精選小學(xué)生西湖的作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生西湖的作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生西湖的作文 篇1
人們都說：“上有天堂，下有蘇杭�！笔罴伲液蛬寢屢黄鹑チ撕贾菸骱�。
我游覽過動(dòng)人的昆明湖，看見過嫵媚的東湖，卻從未見過西湖這樣的水。西湖的`水真清呀，清得可以看見湖底嬉戲的錦鯉；西湖的水真綠啊，綠得像是天地間所以綠顏料都倒入了湖中；西湖的水真美呀，碧水幽幽，湖光掠影，美得像一幅連綿不斷、美不勝收的畫卷。不知自己是在天堂，還是人間。毛毛細(xì)雨紛飛，西湖的美被一層朦朧的輕紗掩蓋了，像是一位仙女，帶著雨水從天而降，還帶來了沁人心脾的空氣，讓人聞了神清氣爽。沒有想到，雨中的西湖，更是別有一番風(fēng)味。
接著，我們到了花港觀魚。我戲弄過可愛的娃娃魚，釣上過碩大的白鰱魚，卻從未見過西湖這么多活潑可愛、天性好動(dòng)的錦鯉，那些錦鯉時(shí)而游快，時(shí)而游慢，時(shí)而躍出水面，時(shí)而潛入水底。有一條錦鯉，半個(gè)頭露出水面，吐著小泡泡，好像在說：“你捉不到我，嘻嘻。”真是一個(gè)可愛的小精靈。
西湖風(fēng)景如畫。如果我是詩人，我要用最美的詩句稱頌它；如果我是畫家，我要用最美的顏色裝點(diǎn)它；如果我是音樂家，我要用最動(dòng)人的樂曲演奏它……
小學(xué)生西湖的作文 篇2
今天是國慶，我和爸爸一起去西湖游玩。
怎料，天空不作美，淅淅瀝瀝地下起了小雨。我發(fā)現(xiàn)，在雨中欣賞美景似乎也別有一番韻味。我們躲在傘下，看著雨中的西湖，不由得贊嘆起來：“��！好美麗的西湖啊，它就是我們市中心的一道靚麗的風(fēng)景線�！�
不知不覺中，雨停了，雨后的西湖更美了！萬物籠罩了一層薄霧，仿佛蓋上了一層神秘的面紗等著我們?nèi)ヂ視浴Ｍ蝗�，我停下腳步，聞到了一股桃花的芳香。微風(fēng)吹拂，幾片花瓣就這么飄落下來。我抬頭看去，看到一棵棵桃樹矗立在湖邊，宛如仙境一樣。那上面的桃花鑲嵌著一顆棵水靈靈的雨珠，似鉆石般閃耀。桃花的`芳香彌漫著整個(gè)西湖，使游客們感到心曠神怡。
我也終于領(lǐng)會“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜的意境”。
啊！西湖，我為你的美麗而贊嘆，為你的神秘而好奇。在此，我希望大家共同來愛護(hù)這片美麗的樂土，打造一個(gè)仙境般的西湖。
小學(xué)生西湖的作文 篇3
今天，我們到了美麗的杭州西湖玩。
一路上歡聲笑語，不知不覺中，我們已經(jīng)到了西湖的大門口。我們下車后，看到門口左邊有一座蘇東坡的石像，右邊是一塊白色的玉石，上面用金色的大字寫著“蘇堤”兩字，旁邊還有關(guān)于蘇堤的各種記載。
進(jìn)去以后，導(dǎo)游就帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)叫“花港觀魚”的地方，聽名字就知道那是在花的海洋里觀賞活潑可愛的魚兒。
果然，一進(jìn)門，許多花兒被整整齊齊地?cái)[放在路的兩側(cè)，清香充滿了整個(gè)園子。再往里走，就是一個(gè)非常大的池子了，里面養(yǎng)著許多小魚，有黑的、有白的、有紅的，真是令人眼花繚亂呀！
再往里走，就要許多小動(dòng)物和植物了。有松鼠。孔雀。小鳥等，植物有楓樹、特大的玉蘭樹，差不多占地幾十平方米呢，光根還四平方米呢，這可是我有生以來看到的'最大的樹哦！這里的楓樹還與眾不同呢。這里的楓樹只要?jiǎng)傞L出葉來，就會變成紅色的，因?yàn)楣ぷ魅藛T有秘方呢，真是了不起！
游完了這個(gè)園子，我們就坐上船游覽西湖的風(fēng)光了。
我們坐在穿上觀賞著這美麗的景象，看到了《白蛇傳》中描寫的斷橋和雷峰塔。還看到三潭映月。每當(dāng)中秋月圓之夜，人們都會把這三個(gè)寶塔點(diǎn)上蠟燭，加上天上的一個(gè)月亮，變成了十六個(gè)小月亮，表達(dá)了人們渴望團(tuán)圓、美滿的意思。
西湖真美呀，不愧為天堂里的一顆明珠。
小學(xué)生西湖的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗、富饒、令人賞心悅目的魚米之鄉(xiāng)-----杭州！其中最有名的就是西湖了。
春天，西湖一片春意盎然。柳樹慢慢地發(fā)芽了，西湖之水的綠又是它的色彩。人們在春光下享受著美麗的西湖風(fēng)景。
夏天，西湖里的荷花開了，就像小女孩的`臉一樣，粉粉、嫩嫩的。一陣微風(fēng)飄過，荷花在風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們似的。
秋天落葉從樹上掉下來，鋪滿一地，仿佛踩在一張金黃色的地毯上。全市德桂花都開了，到處都沉浸在桂花的香氣里，讓人，
冬天，西湖下起了雪，地上積滿了雪，樹枝上都會有白皚皚的雪。西湖的湖面上，也積成了厚厚的冰，就像一面大鏡子。西湖的冬天就像一個(gè)潔 白的童話世界！
西湖除了美麗的風(fēng)景，旁邊還有可口的名菜，比如：龍井蝦仁、東坡肉，叫化雞，西湖醋魚等，美味佳肴。
我愛我的家鄉(xiāng)西湖，它是一個(gè)讓人心曠神怡的城市，大家不妨來杭州旅游吧！
小學(xué)生西湖的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在杭州，這里有一個(gè)世界聞名的公園，那就是——西湖！
那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)美麗的地方！讓我來介紹一下它吧!
春天，一陣陣清風(fēng)吹來，湖面微波粼粼。岸上，垂柳的枝條掛到了水面，好像在與湖水握手呢！一些樹上布滿了青苔，它們的開關(guān)可有趣了，如放羊，如小孩，如彩霞……你可以去摸一摸。還有小魚，小蝦，螃蟹都出來了。那些美麗的花，綠油油的草，都為西湖編了一下五顏六色的花環(huán)。
夏天的.湖邊，荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，荷花們在這里大圓盤之間冒出來。荷花的顏色有白色，紅色，粉色……好看極了。那荷花香是清香四溢，游客們都很喜歡在這里休息、拍照。因?yàn)橛辛四切┖苫ǎ@個(gè)夏天才有了生機(jī)。
秋天，那火紅的楓葉落了下來，看到那火紅火紅的楓林，我不禁想起來《山行》的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！蹦枪鸹ㄇЮ镲h香，好聞極了，滿城盡是桂花香。
冬天，潔白的雪花從天空中落下，好看極了！不一會兒，世界就成了粉妝玉砌的了。西湖的斷橋殘雪特別有名，這里流傳著《許仙白娘子》的動(dòng)人傳說，我特別喜歡冬天！
我愛這個(gè)西湖，這是我們杭州的一顆璀璨的珍珠！
小學(xué)生西湖的作文 篇6
我來到杭州第二天，就準(zhǔn)備去西湖游玩，這個(gè)西湖在中國知名度是很高的，古代多少詩人贊揚(yáng)過它，所以我異常開心。
西湖的二十個(gè)景點(diǎn)中我最喜歡的還是蘇堤。蘇堤共長二點(diǎn)八公里。它的兩邊是以一棵桃樹，一棵柳樹的排列。春天的時(shí)候真是桃紅柳綠。傍晚你在堤上散步，新柳如煙，春駘蕩漾，小鳥和鳴，意景動(dòng)人。蘇堤南是南屏山，北到棲霞嶺下。它是觀看二山的絕地。我和爺爺漫步在蘇堤上感到神清氣爽，不時(shí)微風(fēng)拂過，蘇堤四周都有茶館，我們坐在座位上喝著這里的龍井，吹著涼風(fēng)，看著西湖美景，這可真是一件非常大的享受啊！
我們走到蘇堤盡頭，在那里遠(yuǎn)眺西湖。西湖的水又綠又靜，綠得像一塊無暇的寶玉，靜得就像一面透明的鏡子。西湖的美不但是水，還有山。西湖是一個(gè)群山環(huán)繞的湖。青青的'大山，靜靜的水，它們組成了一幅自然美麗的畫面。在端午節(jié)的時(shí)候，西湖上一條條的龍舟在比賽著，人們把連夜做的粽子扔進(jìn)西湖，這是西湖最熱鬧的時(shí)候，可我不能親眼觀看那一刻熱鬧的時(shí)刻。
這就是杭州西湖，它非常美，不知你的評價(jià)是什么。
小學(xué)生西湖的作文 篇7
過了難熬的嚴(yán)冬，終于迎來了美麗的春天，對于詩人白居易來說，也是一個(gè)美好的初春。
終于，他可以去瀏覽觀賞他一直心心念念的西湖美景了，詩人從孤山寺的`北面，賈公亭的西面出發(fā)。瞧，那湖中的春水初漲，平靜的湖面就像是一面鏡子，真是妙哉啊！還有那高高的云朵，似乎是為了一瞧美景，而低低地停在半空中，使西湖看著愈發(fā)神秘而又柔和。
看見了那幾只早春的小黃鶯了嗎？他們正在爭著搶著把屋子建在向陽的樹上，燕子也忙得不亦樂乎，從四面八方地找來濕潤的泥土，也開始建屋，一切都充滿著生機(jī)勃勃。
樹上，草叢中，花兒開得愈來愈盛，早春才來沒多久呢，花兒就已經(jīng)是數(shù)也數(shù)不清了，一朵接著一朵，漫向天邊，真是“繁花似錦”�。∶鄯浜诨▍仓酗w舞著，構(gòu)成一幅美麗的早春圖。地面上，剛剛從土里鉆出來的小草探著頭，綠綠的，嫩嫩的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片地，甚是寬廣。如此美景，馬兒都要醉了，詩人和馬兒漫步在這草叢中，小草兒剛好能夠淹沒馬蹄。
詩人陶醉在此美景中，不知不覺，天色漸晚。這里的景色令人流連忘返，然而最讓人依依的，還是那青青楊柳掩映下的白沙提了。
小學(xué)生西湖的作文 篇8
今天是星期天，天氣很晴朗，我吃過午飯休息了一會兒，就和媽媽一起走西湖游玩。
我們先來到一條小路，可這里的路口全封住了，我們尋找著入口好幾次走錯(cuò)了十分尷尬，后來才知道要西湖的路是一個(gè)看似地鐵的小通道，我穿過小道走進(jìn)西湖，地面上的迎春花開得十分艷麗，白粉相間的`玉蘭花像一位位穿著衣服在比美的小姑娘。湖邊的柳樹抽出碧綠的嫩芽，一陣微風(fēng)吹來像一條條綠色絲帶在空中飛舞。我們邊二人邊欣賞著湖邊的美景。
逛著逛著就到了音樂噴泉，我站在欄桿旁望著水平如鏡的湖面，發(fā)現(xiàn)幾只水鳥立在噴管上，水中有幾只小魚正歡快的游著。這時(shí)我見一群人圍在幾棵樹旁，好奇地走了過去，哇，樹上有很多鴿子，鴿子的腳是紅色的，羽毛有白色和灰色，白色的鴿子數(shù)量較多。樹上還有幾只可愛的松鼠，游客們都把自己的零食喂給了鴿子和松鼠吃。小松鼠叼著游客給的零食上竄下跳忙得不可開交。
我們又玩了一會兒，就依依不舍地回家了。一路上，我心想：西湖的春天可真美�。�
小學(xué)生西湖的作文 篇9
俗話說“上有天堂，下有蘇杭�！苯裉�，我們一家來到杭州西湖游玩。我們坐著游輪來到湖中央，迎面砍來的微風(fēng)，使我們感到秋天似折涼爽。我看見了西湖最有名的三潭映月，還看見了傳說中白娘子和許仙相遇的斷橋。西湖由好幾個(gè)小島嶼組成，雖然我不記得每個(gè)島嶼的名字，但是還有一點(diǎn)兒印象。聽導(dǎo)游介紹說，有個(gè)小島，曾是康熙皇帝的居住地。西湖的四周群山環(huán)繞、綠樹成蔭、風(fēng)光秀麗，真不愧是人間天堂��！我覺得皇帝曾住的島最引人注目，它立在湖中央，上面種植著各種樹木，有柳樹，有桃花樹，還有楊樹等，它們像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在展現(xiàn)自己的美麗、苗條的身軀。西湖的水碧綠碧綠的，我們的游輪一開過，水面就蕩漾起魚鱗似的波紋，微波鱗鱗，又像一座座連綿起伏的`小山。西湖的風(fēng)景，在我的印象里是很美的，坐著游輪觀看遠(yuǎn)處的雷峰塔，顯得格外高大，格外壯觀。鄰近傍晚西湖在夕陽的照射下，更是嬌艷動(dòng)人。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜。”這首詩下很真是不錯(cuò)哩！
小學(xué)生西湖的作文 篇10
今天，爸爸媽媽帶我到瘦西湖游玩。我們步行來到瘦西湖西大門。
一進(jìn)門，就聞到了一陣陣桂花香，讓我感到心情十分舒暢。接著走過了一座小橋，我激動(dòng)的說：“我要爬假山！”媽媽說：“好�。 钡职终f他不爬，我就媽媽一起爬上了假山。爬的.我滿頭大汗，我在前媽媽在后，爬上去后媽媽給我照了像，我也給媽媽照像。我擺了好幾個(gè)動(dòng)作媽媽都給我拍了下來，我在假山上四周一看，看到了爸爸在湖邊好象在跟誰說話，我也把他拍了下來。拍完以后，我們就下山了。
下山后，我問爸爸剛才遇見誰？爸爸說：“是我的同事，拍幾張景區(qū)游客照片，報(bào)紙上用的�！币院笪覀冇衷诤吪牧藥讖堈掌�。走了一會，我累了，就和爸爸媽媽坐在路邊凳子上休息，我們一邊吃葡萄，一邊吃巧克力。休息一會后，我們又繼續(xù)往前走，一直走到五亭橋上，我站在橋上向四周看去，湖面上，畫舫船中飄出悠揚(yáng)的揚(yáng)州小調(diào)，兩岸垂柳輕吻湖水，猶如少女如絲的秀發(fā)，水面上霧氣騰騰，二十四橋景點(diǎn)在霧氣中水景交融，畫舫船從中穿過，如入仙境。
最后，我們從北大門出了瘦西湖，乘著公交回了家。
小學(xué)生西湖的作文 篇11
人們都說：“上有天堂，下有杭州。”去年暑假，我和媽媽就去杭州，來觀賞西湖。
雖說西湖比不上太湖那樣煙霞萬傾氣象萬千，但卻有異乎尋常的沒。白堤上，一排排翠柳拔地而起，柔軟的枝條碧綠的湖面輕輕拂過像小姑娘的'一縷縷頭發(fā)。走到盡頭，我們就乘船欣賞西湖。��！清涼的風(fēng)撲面而來。望著西湖不由得想起了蘇軾的一首詩：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡狀濃抹總相宜�！崩@過一座山，雷峰塔便映入眼簾，高大美觀，雄偉壯麗，傳說白娘子就被鎮(zhèn)壓在下面。“三潭印日！”一陣驚聲傳來。隨著那人的聲音望去，一座玲瓏剔透的亭子展現(xiàn)在眼前，里面點(diǎn)了三根蠟燭，為什么叫三潭印日呢？原來一共有三個(gè)月亮，水里一個(gè)，天上一個(gè)，心里一個(gè)，我也不明白。所以因此得名。左邊是越王廟，岳飛非奸認(rèn)秦檜害死就埋在這里。還有斷橋等著名的景點(diǎn)。
船靠岸了，我們來到了蘇堤，只見樹木蒼翠欲滴，堅(jiān)忍不拔。樹上有些綠東西，好像許多毛毛蟲，走近一看，才看見是寫青苔在上面，千奇百怪。
�。∥骱�，你三面環(huán)山，一面向城，像一塊翡翠鑲嵌在群山之中。
小學(xué)生西湖的作文 篇12
聽說全國最美的地方是江南，江南最美的地方是蘇杭，蘇杭美的地方太多了，蘇州園林、太湖、錢塘江、烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)通通都是首屈一指，但又各有特色。西湖的美，不是單純的景美，而是人與自然的和諧之美。
站在西湖旁的山上往下望，西湖萬頃波濤起伏，似乎見到了久違的朋友，做著懷抱的手勢朝你涌來。蘇堤如同一條玉帶直插西湖兩岸，柳樹恭敬的彎下的腰，樹枝如同一個(gè)傾斜的大傘，用自己的身軀遮風(fēng)擋雨，歡迎著遠(yuǎn)客地到來。
湖被太陽涂成了金色，木船在湖上輕輕的劃，船后在金一般的湖面上留下了一道道白色的線。一座小島點(diǎn)綴于湖中間，使空蕩的湖面增添了一席綠色。不遠(yuǎn)處的山上，茂密的樹叢中雷峰塔高高地矗立著，絡(luò)印著有人們的'歡樂。
好客的西湖組織了盛大的自然音樂會歡迎遠(yuǎn)方的客人：湖水組織的是鼓號隊(duì)，浪花拍擊著石案；蟬吹著笛子，風(fēng)彈著柳絲，沙沙而作；荷葉在水中跳起了水上芭蕾……
啊——如詩如畫的西湖啊，你以好客的擁抱，歡迎著無數(shù)游人你以優(yōu)美的舞姿奉獻(xiàn)給說有游人。
我想用以下詩句贊美西湖的美：
十里蘇堤，百里鳳鳴。
千里風(fēng)光，萬里人吟。
小學(xué)生西湖的作文 篇13
我去過這么多地方，但最美的還是西湖。
西湖美，遠(yuǎn)山塔影、柳蔭深深、白堤蘇堤、斷橋……這些都是西湖美。
西湖美，美在那夏天盛開的荷花。盛夏，荷花已經(jīng)開了不少了，像一位位亭亭玉立的少女揭開她那面紗，露出了笑臉，她們昂著頭，穿著裙子在比美呢！在碧綠的荷葉襯托下，顯得更美了。凋落的荷花垂著頭，垂進(jìn)了荷葉里，好像不想被人們發(fā)現(xiàn)，未開的荷花好像在等待她綻放笑容的那天，正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
西湖的水也美。陽光燦爛時(shí)，在荷花的襯托下，陽光好像為西湖化了濃妝，雨天時(shí)，蒙蒙的'薄霧和雨水像為西湖化了濃抹，就像“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
西湖有一座岳飛廟，也是一座有名的地方，廟里，有一座岳飛雕像，后面的石壁上刻著：“還我河山”，這幾個(gè)字警惕后人。岳飛的墓前跪著害死岳飛的秦檜和天人的石像，讓后人對得起岳飛。
西湖美，現(xiàn)代噴泉美。晚上，音樂噴泉開始了，伴著音樂，噴泉做出各種姿勢，棒極了，身后車如流水，西湖展現(xiàn)出現(xiàn)代風(fēng)采。
啊！我喜歡西湖，更喜愛祖國。
小學(xué)生西湖的作文 篇14
“如果要把西湖比作西方，化淡妝總是合適的�！泵慨�(dāng)想起這首詩，我總會想起西湖的美景。尤其是西湖四季，值得一提。
西湖的春天五顏六色，玫瑰色的玉蘭、粉色的櫻花、金色的郁金香都在湖邊綻放，仿佛要爭奪第一。但是，在我看來，最美的是桃花，粉嫩的花朵就像小女孩臉上的紅暈，嬌艷欲滴！
夏天的西湖很迷人。最經(jīng)典的是“屈原風(fēng)和”，綠色的荷葉托著鮮艷的荷花，寧靜祥和；有的荷花盛開，綻放著它特有的光彩；有的含苞待放，急于表現(xiàn)自己；有些只是花和骨頭。他們似乎對這一幕不感興趣。
秋天，西湖的“桂龍雨酣睡”是必須的。桂花在枝頭一簇一簇的開著，好像是更高更低。他們中的一些人在風(fēng)的`幫助下離開了擁擠的樹枝，漫天飛舞。風(fēng)也是暖心的。它把濃郁的香味送入每個(gè)游客的鼻腔，讓人心曠神怡。再看地平線，是一抹醉人的紅色。仔細(xì)一看，原來西湖邊的紅色楓葉綻放著它的光彩。
冬天的西湖，銀裝素裹，記憶深處的“斷橋殘雪”就像是在流動(dòng)的雪花映襯下的水墨畫。根據(jù)傳說，這座斷橋是徐賢和白娘子相會的地方！
西湖之美不可言，途徑無窮。如果你想知道他的真面目，你需要親眼看看！
小學(xué)生西湖的作文 篇15
水平如鏡的西湖不僅是杭州的魂，也是江南地圖上的濃重一筆。偉大詩人白居易就曾贊美西湖“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。他不愿意離開杭州回京城，有一半的原因就是舍不得這風(fēng)景如畫的西湖。
春天的西湖留住了游人的眼睛：
朵朵白云，像輕飄飄的白色羽毛，像甜滋滋棉花糖，像潔白的小綿羊，形態(tài)萬千！
花兒在湖邊競相開放，美不勝收，色彩艷麗。西湖邊的花真美啊，美得像走進(jìn)了花的`天堂，讓人流連忘返；西湖邊的花真香啊，香得仿佛花朵都泡在了香水里，讓人愛不釋手；西湖邊花真多啊，多得猶如漫天的繁星，讓人眼花繚亂。
要說西湖最讓人難忘的，還是游船。游船分為兩種：一種是手劃船，最多可容納6人，由船夫劃槳可以慢慢的游賞西湖的美景；另一種是電動(dòng)船，可容納幾十人，如果30個(gè)人在里面開會也一定不會覺得擁擠。
船駛到西湖中央的湖心島上停留。湖心島像一個(gè)巨大的“田”字。島附近還有三潭印月，傳說三潭印月的湖下有一只大香爐，而這只大香爐倒扣著困住了一條黑魚精，香爐的三只腳伸出水面，就成了三潭印月。
我愛杭州，更愛這美麗的西湖！
小學(xué)生西湖的作文 篇16
五一節(jié)到了，我和爸爸媽媽一起去杭州西湖游玩。
到了那里，我就看見西湖的周圍群山環(huán)繞，樹木長得郁郁蔥蔥，花兒開得爭奇斗艷，碧綠的湖水在陽光的照射下波光粼粼。再加上一艘艘漂亮的游船和一座座美麗的小島點(diǎn)綴著，一個(gè)光彩奪目的西湖展現(xiàn)在了我的眼前。
我們在湖濱公園的碼頭上，登上了一艘漂亮舒適的游船。“嗚……”開船了，只見波紋一圈一圈地蕩漾開去。水面上還漂浮著一些小泡泡，我想：可能是許多小魚在船下面頂著船，想讓我們看看它們的家鄉(xiāng)有多美麗�？墒怯行┬◆~累了，就不停地喘氣，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。咦！那里有兩條游船在賽跑�？�，這里還有一艘神氣十足的大龍船在湖面上行駛……
過了半個(gè)小時(shí)，我們到了一個(gè)叫三潭印月的小島上，小島西邊的湖中央豎立著三個(gè)很大的.像寶鼎的腳一樣的標(biāo)志。島上有許許多多的游客，有的在湖邊觀賞風(fēng)景，有的在逗小魚玩，還有的正在與家人朋友一起合影留念。我們在島上走了一圈，又乘船回到湖濱公園。
雖然我觀賞了西湖優(yōu)美的景色，但是也看到了漂浮在湖面上的一些垃圾。我想：我們應(yīng)該保護(hù)西湖，而不應(yīng)該去破壞它，否則美麗的西湖就會變成一個(gè)垃圾場。愿我們的西湖越來越美麗。
小學(xué)生西湖的作文 篇17
在一個(gè)陽光明媚的日子，我父親帶我去參觀西湖。
我們一到達(dá)西湖，天就開始起霧了。整個(gè)西湖被籠罩。這時(shí)，只有斷橋隱約可見。霧中的橋是灰色的，湖岸像一條黑色的絲帶，隨著波浪起伏。
橋上人不多，有幾個(gè)靠在柵欄上釣魚，都很放心。整個(gè)湖很安靜，甚至可以聽到魚游泳的聲音。霧中，柔軟的柳樹像一團(tuán)團(tuán)綠色的煙霧四處漂浮。
我彎下腰，用手拿起一些水。�。∥骱乃娴暮芮宄�。喝到嘴里，還有甜甜的味道。爸爸說這幾年由于環(huán)境污染，西湖變得很臟，水質(zhì)很差，荷花枯萎，水鳥消失了。近年來，政府對西湖進(jìn)行了綜合治理，連接了西湖和錢塘江之間的航道，水質(zhì)大大改善。同時(shí)，我們重視環(huán)境保護(hù)。西湖比以前更美了。父親說的時(shí)候，我看到湖面上不時(shí)有魚出來，似乎在告訴我，父親說的是真的。
我在船上很興奮，環(huán)顧四周，河堤上滿是鮮花和游客。有的在欣賞風(fēng)景，有的`在拍照留念，想把美麗的西湖帶回家收藏，有的在追逐嬉戲。附近湖面微波蕩漾，偶爾會出現(xiàn)一點(diǎn)光暈。我坐在船頭，迎著微風(fēng)，聞著花香，陶醉在湖光山色的美景中。
上岸后，我們沿著湖邊散步。湖面上五顏六色的船像荷花，很美。
小學(xué)生西湖的作文 篇18
今天天氣很好，所以我家決定去西湖文化廣場，因?yàn)槟抢镉泻芏嗖┪镳^，尤其是我特別喜歡的自然歷史博物館和科技館。
我們第一次來到自然歷史博物館，那里有這么多生物！一進(jìn)門就看到一個(gè)巨大的灰鯨骨架，栩栩如生，還有很多大鯊魚的標(biāo)本，默默地描繪著生命的光輝，帶給我們不同的視覺感受。一路走來，來到了地球的故事專欄，包括五個(gè)地方：“生命之家”、“生命的誕生”、“生命的進(jìn)入”、“恐龍時(shí)代”、“哺乳動(dòng)物時(shí)代”。在這里，我們看到了人類的進(jìn)化過程，原始地球是如何進(jìn)化的，以及一些奇怪的化石。然后，我們又來到了生物世界，遇到了很多我從來沒有見過的動(dòng)植物和它們的生活環(huán)境，但是很神奇，很搞笑。例如，猛犸象至少比普通象牙大十倍。當(dāng)時(shí)我特別天真的問：“這么大的象牙能賣多少，能做多少珍貴的`裝飾品？”“參觀完自然歷史博物館后，我們又大步走進(jìn)科技館，但悲劇還是發(fā)生了。我們家找了一大圈才找到科技館的入口。結(jié)果他們看到門牌號，心里就涼了。上面寫著：周一周二休市！我們只能失望地回家。
今天，我很開心。雖然我很累，有點(diǎn)失望，但是對下一次的旅行留下一點(diǎn)期待也是很好的。
小學(xué)生西湖的作文 篇19
暑假期間，我和父母來到了美麗的杭州。我媽媽告訴我杭州最美的地方是西湖。
去西湖的路上，我一直在想：西湖能有多美？當(dāng)我來到西湖時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那里有很多樹、花和植物，湖很清澈。平靜的湖水中，偶爾會有幾條小鯉魚躍出水面，湖水不時(shí)被風(fēng)吹皺眉頭。水里的荷花盛開，幾只小鴨子在荷花間游來游去，很白。印象最深的是西湖的水，水中的荷花。
聽我媽說：西湖的水接錢塘江后，就成了活水，比以前干凈多了。水又寬又寬，像一面大鏡子。湖的倒影和真實(shí)的'風(fēng)景融為一體，就像上帝的筆。水里的這個(gè)和那個(gè)都是荷花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，荷花隨風(fēng)搖擺，仿佛在向我招手。仔細(xì)一看，荷葉擁擠得像綠色的大圓盤。白色和粉色的蓮花從這些大圓盤之間出來。有的只是攤開兩三片花瓣，有的完全攤開，露出一朵朵黃色的小蓮花，有的是花骨，看起來就要爆裂了。仔細(xì)聽，荷葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在竊竊私語，訴說著一個(gè)小秘密。我深吸了一口氣。好香！聞著聞著，感覺自己仿佛進(jìn)入了花海，站在陽光下，隨風(fēng)起舞…
“啪”，在荷花叢中，代替了一朵荷花。
西湖的美景我看不夠，也數(shù)不過來。有機(jī)會，想去杭州西湖慢慢欣賞，細(xì)細(xì)品味。
小學(xué)生西湖的作文 篇20
暑假里，我和爸爸媽媽來到了人稱人間天堂的杭州，游覽了曾被古代詩人嘖嘖稱贊的西湖。
剛?cè)刖皡^(qū)，四處樹木林立，花草叢生，仿佛進(jìn)入仙境一般。抬頭望，蔚藍(lán)的天空中鑲著白云，長長的樹枝也映入眼簾。微風(fēng)吹來，藍(lán)天白云與樹枝優(yōu)雅共舞。綠蔭小道上，兩邊的綠樹如巨人矗立在那兒。透過樹的縫隙，隱隱約約可看到西湖。那西湖水在陽光的照耀下顯得波光粼粼，令人遐想。
我們來到離西湖不到100米的小亭上歇歇腳，順便目睹這美麗西湖的風(fēng)采！一眼望去，這平靜的湖面果真就像一面大鏡子。湖邊的柳樹將幾叢柳梢斜伸出去，一陣風(fēng)吹過，柳梢輕輕拂動(dòng)，宛如一位大姐姐的長發(fā)。場面也猶如畫家畫的畫一樣，安靜唯美。
我們懷著激動(dòng)的心情，踏上了西湖最著名的斷橋，從這兒看西湖還真不一樣！我見過波濤洶涌的'大海，見過一瀉千里的黃河，卻從未見過西湖這么靜的水。船夫載著游客，在這如詩如畫的西湖上行駛。如若不是船兒在湖上泛起陣陣波絞，我還真感覺不到它在流動(dòng)。
西湖，美得如天堂，如仙境。真如大詩人蘇軾說：欲把西湖比西子，淡妝濃抺總相宜！
小學(xué)生西湖的作文 篇21
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！痹谔K東坡的筆下能和西施相提并論。而在我眼里，西湖是世界上最美麗優(yōu)雅的地方。
八月中旬的一個(gè)下午，我們一家乘舟游覽了西湖，發(fā)現(xiàn)西湖還真是一個(gè)奇特的地方呢！
我坐上了船，暖風(fēng)迎面吹來，熏得我直打哈欠。我現(xiàn)在才懂得什么是“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”了。
船夫撥著槳，船緩緩的向湖中心移去。風(fēng)不停地吹著，湖面上掀起了一層又一層的浪，船伴著浪像搖籃似地?fù)u啊搖，真舒服！坐在船上看著蘇堤，柳樹姑娘甩起了美麗的長辮子。水中的浪，一個(gè)一個(gè)頑皮地打在了蘇堤邊的巖石上濺起了一個(gè)個(gè)白色的浪花。
當(dāng)船由望山橋穿過蘇堤到西里湖時(shí)，我驚訝得長大了嘴巴，那邊的湖面又呈現(xiàn)出一個(gè)與這邊完全不同的景象!西麗湖的水面風(fēng)平浪靜，我好像是走到了另一個(gè)世界似的！這是為什么？因?yàn)樘K堤上的`樹把風(fēng)擋住了！太陽快落山了，水面上只留下了半個(gè)紅彤彤的“大蘋果”。晚霞半金半紅，倒映在水面上金燦燦的，似乎是一位仙子正在洗一件金色的裙子。群山在晚霞的照耀下也變得紅彤彤的。
西湖真美，我愛這美麗、優(yōu)雅的西湖。
小學(xué)生西湖的作文 篇22
在燦爛的盛夏，我和爸爸媽媽一起去了風(fēng)景迷人的杭州西湖。
清晨的西湖，宛如一個(gè)沉睡的姑娘，閉上那朦朧的雙眼，安靜地躺在大自然的懷抱里。荷葉上有幾顆露珠，嬌嫩的荷葉襯托著這晶瑩的露珠，閃閃爍爍，十分耀眼。楊柳在輕風(fēng)的微撫下，婀娜多姿。啊!美麗的西湖。
午后的西湖，景色無法用言語形容。盛開的荷花，給這嫣然一笑的西湖，涂上了淡淡的胭脂。金燦燦的太陽，也忍不住來看看這美人。清澈翠綠的湖水，碧波漣漪的'湖面，給西湖穿上了一件洗盡鉛華的衣服。啊!美麗的西湖。
傍晚的西湖，若隱若現(xiàn)，給人一種脫離現(xiàn)實(shí)的感覺。平靜的湖面，沒有一絲漣漪，碧綠的草地，散發(fā)出淡淡的草香。迷人的月色仿佛穿過心靈，倏然劃過那顆平靜的心，世界萬物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)。啊!美麗的西湖。
宛若天仙的西湖，我真想再去一睹你的芳容。我還想去搖那有一股木香的竹筏小舟，想去那小拱橋上再走一圈，感受一下穿梭在山水間的樂趣。 啊，美麗的西湖!
小學(xué)生西湖的作文 篇23
中國大地雄偉、遼闊，有奔流不息的黃河，大雪紛飛的雪山，巍峨雄奇的高山，茂林修竹，綠水環(huán)流的林園。與這些風(fēng)景相比，我還是喜歡風(fēng)光十里的杭州西湖。
蟬鳴樹梢，太陽似火，在一個(gè)陽光四射的夏日里，我們?nèi)襾淼搅撕贾菸骱＼囅蚶追逅邱側(cè)�，走入綠瓦的長廊，兩旁河水照下了它的美貌，水面清澈，里頭養(yǎng)著大量的鯉魚，紅的，金的，銀的，兩旁的行人撒下食物“嘩啦”一聲落入水中，魚兒們爭奪著食物，魚的腥味蔓延開來，這片河水沒有一處荷蓮，于是我來到了池邊。
金光四起，隨著一陣涼風(fēng)我來到了池邊，荷葉泛著綠光，手掌廣大，也很有豪邁之氣。里頭放滿了清新之色，很富有溫和感，荷花穿著粉色的連衣裙。風(fēng)波微起，荷光暢快舞動(dòng)，羞走了鯉魚，羞落了大雁，仿如四大美女中的西施，淡妝濃抹。許多詩人愛荷葉，荷花，它頂著太陽含苞怒放，是那么的.清雅，純潔，污水對它的傷害一點(diǎn)都無。
來到園林中，一波波樹木踏實(shí)的在土中，榆樹送人清香，果樹送人香甜的氣味，早晨的晨露絲毫沒有被太陽傷到，化作一縷青煙和水蒸氣在蔭下延開，讓頭腦清醒。
西湖的美不可勝數(shù)，它有河有水有樹，總之它就像濃妝，在我心中怎么也抹不掉。
小學(xué)生西湖的作文 篇24
炎炎夏日的一天，爸爸媽媽帶我去了有著“人間天堂”之稱的西湖。
西湖邊上挺立著一棵棵茂盛的大樟樹，樟樹上住著一群可愛的小松鼠。圓溜溜的眼睛，胖乎乎的身形，調(diào)皮地在樹枝間跳躍著。旁邊的湖畔里是一大片荷葉，碧綠碧綠的荷葉一片連著一片，像一個(gè)個(gè)大圓盤。在七月末八月初這個(gè)時(shí)候，荷花開得正旺盛，像一個(gè)個(gè)穿著粉嫩衣裳的小仙女，真是美麗極了！楊萬里曾寫過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我們坐了游船游覽西湖。坐在船上，微風(fēng)拂面，欣賞著湖光山色，聽著講解員的介紹，我認(rèn)識了保俶塔，此塔建于一千多年前。保俶塔下方是西湖十景之一“斷橋殘雪”的斷橋。橫跨湖面有兩堤，紀(jì)念白居易而得名的白堤，紀(jì)念蘇東坡而得名的蘇堤。然后還有湖心亭、三潭印月、雷峰塔……“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，西湖的`美景讓我如癡如醉。
太陽公公伸了伸懶腰，將要回家了，我們的船慢悠悠地靠岸了，我也要回家了。再見了美麗的西湖，我一定會再來看你的。
小學(xué)生西湖的作文 篇25
今天上午，媽媽帶我和哥哥一起游西湖，順便也完成謝老師布置的作業(yè)。
來到西湖公園大門口，就看見“榕江西湖”四個(gè)大字，兩旁還寫著八個(gè)字“政通人和，百業(yè)俱興”。走進(jìn)去，映入眼簾的是那些蔥郁的樹木，樹上掛滿了燈籠，上面寫著“天天好日子”。
我們沿著小路走。路旁種了很多美麗的花朵，在遠(yuǎn)處就能看到。這些花朵好像綻開了笑臉在迎接我們。蝴蝶和蜜蜂都在花兒上翩翩起舞。這些花草中間還立著幾條標(biāo)語“美麗心靈需要塑造，優(yōu)美環(huán)境需要保護(hù)�！薄耙换ㄒ徊萁孕悦恢σ蝗~總關(guān)情�！钡缺Ｗo(hù)環(huán)境的標(biāo)語。
再往前走，我們就來到九曲橋。西湖的'水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠。湖面不時(shí)劃來幾只小船，蕩起層層波紋。九曲橋好像一條龍，蜿蜒盤旋地臥在湖面上。湖的中央有一座亭子，可以讓人們坐在里面休息、乘涼、下棋。站在亭子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見一座遠(yuǎn)山，籠罩著一層蒙蒙的薄霧，像一位害羞的小姑娘圍著一層“面紗”。
真不愧是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
我們依依不舍地結(jié)束了西湖之游，希望你有機(jī)會再來細(xì)細(xì)游賞。
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