- 相關推薦
暑期活動計劃方案（通用12篇）
為確�；顒痈哔|量高水平開展，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是整場活動的戰(zhàn)略，可以為活動指明方向。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的暑期活動計劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑期活動計劃方案 篇1
根據縣教育局會議精神：對我校假期工作做如下安排：
一、暑假時間：
從7月5日起，至8月25日止：共50天。教師提前一周上班備課。
二、活動目的：
1、今年暑假活動主體為“運動、健康、快樂”，倡導學生利用假期掌握一項體育技能或藝術技能。
2、督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸到假期當中，進一步完善學校的常規(guī)管理監(jiān)督網絡機制。
三、活動主題：
“快樂讀書、健康成長”
四、暑假活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：
五、假期活動安排：
�。ㄒ唬┙處熁顒影才牛�
1、班主任加強對學生的安全教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育。教育學生具有自我保護意識，遵守交通規(guī)則、社會公德，健康文明上網。謹防發(fā)生意外事故。
2、每位教師假期業(yè)務學習不少于五課時；政治學習不少于四課時。開學后上交學習筆記，教導處將對教師完成情況做統(tǒng)計評比。
3、微機室每周三向教師開放，教師可以利用網絡資源加強自身業(yè)務培訓。具體負責人：劉祥峰。
4、假期學校向學生開放校內體育活動場所。
5、任何教師不得違反有關規(guī)定亂辦班、亂收費。
6、切實做好學校安全保衛(wèi)工作。放假前總務處負責對學校設施進行一次全面大檢查，及時消除事故隱患，建立健全保衛(wèi)制度，加強值班，做好防火、防水、防雷、防盜工作。
7、語數外教師及班主任要在暑假期間進行家訪，加強學校與家長的'聯系，了解學生在家的學習情況，聽取家長的意見，并做好記錄，開學后把家長的意見反饋給學校。
（二）學生假期活動安排：
1、班主任組織學生制定暑假作業(yè)計劃。(制定在暑假作業(yè)的封二處)。
2、積極開展責任意識教育，加強對學生的“感恩教育”。并用漫畫、手抄報、詩歌、兒歌、童謠等形式表現出來。開學后，每位同學至少上交一件作品，班主任將作品分類后上交學校存檔。
3、開展各種體驗活動。
（1）積極開展“快樂讀書、讀書快樂”活動，要求同學們做好讀書筆記，將好詞、好句，隨感、隨想及時記錄下來。
�。�2）開展征集“學校秋季球類動動大會會標”活動。美術教師積極配合，指導好學生完成作品，并負責“會標”的選評工作。
（3）引導學生利用假期開展好“三小制作”活動，要求每位同學至少參與一項作品的制作過程，開學后各班將作品收集整理后上交政教處。
�。�4）每位同學暑期做一次義工，認真填寫活動記錄卡。
4、開展“繼承中華民族的傳統(tǒng)文化，尋找父輩兒時的游戲”活動。要求每個學生利用假期向祖父母、父母或鄰居學會一種他們兒時玩的游戲，如：抓噶拉、丟沙包、翻繩等等。
暑期活動計劃方案 篇2
一、活動目的
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優(yōu)良形象。
二、家訪時間分別是：
20xx年7月20日一次08月10日一次。
三、人員安排：
xxx、xxx
四、家訪形式：
主要采取逐電話聯系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
五、家訪內容：
1、了解學生家庭情況、成長環(huán)境、在家表現、學習習慣和生活習慣;
2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;
3、了解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行為偏差生情況，有針對性地采取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;
4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：
(1)督促、監(jiān)護幼兒，家長要全面了解掌握子女每日的.行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪里去、去干什么、和誰結伴去、什么時候回來;
(2)督促注意交通安全，外出必須要有監(jiān)護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。
(3)督促學生汛期臺風、暴雨等災害性天氣，防御雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;
(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網吧等活動場所，自覺遠離不健康環(huán)境;
(5)督促學生注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒等。
5、簽訂安全責任書，印發(fā)《致幼兒家長一封信》，回執(zhí)單收存?zhèn)洳椤?/p>
六、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥幸心理。我園根據06月24日鎮(zhèn)小學召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質量完成任務，家訪率達100%。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監(jiān)護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關責任人責任，并實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。
暑期活動計劃方案 篇3
一、活動意義：
通過開展此次活動，了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，對留守兒童在生活學習等各方面提供幫助，并呼吁社會各界關注留守兒童，共建和諧社會
二、活動主題：
關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛
三、參加人員：
xxx
20xx年7月、8月
四、活動地點：
xxx
五、活動對象：
淮安區(qū)留守兒童
六、活動流程
時間：7月15日9：00—10：00
地點：xxx
1、雛鷹、雄鷗對對碰
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等;而在暑假過后，大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流。
2、美味廚神就是我
時間：7月15日10：30—12：00
地點：xxx
為了讓留守兒童感受與大學生協(xié)同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，每個留守兒童在大學生志愿者的幫助下完成包餃子任務，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐!
3、趣味運動會
時間：7月16日14：00-16：00
地點：xxx
每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的`排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環(huán)節(jié)，并請家長及小朋友分享感受。
4、安全自護教育
時間：7月17日9：00-11：00
地點：xxx
為了更好地提高留守兒童安全意識，和自我保護能力。公益夏令營邀請相關轉接，將圍繞“珍愛生命，安全第一“這一主題及有關安全的熱點問題，根據實際情況，通過形式活潑的活動，使留守兒童在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。
5、感受城市之旅
時間：7月17日14：00—17：00
地點：xxx
為了讓留守兒童感受城市變化，增長見識，特組織留守兒童走進淮安區(qū)，參觀淮安區(qū)特色景區(qū)。14：00—15：00第一站：河下古鎮(zhèn);15：00-16：00第二站：府衙;16：00-17：00第三站漕運博物館。
6、暑期興趣班
時間：每周二、四下午四點
地點：xxx
為了讓留守兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我會在課后組織一些興趣班，由結對志愿者輪流值日在希望來吧教師和操場組織、安排豐富的問題活動。興趣班包括：舞蹈興趣班、音樂興趣班、手工興趣班、籃球乒乓球興趣班。
暑期活動計劃方案 篇4
暑假過得有意義，無疑對孩子的習慣養(yǎng)成、性格塑造以及意志力培養(yǎng)產生正面效應。而孩子有一個開心暑假，家長也隨之開心，這也是家庭和睦、社會和諧的積極動因。為此，我校特開展“快樂暑假活動”。
一、活動目的：
貫徹落實《山西省教育廳關于加強中小學生節(jié)假日活動指導的意見》精神，促進廣大青少年健康成長，培養(yǎng)學生健全人格，豐富學生的`假期生活；“創(chuàng)建一校一品，確保一生一技，鼓勵一生多技”，把學生節(jié)假日從繁重的加班加點的補課負擔中解放出來，度過一個寬松、文明、健康、有益的節(jié)假日。
二、活動對象：
開發(fā)區(qū)實驗小學全體學生
三、活動內容：
1、每班學生以自愿原則、依據共同的興趣愛好、不限定人數組成“快樂暑假活動”小組。
每小組均需開展“和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)”的“五個一”活動：與父母談一次心；為社區(qū)提一條建議；讀一本好書；看一部優(yōu)秀電影；做一件好事。
開學后各組需提交活動成果，每班推選兩組進行學�！翱鞓肥罴倩顒有〗M成果展示”評比活動。
活動注意事項：
1、每個活動小組需制定自己的組名、日�；顒觾热�、計劃。（活動內容可以為：繪畫、空竹、寫字、樂器、手工、科技、環(huán)保、書法……）
2、活動組需推選一名小組長具體負責本組事務并統(tǒng)一活動時間、地點。
3、組員需聽從組長安排，活動時間有病有事需向組長請假。
4、各位同學參加活動小組時應充分考慮家庭實際情況、組員居住地遠近（建議同一小區(qū)同學結為一組）
5、在活動中注意安全，不到危險的地方聚會。小組活動時應向父母說明，父母同意方可活動。
暑期活動計劃方案 篇5
為進一步豐富學生暑期文化生活，引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學習型家庭”建設，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風尚，為創(chuàng)建全國文明城市創(chuàng)設良好的氛圍，經研究，決定開展臨海市中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。
一、活動時間
20xx年7月——20xx年9月
二、活動對象
全市各中小學學生
三、活動項目
1、“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動
各學校結合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養(yǎng)成為學生的日常行為規(guī)范。
2、“好書我推薦”交流活動
下學期開學后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結，各學校要將此次閱讀活動總結（包括圖文）發(fā)送至郵箱，教育局將從中評選優(yōu)秀做法向全市中小學推廣。
3、結合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區(qū)孩子與農村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯合文明辦、市新華書店開展向農村邊遠學校、留守兒童贈書活動。
4、“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動
學生在閱讀的基礎上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭70周年，各學校團委、大隊部要結合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內涵，豐富假期生活。
四、工作要求
1、各校要切實做好中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學期結束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學期結束典禮、《暑期致家長的`一封信》等不同渠道，積極廣泛地進行宣傳與發(fā)動，確保活動順利開展。
2、各校要創(chuàng)造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導，指導學生開展閱讀活動。
3、各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小疽書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。
4、各校要在校園網站上，開設閱讀專欄，及時刊登學生讀書筆記和讀書心得，指導老師要及時予以點評。
5、“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向學生強行推銷。
暑期活動計劃方案 篇6
一、 設計理念：
暑假是最受學生歡迎的假期，“怎樣過好暑假”，這是困擾著學生、家長、教師的一大難題。作為學生當然希望過一個沒有作業(yè)、可以盡情玩耍、無憂無慮的假期，作為家長卻不能不考慮到孩子的學習、安全等問題，而教師在放假前就要考慮好該布置怎樣的暑假作業(yè)、安排哪些有益的活動供學生參考……正當暑假結束之際，組織學生開展“愉快的20xx年暑假”主題活動，讓學生在活動中調查、分析、交流、匯報中體驗到父母、教師的良苦用心;讓教師在指導活動中收獲今后應該怎樣科學地指導學生度過豐富多彩的假期生活;讓家長參與其中聽聽孩子的心聲。
二、 活動目標：
1、通過活動了解同學們都有那些度假方式，心目中最理想的度假方式是什么。
2、讓學生在活動中自己發(fā)現問題、分析問題、解決問題，通過調查、分析、交流、匯報培養(yǎng)學生的實踐能力。
3、能夠體會到父母、教師的良苦用心。
三、活動設計：
本主題活動以六年級學生為主體，影響和帶動中高年級學生和家長參與�；顒臃秩齻�階段：
活動準備階段：時間一周
回憶自己的暑假生活，和同學交流，提出關于暑假生活中自己最感興趣的問題，分析、比較、歸納和概括出研究課題，根據自己的興趣自主選題組成研究小組。
活動實施階段：時間一個月
根據學生挑選的問題進行分組活動。小組制定研究方案，討論、完善方案。開始收集資料、設計調查問卷、展開調查，采訪、問卷調查，撰寫調查報告。
成果展示交流階段：時間兩周
1、對學生進行成果展示交流的方法指導，確定本活動的匯報方式。
2、指導學生通過作品展示、ppt等多種形式匯報研究成果。
四、活動過程：
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生提出問題。
同學們，今年暑假過得怎么樣?上興趣班了嗎?你參與過哪些活動?讀了那些書?最關注的.事情是什么?最大的收獲是什么?你最想怎樣安排以后的假期生活?
2、引導學生對提出的問題通過分析、比較、歸納和概括提煉出研究課題。
例如：奧運見聞知多少的研究
參加暑期培訓班的調查
關于小學生上網的問題的調查
參加社會實踐的調查
暑期閱讀的調查
最佳暑期安排表的研究
3、制定活動方案。
先放手讓學生通過小組合作制定研究方案，再集中討論、修改、完善。在制定活動方案前，老師要引導學生對活動內容和活動方法科學地設計，盡量融合綜合實踐的四大領域。
4、活動實施
在活動過程中，學生可能遇到許多困難，教師要根據情況進行專項指導，如：如何收集和整理信息，如何設計調查問卷，如何采訪，如何撰寫調查報告等等。
5、總結交流階段
在這一階段，學生將自己或者小組的實踐體會、所獲得的收獲進行整理、加工形成活動成果，然后在全班交流分享。
暑期活動計劃方案 篇7
親愛的少先隊員們，期盼已久的暑假已悄然而至。暑假里，你有什么打算呢？是不是已經打點好了行囊，準備去遠足？是不是已經與親友取得了聯系，準備相聚在一起享受美好時光？是不是已經選擇了興趣活動，準備報名參加？是不是已經選中了幾本好書，準備在書海中暢游一番？為了讓少先隊員們度過一個充實、愉快、安全、文明的暑假，學校大隊部組織開展了一些充實而有意義的活動，與你們共享：
一、安全教育篇
為確保暑假安全，要求家長和孩子共同制定安全公約，監(jiān)督孩子按要求去做。有條件的家庭可以登錄：z，參加“2014年全國中小學生平安暑假專項作業(yè)”活動。開學后學校評選假期安全小標兵。
二、快樂讀書篇
1—2年級：暑假每生至少熟讀2本優(yōu)秀書目或老師推薦書目；
3—5年級：暑假每生至少熟讀3本優(yōu)秀書目或老師推薦書目。
每位學生制定自己切實可行的暑假讀書計劃并認真落實；每位學生對自己暑假讀書活動做好總結，以自己喜歡的方式出現，可以是書評、演講稿、好書推薦等，開學后準備參加班級及學校的比賽。
三、體驗實踐篇
�。ㄒ唬┯H情體驗孝心行動
我們的.快樂成長來自于父母給予的關愛與呵護，讓我們也來體驗一把他們每天的辛苦吧！陪父母上一天班（保證安全，條件允許的情況下），記錄下你的感受吧。我們還可在家中“為父母做一天飯菜”“在家中洗一天碗筷”“為父母洗一次衣服”“為父母購買一次生活用品”等，每天堅持做一件力所能及的家務活，假期里也讓爸媽輕松輕松，爭做一個有孝心、善于感恩的小學生。請做好記錄，寫出感受，開學后評選孝親小標兵。
（二）快樂迎暑假奉獻在社區(qū)
日行一善，真情奉獻。每天都學會感恩，一個善意的舉動往往能夠溫暖一片天地，將愛心送給身邊的人，用你的真情書寫一份關愛。成立社區(qū)志愿服務小隊，可到社區(qū)慰問老人、幫助打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目等。請做好記錄，留下活動的影子，開學評選優(yōu)秀班級、優(yōu)秀志愿服務小隊和小志愿者。
�。ㄈ肮�(jié)能減排、收舊利廢”——我用廢品換隊報
利用賣易拉罐、廢報紙等廢舊物品的零錢自愿訂閱隊報，或者購買學習用品，自己制作收舊利廢儲蓄卡，請做好記錄，評選節(jié)約小標兵。
四、強身健體篇
暑假到了，你肯定有很多很多的計劃和活動，活動的同時不要忘記鍛煉身體哦！希望同學們按照訓練內容結合評價標準，根據自己的情況制定適當的訓練目標并堅持鍛煉！加油！相信你是最棒的！請做好練習記錄，開學后評選健康小明星。
五、網上競賽篇
1、人人參與未來網網上少先隊基礎知識競賽活動，7月10日前達到人人參與完畢。
登陸辦法：打開未來網——點擊最上方大標題“少先隊基本知識競賽活動”——進入少先隊員來這里——點擊“我學”進入學習少先隊基本知識——“我學”之后可以點擊“我賽”參加網上答題（請注意：請如實填寫姓名、聯系電話、區(qū)域、學校全稱——濰坊市文奎區(qū)實驗小學）
2、積極參加學校集郵校本教材《童童漫“郵”記》的網上投票活動。
登陸辦法：打開z集郵網——點擊最上方一行字中的“教材展評”——找到編號033、034《童童漫“郵”記》（上下冊）——點擊后進入投票頁面，在左下方先點贊、再點投票即可（每天都可以進行投票，如果你喜歡這本集郵知識讀本，請為它投票吧！）
3、積極參加文奎區(qū)中小學生網上夏令營活動。（具體見鏈接）
六、認真作業(yè)篇
改版的《暑假生活》內容豐富，動手操作的實驗多，趣味性強，請家長和孩子們一起在動手實踐中探究知識的奧秘吧！
暑期活動計劃方案 篇8
一、指導思想：
以社會主義核心價值觀教育為引領，深入開展愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，引導隊員們在暑期中自覺主動地參與各類社會實踐體驗活動，提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，為閔行創(chuàng)全出力，過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
二、活動主題：
自覺實踐 健康成長
三、活動內容：
1、我的閱讀我享受
暑假閱讀正當時，厚積薄發(fā)需勤奮。暑假是孩子們廣泛閱讀，攝取知識的好時光。學校大隊部號召全體少先隊員爭做紅領巾小書蟲。完成一定數量的閱讀，并及時寫下自己的感受。
2、我的教室我設計
9月份，3-9年級的全體隊員將搬遷到新大樓，開始嶄新的.學習生活。所有的教室正靜靜地等待著每個隊員的到來，同時也希望用隊員的妙心思、巧小手來給她裝扮。在暑假里，每個隊員把自己的設想寫下來、畫下來，開學時就能將設想變成現實。人人做班級管理和建設的紅領巾小主人。
3、我的健康我做主
暑假的快樂生活需與健康相伴。每天至少要用1小時的時間進行鍛煉，增強自己的體質。人人爭當紅領巾小健將。
4、文明創(chuàng)全我參與
閔行的創(chuàng)全工作又開始了新的征程，需要每一個閔行人的積極參與。暑假期間，是每個隊員深入社區(qū)，參與活動，貢獻力量的時侯。大隊部要求每個隊員都參與到小區(qū)的暑期青少年活動中去，參與志愿服務，用自己的小小力量為創(chuàng)全做出貢獻，共建閔行美麗家園。
5、社會時事我關注
（1）新聞時事我來播
作為少先隊員，家事國事天下事，應事事關心。關注社會新聞，撰寫新聞稿，剪輯視頻，秀出主播風采。人人爭做紅領巾小創(chuàng)客。
�。�2）美麗家鄉(xiāng)我介紹
大虹橋的發(fā)展日新月異，我們華漕地處核心區(qū)域，身邊的新事物、新氣象、新景點層出不窮，讓我們的華漕鎮(zhèn)變得愈加美麗。少先隊員們用優(yōu)美的語言文字、圖片來向大家展示我們鎮(zhèn)的各處景點，增強愛家鄉(xiāng)的情感和體驗。
各年級活動項目及要求
二年級
1、親子閱讀
2、教室設計
1、每個孩子上交一張親子閱讀照片及閱讀一本書的一兩句感受，班主任或家長志愿者將照片和感受編輯成美篇。
2、寫成200字小短文，或繪畫一面墻的設計（可電子或紙質，A4）
五年級
1、讀書小報
2、教室設計
3、新聞主播
4、美麗小鎮(zhèn)介紹
1、每個孩子制作讀書小報（可電子或紙質，A4）。
2、寫成300字小短文，或繪畫一面墻的設計。
3、針對一個事事，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。
4、研學報告，請按格式填寫。
八年級
1、讀書征文
2、教室設計
3、新聞主播
4、美麗小鎮(zhèn)介紹
1、書目自選。
2、寫成400字小短文，或繪畫一面墻的設計（可電子或紙質，A4）
3、 針對一個事事，可剪輯拍攝視頻+主持視頻。每班上交3份。
4、研學報告，請按格式填寫。
八年級假日小隊
開展紅領巾動感假日小隊活動
活動時佩戴好紅領巾，將寒假中最具代表性的一次活動安排、實施、總結等文字和圖片資料設計成A4紙大小的展示海報。
全體學生
參與社區(qū)活動
去各居委上交暑期活動聯系單，積極參與小區(qū)青保老師組織的活動，開學初將蓋好章的聯系單交給班主任老師，
活動要求
1、各居委、各中隊、各快樂小隊要根據要求有序開展好各項暑假活動。
2、由中隊輔導員任假期各小隊指導老師，社區(qū)負責老師每周一次到社區(qū)指導學生開展快樂小隊活動，進行活動的宣傳報道，即時上報給負責老師。在假期活動前各中隊一定要做好安全教育，制定好活動紀律，保證小隊活動過程安全有序進行。
學校暑期辦：xx
負責老師：xx
暑期活動計劃方案 篇9
一、指導思想：
以社會主義核心價值觀教育為導向，深入開展愛國主義教育、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育，引導隊員在暑假期間積極參與各種社會實踐和體驗活動，提高社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，為閔行的成功做出貢獻，度過一個“安全、健康、快樂、有益”的暑假。
二、活動主題：
自覺實踐健康成長
三、活動：
1、我喜歡閱讀
暑假讀書，正是時候，要好好努力。暑假是孩子們廣泛閱讀和吸收知識的好時機。校大隊號召所有少先隊員都成為紅領巾書蟲。完成一定量的閱讀，及時寫下自己的感受。
2、我設計了我的教室
9月，3—9年級的所有成員都將搬到新樓，開始新的學習生活。所有的教室都在靜靜的等待著每一個隊員的到來，同時也希望用隊員們精彩的思想和靈巧的雙手把她裝扮起來。暑假里，每個隊員都寫下并畫下自己的想法，這些想法可以在開學時變成現實。大家都是班級管理建設紅領巾的小師傅。
3、我是自己健康的主人
暑假快樂的生活需要健康的.陪伴。每天至少鍛煉一小時，增強體質。大家都努力做紅領巾。
4、文明創(chuàng)造了我所有的參與
閔行的創(chuàng)業(yè)開啟了新的征程，需要每一個閔行人的積極參與。暑假期間，每個團隊成員都深入社區(qū)，參與活動，貢獻力量。大隊部要求每個隊員都要參加社區(qū)的暑期青年活動，參加志愿服務，用自己的一點微薄之力為整個社區(qū)的創(chuàng)建做出貢獻，共同打造閔行美好家園。
5、我關心社會時事
�。�1）我會播報新聞和時事
作為一個少先隊員，應該關心家庭和事務中的一切。關注社會新聞，寫新聞稿，編輯視頻，展現主播風范。每個人都努力成為紅領巾的小制造者。
（2）我介紹美麗的家鄉(xiāng)
大紅橋的發(fā)展日新月異。我們華漕地處核心地帶，新事物、新天氣、新景點層出不窮，讓我們的華漕小鎮(zhèn)越來越美麗。少先隊員用美麗的文字和圖片向你展示我們鎮(zhèn)上的所有景點，以增強他們熱愛家鄉(xiāng)的感情和體驗。
各年級的活動和要求
二年級
1、親子閱讀
2、教室設計
1、每個孩子提交一張親子閱讀的照片和一兩句讀書的感受，班主任或家長志愿者將照片和感受編輯成優(yōu)美的文章。
2、寫一篇200字的短文，或者畫一個墻面設計（電子或紙張，A4）
五年級
1、閱讀小報
2、教室設計
3、新聞主播
4、美麗城鎮(zhèn)介紹
1、每個孩子制作一份小報（A4，電子或紙質）。
2、寫一篇300字的短文，或者畫一面墻的設計。
3、首先，你可以編輯和拍攝視頻來主持視頻。
4、請按格式填寫研究報告。
八年級
1、閱讀短文
2、教室設計
3、新聞主播
4、美麗城鎮(zhèn)介紹
暑期活動計劃方案 篇10
暑假前，我們共同經歷了5.12特大地質災害，期間涌現出了許多感人的人物和事跡。在這暑假到來之際，校大隊部向全校少先隊員發(fā)出號召：積極學習抗震救災優(yōu)秀學生在災難面前表出來的堅強勇敢精神，在假期學習和生活中，在遇到困難和挫折時，不氣餒、不害怕，要鼓起戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，努力學習相互團結的精神，在日常生活中做到心中有他人、心中有集體、盡力幫助別人、服務集體；要努力學習他們所表現出來的樂觀向上的精神，無論在什么環(huán)境下，都要對生活和未來充滿信心和希望。
大隊部希望全校少先隊員在暑假中能做到“微笑的你最美，會學的你最好，健康的你最棒”。
一、微笑的你最美
�。�1）積極關注奧運會，為中國健兒助威。
�。�2）禮貌對待周圍的人，做到心中有愛、心中有他人。
二、會學的你最好
1、堅持每天收聽、收看新聞，并做好記錄召開新聞發(fā)布會，開學后各班進行匯報。
2、積極參加科技大賽活動。
（1）科學幻想繪畫：科幻繪畫作品尺寸54厘米×38厘米（4開）
�。�2）科學小發(fā)現研究報告或小發(fā)明創(chuàng)造設計（內容可以包括動物、植物、科學、節(jié)能環(huán)保、生活中的.奇特現象，任何你觀察到的有趣的現象都可以作為文章的題材，可以在家長的指導下合作研究。暑假作業(yè)（大本子）上有一些科學題目，也可以作為研究的內容。
三到五年級每班開學交三幅科學幻想畫。5篇優(yōu)秀研究報告或小發(fā)明設計。 注意原創(chuàng)性
3、積極開展雛鷹假日小隊活動。
�。�1）活動內容
紅領巾與文明同行
�。�2）活動次數
假日小隊活動不少于四次
�。�3）優(yōu)秀雛鷹假日小隊申報材料要求
a、有小隊隊名
b、有小隊隊旗
c、有小隊隊歌
d、有小隊隊長姓名（含全小隊隊員名單，聯系方法）
e、有活動方案
一份方案寫四次活動，必須包括：
一次“抗震救災英雄少年”學習宣傳活動。要求每位少先隊員傳頌一到兩位英雄人物事跡，并制作一張手抄報（大小：4k，要有中縫，注明學校、班級、姓名）。
一次綠色環(huán)保行動。要求以節(jié)能減排為中心，可以開展拒絕使用塑料袋等活動，可以制作一個簡易布袋送給社區(qū)和爸爸媽媽使用；宣傳節(jié)約的好方法；制作廢品利用的手工品等。
一次“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動�？梢蚤_展“你扔我撿”、不闖紅燈、講文明等活動。
一次“童心紅絲帶”活動。登陸“童心紅絲帶”公益網站，學習掌握艾滋病的10條核心信息，并將學習到的知識告訴同學、家人和朋友，成為一名光榮的艾滋病同伴教育者。
f、有活動總結（以小隊名義寫）
g、有小隊成員的活動感想（日記或活動中的小故事）
h、有活動照片（每次活動兩張、共八張）
注：雛鷹假日小隊要有校外輔導員，參加活動時要征求家長的同意，活動時要注意安全。
三、健康的你最棒
1、堅持每天鍛煉一小時
2、早日學會自立，早睡早起，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。（早起鍛煉不睡懶覺、自覺完成作業(yè)、合理安排看電視時間、幫媽媽做家務等）
四、暑期特別注意安全
1、 自己在家注意用電、用火、用煤氣的安全。
2、 假期內注意自我保護（不玩危險游戲、不單獨與陌生人交談、不單獨騎車上街、不單獨游泳等）
3、 在公共場合注意文明禮貌，中午不在小區(qū)內大聲喧嘩影響他人休息
暑期活動計劃方案 篇11
快樂的暑假將至，為使全體學生過一個有意義的假期，豐富學生的暑假生活，活躍學生德育工作，進一步推進體驗教育，提高隊員的整體素質，特制定以下計劃：
一、指導學生自主安排休閑活動，讓每個孩子在假期里都能有所收獲。
為使學生在家庭休閑中達到自我教育的目的，各班組織要指導學生合理制定假期生活時間表。
1、根據自己的興趣愛好選擇參加電腦、書法、樂隊等培訓，一次發(fā)展特長。
2、組織學生積極參與社區(qū)（村）的文化活動，有選擇、有節(jié)制地看電視；
3、組織少先隊隊員觀看少工委與中央電視臺聯合制作的電視節(jié)目《飄揚的紅領巾》并指導隊員寫讀書體會、影片觀后感，開學后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學習成果。要注重通過優(yōu)秀作品的影響力對隊員進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。
二、開展社會實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
為進一步豐富學生的暑期生活，培養(yǎng)他們自學、自理、自護、自強、自律精神，促進少年兒童的健康成長，經研究，團市委、市教育局、實驗日報社、結合市少工委活動，決定組織開展2011年實驗市“與祖國共進與陽光同行”七彩的夏日暑期夏令營暨實驗日報小記者總團社會實踐活動。
以此進一步提高隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助少先隊員養(yǎng)成良好的道德行為習慣；繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現民族精神的`事，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
我校紅領巾志愿者更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保護周邊綠色環(huán)境，爭做“綠色小衛(wèi)士”；指導隊員扎實有效地開展志愿者愛心活動，研究與行動互動、體驗與養(yǎng)成結合，實現隊員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責任心，使隊員逐漸養(yǎng)成心中有他人，關愛別人，關愛社會的良好品質及相應的良好習慣，真正履行一名志愿者的承諾，踐行志愿者的精神。
三、具體活動安排：
�。�1）7月6日，組織12位五年級學生參加“紅十字青少年急救培訓”，地點：實驗小學，負責人：杜良珍
�。�2）7月28、29日，組織3位四年級學生參加“紅十字青少年博愛夏令營活動”，地點：實驗市未成年人教育基地（千燈），負責人：何育
�。�3）7月，組織6位學生參加“與祖國共進與陽光同行”七彩的夏日暑期夏令營活動。地點：千燈未成年人校外實踐基地，負責人：王乙楠、朱曉琳。
�。�4）學校少先隊大隊部組織開展紀念建黨90周年優(yōu)秀童謠創(chuàng)作征集活動，于8月30日前選送一篇優(yōu)秀作品發(fā)送至x。負責人：xx
�。�5）學校少先隊大隊部組織開展x市爭戴“四好少年”獎章申報工作，倡導全校少先隊員以省四好少年為榜樣，爭當蘇州市“四好少年”，掀起爭戴“四好少年”獎章新高潮，于9月10日前將推薦表、匯總表蓋章后寄送至團市委905室，并將匯總表電子檔發(fā)送至xx。負責人：xx
�。�6）組織開展“雛鷹假日小隊”少先隊特色品牌活動。暑假期間，全校各少先隊中隊組織要充分利用好周邊社區(qū)、企事業(yè)單位、地方特色文化等各種社會資源，以雛鷹假日小隊為基本單位，積極組織少先隊員走進社區(qū)，走近社會。請于8月30日前以圖文結合的形式報送活動信息至“實驗少先隊工作論壇”——“陽光行動”欄目。負責人：各中隊輔導員
（7）學校組織輔導員及新上崗輔導員參加專題培訓。（時間、地點待定），參加培訓人員：xx
�。�8）繼續(xù)組織輔導員參加社團活動，豐富輔導員暑期生活，提升輔導員業(yè)務能力。負責人：xx
暑期活動計劃方案 篇12
為豐富和活躍社區(qū)青少年暑期文化生活，提高青少年人文素養(yǎng)，遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，充分調動社會與家庭的積極性。上海師范大學心理系團隊將結合社區(qū)資源，推出“世博-文明-成長”系列活動，加強社會、學校、家庭三結合教育，齊抓共管，切實保證學生離校不離教，努力營造有利于青少年健康成長的.環(huán)境，堅持教育與社會實踐相結合，廣泛開展各種有益活動，切實提高學生綜合素質。讓廣大社區(qū)青少年度過一個健康、安全、有意義的暑假�；顒影才鸥艣r：（7月上旬到8月下旬）
1、在社區(qū)開展青春期心理健康、親子關系、兒童教育指導等系列公益講座。
2、由上海師范大學心理系教授督導，心理系年輕教師及碩士、博士研究生在社區(qū)帶領系列青少年自我成長團體（讀書、團體游戲、交友、自我成長）。
3、推進“大學生進家庭”活動——由上海師范大學心理系研究生到家庭對青少年進行自我成長輔導，一起讀書、交談，培養(yǎng)興趣、樹立理想，促進青少年全面成長。
4、推動“青少年進大學”活動，邀請青少年到上海師范大學校園、團體活動室、圖書館，參加團體活動、讀書、培養(yǎng)興趣，和優(yōu)秀大學生長期接觸，推動其身心健康發(fā)展。
專家顧問介紹：李正云教授：上海師范大學心理咨詢與發(fā)展中心主任，心理系教授，滬上知名兒童發(fā)展及家庭研究專家。
沈勇強教授：上海師范大學心理咨詢教研室主任，心理系教授，滬上著名沙盤游戲治療專家，兒童指導專家。
張志剛教授：原上海市教委青少年心理健康教育主管，現任上海師范大學心理系教授，著名青少年發(fā)展研究專家。
帶隊老師介紹：
周圓：心理學博士，上海師范大學心理咨詢中心咨詢師，擅長家庭治療、團體輔導、兒童教育指導。
吳燕霞：心理學碩士，上海師范大學心理咨詢中心咨詢師，擅長動力學取向心理治療，婚姻家庭治療、團體心理輔導，兒童指導。
林光耀：心理學碩士，心理科醫(yī)生，上海樂心心理咨詢中心資深咨詢師，擅長動力學取向心理治療、青春期心理問題輔導。
講座及課程介紹：（具體時間、地點和居委會商定）公益講座系列
�。ㄒ唬┲黝}：青春期心理健康主講人：林光耀目標：了解青春期孩子心理發(fā)展一般規(guī)律，走進青春期孩子的心靈。公益講座系列
�。ǘ┲黝}：親子教育主講人：吳燕霞目標：理解家庭關系對兒童成長的影響，學習怎樣跟好地和孩子互動。公益講座系列
�。ㄈ┲黝}：兒童教育指導主講人：周圓目標：了解兒童指導的重要性及其對家庭的意義，介紹兒童指導的方法及實踐分享。青少年團體輔導系列由心理系老師（或優(yōu)秀研究生）帶領青少年一起讀書、一起玩團體游戲，在游戲中體驗學習，促進青少年的自我成長。
按年齡段分組（小組組員年齡相差在3歲以內），6—10人一個小組。時間安排每周3次，每次活動3個小時，每人每次收費100元，活動地點可靈活安排在社區(qū)活動室和（或）上海師范大學。青少年個別輔導系列心理系優(yōu)秀研究生進家庭，和孩子一起讀書、交流，“以心育心”，以自己的人格和生活態(tài)度，和孩子一起學習探討，陪伴青少年更好地成長。定期邀請孩子到大學校園和圖書館，一起讀書，參加體育、智力活動，感受學術氛圍，了解大學生活。
具體時間和家長商定，收費每半天（3個小時）200元。青少年輔導系列為有需要的家庭、青少年兒童提供家庭治療和兒童教育、心理健康成長輔導。
【暑期活動計劃方案】相關文章：
活動計劃方案06-17
活動策劃計劃方案11-02
秋游計劃活動方案11-18
春游活動計劃方案07-07
秋游計劃的活動方案12-21
六一活動計劃方案02-15
暑期計劃作文11-09
活動計劃方案（精選21篇）11-29
社團活動計劃方案12-11