合作優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的合作優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
合作優(yōu)秀作文1
人心齊，泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。在生活中，有許多事情只有團(tuán)結(jié)了，才能成功。只有互相配合、合作，才能把眼前的困難解決掉。
這是一個特殊的中午，我們吃完飯后來到籃球場，原來，五年級六個班要舉行一次盛大的拔河比賽，我不禁暗暗自喜：正好吃完飯，力氣沒地方花，這次可以大顯神威了！哈哈哈。老師把我當(dāng)成主力，在最前面，這正合我意。只聽一聲令下，雙方便使出了吃奶的力，個個臉漲得通紅，活像一個關(guān)公。只見中間的紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)往我們這里移，還差1米，50厘米，30厘米，5厘米，“耶！贏了！”我們班的同學(xué)像一群無頭蒼蠅，東跑西跳，可是這只是第一局。只見對手圍成一個圈，好像在談?wù)撌〉?原因。第二局開始了，這次卻沒有了先前的神氣，不管怎么拉都沒用，突然，對手們像一群脫韁的野馬，全體同學(xué)的身子都往后仰，我們使不上力氣，被對手“踩”在了腳底下。最后一句決勝局，我們班每個同學(xué)都摩拳擦掌，用充滿殺機(jī)的眼神看著對手，前面兩局已讓我們“元?dú)獯蠼怠保�，走為上策，所以這次要來一個耐久戰(zhàn)，把對手耗到筋疲力竭為止，這也要講究“戰(zhàn)術(shù)”的，只見劉老師跑過來說：“你們第一局很團(tuán)結(jié)，可是到了第二局就很得意，你們必須要合作起來，重心往后才能贏，記住了呀，人心齊泰山移，要團(tuán)結(jié)！”我們恍然大悟，雙目炯炯有神的看著對手，對最后一局充滿信心。隨著一聲令下，最后一局開始了，全班同學(xué)都拼出了最后一口氣，快了，快了�！耙�！哈哈哈”我們再一次的勝利了，這場激烈的拔河比賽結(jié)束了。
通過這次比賽，讓我懂得了合作力量大，只有合作加團(tuán)結(jié)，才能勝于一切。
合作優(yōu)秀作文2
古人云：團(tuán)結(jié)就是力量。一根筷子容易斷斷，一把筷子就不一定了，所以合作力量才大。
今天小桔燈舉行了一次跳蚤市場，我們這一組一共四個人，但其他人幾乎什么都沒有帶。我把帶的東西放了一桌，看著這么多書玩具就仿佛看到了錢滾到了我的口袋里了，想想心里就樂開花了，大家像一只只喇叭一樣，大聲吆喝，我氣勢上也不輸他們，也扯開嗓子喊：“走過，路過，不要錯過呀！現(xiàn)場打三折了！”跳蚤市場進(jìn)行得如火如荼。
我吆喝了半天，口干舌燥也不見個人影，我心想：為什么我一個也沒有賣出去呢，或許馬上就有人來吧，想到這兒我又重振旗鼓大聲吆喝起來，看到別人桌上的東西越來越少，還有的已經(jīng)全賣光了，而我的一個也沒有賣出去。我十分著急，手心冒出了冷汗，于是我眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，給其他每個人都發(fā)出了一個玩具，大家都出去推銷，只有這樣我們才能成功。大家聽也都贊同。
大家都分別去不同的班級推銷，我來到了五年級推銷。我看見一個身著白衣服的小朋友走過來，我沖過去：“小朋友，這個兩元要不要？”他看了一下說：“一元好不好？”我聽后一元就一元吧，總比沒有強(qiáng)。于是我愉快的.答應(yīng)了，就在我們共同努力下，我們終于賣出了一小部分了，當(dāng)老師說：“同學(xué)們，快點(diǎn)，還有半個小時就結(jié)束了！”聽后我像被澆了一盆冷水從頭澆到尾，心想怎么辦呀，我還有那么多東西呀，一個一個的推銷，這樣推銷到猴年馬月呀？想到這兒，我絕望了，心情跌到了谷底。
正準(zhǔn)備回去收東西時，突然伸出了三個手，我抬頭看了一下，原來是我的組員啊，徐晨俊開心地說：“沒事兒，我們四個人一起，一下子就能推銷掉四個。速度很快的，別忘了我們是一組的�！鳖D時我充滿了力量，好，一起加油吧，在我和我的組員的共同努力下，我們終于全都賣出去了，我們四個人都笑得合不攏嘴了。
眾人拾柴，火焰高。合作是成功之本，只有合作時力量才是最強(qiáng)大的。
合作優(yōu)秀作文3
人生百態(tài)，豈能事事如愿，倘使我們都屈服在失敗的腳下，不努力拼搏，奮斗，那么成功將會遙不可及；倘使我們將失敗作為墊腳石，堅持不懈，奮斗到底，那么成功將會觸手可及。
失敗之后重新站起就是一種成功。貝多芬在經(jīng)歷了戀人的拋棄，病魔的纏身；甚至在失去了創(chuàng)造音樂最重要的聽力之后，仍然說出：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能倒下”。這要多大的勇氣��！他還完成了《命運(yùn)交響曲》這部偉大的佳作，這是一種怎樣的態(tài)度啊！在我們的生活中缺少的就是這種勇于拼搏，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取的力量，才能成功。
失敗之后笑對生活就是一種成功。張海迪高位截癱，雖無法像正常人一樣從容的走在大街上，卻從不氣餒，用自己堅韌的毅力和堅持不懈的精神笑對生活，并且她自學(xué)成材，獲得多個美稱，但她從容不迫，不驕不傲，努力為人民做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中都會遇到困難導(dǎo)致失敗，只要我們不向失敗屈服，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不驕不傲，從容不迫，那么我們將離成功更近。
失敗之后堅持不懈就是一種成功。愛迪生為使自己的愿望成為現(xiàn)實——照亮世界的每個角落，他嘗試了無數(shù)次，最終發(fā)明了碳絲燈泡，并且還有上千種新發(fā)明，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。堅持不懈不僅是一種精神，更是取得成功的決定性因素，半途而廢的人只有仰望成功之門，卻無法走進(jìn)，只要不斷拼搏，堅持不懈，成功之門將會為你而開。
失敗之后吸取教訓(xùn)就是一種成功。每一個成功的'背后，都是經(jīng)歷過無數(shù)的失敗，只有在失敗中吸取教訓(xùn)，收集經(jīng)驗，才會離成功更近，才有可能取得成功。
在我們的每次考試中，只要分析自己的問題，并且掌握解決的方法，相信自己，就會在下次考試中避免此類錯誤，就會在高考中取得令自己滿意的成績。
失敗是成功之母。雖說“金無赤足，人無完人”，但將失敗作為你的墊腳石，通向成功的彼岸，才是最明智的選擇。選擇捷徑是失敗的做法，并且最后注定會失敗。
合作優(yōu)秀作文4
俗話說得好：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴�！痹谛@里，一個人要完成一件事的成功率并不大，就算擁有超能力，成功率也只有百分之二十。
記得在三年級的時候，美術(shù)老師讓我們畫一篇關(guān)于宇宙的圖畫或畫一幅宇宙的樣子，老師還給我們在電腦上展現(xiàn)了其他班里的學(xué)生畫的畫。
開始的時候，我覺得挺好畫的，但是當(dāng)我畫的時候，我已經(jīng)后悔一開始我說的那句話了。我不是涂色涂過了，就是沒把標(biāo)圖畫仔細(xì)，不一會就浪費(fèi)好幾張畫紙了，而此時的我已經(jīng)快要崩潰了。
這時，美術(shù)老師告訴我們：“這次畫畫也可以雙人合作或者五人合作，這是我們要參加畫畫比賽的，還要分獎項的，你們都要鼓著勁畫呀！”
于是，我的好朋友耿新伍說：“劉天樂，我們兩個合作吧！”我問：“我們倆可以嗎？”“怎么了？”耿新伍說道�！澳阋郧安皇呛苡凶孕艈�？怎么一幅畫就把你給難倒了！”聽了這話，我瞬間鼓足了精神，“好，我答應(yīng)你�！蔽掖舐暤卣f道。
商量了一番，我和耿新伍決定畫太空圖，于是我們按照黑板上的`分工合作，耿新伍負(fù)責(zé)我最薄弱的環(huán)節(jié)——涂色，而我則畫結(jié)構(gòu)圖。說時遲，那時快，我們各自干了起來。但當(dāng)我還沒畫好的時候，耿新伍也來幫我了，他先是在上空畫上一面五星紅旗，而我則在旁邊畫上一些火箭以及一些宇宙飛船。就這樣，你一筆，我一筆，很快畫好了結(jié)構(gòu)圖。
耿新伍也開始涂色了，說起來，耿新伍的涂色技術(shù)那真是令人佩服。
當(dāng)我們畫好交給班長的時候，連班長都說畫得很好看。最終，我們班得到了第一名，我們也像吃了蜜糖一樣開心。
通過這一件事情，我徹底明白了，人是要擁有合作精神的，一個人的能力是有限的，只有與他人合作，才能發(fā)揮潛能，嘗到成功的甜蜜。
合作優(yōu)秀作文5
筆殼、筆芯與筆墨原本是非常好的朋友。可就在今天，他們不知怎么地發(fā)生了爭執(zhí)。
筆殼說：“要你們有什么用啊，一個瘦的跟什么似的，一個又灰不拉嘰的，哪像我花花綠綠又漂亮又健壯！寫出哪么多字都是我的功勞！”聽了這話筆芯與筆墨都不樂意了！
筆芯說：“我哪里瘦了，我這叫苗條，沒有我哪有那么多娟秀的字跡！”
筆墨說：“我這是墨色，哪像你花花綠綠，俗氣。寫那么多字還不都是我的功勞�！�
筆殼、筆芯、筆墨都不停的說自己的好處，將功勞全攬進(jìn)懷，久爭不下。最后，筆殼提議，讓大家分別在紙上寫字，誰寫的字最好，誰的功勞就最大。
大家都想要證明自己的功勞最大，不愿意服輸，所以大家都積極的開始行動起來。
筆殼率先站在了紙上，他信心滿滿地想著：看他寫出一幅好字還不閃瞎筆芯、筆墨他倆的眼！于是他開始在紙上奮力扭動著身子，準(zhǔn)備寫一幅狂草來證明自己的強(qiáng)大。可當(dāng)他大汗淋漓的轉(zhuǎn)身觀看時，卻發(fā)現(xiàn)紙上除了一些淺淺的'規(guī)則的劃痕什么也沒有，筆殼頓時如泄了氣的皮球一樣，敗下陣來。
筆芯為了不重蹈覆轍，在紙上小心翼翼的扭動著，可因為太瘦了，寫出的僅僅是彎彎曲曲沒有絲毫美感的劃痕，他也不得不敗下陣來。
筆墨更是糟糕，來到紙上他還沒來得及扭動，便趴在紙上起不來了，成了一幅墨水圖。
筆殼、筆芯、筆墨又聚在了一起，都沒有了最開始的趾高氣揚(yáng)，信心滿滿。他們開始懷念曾經(jīng)在一起工作中寫出的漂亮的字。此時此刻他們徹底明白只有合作才能有最大的力量；只有合作才能使他們自身的價值完全發(fā)揮。
合作優(yōu)秀作文6
今天下午的美術(shù)課，陸老師讓我們合作完成立體版或者平面版的壁畫，不過要向上凸起來一點(diǎn)，可以一人最多三人一起完成。 我和王琪、董萱合作。
我和王琪決定做平面版，可董萱偏要做立體版�！白銎矫姘姘�！平面版較簡單，在一張卡紙上帖一點(diǎn)餐巾紙，再帖一點(diǎn)色紙，不就行了嘛！立體版挺難做的，還要用什么彩帶，我們可沒有呀。作平面版又比較快，再說只有兩課時，要做立體版就要三課時啦！做平面版吧！”“是呀！ 董萱，作平面版吧！立體版是挺難做的，時間又花費(fèi)的長，材料有得用得多，得得最高分和平面版的最高分一樣，都是優(yōu)，我們又何必呢？”“好吧！你們說的`挺有道理的，就聽你們的吧�！薄耙�！”我和王琪擊了一下掌。決定做平面版了，下一步就該討論在黃卡紙上貼什么畫了�！百N三棵樹，再用蘇雨欣帶來得毛線纏上我?guī)淼牟�，變成各色各樣的毛毛蟲放在樹上，再做一只鳥叼起一只毛毛蟲，最后做幾朵小花。”“這個主意好！”我和王琪異口同聲的說。董萱先去向別的同學(xué)借了兩張餐巾紙，然后將兩張餐巾紙平均分成四份，我們疑惑不解地看著她，她好象看穿了我們的心思，對我們兩說：“平面版要向上稍突出一點(diǎn)的嘛，用餐巾紙一墊，不就好看一點(diǎn)了嗎�！睂ρ剑∥以趺礇]想到呀！我拍拍腦袋。 王琪開始分配任務(wù)了，董萱裁餐巾紙，我剪樹，她自己剪小鳥和小花。董萱三下五除二就把餐巾紙裁完了，又向王琪討工作�！澳恰憔拓�(fù)責(zé)貼吧！”“貼什么？”“樹呀！” “哪來的樹？”“蘇雨欣剛剪好的一棵樹呀！切記！要把餐巾紙貼在下面！”“好！”董萱爽快地答應(yīng)了。我剪完了另一棵樹，也開始幫董萱的忙了。
我先用雙面膠把樹的外輪廓貼上，再把中間貼兩截，先把中間的雙面膠撕下來了，將四分之一的餐巾紙貼在中間，把外輪廓的雙面膠一撕，把它貼到黃卡紙上，一棵樹就誕生了。接著我們貼了小鳥，毛毛蟲等等，我們終于做完了。 我們拿著做好的畫來到老師跟前，老師看著我們的作品微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，再畫紙后面打上了大大優(yōu)。
合作優(yōu)秀作文7
俗話說得好，“萬夫一力，天下無敵�！弊鲈S多事都需要大家一起合作才能做好，但讓我印象最深的是那場足球賽。
那次球賽，我們代表整個宜昌去秭歸，我們坐的大巴，一路興奮，準(zhǔn)備開始一場前所未有的三天比賽。
那天早上是我們面對的第一場比賽，可是他們在身高方面就明顯占了優(yōu)勢，個個一米五左右，對于我們來說，這就是一個下馬威。一聲哨響后，只見她只輕輕一晃就過了前鋒，后來在一個假動作又過了后衛(wèi)，一個小助跑，大力射門，“砰″球進(jìn)啦！我們都還沒過中線，球就進(jìn)啦？大家互相埋怨，這就是差距呀。
下一場來了，我們的側(cè)鋒跑過對方的`空當(dāng)，一名同學(xué)招手示意把球傳給他，可惜還沒來得及，直接拿球、帶球、轉(zhuǎn)身，又是精彩的一球！隊員們頭上冒出了晶瑩的汗珠，臉紅的像成熟的大蘋果。一分鐘過去了，十分鐘過去了，20分鐘過去了……現(xiàn)在的比分是1：18，我們的主力也因運(yùn)動過量而下場，這時大家開始爭吵，甚至動手。就在這時，老師的一個決定令我們震驚，“讓四年級的同學(xué)上場�！暹@次的分是回不來了，干脆讓四年級的同學(xué)上場鍛煉，就這樣我們上場了。
上半場結(jié)束了，大家仍然沒有銳氣。老師說話了，“我們可以輸，但是一定要打出配合！″這一句話使我們整個球隊發(fā)生的改變，我們總結(jié)出了失敗的原因，決定精誠團(tuán)結(jié)，眾人一心，大家學(xué)會了傳球、示意、接應(yīng)，就這樣，我們贏了。
是的，合作是必不可少的，他居然可以改變一個毫無勝算的球隊，這場比賽讓我真正體會到了合作的力量。
合作優(yōu)秀作文8
誰不希望功成名就，萬千敬仰？誰不欽佩傾盡一生，光芒萬丈？誰不欣賞堅貞不屈，后世安詳？可誰又能在生死關(guān)頭前積蓄力量？在多少次坎坷失敗中堅持夢想？在流放荒地后還懷揣信仰？只有端正你的態(tài)度，才能在經(jīng)歷挫折后重新翱翔！
態(tài)度是一種力量�！耙粋�人生來就不是被打敗的，你盡可以殺死他，但你就是不能打敗他�！边@是海明威的態(tài)度。他屢遭飛機(jī)失事，但在危急時刻，他對生命的.他態(tài)度仍是積極向上的，這種態(tài)度最終轉(zhuǎn)化為力量，促使他拼盡全力，在絕境中重生。態(tài)度是一種力量，使你在經(jīng)歷絕望后功成名就民營的萬千敬仰。
態(tài)度是一種精神。在實驗失敗后，面對弟弟被炸死，父親殘廢的處境時，仍堅持自己的夢想。這是諾貝爾的態(tài)度。一次又一次的失敗，并沒有沖淡他對成功的渴望，縱使希望渺茫，他仍不放棄。終于，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后，他成功了。更可貴的是，在他死后，他將他的財產(chǎn)捐給世界上那些跟他一樣永不放棄，最終成功的人。態(tài)度是一種精神，它能讓你在傾盡一生后，光芒萬丈！。
態(tài)度是一種信仰。在寧死不降，痛斥敵軍后，被流放荒地，歸國無望時仍懷揣信仰，這是蘇武的態(tài)度。他無辜入獄，面對敵軍的威逼利誘，痛斥叛國之徒，寧死不降。后被流放荒島，面對好友們的苦心勸降，仍堅持自己的信仰，反讓好友悔不該降。最終，得以安然回歸故鄉(xiāng)，縱使青春不再，但信仰不亡。態(tài)度是一種信仰，你忠貞不屈，終得后世安詳。
端正你的態(tài)度，你會看到嫩芽沖破泥土，陽光刺透黑暗，綠星散遍山川。端正態(tài)度，你便能看到美好與希望。
合作優(yōu)秀作文9
每個人都知道，合作的力量是很大的。古語中有說：“一個巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天�！逼鋵嵲谠蹅兊男@里，有許多事情是需要和別人合作才能完成的。
記得去年植樹節(jié)，學(xué)校開展了一次植樹活動，我，小林，小偉，小薇四個人分配到了一組。
勞動開始了，瞧！咱們班小偉干得多賣力啊。只見他卷起袖子，雙手用力握住鐵鍬，注視著地面，前腿弓，后腿繃，左腳踩著鏟子，使勁往下一壓。片刻之間，就挖出了一大塊泥土……
小林和小薇神情專注，看著小樹，小心翼翼地扶著小樹苗，生怕小樹栽歪。我看到大家都那么帶勁，也不甘示弱，便說到：“我開始填土了！”“好的！”大家齊聲說。我彎著腰，弓著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬的給小樹苗培土，填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×�。咱們賣力地干著，臉上的.汗水滿是淋漓，豆大的汗珠順著臉頰直往下淌，個個累得氣喘吁吁，都在一旁坐著。
這時，老師走了過來，說：“同學(xué)們，繼續(xù)澆水呀，咱們馬上就成功了�！闭f著，嬌生慣養(yǎng)的小薇便第一個拿起噴壺，一手扶著把，一手扶著噴壺的嘴。將手一揚(yáng)，水慢慢地倒進(jìn)土里，緩緩地滲進(jìn)去了。在老師的帶領(lǐng)下，咱們也陸續(xù)為小樹澆了水。樹苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說：“謝謝你們的栽培，我一定長成大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍�！�
勞動結(jié)束了。同學(xué)們雖然都很累，但看到一排排自己親手栽的小樹苗整整齊齊地站在那里，在微風(fēng)的吹拂下向咱們招手致意，都高興地笑了。
合作就像一把金鑰匙，它可以打開勝利的大門；合作就像一條小船，它可以游到成功的彼岸；合作就像一縷陽光，它可以照亮彼此的心靈，使彼此的友誼更加深厚。
合作優(yōu)秀作文10
“合作”是一個響亮的名詞，它有巨大的威力和潛能。它讓我們中華民族數(shù)千年綿延不息�！昂献鳌毙〉揭灰痪湓挘昂献鳌贝蟮絿遗c國家相連�？梢哉f，每個人都曾參與過合作。都感受過合作的力量。我就是其中的一個。
學(xué)校要進(jìn)行朗誦比賽，每個班都要選幾名同學(xué)來參加朗誦比賽。我很榮幸地被老師選上了，心里自然像喝了蜜般甜。星期一，老師發(fā)給我們幾個同學(xué)每人一張紙，上面寫的是朗誦的內(nèi)容——三字經(jīng)。我們背熟后就開始排練了。劉老師要我們?nèi)勘骋槐椋矙z查出了不少毛病。劉老師給我們排好了動作，讓我們練習(xí)一遍。開始了，首先是王天怡獨(dú)自讀一遍，老師給她提了意見，要她語速放慢，步子走快一點(diǎn)。王天怡照老師的意思，毛病也改了不少。當(dāng)我們站成“扇”形時，男孩和女孩對視時總是笑場。這可怎么辦呢？我們想了個辦法：把對面的人看作老師。終于不笑了。當(dāng)我們排成兩排唱歌時，劉可怡就站在我旁邊。我用余光看她時，她竟然沒有把手反在后面。我想：這要是在比賽時出現(xiàn)這種情況，那就糟了，覺對會顯得不統(tǒng)一。想到這里，我用手輕輕地捅捅她的手腕，希望她把手放好。劉可怡似乎查覺到了什么。馬上把手放好，還對我會心地一笑，好像在對我道謝。
就這樣，在互相關(guān)心，互相指出缺點(diǎn)的`日子中，盼來了期盼已久的比賽。我們班的朗誦獲得了第一名。我特別高興。
當(dāng)然，這次比賽的成功離不開我們幾個同學(xué)的合作。要不是我們團(tuán)結(jié)和作，哪來的這第一名呢？
“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”的道理，我嗎早已明白�？涩F(xiàn)在我又明白了一個道理：如果離開了合作，人不能生存，也不能生活，更不能成長。沒有“合作”就沒有金字塔和萬里長城，也沒有聯(lián)合國和亞木經(jīng)合組織，甚至沒有足球、音樂和因特網(wǎng)……
合作優(yōu)秀作文11
與他人合作，就是一種成功，與他人合作是一種力量，與他人合作就是黑夜里的一盞明燈。我永遠(yuǎn)銘記著那次的合作......
那是去年的5月18日，我們五年級的學(xué)生去侗文化城實踐兩天。5月18日下午，是走長征路，剛剛被澆灌的泥土濕濕地、粘粘地，今天下午我們將來親身體驗毛澤東爺爺走長征路的`時候，來考驗我們的合作，生活了五年的默契。
我很榮幸和周月一組，剛開始要通過一個考驗才能通行，雖然我們這隊是最后才走長征路的，但我們還是必須互相合作，一個個去接受考驗。開始行動了，我們隊不管是男生還是女生都手拉手跑到草叢下面，到了過河那關(guān)，我們大家都爭先恐后地?fù)屩獊�，最后我們選了兩個男生來過，過完了河，我們就要過鋼索橋，我們女生走在前面，男生走在后面保護(hù)我們女生，我們走在前面的女生就不時地回頭向著后面的男生喊道：大家一定要小心��！走到中間時，橋開始搖搖晃晃了，我們這一小隊人在短時間內(nèi)迅速停下了腳步，等到橋不怎么晃動時，大家才慢慢地走動，過了橋，剛踩到濕漉漉的泥土?xí)r，差一點(diǎn)就要滑倒了，走著走著，前面是一個下坡道，我不知怎么下去，袁志陽見了把手遞給了我，我抓著他的手下了坡。由于我的鞋比較滑，所以張琳悅經(jīng)常在后面幫著我，龍子玉在前面幫助我，到了過雪山的時候，石頭比較滑，容易摔跤，我們大家都互相幫助合作，到了終點(diǎn)，大家都大聲歡呼著。
��！與他人合作的感覺真好，正如語文課本不所說小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就��！
合作優(yōu)秀作文12
只有競爭與合作同時發(fā)揮作用我們才能力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。
競爭與合作幾乎是密不可風(fēng)的，如果缺少競爭，生活就會安于現(xiàn)狀，社會永遠(yuǎn)不可能向前發(fā)展，因為有合作，社會才會不斷快速的發(fā)展到今天，同樣，如果沒有合作，那所有的成果，都是自私的，不會取得永久的成功，競爭合作求雙贏。
競爭是成功地基礎(chǔ)，現(xiàn)代社會一切產(chǎn)物，都離不開競爭。從最初的無聲電影《定軍山》到現(xiàn)代的平板電腦、電視，無一不是競爭的產(chǎn)物，如果沒有競爭，人類只會安于現(xiàn)狀，而永遠(yuǎn)不會想去超越那個時代，正是因為有不斷新的產(chǎn)品技術(shù)出現(xiàn)，人們才會想要做的更好，更快的超越，可見是競爭推動人類的進(jìn)步，競爭是成功的基，合作是取得成功的必要保證。所有人類的一切成果都離不開合作的結(jié)果�？稍浀媚腔@球場上的風(fēng)采，那些隊員之間的密切合作的過程滲透出合作的巨大力量。他們互相合作傳球、投求最終取得投球的勝利。極弱他們之間沒有進(jìn)行密切的合作，只是個自顧各自的，那么，試想一下，他們會取得勝利嗎？可見，合作對于比賽的勝利是多么重要。還有那拔河場上的`勝利，也都離不開合作的結(jié)果。合作是成功的必要保證。
如果只有競爭而沒有合作，那樣你只會被孤立起來，你只會孤獨(dú)的進(jìn)行，世界是一個有機(jī)的集合體，只有競爭沒有合作是行不通的。如果只有合作而沒有競爭，那將會是烏合之眾，永遠(yuǎn)不會超越，更不會發(fā)展到更好，可見，只有合作沒有競爭也是不行的。競爭合作力求雙贏，在競爭中合作，在合作中競爭。
一個人的成功并不是真正的成功，一個人取得的成果，并不能持續(xù)，獨(dú)木不成林，眾人拾柴火焰高，只有發(fā)揮合作的力量并且加上競爭取得的成果，才能取得勝利。
競爭合作求雙贏。
合作優(yōu)秀作文13
“這些年，一個人，風(fēng)也過，雨也走，有過淚，有過錯，還記得堅持什么……”每個人的一生都需要朋友，都需要朋友的幫助，與朋友的合作。只有合作了，團(tuán)結(jié)一心了，才會成功。
記得有一次，學(xué)校鼓號隊要去參加比賽。我們二十幾個人，每天留下來訓(xùn)練，不會的請教會的，每天都這樣練習(xí)，會打出節(jié)奏，便開始訓(xùn)練隊形，最后便是一邊打鼓一邊走隊形。有時走亂了，打亂了，就重新開始。我們打鼓的`同學(xué)，手上都琪了水泡，吹號的同學(xué)的嘴都吹得紅紅的，通極了。后來，我們到蘇州去參加比賽，雖然只得了個三等獎。但是，這是。我們都懂得了，合作使我們勝利了，使我們戰(zhàn)勝了自己心里得自私，讓我們都融進(jìn)了這個大集體，組成了一個溫暖的大家庭。
還有一次，也是學(xué)校樂器組去昆山參加比賽。每天早晨、中午、晚上，二十多個人都留在音樂教室練習(xí)。開始由我，揚(yáng)琴單獨(dú)演奏，然后是二胡，最后是伴奏的大提琴、三角鐵等。我們每個人的手，要么生出了老繭，要么破了。我倒還可以，只不過，手腕里疼得厲害。有時候，手疼得厲害，老師幫著揉揉，或者同學(xué)之間互相捏幾下，疼稍微好一點(diǎn)，就繼續(xù)。一起演奏是，一演奏就是十幾遍，練一遍就有十幾分鐘。后來，我們?nèi)⒓颖荣�，我們輸了，只得了個安慰獎。但是我們戰(zhàn)勝了我們自己得靈魂，第一次與五年級的同學(xué)合作得那么成功，那么愉快。
學(xué)校體育隊去蘇州比賽，有時訓(xùn)練時把腳崴了，跳遠(yuǎn)就少一個人，因為沒有替補(bǔ)隊員，老師便去買了藥膏給我們擦。有時訓(xùn)練百米賽跑時，一不小心沖了出去，便摔倒在地上，膝蓋被泥沙擦破了，痛得站也站不起來，同學(xué)們就攙著我們，幫忙擦碘酒、紅藥水。擦碘酒時，痛得不行，大伙兒便安慰著。就這樣，在同學(xué)們得互相幫助下，我們倒蘇州體育館得比賽，獲得了多項冠軍，我們歡呼著。眼眶在眼眶里打轉(zhuǎn)……
合作，會讓我們戰(zhàn)勝自私。合作。每個人都有……
合作優(yōu)秀作文14
一只螞蟻搬不動一粒米粒，一只小狗打不過一群豬，一根樹枝很容易被弄斷??這就是合作的力量。合作對于人類來說也是不可缺少的，這不，去年我們班就憑著齊心合作贏得了拔河比賽的勝利，我現(xiàn)在想起來還有點(diǎn)興奮呢。
拔河比賽看起來只要使蠻勁就行了，其實這里面就有分工合作的學(xué)問，這一場拔河比賽，我們班有20名同學(xué)參加了這個比賽，我們安排力氣較大的同學(xué)分別站在隊伍的前后兩端，力氣相對較小的同學(xué)站在隊伍的中間，沒參加比賽的同學(xué)也沒閑著，他們站在旁邊觀戰(zhàn)，拼命地為我們加油。
我站在比較往后的位置，力氣需要用很大，所以老師又告訴我們，一定要多幫助后面的同學(xué)，大家一起努力，爭取得第一名。（拔河時是如何合作的，小作者沒有寫出來） “咚咚咚”在比賽之前，我的心就像在打鼓一般響個不停，比賽馬上就要開始了，我深吸一口氣，慢步走了上去。隨著“噓”一聲哨聲，比賽開始了，我們雙方都用力地拉，不分伯仲，很快，我們雙方都快堅持不住了，終于，對方最后一名同學(xué)摔倒了，第一局我們勝利了。
我甩甩手走向另一方，比賽開始，可能是因為上次的勝利讓大家被喜悅沖昏了頭腦，我們有些掉以輕心，我方很快就有兩名同學(xué)摔倒了，因為失去了兩名隊員的力氣，我們輸了。
我們因為這次的失敗，有些沒有干勁了，而一旁的.拉拉隊卻像一塊面包送給了饑餓的人一般，他們似乎看出我們有些泄氣，于是揮著手臂，跳著腳，扯著喉嚨拼命地為我們加油，“xx班一定贏！”喊聲再次激發(fā)了我們的斗志，為了那些為我們加油助威的人不失望，我們準(zhǔn)備拼死一搏。這一次，我們把吃奶的勁都使出來了，勝利終于偏向我們。 這次比賽，我們贏了，我知道，贏的不僅僅是我一個人，是我們場上20名選手，不，還有那熱情拉拉隊，團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是勝利！
合作優(yōu)秀作文15
合作是什么？合作就是幾個人一起努力去完成一件事。在這個過程中，如果每個人都貢獻(xiàn)出一份屬于自己的力量，就能達(dá)到事半功倍的效果。
先來看這樣一個故事：從前有兩個人迷路了，幾天沒吃飯的他們得到了長者的賞賜：一根魚竿和一筐魚，兩人各自選擇后分道揚(yáng)鑣。選擇了魚竿的人還未找到海洋就餓死了，而選擇了魚的人吃光了魚之后，也餓死了。
同樣有兩個人也迷路了，他們也得到了同樣的賞賜。但他們并沒有分開，而是商議去共同尋找大海。他們每次只煮一條魚，最終找到大海，過上了以捕魚為業(yè)的幸福生活。
唐僧師徒四人西天取經(jīng)之事膾炙人口，每個人都對這個組合大加贊揚(yáng)。他們?yōu)槭裁淳湍艹晒δ�？唐僧是這個組合當(dāng)中的領(lǐng)袖，他一心向佛，不為人世間的世俗而駐足；孫悟空疾惡如仇，在人世間伸張正義；豬八戒糊涂可愛，對師父師兄忠心耿耿；沙僧吃苦耐勞，從不抱怨。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難后終于順利取得真經(jīng)�！度龂萘x》當(dāng)中有一場歷史上的著名戰(zhàn)役，名為“赤壁之戰(zhàn)”。當(dāng)時曹操無論從哪方面來講，都具有絕對的優(yōu)勢，而且他還請來了“鳳雛”龐統(tǒng)，龐統(tǒng)為曹操獻(xiàn)上了連環(huán)計。而吳國黃蓋使用了苦肉計，使曹操掉以輕心。最終諸葛亮提議用火攻，孫劉聯(lián)合以少勝多，打敗了曹軍。
再例如世界知名的希爾頓酒店。當(dāng)年希爾頓看準(zhǔn)了一位名叫老德米克的房地產(chǎn)商的土地，他找到一位富翁給他投資，最后他和老德米克一起建立了這個希爾頓旅店帝國。希爾頓曾說過：“我可能是德克薩斯州最幸運(yùn)的，是福中之人，這種福來自于友誼，來自與志同道合的.伙伴，我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快，合作無間，因為我的?來自于他們”。
沒有馬克思和恩格斯的合作，就沒有《資本論》的問世；沒有毛澤東和朱德的合作，就沒有新中國的誕生；沒有社會各階層的人們的合作，就沒有社會的進(jìn)步與發(fā)展。
“眾人拾柴火焰高”集體合作的力量超乎我們的想象，學(xué)會合作，你就已經(jīng)開始邁向了成功之路。
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