轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文1
九月，秋風(fēng)吹黃了樹葉，輕輕拂過我們的臉龐。我在這車站，靜靜的為你送行。
有人說，朋友是杯陳年的酒，時(shí)間越長，味道越濃。有人說，朋友是杯清淡的茶，君子之交，卻清淡如水。在這九月的秋季，風(fēng)吹著樹兒婆娑擺動(dòng)，搖墜下夾著夕陽與秋稻顏色的葉子，與大地邂逅。這種相遇是命中注定的，就像你與我一樣。但樹葉最終化成泥土與大地合為一體，永不分離，而你我之間卻不知何時(shí)才能相見。而我現(xiàn)在只能說，轉(zhuǎn)身把朋友，你的'家人在等你。
夏天嘰嘰喳喳的下沖也不再鳴叫，是在為你我的難舍難分而惋惜嗎？也許不是，它們早已化作了泥土。抬頭仰望天空，天上被渲染得金黃的云正優(yōu)哉游哉得飄著，路旁的樹靜靜地矗立著，馬路上車子的汽笛聲竟如此刺耳。轉(zhuǎn)身吧朋友，前面還有很長的路等著你。
車站的車來了，你無聲無息地轉(zhuǎn)身而去，但我知道男人的離別無需言語。拖著沉重的步伐，你上了車，時(shí)不時(shí)的把頭從窗子里探出來，用強(qiáng)擠出的微笑看著我，也許是在騙我不要為此傷心，也許是在騙自己。
車子漸漸離去，我也轉(zhuǎn)身離開，把手揣入衣包，向家慢慢迤邐。回頭眺望，車子早已消失在前面路口的拐角，僅是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”。
朋友，當(dāng)以后遇見你，你是否一轉(zhuǎn)身就認(rèn)出我？時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)身便不知過去了多少歲月。你是否一轉(zhuǎn)身成了頂天立地、獨(dú)當(dāng)一面的男子漢？是否已轉(zhuǎn)身便有了自己的家庭？是否一轉(zhuǎn)身連我也認(rèn)不出你？君子之交淡如水，無論“轉(zhuǎn)身”多少次，不變的是我們當(dāng)時(shí)純真的友情。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文2
背對著太陽，它投給你的是陰影；當(dāng)你轉(zhuǎn)身面對它時(shí)，你擁抱的是陽光�！}記
手中緊握著筆，卻寫不出半個(gè)字來。時(shí)間在不知不覺中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時(shí)的力不從心。練習(xí)冊上復(fù)雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開的網(wǎng)……
體育課上，自由活動(dòng)后我站在樹陰下，望著陽光下追逐嬉戲的同學(xué)們，望著他們臉上因運(yùn)動(dòng)而暈染的紅潤，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來——畢竟陽光太刺眼了，讓我沒有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數(shù)學(xué)也還不錯(cuò)，但九年級的我已是父親輔導(dǎo)不了的.了。隨著課業(yè)難度的攀升，我的成績一落千丈。
數(shù)學(xué)課上，我望著黑板上留做作業(yè)的幾何圖形惶惑而茫然，那根根線條仿佛是打了死結(jié)的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識到：父親這棵大樹不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學(xué)時(shí)，老師把我叫了過去，心中溢滿了盛不住的驚惶�！胺艑W(xué)后你能出一個(gè)板報(bào)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦中卻滿是問號：“不是那件事嗎？”我轉(zhuǎn)過身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個(gè)幾何的形狀，無聲，淚流。
出完板報(bào)的我向教室外走去，卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)交談的身影——父親與老師。老師手中拿的本子是我擔(dān)驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
“她很努力，但近期的狀態(tài)不太好�！崩蠋熞荒槗�(dān)憂。父親什么也沒說，但臉上皺起的眉卻橫亙在我心里�！拔蚁嘈潘龝�(huì)加油的，她不會(huì)讓我們失望！”父親滿是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽見了他們的談話。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應(yīng)該奔向陽光里了。我攤開作業(yè)本，而窗外夕陽斜照，陽光正好。
體育課上，那個(gè)總是躲在樹陰下的女孩轉(zhuǎn)過身去，奔向了那暖人的陽光。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文3
沿著狹窄的小路往前走，后面是無盡的夜，氤氳著水汽的黑夜。昏暗的燈光漸漸遠(yuǎn)去，只留下我匆忙的身影。我知道自己在逃避什么，在追趕什么。
轉(zhuǎn)身，我會(huì)看到什么？是她失落的眼神，憧憬的眼神，還是……我不敢面對那個(gè)事實(shí)。
身后的她漸漸行遠(yuǎn)，而我的心仍然停留在那個(gè)轉(zhuǎn)角，即使我的腳步急促。冰冷的月光照在我身上，而我的血液在沸騰，我的思緒在飛揚(yáng)。怎么可以就這樣放棄，那是三年的友情，為何要在迷茫的青春舍棄？
駐足，轉(zhuǎn)身，堅(jiān)定地轉(zhuǎn)身。我不想讓自己后悔，即使看到她落寞的表情，看到她憤怒的表情，即使只有狹窄的小路，昏暗的燈光，被拉長的身影�？墒�，我看到了令我感動(dòng)的一幕：她靜靜地站在原地，對著我靜靜地微笑。眼淚在瞬間奪眶而出，想要轉(zhuǎn)身不讓她看到哭泣的我，可是我的腳卻像是被巨石壓住，不能挪動(dòng)。冰冷的.月光灑在我的身上，昏暗的燈光將我的影子拉長，秒針?biāo)坪踉谶@一刻停止了旋轉(zhuǎn)，微風(fēng)中靜靜飄蕩著兩個(gè)人影。我的思緒在飛揚(yáng)，我的血液在沸騰，想要將影子拋在身后，卻不知道該怎樣邁出第一步。
淚水仍舊在滴落，那邊的人影卻漸漸挪近。她走到我身邊，輕輕地拭去我臉上的淚滴，自然地拉起我的手，將影子拋在身后。陌生又熟悉的她又回來了，兩只冰冷的手漸漸回暖。
柔和的月光灑在我們身上，時(shí)間從緊扣的指縫間流走，我的思緒在飛揚(yáng)，只是那些躁動(dòng)與不安已恢復(fù)寧靜。那只溫暖的小手將年輪的疤痕緊緊握住。無盡的黑夜，無盡的小路，無盡的沉默，只是我不在逃避，不再追趕。即使無言，我仍能感覺到她的溫暖。黑的夜空下，我不再懼怕。下個(gè)轉(zhuǎn)角，我似乎看到了一起微笑的我們。
“還好你給了我一次機(jī)會(huì)，還好我們一起走過來了�！彼o靜地對我說，沒有任何修飾。是啊，還好我轉(zhuǎn)身，還好我們又走在了一起。我沒有說出，只是靜靜地看著她微笑。
轉(zhuǎn)身，我看到在原地等我的人；轉(zhuǎn)身，我看到一個(gè)世紀(jì)的斑斕光景。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文4
人的一生中總會(huì)走過一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了，從一開始就錯(cuò)了，此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身，重新出發(fā)。
每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過去，有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見國人體質(zhì)衰弱，決定出國留學(xué)學(xué)醫(yī)，然而在日本使他認(rèn)識到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體，卻不能療治人們早已麻木的`心，當(dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了，毅然棄醫(yī)從文，寫出驚人的作品，扭正國人的思想，讓他們麻木的心重新回溫。如果沒有華麗的轉(zhuǎn)身，魯迅怎么能有他的驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁？他把自己的人生譜寫得如此精彩，轉(zhuǎn)身給他帶來了成就和輝煌。
一個(gè)遙控器說明書如此寫道：“如果以上方法都不行，那么請你查看一下，你是否對準(zhǔn)了電視機(jī)？”看似平常的一句話，可靜下心來是不是跟我們挺像的？在越來越追求快節(jié)奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來越和夢想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒有問過自己：“自己一開始的方向是不是錯(cuò)了？”
轉(zhuǎn)身是對自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的；轉(zhuǎn)身是一種睿智，在你無措的時(shí)候開辟一條新路：轉(zhuǎn)身是一輪朝陽，給你帶來新的希望。
發(fā)現(xiàn)自己一路走來是錯(cuò)誤的時(shí)候，轉(zhuǎn)過身來回頭看看，重新開始，不必留戀于過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文5
他轉(zhuǎn)過身，不顧身后急促的責(zé)罵與尖銳的喊叫，把書包甩到了肩上，頭也不回地出了門，用腳狠狠把門帶上。
因?yàn)闆]有車，徒步走，等走到學(xué)校，也是半個(gè)小時(shí)后了。晚自習(xí)還沒開始，教室里的人寥寥無幾。他氣沖沖地坐定，發(fā)出的聲音在安靜的教室有如平地驚雷般炸響。他的同桌略帶責(zé)備地看了他一眼，他一下子怒火中燒，心中的憤怒像是找到了宣泄口，幾欲噴發(fā)而出。竟然敢瞧不起我！他心里想著，不由分說擼起了袖子……
“和我來一下�！币恢皇殖霈F(xiàn)在桌子上，聲音如春風(fēng)拂來，吹熄了他的`大半火氣，他悶聲站起，出了門。門口的那個(gè)小佛像似挑釁般看著他，又一陣火氣上涌，他不由地攥緊拳頭。
“我聽你媽媽說了，她剛發(fā)了微信給我。”她開門見山地說。
“那根本不是我的錯(cuò)！”他突然有點(diǎn)委屈。為什么，為什么媽媽要怪他，考試失利也不是他想要的，他難道沒有努力嗎？
“好了，我知道并不能都怪你，”她的語氣柔和了下來，”那，你現(xiàn)在還恨你媽嗎？”
他神情忽然一滯，拳頭也緩緩松開了，但卻沒有說話。半響，吐了一口長氣。
她從椅子上站了起來，走到窗戶旁，呆呆凝視樓下來往的學(xué)生，猝不及防地開口：“我本來有一個(gè)兒子�！�
他一下子瞠目結(jié)舌，猛地抬起了頭。
“他很可愛，也很聰明，”她的臉上浮現(xiàn)出了溫柔且自豪的表情，”但因?yàn)橐粓鲕嚨�，因�(yàn)槟翘煳液退沉艘患堋?/p>
她沒有再說下去，肩膀因極度悲傷而聳動(dòng)了兩下。她背對著他拿起了桌子上的手機(jī)，打開微信。一道他無比熟悉的聲音傳來：“老師你勸勸這個(gè)孩子吧，告訴他我不怪他了�！边@聲音有些沙啞，好像剛哭過而顯得萬分疲憊。
他的眼眶在一瞬間紅了，拳頭再次握緊。這次不再是因?yàn)閼嵑蕖?/p>
他突然發(fā)覺下午媽媽的呼喊其實(shí)是在挽留；同桌的眼神是在督促他學(xué)習(xí)；佛像的笑其實(shí)是和藹可親的……
“走吧�！彼f過來一張墨跡未干的出門單，放進(jìn)他手里。
他笑了，向她鞠了一躬，再次轉(zhuǎn)身——向著家的方向。
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