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水初三作文
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的水初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水初三作文1
旅途中，我曾越過一條干枯的河道，自雪山而下，連通天地。鮮紅的胡楊葉鋪滿了河床，蜿蜒的河道如少女的發(fā)髻鋪展、延伸，向跋涉的旅人描繪著她當年的風采與輝煌。
初春時分，雪山上的皚皚白雪融化成乳汁，哺育了出生不久的她，當萬物逐漸復(fù)蘇，胡楊抽出新枝時，她也如花蕾般悄然綻放，她跑出了雪山的懷抱，在草地間流淌，牧草將新綠給予了她，與藍天互相映襯；藍天將深邃的藍披在了她身上，在廣袤的草原上，她宛如一段藍綢，纏繞在一片青綠之間。
她謹記著雪山的忠告，在遙遠的東方，大海是她的歸宿，那一片蔚藍烙在了她的心中，成為了她唯一的期盼。
她一路奔跑，跳躍，高山為她擋架，大地為她鋪路，湛藍的天空始終伴隨著她。她穿越過亞細亞的迷霧以及那絲綢古道，沿途綺麗的風景如風般在她身邊不停交換，她無暇顧忌，在她眼中，那直至天際的蔚藍是唯一的美景。
但她停住了腳步，停在了一片胡楊林前。一大片胡楊靜靜地生長，她仿佛能聽見它們抽枝的聲音，絢爛的鮮紅色一同那天邊的晚霞，甚至比其更加耀眼，生命的熱情與活力如火一般燃燒在整片胡楊林上，也映紅了她的臉龐，在她湛藍的'眼中投射上了紅。她猶豫不決，那一片蔚藍開始在她心中動搖，當婉轉(zhuǎn)的鳥鳴自林中響起時，鮮艷的緋紅徹底掩蓋了蔚藍，她奔向了那胡楊林，放棄了她曾經(jīng)的理想。
秋至時分，如潮汐漲退般，胡楊林的緋紅自她心中退下，她的心重又回復(fù)了蔚藍。她重新開始旅途，但她的源頭卻已經(jīng)凍結(jié)，她拖著疲憊的步伐行進，最終卻還是倒在了路邊，倒下時，她仿佛看見在她生命的盡頭有紛繁的落葉的靜靜地飄落。
聽同行的旅者說，她叫棄水，一條百年前的古河。我看著那干枯的河道，看著那百年后依然緋紅的胡楊林，邁開了腳步，越過那干枯河道的同時，發(fā)誓不再輕言放棄，那一片蔚藍將永遠留存于心中……
水初三作文2
你如煙，虛渺不定；
你如絲，縷縷滑潤；
你如夢，沁人心扉。
你，就是水，你是人類的戀人。無論是窮人，還是富人，誰都離不開你，你就是人類的母親，世界的生命，活力之源……
淡淡一抹煙，清清一石泉。
你沒有一個沉穩(wěn)的家，誰也不知哪里是屬于你的天堂，因為你從天上下來的，又在地球上四處漂流，一直一直流向遠方。然而，誰也不知道你到底要去哪里。但你的每一處痕跡都是一個美麗的天堂。
你看見一處干旱的沙地，那里沒有一顆花草，甚至只有一片黃色，蕭零，突然，你聽見了地上有好多人在哭著、喊著、怨著。于是，你心頭一驚，揮了一揮手，云彩一下子聚集在一起。滴、滴，一滴滴小雨點從天上站不住腳、歡樂地跳躍著、舞動著、一串一串兒、飄下了地面、只聽人們一下子蹦跳起來、在這場救命源的天空下沐浴……
輕輕一細煙，飄飄一甜馨。
你不停地向東邊流去，那樣輕忙地拍打著石塊，一圈圈波浪連連蕩起，心中的愉悅隨著魚兒的舞動愈加美麗、動人�？矗∵h方的姑娘們一群群地站在你的胸脯中、嬉戲著的.聲音隨你的歌調(diào)兒連綿起伏，一層又一層浪花兒，河邊的小花兒都露開了臉，迎著風兒偏向了遠方……
醉醉一睡夢，一心弦。
月光下的你更加的神秘，地上一片片光銀幕映襯著你，你安靜又和諧、還是悄悄地走著，一疊又一疊紋浪在顫動、緩緩地、金鱗鱗地光兒在月色中閃入了人們夢看、虛無須有，若隱若現(xiàn)，不息地駛向天際。人們也是一樣，有了夢，就不能讓它碎了，要不息地、永不停止地去追夢、追夢。
終于，你成功了，你成了一股動流邁入了人類體內(nèi)，二者永不分離……
水初三作文3
洶涌澎湃的是海水，碧波蕩漾的是湖水，潺潺不絕的是泉水，清澈見底的是溪水……
水，常溫下不過是一種透明無味的液體，可是到了攝氏零度時就變成晶瑩的冰花，攝氏百度時又會變成騰騰的“熱霧“。不過可不能小瞧了它。水是生命搖籃。沒有了水，就沒有一切。
生產(chǎn)離不開它。工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)哪一頂不需要水？黃河上游的發(fā)電站發(fā)出了百億度的電，其源泉是水的動能；成頓的鋼材，在水壓機上揉面團似的鍛壓成各種形狀，靠的還是水的動能；商店里一匹匹色彩斑斕的`布料，紡織、印染時離不開水。還有農(nóng)田里飄著清香的蔬菜，誘人垂涎的瓜果需要水，一望無際的碧綠的莊稼不能沒有水……整個綠色世界和人類賴以生存的食糧，都是水和光的結(jié)晶。
生活離不開它。人們?nèi)粘Ｉ钪�，又有哪一項不需要水呢？做飯、飲用要水；洗衣、洗澡要用水；在國際上一舉奪魁的作大名酒，原料也是水；奧運會上鏖戰(zhàn)的健兒們的飲料也離不開水……
地球素有“水的行星“之稱，地表的百分之七十也被水覆蓋，可別就以為它是“取之不盡，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的災(zāi)難，還有廢水的污染，使許多江河湖海的水變色變質(zhì)。解決用水困難，除了有待利用地下深層水、冰山的雪水外，目前只能有兩種途徑：一是節(jié)約用水，二是凈化廢水。后者則被科學家所重視。
當你漫步在被凈化的溪水邊，看著那又重新恢復(fù)清亮的水淙淙流過身邊時，當你休憩在被凈化的湖邊的涼亭下，凝視著碧波蕩漾的湖面上鴨鵝嬉戲時，你是否體會到水帶給你的享受和樂趣？
水初三作文4
愛是一杯水
每天早晨，我在睡意朦朧中醒來，媽媽總是逼著我喝一大杯溫熱適中的白開水，還總是嘮叨空腹一杯水，清腸又清胃。每天上學前總是為我灌上滿滿一瓶水，還千叮嚀萬囑咐，要多喝水，多喝水不感冒o
放學回到家里，早有一杯水在等著我，媽媽會親自把水遞到我手中說趕緊喝，我廚房還做著飯呢！稍慢一點，媽媽就急躁的說快點，鍋都熱了，我還得炒菜呢！我只得勉強咕咚咕咚的喝下去。有時我會趁媽媽轉(zhuǎn)身去廚房之際把杯子放到一邊，等媽媽忙完了，轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)時，水已經(jīng)涼了O媽媽就會說你又糊弄我！但卻一點不留情，重新倒一杯讓我喝了才肯罷休。有時我常常忘了喝水，回到家里媽媽看到我的水瓶還是滿滿的`，就會數(shù)落我一頓，為了不被媽媽數(shù)落，我常常在放學時將水瓶里的水倒掉一大半，這招果然見效，媽媽很高興。
前些天，媽媽到北京去學習，要兩周才能回來，這下我解放了，爸爸生性粗獷，對我沒那么多細心，也不那么嚴厲，經(jīng)常忘了給我?guī)蛘呓o我錢讓我自己去買，我會買那些甜絲絲的飲料。然而好景不長，我的嘴唇干裂、嗓子發(fā)疼，在一天晚上竟發(fā)起了高燒。爸爸帶我去醫(yī)院才知道是嗓子發(fā)炎了，得輸液。
第二天，媽媽趕回來了，我正在診所里輸液，我以為又得挨批，躺在床上假裝睡著了，不知不覺的睡了一覺，醒來時，點滴己快輸完了，媽媽疲倦的坐在床邊慈愛的看著我，我鼻子一酸，差點流出眼淚…。。。
現(xiàn)在，每天我乖乖的自己倒一杯水，咕咚咕咚喝下去，不用媽媽催，也不再將水倒掉欺騙媽媽，每當媽媽下班回來我會主動送上一杯水，并給她一個甜甜的笑。
水初三作文5
說起湖水，相比大多數(shù)人腦海里都會聯(lián)想到這樣的畫面：水是碧陰陰的，微風輕輕吹漾著平靜的湖面，激起一陣漾漾的柔波，投在湖面的陽光好像打起了蝴蝶結(jié)。那漾漾的柔波是這樣的恬靜，委婉。
也許對大多數(shù)人來說湖水就是這樣優(yōu)雅、恬靜。可在那次植物園之行以后我對其有了新的詮釋，站在另一個角度去欣賞、贊美它
記得在二月的那一天，我與同伴一齊來到了植物園。當時期末考試沒有考好，過年也沒玩開心。那天我害怕自己的情緒影響大家興致，便獨自一人坐在了離湖面不遠的石階上。雖然那時氣溫稍有些回升，可湖面也經(jīng)不住嚴寒的打擊，結(jié)了一層冰。
我對著冰面發(fā)呆，有氣無力地隨手拿起一塊小石子沮喪得向湖面扔去。可就在這時令我意想不到的事情發(fā)生了：就在石子于冰面接觸的一霎那，應(yīng)之而來的不是清脆的響聲，而是石子掉落水中的落水聲，那個地方破開了一個小洞，隨后在周圍慢慢地多了幾道裂紋，那幾道裂紋又迅速地向更遠的地方蔓延開來。
它終于沖破了束縛著它的寒冰，他宣泄著這段時間以來內(nèi)心的孤寂……
我恍惚地望著冰面下積極涌動的湖水，剎那間，我頓然領(lǐng)悟，什么叫做“境界”，我終于懂了。我愛著積極向上的湖水。因為它擺脫冰面的自由不是依氣節(jié)而來的，它是靠著自身頑強地拼爭，逐漸擺脫寒冰的桎，曲曲折折地接近自由，苦熬出來的。
回過頭來反思自己是不是也不應(yīng)因暫時的“寒冰”和困難的'壓迫而感到沮喪和氣餒呢？是不是應(yīng)該學習湖水努力擺脫困難的束縛，積極進取的這種精神呢？
這不平凡的湖水給我上了寶貴的一課，是我枯燥、單調(diào)的心靈變得充實而更加美麗！
我愛那記憶深處是我變得更加美麗的湖水！
水初三作文6
我生在江南水鄉(xiāng)，那里原本河多水多、山清水秀。可現(xiàn)在有些人不懂得保護水資源，把生活垃圾、工業(yè)污水一股腦兒排進江河湖泊，水資源被嚴重污染，碧水變得臭不可聞，這些現(xiàn)象已向人類敲響了警鐘。
為了提高環(huán)保意識，在“六五世界環(huán)境日”來臨之際，我們組織前去南大河濱水公園，開展了一系列的環(huán)保護水活動。一到目的地，我們就被眼前的美景給吸引住了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，興奮地欣賞著可愛的花花草草。以前這條河的水又黑又臭，垃圾漂浮、臭氣熏天，而如今呈現(xiàn)在我們面前的是干凈清澈、小魚成群的南大河。這一切可都是環(huán)保的'功勞。
我們在環(huán)保局叔叔的帶領(lǐng)下采水樣、檢測水樣中的PH值。別看采水樣這環(huán)節(jié)看似簡單，做起來挺難的。輪到我時，按照他們的樣子，我茫然地接過叔叔遞來的吸水器，把它塞進管子里，用力緊緊一按，立馬拔開，把管子放進瓶子里，咦？怎么沒出來水��？我疑惑不解，一抬頭，正迎上叔叔關(guān)切的眼神，在叔叔再次指點下，我茅塞頓開，重新試了試，水果然涓涓流出。在我們的努力下，一瓶瓶水樣采集好了，我們還來不及高興，就被帶往下一個地點——環(huán)保局，前去參觀環(huán)保實驗室。各種精密的儀器讓同學們大開眼界，環(huán)保局叔叔阿姨的耐心講解讓我們收獲頗豐，專業(yè)的環(huán)保知識銘記于心。
這次活動不僅增強了同學們的環(huán)保意識，同時也增加了環(huán)保專業(yè)知識。地球上的水并不是取之不盡用之不竭的，真正的淡水資源也不是很豐富。如果人人都不珍惜的話，那這地球上的水會愈來愈少直至消失。讓我們一起珍惜、保護水資源吧！
水初三作文7
水印林雨？聽說過嗎？有水有林還有雨的地方，美吧！那就是我居住的地方，是個美麗的小區(qū)，四季都是花團錦簇、姹紫嫣紅的。只要去過那里的人，都有一種如癡如醉的感覺，都想拍下一張照，留住記憶……
說了那么多，還是讓我?guī)銈內(nèi)ビ斡[一下吧！去哪？就去四面都被樹木環(huán)繞的水庫吧！水庫常年清澈，是藍色的，和天空一樣藍，這是我最喜歡的湖藍，所以我總喜歡在這里小坐。天晴時，在陽光的照耀下，水格外的清澈，風起了，水面上掀起一陣陣漣漪，讓你有一種浮想聯(lián)翩的感覺。岸邊栽著香樟樹，高高的、濃郁的葉片聚集在枝條中間，它們是那樣的富有生機，吸收著日月之精華，隨時為大家遮風擋雨。在樹的`邊緣便是一條石板小路，小路一側(cè)是花的海洋：有藍色、紫色、紅色相間的繡球花，正如它的名字，像一個個繡球，圓圓的;有黃色的，一大片不知名的花，花瓣長而圓，因為它的多，使得水庫像穿上了一條黃色的花裙子，不知道有多少美麗了。
水庫依靠著大山，所以它更有靈氣。山上種滿了樹，各種名目的樹都有，你瞧：陽光透過樹與樹的空間，透過葉與葉的空隙一束束地落下來，落在了水面上，星星點點，甚是好看。其間還有一些玉蘭花，花開時，白的、紫的、粉的，美麗多姿，一陣風吹來，帶著一陣清香。玉蘭花也隨即搖晃，幾片花瓣便灑落在水面上，輕吻著柔柔的水。一些枯黃的樹葉也隨著風兒散落到地面，給大地披上了一件大衣，也為水庫增添了一道美麗的風景線。
走著走著，不知不覺就來到了一個用木樁圍成的親水平臺。坐在樹樁做的圍欄上，放眼望去，整個水庫盡收眼底，它像是一顆藍寶石，鑲嵌在大山之間，又像是一個大玉盤，把所有的美麗都裝載起來。
水庫的景色真是迷人，有了這美麗的水庫，“水印林雨”才真正成為了水印林雨，多么富有詩意啊！我愛我家，更愛我們這個美麗的小區(qū)，和小區(qū)里這個不知名的水庫！
水初三作文8
只有斷過翅膀的鷹，才會飛得更高；只有不斷扎根的仙人掌，才會存活于沙漠；只有經(jīng)得住嚴寒的梅花，才會最香最最艷……
——題記
我面對鏡子，看了看自己——大而圓的眼睛空洞無神，漸漸染得一身香煙的味道，頭發(fā)雜亂無形。原來，我已經(jīng)把三年的時光虛度而過，時間如沙子握在手心一點一點流去。我現(xiàn)在是學無所成，又沒有特長，只能在人海中迷惘，就猶如一個無根的木桶在大海中漂泊，好似一不小心就會打翻一樣……
“不，我不能這樣！”我喊出聲，醒過來，才發(fā)現(xiàn)，那是一場夢�！边�好不是真的！“我慶幸。媽媽聽到我的聲音跑過來說：”怎么了，寶貝？做夢了是不是？“媽媽向我投來關(guān)切的目光，可我卻受不了，淚水像珠子斷了線般往下掉。
原來，這次的期中考試我失利了，我的心情變的`憂郁，常常為此淚水悄然而落。還常常埋怨媽媽這也做不好，那也做不好，弄的媽媽跟著我緊張，我自己也總覺的自己笨，開始變得自暴自棄……
但是，我看到了這樣一個故事：在暴風雨來臨前，船長下令把船灌滿水，水手們認為這是險上加險，但也照做了，雖然暴風巨浪那么猛烈，但由于船加重了本身的重量，竟然漸漸平穩(wěn)了下來。
我不解，又接著看。
原來，就如一個木桶裝滿了水，在水上才不容易打翻，但如果是一個空木桶，那才最危險。
我慢慢品味這段小但有力的文字。是啊！只有內(nèi)心充實的人，遇到困難才不會被嚇倒，會把大困難化成小困難，一個一個克服。直到成功。但那些虛度光陰的人，外表有力，其則內(nèi)心浮夸，如果真的遇到困難，不是半途而廢便是躲起來�！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！安痪驼f明了這個道理嗎？而我呢，帶上自己的心到底要怎么做呢？是的，我要做一個心靈充實的人，只有這樣，我才不怕大風不怕大浪，一次考試失利有什么？拍拍手，我要再來！
在人生的道路上，我已不再迷惘，因為我已懂得——把心靈加滿”水”！
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水初三作文9
我的家在磐安一個不知名的小山村。每天清晨，來到河邊，仰望山林。那一座座翠色的高大的山峰，連綿不斷，形狀各異。偶爾彌漫的幾縷云霧，更增添了不少韻味，多了幾番變幻，真切之中偶有迷離，讓人似乎想融入這綠色之中。山腳下是清澈見底的小溪流。一年四季，有時洪水翻滾，水勢洶涌;有時涓涓細流，小橋流水叮咚;更多的時候，都是水平如鏡的，在細小的沙石中間歡快游走的小魚偶爾漾起幾絲波痕，路過的'小孩常常大叫：“媽媽，好漂亮的石斑魚！”磐安就是這樣一個山美水美的地方。這里沒有大城市的繁華喧鬧，這里空氣清新，讓人覺得心曠神怡，心情舒暢。正如一句話說得好：“山水磐安，休閑養(yǎng)生好地方�！�
俗話說：“磐安，山美水美，人更美！”磐安的人們心地善良，樂于助人。有感動中國十大人物之一大孝子——陳斌強;有奔跑男孩陳炳南，但讓我印象最深的，是一位老奶奶。
老奶奶姓王，有著一張慈祥的大圓臉，雖然布滿了皺紋，但那一雙小而有神的眼睛，加上挺挺的鼻子，寬大的嘴巴，讓人覺得特別親切。王奶奶是我們家的鄰居，經(jīng)常來我家串門。有一次，我爸爸媽媽出差開會，奶奶出去打工，就剩我和爺爺在家。吃完早飯，我就和朋友出去玩了。到了中午11點，爸爸媽媽突然回來接我去醫(yī)院，我才知道爺爺突然生病了。原來，爺爺正在燒午飯，突然身體不適，倒在地上。正巧來串門的王奶奶看到了，她顧不得自己身體瘦弱力氣小，把人背到街上，叫了幾個鄰居一起送到醫(yī)院搶救。在醫(yī)院里，王奶奶忙這忙那，連午飯也沒顧上吃……
我們十分感謝王奶奶，便特地去拜訪她。王奶奶卻邊說邊把禮物推回來：“謝謝你們的禮物，但我可不能要。鄰里鄰居幫忙，客氣什么呀！”
直到現(xiàn)在，王奶奶的身影還不時出現(xiàn)在我的腦海里。正如這句話一樣：“磐安，山美水美人更美！”
水初三作文10
“水”，這是一個由勤勞、偉大、智慧的中國人創(chuàng)造出來的字。我早就想對這個字，及它的深層含義表示點什么了�，F(xiàn)在，真正讓我能表達出來的，是語文老師給我的作業(yè)，這是個很不錯的機會�？墒峭蝗坏兀艺也坏揭獙懰裁�，也許是因為它可寫的地方太多，多得讓我不知道從哪兒說起?正如我在周末的不知道穿什么衣服。
最終，我想到的是兩個星期前歷史老師的課題。一個與“海洋文明”有關(guān)的課題。文明，有海洋文明和大河文明。提取這兩種文明的“公因式”，我們可以發(fā)現(xiàn)??它們的“公分母”是“水”。
水，通過不同的途徑養(yǎng)活了不同類不同的文明。在養(yǎng)活文明之前，它先養(yǎng)活了人；在養(yǎng)活人之前，它先養(yǎng)活了組成人類身體的細胞。然后，讓這些細胞因為水組成了“組織”、“器官”，最終組成了正在破壞、污染，并且在腆著臉繼續(xù)使用“水”的人。你說水是不是很偉大？
也許是，也許不是。偉大只能用來形容人的精神。而水，它只是一個物，或者是一種資源，一種和大興安嶺的木頭、新疆的石油一樣的資源，它們不存在任何精神。只不過水，它可以被應(yīng)用得更廣泛，比如可以用：“泡”（茶），“澆”（花），“洗”（衣服），“洗”（車），等等一系列以三點水為偏旁的動詞去消耗它。但這都不算什么，這對水的消耗和污染，與做分解氧氣和氫氣的實驗差不到哪去。而“差得到哪兒去的”，是污染，是浪費這類帶三點水的詞語。
這類的`“三點水”的作用效果是什么呢？現(xiàn)在，我就要用這個設(shè)問的修辭方法，來和在讀這些文字的你聊聊，說點近的吧：咱家的水表的做功量要增加；月底是水費帳單可能做點加法運算。間接地，報紙上的新聞可能多寫幾個“水”字兒；被污染的河流中少幾條活魚；地球上可能因為缺水而少點樹，多點風沙或臺風什么的，然后引起目前我們關(guān)注的“溫室效應(yīng)”，再往后，說不定我們可以節(jié)約所有去游泳館的。
水初三作文11
在夕陽西下，斜日揮筆在平靜的水面上，湖水泛起著一道道紅火的星辰，有一個年青人站在河邊，手里拿著釣竿，過去一會，嘩的一聲，平靜的水面動蕩起來了。大聲喊到，釣上了，釣上了，哪一個年青人赤著腳，抓著魚回去跑，小鳥也追隨回家，因為他們這里有一間茅草屋，事實上是給小動物住的，附近有樹林重點圍繞著，年青人呢鐘愛這里的美，他十分高興，高興。因此 這時候他知道，自身是對的，這兒確實很漂亮。
中老年的人，中老年的.水，中老年的山
不清楚過去了多少年，他仍然住在山林里，黃昏，一個人在水面上，手上提著魚竿，看一下魚兒是否會上去，可過去了好長時間，卻一條魚兒都沒上鉤，或許這兒不是他的到達站。它是，水面上仍然很寧靜，嗚的一聲，汽笛
聲吹向了，由此可見那一天有一輛輛小轎車開往山林，有兩人踏入來，手上拿著。
工程圖紙，指手畫腳，他搞不懂那些人要做什么，但是內(nèi)心搞清楚他愛這兒。不容易令人毀壞的，因此 他知道自身仍然是對的，這兒仍然感覺很漂亮，很漂亮。
年老的人，年老的水，年老的山
他年紀大了，胡子和秀發(fā)都染了白霜，山頂也蓋起了產(chǎn)房，水年紀大了廢棄物也飄浮在河面上，黃昏他還是立在湖邊，看見那黑暗的水，這時候，他手上的魚竿沒有提到，或許魚竿早已搬新家了，這兒沒有是寧靜，他剛開始猜疑自身，已不明確自身是對還是錯，由于這兒已不漂亮，沒有漂亮。
過去的人，過去的水，過去的山
過去的一切早已不會有了，老年人呢過世，帶著不清楚對與錯的顧慮。
走了，山也走了，水也走了，那邊早已是高樓大廈了，現(xiàn)如今只剩余一片熱鬧，只剩余一片喧囂。
那個人，那水，那山，那地，那般的窘境，一樣緊緊圍繞著我也不知道熱鬧，不清楚寧靜，那就是錯，那就是對，那這都歸屬于不一樣的挑選，不一樣的蒼桑與悲情。
水初三作文12
佛曰：“前世的五百次回眸，才換得今生的擦肩而過。”今生，我愿對你回眸無數(shù)，只為下一世還與你相遇，細品那你儂我儂的水鄉(xiāng)幽韻。
從照片上看到的江南，不過是黑瓦、灰墻、陰雨、小徑。然而真正到了江南，才真正感受到她獨一無二的韻味，柔柔的，細細的，綿綿的，這樣的情，一絲一縷地沁入人心，纏綿繾綣，使人千百回念。
漫步于古老的小徑，一種穿越千年的感覺襲來，靜躺在地面的石板路上布滿了細碎的裂紋，那是它積淀在心中的歷史，塵封在心中的故事，神秘而悠遠，順著不遠處的小河，涓涓潺潺地，載走了回憶。小徑上的`青苔綠得失真，雨后的空氣中彌漫著泥土的芬芳，飄散著些許霧氣。
朦朧的窗外仿佛佇立著一位少女：白色的衣衫與白色的紙傘，“單衫杏子紅，雙鬢鴉雛色”，風中不斷旋轉(zhuǎn)的等候催人落淚，欲語還休的她心中有著怎樣的故事，怎樣傷感的往事化為她隨風飄飛的銀發(fā)，究竟是一夕不朽的諾言，亦或是凋零在風中的浪子承諾？
輕推厚重的木門，“吱呀”一聲蘊涵了千年的回憶，船只緩緩滑過，心靈再次得到凈化，漫步其間，憐愛之情從心底油然而生，呼吸也變得輕柔，生怕攪了這詩一般的寧謐，畫一般的意境。
暮色漸沉，我把水鄉(xiāng)情韻繪入這一紙深秋，像舊詩陳詞，散發(fā)著幽脈的氣息。月色漸濃，輕柔的月光一個轉(zhuǎn)身，鉆進了窗戶，給石板鋪上一層銀色的薄紗，她輕巧地越過樹枝，留下了一片光亮的腳印，順著小徑一路前行，倏地一下鉆進了水里，不忘給湖面布下銀鱗般的面紗。風兒的指尖輕點水面，漾起圈圈漣漪，這漣漪把水中的月亮揉碎了，揉碎成片片梨花，好似要翩躚曼舞，卻又悄然躲閃，回到原處。
江南，我感受了年華似水；江南，我感受到了些許憂愁；江南，我愿傾盡我一生所有，只為與你的一次擦肩回眸。
水初三作文13
即使體積再龐大的水，也能從一個細小的洞孔穿過，這是因為它能靈活的變化自我。如果我們能夠?qū)W會水的靈動，那么面對人生的坎坷，我們又有何畏懼呢？
加州有一家叫“湯姆”的賣鞋公司，由布雷克·麥考斯基創(chuàng)立。它很特別，每當他們售出一雙鞋，就會送一雙給買不起鞋的小孩子穿。也許有人會問布雷克：“你既然目的是為了做善事，為何要依靠營業(yè)組織？”布雷克是這樣想的——把資金一次性送出去雖然可以送出大量的鞋子，但日后靠募捐繼續(xù)持續(xù)又不知可以支持多久，而利用商業(yè)模式，不但可以使公司得以持續(xù)，還可以擴展規(guī)模。湯姆鞋為什么可以受到人們的追捧？正是因為它的利他元素，水一樣靈動的思維，幫助布雷克開辟出一條獨特的慈善之路。反之，如果他按部就班，又怎能送出超過一千萬雙鞋，使六十多個國家的窮苦孩子穿上舒服的.鞋？
“草船借箭”的美談想必是家喻戶曉。假若你是三國時的謀士，水軍都督周瑜讓你于三日之內(nèi)造好十萬只箭，你是否會連夜與將士們埋頭苦干？即使你有三頭六臂，手被竹子扎得直冒鮮血，也難逃腦袋搬家的命運。而諸葛亮以靈動的思維，輕而易舉地向曹操“借”了十萬只箭。
如果你是福爾摩斯，你是否能從無數(shù)繁瑣的細節(jié)中破解出一樁彌天大案？
如果你是畢昇，你是否可以在抄寫文章困乏之時想出一個辦法，可以輕易留下字跡？
如果你是愛迪生，你是否可以在仰望夜空之時突發(fā)奇想，讓黑夜燈火通明？
人有時就應(yīng)該像水一樣，前面是山就繞過去，前面是平原就漫過去，前面是張網(wǎng)就滲過去，前面是道閘門就停下來等待時機。仁者樂山，智者樂水，讓水的靈動浸潤你的靈魂，去面對變化無窮的人生吧。
水初三作文14
“水，是生命之源。”它也是我們接觸最多的液體，對生命來說必不可少，沒有生命可以不喝水。
“水以柔克剛�！眻杂驳氖^被水長年累月的滴，也會被打穿。然而水卻很柔軟，可以變化出各種不同的形狀，侵蝕陸地，形成江河湖海。水，用它的以柔克剛，使它遍布世界各地形成一條條江河、一個個湖泊、一道道瀑布，滋潤了人類與其它動植物。假如水不能以柔克剛，它就不能成為生命之源，因為這樣就沒有江河湖海，整個世界將變?yōu)殛懙亍?/p>
水博大廣闊。正是因為它廣闊，才有“海納百川”，才會有無邊無際、廣闊無垠的大海。每一片大海的每一滴水，都來自于流入它的河流；每一條河流，都來自于湖泊及其支流；每一條小溪，都來自于雨水一點一點的匯聚。水就在這樣的聚集中，越聚越廣，最終才變成如此廣闊的.大海。這就是水的博大廣闊。只有每一條涓涓細流匯聚在一起，才會變成大海！
正是因為水以柔克剛、水博大廣闊，它才能成為生命之源；也正是因為水的以柔克剛和博大廣闊，才讓我發(fā)現(xiàn)：在生活中，難道沒有像水一樣的人嗎？
許多人像水一樣以柔克剛。“大丈夫能屈能伸。”每個人都會經(jīng)歷挫折，都有不如意的時候。一些人不懂得忍讓，最終失敗甚至喪命，項羽就是非常好的例子。他本可以卷土重來，卻沒有忍讓，最終烏江自刎。再比如司馬遷，在監(jiān)獄中選擇的是忍讓，一部巨著《史記》橫空出世！我們當然要像水一樣以柔克剛，“小不忍則亂大謀！”
還有人像水一樣心胸寬廣，不妒忌別人。周瑜嫉妒諸葛亮，結(jié)果計謀一次次被落空，他也因此被氣死；而諸葛亮則相反，從來不會計較別人的過錯，因此他才能成功，也才有周瑜“既生瑜，何生亮！”的感嘆。因此，只有心胸寬廣才有可能成功！
我眼中的水以柔克剛、博大廣闊。其實在生活中，我們又何嘗不要像水一樣呢？
水初三作文15
每每走在水邊，都有不同之感觸。經(jīng)歷多次，便會發(fā)現(xiàn)，它也是學校。
第一次愛上這水，是在漓江邊上。坐著竹筏，兩岸群山郁郁青青，倒映在山與山之間平靜的水面。漓江的水是靜的，陽光下波光粼粼，安若明靜，微風輕輕拂過湖面，它便微波蕩漾一時，便又回如初之平靜。漓江的水也是凈的.，站在竹筏邊，俯身望去，一眼能望見水底的沙石。用手捧起，清澈純凈。漓江的水，清澈如鏡，幽雅寧靜。水始終像一顆剔透無暇的晶體，做最干凈的自己。
水凈化了萬物，也包容了萬物。今年寒假，我親自來到黃河邊，感受它的百川貫河與驚濤駭浪。早已入冬，其它河面已結(jié)上了厚厚的一層冰，可我眼前的黃河卻絲毫不受寒冷的威脅，翻滾著，奔騰著，卷起一襲黃沙，落葉紛紛落在河面，石子丟進河中，可眼前滾滾而流的黃河卻剎時間將它們一齊帶走，卷入自寬廣的胸懷之中。水或許聚集成廣闊無邊的大海，或許匯集成涓涓細流，可它都會毫不吝嗇，無怨無悔的接納一切，包容一切，然后慢慢凈化自己。
最喜歡的便是行走在山水之間，賞我國千里風光。一直沿著小溪往上走，剛開始河道很寬，要走好幾座木橋。越往上走，河道越窄，一步便可以跨過。那次，有親眼目睹水滴石穿的艱辛。我俯身蹲在石頭邊，緊緊盯著每一滴迫不及待涌出的水滴，似柔弱卻有力地打在石頭上。不知它們這樣滴答滴答了多少歲月，才將這厚厚的石頭凹下一點。忽然覺得，我又何嘗不與它一樣呢？在茫茫人海中再渺小不過的微粒？在世間萬物中又算的了什么？可我可以隨著它的腳步，一點一滴，以柔克剛。
也許，這就是上善若水。
水，教會我許多，啟迪我許多。它，也是學校。
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