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手機(jī)失蹤記作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的手機(jī)失蹤記作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手機(jī)失蹤記作文1
中午在食堂吃過飯,我們都陸續(xù)回到教室,開始午休,突然小明驚慌失措地說:“天哪!昨天生日我爸剛給我買的1200元的手機(jī)不見了!”
我們異口同聲地說:“不會吧!”這時候,班級炸開了一鍋粥,大家議論紛紛,由于有的'同學(xué)問小明:“你是不是忘在哪兒了?”小明說:“我手機(jī)都寸不里身的,不可能!”有的同學(xué)問:“是不是被人偷了?”小明說:“有可能!”有人問:“是不是被別人偷了?”小明說:有可能!有人又問:“是不是被別班人偷了呢?”小明說:“不可能,我昨天才買來,別班誰也不知道!”經(jīng)過大家的推測,手機(jī)就是自己班的人偷的。
這時老師來了,了解了情況后,她決定要把這件事情查個水落石出,于是她叫同學(xué)們把自己同桌的口袋摸摸,有沒有手機(jī)。這事情許多同學(xué)都不愿意,說侵犯隱私權(quán),老師說:“因為是非常情況，所以委屈大家�！蓖瑢W(xué)勉強(qiáng)都愿意了。經(jīng)過5分鐘摸查,全班同學(xué)都說沒有,最后老師也束手無策,我說:“是不是丟在學(xué)校了某某個地方了�！贝蠹艺f:“有可能�！庇谑俏覀儊淼絺鬟_(dá)室播出尋物啟示，但兩節(jié)課過去了，手機(jī)還是毫無音訊。
這時，我想到了一個好辦法，對全班說：“說不定沒搜仔細(xì)，只要用老師的手機(jī)打一下，手機(jī)在誰身上，誰就是小偷！”同學(xué)都說好主意。老師在撥小明的手機(jī)號碼后，全班同學(xué)都屏住呼吸，只聽見手機(jī)嘟——嘟——的響聲，手機(jī)響了，大家高興地朝聲音那邊看去，原來手機(jī)就在小明自己身上。
最后真相大白了，原來小明的口袋破了，手機(jī)從那個洞掉到了褲角里，他居然不知道，同學(xué)都埋怨他，小明也不好意思的笑笑。原來真正的“竊賊”是小明自己啊！
手機(jī)失蹤記作文2
爺爺年紀(jì)大了，常常會干些糊涂事。有時他拿著眼鏡找眼鏡；有一天晚上，他酒喝多了，回家時，拿出鑰匙開門，可開的是鄰居家的門，被人誤以為是老賊，還要抓他去警察局呢！他可真是啞巴吃黃連，有苦說不出��！這不，連手機(jī)放在冰箱里這種糊涂事，他都做得出來！
那天早上，爺爺剛要出門，正想給老友打個電話，他一摸口袋，“咦，我的手機(jī)去哪兒了”他摸遍了全身每個口袋，就是沒有找到手機(jī)，這下，他可真是熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)！
爺爺神色慌張地走向客廳，詢問和命令似的：“快，快點(diǎn)，我的手機(jī)沒了，誰看見的`趕快給我找！”這下，全家來了個“手機(jī)大搜捕”！奶奶來到廚房，拉開所有抽屜；爸爸把客廳的電視后面，沙發(fā)底下和茶桌上都找了個遍；媽媽飛速地來到房間，翻箱倒柜；我則來到衛(wèi)生間，生怕爺爺在上廁所的時候忘了拿手機(jī)。我們恨不得把整個家翻個底朝上，個個都忙得不亦樂乎，可到最后還是一無所獲。
手機(jī)沒有找到，爺爺無精打采地坐在了沙發(fā)上，心里像割了一塊肉一樣，心想：一個手機(jī)好幾千塊錢呢，丟了真可惜！突然，我眼睛一亮，腦海里閃過一個念頭。忙問爺爺手機(jī)是開著，還是關(guān)著。爺爺沒好氣地說；“是開著的，手機(jī)都沒了，你問這個還有什么用��！”我心里也有譜了
我連忙走到電話前，撥通了爺爺?shù)氖謾C(jī)，發(fā)出一陣熟悉的鈴音，我循聲望去，這聲音好像是從冰箱里傳出來的我疑惑不解地打開冰箱門，一看，原來這個小家伙在這里唱歌呢！難不成這小家伙在這冰冷的世界里避暑嗎
爺爺看到手機(jī)，立即像變了一個人似的眉飛色舞，突然回過神來，拍了一下后腦勺，說：“哎！我真是糊涂呀，今天吃完早飯把剩余的菜放進(jìn)冰箱里的時候，連同手機(jī)一塊兒了放進(jìn)去了！”
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