【精品】話題優(yōu)秀作文合集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
話題優(yōu)秀作文 篇1
我家里有一個已經有些陳舊的魔方，它是從小伴我長大的朋友。我一直忘不掉它的原因是，一看見它，我就想起了小時候一樁樁令人捧腹大笑的趣事兒，笑后，又令我回味起多姿多彩的童年生活……
那是爸爸寄給我的禮物�？爝f一到手，我便迫不及待地撕開包裝，生怕稍有遲鈍，調皮的魔方便悄然溜走，不讓我將它捧在手心玩弄一番。魔方漂亮的衣服被我“無情”地扯開，只露出光溜溜的、絢麗多彩的身體�？粗鴯湫碌哪Х�，我不禁心花怒放，舍不得把它轉得亂七八糟的，覺得那樣侮辱了魔方姑娘的“清白”。左右為難之下，惻隱之心終究抵不過好奇之心。我興高采烈地轉動著魔方，剛剛那有著整整齊齊的顏色的魔方去哪兒？我連它的影子都找不著了。
很快，我便開始后悔，覺得不應該轉動這個魔方，并且轉得這么亂——我復原不了了。要知道，魔方可是我的一大弱項。之前我借過同學的'魔方拿回家玩，復原了整整兩天，連一個面都沒轉回去。這次，我一如既往地一籌莫展。越轉，我越著急，好不容易湊齊了三四個同樣顏色的小塊，卻又舍不得把它們分開�？墒撬鼈儾环珠_，其它的小塊也無法湊齊啊！我猶豫不決。算了，別管那么多了，亂轉吧！于是，我閉上雙眼，胡亂地將魔方上拉下扯，左掰右拽，玩弄了一會兒，又睜開眼睛看看，希望有奇跡出現，可理想是美好的，現實是殘酷的。我轉了很久很久，魔方塊們連一點兒要各回各家，各找各媽的意思都沒有。它們好像在嘲笑我，笑我不能拿它們怎么樣。我才不會認輸呢！我鼓起勇氣，又開始搬弄起來。
不一會兒，我還是放棄了。我又有什么辦法呢？魔方這家伙，看似小巧玲瓏，柔弱無能，實際上啊，它厲害得不得了！我還是敬而遠之吧。
話題優(yōu)秀作文 篇2
我是一個小書迷，在我牙牙學語的時候，媽媽就買來許多的童話故事書陪我一遍又一遍的翻看，每天晚上睡覺前沒有看一兩個故事，我絕不入睡。長大之后，書成了我生活中必不可少的伙伴，甚至連吃飯、上WC也要見縫插針讀上幾頁，因此，我和書結下了不解之緣。書中精彩的故事有時讓我捧腹大笑，有時讓我號啕大哭，有時讓我義憤填膺，有時讓我拍手稱快。雖然很多讀書的事在我的記憶長河中我已經慢慢淡忘了，但是也有幾件事使我刻骨銘心、終身難忘。
【一】把書拿反了
那是我五歲那年，媽媽一回來，我就把媽媽的包包翻了個底朝天，找到幾本書，書中文字不多，大部分都是圖，我覺得這本書挺有意思的，于是，我就把這本書帶回房間看了。突然，我覺得這本書很奇怪，什么東西哦是倒過來的，人好像在空中倒立，每個東西都是頭朝下，腳朝空中。于是，我就找媽媽問了個究竟，媽媽聽了哈哈大笑：“巧鑫，你把書給拿反了！”我仔細的看了看封面，還真的是上下顛倒的`。
【二】拿錯東西了
在一個中午，媽媽在包著我愛吃的餃子，媽媽叫我去廚房那搟面杖，我拿著書邊走邊看，到了廚房我竟然拿了一把菜刀來，媽媽嚇得大叫：“巧鑫你要干什么？”真弄的媽媽哭笑不得。
古人云：“舊書不厭百回讀，，熟讀深自知�！边@真是我們值得學習的
話題優(yōu)秀作文 篇3
長時間以來，人們普遍認為：中國的傳統(tǒng)教育是不善于表揚和鼓勵孩子，這使很多孩子缺乏自信，有不少教育專家就呼吁，要學會鼓勵孩子！
于是，不知何時起，“無批評教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老師被要求尊重學生，不準批評或變相地批評孩子；家長更是將這一理論發(fā)揮到極致，孩子稍有成就便大加贊揚，甚至有了錯誤也不敢批評，唯恐打消掉孩子的自信心，因為“樹大自然直”嗎，小時有點錯誤算不得什么。
但是，現在又出現了另一種極端：孩子說不得了。
孩子說不得了
“現在的孩子越來越不敢批評了�！币晃辉诮逃谝痪�奮斗了十幾年的老班主任感慨道，她向筆者介紹了這樣兩個案例：
一、上課時，老師發(fā)現有一位學生拿著噴水器對著另一位學生不停地噴灑，老師很生氣，于是批評了這位學生，并要沒收他的噴水器。然而，讓老師意想不到的事情發(fā)生了，這位同學竟然一聲不吭走到自己的座位，拿起自己的噴水器使勁地往地上一扔，然后頭也不回地走出教室，居然比老師的脾氣還大……
二、一名女生沒有完成作業(yè)，她的班主任簡單地批評了幾句，沒想到中午這名女生就從學�！俺鲎摺绷耍挛绨嘀魅魏蛯W校領導陪著家長四處找她。
“經受不起挫折，這是現在孩子普遍存在的一個問題，而且年齡越小這個問題越突出�！遍L期從事中學生心理咨詢工作的濟南一中張桂薇老師感慨道。
“缺少批評是造成這一問題的主要原因”，張老師接著分析，“當前獨生子女生活條件優(yōu)越、個性強、任性、心理承受能力較差。很多父母對孩子百依百順，喜歡包辦代替，孩子如果想要什么，家長必須立刻做到，這種缺少批評的教育方式所造成的后果就是許多學生經不起挫折和失敗�！�
缺少批評的教育是不完整的
“沒有批評的教育是不完整的教育。”山東師范大學教育學博士王美芳教授分析道，“賞識和批評，就像鳥的兩翼，缺一不可。每個學生都有可以賞識的`地方，自然也有可批評之處。正確的賞識，可以給學生以極大鼓舞；恰當的批評，也會促使學生進步。孩子沒有經歷挫折“會變得脆弱異常”，因此，要讓孩子的生活中有禁區(qū)，他們犯了錯誤要受到懲罰，要讓孩子懂得有些規(guī)則是無法動搖的，有些過失是要自己承擔后果的。”
王教授接著舉了幾個例子，如毀壞公私財物必須賠償，作業(yè)不能及時完成就不能跟別人一樣參加課外活動，值日不認真就該再來一次，無故逃學、曠課、遲到必須反省改正等等。只有讓學生為自己的一言一行負責，才能讓他明辨是非。如果一味“賞識”而不敢批評、不敢懲罰，只會扭曲學生的認識，是對學生的不負責。
批評要注意方式
一般來說，孩子獲得了成功或犯錯誤的時候，恰恰是教育的最佳時機，這是需要大智慧的，要善于捕捉教育時機。專家認為，孩子易于接受的批評方式應當具有以下兩個特點。一要充滿愛心。教育的藝術是愛的藝術，作為教育手段之一的懲戒，與體罰、心罰截然不同。如果說一個教師要懲罰考試成績差的學生，是因為這個學生的考分大大地拖了全班平均分，影響了教師的個人業(yè)績，那么，無論這個教師采用何種教育手段，都是錯誤的。
二要因人而異。能被孩子接受的懲戒教育方式，必然是能針對學生實際、走入學生心靈的方式。比如，同樣是犯一種性質的錯誤，對缺乏耐心的孩子可以罰拼七巧板，對缺乏親情的罰寫一封家書，對不愛體育活動的罰跑步等等。
話題優(yōu)秀作文 篇4
離別，帶著一絲憂傷，牽著半縷傷感，離我們很近，稍稍一個不留神，就會充斥我們的內心。
多愁善感的季節(jié)，多愁善感的人們。離別，十分簡單，卻會讓人不敢面對。
白居易在南浦一別，寫下了千古流芳的佳句：“一看腸一斷，好去莫回頭”；孟浩然的一聲嘆息，記下了那離別時獨特的憂愁：“日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸”。中國人的離別，掛著深深的眷戀。
幼時的我，膽子可大了，隔壁的表嬸院中養(yǎng)著雪白的蘆花雞。我總是笨拙地挪著木板凳，咿咿呀呀地含糊叫著“咕咕雞”，一雙小手托著腮幫子，盯著那雪白的蘆花雞。爸爸總是點著我的額頭，打趣著說，再看，就要成斗雞眼了！于是，我趕忙用小手蒙上眼睛，卻又不由自主地張開些指縫，偷偷地看。院子里還有個藍色的塑料筐，里面有好多的小龍蝦張著鉗子，發(fā)亮的紅殼，像穿了件盔甲，耀武揚威，好不威風。我一看就氣不打一處來，有心想挫挫它們的威風，一伸手就去抓。呀！抓到了，正當我得意洋洋地逗弄著我的手下敗將時，卻冷不防被它反夾了一口，真討厭！
過了一年，我又興沖沖地搬了板凳，沖進院中，卻什么也沒有了。心急的我連忙找到爸爸，拽著他的衣角“爸爸，表嬸的咕咕雞呢？”爸爸卻對我說：“你的表嬸,她，她走了�！蔽颐枺骸八ツ膬毫�？那咕咕雞呢？小龍蝦呢？”爸爸低聲地對我說“你的表嬸，去世了，咕咕雞和小龍蝦都被賣了�！蔽宜贫嵌嘏荛_了。到了傍晚，看到日落西山，我卻哭了。
我明白了，表嬸再也不會回來了，那雪白的咕咕雞和威風的小龍蝦，也許已經上了餐桌。我抽泣著，有一搭沒一搭地哭著，想起了那時的對話：
“表嬸，這是什么呀？”
“這是蘆花雞呀！”
“哦，是咕咕雞。”
“哈哈，是，是，就是咕咕雞�！�
只有記憶越深，離別時越會刻骨銘心。童年時那美好的院中看雞圖，早已被風吹淡了吧---
那一抹余暉
每一天，都從旭日東升到正當午時，又從夕陽西下到日月當空。遇見，人生中的機緣，離別，就是人生中那一曲悲歌。
離別，總有一個凄涼的環(huán)境。情侶離別，或許死在春雨之下，兩人情意綿綿，久久不愿分別......
親情的分別，令人于心不忍。一雙蒼老的手緊握著一雙壯實的手，老人已是婆婆媽媽，絮絮叨叨，嘮嘮叨叨地囑咐著孩子，而孩子卻是左顧右盼，想脫離父母，展翅高飛，不耐煩地打斷著父母的叨念：“爸，媽，我知道了，時間不等人！”而這時父母已是聲淚俱下，那兒女怎能明白父母的那一片苦心呢？
與人離別，總會痛哭不止，若有機遇人會相遇。在我的學前曾與我親愛的“小木房”進行了一段離別。
在童年之時，我并不住在現在這個小房子，而住在有我美好的童年回憶的'屋子。那兒，曾經有著我兒時的笑話，那一片小樹林，我們曾經玩過打地洞，雖然只有那幾棵青澀的小樹，那卻是我們小“城堡”。曾經住過的屋子，雖然不大，但卻溫馨備至。我們在那曾經有我們粉紅色的公主夢，可愛的芭比玩偶，芳馨的小房子。那兒，曾經有著我兒時的玩伴，共同淘氣，在泥坑玩成“泥猴”。
離別當日，正是酷暑之季。炎炎的夏日也感到有幾分涼意，我當時年幼并不懂，以為這房子要拆了，“哇”地一聲開始痛哭。媽媽也傻了，一時不知如何安慰我。 離開了，陪伴我童年的屋子，媽媽將我抱出房子，不停地安慰，說：“語馨，這房子還是我們的，別哭了，寶貝！”但我仍舊痛哭不止……那一輪紅日慢慢西斜，可謂是：“浮云游子意，落日故人情�！�
那一輪紅日，那一片樹林，在離別之時，已成為了回憶……
話題優(yōu)秀作文 篇5
以前總以為黎明就在不遠方，卻發(fā)現我自己在黑暗中迷失了方向，每當夜色來臨的時候我凝望著這神秘的夜空，真想自己就是一顆星星擁有著無數的同伴，擁有著一片廣闊的天空。
發(fā)現天空亮了，自己身邊空空如也，原本以為我做得到可以像蒲公英一樣瀟灑隨風漂移；而自己卻只是一片楓葉，漂流在河流里，只能隨著這狂流里，推著自己向前流逝。最后只能在塵落迷爛在其中。
也許理想與現實之間不可調和的事情還有很多；也許人們懦弱，萎縮的時候也還有很多。誰又不是在屈辱與榮耀里，微笑與淚水中計算著夢想與現實之間的差距？
然而生命不怕苦難，它在苦難面前笑著，任憑什么屈辱來捶打，什么悲傷來襲擊，什么罪惡來褻瀆。人類渴望掙脫的潛力總是踏著這些鐵的蒺藜前進。
試問什么是路？就是從沒有的地方踏出來，從只有荊棘的地方開辟出來。
小路的生命氣息是不斷的，四季中總有那些不知名的小花小草冒出來，它們從不喧嚷，只是靜靜守護著這中間幾十厘米寬的路。任憑千萬次的踩踏也全然不退縮，而大路邊的電線桿是絕不會向人們謙卑地低頭問好的，這便又是小路那另一種可愛。
小路樸素，就像沒有化妝的少女，但仁舊縈繞著美的靈魂。小路上唯一顯眼的花，只有那一簇牽牛花，幾朵花兒承載著路的夢想，一直延伸到路邊人家的柱子上，它們是路的雙眼，它看得見人們，人們也欣賞著路的杰作。沃土之中的花兒，吸取了無數路的滋潤，因此它能展現路內心的熾熱與激情，這時便引來了水泥路的眼熱，正如人們所知，它用自己的力量，阻擋了愛的'種子的成長發(fā)芽。
小路亦是感恩的。當你越過它的身軀，它便記住了你。那個小小的腳印，曾經驚嘆過它的美，曾經留戀于那一份美。雖然在千百次別的跨越之后，那個淺淺的腳印會逐漸消失，但它是存在過的，它已經深深嵌入了小路的心臟，再也無法分離。
這便是我選擇的小路。山有多高，水有多遠；夢有多大，路有多長——屬于我的未來之路。
話題優(yōu)秀作文 篇6
小時候，爸爸媽媽就給我們講過《狼來了》的故事，告訴我們要做誠實的好孩子。現在我們長大了，對城實的理解也更深刻了�？墒前殡S著成長，身邊越來越多的不誠信的現象令我迷惑了，身邊也越來越多的人在說做老實人多吃虧的.例子了。但是，做一個誠實的人會吃虧嗎？我疑惑了。
上了初中后，政治漸漸地為我解開了這個困惑。
當我們學習關于誠信的知識，一個個鮮活的例子展現在我面前：揚州大學附中中學生徐礪寒在騎車上學的途中不慎刮蹭路邊寶馬轎車。他在原地等了半小時沒等到車主，就留下一張道歉及賠償聯系的小紙條。車主對此無比感動和極度震驚，做出了不讓徐礪寒賠償的決定；任慶河店鋪被拆，卻堅守原地數月，直到將已售出的最后一張雞蛋票兌給顧客。他說：“人活一輩子，信譽和良心這兩硬東西任何事都都不能丟�！边@些例子，感動了無數人，也感動了我，為我解答了我的疑惑。
可見，誠實是我們人生中寶貴的財富�？赏瑫r，也有人把誠信丟棄，把自己的人生丟棄。
有一個在國外留學的青年，學習成績非常優(yōu)秀，也很精明能干。畢業(yè)后本以為可以找到一份好工作，但連續(xù)跑了好幾家公司都被拒絕了。當他詢問原因時，才知道在他的檔案里記錄著他曾經三次乘公共汽車逃票的經歷。
古人有云：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。所以，誠信是為人做事的基本原則。可見，做一個誠實的人不會吃虧。我們要傳承中華民族“君子一言，駟馬難追”古訓。
話題優(yōu)秀作文 篇7
“學校要舉辦科技藝術節(jié)，希望同學們積極參加……”老師的話音未落，同學們就嘰嘰喳喳議論起來。對于我們這些整天忙著學習的初中生來說，這樣的活動簡直就是一劑強心劑。在學習之余，我們可以發(fā)揮自己的特長，展現自己的風采。
我從小喜歡舞蹈，可不能錯過這次表現的機會啊。課下，我和幾個同學一商量，決定報一個舞蹈節(jié)目。
課余時間，我們緊鑼密鼓的準備起來。選曲目、找視頻、分析舞蹈動作、動作組合、隊形變換……每一個環(huán)節(jié)，我們都反復琢磨。上周末，我們還集合到一起專門練習。經過一周的精心準備，我們的`節(jié)目也算是有模有樣。
周四上午，進行節(jié)目評選。早上，我們早早的來到了學校，先是把動作又熟悉了一遍，之后連起來跳了一遍。本來是我們5個人的節(jié)目，可是，要表演了，一位同學因特殊情況沒有來。沒有辦法，只能臨時改成4個人跳了。緊急變換了一下舞蹈隊形，倒也沒有太影響我們的舞蹈。
馬上就要開始了，我們把一切都準備好了，一塊走出教室，到達了舞蹈室。當時人還不全，在這個期間，我們休息了一會兒，回想了一遍舞蹈的動作。
集合了，我們實在沒有想到，我們4個竟然是第一個出場的，這讓我們非常緊張。（本來，老師告訴我們按班級先后順序出場的。）我們一一擊掌，給對方力量和勇氣。順著臺階上去，走進了舞蹈室，我的心砰砰的跳著，像是懷揣著一只小兔。我努力讓自己鎮(zhèn)靜下來，把U盤給了老師，然后和我的同伴做好準備動作。
音樂響起來了，我輕輕地呼了一口氣，希望自己可以放松下來。在跳舞的整個過程，我盡量都是看著鏡子，像是還在練習一般，把自己不太規(guī)范的動作盡量調整好，展現出最好的自己，表演出最好的節(jié)目。終于，隨著音樂戛然而止，我們最后一個動作也干凈利落的定格。舞蹈完成的很順利，我這才松了一口氣。
雖然目前結果還沒有出來，但是我覺得，我們至少努力過了，結果怎么樣其實并不重要，重在參與嘛。通過這次的活動，也確確實實的讓我們體驗了一種不同的生活。但那似乎就是我們曾經想要的距離我們很遠的一種生活。緊張的學習之余，我們其實還有很多生活的樂趣。在練習舞蹈期間，我們嘗到了不同的滋味：練習前的信心，練習中的艱難與汗水，還有完美展現后的喜悅……這些滋味一路伴我們成長，我永遠都不會忘記！
話題優(yōu)秀作文 篇8
什么是勇氣?勇氣就是古希臘英雄泅渡海峽時堅定的意志，勇氣就是古羅馬角斗士與猛獸搏斗時大無畏的精神，勇氣就是被圍困三載的莫斯科城人民不屈的信念，勇氣就是“海空戰(zhàn)士”王偉同志為國捐軀的豪情……
布魯諾是勇敢的，因為他擁有為真理獻身的勇氣;貝多芬是勇敢的，因為他擁有挑戰(zhàn)命運的勇氣;屈原是勇敢的，因為他擁有為國投江的勇氣;戚繼光是勇敢的.，因為他擁有上陣殺敵的勇氣。
不光是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊含著勇氣。坦白地承認自己的錯誤，這是需要勇氣的;向師長提出不同的意見，這是需要勇氣的;走上講臺毛遂自薦，這是需要勇氣的;甚至獨自走一段黑路，獨自完成老師交給的任務……這些都是需要勇氣的。
我們欽佩魯迅先生，因為他敢于向黑暗的社會宣戰(zhàn);我們敬愛毛主席，因為他敢于在槍林彈雨中拯救中國;我們崇拜海倫·凱勒，因為她敢于與令人窒息的黑暗和無聲的世界搏斗;我們贊美王昭君，因為她敢于獨自出塞，去那天寒地凍的邊疆完成民族和平的使命。我們對他們的欽佩、崇敬、愛戴，歸根到底都是對勇氣的歌頌。但，這里所說的“勇氣”并不是指匹夫之勇，不是指赳赳武夫的力氣之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。擁有這種力量，我們就能獨自越過困難堆成的高山;擁有這種力量，我們就能克服生活的磨難;擁有這種力量，我們就能成為命運的主宰，揚起勝利的風帆。
我們歌頌勇氣，贊美勇氣，同時我們真誠地呼喚勇氣。老人被歹徒刺傷，圍觀者無一上前救助;小孩溺于水中，周圍的人卻視而不見;居民樓失火，旁觀者指指點點，卻都不上前幫忙……這些事實讓我們痛心于人性的冷酷，勇氣的淪喪。但，我堅信，只要有人存在，勇氣之花便不會枯萎。
【話題優(yōu)秀作文】相關文章：
優(yōu)秀話題作文09-23
話題優(yōu)秀作文04-10
優(yōu)秀話題作文11-08
話題作文優(yōu)秀06-14
中考優(yōu)秀話題作文07-29
誠信話題優(yōu)秀作文08-04
夏天話題優(yōu)秀作文10-08
以優(yōu)秀為話題的作文09-24
感動的優(yōu)秀話題作文09-22
推薦話題優(yōu)秀作文11-08