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那次玩得真高興優(yōu)秀作文(集合12篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的那次玩得真高興優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那次玩得真高興優(yōu)秀作文1
今天，老師在作文課的時(shí)候和我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫“貼鼻子”。
一上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)人臉，在頭頂畫了三根毛，老師說(shuō)：“這個(gè)孩子叫三毛，他也想和我們一起上作文課�？墒�，因?yàn)閬?lái)的時(shí)候太匆忙了，所以忘記帶上了自己的鼻子�，F(xiàn)在，我們就來(lái)給他貼上鼻子吧！”大家一聽，立馬來(lái)了精氣神，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。
開始選人貼鼻子了，老師第一個(gè)選了周藝。她笑盈盈地走上講臺(tái)，戴上傅子毅的帽子，拿著“鼻子”按照要求在黑板前左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。然后，在蘇芝浩的指揮下，準(zhǔn)確地貼在了三毛的臉上。教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲。
第二次，老師選方一凡來(lái)貼鼻子。他在范家齊的'指揮下，竟然把鼻子給貼歪了，下面的同學(xué)都笑翻了。
最后，老師選了李鈺馨，傅子毅當(dāng)上了指揮員。李鈺馨可能是轉(zhuǎn)暈了，先是差點(diǎn)兒把鼻子貼在洪梓堯的腿上，后來(lái)還是沒(méi)有找到位置，把鼻子貼在了臉的外面，下面又是一陣大笑。
這一次的作文課，我們玩得真開心！
那次玩得真高興優(yōu)秀作文2
童年是歡樂(lè)的海洋，回憶的海邊，有無(wú)數(shù)的貝殼，我要找到那最美麗的貝殼，哇！找到了……
那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我和爸爸媽媽去游樂(lè)場(chǎng)玩，我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪、過(guò)山車……之后我們正排著隊(duì)，準(zhǔn)備玩激流勇進(jìn)，這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目很受歡迎，聽這個(gè)名字我覺得應(yīng)該非常刺激，所以才會(huì)受歡迎吧。輪到我們的時(shí)候，工作人員給我們發(fā)了雨衣、鞋套，上小車時(shí)還要系安全帶，我想：為什么要穿雨衣？為什么要系安全帶呢？小車是在鐵軌上行駛的，那時(shí)小車的速度特別慢，我又想：這也不刺激呀！小車還是慢慢地往上爬，忽然小車停住了，我還以為游戲結(jié)束了呢！突然小車沖了下去，耳邊的風(fēng)呼呼地刮著，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，這時(shí)我恍然大悟，安全帶竟然有這么大的用處，小車一直沖到了水里，濺起了接近兩米高的`水花，盡管有雨衣也淋得我滿身是水，但是水花變成了水霧，水霧可以折射太陽(yáng)光現(xiàn)出彩虹。那時(shí)，我高興得無(wú)法形容。
那是我童年中最快樂(lè)的一次游玩，也是玩得最開心的一次。
那次玩得真高興優(yōu)秀作文3
國(guó)慶長(zhǎng)假，家長(zhǎng)們帶著我和小伙伴去杏花村玩。杏花村有許多好玩的項(xiàng)目，如“滑草”“叢林探險(xiǎn)”等，其中我最喜歡”叢林探險(xiǎn)”。
我們來(lái)到玩“叢林探險(xiǎn)”的地方，家長(zhǎng)們付了錢，我和小伙伴就迫不及待地穿上裝備，戴上安全帽，準(zhǔn)備上樹。
我順著梯子爬上樹，開始闖關(guān)。第一關(guān)是通過(guò)繩子吊著的小木樁上。我激動(dòng)得心怦怦直跳，踏著木樁，緩慢地通過(guò)了。
第二關(guān)是走椅子。我興致勃勃地走上了椅子，可就在踏上第二個(gè)椅子的'時(shí)候，滑了一腳。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我牢牢抓住繩子，迅速穩(wěn)住身體。雖然說(shuō)最后通過(guò)了，但也嚇出了一身冷汗。
開始第三關(guān)時(shí)，我以為很有難度，可眼前居然是一條齊整的木樁，我順利走了過(guò)去。
只剩最后一關(guān)了，我一邊靠在樹上休息，一邊看著眼前的一張大網(wǎng)，感到不知所措。忽然，腦海中靈光一閃：可以側(cè)著從網(wǎng)上走過(guò)去。我在樹上摩拳擦掌，把鉤子掛在鋼絲上，用手抓住木網(wǎng)上的繩子，腳踩著下面的繩子，艱難地通過(guò)了這一關(guān)。下邊的家長(zhǎng)也長(zhǎng)吁了一口氣，紛紛為我鼓起掌來(lái)。
玩“叢林探險(xiǎn)”成功的喜悅，永遠(yuǎn)都不會(huì)從我的記憶中消失。
那次玩得真高興優(yōu)秀作文4
我平時(shí)會(huì)和朋友們玩許多有趣的游戲，它們就像一顆顆閃亮的星星，給我的生活增添了許多樂(lè)趣。今天我就拿出一顆最閃亮的星星給你看，它就是擊鼓傳花。
這個(gè)游戲很好玩，讓人玩完了一次還想再玩。它的游戲規(guī)則是：大家坐在座位上，一個(gè)人在前面拍手，其他人拿到帽子相互傳，拍手停止時(shí)傳到誰(shuí)那兒誰(shuí)就要上前面表演一個(gè)節(jié)目。
那是一個(gè)星期六的早上，初升的太陽(yáng)毫不吝嗇地把陽(yáng)光傾灑進(jìn)教室里，也傾灑到同學(xué)們的臉上，大家看起來(lái)格外高興。我們先從于大華開始傳，傳的時(shí)候，帽子就像一個(gè)大大的定時(shí)炸單，大家都驚叫不已。我的心也怦怦直跳，好像快跳到嗓子眼兒里了，生怕傳到自己就停下來(lái)，被抓到前面表演節(jié)目。大家的眼睛也睜著大大的，有的扔，有的`遞，還有的直接甩到了墻上……掌聲停止了，大家看著被傳到的那個(gè)人不禁笑起來(lái)。
又一輪游戲開始了，大家都尖叫起來(lái)，于大華趕緊把頭抱起來(lái)，然后緊緊地靠著我，生怕傳到他那兒。眼看掌聲漸漸地要停息了，馬上就傳到李小明了，果然，掌聲停止，傳到了他。大家都期待著，歡呼著，有的蹦，有的叫，有的拍拍胸，還有的興奮的直接趴在了地上……教室里像沸騰的開水一樣。不過(guò)，游戲總得適可而止的。大家收拾心情接著上課。大家也更專心聽課了。
這時(shí)快樂(lè)輕輕飄落在每個(gè)人的臉上，大家都滿面笑容，心里充滿了幸福。
那次玩得真高興優(yōu)秀作文5
我一想起那次體育課上玩“老鷹捉小雞”，心里就特別開心。
游戲的規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)“老鷹”，另一個(gè)人當(dāng)“雞媽媽”，其他人當(dāng)躲在“雞媽媽”身后的“小雞”。首先，大家“石頭剪刀布”決定誰(shuí)是老鷹，老鷹抓住兩只“小雞”后才算獲勝。然后，被抓住那兩只“小雞”當(dāng)老鷹和“雞媽媽”。
游戲開始了，我很幸運(yùn)，當(dāng)上了老鷹。我一上場(chǎng)，就左撲右撲，可每次“雞媽媽”都能用她的雙臂把我擋住，護(hù)住身后的“小雞”。我想，得聲東擊西才能取勝。于是，我先假裝向右撲，雞群果然閃到了左邊。我突然折身往左，一把抓住了還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的一只小雞。哈哈，我得意極了。
接下來(lái)，雞群的警惕性果然變高了。我連續(xù)撲了好幾次，都沒(méi)有捉到一只“小雞”。我也有些累了，開始大口大口地喘氣。這時(shí)，輪到“小雞”們得意了，竟然挑釁起來(lái)：“來(lái)呀，快來(lái)抓我們�。 标�(duì)伍后面的`幾只還左右跑動(dòng)著逗弄我。我覺得機(jī)會(huì)來(lái)了，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了雞群，后面的一只“小雞”身子還沒(méi)站穩(wěn)，就被我抓住了。我不禁得意地笑了。
那次玩得真高興啊！
那次玩得真高興優(yōu)秀作文6
回想起夏天的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)要帶我和弟弟去許昌西湖公園玩，我和弟弟就開心得一蹦三尺高。
我們?cè)缭绲淖噥?lái)到公園里，剛一進(jìn)公園的門，弟弟就大聲的喊:“挖土機(jī)、挖土機(jī)！爸爸我要開挖土機(jī)可以嗎？”爸爸就爽快地答應(yīng)了弟弟的要求。我看著弟弟玩的'很開心，也忍不住地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我想玩蹦蹦床�！眿寢屢泊饝�(yīng)了，工作員叔叔給我穿戴好繩索，我就開心地蹦了起來(lái)，我好像長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛向藍(lán)藍(lán)的天空，好像一伸手就能觸摸到云朵一樣，我和弟弟都玩了自己喜歡的游戲。
爸爸又帶我們來(lái)到公園中央的大水塘邊，我們一家四口租了一條船，弟弟和爸爸坐一起，我和媽媽坐一起，爸爸媽媽用腳踩著腳踏板，船慢慢地移動(dòng)著，坐在船上我看到周圍好多劃船的人，他們也是有說(shuō)有笑，我們的船一不小心還會(huì)和別的船碰在一起，我們都開心地笑起來(lái)。我和弟弟也替爸爸媽媽蹬了一會(huì)兒小船，可能是我們太小了，沒(méi)有太多的力氣，一會(huì)兒就累得蹬不動(dòng)了。
然后，爸爸媽媽又帶我們?cè)诠珗@里到處走走看看，走著走著，媽媽的腳像被勾住東西似的走不動(dòng)了，原來(lái)是媽媽被那些玫瑰花吸引了，一朵朵紅艷艷的玫瑰花在陽(yáng)光的照耀下顯得是那么美麗。還有許多叔叔阿姨借著這些玫瑰花給自己的孩子照相，媽媽也用手機(jī)給我和弟弟也拍了幾張照片，然后我們就開開心心地回家了。
雖然這件事過(guò)去了一段時(shí)間，但是回想起來(lái)的時(shí)候就像發(fā)生在昨天，因?yàn)槟谴问俏彝娴淖铋_心的一天。
那次玩得真高興優(yōu)秀作文7
上個(gè)星期四的作文課上，老師帶我們玩了一場(chǎng)游戲，游戲的名字叫“一二三，木頭人”。
老師首先介紹了游戲規(guī)則，然后讓同學(xué)們自由選擇角色。當(dāng)“木頭人”的站在左邊，當(dāng)逗笑人的站在右邊。
第一局開始了�！澳绢^人”有的擺出了柯南的姿勢(shì)，有的擺出了哪吒的姿勢(shì)，有的擺出了齊天大圣的姿勢(shì)……逗笑人也一個(gè)個(gè)使出了渾身解數(shù)。傅子毅一心想把范思哲逗笑，可是范思哲臉上毫無(wú)表情，始終木然地站在那里。只見傅子毅眼珠一轉(zhuǎn)，把紅色的毛絨帽使勁地扯下來(lái)，罩住了整個(gè)腦袋，然后把頭不停地甩動(dòng)起來(lái)，嘴里還大聲叫著：“誰(shuí)把燈關(guān)啦？誰(shuí)把燈關(guān)啦？”他這一招沒(méi)把范思哲逗笑，卻把我逗得哈哈大笑，我最先被淘汰了。
第二局又開始了。擅長(zhǎng)搞怪的`蘇志浩決心把木子逗笑。只見他一條腿彎著，一條腿直著，一蹦一跳地靠近木子，兩只手還一上一下地抖動(dòng)，就像在彈奏一把吉他。嘴里還不停地說(shuō)道：“嘎，嘎，嘎，我是搖滾歌手蘇小鴨�！� 果真，不光是木子，一大批“木頭人”都忍不住笑了起來(lái)，有的眼淚都笑出來(lái)了呢。
那節(jié)作文課真有趣，我們不僅玩得開心，而且學(xué)到了寫作的知識(shí)。
那次玩得真高興優(yōu)秀作文8
在我記憶的畫卷里，有數(shù)不清的畫面在我的腦海中浮現(xiàn)，其中，印象里最深的就是那一次捉迷藏。
一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，似乎在進(jìn)行一次陽(yáng)光浴，微風(fēng)透過(guò)樹枝，灑在地板上。我、付美琪、戴婧珂正在屋里玩捉—迷—藏！
我把她們召集起來(lái)，告訴她們規(guī)則：首先，我們要?jiǎng)澣數(shù)娜水?dāng)貓，剩下的就來(lái)躲，如果貓抓住了其中一個(gè)人，那個(gè)人就當(dāng)貓。
開始玩了，但這次劃拳我輸?shù)袅�，所以�?dāng)了貓，一、二、三……我慢吞吞的數(shù)完了那漫長(zhǎng)又難熬的'20秒后便開始找她們，“嗯，她們?cè)谀膬耗�？”我開始往屋里最隱蔽的地方找，可每次都沒(méi)找到，我有點(diǎn)不知所措，因?yàn)檫@闊大的客廳里隱蔽的角落很少，很不容易找到。這時(shí)，我聽見一陣笑聲，那是從窗簾后傳來(lái)的，我拉開一看，原來(lái)是戴婧珂和付美琪在談?wù)摚业剿齻兒蟮奈遗d奮極了，便哈哈大笑。
接著，該戴婧珂找我們了，我們藏好了，戴婧珂也數(shù)完了，我在心里祈禱著：“老天爺，不要讓她找到我�！崩咸鞝敽孟駴](méi)聽見似的，戴婧珂一下子就看到了我的衣角在風(fēng)中飄動(dòng)，便抓住了我，嗚嗚，我太難了。
啊，回憶起來(lái)，那次玩得真高興！
那次玩得真高興優(yōu)秀作文9
二年級(jí)暑假的一天，我和家人游覽了錦州的筆架山。
清晨起來(lái)天陰蒙蒙的，一個(gè)適合去海邊玩的天氣，因?yàn)椴粫?huì)被曬傷。Let’sgo！去筆架山嘍！筆架山是海里的一座小島，不是什么大山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，她酷似書桌上的筆架，筆架山因此而得名。它與陸地之間有一條忽隱忽現(xiàn)的天然橋路，退潮時(shí)可以看見它，漲潮時(shí)，它就藏入海底。有一點(diǎn)點(diǎn)神秘，被稱為“神路”，好多游客為它而來(lái)。石子很硌腳，但我也花了一個(gè)多小時(shí)走過(guò)了它。據(jù)說(shuō)韓國(guó)從珍島到茅島也有這樣一條路。我們是十點(diǎn)多到達(dá)的海邊。潮水沒(méi)有完全退去，走在“神路”上，愉悅的浪花打濕了我的裙子。我還和姥爺想抓幾條小魚，放進(jìn)我的瓶子里，結(jié)果小魚比我聰明，讓我兩手空空。但大海沒(méi)有讓我失望，讓我撿到了一個(gè)海螺，這讓我手舞足蹈。島上有郁郁蔥蔥的.樹林，還有古香古色的寺院，風(fēng)景秀麗，站在山頂看大海，讓我走路過(guò)海的勞累都消失了。
關(guān)于筆架山，還有一個(gè)傳說(shuō)。很久以前有一個(gè)姓張和姓趙的兩個(gè)書生。一次他們遇到了一個(gè)乞丐，趙把吃的給了乞丐，乞丐給了趙一支筆和一個(gè)筆架，告訴他去京城趕考使用，一定能考取功名。張聽到后，偷走了寶貝，結(jié)果他考上了狀元。乞丐知道后，用衣袖一扇，壞人張被壓在筆架底下，就是這座筆架山。這個(gè)乞丐就是八仙過(guò)海中的鐵拐李。
親自走過(guò)了“神路”，知道了美麗的傳說(shuō)，筆架山一日游，玩得真高興！
那次玩得真高興優(yōu)秀作文10
我玩兒過(guò)多人的捉迷藏、跳皮筋、扔沙包……但在這些游戲里面，最讓我高興的是，那次我與媽媽一同玩兒的手影游戲。
星期六的下午，我寫完作業(yè)，媽媽拉上窗簾，拿來(lái)一個(gè)手電筒，我疑惑地問(wèn)：“媽媽，我們這是要干什么呢？”媽媽說(shuō)：“我們今天玩兒個(gè)新游戲—手影戲，好嗎？”我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“好呀！好呀！”一切準(zhǔn)備就緒，媽媽關(guān)上了燈，我打開手電筒，媽媽用雙手做了一個(gè)動(dòng)作，我用手電筒的燈光照向媽媽的手，沿著燈光向墻上看去，一個(gè)像小狗一樣的`圖案就映在了墻上，我驚訝地說(shuō)：“哇，是一只小狗！”媽媽又動(dòng)了兩下手指，墻上的“小狗”嘴巴也一張一合，好像在沖我汪汪叫呢！太好玩兒啦，我要求和媽媽交換位置，在媽媽的幫助下，我成功做出了一只小鳥，墻上小鳥的影子活靈活現(xiàn)，我的手指在動(dòng)，小鳥的翅膀也在動(dòng)，真是有趣極了！我對(duì)媽媽說(shuō)：“下次我們做更多的影子圖案，好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了我。
這次手影游戲玩兒得特別高興，小朋友們，有時(shí)間一定要和自己的父母玩兒一次手影游戲哦！
那次玩得真高興優(yōu)秀作文11
我的生活中有許多有趣的事情，它們就像一顆顆閃亮寶石，今天我就選一顆最閃亮的寶石，讓你們好好看看。
有次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩擊鼓傳花的游戲�！边�沒(méi)等老師說(shuō)完，教室里一下子變得喧鬧起來(lái)，像是熱水中的餃子一樣沸騰，這時(shí)老師拿出了一個(gè)鮮紅色的花，遠(yuǎn)處看像一個(gè)紅色的大圓球，近看就是一個(gè)四五層的大花。這時(shí)老師講了游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)背著我們拍手，掌聲停到誰(shuí)那，那位同學(xué)就到前面表演節(jié)目。
游戲開始了，老師找了一個(gè)同學(xué)上來(lái)，我心中像揣了一個(gè)兔子似的，怦怦直跳，生怕傳到我手里。忽然掌聲響起了，花從第一個(gè)同學(xué)那里傳到了第二個(gè)同學(xué)那里，就這樣一直傳了下去，花就像燙手的`山芋，接到手急忙傳給下個(gè)同學(xué)。這時(shí)掌聲忽然停止，花停在王志紅同學(xué)手里，他連忙把花傳給了下個(gè)同學(xué)，可是老師還是讓王志紅同學(xué)來(lái)表演節(jié)目，他就表演了一個(gè)豎叉，老師給了他一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，他開開心心地回座了。
第二輪開始了，花又從同學(xué)們的手里傳了出去，當(dāng)我拿到花時(shí)，心都要從嗓子里跳了出來(lái)，手忙腳亂的傳給了另個(gè)同學(xué)，這時(shí)掌聲停止了，陳芷萱同學(xué)上了講臺(tái)，表演了一首歌曲，老師也給了她一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，她也高高興興地坐到了座位上，我們就這樣玩了一輪又一輪……
時(shí)間飛快的過(guò)去了，游戲結(jié)束了，可是我們都意猶未盡啊，我多么希望能再玩兒一次呀！
那次玩得真高興優(yōu)秀作文12
今天下午，我微笑地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一‘你來(lái)表演，我來(lái)猜’的游戲吧�！彼麄兯斓卮饝�(yīng)了。
開始了，我自告奮勇地上去表演，媽媽在紙上寫了一個(gè)成語(yǔ)，由爸爸來(lái)猜。我看了一眼，左思右想了一會(huì)兒，開始表演啦。第一個(gè)字，我蹲下來(lái)頭昂起來(lái)，開始，“喔喔喔”地叫起來(lái)。第二個(gè)字，我展開雙臂，上下擺動(dòng)，準(zhǔn)備展翅飛翔。第三個(gè)字，我畫了一個(gè)橢圓形。第四個(gè)字，我開始拳打腳踢起來(lái)。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)“是不是雞飛蛋打？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
下面是媽媽來(lái)表演，我來(lái)猜，爸爸寫成語(yǔ)。媽媽右腳向前一跨，雙手一拉，做出射箭的`動(dòng)作，又將雙手從上向下落下，表示雙雕掉了下來(lái)。我腦子里一片空白，我支支吾吾地說(shuō)“一石二鳥？”爸爸搖了搖頭，于是媽媽又做了一遍。我慢慢回憶著動(dòng)作，終于想到了脫口而出地說(shuō)“一箭雙雕�！卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣我們輪流互換著寫寫、演演、猜猜，時(shí)不時(shí)發(fā)出快樂(lè)的笑聲，屋里到處回蕩著歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)游戲，我們玩得真高興啊！
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