優(yōu)秀學(xué)生干部申請書范文集合3篇
我們眼下的社會，我們會使用上申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的優(yōu)秀學(xué)生干部申請書9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀學(xué)生干部申請書 篇1
尊敬的校院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是20xx級民小學(xué)教育本科班的古力旦，現(xiàn)在向上級領(lǐng)導(dǎo)申請“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱號，希望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的申請�，F(xiàn)在將我的個人材料向組織匯報一下，以便于上級領(lǐng)導(dǎo)考察我的表現(xiàn)。
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，暮然回首，縱然發(fā)現(xiàn)距當(dāng)初進(jìn)入大學(xué)不覺已經(jīng)一年多矣。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個真正的成功者。因此，在進(jìn)入大學(xué)，我就為自己設(shè)立了兩年的短期目標(biāo)，以達(dá)到激勵自己不斷前進(jìn)的目標(biāo)。想起一年前那個沒有自信，沒有什么能力的我，到如今自信、成為班干部的一員。這一年里，有苦有甜，有快樂也有悲傷，可是學(xué)到的東西，無論在今后的學(xué)習(xí)上、生活上還是工作中都大有益處，讓我受用終生。那些經(jīng)驗教訓(xùn)在今后的人生路上都是一筆不可多得的`寶貴財富。
班長的工作很難，它是銜接了上級和班級的橋梁，我努力學(xué)習(xí)，向?qū)T請教如何做一個好班長。以前中專時也任過班級干部，汲取以前工作中的經(jīng)驗應(yīng)用于現(xiàn)在。在中專評為優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀實習(xí)生等。
我認(rèn)為作為一名班干部，必須要注重自己的言行，處處發(fā)揮表率作用，這樣才能贏得同學(xué)們的支持和認(rèn)可。同時，這也是做好班級內(nèi)各項工作的根本保證。為此，我十分注重加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，在班級工作中，嚴(yán)于律己，寬厚待人，團(tuán)結(jié)班級里的
每位兄弟姐妹。在校院開展的活動中，處處以身作則，積極參加，配合校院的工作，事事起帶頭作用。在學(xué)校學(xué)生會組織的活動中，本人除積極參加外，并動員同學(xué)們一起參與集體活動，培養(yǎng)班級的整體性。對于以后的學(xué)習(xí)，工作我滿懷希望，信心十足。我相信我會在今后的學(xué)習(xí)，工作中取得更好的成績。當(dāng)然，成功的背后凝結(jié)著全班同學(xué)努力的汗水，我們將更加團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，以“相信我們會創(chuàng)造奇跡”為精神，迎接明天新的挑戰(zhàn)！
在班級工作方面，我積極為同學(xué)服務(wù)，幫助他們解決生活，學(xué)習(xí)上所遇到的我能力所能及的困難。同時，我始終堅持＂在其位，謀其職＂的處事原則，既然接受了這份考驗，就要全身心地投入．處理事務(wù)時，首要考慮班級，同學(xué)的利益，無私為同學(xué)服務(wù)，不計較個人得失．我是這樣想的，也是努力這樣做的．我按時參加上級組織的各項活動，在分院的班委會上不遲到，不曠會；在會議期間，認(rèn)真聽講，積極提問并做好記錄，深刻領(lǐng)會上級文件的精神，回到班級后及時向班級同學(xué)傳達(dá)上級最新動態(tài)和精神。 在個人思想方面，我積極制動向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名黨員，為學(xué)校，社會，國家做出自己的貢獻(xiàn)。在今后的學(xué)習(xí)生活中以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以實際行動，發(fā)揮先鋒帶頭作用。在生活上，與室友、朋友關(guān)系良好，大家互相幫助，相懂相知。在這短暫的三年時光里，大家能相遇、相知、相伴實屬不易，更應(yīng)珍惜這份得來不易的友誼，我覺得僅活在以自我為中心的圈子里，孤單的過完這三年大學(xué)生活，那是一個失敗的大學(xué)生了，雖然幾年后大學(xué)業(yè)會各奔東西，天涯海角，可是當(dāng)再次翻看大學(xué)時泛黃的照片時，那種于心的記憶還是會涌上心頭。我們需要做很多事情去充實這漫長的生命，而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。這將是我今后在認(rèn)識路上超越任何困難的不竭動力，使我
更加刻苦的畫出我自己生命的奇跡。無論在個人衛(wèi)生還是在寢室內(nèi)務(wù)上，我都積極做好，我們寢室的衛(wèi)生一直保持得很好，此次，我們還申請了校級文明寢室。 我希望憑借自己的力量為這個班集體獻(xiàn)出自己的一份愛心。并相信憑借自己求真務(wù)實的工作作風(fēng)，積極努力的工作態(tài)度和不服輸?shù)膱砸阈愿�，我將會以此次評選為契機(jī)，站在新的起點上，倍加刻苦努力，倍加創(chuàng)新進(jìn)取，倍加艱辛拼搏，繼續(xù)牢記我校“用忠誠、知識和能力充實人生”的校訓(xùn)，我一定可以將工作最大努力的做到最好，不僅要讓自己滿意，更要讓老師和同學(xué)們滿意。不斷譜寫更加絢爛多彩的青春華章！
因此，我會在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷提高自己的工作效率，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。希望上級領(lǐng)導(dǎo)考察我，批準(zhǔn)我的申請！
此致
敬(禮
申請人：
時間：
優(yōu)秀學(xué)生干部申請書 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxxx系的學(xué)生，很榮幸能夠成為一名學(xué)生干部，能夠幫助老師完成任務(wù)，服務(wù)同學(xué)是我一直以來想要做的事情。從上小學(xué)到現(xiàn)在上大學(xué)，我一直在班上擔(dān)任班干部的職務(wù)，因此，我覺的我個人具有較強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，對于班級事務(wù)能認(rèn)真負(fù)責(zé)，輔導(dǎo)員，老師交給的任務(wù)能按時完成。
入校以來，在院領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，老師和同學(xué)的幫助和支持下，我的思想，工作和學(xué)習(xí)等各個方面都有很大的進(jìn)步，取得了良好的成績。
大二時，我的工作得到全班同學(xué)的肯定，我被選為團(tuán)支書。在我任職期間，舉辦兩三次優(yōu)秀團(tuán)日活動，特別是20xx年4月19日與機(jī)制三班共同舉辦的《過程與結(jié)果》的辯論賽，班里的同學(xué)踴躍參加和激烈、緊張的氣氛，得到了院長以及一些領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注并給與充分的肯定和好評。而且此次團(tuán)日活動也獲得了校級優(yōu)秀團(tuán)日活動。此次活動也使大家的能力得到鍛煉。
在學(xué)習(xí)方面積極配合其他班干部，成立學(xué)習(xí)小組，我也任小組長。每天都組織上自習(xí)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，并取得了較好的成績，同時也使班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到提高和改善。用我
較高的熱情與責(zé)任心去感染同學(xué)積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。
在思想上，作為一名積極分子，有一點的思想覺悟。并團(tuán)結(jié)同學(xué)、振奮精神、鏡意進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，并與指不定黨員、老師進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足、努力改正。使得自己的.思想有不斷的提高和飛躍。
進(jìn)入機(jī)電工程學(xué)院，是我人生中一個極為重要的階段。大學(xué)四年，能有當(dāng)學(xué)生干部這種機(jī)會，我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中，我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的�，F(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)生干部，我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我雖然已不是學(xué)生干部，但還要更加嚴(yán)格要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。
此致
敬禮！
學(xué) 院：xx學(xué)院
班 級：xxx班
申請人：xx
優(yōu)秀學(xué)生干部申請書 篇3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是xx師范學(xué)院中文與傳媒系xx級新聞一班的xxx，xx—xx年度擔(dān)任班上組織委員。
我自20xx年九月份擔(dān)任組織委員，負(fù)責(zé)班級的組織工作和一些日常事務(wù)。欣聞學(xué)校正在評選“優(yōu)秀學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”，結(jié)合自身的實際情況和學(xué)校下發(fā)的優(yōu)秀班干部評比標(biāo)準(zhǔn)，我覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”，希望學(xué)校能給予我一個展示和肯定自我的機(jī)會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。
入學(xué)以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和支持下，在自身的努力下，我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個方面都有了很大的進(jìn)步和提高，取得了我認(rèn)為比較好的成績。我從大一下學(xué)期被同學(xué)們選舉成為班級組織委員以后，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，作為組織委員，用自己較高的熱情與責(zé)任心去感染同學(xué)積極地參與到班級活動上來，努力為班級爭取榮譽(yù);提高同們的學(xué)習(xí)積極性、以及對自身的嚴(yán)格要求為重任。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索。我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，并盡我所能努力做好我的職責(zé)。因此在進(jìn)入大學(xué)后不久，我就開始我的職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己設(shè)立了四年的短期目標(biāo)，以達(dá)到激勵自己不斷前進(jìn)的目的。爭取能夠在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)自身的綜合能力。
在學(xué)習(xí)方面，積極配合其他班干部組織上自習(xí)，帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步，并取得了較好的成績，同時也使班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到提高和改善。能夠認(rèn)真配合老師的教學(xué)工作，課上認(rèn)真聽講，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，并用自己較高的熱情與責(zé)任心感染周圍的同學(xué)，發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦，好學(xué)好問的精神，與同學(xué)們交流經(jīng)驗，相互鼓勵指導(dǎo)，在過去的兩個學(xué)年中，在班級的綜合排名和考試排名中靠前，并且各項成績均衡，身為一名學(xué)生干部，我會做好老師與學(xué)生之間溝通的“橋梁”。
在工作方面，為了更好的`鍛煉自己，我同班長團(tuán)支書及其他班委在班上組織了一些班級活動：中秋晚會;“我想了解你”互動活動;元旦晚會;為玉樹災(zāi)區(qū)募捐善款九千余元等。認(rèn)真的帶領(lǐng)同學(xué)們做好每一次工作，成功的組織同學(xué)舉辦各種活動，通過組織這些活動既豐富了同學(xué)們課余生活，增強(qiáng)了同學(xué)之間的了解和友誼，也提高了班級的凝聚力。同時更為同學(xué)們相互溝通相互了解提供了一個平臺，讓同學(xué)們明白：與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。
在生活方面，生活簡樸，獨立自主，性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。在班級里，我是一名班干部，和同學(xué)相處的十分融洽，平時很善于和同學(xué)溝通，也樂于幫助同學(xué)。我能積極帶頭能加學(xué)校的各項活動，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在平時的學(xué)習(xí)和工作中，我的能力得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，現(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)生干部，我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的大學(xué)生活中，還有更大的挑戰(zhàn)和任務(wù)等待我去完成，所以我還要更加嚴(yán)格要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)，用成績見證青春的無悔。在今后的工作中更加努力的完成自己的工作和學(xué)業(yè)，更好的鍛煉自己，也請領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們批評監(jiān)督。以上便是我入學(xué)以來的學(xué)習(xí)生活方面的表現(xiàn)，我想我已經(jīng)盡力做好每一件事情了，真誠希望組織能考察我，給我提出寶貴意見，讓我在將來的工作當(dāng)中能有更大的進(jìn)步。特此申請“優(yōu)秀班干部”，請批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
【優(yōu)秀學(xué)生干部申請書】相關(guān)文章：
優(yōu)秀學(xué)生干部申請書11-18
大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部申請書12-03
校優(yōu)秀學(xué)生干部申請書12-06
大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部申請書02-23
關(guān)于優(yōu)秀學(xué)生干部申請書04-20