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班主任作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班主任作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任作文1
他，兩道濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他的身材不算太高，也不算很矮，非常結(jié)實(shí)的身體。他，就是我們的班主任——金銘老師。
起初聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，腦子里想到的是威武、嚴(yán)厲的一個(gè)古板老師。至少一天到晚沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)娛樂(lè)活動(dòng)。然而事實(shí)卻恰恰相反。金老師每次走進(jìn)教室上課時(shí)總是滿面春風(fēng)，然后向同學(xué)說(shuō)一些玩笑話，卻有意無(wú)意地穿插進(jìn)一些知識(shí)。講臺(tái)下面的同學(xué)們也會(huì)聽(tīng)得興致勃勃。有時(shí)，還會(huì)講幾個(gè)課外書(shū)中的故事，也吸引了同學(xué)去多讀書(shū)。
短短的幾十分鐘，便給了我們美的享受。金老師讓單調(diào)的課堂變得朝氣蓬勃，富有色彩。而那一次的“武林風(fēng)波”，更讓所有人記憶猶新。
下課鈴響起，金老師在講臺(tái)前伸了個(gè)懶腰，于是同學(xué)們紛紛上前，為老師按摩。這時(shí)，金老師和同學(xué)們討論起了電視劇《武林外傳》，馬上就有許多人開(kāi)始“比武”。你一記“排山倒�！保乙挥洝绑@濤駭浪”，他一句“子曾經(jīng)曰過(guò)�！薄娴貌灰鄻�(lè)乎。正當(dāng)此時(shí)，我伸出兩個(gè)手指，喊道：“葵花點(diǎn)穴手！”往金老師身上輕輕一點(diǎn)，只見(jiàn)金老師朝著東北面，原本很大的眼睛睜得像銅鈴一樣大，右手向前伸出，像要抓住什么。吐著舌頭，就保持著不動(dòng)了。足足過(guò)了15秒，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里像炸開(kāi)了鍋，有的過(guò)去搖金老師，有的猶如發(fā)現(xiàn)新大陸那樣大喊：“楊大班長(zhǎng)，教下我點(diǎn)穴手吧！”而金老師那個(gè)動(dòng)作一直保持著，我們大家都開(kāi)始擔(dān)心了，會(huì)不會(huì)金老師真的`被“點(diǎn)”住了呀？大家一起使用渾身解數(shù)，可還是沒(méi)有用。大家都急了，顧綺思對(duì)我眨眨眼睛，跑到金老師身邊，撓起了老師的脖子，金老師立刻縮回了頭和手，全班這才如釋重負(fù)，哈哈大笑起來(lái)。
這就是我們可愛(ài)的班主任，用他自己的說(shuō)，一個(gè)平凡的“小老頭”。但大家都覺(jué)得，金老師是心目中特別的，因?yàn)樗暮亲o(hù)、關(guān)心，都讓我們銘記心間……
班主任作文2
我的班主任王教師是個(gè)品質(zhì)高尚的好教師，我從老家轉(zhuǎn)到南京來(lái)上學(xué)，在這里，我對(duì)這里的環(huán)境和同學(xué)都很陌生，是您，把班級(jí)里不認(rèn)識(shí)的這些同學(xué)一個(gè)個(gè)仔仔細(xì)細(xì)地介紹給我認(rèn)識(shí)，使他們成為我的新朋友。王老師您雖然才當(dāng)了我一個(gè)學(xué)期的'教師但從您身上我卻學(xué)到了很多知識(shí)。我知道你是一個(gè)熱愛(ài)知識(shí)，具有奉獻(xiàn)精神的人，有您這樣的教師教我們，我感到很幸福。
以前，我的成績(jī)不太理想，我在班上總是拖別人的后腿，許多老師不喜歡我，但王教師您不一樣，您對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，無(wú)論成績(jī)好壞，您都像辛苦的園丁一樣精心地培育我們。在您的關(guān)心和鼓勵(lì)下我越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)，也漸漸地自信了起來(lái)我覺(jué)得因?yàn)橛心某霈F(xiàn)，我的人生從此以后改變了。每次上課，您都給我們講解知識(shí)點(diǎn)和重要內(nèi)容，有時(shí)邊講邊寫(xiě)幾乎同時(shí)進(jìn)行您對(duì)教材非常熟悉，哪一頁(yè)有哪些內(nèi)容，哪個(gè)詞在哪一頁(yè)，您都了如了如指掌，脫口即出。王老師，記得一次，我忘記帶周記本，您不但沒(méi)批評(píng)我，還用柔和的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“下次一定要記得帶周記本，不然老師就改不了你的作業(yè)，知道了嗎？
王老師您對(duì)待學(xué)生就像母親一樣對(duì)待自己的孩子一樣，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。王老師上課，除了給我們講讀書(shū)本知識(shí)之外，還給我們講許多動(dòng)聽(tīng)的故事，有革命先烈流血犧牲的故事，有流傳民間的神話故事。遇到同學(xué)犯了錯(cuò)誤，您就用故事來(lái)啟發(fā)引導(dǎo)我們。王老師不僅教學(xué)很出色，在做人方面更值得我們學(xué)習(xí)。您從來(lái)不以同學(xué)的成績(jī)論英雄，您也從不歧視學(xué)生，不強(qiáng)迫學(xué)生，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的子女一樣。王老師不僅教學(xué)有方，而且育人有道。尤其是對(duì)待我們這群“淘氣包”，您就像媽媽一樣包容著我們，在您的引導(dǎo)下，我改變了很多不良習(xí)慣，各方面也都有了很大的進(jìn)步。王老師，我非常感謝您，我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
班主任作文3
朱老師是我的班主任，正巧，今天是;一個(gè)國(guó)際性的節(jié)日——“三八”婦女節(jié)�？墒�，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，過(guò)這樣快樂(lè)的節(jié)日，也許有一點(diǎn)冷冷清清的感覺(jué)。因?yàn)橹炖蠋熑ヌ床∪チ�。朱老師是我的啟蒙老師，她得了貧血這種病，我很著急。
我好比花朵，園丁有了病，我心里也是心驚肉跳的'。我很愛(ài)朱老師，朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學(xué)生個(gè)個(gè)都很出色，因此煞費(fèi)苦心，把精力都花在了同學(xué)們的身上。朱老師對(duì)我也非常好，朱老師想讓我的作文水平提高，于是，就傳我“作文秘訣招術(shù)”——借給我一張作文光盤(pán)。朱老師給我們的關(guān)愛(ài)還有很多：講課很生動(dòng);下課陪我們玩;搞活動(dòng)，使我快樂(lè);下雨我沒(méi)帶傘，朱老師把她的傘讓給我…老師的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不盡。
老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對(duì)我們就像是對(duì)她自己的孩子一樣，朱老師好比大樹(shù)，我們好比小草，“小草”在“大樹(shù)”的懷抱里茁壯成長(zhǎng)…我一定要把朱老師畫(huà)成一幅水彩畫(huà)，把師生情畫(huà)進(jìn)去。在這里，我要對(duì)朱老師說(shuō)一聲：朱老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，您也該歇一歇了。節(jié)日快樂(lè)!
班主任作文4
五年的時(shí)光匆匆逝去，六年級(jí)即將到來(lái)。開(kāi)學(xué)前幾天，我還有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)樗麄冋f(shuō)六年級(jí)的老師都很兇，尤其是班主任。
在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在我們的眼前就出現(xiàn)了這樣一個(gè)人，她的個(gè)子算中等，在那紅撲撲的臉上總掛著笑臉。她，就是我們的就是我們的新班主任——李老師。這時(shí)，我心里的那塊石頭終于放了下來(lái)。老師她不愛(ài)化妝，也不愛(ài)穿太花哨的衣服，每次我們看到的，都是最樸實(shí)無(wú)華的她自已。
李老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。所以李老師的課從不無(wú)聊，每一堂課我們都會(huì)聽(tīng)得津津有味。比如李老師給我們上《稻草人》這篇課文的時(shí)候。李老師用生動(dòng)的話言首先把稻草人的來(lái)歷告訴我們，我們聽(tīng)得津津有味。故事講完了，我們?nèi)砸猹q未盡。接著，老師又講課文的中心思想……“叮零零”下課了，一堂生動(dòng)有趣的課講完了。
在生活中，李老師也特別關(guān)心我們。有一次，在上課的時(shí)候，班里有一位平時(shí)特別內(nèi)向的同學(xué)吐了，在他的書(shū)上也有一些吐出來(lái)的.東西。老師看見(jiàn)了，她連忙對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“你這本書(shū)已經(jīng)臟了，不過(guò)不用緊，老師拿我這本書(shū)給你換。行嗎？”說(shuō)完，就把自己那本干凈的書(shū)遞給了他，把他那本書(shū)拿起。那位同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然那位同學(xué)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，但我感覺(jué)他心里非常感謝老師。
李老師與我們非親非故，卻總是替我們著想。其實(shí)，她大可不必這么做，因?yàn)榧词顾秊槲覀儾偎榱诵模墓べY也不會(huì)漲一分一毫。
有好幾次在上課的時(shí)候給我們看老師的眼睛都是紅腫紅腫的。每當(dāng)我們問(wèn)起是怎么回事時(shí)，她都會(huì)毫不在意的回答:“沒(méi)事沒(méi)事。”知到后來(lái)我們才知道，老師的眼睛是因?yàn)樗?jīng)常熬夜熬到深夜批改作業(yè)和備課造成的。
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干”……
自古以來(lái)，“老師”這個(gè)職業(yè)就受到人們的尊敬。為什么？因?yàn)槔蠋熓菬o(wú)私的，是默默無(wú)聞的，他們從來(lái)都不求名利。
班主任作文5
我呢第一次當(dāng)班長(zhǎng)，也就是九年級(jí)。當(dāng)時(shí)選班長(zhǎng)的時(shí)候也不知道怎么的，被我身旁的同學(xué)一一起哄，我也就有了上講臺(tái)膽量。上去了我也沒(méi)能想啥，讓同學(xué)們投票，最后結(jié)果讓我想不到，最后我竟然當(dāng)上班長(zhǎng)了。
當(dāng)上班長(zhǎng)之后，才知道我們班主任也是第一次當(dāng)班主任。咦，這想萬(wàn)一我和班主任估計(jì)管不住我們班，因?yàn)槲覀儼喈吘故菍?shí)驗(yàn)班。但只后結(jié)果卻讓我意想不到，我們班在第一次月考中，分別在實(shí)驗(yàn)班中得了第一，這我才知道我們班主任的厲害。
漸漸的我們和班主任待在一起時(shí)間長(zhǎng)了，才發(fā)現(xiàn)我們班主任會(huì)唱歌。
那是一次歌唱比賽，因?yàn)槲覀儽荣愅炅�，還不過(guò)癮，我們同學(xué)瞎起哄，然后老師們一一的唱歌。輪到我們班主任了，班主任說(shuō)唱歌不好聽(tīng)，結(jié)果唱了一首真的愛(ài)你，把我們實(shí)驗(yàn)班的女同學(xué)迷的不要不要的。這才發(fā)現(xiàn)他會(huì)唱歌而且唱得很好聽(tīng)。
然后有一次偶然的.機(jī)會(huì)，讓我得知我們班主任數(shù)學(xué)很棒，那是我上八年級(jí)的時(shí)候。我們班主任是我八年級(jí)的體育老師。那一次我們班在自習(xí)，然后我們同學(xué)去問(wèn)數(shù)學(xué)題呢！班主任說(shuō)不用來(lái)問(wèn)我吧！講過(guò)題后。班主任說(shuō)他的數(shù)學(xué)很厲害。
從那時(shí)起發(fā)現(xiàn)了他有數(shù)學(xué)的才能。
我們幫主任姓邱，我們私下都叫他老邱，老邱原來(lái)是體育老師，之后當(dāng)了我們班主任，然后發(fā)現(xiàn)了老邱的唱歌，數(shù)學(xué)的才能，他又成了多才的班主任，認(rèn)識(shí)他不虧！
班主任作文6
在多姿多彩的校園里，在我們四年級(jí)255班，我最熟悉的就是我們的班主任一一王老師。
王老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，直挺的鼻子下面有一張有趣生動(dòng)的嘴，只要老師的嘴角微微上揚(yáng)，我們就知道王老師要表?yè)P(yáng)我們了，如果嘴往下一撇，我們可就：遭殃了！我們王老師的衣著可時(shí)尚啦！一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)過(guò)她穿同一套衣服。王老師走起路來(lái)昂首挺胸，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行。她可是我們心中的女王。
王老師非常嚴(yán)厲，記得有一次，我們班出了名的：搗蛋大王一一丁俊沅踢壞了教室的門(mén)，事后，表情嚴(yán)厲的王老師把丁俊沅請(qǐng)上了講臺(tái)，開(kāi)始，丁俊沅還狡辯，老師用嚴(yán)厲的眼神瞪著他，好像在說(shuō)：這么多罪證面前你還在狡辯？丁俊沅看著老師嚴(yán)厲的眼神漲紅了臉，王老師又嚴(yán)厲而語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：人犯了錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系，可要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)能改才是好孩子…。聽(tīng)完老師的話，丁俊沅紅著臉低下了頭。正是老師的嚴(yán)厲，才讓我們不僅努力學(xué)習(xí)，而且都努力做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
王老師也有溫柔的.一面，有一回我做作業(yè)時(shí)，正被一道難題困住，緊鎖眉頭思索著，突然一雙溫暖的手輕輕摸了一下我的頭發(fā)，我抬頭一看，是老師望著我，會(huì)說(shuō)話的眼睛好像在說(shuō)：子亮，仔細(xì)理清題意，題目做起來(lái)就容易多了，老師相信你……，正是老師溫柔鼓勵(lì)的眼神，讓我一下就有一股自信的力量，難題一下就解開(kāi)了。
尊敬的老師，我無(wú)法用筆來(lái)描繪您，是您讓我們四年級(jí)255班成為了一個(gè)充滿愛(ài)和陽(yáng)光，積極努力進(jìn)取的集體，是您陪伴了我們少年最快樂(lè)的時(shí)光，我從心底里感謝您，尊敬您！
班主任作文7
黑發(fā)，中等身材，總是笑臉，彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛。這是我的'班主任，孫老師，他是我們的語(yǔ)文老師。
記得有一次上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在桌子上玩“橡皮大戰(zhàn)”游戲，結(jié)果被孫老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，孫老師對(duì)我說(shuō)：“xx，下節(jié)課不上了，上課等我�！边@次老師親自歡迎我，一定是天大的罪過(guò)。本來(lái)想去信息班的，但是老師不給我治療我就要去。我以為這次我要死了，一定要問(wèn)父母。哎，怎么跟父母說(shuō)呢？鈴一響，孫老師準(zhǔn)確地進(jìn)了班。我深吸一口氣，準(zhǔn)備接受“思想教育”�！皒x，對(duì)于紀(jì)律，老師相信你，你是個(gè)聰明的孩子，嗯，去上課吧！”我慢慢抬起頭�！翱烊ド险n，我要講課。”說(shuō)完，孫小姐轉(zhuǎn)身出了班門(mén)。看著孫的背影，我對(duì)他的信任感到自責(zé)，決定不再調(diào)皮搗蛋。一節(jié)課沒(méi)到，我就從一個(gè)境界走到另一個(gè)境界，功勞全在孫。之后我會(huì)更努力的聽(tīng)課。但是，我也在想：孫先生有什么法寶，可以破我一次？正是孫老師這種孜孜不倦的教導(dǎo)，讓我更加努力的學(xué)習(xí)。
孫老師是一位好老師，是同學(xué)們心中最敬愛(ài)的班主任。孫先生有時(shí)和藹，有時(shí)嚴(yán)厲。但是，我相信我們班的每一個(gè)學(xué)生，都是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)孫老師。
班主任作文8
我上過(guò)許多老師的課，像體育老師、科學(xué)老師、英語(yǔ)老師、綜合老師的課……但我最喜歡的是我的班主任老師的課，因此她是我最喜歡的老師。
我的`老師接近40歲，有一雙炯炯有神的大眼睛，扎著一個(gè)金色頭發(fā)的馬尾辮，看起來(lái)很有精神。
我最喜歡上老師的數(shù)學(xué)課。她能把書(shū)枯燥乏味的數(shù)學(xué)講得生動(dòng)有趣。
我剛上學(xué)時(shí)對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，甚至還恐懼?jǐn)?shù)學(xué)，但隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這位老師產(chǎn)生了好奇，總是在想：數(shù)學(xué)這么難，她是怎么講的這么生動(dòng)呢？所以我懷著好奇心開(kāi)始了解她，并開(kāi)始研究數(shù)學(xué)題，慢慢的，我開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)，下課后還和這位老師打成一片，研究數(shù)學(xué)題，這位老師也竭盡全力幫助我。
我的老師，不僅是課講得好，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，我們上課時(shí)來(lái)了一位家長(zhǎng)，老師熱情的去接待家長(zhǎng)，同學(xué)們一看機(jī)會(huì)來(lái)了，馬上就在下面聊了起來(lái)，正在我們聊得熱火朝天時(shí)，一道寒光刺破了這種喧鬧，我們一看，原來(lái)是老師瞪了我們一眼，好像在說(shuō)：“你們繼續(xù)說(shuō)，看我一會(huì)兒怎么收拾你們�！蓖瑢W(xué)們好像都知道了這種眼神的含義，教室馬上便鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。看，我們老師的眼神，多有殺傷力！
我的老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前方的道路。老師，你放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望，勇往直前。
班主任作文9
有人說(shuō)老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說(shuō)老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價(jià)；又有人說(shuō)老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)；我說(shuō)老師像父母，無(wú)時(shí)不刻地照顧著我們，關(guān)懷、呵護(hù)著我們。
我們的.班主任xxx老師就是這樣的一位老師。她，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰(shuí)做錯(cuò)了事，x老師就會(huì)用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過(guò)來(lái)不然就對(duì)你不客氣。最厲害的就是她那張巧舌如簧的的嘴巴，每一次上課的時(shí)候都會(huì)從嘴里吐出一大串的成語(yǔ)，并且讓我們給記下來(lái)。
xxx老師對(duì)我們非常的嚴(yán)格，她經(jīng)常讓我們背一些八字成語(yǔ)，名言警句之類對(duì)我們有益的知識(shí)，不過(guò)一背就是幾百句。這不，這個(gè)學(xué)期，xxx老師又讓我們背起了唐詩(shī)三百首和宋詞三百首。如果每個(gè)星期沒(méi)有背到指定的六首唐詩(shī)和兩首宋詞，就得把沒(méi)有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到?jīng)]有抄，就得再罰抄兩遍。
雖然在學(xué)習(xí)上x(chóng)xx老師一絲不茍，可在課余時(shí)間她非常的幽默。記得上一次，學(xué)校里組織我們?nèi)熒黄鹑x廣場(chǎng)上郊游，因?yàn)槲覀兺娴脤?shí)在是太累了，所以個(gè)個(gè)像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來(lái)也沒(méi)心思再玩。xxx老師看了就給我們講了好幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。
xxx老師真是一位博學(xué)廣聞的好老師！
班主任作文10
我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的眼睛，再配上紅潤(rùn)的嘴巴，高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā)，簡(jiǎn)直像個(gè)仙女，漂亮極了！
老師很愛(ài)我們。她關(guān)心我們，疼愛(ài)我們，就像媽媽一樣。她叫朱亞，平時(shí)看上去很文靜，但上起課來(lái)，她的嗓音可大了！語(yǔ)言表達(dá)又清楚又準(zhǔn)確，我們聽(tīng)起課來(lái)毫不費(fèi)力。而且她上課還會(huì)適時(shí)插一些笑話，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味！她的課上，沒(méi)有人不專心聽(tīng)講，一個(gè)個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)得非常認(rèn)真！老師講的課，總是由淺入深，通俗易懂，讓我們都沉醉在課堂的氛圍當(dāng)中，多么開(kāi)心啊！
更讓人感動(dòng)的`是，朱老師還非常有責(zé)任心。記得有一次，有位同學(xué)跑操時(shí)，不小心摔倒，把腿擦傷了，都流出血了，老師很著急，急忙把那位同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室，給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話，讓她媽媽接她回家去休息。
老師總是教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不能以大欺小，不能誰(shuí)看不起誰(shuí)，要互相幫助，共同進(jìn)步，這讓我們感到很溫暖！我喜歡我的老師，我愛(ài)我的老師！她就像我的媽媽一樣。
班主任作文11
有人說(shuō)老師像一支蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們的心靈；有人說(shuō)老師是一名園丁，一名辛勤的園丁，為了讓花兒綻放讓花兒十里飄香他不惜付出一切代價(jià)；又有人說(shuō)老師是一盞路燈，是一把鑰匙，為我們照亮人生的道路，為我們開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)；我說(shuō)老師像父母，無(wú)時(shí)不刻地照顧著我們，關(guān)懷。呵護(hù)著我們。
我們的班主任茅老師就是這樣的一位老師。他，一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，濃密的眉毛，炯炯有神的眼睛，只要有誰(shuí)做錯(cuò)了事，茅老師就會(huì)用眼睛去瞪他，仿佛在警告她馬上改正過(guò)來(lái)不然就對(duì)你不客氣。最厲害的就是他那張巧舌如簧的的嘴巴，每一次上課的時(shí)候都會(huì)從嘴里吐出一大串的`成語(yǔ)，并且讓我們給記下來(lái)。
茅老師對(duì)我們非常的嚴(yán)格，他經(jīng)常讓我們背一些八字成語(yǔ)，名言警句之類對(duì)我們有益的知識(shí)，不過(guò)一背就是幾百句。這不，這個(gè)學(xué)期，茅老師又讓我們背起了唐詩(shī)三百首和宋詞三百首。如果每個(gè)星期沒(méi)有背到指定的六首唐詩(shī)和兩首宋詞，就得把沒(méi)有背到的都給罰抄一遍，要是檢查到?jīng)]有抄，就得再罰抄兩遍。
雖然在學(xué)習(xí)上茅老師一絲不茍，可在課余時(shí)間他非常的幽默。記得上一次，學(xué)校里組織我們?nèi)熒黄鹑ッ髦閺V場(chǎng)上郊游，因?yàn)槲覀兺娴脤?shí)在是太累了，所以個(gè)個(gè)像哈巴狗一樣累趴在了地上。累得我們站不起來(lái)也沒(méi)心思再玩。茅老師看了就給我們講了好幾個(gè)笑話把我們逗得哈哈大笑，最后我們還玩了千手觀音。
茅老師真是一位博學(xué)廣聞的好老師！
班主任作文12
升入高中的時(shí)日不多，可對(duì)班主任的印象已十分深刻，原因無(wú)他，只因?yàn)槠漉r明的形象與濃厚的存在感實(shí)在令人難以忘記。
班主任姓李名學(xué)忠，聽(tīng)起來(lái)就讓人有一種“李家自古出忠良”的豪邁之感，而他的相貌也一如他的名字般豪邁：圓臉大耳，雙目炯炯有神，濃眉猶如狼毫所畫(huà)，嘴唇厚重飽滿，鼻梁踏實(shí)，再加上他那瀟灑的長(zhǎng)發(fā)，整體就與某位曾坐在《中國(guó)好聲音》導(dǎo)師席位的內(nèi)地著名歌手頗為神似。班主任最異于常人之處的還在于下巴上排列得緊緊密密的胡碴兒，那叫一個(gè)漆黑硬直，好像一根根短小的黑色鋼針，看看就讓人感覺(jué)被扎得刺痛。
除去因個(gè)人愛(ài)好而蓄的胡渣外，班主任給人最大的感受就是干凈——他的胡碴也是整齊的，仿佛是每日修剪之后，才顯得如此硬朗。我們每次見(jiàn)到他，他都身著一件干干凈凈的素色襯衫，一條淡藍(lán)色的牛仔褲，一根墨黑色的皮帶，襯衫底的衣料服服帖帖地塞進(jìn)牛仔褲。他的衣服干凈里透著一股嶄新勁兒——就連跑操之后，還是整齊依舊，干凈依舊，那雙灰白色的運(yùn)動(dòng)鞋也不會(huì)沾染半點(diǎn)塵土。
與班主任鮮明的個(gè)人形象相比，就是他獨(dú)特的授課風(fēng)格了。他的聲調(diào)時(shí)高時(shí)低，音量時(shí)大時(shí)小。他的聲音時(shí)而如野蜂采蜜，語(yǔ)速極快，音量不大，卻足以讓每個(gè)人都聽(tīng)見(jiàn)；時(shí)而如刺破黑夜的一道驚雷，一下子便震懾住整個(gè)班級(jí)。他的'聲音有一種魔力，仿佛一雙大手拉扯住你的神經(jīng)，將你的注意力都集中在他身上，容不得半點(diǎn)分散。
這幾天來(lái)，我對(duì)班主任已是既敬佩又感激：敬佩他在教育事業(yè)上的成就，感激他這幾天來(lái)悄悄流露的關(guān)懷。他好像一場(chǎng)大雨，看似氣勢(shì)宏大，卻只是為了滋潤(rùn)我們。
有如此一位與眾不同的班主任，我真摯地希望能在往后的時(shí)光里與他能有更深入的溝通。
班主任作文13
我的班主任教我們語(yǔ)文。她姓邢，我們都叫她邢老師。邢老師戴著一副眼鏡，眼鏡后面是一雙看起來(lái)非常富有智慧的眼睛。當(dāng)初我第一眼看到邢老師時(shí)覺(jué)得邢老師非常和藹可親，果不其然，雖然有時(shí)我們?nèi)切侠蠋熒鷼�，但是總體而言邢老師像一位慈祥的母親。
我還清楚的記得我上二年級(jí)時(shí)的一天早晨發(fā)生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎么搞的，非常疼，疼的甚至不能走路。多虧只是一條腿，我還能用另一條腿跳幾步。雖然這樣，但是我也不能不上學(xué)呀，于是我堅(jiān)持上學(xué)。到了學(xué)校，我告訴了邢老師我的情況。上課了，邢老師在課堂上說(shuō)同學(xué)們要互相幫助，并且在課堂上說(shuō)了我的情況然后又說(shuō)如果陳夏飛要上廁所什么的幾個(gè)同學(xué)就幫幫他。我聽(tīng)了非常感動(dòng)。
下課了，我準(zhǔn)備上廁所，立即有幾個(gè)同學(xué)馬上過(guò)來(lái)扶著我，下樓上樓都小心翼翼的以免讓我摔倒。我想如果沒(méi)有老師那句話我只能尿褲子了。
那天上午只要我一離開(kāi)座位，幾個(gè)同學(xué)就過(guò)來(lái)扶我，讓我深深地感受到同學(xué)之間的友情。
放學(xué)的`時(shí)候幾個(gè)同學(xué)來(lái)扶我，我感覺(jué)腿好像不疼了，于是便說(shuō)：“不用了，謝謝你們，我的腿好像不疼了�！彼麄兟�(tīng)了于是走下了樓，我站起來(lái)腿確實(shí)沒(méi)感覺(jué)，我欣喜若狂，立即飛奔了幾步，頓時(shí)一陣劇痛遍布我全身。我只好自認(rèn)倒霉，早知道我先走兩步再來(lái)決定這件事了。正巧邢老師走了出來(lái)，邢老師看見(jiàn)我站在那里便關(guān)心的問(wèn)道：“腿還疼嗎？”我如實(shí)回答，邢老師聽(tīng)了背起我，背我下了樓。
經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷后，我非常感謝邢老師。雖然有時(shí)邢老師對(duì)我們發(fā)點(diǎn)火，那也是我們犯了錯(cuò)誤后，其實(shí)老師對(duì)待我們就像對(duì)待她自己的孩子。
班主任作文14
我在桌子底下擺弄了好久圓珠筆，總算可以了。我抬起頭，見(jiàn)一個(gè)人用嚴(yán)厲的目光盯著我，我趕緊坐的端端正正。這個(gè)人，就是我的班主任關(guān)老師，一個(gè)既嚴(yán)厲，又關(guān)心同學(xué)，而且正直的人。
為什么這么說(shuō)呢？你就聽(tīng)我慢慢到來(lái)吧。 上課時(shí)，我們都專心自致至地聽(tīng)講，只有一個(gè)同學(xué)在那里小聲說(shuō)話，搞小動(dòng)作，關(guān)老師一定不會(huì)放過(guò)他。重者，可能被關(guān)老師嘮嘮叨叨個(gè)沒(méi)完，說(shuō)不定還會(huì)被罰站呢。關(guān)老師的.眼睛就像孫悟空的火眼金眼一樣，誰(shuí)要是在課堂上搗亂，休想逃過(guò)老師的眼睛。二年級(jí)時(shí)，我可調(diào)皮了，一堂語(yǔ)文課上，我趁關(guān)老師不注意，偷偷地從衣帶里摸出一面小鏡子，然后一只手拖起課本，立在桌子上。又拿起小鏡子朝同學(xué)們的眼睛晃來(lái)晃去。我以為做的天衣無(wú)縫，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到被關(guān)老師發(fā)現(xiàn)了。她放下課本走到我跟前厲聲說(shuō)道：“你還是一個(gè)學(xué)習(xí)委員，上課不聽(tīng)講，卻來(lái)?yè)v亂，怎么能帶好別人呢？再這樣，你就別當(dāng)了！”因?yàn)槲摇肮俾殹北容^高，做錯(cuò)了事當(dāng)然要嚴(yán)懲，結(jié)果被罰站兩堂課。在關(guān)老師嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，我上課再不調(diào)皮了。
別看關(guān)老師這樣嚴(yán)厲，其實(shí)她很關(guān)心同學(xué)。一年級(jí)時(shí)，我的父母老是吵架，我上學(xué)時(shí)，總是偷偷地哭。記得有一次，我的爸爸媽媽大大吵了一架，媽媽竟傷心的離家出走了，到外婆家去了。關(guān)老師知道后，非常擔(dān)心我。每天早晨上學(xué)，關(guān)老師總是對(duì)我關(guān)心地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。還找課余時(shí)間安慰我，終于讓我度過(guò)難關(guān)。 說(shuō)正直，是因?yàn)槲覀兛荚嚂r(shí)，關(guān)老師從不作弊，從沒(méi)多給我們分。也許她沒(méi)那個(gè)能力，也許她不想這樣做，反正她從沒(méi)做過(guò)。記得四年級(jí)期末考試時(shí)，有兩個(gè)班的老師把作文考題告訴了她們的學(xué)生，讓他們做好準(zhǔn)備；而關(guān)老師只是讓我們細(xì)心點(diǎn)，多檢查幾遍。最終，我們還是取得了優(yōu)異的成績(jī)。
關(guān)老師不是一個(gè)嚴(yán)厲、關(guān)心同學(xué)、正直的好班主任老師嗎？
班主任作文15
班主任一腳踹開(kāi)了門(mén)，實(shí)在有傷大雅。我只得乖乖地跟進(jìn)去，一場(chǎng)不可避免的風(fēng)暴馬上就要降臨，我有思想準(zhǔn)備，已經(jīng)領(lǐng)教了不止一次。老師又把書(shū)本狠狠地摔在桌上，她真像個(gè)潑婦，想踢就踢，想摔就摔，唉，她的老公肯定很慘。
我今天就給她來(lái)個(gè)一言不發(fā)，看她怎么辦。什么，她說(shuō)我“不要臉”，她才是呢，當(dāng)著辦公室那么多老師的面，也不收斂自己。什么，她又把我爸我媽扯上了，我實(shí)在忍不住了，回了她一句。什么，說(shuō)我“談戀愛(ài)倒有本事”這不明擺著拿我開(kāi)測(cè)嗎，我才不吃這一套，我轉(zhuǎn)身就走。沒(méi)想到，她一把拽住了，幾個(gè)老師蜂擁而上，一起把我攔住，他們都幫腔罵我。我一個(gè)人肯定是對(duì)付不了他們這么多人的，何況他們還都是大權(quán)在握的師。忍著吧，我不出聲，看他們拿我怎么辦。什么，她說(shuō)我們“搞到一起”，太難聽(tīng)了，還說(shuō)“出問(wèn)題”要我負(fù)責(zé)，我明白她說(shuō)的“出問(wèn)題”是什么意思，卻又明知故問(wèn)。這下她火了，但我就是不吭聲。她又拿出最后一招，找我爸我媽，我瞥了她一眼，找家長(zhǎng)算什么本事。
老媽真不幸，到底被叫來(lái)了，看到老媽對(duì)老師的畢恭畢敬，我真是感到羞辱，實(shí)在對(duì)不起老媽，她在公司可是個(gè)呼風(fēng)喚雨的人，可在這個(gè)可惡的'老師面前只能那么謙卑，還不是為了我。
班主任開(kāi)始向我老媽控訴我的罪狀了，可是她越說(shuō)越不像話，什么“她的父母都沒(méi)什么文化，家教不好”，什么“麻煩肯定少不了”，她憑什么瞧不起沒(méi)文化的人，她憑什么對(duì)我喜歡的女孩說(shuō)三道四，她了解嗎，老媽完全被她迷惑了，居然還說(shuō)出.“我們聽(tīng)您的這樣的話，要是真聽(tīng)她的話一起來(lái)收拾我，我就沒(méi)好了。實(shí)在沒(méi)想到，老媽的話讓班主任口氣變得討好起來(lái)，真惡心，什么，她說(shuō)我“和這么一個(gè)女孩早戀”，什么叫“這么一個(gè)女孩”?我喜歡的女孩怎么了?她父母沒(méi)文化又怎么了?你有文化就可以鄙視沒(méi)文化的?你憑什么丑化我喜歡的女孩，你憑什么糟踏我的愛(ài)……我越尋思越生氣，想也沒(méi)想，就一拳砸向玻璃柜，鮮血從手上滴落下來(lái)，我卻沒(méi)有一點(diǎn)兒疼痛感……
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