我和書的故事優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我和書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書的故事優(yōu)秀作文1
說起書我想大家對書都不陌生吧？我現(xiàn)在就來說說，我是怎樣喜歡上看書的吧！
一年級的時候，我并不喜歡看書，但媽媽還是在書店里為我買書。記得那一天下午，媽媽又帶我去書店買書，我在校園小說區(qū)里無意中看到楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》，我隨手拿起一本書，名字叫《天真媽媽》。我對媽媽說：“媽！你看這書的名字多有意思叫《天真媽媽》，我先看一會兒再走啊！”媽媽說：“你喜歡看書，我哪還會反對啊。你看吧！”媽媽說完我就拿起剛才拿的那本書開始看，翻開第一頁就被這本書深深的吸引住啦。大概過了半個小時，我就把這本書看完了。看完后我對媽媽說：“媽！你給我買一套《淘氣包馬小跳》吧？”媽媽爽快的答應了，對我說：“趕快去拿一套吧�！蔽倚南耄簨寢尶烧婧冒�！等媽媽說完，我飛快的'跑過去拿了一套。就從這次起，我那空蕩蕩的書柜里放滿了各式各樣的書，有：《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《小故事中的大道理》、《快樂作文與閱讀》等等……
從書中我明白了高爾基說的：“書籍是人類進步的階梯。”從書中我還明白很多很多的道理，兩三句是說不完的，反正看書給了我很多很多的快樂和收獲！
我和書的故事優(yōu)秀作文2
昨天下午放學，去圖書館叫弟弟。
我走進圖書館，就找到弟弟，他還拿著書。我叫了一聲：“回家了！”弟弟沒說話，媽媽走過來對我說：“你也可以看書，但你要看《紅樓夢》�！�
我一聽到媽媽的話，不敢違抗，只好走到那個書架前，拿起《紅樓夢》。這本書好重好重。
媽媽去看別的書了，趁媽媽看不見，我一溜煙跑到楊紅櫻的那個書架前，拿起《云朵上的學校》，發(fā)現(xiàn)這本書好輕好輕。
媽媽一般看書時間在一小時左右，所以我就安心的.走進了楊紅櫻的世界里�？吹揭话霑r，媽媽在叫弟弟，我聽見了，立馬跑到原來那個書架前，拿起《紅樓夢》，把書翻到最后一頁。媽媽來叫我回家，我說：“我看完了。”媽媽用很快的語言說：“看完了就回家�！�
到家了，我又想楊紅櫻，吃飯時也在想，睡覺的時候也在想，想著想著我就入夢了。夢見了蜜兒老師在講課，一般老師都讓寫作文。但蜜兒老師讓學生們一起寫一本書，老師要是讓我們一起寫書，會不知道怎么寫的。但是要是蜜兒老師教我們，就不會寫不出來的……
到今天早上我還在想《云朵上的學�！贰�
我和書的故事優(yōu)秀作文3
人們都說書籍是人類進步的階梯，沒錯書帶給我們廣泛的知識，如果我們多看書頭腦的知識也會變得很廣泛可是我從小就不怎么喜歡看書所以我的寫作一直都不怎么好但在我四年級的時候便喜歡上看書了書的好處有許多與讓我們增長許多知識可以開闊我們的視野也可以讓我們明白許多深刻的道理……
四年級的時候，我們的語文老師讓我們多看一些好書，增長一些知識，多去圖圖書館借書看。
現(xiàn)在差不多我們?nèi)喽既プx圖書館借書，有許多著名的書如《紅樓夢》、《西游記》，還有許多兒童文學。
現(xiàn)在我們班最流行的一本書就是一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，這是一本描寫馬小跳的有趣故事的書。這本書也深深地打動了我的心，四年級下冊的'時候我獲得了一本好書，從此我便開始如饑似渴地讀書。去讀書館的次數(shù)也就越來越多了，從此我就越來越喜歡看書啦！
有一次我和媽媽一起去新華書店買書，我挑選一本自己最喜歡的書《今天我是升旗手》，這是黃蓓佳傾情小說。買了書后我便立刻飛奔回家津津有味地看了起來，真是越看越陶醉啊！直到媽媽叫我吃飯，我才知道已經(jīng)12點了，這才戀戀不舍放下書。
是書開闊了我的眼界，是書豐富了我的大腦。
我和書的故事優(yōu)秀作文4
書，是人類進步的階梯。書，是可以打開智慧之門的鑰匙。書，還是一個朋友，它會讓你感到輕松，愉悅。
小時候，媽媽給我買了許多本故事書，我一開始十分不喜歡讀書。直到有一次，當我看到那些炫麗的封面，精美的圖畫書本時，我被深深地吸引了。翻開書，便看見第一頁就畫著，一只可愛的小兔子，和一只可愛的小烏龜，我一邊看一邊想著：“這會是一個怎樣的故事呢？”正想著，便看向了題目。哦，原來是《龜兔賽跑》的故事。但那時我認識的字不多，我便跑到媽媽的身邊，央求媽媽每天晚上要必須給我講一個故事，媽媽很是開心，也答應了我。后來，每天晚上，伴我入睡的是媽媽甜美的聲音和精彩的.故事內(nèi)容。從此，我便愛上了讀書。
到上小學后，我對于故事書，已經(jīng)不感興趣了。而是開始慢慢的對名著、文學作品之類的書極其感興趣，我深深的癡迷于名著里面的人物和故事情節(jié)。其中，我最喜愛的是《水滸傳》。它里面有許多有趣的故事，還有人物身上值得我們學習的精神品質(zhì)。例如：宋江的善良，武松的勇敢，魯智深的重情重義……他們身上都有一個共同點—聰明。這些都是值得我們學習的地方。
一日無書，百世荒蕪�，F(xiàn)在我養(yǎng)成了讀書的好習慣，一回到家，我手上拿著的一定是書。
從書中我獲得了許多的知識，也學會了做人的道理。正是有了書，才使我的童年變得更加地豐富多彩，更加快樂。
我和書的故事優(yōu)秀作文5
書籍，被稱為人類的“長生果”，是因為我們可以從中汲取知識。將有限的生命，發(fā)揮出無限的價值。
小的時候，父母就給我們買過許多的童話書。我們那時候不識字，喜歡他們是因為那些漂亮的插圖。當媽媽給我念起故事的時候，我才知道那些字的意思。這也是我第一次識字。
慢慢的，我被故事吸引住了，動人的故事與主人公善良的形象打動了我。故事中悲慘的小美人魚，最后變成了泡沫；灰姑娘靠自己的聰明善良，與王子過上了幸福的生活；聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題，娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了，就開始學習故事中的道理。每次，自己在讀故事的同時，還提高了閱讀水平
上了小學，識字量逐漸變多了，閱讀書籍種類也豐富了。從小時候的童話故事書變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅韌不拔、頑強向上的'精神。每次讀，都會從中感悟生命的意義：人的一生雖然歷經(jīng)磨難，但是只要你不放棄、不松懈，就一定會活出屬于自己的一片天地。
書籍是人類進步的階梯�！郀柣侵腔鄣脑慈�，它無時無刻在伴我們成長。
我和書的故事優(yōu)秀作文6
在小學一年級的時候，我就開始寫日記了。而我今天要跟大家介紹的書就是跟日記有關的一本書，從我第一次遇到這本書，我與這本書就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時候給我快樂，陪我走過一個個美好的時光。
這本書叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書，說它有趣是因為這本書是我們的語文老師經(jīng)過自己的辛苦收集，將大家平時寫的日記都一一地記錄下來，這本書里的每一頁有著屬于我們自己的點點滴滴，每當我翻開他的時候總是感覺同學們每天發(fā)生的有趣的故事都歷歷在目；那為什么說這本書帶有我們自己的回憶呢，雖然這本書是我在商年級的.時候老師送給我們班每一個同學的禮物，它一直伴隨著我到現(xiàn)在，可能到以后我長大了依然會想起這段美好的時光。每當我翻開這本書的時候，我總是能夠想起我剛剛上小學時候的情景，記得那時候我們剛剛從幼兒園進入小學，對小學里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個同學都盡快的熟悉環(huán)境，帶我們一個班走進了學校的每一個角落，而且?guī)覀兺ㄟ^做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個學校里面，讓我們熟悉學校里的每一個角落。盡快的融入小學校園里面，想起我們第一次開始學習的情景，想想真是開心啊，直到現(xiàn)在我都覺得這一幕都是在我記憶當中的。
這本書一直陪伴著我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過愉快的學習與生活。我非常喜歡這本書，希望大家也可以跟我一樣愛上讀書。
我和書的故事優(yōu)秀作文7
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進；《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的`站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復。碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。
我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
我和書的故事優(yōu)秀作文8
書在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬浅Ｖ匾淖饔檬撬俏覀兊牧紟熞嬗�，指引我們前進的方向慰藉我們受傷的心靈。徜徉于書的世界，我們們更加了解這世界，也更能看清自己的心。
學前班時，我們老師向我們推薦一本“閑書”名字叫作《三國演義》。我遵守老師的“命令”纏著媽媽讓媽媽給我買這本書，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，把這本書給買了回來。我興致勃勃地看了起來，由于這本書人物眾多，情節(jié)復雜。我一個字，一個字吃力地看起來，雖然標了音節(jié)，但我還是看起來很吃力。終于，我爆發(fā)了，把這本《三國演義》扔在一個書架的角落里“放假”了。
直到四年級的一天，我偶然在書架的一旁發(fā)現(xiàn)了這一本《三國演義》，我抱起這本“閑書”津津有味地看了起來。被這精彩的故事情節(jié)給吸引了：關羽荊州，諸葛亮斬馬謖，關羽過五關斬六將……這一排排文字像清泉汩汩地流進我的心田。我為關羽之死而悲傷，我又為故事諸葛亮的“神機妙算”而感到驚訝。《三國演義》讓我重返到那硝煙四起的`戰(zhàn)場。這本書讓我回味無窮，至今也還被我好好保存著。
“讀一本好書，就像交了一位益友”，的確讀書就要讀好書。一本好書，猶如一位老師，豐富我們的知識，指引我們前進的方向，讓我們跟上社會前進的步伐。
我和書的故事優(yōu)秀作文9
臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個益友�！痹谖业纳钪校灿羞@樣一本好書，它像一位良師益友，在我遇到困難時，時刻提醒我：堅定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學子書店買了幾本書，其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫？凱勒，在她19個月時一場疾病奪去了她的視力和聽力，不久，她又失去了語言表達了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒有放棄，而是自強不息，在老師的幫助下，學會了閱讀和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，成為一個學識淵博的人。
海倫？凱勒身殘志堅、堅韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準備通過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業(yè)，還至少要練習一個小時的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時，大汗淋漓，手腕酸痛，反復練習考級曲目，感覺非�？菰�。每當我彈完一首曲子后，我總會在賴在床上，想休息一下，心想：實在是太累了，我還是放棄吧！這時，奶奶總會用凱勒的故事激勵我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅持學習，不放棄。現(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學習條件，我怎么能遇到一點困難就退縮呢？最后，我堅持下來，終于通過了鋼琴6級考試。
海倫？凱勒曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的.無限廣闊的海洋。”這些有益的書就像忠誠的朋友，增長我們的見識，教給我們很多道理，我們應該多讀書。
我和書的故事優(yōu)秀作文10
從小時候起，我就愛看書。為此，我的作文常常居全班之冠。
其實，我也并不是一開始就愛看書的，這之間還有一個故事呢！
小時候我不愛看書，覺得書一點也不好玩。可是后來我看到了一本彩圖注音的格林童話，里面的故事和插圖深深的吸引了我，我看的如醉如癡，浮想聯(lián)翩。打這以后，我愛上了看書。
我因為看書很鬧出了不少笑話呢！
有一次，媽媽在廚房里做飯，我在客廳看書。突然媽媽從廚房探出頭來叫我去買“圍巾”。當時正值夏天，酷熱難耐。我心里不免奇怪：媽媽叫我買圍巾干什么？但是，“母”命難違，我只好接過媽媽手里的20塊錢，穿上了鞋子。媽媽囑咐我：“我的錢找不開了，只能給你20塊錢，別忘了把找回來的錢拿好了。”我連連答應。
在路上，我的腦子還想著書里的內(nèi)容。到了商店我問老板有沒有圍巾，老板說有，卻用一種異樣眼神看我。我接過圍巾和找來的'錢，便飛速跑回家，為的是多看會書。
到家了，媽媽看我拿的是圍巾，便沖我喊：“我不是讓你買味精嗎？你怎么買了圍巾？”我這才知道買錯了，只好再去一趟了。
看！這就是我因為書發(fā)生的故事。你們覺得我愛不愛看書呢？
我和書的故事優(yōu)秀作文11
書，對于大家因該非常喜愛，只有它，才能讓我們學到知識，才能讓我們健康成長，才能讓我們學會做人，才能讓我們快樂，才能讓我們懂得友誼，才能讓我們永遠幸福。所以書像就像你最喜愛、最信任的好朋友，陪伴著你一起快樂、一起傷心。它又像你隨時想去的故地。它還像你的一把打開知識的金鑰匙，讓你聰明。它還想一位指路人，指導你正確學習的方向，讓你終身受益、受益匪淺。
如果你讀一本書，你就像飲一杯很香的酒，使你感到全身舒服。當然，讀書生活像一幅流光溢彩的畫面，永久浮現(xiàn)在腦袋里，也像一只音符，讓你快樂。你讀的時候，書就像一根鐵絲，把你的心連在一起，讓你如癡如醉。
記得有一次，我正在家里欣賞著書，媽媽叫我去買東西，哎，沒辦法，我只好把我的最愛——書放下，走出去。當路過就要超市的書店時，書店那豐富多彩的書像磁石吧我吸引住了，我跑進書店，開始讀起書來，作者那輕快的筆記，那優(yōu)美的`句子，無意間，把我的心連在一起了……
突然，書店燈打破了書店的寂靜，我現(xiàn)在才想起來，剛才媽媽要我買東西，于是我馬上到超市買了東西，跑回了家。回到家，媽媽問我為什么會來的這么晚，我只好把這件事告訴媽媽，媽媽哭笑不得。
高爾基說過﹕“書籍是人類進步的階梯�！笔茄剑灰阏J真讀書，你就會體會到其中的快樂，就會要你受益匪淺!
我和書的故事優(yōu)秀作文12
書是知識的海洋，也是一位良師，它充實了我們的靈魂，伴我們成長。
以前我都有充足的時間去讀書，媽媽也經(jīng)常給我買書，我的書多的已經(jīng)堆到了車庫，而讀書也成了我生活中不可缺少的`一部分�？墒牵翘靺s一點讀書的時間也沒有了。從早上七點多到晚上七點多，沒錯，都是在補課，除了吃中飯剩余的時間，都是在補課。倘若這樣我也能讀一會兒。可是偏偏那天，爸爸上夜班，媽媽又要去趕禮吃飯，我也只好跟去。我們吃完飯時已經(jīng)九點多了，到家都快十點了。我還要看書，媽媽卻不讓，我只好服從。我洗漱后就上床睡覺了，可是我一天不看書覺得很難受，翻來覆去怎么也睡不著。這時，我做出個決定，我躡手躡腳地走出房間，像小偷一樣拿了一個手電筒把我的書拿了下來，躲到被里，用嘴叼著手電筒照著書看。那天我十二點多才睡覺，我的身體已經(jīng)非常疲憊了，可是心里卻異常滿足。我咽了一口唾沫，好像把所有知識都吞了下去。
食物哺育的是身體，書籍哺育的是靈魂，只有知識和靈魂成長的人，才是真正健康成長的人。
我和書的故事優(yōu)秀作文13
買書，都是我媽媽給我買，幾乎我都沒跟她去過幾次，不過，我也挺喜歡看書的。
我有一個大書櫥，里面有：十萬個為什么、中華上下五千年、時代廣場里的蟋蟀、奧德賽和獨眼巨人、謎語書、蘋果樹上的外婆等等，不知道是誰把老爸的《特別關注》給放進去了，我很好奇，為什么把家長的書也放在里面了，如果第二層放家長的書多好啊！可是爸爸說書櫥時給我買的。
有時候我沒事就拿著《十萬個為什么》問爸爸，這個什么意思？那這個呢? 還有這個？爸爸說：“別問了，都有解釋。”我自己仔細認真的讀著解釋，懂得了很多道理，天文、地理、動物、植物和日常生活常有的問題，等等……我在知識的海洋中游泳，好爽！
后來我又找了《了不起的.狐貍爸爸》。這本書講的是一個狐貍爸爸的妻子生了一個小寶寶，他知道睡覺，除了睡覺什么也不知道，還知道設計東西，他總想設計那個什么、設計那個…… 還有狐貍爸爸 ，堅強、勇敢，聰明，用智慧救了全家人，把3個壞蛋趕跑了！很了不起！
我已經(jīng)和我的書籍交上了朋友，親密的朋友，雖然它們有時候不聽話，有時和我藏貓貓，可能是我做的不好吧，反正，以后我要好好愛護它們，把它們肚子里的東西全記在腦海里，做聰明少年！
我和書的故事優(yōu)秀作文14
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”這句話，我到現(xiàn)在仍記憶猶新，它時刻提醒著我要好好讀書。
以前，我不怎么愛讀書，時常被家長逼著讀，很不情愿。我覺得讀書很費時間，與其趴在書桌前讀書，還不如多做點作業(yè)，多練幾道題。讀那么多枯燥無味的書，對提高成績有什么用？
直到一次考試，這種想法才被推翻。那是一次月考，檢測的是語文。試卷非常簡單，不一會兒，我就做完了�？梢粰z查，發(fā)現(xiàn)有一個空沒填，“寫出一句關于陸游的勸人學習的.名言”�？吹竭@道題時，我突然懵了，以前沒學過呀，這份卷子出的不符合常理�。∥医辜钡貣|望望，西看看，別人的空都填上了。為什么別人會，我卻不會呢？此時，我的內(nèi)心有一種說不出的慚愧。
回家后，我拿起一本書讀了起來，讀到一半時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面竟然有一句古詩和卷子當中的描寫一模一樣，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難（陸游）”。我又驚喜，又懊惱，為什么不早點讀這本書呢？我又翻回第一頁，重新開始，仔仔細細地讀了一遍。讀不懂，就反反復復地讀，實在弄不明白，就上網(wǎng)去查，直到讀懂為止。
憑著這股沖勁，暑假期間，我一口氣讀完了8本書，它們讓我增長了許多知識，明白了很多道理。
書啊，你是多么的偉大，我會永遠地讀下去。
我和書的故事優(yōu)秀作文15
“書是人類進步的階梯。”書像一把鑰匙，為我打開了知識的大門；書像一盞明燈，為我照亮前方的路；書像一位良師益友，培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。
記得小學四年級的時候，有一次數(shù)學考試，考的很不理想，回到家里，再也忍不住內(nèi)心的痛苦，跑到自己的房間里，嚎啕大哭起來，不明真相的媽媽慌忙跑過來問我情況，知道情況后的媽媽怎么安慰我都無濟于事，最后我跟媽媽說道：“你出去吧，我想一個人靜一靜�！�
我關在自己房間里大概有半個小時，無意中抬頭看到了書架上的一本書，這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然這本書我以前看過，但是這個時間我看到這本書后更有想再看一遍的沖動，因為這本書的主人公保爾是一個剛毅堅強的.革命戰(zhàn)士，在人生各個方面都受到了嚴峻的考驗。在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)地上，他勇往直前；在吞噬生命的病魔面前，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了起死回生的奇跡。
讀著讀著，書仿佛在跟我說話；“孩子，你要振作起來，你是最棒的，保爾面臨那么多困難和病魔都沒有掉過眼淚，而你僅僅一次考得不好，自己要堅強起來，繼續(xù)努力，爭取下次考好啊，加油孩子�！�
從此之后，每當我遇到困難的時候，我都會想起這本書的主人公保爾的堅強勇敢，來激勵我戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，我以后還要讀更多更多的書，讓我更快更好的成長，做國家的棟梁之才。
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