【精華】描寫的小學(xué)生作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
童年時多姿多彩的；童年是無憂無慮的；童年是天真無邪的。童年的趣事就像一個個優(yōu)美的音符，充滿著幻想的色彩。童年不會被風(fēng)吹走，不會被云遮掩，只會被陽光照耀……
我的相冊中，至今還保留著這樣一張照片：一個小女孩在小區(qū)公園里興奮地撿著木棉花。每每看見這張照片，我都會懷念那時純真快樂的童年趣事……
春天，樹上掛滿了如紅燈籠般大大小小的木棉花，它們的姿色是那樣迷人。小時候，我喜歡和小伙伴比賽撿木棉花。經(jīng)常玩得忘記了時間，忘記了吃飯。記得那是一個星期天的下午，我和幾個小伙伴分別拿著一個小籃子，相約來到花園，那里有好幾棵木棉樹，今天又刮風(fēng)，能讓我們撿個夠。我和小伙伴分別守在一棵木棉樹下，時刻盯著周圍，眼睛瞪得老圓，生怕一不留神，就會被別人捷足先登。
“嘣”，只看見一朵又大又紅的木棉花掉了下來，我一個箭步?jīng)_過去，用身體卡住位置，飛快地撿起那朵木棉花，其他小伙伴比我慢了一步，被我擋在了身后。我在心里沾沾自喜。還沒等我反應(yīng)過來，另一個小伙伴已經(jīng)撿到了一朵木棉花。哎，太分心了，我在心里恨恨地想著�！拔�，咱們到里面的木棉樹撿吧，那里的樹更多！”小伙伴提議�！拔也蝗ィ銈�?nèi)グ�！”我對她們喊道。昨天我到里面撿木棉花，苦等了大半天，只收獲了兩朵，今天我可不會這么傻了。半天過去了，我的籃子里裝滿了紅撲撲的木棉花，我跑到里面瞧瞧他們的成果，只見她們一個個哭喪著臉，籃子里只有可憐的`三兩朵木棉花，眼巴巴地看著大樹，仿佛在祈求木棉花快點掉下來�！皠e看了，今天的比賽我贏了�！毙』锇閭冓s緊跑過來，看著我滿籃子的木棉花，一個個都氣鼓鼓的，我則帶著勝利的笑容得意地回去了。
“呵呵！”回憶著那件有趣的事情，我不禁笑出了聲。童年的故事充滿著天真快樂，即使是幼稚的傻事，也是一段值得懷念的美好記憶。不知不覺中，時光老人已經(jīng)悄悄地把童年帶走了，為童年生活畫上了句號，可是童年的記憶還會永駐在我的心間，一顆美好的童心還會留在我的心里。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
我的媽媽是一名營業(yè)員，為人老實善良，任勞任怨，頭腦也很好，因此，她很受同志們的歡迎。她在工作上一絲不茍，因為從事的是首飾行，所以要求一分一毫都不能馬虎，媽媽也非常認真，無論多么辛苦，也毫無怨言，做到今日事今日畢。平常媽媽也是這么教育我的。
我愛我的.媽媽，她每天做完工作后，還要照顧我和弟弟。為我們洗衣做飯，監(jiān)督弟弟寫作業(yè)，家里的大事小事搞得她團團轉(zhuǎn)。那她也從來沒有抱怨過什么，還是那樣任勞任怨。
雖然媽媽有時也會像其他家長一樣批評我，對我發(fā)發(fā)脾氣，但是，我都不曾恨過媽媽，因為我知道媽媽是為了我好，希望我以后會出人頭地。幾年前，我把一份考砸了的成績單交給媽媽的時候，我看到她臉上表情異常復(fù)雜，那時我知道她的心都碎了，媽媽并沒有罵我，也沒有打我，只是認真的分析試卷，她對我說：“這次考砸了沒有關(guān)系，下次努力就行了，媽媽不怪你，我相信你下次一定會考得更好!”聽著媽媽顫抖的聲音，我的心就像打翻了五味瓶一樣難受，那時我覺得自己很沒用，沒能把優(yōu)異的成績交到媽媽手里，我很對不起媽媽!我暗下決心，一定要考出好的成績給媽媽看!現(xiàn)在，當(dāng)我把好的成績親手遞給她時，我看到了媽媽嘴角的微笑，自己也覺得好高興，覺得終于可以為媽媽真正的做一件事了!我想以后我要用這樣的禮物來報答媽媽，讓媽媽的臉上露出更加燦爛的微笑!
我愛我的媽媽!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
春天到了，綿綿春雨過后，氣溫開始回升，藍藍的天上陽光明媚，暖暖的春風(fēng)拂過，讓人舒服。我們的大院里也充滿了生機。在我家的花圃中，金色的迎春花首先來報春，接著玉蘭開出了潔白清香的花朵，多姿的薔薇也發(fā)出了嫩紅的芽。銀白的桂花害羞地躲在嫩葉的后面，在微風(fēng)的吹拂下散發(fā)出一陣陣芳香，雪白的杏花也相繼開放了，還有那紅紅的茶花，真是美麗極了，在春風(fēng)中碧桃也開出了可愛的花朵，粉色的碧桃花正隨風(fēng)搖曳，枝頭上一串串的花活像一張張笑容燦爛的臉，每當(dāng)風(fēng)吹過桃花的一些花瓣就紛紛飄落，仿佛在下著粉紅的雪，別有一番詩意。就連大榕樹那看似已經(jīng)干枯的.枝條也冒出了飽滿的新芽，有了它們的點綴，大院里的春天五彩繽紛顯得更美了。鳥兒們也用它們那不同的歌聲在枝頭上歡唱，構(gòu)成了一首春天美妙的交響曲。
所有的一切就像一幅精細而漂亮的工筆畫，春意盎然，令人心曠神怡，我陶醉在其中，才體會到那百花盛開，萬物復(fù)蘇的季節(jié)是多么的美好!而現(xiàn)在在繁華的都市里，在高樓大廈的水泥森林中，這樣的景象已經(jīng)很少有了。我喜歡我們大院里的春的氣息。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
前年，大叔叔從向塘帶來一只可愛的小烏龜。它身上背著硬甲殼。小腦袋從殼里伸出來，東張西望的，好像在找家，十分好玩。
我把小烏龜’養(yǎng)在金魚缸里，加上半缸水，看它游泳。開始它對這里的環(huán)境還不熟悉。不敢把頭伸出殼來。過了些日子，它熟悉了這里的環(huán)境，開始在金魚缸四周爬啊，爬��！可我一走近金魚缸邊的時候，它立刻停住了，把頭、腳和尾巴都縮進殼里。可我不生氣，拿了幾粒飯放到它旁邊，看它吃不吃。可它不動，我只好悻悻離去。第二天我去看，飯沒了。后來一日三餐我都拾一些米飯給它吃。小烏龜進食很好玩。有一次我躲在一個地方看它進食，只見它爬近米飯，先伸出爪子去碰一下，然后后退幾步，看看食物對它沒有傷害，再爬向前去。烏龜食物很雜，豬肉、菜葉、米飯等，什么都吃。
去年夏天天氣很熱，我家的隔壁鄰居小紅拿了一只小烏龜，對我說：“小帆，我們來看烏龜爭地盤，好嗎？”我同意了。我們先把小烏龜放在金魚缸里，然后把它斜過來，使水斜到一邊。只見小紅的那只小鳥龜爬得很快，先到水里，舒舒服服地趴在那里了。我的那只烏龜小一點，爬得慢，來到水邊，水已經(jīng)讓小紅的那只烏龜“占領(lǐng)”了。我的那只烏龜用屁股把小紅的.那只烏龜從水里擠出。小紅的那只烏龜也不示弱，仗著個子大。又把我的那只烏龜推出水外，想鉆到水里去睡，可沒有想到，我的那只烏龜手腳伶俐，從另外一邊鉆到水里睡了。我們看到這情景不由得笑了起來。
從此，我更喜歡這只可愛的小鳥龜了。
【描寫的小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
描寫的小學(xué)生作文04-10
描寫小學(xué)生作文11-28
小學(xué)生描寫的作文11-16
描寫小學(xué)生春游作文08-14
描寫雨小學(xué)生作文08-05
描寫小河小學(xué)生作文08-04
描寫秋天的小學(xué)生作文08-09
描寫樹的小學(xué)生作文09-09
小學(xué)生描寫秋天作文09-10
描寫春的小學(xué)生作文10-01