身九牛二虎之力,就像一輛開足馬力的車向前沖去,我興奮著,激動(dòng)地把所有的力量全都?jí)涸谧蟊凵希詈笪覐氐讐褐谱?duì)手反轉(zhuǎn)的勢(shì)頭,緊接著我的左臂乘勝追擊,用全力以迅雷不及掩耳之勢(shì)一舉拿下了對(duì)手,結(jié)束了比賽。此刻的我,激動(dòng)地都快要蹦起來(lái)了。

  真是會(huì)玩才好!

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