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班主任申請書

時間:2022-07-13 16:35:32 申請書 我要投稿

有關(guān)班主任申請書范文匯編6篇

  在如今這個年代,申請書使用的情況越來越多,正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。一起來參考申請書是怎么寫的吧,以下是小編為大家整理的班主任申請書6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)班主任申請書范文匯編6篇

班主任申請書 篇1

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  經(jīng)再三思考,我特此申請擔(dān)任高一一個班的班主任職務(wù)。

  透過對此次班主任會議的學(xué)習(xí),我感觸良多,個性是聽了各位班主任的報告后,使我對能成為一名班主任的情緒尤為迫切?吹奖姸嗲拜呍谂_上分享各自當(dāng)班主任的心德時臉上露出的那種幸福感、自豪感,我心生羨慕。同時,也對自我何時能成為一名像他們一樣的優(yōu)秀班主任而充滿憧憬。所以,我懇請各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一次去實現(xiàn)這一心愿的機會。

  由于我是師范生,從一開始我就明白自我以后努力的'方向。所以,在大學(xué)期間除完成必要的教師教育課程外,還個性選修了一些諸如班級管理、中學(xué)生心理等相關(guān)課程。另外,在大學(xué)期間我還經(jīng)過了多次教育見習(xí)和一次教育實習(xí)(包括班主任實習(xí)),從中學(xué)習(xí)和積累了許多有關(guān)班主任工作的經(jīng)驗。

  當(dāng)然,作為一名初來乍到的新老師,我自知在很多方面還存在不足。所以,在此次班主任會上聽了一位老師報告中提到的一些關(guān)于班主任工作方面的書籍后,我立刻從網(wǎng)上下了一些來讀。并且我以后仍會繼續(xù)翻閱國內(nèi)外各大教育名家的相關(guān)著作,以期能不斷完善自我存在的欠缺。

  經(jīng)過這些天來的思考,我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)!如能成所愿,在今后的工作當(dāng)中我必須盡心盡責(zé),虛心向前輩們求教,盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻自我的一份綿力。如果不幸不能達成所愿,我也定會繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自我,以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求,給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激!

  申請人:xxx年月日

班主任申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  您好!鑒于自己的能力有限,無暇顧及家庭,加之心里壓力過大,特請辭去高三八班班主任職務(wù),望另尋良師,莫誤了學(xué)生。敬請批閱!

  20xx年到二高中,一直珍惜這份工作,自認為對工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔,不發(fā)牢xx,任勞任怨,踏踏實實!特別是任班主任工作以來,把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來,放棄了無數(shù)個休息日,以至于無暇顧及父母的健康,妻兒的生活,每每想起都有愧疚之心,卻都得到了他們的理解,對我只有一句話:做好你的工作!

  我不為名不為利,只為心中曾有個夢想:做一個好老師,做一個好班主任!存在私心也只是:桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實現(xiàn)。除了自身素質(zhì)之外,還要靠許多的外界條件,而我既不具備這種資質(zhì),也誤外界支持,只顧自己埋頭死干!工作越多,毛病越多,壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意,學(xué)生覺得老師管的嚴(yán),逆反心理嚴(yán)重。老師覺得我做的工作思想?yún)R報沒有意義!既然這種狀態(tài),我覺得我做班主任工作是失敗的,也沒有繼續(xù)下去的理由!所以請考慮安排新的班主任,我會留給他(她)一個完整成型的班級,我會完成好交接任務(wù),配合新班主任做好一切事宜!

  說句實話,我也舍不得這個班級,畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級,班級已經(jīng)成型,學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善,只差出成績的時候了!但是考慮到自身素質(zhì),家庭情況,也是沒有辦法的事情,實在做不下去,如果堅持,只怕耽誤了學(xué)生,辜負了學(xué)校,毀了自己!

  首先,家里最近事情也很多,讓我心里不是滋味。本來雙方父母我都無限照顧,沒有時間區(qū)看看,而他們盡為我做了很多事情,我做作為兒子女婿的,心中只有愧疚!另最近兩個月來,妻子和孩子接連有病,妻子本來為了照顧孩子,放棄了工作,現(xiàn)在身體也不好,孩子也沒有精力照顧了,在我岳母家已經(jīng)住兩個月了,自己養(yǎng)養(yǎng)身體,孩子岳母照看著。上個月娘倆連續(xù)打了一周的針,孩子好點了,妻子還沒有好!我一點也照顧不上!現(xiàn)在回家后自己一個人,到家里感覺空空的,更多的是無奈和心酸!孩子因為有病也有一個月沒有上幼兒園了!學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都落下了不少!自己也著急!把孩子變得啥也不是作為父親的.會遺憾一生的!所以,我需要時間照顧家里,照顧孩子,盡一個丈夫,父親的責(zé)任!

  其次,再管理班級上,自己的方式方法存在著缺陷,是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)的榜樣的,雖然領(lǐng)導(dǎo),其他教師也都肯定自己的付出,但是不會有第二個教師會向我學(xué)習(xí),像我這樣的工作!所以我覺得失敗的方式方法應(yīng)該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如:本學(xué)期每周都是紅旗班,從未失掉過紅旗班的榮譽),但是學(xué)生內(nèi)心,學(xué)習(xí)成績上的體現(xiàn)還是比較少,自己的能力不足以調(diào)動高三的學(xué)生有更高的熱情和積極xx,能夠提高成績,完成學(xué)校制定的目標(biāo)。從學(xué)生對我的評價以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對自己的幫助,覺得自己缺乏愛心,缺少耐心,再做班主任是在是壓制學(xué)生個xx,泯滅學(xué)生潛力,所以,不做也罷!給學(xué)生更大的空間,釋放更大的潛力,完xxxx生夢想,我的退出,對學(xué)生應(yīng)該是有好處的!再有,隨著向安丘四中,洋思中學(xué)的學(xué)習(xí),以及心理學(xué)講座的開展,使得自己充分認識到自己的不足和缺點,自己的教育教學(xué)的方法既落后有無新意,還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己:自己所做的90%的工作方法,思維方式是有害學(xué)生的,是不適合的,自己的心理也有問題,對教育的理解,對教育的認識存在缺陷,缺乏學(xué)習(xí),缺少理論上的指導(dǎo),缺乏認真的反思!以至于學(xué)生不滿意不理解,自己也很疲憊,所以沒有理由繼續(xù)濫竽充數(shù),做著沒有意義的工作!

  此致

敬禮!

  辭職申請人:

  20xx年10月23日

班主任申請書 篇3

尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我是來自制藥1011班的奉周玲,本著為同學(xué)們服務(wù)的思想,想申請當(dāng)11級新生的代理班主任。在過去的一年里,我一直擔(dān)任著班上體保、化學(xué)課代表、院外聯(lián)部干事,本學(xué)期擔(dān)任了系宣傳部副部長。在此期間,我一直堅持著自己的.信念,勤勤懇懇,奮發(fā)圖強,并在上個學(xué)期取得了所學(xué)專業(yè)第一名。今天,我申請做代理班主任。我會繼續(xù)發(fā)揚自己的風(fēng)格,努力為新來的學(xué)弟學(xué)妹提供更好的服務(wù),為系里、為學(xué)校貢獻自己的一份力量。

  還記得自己剛剛?cè)胄r,是學(xué)長引導(dǎo)我們在大學(xué)中扎下根基,心里充滿了對他的感激,歲月如水,轉(zhuǎn)眼間就快成為了別人的學(xué)長。在過去的日子里,我不段跟跟學(xué)姐、學(xué)長們交流,在他們身上我學(xué)到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量,相信青出于藍勝與藍,我會比學(xué)長做得更好。

  代理班主任不是一個僅僅是一個“榮譽稱號”,而是學(xué)弟、學(xué)妹們在今后大學(xué)生活中的引路人。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進入大學(xué)是第一次放下高考的重擔(dān),開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗;也許他們是第一次離開家庭生活,獨立參與團體和社會生活;還沒有足夠的自由處置生活的方法,學(xué)習(xí)中遇到的各類問題,對大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過自己在這一年內(nèi)所得到的經(jīng)驗去引導(dǎo)他們解決這些難題。

  我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強與學(xué)生交流,主動關(guān)心學(xué)生,遇事多與輔導(dǎo)員溝通,及時匯報情況;就應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院情況,能夠進行適當(dāng)介紹;就應(yīng)該強調(diào)學(xué)生認真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng);就應(yīng)該對學(xué)生進行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級負責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級工作計劃;就應(yīng)該本著公平公正原則,真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生;還要具有較強的責(zé)任感,處處以身作則。

  也許我在某些方面還不能做得那么全面,但我希望能有這次機會,既能提升自己又能幫助他人,為我們的學(xué)院盡自己微薄的一份力量,懇請領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力。

  請領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)!

  此致!

敬禮

  申請人:XXX

  時間:20xx年X月X日

班主任申請書 篇4

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  經(jīng)過再三考慮,我特此申請擔(dān)當(dāng)20xx年威寧三中下學(xué)期高一年級的班主任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。

  首先,我自20xx年踏入威寧三中以來,熱愛著教師這一職業(yè),希望能成為一名優(yōu)秀的教師,而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師必須經(jīng)歷的。在兩年半的教學(xué)生涯中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時,我不斷和該班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗,。在眾多班主任的幫助下,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,我相信自己已具備當(dāng)班主任的`能力。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)班主任的申請。

  其次,在參加工作之前,我熟記了《教育學(xué)》《教育心理學(xué)》,讓我認識到作為一名教師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng),并不斷地以實踐相結(jié)合,在教育方面有了很大的提高。參加工作以后,我對教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍如《如何成為學(xué)生歡迎的班主任》《從菜鳥教師到優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變》等。從這些著作中我學(xué)習(xí)到了,如何開發(fā)學(xué)生自身的力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。從書中,我學(xué)會了適時、誠實、中肯地賞識學(xué)生,讓學(xué)生在自信中成長,在自信中提高成績。我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實踐來提高班主任的技能走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,我申請擔(dān)當(dāng)班主任的工作。

  再次,從教學(xué)上看,我有更多的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,家庭負擔(dān)較輕,有更多的時間處理班主任工作。

  班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù),這里教師要扮演的角色很多,如學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足,都會對教育工作產(chǎn)生阻礙,這也是班主任難當(dāng)?shù)脑。而教師在扮演任何一種角色時,都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中,不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。

  沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會成為教育教學(xué)的成功者。希望學(xué)校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

  申請人:xx

  20xx年x月x日

班主任申請書 篇5

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是初二一班的班主任xx,從踏進這個教育事業(yè)的大門到如今,我已經(jīng)擔(dān)任班主任工作一年半,日子雖說不長,但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班,并時刻為之努力。付出了便會有收獲,一年半來,我也了我自己的能力,各方面我的表現(xiàn)都很突出。

  但不為人知的是,這一年半以來,我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán),我發(fā)現(xiàn)自己太需要安靜休息一段日子,我現(xiàn)在感覺心理負擔(dān)太重。這也許是我的性格所致吧,我相信性格決定我的'命運和心態(tài),我把所有的東西想得太完美,我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個學(xué)生教好,但是我這種較為偏執(zhí)的性格,導(dǎo)致我常常因為一個學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累,我身上積累了一大堆病痛,我苦不堪言。

  寫這份申請,是想學(xué)校能夠批準(zhǔn)我在初二下學(xué)期的時間能夠有多一點精力去把身體修養(yǎng)好,我的身體自己清楚,真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好,我現(xiàn)在每隔十天就要病一次,這樣我很擔(dān)心之后我的工作進度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任*****擔(dān)任我初二一班的班主任。

此致

  敬禮

  申請人:xxx

  時間

班主任申請書 篇6

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我特此申請擔(dān)任高一特重班的班主任職務(wù)。

  透過高2xxx級10班班主任工作的實踐,我感觸良多,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時,我不斷和其他班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫忙下,經(jīng)過這兩年的鍛煉和經(jīng)驗的'積累,我已具備當(dāng)特重班班主任的資格。因此,我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)特重班班主任的申請。

  當(dāng)然,作為一名老師,我自知在很多方面還存在不足。所以,在體會了平行班班主任的經(jīng)歷后,在班主任工作方面,我也積聚了必須的方法和經(jīng)驗,期望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展,也想趁此機會更好的實現(xiàn)自我的提升,經(jīng)過這些天來的思考,我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn)!如能成所愿,在今后的工作當(dāng)中我必須盡心盡責(zé),虛心向前輩們求教,盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻自我的一份綿力。如果不幸不能達成所愿,我也定會繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自我,以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。

  望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請求,給我一個了卻這一心愿的機會。不勝感激!

  申請人:xxx

  2xxx年6月8日

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