大學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū)5篇
在人們?cè)絹?lái)越重視發(fā)展的今天,申請(qǐng)書(shū)與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)注意不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)。那么一般申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的大學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū)5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū) 篇1
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好! 我是20xx級(jí)建筑工程學(xué)院城市規(guī)劃專業(yè)學(xué)生,我叫梁**。時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了大四這個(gè)新的征程。回顧自己一路走來(lái)大學(xué)美好時(shí)光,我想無(wú)論在學(xué)習(xí),生活,還是對(duì)待學(xué)校、班級(jí)的工作,以及校外的活動(dòng)都取得了較好成績(jī),也受到了學(xué)校和老師的好評(píng)與肯定。在此,我申請(qǐng)“三好學(xué)生”稱號(hào),并感謝老師這期間給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。
想要成為三好學(xué)生,就必須要求自己在德、智、體、美、勞方面做到全面發(fā)展。一直以來(lái)我都把這條準(zhǔn)則定為我的目標(biāo),并一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)、努力,全面的認(rèn)識(shí)自我,完善自我,不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí),在社會(huì)實(shí)踐中磨煉意志,在人生旅程中陶冶情操。
首先,在學(xué)習(xí)方面,在過(guò)去的一學(xué)年中的兩次期末考試都在學(xué)院名列前茅。大學(xué)期間我一直都如同高中時(shí)期一般嚴(yán)格的要求自己。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,只有不斷的充實(shí)自己,完善自己才能使自己融入這個(gè)社會(huì),適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。大學(xué)與中學(xué)不同,注重的是教,學(xué)習(xí)更多是學(xué)生的事,因此我培養(yǎng)自己去適應(yīng)這種自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。大學(xué)的生活不是想象中的虛度光陰,所以我一直都履行著自己的諾言,從未在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的放松,不斷鞏固自己新學(xué)到的知識(shí),做到溫故而知新,也正是憑著我日復(fù)一日的刻苦與勤奮,在過(guò)去的一年中取得了驕人的成績(jī),但這不是我的終點(diǎn),我還會(huì)在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,提升自己,完善自己,向更高的目標(biāo)而奮斗。
其次,雖然我沒(méi)有擔(dān)任班委職務(wù),但是依舊和班長(zhǎng)一道,認(rèn)真做好班級(jí)的工作,幫助班長(zhǎng)分擔(dān)班級(jí)任務(wù),并且積極幫助有困難的同學(xué)。雖然說(shuō)“不在其位不謀其職”,但作為班級(jí)的一份子我想這也是我們每位同學(xué)應(yīng)該的,并且這樣的鍛煉也是我們?nèi)松飞弦还P很大的財(cái)富。
在生活方面:我坦誠(chéng)樂(lè)觀,樂(lè)于幫助身邊的人,因此得到了同學(xué)的支持,人員基礎(chǔ)較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好,經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng),使得我社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn),形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。堅(jiān)持鍛煉身體,每天晚上以跑步、滑旱冰等方式鍛煉身體。搞好個(gè)人衛(wèi)生,勤洗澡勤換衣,和舍友一道準(zhǔn)時(shí)清潔宿舍衛(wèi)生,搞好宿舍文化。
大學(xué)期間雖然取得了很大的進(jìn)步,我改變了曾經(jīng)的自己,用淚水和汗水蛻變今天的自己,雖然有過(guò)疼痛,但這次美麗的蛻變讓我體會(huì)到成長(zhǎng)滋味,學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)隱藏淚水、學(xué)會(huì)釋放壓抑、學(xué)會(huì)給予幫助、學(xué)會(huì)綻放自信??但是大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活所能給予我的.并且我所能夠接受的畢竟是有限的,面對(duì)社會(huì)這所沒(méi)有圍墻的大學(xué),我一定會(huì)不斷地更新自己,不斷地給自己充電,充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),正視和克服自己的缺點(diǎn),爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把
握住今天,,才能在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中,不斷完善自我、提高自己、創(chuàng)造出新的輝煌
面對(duì)未來(lái)我會(huì)有無(wú)限的思索,眼前不會(huì)是迷茫,而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡,甚至可以用心為病患療傷,有追求是夢(mèng)的翅膀,它會(huì)帶著我尋找快樂(lè),那是奉獻(xiàn)為我?guī)?lái)的安慰,也會(huì)使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過(guò)錯(cuò),坦然面對(duì)我成長(zhǎng)的苦痛,我的青春紀(jì)念冊(cè)多了份詩(shī)意的色彩,猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語(yǔ)。樂(lè)觀對(duì)待生活,微笑每一天。雖然每天會(huì)感覺(jué)很辛苦,但我始終保持這樣的習(xí)慣,每天清晨對(duì)著鏡子微笑,讓自信養(yǎng)成習(xí)慣.
有志者才能事竟成,在我大學(xué)生活中,我始終用一顆真誠(chéng)的心,換來(lái)老師和同學(xué)的信任。“已往不可諫,未來(lái)猶可追,理想其未遠(yuǎn),振翼而騰飛,”收拾好行囊,邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐 。雖然路途坎坷,但我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備!白詮(qiáng)不息,奮斗不止,”我將以更大努力不斷實(shí)現(xiàn)更高,更遠(yuǎn)的目標(biāo),展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!
幾年來(lái),在老師的幫助下,我學(xué)到了許多東西,也成長(zhǎng)了許多。感謝老師以及我的同學(xué)一直以來(lái)對(duì)我在生活上的關(guān)心與照顧。獲得“三好學(xué)生”是我在學(xué)生生涯所向往和憧憬的,我渴望能夠成為此榮譽(yù)的獲得者,特此申請(qǐng)。 此致,
敬禮!
申請(qǐng)人:梁**
20xx年9月20日
大學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我是xx學(xué)院xx班學(xué)生xx
時(shí)光荏苒,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是大三的學(xué)生了.回顧過(guò)去的兩年大學(xué)生活,我感觸頗深,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有虛度時(shí)光,自己邁出每一步都堅(jiān)實(shí)而有力.既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績(jī)感到高興,也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰,在兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下,我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各個(gè)方面均取得了較為優(yōu)異的成績(jī),收獲頗多.
我再次申請(qǐng)財(cái)院三好學(xué)生稱號(hào),并感謝老師們兩年來(lái)給予我的培養(yǎng)和關(guān)懷.
在學(xué)習(xí)上,積極要求上進(jìn),銳意進(jìn)取永不自滿,從未放松對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷地鞏固已學(xué)的知識(shí),做到溫固而知新。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,只有不斷的充實(shí)自己,才能使自己融入這個(gè)社會(huì),適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在課余時(shí)間,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)其的知識(shí),為今后的擇業(yè)求職作好準(zhǔn)備。同時(shí),還經(jīng)常參加一些比賽,雖然有很多失敗的經(jīng)歷,但是卻沒(méi)有因此而退縮,反而一次的失敗,既是一種挫折,更是一種激勵(lì),將引領(lǐng)她改過(guò)創(chuàng)新,遞交一份更完美的`成績(jī)單 在工作中,我雖然無(wú)緣成為班集體里面的一位骨干分子,但我始終牢記著這樣一句座右銘我從不降低自己的目標(biāo),我從不停留在力所能及的事上,我從不滿足現(xiàn)在的成就,我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來(lái)自于帆和漿,人的力量來(lái)自于信念和理想。失去帆的船孤立無(wú)援,失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位,我追求理想的高度,我探索生命的真諦,所以我活得精彩。我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴,我也不否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在,更不否認(rèn)成功與失敗并存,所以我要更加努力,走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花,我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)還在征程。
在生活中,我積極樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人,講道德,能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì),遵守中學(xué)生守則,我認(rèn)為這是作為一個(gè)合格學(xué)生的基本條件,在我的身體里,有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感,我熱愛(ài)我們的自動(dòng)化班級(jí)體.我盡力做到節(jié)儉,養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。在此期間,與室友們、同學(xué)們、朋友們建立了深厚的友誼. 作為寢室長(zhǎng)的我,平時(shí)帶頭搞好寢室衛(wèi)生,并用我的熱情來(lái)幫助身邊的每一個(gè)需要幫助的同學(xué),并為學(xué)校家庭做些自己力所能及的事情.我勤儉樸素,謙虛謹(jǐn)慎,重視與同學(xué)間情感的交流,團(tuán)結(jié)友善,堅(jiān)持正直的做人原則。同時(shí),要全身心地投入工作學(xué)習(xí)中,不僅要具備良好的心里素質(zhì),還要具備健康的身體素質(zhì),因此我在平時(shí)注重體育鍛煉
我欣慰自己以前的大學(xué)生活沒(méi)有虛度,我肯定自己,我挑戰(zhàn)自己,我超越自己,所以我相信可以鑄就輝煌.
故我申請(qǐng)財(cái)院優(yōu)秀三好學(xué)生稱號(hào),不僅是我的理想與信念,也是我對(duì)自己的肯定和挑戰(zhàn),希望了老師能給我這次機(jī)會(huì),我相信今后我會(huì)做的更好.
此致
敬禮
大學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū) 篇3
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):
我是信息工程學(xué)院電子二系統(tǒng)專套本電商0401班的***。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已是大三的學(xué)生,回顧過(guò)去的兩年,感觸頗深,既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績(jī)感到高興,也為自己能從工作和實(shí)踐中得到鍛煉感到欣慰。在兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中,我嚴(yán)格要求自己,積極進(jìn)取,在老師和同學(xué)的鼓舞幫助下,我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績(jī),收獲頗多。在此,我申請(qǐng)“系三好學(xué)生”稱號(hào),并感謝老師們二年來(lái)給予我的培養(yǎng)和關(guān)心。
作為一名學(xué)生,我深知學(xué)業(yè)的重要性,在學(xué)習(xí)上從未放松過(guò)。由于我懂得“勤能補(bǔ)拙”的道理,學(xué)習(xí)上依舊保持著高中時(shí)的刻苦努力、勤奮好學(xué);堅(jiān)持做好課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié);面對(duì)困難不低頭。除了學(xué)習(xí)課堂知識(shí)外,我還積極的參加各種培訓(xùn)班,努力提高自己科學(xué)內(nèi)涵。在大一的學(xué)年底由于我各方面的出色表現(xiàn)被評(píng)為“系三好學(xué)生”。進(jìn)入大二我更進(jìn)一步的努力學(xué)習(xí),我考取了機(jī)動(dòng)車駕駛證,在大二的第二學(xué)期我考取助理電子商務(wù)師三級(jí)的資格證書(shū),并子全國(guó)電子商務(wù)大賽中獲得電子商務(wù)師二級(jí)資格證書(shū),同時(shí)獲得陜西省青年技術(shù)能手的榮譽(yù)稱號(hào)。
作為一名共產(chǎn)黨員,我在思想上從沒(méi)毫不松懈過(guò)。在班級(jí)里,在學(xué)校里,在生活中,我時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都能夠起到模范帶頭作用,服務(wù)于全院的廣大師生。共產(chǎn)黨員不僅僅是一種身份,一種光榮,更意味著一種責(zé)任、拚搏、奮斗,甚至是犧牲。我始終積極發(fā)揮著一名黨員應(yīng)有的作用,更加嚴(yán)格地要求自己,處處以身作則,按時(shí)參加組織生活會(huì),并在日常生活中幫助班上的其他入黨積極分子和預(yù)備黨員。
在生活中,我積極樂(lè)觀,我誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守中學(xué)生守則。我認(rèn)為,這是做一個(gè)合格的學(xué)生的基本條件。在我的'身體里面,早已有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。我能積極參加學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。平時(shí),我用我的熱情來(lái)幫助我身邊每一個(gè)需要幫助的同學(xué),并且,為學(xué)校、家庭做力所能及的事情。
在工作中,我擔(dān)任班級(jí)里的生活委員,默默無(wú)聞的工作作風(fēng),積極的工作心態(tài)和很強(qiáng)的責(zé)任感,讓我贏得了同學(xué)老師的好評(píng)。我肯定自己,我挑戰(zhàn)自己,我超越自己,所以我相信我可以鑄就輝煌。
故申請(qǐng)“系三好學(xué)生”稱號(hào)不僅是我的理想和信念,也是我對(duì)自己的肯定和挑戰(zhàn),希望老師能給我這次機(jī)會(huì),我相信今后我會(huì)做得更好。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:***
班級(jí):***
大學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū) 篇4
有人說(shuō):大學(xué)是人生的一本教科書(shū)。如今我有幸讀了這本書(shū),并已進(jìn)入了書(shū)的完結(jié)篇,或許也只是一篇的尾聲,讀書(shū)的日子有迷茫也有堅(jiān)持,有失落也有欣喜。在臨近畢業(yè)的日子,學(xué)院把"三好學(xué)生"這個(gè)榮譽(yù)授予我,是對(duì)我三年來(lái)的最大肯定,使我感受到了更深沉的期望和責(zé)任。
大學(xué)三年是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),是一個(gè)逐漸從校園進(jìn)入社會(huì)的過(guò)渡階段。當(dāng)中有思想觀念上的轉(zhuǎn)變,人生坐標(biāo)的調(diào)整,心里素質(zhì)的成熟,這些對(duì)以后進(jìn)入社會(huì)都起著致關(guān)重要的作用。大學(xué)三年,在老師的幫助和自己的努力下,我逐步成熟,為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
光陰似箭,歲月如飛,不知不覺(jué)間,我的大學(xué)生活就這樣快樂(lè)充實(shí)的度過(guò)了兩年時(shí)光,回想兩年的'光景,我真的有說(shuō)不出的快感和自豪。 往事悠悠,歲月匆匆,在此談一些我這三年各方面的事跡情況。
一是保持高度的思想覺(jué)悟。身為共青團(tuán)員, 自覺(jué)履行團(tuán)員義務(wù), 當(dāng)XX年青海玉樹(shù)不幸發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害后積極響應(yīng)學(xué)院的活動(dòng),自動(dòng)請(qǐng)纓去紅旗廣場(chǎng)參加為玉樹(shù)同胞災(zāi)后重建募捐活動(dòng),從下午四點(diǎn)堅(jiān)持到晚上八點(diǎn),最后在全班的共同努力下募捐到了人民幣三千多元,贏得了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和好評(píng)。
二是始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。當(dāng)別人“發(fā)現(xiàn)”了新大陸——網(wǎng)絡(luò)而終日迷戀時(shí),我選擇了“三點(diǎn)一線”式的生活來(lái)排除外界的不良干擾。在沒(méi)人教的情況下,我學(xué)習(xí)了powerpoint。并在大一結(jié)束后我成為我所在班的top10之一。并在學(xué)校專業(yè)班年估成績(jī)排名時(shí)處于top20之一,連續(xù)兩年獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。
三是積極參加學(xué)校、班上組織的集體活動(dòng),還有學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù),在XX年寢室評(píng)比中為寢室爭(zhēng)取了文明寢室的榮譽(yù)。在班級(jí),積極團(tuán)結(jié)本班同學(xué),與各同學(xué)關(guān)系融洽。擔(dān)任寢室長(zhǎng)后,為寢室成員著想,一切為寢室辦實(shí)事。
大學(xué)生活使我迅速成長(zhǎng)起來(lái),在著這里,我所經(jīng)歷的是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變。在大學(xué)里我學(xué)到了很多,也接觸了很多,這為我以后走入社會(huì)、融入社會(huì)打下了很好的基礎(chǔ)。大學(xué)生活給了我克服困難的勇氣和力量,使我具有了立足社會(huì),放眼未來(lái)的真實(shí)本領(lǐng)。相信自己,將用一個(gè)積極向上的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)的每一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇。展現(xiàn)自己的人生價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和奮斗目標(biāo)! 大學(xué)階段,是我人生的重要時(shí)期,我用一項(xiàng)項(xiàng)的成就,詮釋了自己三年來(lái)的努力和拼搏,也證實(shí)了自己“獨(dú)立自強(qiáng)”的信仰。
大學(xué)三好學(xué)生申請(qǐng)書(shū) 篇5
XX是廊坊市大學(xué)三年級(jí)(1)班的班干部。她性格開(kāi)朗,聰明活潑,樂(lè)于助人。在辛勤的耕耘下,收獲了累累碩果,每年都被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀隊(duì)員、文明學(xué)生、優(yōu)秀班干部。在學(xué)校老師的關(guān)愛(ài)和教育下,XX同學(xué)得到了全方面的發(fā)展。
一、學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀
XX養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)專心,勤學(xué)善思,不懂就問(wèn),學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前茅。同時(shí)養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的良好習(xí)慣,廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品,有效拓展了知識(shí)面。尤其在英語(yǔ)方面取得了可喜的'成績(jī)。自二年級(jí)起她就開(kāi)始參加CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽,曾獲得低幼組河北賽區(qū)三等獎(jiǎng)、小高組河北賽區(qū)二等獎(jiǎng)、小高組河北賽區(qū)一等獎(jiǎng),20xx年參加POP全國(guó)少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽成功進(jìn)入北京賽區(qū)36強(qiáng)。20xx年10月份參加了北京BETS英語(yǔ)水平考試(二級(jí))通過(guò)了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)技能測(cè)試,同年還參加了全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)(Public English Test System,簡(jiǎn)稱PETS)二級(jí)的考試并獲取了由教育部考試中心頒發(fā)給《全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試合格證書(shū)》,今年她又參加了英國(guó)倫敦三一學(xué)院英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)(GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages)六級(jí)的考試,再一次成功獲取資格證書(shū)。在今年北京新東方潛能全科選撥賽中脫穎而出,并獲取了北京市四所重點(diǎn)名校的推薦名額。
二、熱情待人,熱愛(ài)集體。
XX不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,而且她還熱心幫助同學(xué)。她認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香,百花齊放香滿園”。因此,當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí),她總是會(huì)耐心地幫助她們講解,毫無(wú)保留地教給她們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧,希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。她發(fā)自內(nèi)心地尊重和敬愛(ài)老師,因?yàn)樗脹](méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有自己的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。入學(xué)來(lái)她一直擔(dān)任班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng),在班主任的指導(dǎo)下,能積極帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并能大膽管理,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。另外能積極出謀劃策,組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),鍛煉能力,奉獻(xiàn)社會(huì)。正像她說(shuō)的那樣她要在學(xué)習(xí)和工作中處處帶頭,時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,成為同學(xué)們的模范。她要用自己的實(shí)際行動(dòng),證明自己是同學(xué)的好榜樣、老師的好幫手、學(xué)校的好管家。
我們相信XX同學(xué)會(huì)用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、出色的工作業(yè)績(jī)、自信的人生態(tài)度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質(zhì),譜寫(xiě)出一篇新時(shí)代少年的動(dòng)人旋律。
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