少年優(yōu)秀作文(14篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的少年優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
少年優(yōu)秀作文 篇1
新的學(xué)期開始了，學(xué)校為同學(xué)們安排了各種各樣的少年宮，為的是豐富同學(xué)們的課外生活。由于我們是畢業(yè)班，少年宮的種類相對(duì)少了許多。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師拿著擴(kuò)音器和一摞紙走進(jìn)教室。我開始猜測(cè)老師拿的紙是什么？是試卷？要考試？不不，老師還拿著擴(kuò)音器呢！難道又有什么通知要家長(zhǎng)簽字嗎？……就在這時(shí)，老師揭曉了答案。
“這節(jié)課，我們來(lái)分一下少年宮�！崩蠋煹ǖ恼f(shuō)。
“耶！太棒了！”全班頓時(shí)歡呼雀躍。
“好了！”老師拍了兩下手，“這次的少年宮，可不是想學(xué)什么就學(xué)什么，一部分人我已經(jīng)幫他分好了。”
“啊？”講臺(tái)下一片嘆氣聲。
“都安靜！現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一下都有哪些少年宮。太極拳！”
“啥，太極拳！”調(diào)皮的同學(xué)在座位上比劃太極拳的動(dòng)作。
“能不能聽老師說(shuō)完？！再繼續(xù)！”
不知不覺，一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，老師也將少年宮分好了。我第一次是被分到了語(yǔ)文習(xí)作。我來(lái)到教室，找到座位，發(fā)現(xiàn)教習(xí)作的老師是張老師。我剛坐下，老師就說(shuō)：“都回各班的教室，我們要重新分一下！”好家伙，凳子還沒坐暖就又要回去。我急忙跑回教室，聽老師重新安排。這次，我想去數(shù)學(xué)班，一開始，老師不建議我去，可是我真的很想去��！老師也看出了我的'小心思，當(dāng)有人退出后，立馬把我加了進(jìn)去。哇哦！我愛死你了老師！
六年級(jí)的少年宮，基本上都是以主課為主，既然是自己選的，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，期末爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，不能白白浪費(fèi)老師給我的機(jī)會(huì)！
少年優(yōu)秀作文 篇2
法制是一個(gè)很熟悉的字眼，生活中各種法制內(nèi)容隨處可見，通過(guò)閱讀一些法制小故事，我深受啟發(fā)，得到了極大地教育。
通過(guò)閱讀法制事例，我懂得了良好習(xí)慣要從小培養(yǎng)并且不斷完善。如果你小時(shí)候沒有養(yǎng)成好的生活方式，將來(lái)就會(huì)隨意地去做賭博、盜竊等不良行為，不僅會(huì)讓你受到不好的影響，還會(huì)破壞、腐蝕你美好的心靈。如果你不能及時(shí)改正，那么就會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣，久而久之會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，到時(shí)候，你很可能就會(huì)走向犯罪的深淵，無(wú)法自拔。
作為新世紀(jì)的接班人，作為新世紀(jì)健康成長(zhǎng)的花朵，我們應(yīng)該具有明辨是非的能力，知道什么事情該做什么事情不能做，懂得做什么事情會(huì)對(duì)我們有益，做什么不利于我們的`身心健康發(fā)展，我們要長(zhǎng)一雙慧眼，能夠明辨是非，保護(hù)自己。
保持一種寬容的心態(tài)看待這個(gè)世界，相信許多事情都是美好的，在陽(yáng)光下，在花叢中，保持一種健康充滿朝氣的心態(tài)，茁壯成長(zhǎng)。
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍。我們不僅要學(xué)習(xí)課本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)用法律保護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。終有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，我們會(huì)獨(dú)立邁出堅(jiān)強(qiáng)的步伐，我們要讓爸爸媽媽放心。
少年優(yōu)秀作文 篇3
星期六，爸爸帶我去少年兒童公園玩。
那里有許多好玩的東西：有碰碰車、挑戰(zhàn)者號(hào)、迷你漂流等等。我玩了四樣，待我一一講來(lái)！
首先是“噴射船”，看這東西一上一下好靈活，好刺激。我和爸爸決定一起玩一下，“噴射船”開始后會(huì)慢慢地升到十米的高空中，然后飛快地沖下來(lái)，騰空飛躍3秒后便落入水中，這時(shí)會(huì)濺起許多水花，有些濺到身上，有些落入水中。這特別驚險(xiǎn)又好玩，你去試一試把！
然后是“蝙蝠飛車”，這游戲可不是鬧著玩的，膽量小的同學(xué)就別去玩吧；膽子一般的你也會(huì)嚇得閉著眼睛，哇哇叫個(gè)不停，下來(lái)后仍會(huì)秫秫發(fā)抖而走不動(dòng)。我和爸爸乘坐的是一輛“蝙蝠”形狀的車，首先由一臺(tái)長(zhǎng)臂吊車一樣的'機(jī)器幫助升到20米左右的高空，然后飛快地“跑”起來(lái)，在轉(zhuǎn)彎的同時(shí)“車”在高空會(huì)傾斜到100度左右，尤其是在最后一個(gè)轉(zhuǎn)彎口時(shí)，你必需抓緊安全帶，眼不要向下看，否則你會(huì)覺得好像被甩出去一樣。所以沒膽量的同學(xué)還是不玩為好。
動(dòng)感電視是最好的一個(gè)了，其實(shí)那是4D影院，什么東西都好像會(huì)變成現(xiàn)實(shí)似的，不過(guò)模不到，而且也保持了一段距離。進(jìn)去時(shí)每人要戴上一副特制的眼睛，別害怕這不是近視眼鏡，而是立體感眼鏡，戴上它會(huì)有立體感。在哪里什么東西嘟會(huì)依據(jù)影片的安排與需要而相應(yīng)的出現(xiàn)在你眼前，有時(shí)會(huì)噴水、有時(shí)會(huì)振動(dòng)、有時(shí)會(huì)吹風(fēng)、有時(shí)會(huì)像掉下去似的，你如果你覺得好玩可以去玩玩哦！
還有一個(gè)峽谷漂流等你自己去探索吧！
少兒公園真好玩呢！哪里有我們書本上學(xué)不到的東西喲，在哪里既能學(xué)到知識(shí)又好玩，又能使你心情舒暢，大家都去玩玩吧！
少年優(yōu)秀作文 篇4
我是朝氣蓬勃熱情開朗活潑可愛熱愛生活的陽(yáng)光少年，對(duì)生活不僅有美好的追求，對(duì)前途有遠(yuǎn)大的理想。
有人說(shuō)過(guò)："少年是早晨7、8點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵。"我們是初生的.太陽(yáng)，是陽(yáng)光少年，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的接班人。為此，我感到無(wú)比驕傲與自豪。
要讀好書，學(xué)好本領(lǐng)，做個(gè)名副其實(shí)，素樸全面的讀書人。我每天都在知識(shí)的海洋里遨游，領(lǐng)略古今中外的歷史文化，人情風(fēng)俗。知識(shí)是精神食糧，給了我財(cái)富，給了我力量。
讀書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，認(rèn)識(shí)了社會(huì)的人生百態(tài)，了解了世界的人情風(fēng)俗。此時(shí)，我要高聲對(duì)全世界說(shuō)："我是陽(yáng)光少年，我在知識(shí)的海洋里遨游，健康成長(zhǎng)。"
我是一名陽(yáng)光少年
我叫王羨妮，我是濱�？h東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。
記得學(xué)校第一次舉行了"陽(yáng)光少年"的評(píng)選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年，心里無(wú)比的激動(dòng)和萬(wàn)分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信心，要相信自己一定能行的，是最棒的!
我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。
我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。
有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的從眼里流了出來(lái)，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來(lái)。
我是一名陽(yáng)光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。我自強(qiáng)我自立，做好中國(guó)的陽(yáng)光少年!
少年優(yōu)秀作文 篇5
十月中旬的一天早晨，上班途中，身后突然傳來(lái)異樣的追逐聲，還未及回頭就見幾位少女騎車風(fēng)馳而過(guò)，其中一位短發(fā)白衣的女孩獨(dú)自騎著高高的賽車弓身從稠密的人群里蛇形竄梭，后面緊跟兩位騎電動(dòng)車的同伴，看她那矯捷而狂奔的背影如此的熟悉，恍惚如昨日。
1986年的一天，也是人員稠密的縣城的中心街道，為了去取畢業(yè)照片，一個(gè)女孩騎在帶橫梁的'高大自行車上，后座上帶著同學(xué)在人群里蛇形。手提飯盒的一位老者忽然變道而過(guò)，來(lái)不及躲避的車子徑自鉆入老人的胯下，幸虧剎車及時(shí)，前車輪被老者雙腿夾著，左右被人流擋著，車竟沒倒下，少女們趕快跳下車，連連的道歉，只見老者回過(guò)頭，微笑著說(shuō)：車技不錯(cuò)。周圍也有兩位好心的叔叔趕緊幫著扶住車子，其中一位口里說(shuō)著：下次可不敢這樣騎車了，萬(wàn)一創(chuàng)傷人就麻煩了同時(shí)回過(guò)頭對(duì)老者說(shuō)：沒事吧，孩子小不懂事，哈哈，沒事，走吧，姑娘，推著走,人太多了。驚出冷汗的少女道著歉離去，小小的心里存著感激和滿滿的內(nèi)疚。從此不再騎快車！
前面的幾位女孩已經(jīng)沒了蹤影，但那短發(fā)矯捷的身影久久不去，如我逝去的往日歲月。
少年優(yōu)秀作文 篇6
少年時(shí)總是懵懵懂懂，在我的記憶里，那風(fēng)中的信箱是我心靈的常駐點(diǎn)，是一處，讓心變暖的地方。
那風(fēng)中有一個(gè)信箱，它不大別致，卻做的十分有心思，所以每天，我都會(huì)在放學(xué)去欣賞它精致的做工。
與其說(shuō)我在欣賞，不如說(shuō)我在等待，到底在等待什么?我自己都無(wú)法確定。但我深深的知道，我在期待一封信，一封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，哪怕只有一句話，或者是一個(gè)字。
每天放學(xué)，這里便成了我必來(lái)的地方。我也曾看到過(guò)許多信，但未曾有一封是我的，對(duì)于這個(gè)地方，我懷著滿滿的幻想，幻想著有一天，我會(huì)在一堆信一堆人名里，看到一封屬于我的信。
我曾收到過(guò)一封信，那是我寫給雜刊的一個(gè)小笑話。那是十分使我出乎意料的，因?yàn)槲乙矝]有想過(guò)會(huì)收到。打開信，一只別致的松鼠書簽落入眼前，當(dāng)時(shí)我的'心情吧，就像七彩的泡泡，那樣歡騰。
從此我未再收到任何信，因?yàn)槲乙矝]有再寄出任何信，但是，我還是一如既往的去等待，等待那封，來(lái)自遠(yuǎn)方的，屬于我的，那封信。
如果你看見了風(fēng)中立著一個(gè)信箱，旁邊蹲著一位少女，沒錯(cuò)，那就是我。別問我為什么喜歡在那里待著，因?yàn)榇谀抢铮�，暖暖的，很貼心.....
少年優(yōu)秀作文 篇7
今天“陽(yáng)光喔”終于放學(xué)了，我看見了一個(gè)賣瓜人在推車。
小雨連綿不斷地下著，一個(gè)少年留著一綹長(zhǎng)發(fā)，穿著一件有點(diǎn)臟的衣服，臉有點(diǎn)白，一臉十分急躁的樣子。夕陽(yáng)的余輝將他瘦小的身影照得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)......
我想了想，大膽地幫助這個(gè)賣瓜人推車，看著他那年輕的模樣好像個(gè)初中生，我迷惑不解：“他這么年少，為什么要出來(lái)賣瓜呀？”
他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了微笑。
“喀嚓”一聲，賣瓜車被一塊大石頭擋住了，他使勁地拉，可車卻紋絲不動(dòng)。我使出渾身的力氣，把大石頭挪了挪，車終于過(guò)去了。
“你為什么要出來(lái)賣瓜，難道你沒上學(xué)？”他望了望快要落山的斜陽(yáng)，微微地笑了，“我的`媽媽得了重病，我要賣瓜賺錢治好媽媽的病�！薄澳悄惆职帜兀俊薄拔野职植灰獘寢屃�，走了�！�
突然，車子路過(guò)灘水，滑了一下，一顆碩大的瓜掉了下來(lái)，再者千鈞一發(fā)之際，我一個(gè)健步抱住了這個(gè)墜落的瓜，放回車上。
“那你不上學(xué)嗎？”我們又繼續(xù)聊了起來(lái)�！吧涎�！不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)放學(xué)了，我的作業(yè)也完成了，所以才出來(lái)賣瓜。”
我和大哥哥道別了，天似乎變得更暗了，雨繼續(xù)下著，電閃雷鳴，我飛奔回家。
在道別之際，我真想說(shuō)聲：“走好，大哥哥！”
少年優(yōu)秀作文 篇8
今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的`游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節(jié)約水電，看見垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說(shuō)話，周一升旗時(shí)，唱國(guó)歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來(lái)到教室要問：老師好！老師走的時(shí)候要說(shuō)：‘老師，再見！進(jìn)老師辦公室要先敲門，經(jīng)過(guò)老師同意再進(jìn)去，如果門是開著的，要打報(bào)告。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說(shuō)話，請(qǐng)老師說(shuō)完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請(qǐng)真誠(chéng)的告訴老師。
通過(guò)這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長(zhǎng)，我以后要再接再歷，爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年。
少年優(yōu)秀作文 篇9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉行了一次活動(dòng)——流動(dòng)少年宮（由縣少年宮的工作人員下鄉(xiāng)舉辦）。
本次活動(dòng)是讓我們整個(gè)下午在學(xué)校操場(chǎng)上玩各種游戲，玩完了還可以抽獎(jiǎng)，抽到什么就可以領(lǐng)獎(jiǎng)。
一點(diǎn)整，活動(dòng)開始了。我們紛紛跑向操場(chǎng)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有許多好玩的游戲，頑皮糖果、一二三木頭人、腳下生風(fēng)、快樂大腳、彩蛋DIY、手工DIY、小小科學(xué)家、讓垃圾飛、3D世界館、讓垃圾分類、毛毛蟲競(jìng)速、掌上迷宮……其中，我最喜歡玩的是彩蛋DIY，這個(gè)游戲在學(xué)生餐廳里舉行，規(guī)則是：每人分一個(gè)彩蛋，彩蛋上有各種不同的圖案，給我們15分鐘將彩蛋上的圖案涂上顏色，涂完之后就送給我們了。我拿到的是一個(gè)白色的蛋，上面的圖案是一只可愛的小貓，拿到之后，我飛快地把那只可愛的小貓涂上顏色，涂好之后，我就拿著彩蛋去玩其它的項(xiàng)目了。
除了彩蛋DIY游戲外，還有毛毛蟲競(jìng)速也是我喜歡玩的。我們坐在“毛毛蟲”上比賽，一步一步地到達(dá)終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)。后來(lái)，我們那一組贏了，開心的下了“毛毛蟲”，為自己組比賽贏了而慶賀。
活動(dòng)很快接近尾聲，那天我們玩的.很開心。這是我在小學(xué)階段玩得最開心的一天，我希望明年還會(huì)有更多好玩的活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入我們的校園呢！
少年優(yōu)秀作文 篇10
我們祖國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，是因?yàn)橹腥A上下五千年的禮儀最精深。做為龍的傳人，我們就更應(yīng)該講究禮儀了。
如果我們?cè)诖蠼稚峡吹揭粓F(tuán)廢紙，那么會(huì)有多少人能主動(dòng)撿起來(lái)呢？如果我們?cè)谟^光游覽時(shí)，有一塊綠油油的草坪擋住了我們的去路，那么能有多少人能夠繞道而行呢？如果你在公交車上看見一位年邁的老人沒有座，而那一個(gè)個(gè)老弱病殘座卻被一位位年輕力壯的小伙子占著，你又會(huì)怎么想呢？
其實(shí)文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的翅膀。做人就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會(huì)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。媽媽在我很小的時(shí)候就教育我要先成人再成材。注重生活中的.每一件點(diǎn)滴小事，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步�！蔽覀冃⌒〉囊粋�(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作，都可以代表一個(gè)國(guó)家的榮譽(yù)。讓我們一起攜起手來(lái)，一起講文明，爭(zhēng)做“八儀四禮”好少年！
少年優(yōu)秀作文 篇11
不知這已是第幾次了，人們都說(shuō)‘這輩子的相遇，是上輩子幾百次的擦身而過(guò)，這可能是緣分吧，從不認(rèn)識(shí)到漸漸熟識(shí)，別是一番滋味在心頭。
學(xué)習(xí)風(fēng)采
我們已經(jīng)好幾次在同一個(gè)考場(chǎng)了，他學(xué)習(xí)不是很好，大部分考完試都在睡覺，但是有次考試的時(shí)候，他認(rèn)認(rèn)真真的堅(jiān)持完，還時(shí)不時(shí)的檢查，這使我十分驚訝，這少年的學(xué)習(xí)風(fēng)采竟如此奇怪，但后來(lái)漸漸明白了原來(lái)那一次考試是上班主任的學(xué)習(xí)科目，他的'風(fēng)采十分特別，讓我更多的是向他學(xué)習(xí)，他的風(fēng)采神圣的感覺，我認(rèn)為他的風(fēng)采十分可學(xué)的，他的為人也十分好，十分有趣，他在我面前總是一副十分溫柔，善良的人。
體育風(fēng)采
他只高了我一點(diǎn)點(diǎn)，但他也不胖。在體育課是時(shí)候，我總是看著他竭盡全力拼命的往前跑，他體育也很好，他十分值得我學(xué)習(xí)，他總是積極向上，總是笑容滿面，他總在體育課上十分出色，體育風(fēng)采十分瀟灑，真正考試的時(shí)候，他竭盡了全力沖向第一，我對(duì)他十分敬佩，他似乎不喜歡學(xué)習(xí)，不勤勞，他只做自己喜歡做的.想做的事。
以前剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是考試的時(shí)候，剛開始的時(shí)候，我只是認(rèn)為他學(xué)習(xí)應(yīng)該不是好吧，因?yàn)樗麑懲犟R上睡覺，在收他考卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了好多空白，我還追問著他‘同學(xué)，你不寫完嗎’他笑著對(duì)我搖搖頭，我一臉模糊樣，但后來(lái)也交上去了，他一臉的無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)還與他不熟，漸漸的，接二連三的同考場(chǎng)，而且基本上都是前后的，終于我忍不住問他‘為什么又是這樣啊’他笑著對(duì)我說(shuō)，緣分吧；從此，我就對(duì)這個(gè)少年風(fēng)采感染了，于是，我們便認(rèn)識(shí)了。
何時(shí)又再見他。
少年優(yōu)秀作文 篇12
記得在上周一的升旗儀式上，校長(zhǎng)室的顧老師就已經(jīng)向全校做了學(xué)雷鋒的宣傳動(dòng)員，大隊(duì)部在上周五也利用紅領(lǐng)巾廣播在全校同學(xué)間發(fā)出了學(xué)雷鋒的倡議，向各班征集“學(xué)雷鋒”感謝學(xué)校的金點(diǎn)子征集活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谡骷顒?dòng)中表現(xiàn)得十分踴躍。那么，今天中午大隊(duì)部將安排學(xué)雷鋒統(tǒng)一行動(dòng)日，到時(shí)各班隊(duì)將根據(jù)自定的方案開展活動(dòng)，使每一位同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中感受雷鋒的服務(wù)精神，學(xué)會(huì)用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)回報(bào)愛我們的父母、老師、同學(xué)以及校園，真正學(xué)會(huì)感恩、體驗(yàn)生命的價(jià)值。
其實(shí)每年只有一個(gè)3月5日，我們的學(xué)雷鋒僅僅是3月5日這一天嗎？當(dāng)然不是的，我想告訴小朋友，我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)，更要感謝雷鋒，感謝他帶給我們舍己為人的精神，感謝他帶給我們整個(gè)社會(huì)和諧互助的氛圍，我想，3月5日過(guò)去了，但是我們還將在今后的日子里，學(xué)會(huì)用感恩的精神去感謝、幫助我們身邊的每一位親人、朋友。再過(guò)兩天馬上又是一個(gè)節(jié)日了，對(duì)呀！3月8日所有媽媽、奶奶的`節(jié)日。那我想我們大隊(duì)部將開展“媽媽的吻——日記演講大賽”，將推選優(yōu)秀的感恩日記在紅領(lǐng)巾廣播里朗讀，“我的出生證”書簽制作展示大賽，并送給自己的媽媽等活動(dòng)，讓我們將學(xué)習(xí)雷鋒的精神，延續(xù)在感恩的情懷中。
少年優(yōu)秀作文 篇13
我是熱情開朗、活潑可愛、熱愛生活的陽(yáng)光少年。我，雖然平凡，卻不平庸，有點(diǎn)善感，但絕不嘆息，只是有那么一點(diǎn)點(diǎn)叛逆與幻想，但絕不隨波逐流，我對(duì)生活充滿了美好追求，有遠(yuǎn)大的理想。
成長(zhǎng)的道路總會(huì)有坎坷，沒有一絲陽(yáng)光不穿過(guò)烏云，沒有一束鮮花不經(jīng)受風(fēng)雨，沒有一只蝴蝶不歷經(jīng)破蛹，每一次的失敗都會(huì)增加下一次成功的機(jī)會(huì)，這一次皺起的眉頭就是下一次舒展的笑容。我堅(jiān)守夢(mèng)想，我自信無(wú)比，我鍥而不舍，我永不服輸，我深知水滴石穿的道理，就像沖洗高山的雨滴，照亮大地的星辰，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡，聚沙成塔，堅(jiān)持不懈，直到成功。
陽(yáng)光少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光少年也柔情似水。撿起校園里的每一片紙屑，扣上每一扇搖擺的窗，關(guān)好每一個(gè)滴水的籠頭，陽(yáng)光少年就像陽(yáng)光，燦爛而溫和，照暖校園的每一個(gè)角落。扶起摔倒的孩子，幫助愁眉的同學(xué)，給辛勞的`長(zhǎng)輩讓座，陽(yáng)光少年就像春天，明媚而柔情，撫慰困境中的心靈。以一顆快樂之心對(duì)待他人，他人也得到同樣的快樂。
陽(yáng)光少年是一群翱翔的小鳥，無(wú)邊天際一起飛。沉浸閱讀，相伴音樂，快樂運(yùn)動(dòng)，陽(yáng)光少年興趣廣泛，充滿好奇。陽(yáng)光少年面對(duì)生活，微笑著說(shuō)：“太好了！”面對(duì)困難，勇敢地說(shuō)：“我能行！”與人相處，主動(dòng)地說(shuō)：“你有困難嗎？”陽(yáng)光少年就是一縷透亮的陽(yáng)光，閃動(dòng)智慧，永遠(yuǎn)明亮。
在陽(yáng)光下，我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng)；在陽(yáng)光下，我伴著快樂生活；在陽(yáng)光下，我?guī)е卟蕢?mèng)走向未來(lái)，身后留下了五彩繽紛的足跡……在那耀眼的陽(yáng)光下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我曾經(jīng)和陽(yáng)光有個(gè)約定，我要做個(gè)陽(yáng)光少年！
少年優(yōu)秀作文 篇14
看完了這部電影，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影還在我的眼里回蕩。黃鳳、吳林香、趙文龍、路玉婷等十位最美孝心少年，他們用自己的事跡感動(dòng)了大家，也感動(dòng)了我。在這十位最美孝心少年中令我最為感動(dòng)的就數(shù)何秀巡姐弟了。
每天很早的時(shí)候，何秀巡就起床了。洗衣、燒飯、薅草、喂豬，當(dāng)把這些事情全部干完之后，她就要和弟弟出去摘玉米。每次在姐姐筐子里很多玉米的時(shí)候，弟弟總是要指著天空說(shuō)：“看，飛機(jī)。”結(jié)果姐姐每次都上了當(dāng)。弟弟趁姐姐抬頭仰望天空之時(shí)，他迅速地從姐姐的籮筐里“偷”走了幾個(gè)，當(dāng)然姐姐很快就發(fā)現(xiàn)了情況不對(duì)，明白了弟弟是在騙自己，但是她卻對(duì)這個(gè)調(diào)皮可愛的`弟弟無(wú)可奈何。在回家的路上，姐姐十分心疼弟弟，害怕弟弟累壞了，便偷偷的從弟弟的筐子里“偷”了幾個(gè)出來(lái)，當(dāng)然這些動(dòng)作弟弟渾然不知�；氐搅思�，滿載而歸的他們把籮筐卸了下來(lái)，開心地玩了起來(lái)。到了周末，他們一大早便背著籮筐去集市賣玉米和茶葉。經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的路程，他們終于來(lái)到了集市。玉米很快賣完了，茶葉也找到了賣家，順利地賣了出去。他們拿著賣東西的錢買了給奶奶治病的藥，便高興地互相擊了掌，然后便迅速地往家里面趕。
在別人的眼里，你是家里的頂梁柱；在家人的眼里，你是他們的的天和地。十位最美孝心少年，你們好樣的。
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