“生命”話(huà)題作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的“生命”話(huà)題作文，希望能夠幫助到大家。
“生命”話(huà)題作文 篇1
不知道從何時(shí)起，總喜歡握住親人朋友的手，將其攤開(kāi)，只見(jiàn)那幾根肉色的細(xì)線(xiàn)毫無(wú)規(guī)律地展現(xiàn)在不大的手掌中。心里總會(huì)犯疑：一個(gè)人的命運(yùn)是否就被這幾根所謂的生命線(xiàn)牽絆著？一個(gè)人的生死是否早就被安排好的？不知道從何時(shí)起，年少無(wú)知的我再不會(huì)為自己不順心的事而要挾父母有輕生的念頭，不知道從何時(shí)起，我再不會(huì)輕言“死”這個(gè)字，因?yàn)槲掖_信我理解這個(gè)字的深刻含義這一切的改變，是因?yàn)槲叶昧司次飞?/p>
我總是會(huì)不厭其煩一遍又一遍地想像在我瀕臨死亡時(shí)的感受。而每一次都只為我?guī)?lái)無(wú)限的恐懼。是啊，當(dāng)有一天，我不能看見(jiàn)周遭的小花小草，甚至是那曾經(jīng)給我溫暖的太陽(yáng)，所有對(duì)我而言很重要的親朋好友都離我而去，只留下慘淡的灰色和怎么沖也沖不破的屏壁、每每想到此處，我總是不寒而栗。生命在我的眼中變得尤為神圣，在我最困難、最無(wú)助的時(shí)候，只要這種情感涌上心頭，就會(huì)鼓勵(lì)自己好好活下去。生命是我降臨到這個(gè)世界上來(lái)所獲得的.最寶貴的財(cái)富。
身邊的人總可能突然地離我們而去，也許今天還在與我興致盎然地聊天，明天就只能被相隔在陰陽(yáng)兩界。這一切總是如此讓人措手不及，生命的脆弱讓人咋舌。它似乎就像那飄浮在空氣中的肥皂泡，五彩絢麗，但只要輕輕觸碰就迅速破滅——沒(méi)有一點(diǎn)征兆。這更讓人對(duì)生命感到敬畏，痛惜。由于它的不可預(yù)見(jiàn)，我們只能把握好眼前的時(shí)光，讓自己在死前無(wú)所遺憾。
法國(guó)人阿爾貝特·史懷澤告訴我們，要排除對(duì)其他生命的偏見(jiàn)，與它們休戚與共，這樣才算是一個(gè)真正意義上的人。我們不但要敬畏自己的生命，還要敬畏他人的生命。而善待世界，友善地對(duì)待別人，對(duì)周遭的一切充滿(mǎn)著盈盈的善心，這也許就是我們所能做到的全部。每一個(gè)生命都孕育著一種希望，我們?cè)趺纯梢詺埲痰饺ツ⑦@些希望呢？
我很喜歡用“敬畏”這個(gè)詞來(lái)形容生命，因?yàn)槲矣X(jué)得它包含了所有應(yīng)該具有的情感，在這里，我只能說(shuō)一句：把握生命，珍惜生命。
“生命”話(huà)題作文 篇2
你的生命有多長(zhǎng)？
天曉得。就是那在大街上打著“神算子”招牌的算命先生，也算不出自己能活多大歲數(shù)。所以，你無(wú)法預(yù)知你生命的長(zhǎng)度。
你的生命有多寬？
你自己是有能力決定生命的寬度的。唐朝詩(shī)人李賀，雖英年早逝，但在短暫的一生中留下了許多令人贊美的詩(shī)篇。
發(fā)明家愛(ài)迪生，一生有兩千多項(xiàng)發(fā)明，平均每?jī)蓚�(gè)星期就發(fā)明出一樣為人類(lèi)造福的東西。
抗洪勇士李向群，為挽救人民的財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)出了年輕的生命，以他的英勇行為奏出了生命中最輝煌的樂(lè)章。
……
他們沒(méi)有浪費(fèi)自己的生命。他們?cè)谟邢薜纳L(zhǎng)度中，用自己的手，用自己造福于人類(lèi)的思想與行動(dòng)，拓展了生命的寬度。
為什么要拓展生命的寬度呢？
答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟闶且粋�(gè)人，一個(gè)社會(huì)的人，而不是一個(gè)動(dòng)物。動(dòng)物可以在動(dòng)物園里整日地躺著，按時(shí)進(jìn)食，按時(shí)睡覺(jué)，整日無(wú)所事事。而你是一個(gè)人，一個(gè)有思想的人。你生活在這個(gè)社會(huì)里，社會(huì)養(yǎng)育了你，你要回報(bào)這個(gè)社會(huì)。退一步講，你總要使自己的生活更加豐富多彩一些吧？你總希望你的成就再突出一些吧？那么，你就得努力發(fā)揮自己的才能，為自己，同時(shí)也是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。怎樣才能拓展生命的寬度呢？
方法當(dāng)然不是唯一的。不過(guò)，首先你要學(xué)習(xí)。做任何事情都要從學(xué)習(xí)起步。因?yàn)橹挥袑W(xué)，才能做，才會(huì)做。學(xué)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。抽象思維能力強(qiáng)的，去鉆研自然科學(xué)；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的`，去發(fā)揮社會(huì)科學(xué)方面的才智；藝術(shù)細(xì)胞豐富的，去繪一繪美好的河山，唱一唱多資多彩的青春。也許，數(shù)年后某日的大小報(bào)紙的頭版頭條，會(huì)赫然刊登著你揮手致意的照片……
生命的意義在于“長(zhǎng)”乘以“寬”。既然“長(zhǎng)”度已經(jīng)不能改變，那么“寬”度越大，人生的面積也就越大，生命就更加有意義。
“生命”話(huà)題作文 篇3
在世界上，生命處處存在在我們身邊，在我們不曾留意的悄悄間，一個(gè)又一個(gè)的新生命誕生了，他們稚嫩，鮮妍，帶給我們驚喜與期盼。
在這晝夜輪回的世間，時(shí)間是那么流逝之快，生老病死，與我們擦肩而過(guò)。我們身邊的每一個(gè)人，都是一個(gè)生命，他們有自己不一樣的性格，自己不一樣的特點(diǎn)，更有自己不一樣的內(nèi)心。
何為生命，是朝氣蓬勃的太陽(yáng)，還是含苞待放的花朵？自然生靈，一切物中都有生命，他們每一個(gè)，都是不一樣的自己，不一樣的生命，生命，就是擁有成長(zhǎng)的期盼，擁有美妙的自然之歌。大自然是那么神奇，締結(jié)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的生命，它們帶給我們美，快樂(lè)與喜悅。
春天，是萬(wàn)物蓬勃的季節(jié)，它帶給我們生機(jī)，帶給我們生命，更帶給我們新一般的世界，散布清晨，挽手綠蔭，在不經(jīng)意間，時(shí)間，生命，一點(diǎn)一點(diǎn)的流駛而過(guò)，呼吸帶有生命氣息的空氣，帶給人晨露一般的美好。
你有沒(méi)有認(rèn)真的去呵護(hù)一株小草，有沒(méi)有神圣地接受過(guò)雨的洗禮，感受生命的存在。生命是有味道的，它散發(fā)著野玫瑰般的.氣息，獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)，并擁有自己的思想。
步入自然，去接受生命的洗禮，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)生命，去體會(huì)它的美麗。生命是純潔的，特別是那些未經(jīng)紅塵洗禮的的孩子，和那青青郁香的小草，我們是否仔細(xì)地去聆聽(tīng)過(guò)？它們奏起的生命之歌。
你對(duì)生命的概念是什么？由去聆聽(tīng)過(guò)欲滴的訴說(shuō)嗎？你是否尊重生命？又是否將它玩弄于鼓掌之中呢？仔細(xì)聽(tīng)一下你內(nèi)心的聲音，對(duì)生命，你究竟是怎樣呢？
對(duì)一滴水或一只動(dòng)物談吐心聲，這可能是一個(gè)非常驚異的舉動(dòng)，或許它本身并沒(méi)有生命，但你賦予了他生命，就是一個(gè)新生命的誕生。
“讓別因我的存在感到幸�！吧谑�，我們又為何不將自己變得精彩，生命也許很短，但它也可以短得璀璨精彩，我們愛(ài)生命，那為何不將自己使別人所愛(ài)？
生命之歌正在持續(xù)奏響，當(dāng)然，他的歌不會(huì)結(jié)束，只要世間還存有一寸土，一指花，那么就會(huì)有生命，有它的自然，美麗，神奇。
生命也許極短，但我們可以學(xué)會(huì)愛(ài)生命，有一雙美的眼睛。看夕陽(yáng)落幕山頭，雨水漸漸消跡，聽(tīng)雨滴的訴說(shuō)，看露珠的晶瑩，命運(yùn)之歌還在奏響，生命，還在延續(xù)……
“生命”話(huà)題作文 篇4
看見(jiàn)報(bào)上的一幅圖畫(huà)，畫(huà)面上一口燒熱的油鍋中有一條弓身的鱔魚(yú)。圖畫(huà)的配文大意是說(shuō)，下油鍋的鱔魚(yú)極力弓起身體，令廚師大惑不解，拿出鱔魚(yú)用刀剖之，才知其腹內(nèi)懷有一條小鱔魚(yú)，它是為保護(hù)腹中的小小生命，努力弓起了腹部。
聽(tīng)友人講起他目睹的最悲慘的一件事，一條有黑緞般光亮皮毛的雄性狗，離開(kāi)剛下狗娃的花狗準(zhǔn)備到街對(duì)面不遠(yuǎn)處的一個(gè)肉食店去拾一些骨頭。大約是被愛(ài)情及愛(ài)情的結(jié)晶沖昏了頭腦，它從北向南穿過(guò)十字路口時(shí)，沒(méi)注意到一輛微型客貨車(chē)正從西向東風(fēng)馳電掣般開(kāi)來(lái)�！斑选钡囊宦�，被車(chē)撞了個(gè)正著。車(chē)子幾乎連速度都未減一下，就開(kāi)走了。車(chē)子剛剛離開(kāi)，狗就在車(chē)子噴出的廢煙中，一個(gè)鷂子翻身站起來(lái)，向肉食店跑去。在它被撞倒的路中間，有攤紅色的血慢慢向四周流動(dòng)和凝固，像一個(gè)心的形狀，血中漂浮著幾根黑亮的狗毛。
黑狗迅疾地跑到小鋪?zhàn)�，用嘴銜起一根粗大的帶肉的骨頭，轉(zhuǎn)身飛一樣奔回它的花狗和小狗娃們的身旁，并將銜來(lái)的“糧食”喂給了它們。這一系列的行為在不過(guò)10分內(nèi)完成，而且，當(dāng)把銜到的骨頭丟給花狗的時(shí)候，它就無(wú)力地倒在了花狗的身旁。誰(shuí)也不會(huì)想到，從路上站起來(lái)跑掉時(shí)，“身手敏捷”的黑狗怎么會(huì)在一瞬間死去。
友人說(shuō)，黑狗將骨頭丟給花狗時(shí)，他聽(tīng)清了它們互相間那種類(lèi)似安慰的、狺狺（yīn）的低語(yǔ)。與它們的聲音不同，它們的眼睛里都充滿(mǎn)了那么深深的哀痛、悲傷和無(wú)助，尤其是黑狗的.眼睛，似乎是含著淚光，充滿(mǎn)對(duì)生命的留戀，它那么固執(zhí)地看著自己的愛(ài)侶，看著自己的孩子，連眼睛都不轉(zhuǎn)下。那種目光，即使鐵石心腸的人看了都會(huì)心顫。
我還知道，前不久冰島政府否決了原本擬定的再次允許捕鯨的計(jì)劃，原因是“找不到能使鯨迅速了結(jié)痛苦的捕鯨槍”。
在引起我們興趣的事件日益增多日益刺激的今天，珍愛(ài)生命這件事顯得書(shū)生意氣。然而，假如閱讀黑狗含淚的眼睛，鱔魚(yú)那竭力弓起的身體，以及冰島政府人道的尊重生命的決定，那么你的心能不能猛然地跳動(dòng)，并向生命致以你最誠(chéng)懇的敬禮？
“生命”話(huà)題作文 篇5
記得有位作家曾說(shuō)過(guò)：珍愛(ài)生命，使它香溢品佳，盡情綻放，嬌艷挺拔；若生命是一條溪流，珍愛(ài)生命，使它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，奔流到海，永不停留；若生命是一篇華章，珍愛(ài)生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳，溫暖激蕩；若生命是一只幼雛，珍愛(ài)生命，使它羽翼豐滿(mǎn)，展翅高飛自由翱翔。
人的生命是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：汽車(chē)是我們主要的交通工具，給我們帶來(lái)了方便，它功不可沒(méi)。但是它也給我們帶來(lái)了危險(xiǎn)，重演著一幕幕慘痛的悲劇�？茨且粋�(gè)個(gè)小伙子在騎摩托車(chē)時(shí)，是多么的“威武”但往往因?yàn)樗麄冇廾恋摹巴洹痹凇芭尽钡匾宦暰揄憰r(shí)，又發(fā)生了一起驚天地泣鬼神的車(chē)禍，死神再一次奪走了短暫而美好的生命。��！多么恐怖的事故，它的發(fā)生會(huì)讓你體無(wú)完膚，甚至?xí)冻錾拇鷥r(jià)。
每次，當(dāng)那122救護(hù)車(chē)的叫聲在耳邊重響起，我都有不由得很害怕，因?yàn)槲抑朗澜缟嫌忠粋�(gè)人或一些人要受罪了，或許是世界上的又一個(gè)活生生的生命在那一瞬間消失了。人們明知山有虎偏向虎山行，這是多么愚蠢呀！
我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词帧ｋS時(shí)都威脅著你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)，家庭，親人的只是悲痛欲絕的.身心和沉重的打擊。悲劇一旦發(fā)生，所有的后悔，醒悟都為時(shí)已晚。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成的嚴(yán)重后果，難道我們不該反思嗎
人的生命是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。讓我們每一個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！讓我們時(shí)刻牢記：珍愛(ài)生命安全第一！
“生命”話(huà)題作文 篇6
每個(gè)人都有他們存在的意義，當(dāng)每個(gè)人來(lái)到這世間時(shí)，一切就已經(jīng)決定了，一切都掌握在上帝的手中。
上帝為了辨別人們是好是壞就在人們心中種下了生命之花。它是人性的象征，只有那些心靈純凈的人才會(huì)有絢爛而美麗的生命之花，才會(huì)有甜美的生命之果。
生命是一種活力，它充滿(mǎn)神奇，而生命之花則是一種動(dòng)感，它不停地生長(zhǎng)，經(jīng)歷重重困難。發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果，這些都是它的生長(zhǎng)歷程。而我們?nèi)祟?lèi)也是如此為了達(dá)成自己的愿望，不停地朝自己的目標(biāo)奮斗，這中間難免會(huì)遇到困難與崎嶇，因此我們應(yīng)該像生命之花一樣不停生長(zhǎng)，不停奮斗。
每一種花都有其欣賞價(jià)值，這也是生命價(jià)值存在的意義所在�；ǘ鋳^力綻開(kāi)出鮮艷的'花瓣，為的就是要告訴世人自己的存在，讓每一個(gè)人知道只有努力過(guò)才會(huì)有美的存在。生命之花也正詮釋著生命的美幻。只有那些為正義、為和平、為世人著想的人們，他們心中的花朵才會(huì)開(kāi)得奇麗，無(wú)比絢麗
生命總是脆弱的，當(dāng)生命之花凋謝時(shí)，人的生命也將走向遙遠(yuǎn)的極樂(lè)世界。生命如此短暫，它總是令人無(wú)法觸摸、無(wú)法想象。
當(dāng)我看見(jiàn)與自己相處多年的鄰居老夫妻倆因?yàn)樽约旱男撵`之花的凋零，他們的生命也開(kāi)始枯萎，開(kāi)始消釋�？粗麄冸x開(kāi)的身影，我不得不感嘆生命的瞬間是如此的短，如此的悲觀。
生命如同夏日的煙火，一陣燦爛煙花過(guò)后，只剩下空洞和濃烈的火藥味 ，這時(shí)的我們才發(fā)覺(jué)一切不過(guò)是過(guò)眼云煙。生命之花卻衛(wèi)生命增添了許多絢彩的光環(huán)，因?yàn)橛兴鸥幸饬x，才會(huì)讓一切變得更透徹，可以使上帝了解到每個(gè)人心中的色彩，看透人類(lèi)。
生命之花猶如陡峭的山崖上的石頭，無(wú)堅(jiān)不摧；猶如浩瀚大海中的水，微小而又偉大；猶如大地上的沙泥，平凡而又不可缺少。它的重要不可限量，我們應(yīng)該注重自己的心靈之花，讓它長(zhǎng)得更美，讓自己更富有內(nèi)涵。
生命之花，花之生命，生命如花。開(kāi)時(shí)，迷人、動(dòng)人；落時(shí)，凄涼、悲寂。抓住生命存在的有限時(shí)間奉獻(xiàn)自己，懂得生命之花的絮語(yǔ)，向世界證明我們自己。
“生命”話(huà)題作文 篇7
生命本是無(wú)色彩的，只是在成長(zhǎng)的過(guò)程中才被著色、點(diǎn)染，或絢麗或清淡，或空靈或凝重，匯成一片，才成了生命的色彩。
紅
如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應(yīng)是一種壯烈的紅，沉重的紅，絕不是鮮紅，但他的心卻絕對(duì)是鮮紅的。無(wú)論經(jīng)歷多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì)改變一絲。當(dāng)年的湯陰少年，一桿紅瓔，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，馳騁于三十功名塵與士之中，將一腔熱血揮灑成滿(mǎn)天紅的紅色。夢(mèng)中也曾直搗黃龍，醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠(yuǎn)眺，俯仰天地，卻無(wú)奈與十二道金牌的催逼。在血色蒼茫的晚霞之中，有一個(gè)高大的身影越行越遠(yuǎn)。而眼前的紅色卻浸染長(zhǎng)空透著無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。
白
不知屈原投江時(shí)，是不是一身白衣，披發(fā)行吟，容顏憔悴？我想：只有白色才是他的顏色。在那個(gè)斑駁陸離的空間，它是如此的驕傲，奪人眼目，絲毫不受浸染，白衣隨著高潔的靈魂飄揚(yáng)在天際，是如此地撼人心魄，終不肯“變心以從俗”的靈魂尋著最終的歸宿。那個(gè)瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩渺的江面上，吟唱千年。
青
不是綠色，比綠色更飄逸，更空靈。也以綠色多了一份無(wú)奈，掩蓋不住的是你的`率真，你的才華。是你么，舉杯邀明月的青蓮居士？人都說(shuō)你是真正的浪漫詩(shī)人，為你超凡脫俗的怪想所折服，我讀到了的“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)？”是的，你還是個(gè)凡人，你有你的悲與喜，你同你的杜氏兄弟一樣胸中藏著大悲苦，卻因?yàn)槟愕牟涣b，你的懷才不遇，只能寄情上水，在別人眼中你獨(dú)自逍遙了，不再為蓬嵩之人，誰(shuí)又能讀懂那風(fēng)中飄搖的青蓮？
黑
那個(gè)時(shí)代是黑色的，因?yàn)槟鞘呛谝�，人們都在沉沉睡著，你卻醒了，看著愚昧，感到悲哀。于是你看是吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖過(guò)你的信心，我看見(jiàn)一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著自己，火焰跳躍，吶喊，我也有此看到了黑暗中的光明。那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。
生命在成長(zhǎng)的過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，它由生命飽蘸自己的精髓點(diǎn)染并應(yīng)生命本身而閃耀。
“生命”話(huà)題作文 篇8
微風(fēng)徐徐，吹綠了岸邊吐著嫩芽的小柳樹(shù);細(xì)雨綿綿，滋潤(rùn)了叢中含羞帶放的花兒——在這個(gè)朝氣蓬勃的初春里一場(chǎng)美麗的意外每天都在晨曦里拉開(kāi)序幕，將生命的色彩演繹得精彩。
幾顆發(fā)著淡淡星光的星星散落在深沉夜空的懷抱里，像酣然入睡的小孩。蟲(chóng)兒在纏綿的月光下站在自家門(mén)口唱起美妙的歌兒，似乎要催祛遮住月亮可愛(ài)臉蛋的那縷如紗的薄云。這一切仿佛在迎接一位神秘的客人。
霧氣濃濃，彌漫開(kāi)來(lái)，為大地披上了一件淺淡的外衣。一群小精靈從云層母親溫暖的懷抱掙脫，帶著春風(fēng)的祝福，星星的笑語(yǔ)，帶著美麗的宿愿，踏上快樂(lè)的旅程。來(lái)到了美麗人間，成為一顆玲瓏剔透的水珠。
你驚奇這大地端莊的儀態(tài)，你欣喜這世界多彩的面容，你追求這自然可愛(ài)的表情。于是你愛(ài)上了一早一木，愛(ài)上世間的一切，像傾心的戀人一樣把自己的心交付出來(lái)，把自己最美，最純凈的一面展現(xiàn)出來(lái)，為這繽紛世界添上一筆美麗的色彩，與星光相交輝映。
常見(jiàn)到你嬉皮笑臉地躺在嬌嫩的小草上，任清風(fēng)撫摸你的臉龐;常見(jiàn)到你親切甜蜜地抱著茁壯的小樹(shù)，幸福的在蟲(chóng)兒的歌聲里癡迷;常見(jiàn)到你輕快矯健地追上流淌的小溪，在它的懷抱中跳著曼妙的舞姿。你說(shuō)你住在一軸優(yōu)美的畫(huà)卷里，所以你快樂(lè)著。
雄雞的一聲長(zhǎng)啼，撕開(kāi)了半邊臉，太陽(yáng)公公緩緩地爬上了樹(shù)梢，在丹紅的云霞里高揚(yáng)著頭，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。這時(shí)，你在柔軟的陽(yáng)光里穿上了五彩斑斕的衣服，在青脆欲滴的葉上歡快奔跑，在清爽的空氣里輕聲歌唱。你知道你即將離去，離開(kāi)這帶給你快樂(lè)幸福的地方，但你依舊洋溢笑臉眷戀著你愛(ài)上的`一切。
最后你揮手告別了薄霧慈愛(ài)的關(guān)照，青草的盛情挽留，花兒的依依惜別，燕兒的美好祝愿……你拭去眼角的淚花，在鳥(niǎo)兒歡聲笑語(yǔ)中朝著太陽(yáng)的方向飛向藍(lán)天。
露珠，正是因?yàn)槟銣厍榈睾亲o(hù)，小草才挺直腰桿，迎著晨風(fēng)洋溢起綠色的喜悅;露珠，正是因?yàn)槟慵?xì)心地的照料，小樹(shù)才挺起胸膛，朝著溫暖的陽(yáng)光得意地向明天招手;露珠，正是因?yàn)槟憧鞓?lè)地陪伴，小溪才牽著快樂(lè)的雙手，努力向前奔跑。
你用短暫的生命給大地帶來(lái)新生，活力的氣息，將萬(wàn)物的生命刻畫(huà)得精彩亮麗。
“生命”話(huà)題作文 篇9
有個(gè)文學(xué)家叫做屠格涅夫的說(shuō)過(guò)：“我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生命的真實(shí)和生命的偶然，以及瞬間即使的美�！边@話(huà)正驗(yàn)證在《熱愛(ài)生命》這部小說(shuō)上。我最近讀完了這本書(shū)我對(duì)此感悟至深。
這本書(shū)主要是說(shuō)2個(gè)人淘金者迷路了，面對(duì)生命，在冬天的山上拋棄了對(duì)方，他們都各自求生，他們?nèi)淌苤嚭恼勰ィＴ诘┫�，他們只能吃�?shù)梗和小野果，他們餓的半死不活，在生命的邊緣掙扎，但是最終還是逃避不了死亡的厄運(yùn)。這片浩大的世界再用壓倒一切的力量擠壓著他們，正在殘忍地?cái)[出得意的威風(fēng)來(lái)摧殘他們。這些孤獨(dú)者在無(wú)情的荒野上號(hào)啕大哭。他們?yōu)楹味?是為了世界的冷酷?是為了伙伴的無(wú)情?是為了現(xiàn)實(shí)的殘酷?他們起初深深的痛恨這個(gè)世界�？伤麄儾痪镁鸵庾R(shí)到自己的想法是錯(cuò)的。在困難時(shí)，在寂寞時(shí)，在無(wú)助時(shí)，即將面隊(duì)死神時(shí)，想到了溫暖的家，才懂得了活在世上的快樂(lè)與幸福并不是豪華奢侈的生活而是擁有親情和衣食。
他們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中只為一個(gè)字“吃”。他們?yōu)榱诉@個(gè)做為人類(lèi)最基本的事而拋棄了一切。他放下了黃金，放下了榮華富貴，放下了他以后能夠享受的一切。他們?cè)陴嚭黄戎邢氲搅顺�，他們把飯菜和溫暖�?dāng)成了希望。再想想自己雖說(shuō)不上是錦衣玉食但也是衣食無(wú)憂(yōu)，自己還常常浪費(fèi)食物，還挑食，如果把我不愛(ài)吃的食物給那些窮苦的人，那他們一定吃的很香很香。我真是身在福中不知福啊！ 日記
自然界的.每一個(gè)物體只不過(guò)是它的一位客人罷了：驚雷雖雄偉、花兒雖美麗、歌聲雖悅耳……但總是那樣的短暫。生命也如此，它雖然賦予我們活力，可也會(huì)像過(guò)眼云煙般消失。
人的生命是寶貴的，我們要珍惜它。它的敵人實(shí)在是太多了：疾病、意外、火災(zāi)、洪水、衰老……它就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì)驟然熄滅。我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的光彩奪目。
正如孟老夫子的《魚(yú)我所欲也》中的一簞食，一豆羹，得之則生，弗之則死。生命是那樣的脆弱，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)生活的樂(lè)趣時(shí)，生命就飛馳而過(guò)了。所以我們要珍惜自己的生命，讓生命的活力迸發(fā)著無(wú)窮的活力吧
“生命”話(huà)題作文 篇10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)讓從剛學(xué)會(huì)看書(shū)的我一步步走進(jìn)知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候起，媽媽便買(mǎi)來(lái)許多童話(huà)書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地教我誦讀。每當(dāng)講完一個(gè)故事，我便要求自己再講一遍，那時(shí)，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵(lì)地話(huà)語(yǔ)就是我最好的回報(bào)。
童話(huà)書(shū)里，被后母毒害的白雪公主讓我心生憐惜；沒(méi)有甜美聲音的小美人魚(yú)讓我淚落如珠；為外婆送食物戰(zhàn)勝了大灰狼的`小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機(jī)智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因?yàn)樗沧屛以跁?shū)的海洋里尋找到了屬于自己的七色花。
我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級(jí)時(shí)期曾學(xué)過(guò)一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺(tái)上講故事，而同學(xué)們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰(zhàn)困難，并最終取得了成功。
現(xiàn)在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來(lái)。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅(jiān)信滴水能夠穿石這個(gè)哲理。第三片，就是堅(jiān)持。
你知道杰克倫敦嗎？你讀過(guò)《熱愛(ài)生命》嗎？杰克倫敦也是一位殘疾人，但他熱愛(ài)生命，珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮�。所以，第四片便是珍�?ài)生命。
是書(shū)，這位無(wú)言的老師，他教會(huì)了我珍惜。珍惜親人，珍惜時(shí)間，珍惜生活中所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
書(shū)是一股清泉，流入并滋潤(rùn)了我的心田；書(shū)是一縷縷陽(yáng)光，照耀我成長(zhǎng)十個(gè)春秋；書(shū)是一片美麗的百花園，讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……
在書(shū)的世界里，我的生命更加精彩！在書(shū)的天空中，是書(shū)給予了我一雙羽毛般翅膀，讓我能夠飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
“生命”話(huà)題作文 篇11
殘冬季節(jié)，世界都頹敗了，天地間亮麗的色彩都熄滅。大地，顯得那么蒼白，那么無(wú)力，那么暗淡。
一院子里殘損的墻邊，寒風(fēng)肆虐，卻有著那么一株生命在寒風(fēng)中搖擺。她，不甘示弱，似乎在生命的邊緣拼命地掙扎著，終于，它打破了大地的寂寞，撐開(kāi)了粉紅色的花蕊。一片一片的花瓣，紅里透白的，似乎與大地融合在了一起······
這是一株倔強(qiáng)的梅花，她在肆虐的寒冬中開(kāi)放，打破了夜的寂靜。
這是一株開(kāi)放在殘損墻邊的梅花，耐不住寂寞的她，早早地醒來(lái)，在那丑陋的紙條上開(kāi)放，那灼灼的顏色把大地照亮······
她，不怕羞怯，盡力讓自己開(kāi)得更大，把冷冬染得更紅，但，她開(kāi)得太早、太輕、太小了。她無(wú)力將渺遠(yuǎn)的天空渲染，但在這殘損墻邊的一角，她卻是裝扮大地的唯一一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。她，毫不羞怯地渲染著自己，在天邊灰暗的背景上孤獨(dú)地燦爛。
她獨(dú)自在這丑陋的一角營(yíng)造著一個(gè)春天。在這一角，生命在怒放生命在一根根丑陋的紙條上怒放，它，充實(shí)著燦爛的生命，享受著美麗的生命······
雪花，輕輕地落了下來(lái)，打在了那泛紅的花瓣上，許久，雪依然在下�？墒悄侵昝坊▍s早已傷痕累累，但不甘示弱的她，依然帶著那份傲骨挺立在冰冷的風(fēng)雪中，而那殘損墻邊早已積滿(mǎn)厚厚的積雪了。但還是遮掩不住自己的丑陋。
它，控制不住生命的喜悅，笑出聲來(lái)，在昏睡的枝條上開(kāi)放。那聲音笑的那么美麗，那么輕柔。但在笑聲里也笑出了幾分傲骨。這聲，被那昏睡的`紙條聽(tīng)到了，根須也拼命地汲取著大地的精華，為下一個(gè)苞蕾開(kāi)放做好準(zhǔn)備。
于是，這生命在粗糙的皮下上下波動(dòng)著，開(kāi)了一朵，又開(kāi)了一朵······一簇簇一團(tuán)團(tuán)，匯集在一起，占領(lǐng)了每根枝條。這些追隨者，模仿她的顏色和姿態(tài)，以及同樣的分享給大地的心。
但在這被遺忘的一角，在寒冬過(guò)后，是否有人感受到這里曾經(jīng)有過(guò)的那份美麗。是否有人感受到這里是生命的所在。可現(xiàn)在，卻是有一株生命那殘損的墻邊怒放
“生命”話(huà)題作文 篇12
花兒的綻放給人們以美的享受，也帶來(lái)了芳香。
生命的到來(lái)給人們以喜悅的感受，也帶來(lái)了感悟。
窗前的那棵老槐樹(shù)，一個(gè)經(jīng)歷了歲月的滄桑的生命，長(zhǎng)在石縫間的那棵小草，一個(gè)頑強(qiáng)的生命，而屋內(nèi)正在奮斗著的我，一個(gè)朝氣蓬勃的生命。
生命啊生命，你曾留下多少遺憾與美好，生命啊生命，你頑強(qiáng)而脆弱，生命啊，你偉大而美好！
春天萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木發(fā)芽了，大雁也都飛回來(lái)了，溪水又唱起了它那“叮咚叮咚”的歌曲來(lái)了，人們也都在大街上談笑風(fēng)聲，狗兒貓兒也都忙著舉行一場(chǎng)隆重的party,花兒草兒都急著要擁抱這溫暖的陽(yáng)光，這些都是些美好的生命呀！
生命是這等令人想要擁有，就想初春的陽(yáng)光一樣溫暖！
夏天，樹(shù)木都顯出了十足的拼勁，茂盛極了。綠油油的樹(shù)葉，討人愛(ài)戀。蟬可是沒(méi)有白來(lái)世上這一遭，它為此高歌一曲，不肯停歇。
啊！生命竟如此美好！讓人禁不住想要提筆寫(xiě)下一首詩(shī)，一篇文章來(lái)贊美它的`美好。
秋天，到處洋溢著收獲的喜悅。人們笑得合不攏嘴。紅彤彤的蘋(píng)果也咧出個(gè)笑臉來(lái)了。這“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”啊！看著那柔美的霞光，竟感覺(jué)自己是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”……
�。∩屓颂兆�，讓人忘卻一切煩憂(yōu)！
冬天，雪花是冬天的天使。潔白，無(wú)暇。慢慢地覆蓋了一切，可謂是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄。”田地里，那厚厚的雪給小麥添了床棉被。老百姓笑盈盈地說(shuō)“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡�！边@雪可是立了大功了。（哈哈）
啊！生命如雪般潔白，無(wú)暇，讓人不忍踐踏，只想好好去珍惜！
生命藏匿在世界的每個(gè)角落，生命的氣息，生命的芬芳在周?chē)目諝庵袕浡�，彌�?……讓人陶醉。
生命就在你的身邊，你聞到了它的芳香了嗎？
“生命”話(huà)題作文 篇13
生命是什么呢?生命是飛蛾求生的欲望;生命是梅花的凌寒開(kāi)放;生命是小草頑強(qiáng)的生命力;生命是香瓜子的不屈向上。
大家都應(yīng)該知道大名鼎鼎的霍金吧!他就是坐在輪椅上的挑戰(zhàn)生命的故事。有一次，霍金坐在輪椅返回公寓時(shí)，一輛汽車(chē)飛馳而來(lái)把霍金撞翻在地。當(dāng)時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的霍金縫了十三針，在醫(yī)院只躺了42個(gè)小時(shí)，就返回公司工作去了。之后，他又動(dòng)了一次手術(shù)，從此就失去了說(shuō)話(huà)的能力，可是他并沒(méi)有放棄生命，每天都在辦公室認(rèn)真的工作。霍金是一個(gè)感恩生活和樂(lè)觀不屈的人，他對(duì)生命的熱愛(ài)對(duì)科學(xué)研究的`熱忱值得我們學(xué)習(xí)。
在我家前面有一片草坪。孩子們每天都在這嬉戲無(wú)意之間地踩踏它，它默默地忍受著，又被一次點(diǎn)點(diǎn)星火燒盡成灰，光禿禿一片漆黑。過(guò)了幾個(gè)月，小草憑借著自己頑強(qiáng)的生命力，小草從土里探出腦袋，昂頭挺胸地長(zhǎng)出來(lái)，一片生機(jī)盎然的景象。我想起白居易寫(xiě)的《賦得古原草送別》中的千古名句：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。啊!頑強(qiáng)的生命原來(lái)可以創(chuàng)造奇跡!
我家的地底下被一個(gè)組織給“占領(lǐng)”了，它們就是——螞蟻。每一次我在家里的墻角邊看到它們就非常地不舒服，讓我討厭。一天，我終于忍不住開(kāi)始“動(dòng)手”了。那天我放學(xué)回到家，立即放下了肩上的書(shū)包，往螞蟻“占領(lǐng)”地跑去在蟻隊(duì)身上，蟻隊(duì)受到傷害，紛紛向四處逃命，可一些螞蟻卻不幸地被我踩在腳下，腳掌用力地踩在地面上左右轉(zhuǎn)了一圈，我自認(rèn)為這些螞蟻被“消滅”了。可令我震撼的是螞蟻們拖著受傷的身軀，擺動(dòng)著觸角傳遞消息，螞蟻軍團(tuán)們來(lái)“救”它們受傷的伙伴了，看到這一幕，我為自己的惡作劇感到羞愧難當(dāng)，一抹紅霞爬上了我的雙頰。
杏林子曾說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)�，生命本身就是一個(gè)奇跡�！蔽覀円獰釔�(ài)生命，珍惜生命，讓生命之花絢麗多彩地綻放。
“生命”話(huà)題作文 篇14
殘疾，在我們心中是一個(gè)可怕的字眼，那是我們對(duì)生命的珍惜;殘疾人，在我們心中是個(gè)并不陌生的字眼，那是他們自力自強(qiáng)的精神，在我們心中留下烙印。
一天放學(xué)途中，一位衣著破舊的老人，正佝僂著身子，在垃圾桶里尋找著什么，我認(rèn)為他可能丟失了什么東西，“您在找什么呀?我來(lái)幫助您!”老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是朝我笑笑，并搖了搖頭，我意識(shí)到那微笑背后似乎隱藏著什么， 可能是苦澀，是艱辛，更多的是堅(jiān)定。等他直起身子，我才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)“獨(dú)臂”老人， 我有些心酸。 我想把手中緊握的、被汗水浸濕的七元錢(qián)給他，那是我準(zhǔn)備買(mǎi)我那期待已久的“手抓餅”的七元錢(qián)，那也是我積攢了很久的、身上僅有的七元錢(qián)。 可他沒(méi)有伸手，還是微笑著搖了搖頭。那天，我沒(méi)有買(mǎi)那讓我垂涎三尺的“手抓餅”，甚至于我再也不敢買(mǎi)。
由此我明白，殘疾人是有尊嚴(yán)、自強(qiáng)不息的。殘疾人的`生活和奮斗的歷程令我們刮目相看。殘疾人身殘志堅(jiān)、自力自強(qiáng)、永不放棄的精神時(shí)刻感染著我們。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們的生活也變得快�?lè)，我們看到了多姿多彩的生命。我們應(yīng)該盡我們所能，給予他們關(guān)愛(ài)和力量，這正是我們和諧祖國(guó)的主旋律
盲人歌手楊光是一個(gè)普通工人家庭的孩子，他8個(gè)月時(shí)因病雙目失明，他的腦海里根本就沒(méi)有這個(gè)世界的任何記憶。從他開(kāi)始懂事時(shí)，就不甘心比別人差，反復(fù)練習(xí)自己的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)等感覺(jué)。三歲開(kāi)始他開(kāi)始能照顧自己，五歲他能做力所能及的家務(wù)活。他用手摸的方法認(rèn)識(shí)了碗筷;下雨時(shí)，跑到室外淋雨，聽(tīng)雨的聲音，他認(rèn)識(shí)了雨，想象到大海的樣子;他用耳朵“聽(tīng)”電視、學(xué)聲樂(lè)…… 他要用自己的歌聲，激勵(lì)那些面臨困境的人們不要放棄，使處在痛苦中的人們振作起來(lái)，給正常健康人的帶來(lái)快樂(lè)。通過(guò)他不懈地努力，成功地登上了《星光大道》的舞臺(tái)，奪得20xx年度總冠軍，他用音樂(lè)將快樂(lè)、溫暖傳遞給我們每一個(gè)人，展示了生命的色彩，讓我們感受到他眼前的仿佛一片陽(yáng)光。
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