【精選】以風為話題作文集錦六篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的以風為話題作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
以風為話題作文 篇1
俗話說“百善孝為先”,不錯,我的家鄉(xiāng)確實是以孝當先,個個人家的子女長大后首當其沖的一件事是:就是孝敬老人、父母。
幸運的我有個哥哥,哥哥是怎樣孝敬爸爸爸爸的舉動,我都一點一點的記在腦海里。
還記得我九歲的時候,哥哥已經畢業(yè)了,并且掙到了錢。果不其然,哥哥做的第一件事就是孝敬爸媽。那天,哥哥從上;貋恚d沖沖的告訴我們一家,說掙到錢了。我們都為哥哥高興。
當天,哥哥開著新車帶著爸媽去了南通的老天寶黃金店,說是為爸爸買黃金,就當是孝敬爸爸。因為:以前沒那么富裕,現(xiàn)如今社會條件改變了,當然要“炫耀”一番啦。哥哥給爸爸精挑細選的耳環(huán)和戒指,爸爸整天跟別人炫耀說“唉呀,我兒子有出息了,都懂得孝敬我們啦!”這些一點一滴我都記在腦海里,等到我長大的`那一天,像哥哥那樣孝敬父母。也許,那一天,我將做的比哥哥還要好。
也許,“孝”這個字說簡單也不為簡單,說不容易,也并不是那么的苛刻。孝,不過就是陪陪老人,孝敬父母;孝,不過就是為父母端上一杯溫暖的茶;孝,不過就是為了父母而送上一句噓寒問暖的話語。我想,再也沒有什么事比孝敬父母更為重要的了。
我的家風不過如此,“孝”這個字永遠刻在我的心頭。
以風為話題作文 篇2
春風,拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵,忘卻殊榮避禍身。因此,春風選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊,選擇了沉默的同時,更用包容之心對待了世間萬物。
包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛,為何不發(fā)飆變成一陣狂風,將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因為春風知道,如果自己加入競爭的行列,世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。因此,春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的結果。
在春風包容百艷,選擇沉默的時候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但春風卻贏得了世人的思想。
如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻,那么春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土,最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風,得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的.微笑,便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為,只是一朵一朵不厭其煩地輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的安慰。她的心是寬容的,包容著一切。
世人創(chuàng)造的環(huán)境,污染了她的身體。她也沒有因此而去報復世人,而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因為,春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,使她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝,去尋找另一個任務,自始至終她都以包容,容納著百川千岳。
“春風呵,你后悔嗎?你滋潤萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”
“碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨。只因我包人殘?zhí),容人短處,才有微笑至一幕。由此無悔矣!
以風為話題作文 篇3
雨前的山谷是幽靜的,許多鳥兒在天空中飛翔。
來的突然,一陣陣狂風吹來,烏云籠罩天空。雷電交加,一道道雷電,一道道金光從天上閃,雷電閃過就像是天裂了一樣,一道道金光在烏云里閃閃發(fā)光,看的就像是一朵朵會發(fā)光的云。我知道今天會有有一場別開生面的爆風雨就要來臨了。
下雨了,我匆匆的跑回家,一陣陣狂風吹來,讓我涼颼颼的`。跑回家的時候,雨越下越大,像有一千個俠客在天上吼叫,又像有一千個醉酒詩人在云頭吟詠。跑到家的時候,我的衣服濕透了。雨越下越大,越下越大……
不知什么時候,雨逐漸小了。雨聲里,每一塊石頭,每一片樹葉,每一叢草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲變成了無數只輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅、動聽的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。
許多樹木都吐出了翠淥的嫩芽。他們好像在說:“雨,讓我們的生命力更強!
我覺得大自然萬物都離不開雨水。
以風為話題作文 篇4
風,你是個調皮可愛的小精靈,每次都會帶我們領略不同的景象。
春風和煦,你帶著我們來到了漳河郊游。架上燒烤架子,剛開始燒炭火,你就調皮的向火中吹了一口氣,瞬間火花四起。你裹挾來青草的清香、花兒的芳香和泥土的芬芳,夾雜著燒烤的香味送入我們的鼻孔,讓我們呼吸著大自然的青春氣息,不禁食欲大增。一轉身,你又將遠方的油菜花田吹得金黃,在你溫柔的.撫摸下,好似金色的海洋在一浪浪翻騰著,一浪浪的香氣也隨之溢出。
夏風涼爽,你把我們吹到了游泳池。當我們在水中嬉戲時,你總會把那平靜的水面吹出層層浪花擊打在我們的面頰上,好不暢快!當我們走出水面,你便擁了上來,讓我們頓時感覺神清氣爽。更調皮的是,在我吃雪糕時,你都會偷偷把我的雪糕欺負的傷痕累累、淚光四起,但還是被我贏得了這場時間競賽,提前將其消滅掉了。夜晚,你悄悄鉆進空調里,透過層層濾網,吹出來時讓我十分涼爽,一整天的勞累和辛苦都化作一場美夢消逝了。
秋風芳香,你帶我們來到金色的稻田,向我們展示那豐收的情景。你把稻子染成黃色,在農民的眼睛里吹出了希望和絢麗多彩的未來,即便你捎著灰塵拂過農民的臉龐,卻仍蓋不住豐收的喜悅。
接著,你把我們再次帶到了漳河的桔園,讓我們看見一個個黃“燈籠”掛在枝頭,這種熱鬧場景也就春節(jié)方能見到了吧!因為你的調皮,橘子們和土地來了個親密接觸,但也讓我們聞到了醞釀已久的果香。
你說菊花是你的摯友,盛情難卻之下我們又順勢參觀了菊花展。讓我們觀賞菊花千姿百態(tài)和。欣聞今年是狗年,你調皮的將菊展擺臺從雞形變成狗形,還幫它梳理了尾巴,在這“暗暗淡淡紫,融融恰恰黃”的色彩點綴下更是英氣逼人。
冬風歡樂,你把我們引到了校園操場。雖寒氣逼人,卻歡樂無比。還沒下課,你便推著我向操場沖去。那里雪花四濺,歡歌笑語,你也沖進來時不時搗個亂,和我們一起玩耍。作為天然雕刻家,堆起雪人來自是不在話下,你如雕刻刀般,這兒劃一刀,那兒抹一抹,不一會兒就成形了,把你累得“呼!呼!”直喘氣呢!一轉眼,你就載著雪花飄落在樹上、屋頂上、草地上,到處都是雪白的世界,好似冰雪王國,十分美麗,真是別有一番風情。
風!你這只可愛的小精靈,多么惹人愛呀!
以風為話題作文 篇5
不管你的家庭有多小,你都有特定的家庭傳統(tǒng)和家訓。國有法律,學校有校規(guī),家庭有家庭傳統(tǒng)。這是人們常說的一個詞,但是什么是家庭格言呢?今天我將談論我的家庭風格和家訓。
所謂家庭風氣,就是自己家庭的風氣,會影響子孫后代。中國每個家庭都有自己的家庭風格和家訓,我的家庭也不例外。我家的家庭風格是以德建立家庭,以德管理家庭,團結和尊敬父母。我的父母總是告訴我孝順是所有美德中的第一位!家庭風格是需要牢記的座右銘。有了它,我們可以在社會上立足,走得更遠。銘記家庭傳統(tǒng),向自己的生命致敬。堅實的基礎。
在家庭事務中,我尊重老師和長輩。勤勞節(jié)儉,懂得如何讓鄰居和睦相處。從小受家庭和父母的影響,我會努力通過節(jié)儉來規(guī)范自己的行為和價值觀。同時,我也會影響我周圍的人,讓他們做得更好,F(xiàn)在我也可以主動向長輩問好了。我的錯是和我的同學團結在一起,有時和我的同學發(fā)生小沖突。我必須主動向我的.同學道歉。這不是我的錯,我不會追究。我會后退一步,做我自己的事。只有當我完成作業(yè)時,我才有時間娛樂。我不能在同一天拖延。我必須發(fā)展體育,養(yǎng)成良好的習慣,一個好的家訓可以讓我更多地了解中國文化的進步,讓我們堅定不移地成為祖國的棟梁,在我長大后為祖國做出更大的貢獻。我希望我家的家風和家訓能代代相傳。家庭風格和家訓是一種積極的能量。我們必須一直嚴格要求自己。我們必須從每個家庭做起,弘揚民族精神。
以風為話題作文 篇6
曾有人說過:“家庭是人生的第一所學校,人生的第一?圩訌囊婚_始就要扣好!笨梢姾玫募绎L家教在孩子的成長過程中起著關鍵作用,是孩子終身的財富。那什么是家風?我們家把它理解為是指一個家庭良好的日常生活習慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……
我和涵寶爸爸認為小學一二年級是孩子自覺性、好習慣形成的黃金階段。因此我們總會讓涵寶放學回家先完成作業(yè),做作業(yè)時我們也自覺地不看電視,不玩手機,盡可能的不去打擾他,給孩子提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
同時在閑暇之余,我們家始終堅持親子閱讀,共同學習,共同進步。孩子通過讀書,了解古今中外,了解大千世界,了解不同人物的經歷和感受。如今,我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬個為什么》、《大自然的奧秘》、《三國演義》……有時我們會佩服他的奇思妙想,妙語連珠,有時我們也不知其所云,不知如何作答,我們會一起查閱詞典,查詢相關資料,尋找解答。
每次當孩子提出想出門找小伙伴玩;蛲嬗螒驎r,我們和孩子會提前約定好,什么時間回家?玩多久?同時也告訴孩子守時守信的獎罰規(guī)則,言出必行,按時回家以后可以繼續(xù)找小朋友玩;蛲嬗螒,反之,取消玩游戲資格或減短玩耍時間。幫助孩子嚴格遵守約定時間,讓孩子學會管理自己的.行為,久而久之形成了孩子守時守信的好習慣!
以前,我和涵寶爸爸總是對孩子的事大包大攬,有操不完的心,提醒他書帶齊沒?鉛筆削好沒?周一要穿校服,佩戴紅領巾……結果孩子養(yǎng)成了依賴心理,F(xiàn)在,我們不再提醒他,讓他自己檢查自己書包。如果帶少了,老師批評了,那么他也就知道了這些生活上、學習上的事都是自己的事,他應該為自己的行為負責。
傾聽孩子內心的聲音,嘗試以孩子的角度觀看這個世界,以朋友的身份共同成長,以家長的身份給孩子引路,陪伴是最美的家風,在孩子成長路上,我們是父母,也是朋友。
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