實(shí)用的話題責(zé)任的作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的話題責(zé)任的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
話題責(zé)任的作文 篇1
我們都在社會(huì)上學(xué)習(xí)、生活,所以我們做事,行動(dòng)不僅對自己負(fù)責(zé),還要對別人負(fù)責(zé),我們小學(xué)生也不例外。
我們家是2個(gè)孩子,我還有個(gè)弟弟。因?yàn)槟挲g比較相仿,所以有時(shí)一起生病,一起去醫(yī)院。
記得有一次,我和弟弟都生病,媽媽開著車帶我們到兒科醫(yī)院去看病。好不容易掛號完看完病,醫(yī)生讓我和弟弟都要打吊針,媽媽排隊(duì)去付好錢了,但因?yàn)槭莾蓚(gè)孩子的付費(fèi)單,取藥時(shí)要到不同的窗口去取,可媽媽一個(gè)人帶著兩個(gè)孩子不能一下子取兩個(gè)孩子的藥,為了省時(shí)間,媽媽讓我自己拿著付費(fèi)單到相應(yīng)的窗口去排隊(duì),媽媽拿著弟弟的單子排隊(duì)取弟弟的藥。我按著媽媽的話手里拿著醫(yī)療卡和付費(fèi)單子排隊(duì)等,輪到我了,因?yàn)槲沂切∨笥,取藥窗口的阿姨一看我就說:“小孩子不能取藥!”我急得眼淚都要出來了,忙跟她解釋:“阿姨,我們家是兩個(gè)孩子,媽媽在取弟弟的藥,這里到哪里都要排隊(duì),你不給我藥,我們兩個(gè)人怎么一起打針呀!”聽到我的話,阿姨說:“那你要在旁邊等一下,因?yàn)槲覀円獙δ銈冐?fù)責(zé),讓大人過來取藥,確認(rèn)藥品和數(shù)量!”這時(shí),正好媽媽領(lǐng)好弟弟的藥了,媽媽一過來,阿姨就馬上讓媽媽確認(rèn)一下孩子的姓名及藥品以及數(shù)量。
通過這些事情我知道了,大家都要對自己的行為負(fù)責(zé),我作為小學(xué)生排隊(duì)按順序來等藥也是一種責(zé)任,藥房阿姨不給我藥,讓媽媽去領(lǐng)藥也是對患者的和家屬的'負(fù)責(zé),這種互相負(fù)責(zé)的態(tài)度才是我們社會(huì)發(fā)展和壯大的一種動(dòng)力。
話題責(zé)任的作文 篇2
責(zé)任,是那片灼灼的紅,燃燒著人格的偉大與光榮;責(zé)任,是那滴嫩嫩的綠,閃映著創(chuàng)新的艱難與不易;責(zé)任,是那方淡淡的藍(lán),染透了奉獻(xiàn)的無私與坦然……
責(zé)任是紅色的,火一樣熱烈的紅。
望著岳陽樓那奇麗的景色,時(shí)而“陰風(fēng)怒號,濁浪排空”,時(shí)而“岸芷汀蘭,郁郁青青”。不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹,用“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,對責(zé)任做了最好的詮釋;烈火閃爍在他的瞳仁里,使他的目光更加堅(jiān)定!罢f!地球是宇宙的中心!”“不!太陽才是宇宙的中心!”在烈火中,布魯諾和他堅(jiān)持真理的責(zé)任感獲得永生;在陰暗的監(jiān)獄里,面對眼前的'金銀珠寶,文天祥橫眉冷對:“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!彼褜ψ鎳呢(zé)任刻進(jìn)史書,在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任,燃燒著人的斗志,使我們熱血沸騰。
責(zé)任是綠色的,葉一樣鮮嫩的綠。
“我們在這里一天,就要為微軟的發(fā)展負(fù)責(zé)任!北葼枴どw茨——?jiǎng)?chuàng)建了微軟帝國的知識精英,以負(fù)責(zé)任的態(tài)度,換來了微軟今天的輝煌;射擊場上,他抬起手,穩(wěn)穩(wěn)地射出最后一槍。接著,掌聲雷動(dòng)。許海峰憑著對射擊的責(zé)任,終于結(jié)束了中國奧運(yùn)金牌零的記錄。全國為他沸騰,更為他的責(zé)任感動(dòng);“我們可以直接研究第四代激光照排技術(shù)。”在一片嘲笑聲中,王選堅(jiān)定不移地探索,因?yàn)樗獮樗脑捸?fù)責(zé)任。北大方正就在這責(zé)任中誕生了。綠色的責(zé)任,寧靜著人的靈魂,使我們勇于開拓。
責(zé)任是藍(lán)色的,天一樣永恒的藍(lán)。
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味!”曹雪芹埋頭十年,以持久的責(zé)任使我們今天有機(jī)會(huì)拜讀《紅樓夢》,體會(huì)他難言的苦痛;徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家,以藝術(shù)家的責(zé)任感,給我們留下了馬的不屈的神韻;無聲世界里的他,不懂漢語的他,用一曲柔美的《月光》,把“海上明月共潮升”化作聽覺上的盛宴……藍(lán)色的責(zé)任,蕩滌著人的心靈,使我們頑強(qiáng)拼搏。
責(zé)任,是黃色,是紫色,是橙色……
其實(shí),責(zé)任并不無奈,并不枯燥,它像彩虹一樣絢麗。正是這多彩的責(zé)任,造就了我們今天的美好生活。
插上責(zé)任的翅膀,向著廣闊的天空,飛吧!
話題責(zé)任的作文 篇3
為什么要做個(gè)有責(zé)任心的人呢?因?yàn)橛胸?zé)任心會(huì)讓別人尊重自己。今天我就通過一件事讓大家看看我是不是個(gè)有責(zé)任心的人。
星期五到了,老師吩咐說教室要打掃得干干凈凈的。我和黃濤聽見了就連忙分工,我掃地,擺桌子,黃濤拖地,擦桌子。過了好一會(huì)兒我們才把第四組打掃得干干凈凈的,跟新的'一樣。雖然我們汗水直流但是沒關(guān)系。只要能完成老師交代的任務(wù)留多少汗都不要緊。
你們看我是不是個(gè)有責(zé)任心的人?
話題責(zé)任的作文 篇4
作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該有我們的責(zé)任。初三的同學(xué)已經(jīng)離開了我們的校園,而初一的同學(xué)們經(jīng)驗(yàn)不太豐富,就只有我們初二的這些同學(xué)們可以幫助他們,讓他們能夠奮發(fā)圖強(qiáng)。
記得有一次,班主任開班全時(shí)說:“咱們的責(zé)任是什么呢?一句話,那就是好好學(xué)習(xí)!”“那么,我們好好學(xué)習(xí)又是為了什么呢?為了以后能夠有個(gè)好的前程啊!”
雖然班主任的這段話很現(xiàn)實(shí),但是從某個(gè)角度來說卻是很中肯的。我們的責(zé)任,大家都知道,那就是好好學(xué)習(xí)。不過我們好好學(xué)習(xí)的目的卻并僅僅是為了能夠讓自己有一個(gè)好的前程。我們應(yīng)該好好地向我們周恩來總理年輕時(shí)那樣,他曾經(jīng)說過:“我要為中華之崛起而讀書。”我們也要有那種雄心,讓我們時(shí)刻牢記這句話,心中常常有責(zé)任存在,那么責(zé)任也就會(huì)時(shí)時(shí)在我們的心中。
是的,我們的責(zé)任就是為中華之崛起而學(xué)習(xí),為華夏之復(fù)興讀書!
責(zé)任,記我們究竟有多遠(yuǎn)
虛情假意,謊言,這些都無處不在。請問:我們離責(zé)任還有多遠(yuǎn)?
(一)
一位同學(xué)一臉虔誠地對老師說:“老師,我又把作業(yè)忘在家里了。”可是他卻心想:其實(shí)這幾次的作業(yè)我一直都沒有做。不做就是不做,你能把我怎么樣?老師擺出一副生氣的面孔,說:“你怎么不把自己忘在家里呢?記住下午一定要帶來。 笨墒抢蠋煹男睦飬s想:你愛做不做,做與不做最終受益或者受害的人還是你自己,跟我又沒有什么關(guān)系,隨你去吧!
(二)
班主任用一些同學(xué)當(dāng)班干部,也就是來做他的左膀右臂,協(xié)助他管理班級。我們生活在一個(gè)班級中,好比一生活在一個(gè)大家庭里,為什么彼此的做法如此虛偽呢?其中一個(gè)班委發(fā)話了:“李某,你小聲點(diǎn)行不行,你這么大聲,別人還怎么學(xué)習(xí)?”可是他的心里卻在想::“你愛怎么吵怎么吵,關(guān)我什么事,反正浪費(fèi)的是你的'時(shí)間而不是我的時(shí)間,我也只不過是完成老師交給我的任務(wù)而已。如果老師問起來的話,我就說管不了他不就行了嗎?“噢,我不吵了。”李某爽快地答應(yīng)著,心里卻想:“我就吵,你能拿怎么樣?老師問起來的時(shí)候,我就說我在請教問題不就行了嗎?”
(三)
主任說:“我們都在校園里學(xué)習(xí),彼此就應(yīng)該像兄弟姐妹一樣,校園就好比我們的母親,我們應(yīng)該互相尊重,互相關(guān)愛。所以,我們不能隨便玷污校園。從今天起,學(xué)校開始大力抓那些“犯罪分子”若看見誰隨手亂丟垃圾,便要罰款10元!笨墒撬男睦锟赡茉谙耄骸按鬅岬奶欤l還在外面巡察呀,這只不過是嚇唬嚇唬你們而已。”同學(xué)們聽后都異口同聲地答應(yīng)不再隨手丟垃圾了,可是他們的心里卻在想:“這都形成習(xí)慣了,一時(shí)哪里能夠改得過來呢!當(dāng)在你們看不見的情況下丟一個(gè)垃圾,你們又有啥辦法?”
謊言以迅雷不及掩耳之勢在空氣中傳播著,漫延著,漸漸地籠罩在人們的周圍,慢慢地吞噬著人們的心靈。虛偽的人就是不負(fù)責(zé)任的人,他們帶著一張?zhí)搨蔚拿婢咴谔搨蔚奈枧_上演繹著的生活。他們知道嗎,在得到的同時(shí),也丟掉了最為寶貴的東西——真實(shí)和善良,失去了這些就意味著你失去了一顆責(zé)任心!
人生的真諦就是“真”,生活中惟有“真”才美,惟有“真”才善,惟有“真”才堅(jiān),難道這些你都不要了嗎?失去它們還怎么去做一個(gè)有責(zé)任心的人?每個(gè)人都不敢用一顆真實(shí)心去面對真實(shí)的生活,去做一個(gè)真實(shí)的我,即使他偽裝得再好,那也不會(huì)美麗。
話題責(zé)任的作文 篇5
總記得,在一本書上看到過這樣一個(gè)故事:一位獵人正準(zhǔn)備向一只肥大的母羊開槍,而這只母羊?yàn)榱吮Wo(hù)她肚子里的孩子,竟跪在獵人的跟前,乞求獵人留下她孩子的命。母羊臨死前,盡到了她作為母親的責(zé)任-----誓死保護(hù)了孩子。
每一次,我經(jīng)過田野,總是會(huì)看到那豆角一根根纖細(xì)的藤莖,借助身旁的支撐物努力地纏繞,努力地生長。此時(shí),我都會(huì)陷入沉思:他們?yōu)槭裁催@么努力的生長?終于,我找到了答案,因?yàn)樗麄冇幸环葚?zé)任,有一份必須要努力生長地責(zé)任。
給自己一份責(zé)任,學(xué)會(huì)勇于承擔(dān);給自己一份責(zé)任,懂得自己長大。
想想自己,可謂是“衣來伸手,飯來張口!痹谏钪,不管是什么事情都是依賴父母,從來不會(huì)自己去承擔(dān)責(zé)任?勺詮慕(jīng)歷了那件事,我才懂得了什么叫責(zé)任,才懂得了一個(gè)人必須要有責(zé)任。那是一個(gè)陰雨蒙蒙的早晨,霧氣很重,路上很滑。我像往常一樣坐朋友的車去學(xué)校。一不小心,朋友的車撞倒了人,我被重重的`摔在了地上。沒等我反應(yīng)過來,朋友就已經(jīng)扶著車逃之夭夭了。我終于意識到發(fā)生了什么,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步逃走時(shí),發(fā)現(xiàn)被撞的是一位老奶奶。我心想:還是走吧,反正又不是我撞的,關(guān)我什么事。但是,這是我坐的車撞了人,況且,這是一位老奶奶呀。于是,我?guī)屠夏棠虛炱鹆瞬耍送了她回家。放學(xué)回到家,爸爸媽媽笑著說:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任!
責(zé)任就是會(huì)自己勇于承擔(dān),會(huì)學(xué)會(huì)感恩父母,會(huì)自己長大。給自己一份責(zé)任,才能活得有價(jià)值、有意義,才會(huì)有一個(gè)精彩、美麗的人生!
話題責(zé)任的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的責(zé)任。懂得承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
擔(dān)當(dāng)大致可以理解為承擔(dān)責(zé)任,責(zé)任可以分為很多種:對自己的責(zé)任,對家庭的責(zé)任,對國家的責(zé)任等等。也許有人會(huì)問為什么要承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為之所以承擔(dān)責(zé)任是因?yàn)閮?nèi)心的責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,可以以此為媒介最終走向成功,而一個(gè)沒有責(zé)任感,沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,也許會(huì)失敗,也許會(huì)碌碌無為的渡過一生。
毛姆曾經(jīng)說過:要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任史最有效的方法,美國總統(tǒng)喬治.華盛頓就是一例,在華盛頓9歲那年,他的父親外出回家時(shí)帶回了一把精致的'斧頭,父親告訴他:這把斧頭鋒利無比,要小心使用。有一天父親又出門去了,華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多鋒利。于是便到了園子里的一棵櫻桃樹下,便使出全身力氣拾起斧頭向樹砍去。一顆掛滿櫻桃的小樹緩緩倒下。他意識到自己闖了禍。父親晚上回家發(fā)現(xiàn)心愛的樹被砍倒,感到憤怒異常。華盛頓小心翼翼告訴父親原尾。父親冷靜后,抱住華盛頓。說道:你的誠實(shí)和擔(dān)當(dāng)是100棵櫻桃樹也換不來的呀!從此以后華盛頓以這種擔(dān)當(dāng)不斷成長,最終成為了美國的第一任總統(tǒng)。
就像秦王朝,秦孝公時(shí)期,秦國開始崛起。直至始皇,秦一統(tǒng)了天下,到了秦二世始皇一統(tǒng)的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子,從小倍受寵愛,性格乖張,不懂得承擔(dān)責(zé)任。他曾在一次玩耍中無意打壞了始皇最心愛的瓷瓶,年幼的他因?yàn)楹ε率艿截?zé)罵,在始皇問及的時(shí)候就推說是扶蘇打破的。后來當(dāng)他每做錯(cuò)一件事,他就會(huì)選擇逃避,而從未承擔(dān),從小養(yǎng)成的個(gè)性決定了他統(tǒng)領(lǐng)天下終會(huì)走向滅亡。就像雨果所說的那樣:“高尚,偉大的代價(jià)就是承擔(dān)責(zé)任。
一個(gè)人能夠承擔(dān)多大的責(zé)任,就能獲得多大的成就,只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,才能讓自己有限的生命獲得無限的可能。
話題責(zé)任的作文 篇7
簡單的兩個(gè)字,詮釋了一個(gè)偉大的義務(wù)。責(zé)任,輕描淡寫的一個(gè)詞,卻有人因?yàn)樗龀隽梭@天動(dòng)地的決定……死亡與生存的間隙,許多人在這艱難的`環(huán)境下,做出了決定!
記得最美司機(jī)吳斌嗎?那個(gè)在危難關(guān)頭,自己卻犧牲了生命為了乘客的生命而忍著劇痛拉上手剎、停好車;還有最美教師張麗莉、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成,一個(gè)是在車禍瞬間推開學(xué)生,挽救了學(xué)生自己卻被軋雙腿截肢;還有一個(gè)當(dāng)面館發(fā)生爆炸時(shí),他完全可以保命外逃,但他卻選擇了與別人相反的方向,三次勇闖火海,奔向后廚去關(guān)閉煤氣罐閥門。為此,他被烈火燒傷。他們在危難來領(lǐng)之前只是一個(gè)普通人,可是在這之后他們卻是偉大的,偉大得無可比喻!
現(xiàn)在我們還是小學(xué)生,說什么死亡、救人簡直就是天方夜譚,可誰說只有救人才是偉大的,誰說非要像吳斌、像張麗莉、像高鐵成他們那樣去被鐵片砸然后再干嘛干嘛,身邊的小事,你就是要先把它做好,然后再去搞什么長篇大論,去冒死啥的。從小事做起,你會(huì)做得更好!
比如在我身邊的那些活例子,老師、同學(xué)、爸爸媽媽他們沒幫助你嗎?在你困難的是后,例如我受傷了,然后有人因?yàn)槲业墓虉?zhí)把我從一樓抬到三樓再抬下來,累的滿頭大汗也不抱怨;還有在你傷心、困難的時(shí)候,在你身邊鼓勵(lì)你、幫助你的老師、父母、甚至是陌生人,他們也是偉大的。
前幾天,有個(gè)人問我,當(dāng)你看到老奶奶真的跌倒在馬路上,你真的會(huì)去扶她起來嗎?我沉默了,思考了一會(huì)兒,回答:
“會(huì),一定會(huì)!”
那人說你是在騙人嗎,我說:
“除非你不是人,你的心是鐵做的,沒有感情、沒有愛!”
話題責(zé)任的作文 篇8
老爸說責(zé)任重如泰山,我會(huì)挺起胸脯對爸爸講:“老師說喜馬拉雅山會(huì)更重”
一個(gè)真正的男子漢,就應(yīng)該在14歲為以后的兒子存奶粉錢,15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。
這是一個(gè)搶飯碗的社會(huì),沒有人會(huì)對你說出絕對的.真誠,有,也只是說說。人性的出發(fā)點(diǎn)總是著落在自己的兒女上,除了這些沒有什么可以被視為利益。
父母付出的愛是百分百的真誠,就拿一個(gè)最簡單的例子,你每天上學(xué)要早餐錢吧,你上學(xué)時(shí)爸媽總會(huì)叮囑你路上小心吧。
你還是背著書包漫不經(jīng)心的走向那朝陽的曙光,至少對于你來說,你少了一分氣質(zhì),少了一分責(zé)任。
無論爸媽從屬什么職業(yè),我們也得百分百的順從,父母混飯給我們吃,而我們有時(shí)就像不折不扣的啃老族,是否會(huì)慢慢地啄盡父母最后的糧食,望著父母無奈的眼神,心里也不會(huì)不知所措,因?yàn)槟銜?huì)想著下頓還會(huì)這樣的豐衣足食,這樣是多么的齷齪
在成功的喜悅里,你得到的是人們驚羨的眼神,不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學(xué)府,沉淪在酒天花地里不能自拔,你走向的將是頹廢.
話題責(zé)任的作文 篇9
責(zé)任,是每個(gè)人生來就有的,從你“呱呱”墜地的時(shí)刻起,你的肩上就擔(dān)滿了責(zé)任。有的人承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)國家的責(zé)任;有的人承擔(dān)了保衛(wèi)國家的責(zé)任;也有的人承擔(dān)了其他責(zé)任。也許這類人的責(zé)任和前兩種人的相比,根本算不了什么,但即使是在小的責(zé)任,我們也有義務(wù)把它承擔(dān)起來,這就是一種使命。不管任何時(shí)候,我們都應(yīng)學(xué)會(huì)去承擔(dān)責(zé)任。
“啪”一聲巨響后,整個(gè)班都靜了下來,連根針掉落聲音也能聽見,兩個(gè)正在打架的同學(xué)也松了手,只聽見手表指針的“嗒嗒”聲。大家齊刷刷地向窗外望去,只見玻璃不見了,玻璃碎片落在地上,像很多的碎鉆石,在陽光底下閃閃發(fā)光。
隨著一聲尖叫,大家都被嚇壞了,開始唧唧喳喳的沸騰起來。那兩個(gè)打架的同學(xué)也嚇壞了,他們走過來說:“班長,這怎么辦呀!”“先別著急,對了,你們有沒有受傷?”我說。他們搖了搖頭。我繼續(xù)說:“那好吧,還算慶幸,這樣吧,你們先把玻璃碎片收起來,然后咱們?nèi)フ依蠋。?/p>
“報(bào)告!薄斑M(jìn)!蔽覀冏哌M(jìn)去,他們倆說:“老師,對不起,我們把玻璃打碎了!崩蠋熉牶髧樍艘惶s忙問:“你們沒受傷吧!薄皼]有!薄罢f說吧,到底怎么了?”他們把事情重新講了一遍。我說:“對不起,老師,是我的錯(cuò),如果我把他們倆拉開就不會(huì)把玻璃打碎了,是我的失職!彼麄z也說:“老師,我們也錯(cuò)了,我們不應(yīng)該打架!崩蠋熌樕蠂(yán)肅的神情漸漸消失,慈祥的.說:“鑒于你們?nèi)擞掠诔袚?dān)責(zé)任,我就不再說你們些什么了,但是懲罰還是有的,這兩天的值日就歸你們了!
我們很開心,因?yàn)槲覀冇掠诔袚?dān)責(zé)任,老師并未多說我們,只是教導(dǎo)了幾句,并告誡我們不能再犯了。
不久,新的玻璃換上了。我們也結(jié)束了自己的懲罰。
是啊,只要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任就能擺脫一些困境,把大事化成小事,令很多事情都有一個(gè)令人滿意的結(jié)果。
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