不能沒(méi)有你作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的不能沒(méi)有你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不能沒(méi)有你作文1
表弟在的那段時(shí)間里可是讓我十分煩的，他經(jīng)常把紙屑撒到我的作業(yè)本上或者在我上完廁所后把門從外往里鎖上，讓我出不來(lái)！我并不在乎他做這些卑鄙的惡作劇但是他竟然還在老媽面前說(shuō)我壞話，媽媽一聽就會(huì)立刻來(lái)懲罰我，我連辯白的機(jī)會(huì)也沒(méi)有。我還要整天跟屁蟲似的在他面前整理東西，十分討厭。
不過(guò)這幾天，我表弟搬家了，不再與我同住，而是去了上海。這回我才知道了什么是空虛無(wú)味，生不如死的感覺！自從表弟走后，整天不知道要干什么，一切都無(wú)味了。躺在床上，腦子里不知道想啥，游戲也玩膩了，書也不想看�，F(xiàn)在上廁所的時(shí)候還希望有個(gè)人過(guò)來(lái)把門反鎖，但是并沒(méi)有。
以前姥姥說(shuō)，魚眼睛是一條魚的精華部分，沒(méi)了魚眼睛，人們對(duì)魚的喜愛自然會(huì)降低一個(gè)層次。因此我和表弟就經(jīng)常搶魚眼睛吃，三條小黃魚說(shuō)好了，一人三只魚眼睛�？杀淼芷陲埱鞍阉恤~眼睛全偷吃光，獨(dú)吞了，似乎世上的一切都是他的.！但現(xiàn)在吃飯時(shí)，表弟不在，我媽說(shuō)吃：“表弟不在，這也合你的心意。”但我盯著魚眼睛，似乎它是垃圾，和蒼蠅一樣惡心的東西。自從表弟一走，我對(duì)于魚眼睛就沒(méi)了胃口，不管是怎樣的山珍海味，都如同嚼蠟，雖說(shuō)搶著吃得香，但我還是相信這是表弟不在的原因。
這真是遺憾，沒(méi)有人再會(huì)與我爭(zhēng)，與我吵！沒(méi)有了表弟的陪伴的日子是多么的乏味，為什么表弟在時(shí)我不忍忍，我陷入了深深的自責(zé)，如果我對(duì)他好點(diǎn)，他會(huì)不會(huì)留下來(lái)呢？
直到今日，往我床頭一望就能看見表弟的照片，他的笑容春意盎然，給人一種溫暖的感覺。表弟，你與我同吃、同玩、同睡，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文2
我生命中沒(méi)有你。我的書
書，多么樸素平凡的眼睛！然而，它在我的生活中占據(jù)著重要的位置。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有一個(gè)“書的故事”蕩漾在我的腦海里，我與書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)我拿著用書皮包著的書，我就忍不住想起我心中的過(guò)去.
書對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了！如果我認(rèn)為生命第一，那么書籍一定是僅次于生命的。曾經(jīng)為書哭過(guò)，傷心過(guò)，可能是對(duì)書的`依戀吧。
我靜靜地沉浸在《魯濱遜漂流記》里，在那里旅行，等待，纏綿，讀著《星期五》的故事，臉上會(huì)露出愜意的笑容；在難過(guò)的時(shí)期，我為書中主人公的悲慘遭遇留下了同情的眼淚。
讀書讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。比如讀《上下五千年》讓我明白了中國(guó)的悠久歷史�？赐辍都偃缃o我三天光明》，海倫的毅力和不屈不撓的精神打動(dòng)了我�？戳恕吨袊�(guó)國(guó)家地理》里的美文，好像是游覽了我國(guó)的名勝古跡。我經(jīng)常從書上摘抄好的單詞和句子，寫的時(shí)候不用擔(dān)心。一想起來(lái)，腦子里就甩出無(wú)盡的妙詞和好詞，作文越來(lái)越好。
當(dāng)你遇到一個(gè)絞盡腦汁也想不明白的問(wèn)題，翻開書，你就會(huì)有這個(gè)問(wèn)題的分析和答案，解決了你的問(wèn)題。這種“前途一片光明，村莊一片光明”的感覺，真的讓你開心，豁然開朗。
我愛書，書是我不可或缺的朋友，所以每次看到好書就纏著媽媽給我買。每次買好書，總是一口氣看完，然后小心翼翼的把封面放在書包上，小心翼翼的放在書架上。我的書架上有無(wú)數(shù)本書，每一本都完好無(wú)損。
我不能沒(méi)有你，我的書。我們還有很長(zhǎng)的路要走，我需要你的陪伴。
不能沒(méi)有你作文3
時(shí)光荏苒，歲月無(wú)痕，時(shí)光的年輪載著我度過(guò)了十六個(gè)春秋，如今，我們已青春年少。
回首過(guò)去，那熟悉的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前。我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)早已泛舊，里面記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻無(wú)不牽動(dòng)著我的心。
小時(shí)候，愛鬧的我讓你傷透了腦筋，長(zhǎng)大后，我的任性，我的叛逆?zhèn)噶四愕男�。是你把我�(guī)У竭@個(gè)世上，讓我看到這繽紛絢麗的世界，感受這世上萬(wàn)物的喜悲，在你的愛與呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，沒(méi)有你，便沒(méi)有我。
多少個(gè)日日夜夜，你拖著疲憊的身軀陪著我鬧，而我，卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為那是你的責(zé)任。你的包容與付出，換來(lái)的卻是我的放蕩與任性。每次犯錯(cuò)回家，我都會(huì)自然地逃避你的眼神，裝作若無(wú)其事的樣子甩頭離開。其實(shí)我都知道，每每痛斥我一頓后，你都會(huì)背過(guò)去偷偷抹淚。
中考就要到了，在最后的'一個(gè)月時(shí)間里，我并沒(méi)有絲毫緊張感，一向關(guān)注我成績(jī)的你卻一反既往，對(duì)我的事漠不關(guān)心，我想大概你已經(jīng)對(duì)我不抱希望了吧，就這樣一直僵持著，直到出現(xiàn)在我書桌上的一封信打破了彼此的這份“寧?kù)o”。
你本就文化不高，文采也不好，那潦草的字體卻深深地印在我腦海里，信上的句句話都牽去著我的心。你說(shuō)中考要到了，你不想讓我有壓力，大家都在努力，讓我不要輕易放棄自己，你說(shuō)你不問(wèn)我成績(jī)，其實(shí)你什么都知道，每每考后，你都會(huì)打電話向班主任問(wèn)情況，我在學(xué)校的一切事情你都知道……
在我眼里，你給我的只有不滿和苛刻，然而此時(shí)此刻，我頓悟了。一直以來(lái)，你都在背后默默關(guān)注著我，用無(wú)言教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
鳥兒不能沒(méi)有翅膀，魚兒生存不能沒(méi)有水，而我，不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文4
你，帶走了我想要的一切�！聲r(shí)間。
很快，一個(gè)未知開始了，一段以往結(jié)束了。承著時(shí)光流逝，我步入了五年級(jí)的階梯。三個(gè)姐妹中，我最小，大姐要在蒼南讀初一，二姐在翁垟讀六年級(jí)。
由炎熱展開的暑期中，姐妹們都纏在一起，窩在二樓，談笑風(fēng)生。關(guān)上窗，將陽(yáng)光隔離在雜草叢中，打開的空調(diào)似乎成了我們唯一的眷戀。
我印象最深的一次是：
二姐點(diǎn)了首《東京不太熱》的歌，跟著哼唱，這段時(shí)間我與大姐被沉默施了法，一聲不吭，嘴巴被空氣悄然無(wú)息地縫上。靜坐在床上。二姐的歌聲有些稚氣，會(huì)讓你想起一個(gè)奶聲奶氣的小孩，不禁有些好笑，二姐的高音唱不上去，總比歌手低了一個(gè)音。雖然二姐的'歌聲不太好聽，但我們?nèi)嗽S久未曾如今天一樣呆在二樓“群居生活”，心中忽的熱血澎湃，想說(shuō)的一
切已被沉默表達(dá)到盡頭，一切似乎都不重要了。二姐唱完歌，空氣也凝固了一般，誰(shuí)都不出聲，如同一出聲后果就不堪設(shè)想。
片刻，沉默的環(huán)境又被熱鬧破了咒。首先是大姐，她指點(diǎn)二姐唱歌方法，倆人又重唱了最后一段，她倆又讓我當(dāng)評(píng)委，打打分。我皺著眉，“語(yǔ)重深長(zhǎng)”地對(duì)二姐說(shuō)：“還行吧！”我又略帶諷刺地補(bǔ)充道：“看在大姐的面上，就晉升良好！”
大姐插了一句：“我面子挺大的！”
二姐不悅了，臉頓時(shí)就青了，回敬了一句：“你行你唱！”語(yǔ)中帶著生硬。
我說(shuō)來(lái)就來(lái)，待我唱完后又聊了一會(huì)兒天。
可如今，別說(shuō)一首歌了，連見一面都難。我與二姐聊天，總是怪怪的，旁邊總是空空如也，什么也沒(méi)留下，只剩下那棵茶花樹下一地的思念。
開學(xué)了，茶花樹下形單影只，和滿地破碎的思念。
不能沒(méi)有你作文5
書，是一扇通向智慧的大門，書，是一個(gè)人無(wú)知時(shí)的伴侶，書，又是沙漠里的一片濃蔭，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書，好比是我的命根子，無(wú)論如何也離不開。
俗話說(shuō)的好，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話一點(diǎn)兒也不假。有一件事已經(jīng)過(guò)去三年了，而我仍然記憶猶新，每當(dāng)想起那件事，臉就不由自主地紅了起來(lái)。
記得寒假的一天，我發(fā)誓不看一本書，就是逼我我也不看了。因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)在書山題海中跋涉了大半年，這寒假應(yīng)該是我歇腳的旅店了。
那一天下午，我和姐姐在鄉(xiāng)下玩耍，正在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一朵花。咦，這是什么花呀？紫紅色的花瓣散發(fā)出陣陣香，仔細(xì)一看，像一只展翅欲飛的蝴蝶，碧綠的葉子又有點(diǎn)跟君子蘭相似，看它喜氣洋洋的樣子，又有點(diǎn)與仙客來(lái)相似�！斑@究竟是什么花呢？”我在心里嘀咕著，百分百的丈二和尚摸不著腦袋了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一個(gè)念頭從我心中油然升起，“翻書”！
我一個(gè)箭步來(lái)到臥室，翻箱倒柜地尋找《百科全書》，經(jīng)過(guò)好一番折騰，總算把那本書找到了。正想把《百科全書》打開時(shí)，恍然想起今年寒假不看書的誓言，想著我一下子像漏氣的皮球焉了，唉聲嘆氣地打消了這個(gè)念頭，離開臥室時(shí)還依依不舍地看著那《百科全書》無(wú)限遺憾。
好不容易煎熬到了4：30，媽媽回來(lái)看到我坐立不安的樣子，問(wèn)明了緣由，忍不住哈哈大笑道：“傻孩子，書山有路，學(xué)海無(wú)涯，只有讀了書才能長(zhǎng)見識(shí)，就算是天才也是多讀書才成長(zhǎng)的啊！怎么能因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)的`作業(yè)和書本就厭倦讀書了呢，上學(xué)就是為了讀書長(zhǎng)知識(shí)成為一個(gè)有用的人才啊�！甭犃藡寢尩脑�，我臉上火辣辣的，感到自己十分渺小和慚愧，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭把媽媽的話記在了心里。
想起這件事，我不得不承認(rèn)，沒(méi)書的日子不好過(guò)！書，我忠實(shí)的伙伴，我的良師益友，我的生活中不能沒(méi)有你！
不能沒(méi)有你作文6
一個(gè)為教育事業(yè)嘔心瀝血的人，一個(gè)為學(xué)生的成長(zhǎng)鞠躬盡瘁的人，一個(gè)祖國(guó)的明天犧牲自我的人，一個(gè)……這個(gè)人是多么的偉大，多么的無(wú)私。人們敬重他，愛戴他。他就是人類靈魂的工程師——人民教師。人民教師，學(xué)生的引導(dǎo)著，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)知識(shí)的海洋；人民教師，學(xué)生的'管理者，管理學(xué)生步入文明的天堂；人民教師，家長(zhǎng)的代理者，代理家長(zhǎng)照顧孩子的生活；人民教師，祖國(guó)的寄托者，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代代棟梁之才的重任；人民教師——人類的脊梁，扛起了民族的未來(lái)。我們不能沒(méi)有你。設(shè)想一下，如果這個(gè)世界沒(méi)有教師，它將變成什么樣子？首先，顯而易見的是：社會(huì)將產(chǎn)生大量的文盲，人類將止步不前。
更重要的是，文明不會(huì)傳承下去，歷史將成為永久的秘密。這些都還是小事，更恐怖的是民眾會(huì)危害社會(huì)的安全。你想，沒(méi)有了教師，就等于沒(méi)有教育，那社會(huì)上的每個(gè)人將一無(wú)所知，他們不懂得文明禮儀，不理會(huì)社會(huì)秩序，就會(huì)為所欲為，違法亂紀(jì)。那時(shí)候，這個(gè)社會(huì)將亂作一團(tuán)。所以說(shuō)，我們不能沒(méi)有你——人民教師。
人民教師，一個(gè)挑著千斤重?fù)?dān)的人，為了他的國(guó)家，更為了孩子們美好的明天，他也為了撫慰父母?jìng)兡且活w顆望子成龍望女成鳳的心，他不惜做一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；不惜犧牲自己絢麗多姿的年華，為孩子們補(bǔ)課。敬愛的老師用智慧和汗水，滋潤(rùn)了我們求知若渴的心田；敬愛的老師用辛勞和謹(jǐn)嚴(yán)，澆注了我們不屈不撓的信念；敬愛的老師用行動(dòng)和語(yǔ)言，樹立了我們文明禮貌的作風(fēng)；敬愛的老師用堅(jiān)毅和勤勉，堅(jiān)定了我們高尚遠(yuǎn)大的理想。
敬愛的老師使我們擁有了廣闊的知識(shí)海洋，教會(huì)了我們做人的道理，使我們的父母的心變得踏實(shí)，更為祖國(guó)的美好明天培養(yǎng)了大量的人才。敬愛的老師，我們不能沒(méi)有你，就像人不能沒(méi)有心臟，房子不能沒(méi)有支柱，汽車不能沒(méi)有車輪一樣。老師我們需要你，永遠(yuǎn)都離不開你。
不能沒(méi)有你作文7
不知不覺，她的眼角多了幾縷皺紋，她的發(fā)線有了白雪的痕跡，她的眼神不知為何滄桑了許多。是的，她老了，但她對(duì)我的`愛從未因歲月變遷而減絲毫。
自我記事起，便是奶奶在我的身邊照顧我。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，并不�?jīng)�；貋�(lái)。所以我便把對(duì)媽媽的依賴都給了奶奶。奶奶很疼愛我，整天把我捧在手心里，我被寵的想個(gè)小公主。
小時(shí)候，夜夜都是奶奶擁我在懷里睡。一次晚上睡覺前，我的胃不太舒服，我以為會(huì)沒(méi)什么事，于是壓著難受勁兒就睡了。半夜里，我突然從夢(mèng)中驚醒，胃里翻騰著，隨之而來(lái)的就是一陣嘔吐。奶奶也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，被我嚇了一跳，我看得出來(lái)奶奶很擔(dān)心，也不知道該怎么辦。我不想讓她擔(dān)心，擠著笑容告訴她我沒(méi)事�？蛇�沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，又是一陣嘔吐。這回奶奶是徹底嚇壞了，說(shuō)什么也要帶我去看病，她急忙披上外套，替我穿好衣服，把我抱進(jìn)了車子里。寒冷的冬夜，冷風(fēng)吹得刺骨，但我的寒意片刻間就沒(méi)有了。原來(lái)奶奶在車?yán)飵臀忆伾狭艘粚雍窈竦拿薇�，我整個(gè)人都被裹在暖暖的棉被里，絲絲暖意涌入我的心中。而奶奶只穿了一件小棉襖，在漆黑的夜里騎車載著我往醫(yī)院趕。那一刻，奶奶仿佛一座高山，為我遮擋住凜冽的寒風(fēng)，給我溫暖。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回憶起那時(shí)的我和她，我還會(huì)問(wèn)她為何當(dāng)時(shí)在黑夜里獨(dú)自一人載我沒(méi)有害怕，而奶奶每次的回答都是“你是我的寶，放在手里融不了，你的健康比什么都重要�！蹦棠毯�(jiǎn)短的話里包含了對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。
是�。∧棠屉m然老了，但在我的心里她至關(guān)重要�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓她變老了，我想用我的一切換她歲月長(zhǎng)流”，奶奶啊，我忘記全世界但至少還有你，你可知道你的孫女不能沒(méi)有你。
不能沒(méi)有你作文8
我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。
“老姐!”不遠(yuǎn)處弟弟嚎叫的聲音伴隨著那個(gè)既熟悉但又感覺陌生的摩托聲。是爸爸!爸爸你怎樣回來(lái)了我疑惑著，是不是腰病又犯了我猜測(cè)著。
媽媽以往對(duì)我說(shuō)過(guò)，因?yàn)槲业牡絹?lái)，放棄了他的愛好---攝影，而選擇了每一天早出晚歸的工作---工人，他努力著。
打開記憶的匣門，一向以來(lái)，爸爸幾乎每一天都在忙碌著，除非下雨天等惡劣天氣的時(shí)候休息休息，幾乎每一天晚上閉眼之前見不到他，早上睜開眼之后也看不見他，就這樣他落下了腰病，我擔(dān)心著。
最近，爸爸學(xué)會(huì)了發(fā)信息，那天晚上無(wú)意見來(lái)了一條信息：“寶寶吃了么幾點(diǎn)到的家家里冷不冷”時(shí)間是二十一點(diǎn)整，發(fā)送人：爸爸。“寶寶”第一次這樣叫我，我心里酸澀著。
“到家的時(shí)候天還沒(méi)有黑，爸爸你的腰病是不是還犯在哪里還有沒(méi)有活”發(fā)送成功�！耙粋�(gè)小時(shí)之后，”孩子，爸爸想你了“
度過(guò)一個(gè)不眠之夜，一睜眼，那個(gè)令人懷念的身影從我眼前晃過(guò)去，”爸爸!是你么“”傻孩子，快起來(lái)吃飯了!“你拿起了多年從未碰過(guò)的相機(jī)，陪我去了那時(shí)候我最想去的`孫子故里，極其歡樂(lè)著，并痛心著。
聽著筷子兄弟的【父親】心里一股酸澀伴著甜甜的幸福但又夾雜著幾克拉不明液體，”期望時(shí)光慢些吧，不要在讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長(zhǎng)流�！�
老爸;我一向認(rèn)為我們之間有一層隔膜，而她不知不覺的憑空消失了，因?yàn)閻�。我的記憶最深處有我生命中不可缺少的人，幸福并歡樂(lè)著。
我有個(gè)好爸爸，時(shí)光你別傷害她。
生命中不能沒(méi)有你——我的好爸爸!
不能沒(méi)有你作文9
你是我最大的敵人，卻又是我最不能失去的人。
從小到大，奶奶總是心疼你。好吃的好玩的總先給你，偶爾看到一旁站著眼饞的我，才分開點(diǎn)兒給我。所以我從來(lái)都討厭你，不與你親近。
那時(shí)候我10歲了，你12歲，快小升初了，我卻總是悄悄的換下你的墨水，撕掉你的作業(yè)本，可你從不生氣，這又讓我對(duì)你更加厭惡。
媽媽和爸爸也總偏袒你，在他們眼中你是他們優(yōu)秀，驕傲的孩子，而我僅僅是一個(gè)調(diào)皮搗蛋不招人喜歡的人。所以我以為你搶走了屬于我的父愛母愛。這讓原本關(guān)系不合的`我們又隔了一座山。
而就在那次，似乎拉攏了我們的關(guān)系。
我去同學(xué)家開聚會(huì)，玩到夜晚9點(diǎn)回家，家里的人都急急忙忙的到處找我，這時(shí)我的回家顯然換來(lái)了一頓挨揍。爸爸用竹條抽我，奶奶在一旁不停地?cái)?shù)落我。這時(shí)，你卻站在我身前，替我挨了一下，那一鞭是那么有力，你的皮膚頓時(shí)漲紅起來(lái)，你顧不得痛疼，幫我求情。這才讓我幸免了一頓狠抽。這時(shí)，我對(duì)你漸漸的改變了看法，不再捉弄你，只是我們之間的對(duì)白依舊很少。
你要去外地上學(xué)，讓我照顧好爸媽。你很少回家，一般只是通電話，但每次電話總能讓爸媽開心。那一次，爸爸出了車禍，腿骨折了，我卻不知道怎么安慰媽媽，怎么去照顧爸爸，才明白你總是能讓爸媽開心，真不容易。當(dāng)你得知消息趕回家時(shí)，就直奔臥室照顧爸爸，給他按摩，聊天，逗他開心。做飯時(shí)又與媽媽談心，媽媽情緒也好了不少。當(dāng)我問(wèn)你為什么小時(shí)候捉弄你時(shí)，你不生氣？你只說(shuō)：“爸媽很辛苦了，不想讓他們多操心�！边@一次，我終于明白了為什么大家都喜歡你，因?yàn)槟愕纳屏�、大方、懂事。我的好姐姐，這一刻，我是多么的敬佩你��！都說(shuō)女兒是爸媽的貼心棉襖，你的確如此。
再到后來(lái)，我上了高中，與你關(guān)系融洽了不少，遇到不順心或開心的事總愿意和你分享。我的姐姐，我不能沒(méi)有你，我們家也不能少了你！
不能沒(méi)有你作文10
我的生命，沒(méi)有你，就不完整。
——題記。
你伴我從小到大，我也習(xí)慣了你的存在。
你扮演著多種多樣的角色。
你是知心姐姐。
小時(shí)候，我總賴在床頭，遲遲不肯睡去。我想聽你講完“白雪公主”的故事。你清鈴般的聲音碰撞出動(dòng)人的`旋律，我呆呆地盯著你入神，白皙的肌膚，烏黑的頭發(fā)，真像白雪公主。我的眼睛慢慢閉上，甜甜睡去。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，我怎會(huì)有美夢(mèng)來(lái)臨。
你是探險(xiǎn)家。
你全副武裝，向叢林進(jìn)發(fā)。你用奇趣的語(yǔ)調(diào)給我講著森林里各種稀奇古怪的故事。你告訴我蛇沒(méi)有耳朵，你告訴我斑馬條紋的作用……年幼的我興致勃勃地聽著，慢慢跟在你后面向未知的領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。我很喜歡這種刺激的感覺，不由得尖叫起來(lái)。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，身體便不再翻滾著熱血。
你是導(dǎo)游。
我慢慢地又長(zhǎng)大了些，你便帶我去環(huán)游世界。你戴著太陽(yáng)帽，揮舞著小紅旗，娓娓動(dòng)聽地向我講述著倫敦貝克街的傳奇人物——福爾摩斯。來(lái)到巴黎鐵塔下，去往北海道的花田，你輕輕地講述著風(fēng)花雪月的由來(lái)。我喜歡這樣的你，帶我去游覽各種美好景物，而不像園丁，剪掉我們不聽話的枝椏，最終只會(huì)讓我們長(zhǎng)成乖乖的植物。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)了你，誰(shuí)帶我去看櫻花，誰(shuí)又給我講述神奇的傳說(shuō)？
你是老師。
我漸漸地度過(guò)青春期，你便開始告訴我人生的道理。你總是語(yǔ)重心長(zhǎng)，教導(dǎo)我應(yīng)該怎么做。在我沒(méi)有方向時(shí)，在我迷茫時(shí)，在我不解時(shí)，傷心時(shí)，得意時(shí)……你會(huì)一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，引導(dǎo)我繼續(xù)前進(jìn)。我的生命中不能沒(méi)有你。
你的名字叫書。你伴我從小到大。我的生命中不能沒(méi)有你。沒(méi)有你，我的生命不會(huì)完整。
不能沒(méi)有你作文11
“總算告一段落。樂(lè)樂(lè)，漂亮么？”“媽媽，你覺得迷你型虎是否很英勇啊？”“是的，比你英勇，嘿嘿！”“總之《玩偶奇兵》便是漂亮。”我與媽媽看了影片，一路說(shuō)說(shuō)笑笑地走在回家的路上。
我看了看表，早已11點(diǎn)多了。咦？前邊小河邊的路燈如何一閃一閃的，是否壞掉？這些，路燈如何一下就都黑了，出常見故障了吧！東小河邊的小路上，黑喑猛然籠罩著了四周。一種莫名其妙的恐懼心理涌上了我的心中。天不遂人愿，這時(shí)候還逐漸飄起了蒙蒙細(xì)雨的毛毛雨。這類情景，仿佛全是出現(xiàn)在什么《半夜別出門》啊，哪些《雨天夜晚別散步》啊，哪些《畫皮》這些的恐怖電影里的`。一系列的鬼電影攝像鏡頭接二連三地潛進(jìn)到我的腦海中里。我繃緊媽媽，小心地往前走著，好像背后有什么東西在跟上來(lái)。媽媽也有點(diǎn)兒擔(dān)心，拽緊了我。
“啊！”我忽然在有點(diǎn)兒泥濘不堪的青石板道上滑了一下，差點(diǎn)兒跌倒。但我卻害怕大聲喊出去。又離開了兩步，腿一軟，跌倒在地面上。媽媽將我拉了起來(lái)，大家趕快加速了腳步。這個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到，在沒(méi)有路燈的夜里行走，是多么的艱難和無(wú)奈。
好似忽然滅了那般，路燈又忽然會(huì)亮起來(lái)，猛然驅(qū)走了黑喑。昏暗的燈光效果雖然沒(méi)有大白天的太陽(yáng)那麼光亮，但卻更為令人覺得溫暖和安全性。我的心里安穩(wěn)了許多，乃至感覺就算走不對(duì)路也沒(méi)有關(guān)系，由于路燈會(huì)指引大家返回家中。
總算到家。我在床上，回味無(wú)窮著剛剛的情景。路燈，雖然平常并不值一提，可是缺乏了它，大家就只有在黑暗中摸索，遭受各種各樣麻煩。我忽然想起了教師。辛苦工作的老師們，是她們?yōu)槲覀冊(cè)谇笳娴穆访嫔袭?dāng)做了一盞盞指路明燈，為大家指引恰當(dāng)?shù)恼_方向。
不能沒(méi)有你，路燈。
更不能沒(méi)有你，我親愛的老師！
不能沒(méi)有你作文12
對(duì)我而言，親人是“你”，朋友也是“你”。
我或許不是絕對(duì)的了解你，但我是絕對(duì)熱愛你的。你不僅使我們的生活鋪滿畫卷，也讓我們的精神世界得以洗濯。你從幾千年前走來(lái)，將人類的歷史和文化，潺潺流淌于我們心田。你或勒于石上，或銘于青銅，或刻于簡(jiǎn)牘，或書于紙頁(yè)。你是物質(zhì)，你又不僅是物質(zhì)。你記載著古代的`英雄傳奇，也記錄下鄉(xiāng)野田間的細(xì)屑瑣事；你凝聚著哲人智者的瞬間沉思，也翻涌著販夫走卒的喜怒哀樂(lè)。
手持著你，總會(huì)感到一種充實(shí)；眼閱你，帶來(lái)的只有愉快。打開你的冊(cè)頁(yè)，嗅聞到的是墨香，觸碰著是是哧啦哧啦的質(zhì)感，這是一種奇妙的感覺，一種只能用心靈才能感受到的愉悅。輕輕地翻著一張又一張，映入眼簾的不僅僅是文字和圖片，還能感受到撰書者內(nèi)心或豪邁悲壯或輕柔凄涼的情感。讀著一本書，其實(shí)不僅在和撰書者交談，也是在詢問(wèn)自己的內(nèi)心。讀完一本書，情感會(huì)被撰書者那種奇特的感情所籠罩，精神境界，會(huì)被其所感染，從而升上更高一層境界。但是，如果不用內(nèi)心來(lái)感受其真正的內(nèi)涵，一本好書就只能是一個(gè)普通的裝飾。
有人或許認(rèn)為只須讀一些鼎鼎大名的你，如《西游記》《巴黎圣母院》就可以了，其他的你大可不必讀，但我認(rèn)為莫以書微而不讀，所有的你都有其精神內(nèi)涵。又或許，有人認(rèn)為讀書不過(guò)是業(yè)余時(shí)間陶冶一下情操，并沒(méi)有什么多大用處，那我只能送你一個(gè)“叉”。讀書，其重要程度，在我看來(lái)，堪與吃飯、呼吸相提并論。
我們可以不吃飯，可以失去生命，但與此同時(shí)，要把你緊緊擁在懷中。這個(gè)世界，不能沒(méi)有“你”，我同樣不能失去“你”。
不能沒(méi)有你作文13
“小明先生，你愿意與你身邊的書女士共度一生，無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，無(wú)論貧窮還是富有，用你的全身心去保護(hù)她，關(guān)愛她嗎？”禮堂上，神父如是問(wèn)道，我壓抑住了內(nèi)心的激動(dòng)，堅(jiān)定地回答：“我愿意�！�
“好，那就請(qǐng)你對(duì)你的準(zhǔn)妻子說(shuō)出你愛的諾言。”
“親愛的，從見到你的那一刻起，我身上的每一個(gè)細(xì)胞竟都開始為你著迷。你博學(xué)，從過(guò)去到未來(lái)，從政治到藝術(shù)，你無(wú)一不知、無(wú)一不曉；你睿智，從你口中說(shuō)出的一條條妙計(jì)，一句句哲理常在深夜時(shí)觸及我的心底；你善解人意，當(dāng)我失意之時(shí)，你會(huì)用最溫暖的詩(shī)句，撫慰我心中的傷口，融化我眼中的冰。
在那以后，我便離不開你，我用我所有的時(shí)間瘋狂地追你，想要探尋你的內(nèi)心。但你是如此的神秘，我無(wú)論如何都看不透你的面具，有時(shí)你是保爾柯察金，癱瘓?jiān)诖矃s用堅(jiān)定的話語(yǔ)為我講述信念的意義；有時(shí)你是簡(jiǎn).愛，在我面前用微笑告訴我自尊與心靈的'美麗；有時(shí)你是“星期五”，用手語(yǔ)告訴我人類非凡的智慧以及學(xué)習(xí)的重要性；有時(shí)你是孔子，著一襲布衣為我講述人生的哲理。我苦苦思索哪個(gè)才是你，哪個(gè)又是你的“面具”。而直到最后我才發(fā)現(xiàn)，這根本不是面具，這些就是真實(shí)的你，你一直在用不同的方式來(lái)給想要探尋你內(nèi)心的人指引，指引我一步一步走向智慧，走向真理，走向你。而當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我與你早就不可分離。
親愛的，我們終于走到了這一步，接下來(lái)的路，也請(qǐng)讓我與你一起，我的世界里不能沒(méi)有你，就讓我們今生今世，永不分離！”
不能沒(méi)有你作文14
書是開啟人類智慧大門的金鑰匙；書是人類進(jìn)步的階梯；書是人們失敗低落時(shí)的良藥。
的確，書讓我受益匪淺。
這天，睜開朦朧的睡眼，看著雨點(diǎn)兒在窗戶上跳起歡快的舞蹈，聽著雷公公在發(fā)怒的大吼，感受電婆婆那可怕的眼神，似乎在傳達(dá)著一種深不可測(cè)的信息。
我突然一驚：這天要去學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單。來(lái)到學(xué)校，手上顫巍巍地拿著一張白紙，不禁心頭一震，又沒(méi)考好。我失落地回到家中，受到了三堂會(huì)審。近來(lái)幾天，以淚洗面。心想：都是考試惹的禍呀！我來(lái)到書房，突然被一本書吸引住了：鋼鐵是怎樣煉成的。翻開書本，讀了讀，令我恍然大悟：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。想一想，我又充滿自信，以滿腔的激情迎接今后的挑戰(zhàn)。果然，功夫不負(fù)有心人，我以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，我喜出望外�?/p>
在我的童年里，雖然快樂(lè)，但難免有時(shí)有些辛酸。一些事情不免在我的心里留下陰影。這使我再次陷入困惑的疑區(qū)。同樣，在一次無(wú)意間，我讀了高爾基的童年這本書，他的童年是那樣的.悲慘，在他的童年里，只有打罵沒(méi)有溫暖，而他卻能在這樣的逆境中堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)，從而還大有作為，簡(jiǎn)直令人感慨！我開始反�。何宜龅降睦щy又能算得上是什么呢！我應(yīng)該樂(lè)觀，應(yīng)該像磐石般的堅(jiān)強(qiáng)。在不確定的因素當(dāng)中鍛煉自己，從那以后，我的精神面貌煥然一新：開始對(duì)生活充滿自信，每天開開心心的，燦爛的笑容在我臉上時(shí)常浮現(xiàn)。
書，令人感悟一生。書，使浪子回頭。書，是傷口的治療藥。
一生有書伴，不會(huì)被坎絆。
不能沒(méi)有你作文15
不知從何時(shí)開始，我發(fā)現(xiàn)你是我的一切，如果沒(méi)有了你，我真不知道該怎么辦。
如果說(shuō)，我是小草，你就是土壤；如果說(shuō)，我是小魚，你就是小溪；如果說(shuō)，我是白云，你就是藍(lán)天。媽媽，我不能沒(méi)有你。
如果沒(méi)有你，一切都會(huì)變。
今天早晨第一眼看不到你的身影，心里莫名感覺不安。桌上沒(méi)有往常的溫?zé)岬膼鄣脑绮�，只有昨日空空的碗碟；椅子上看不到整理得井井有條的書包，只有一大堆書堆在書桌上；上學(xué)的路上，沒(méi)有你對(duì)我的`嘮叨，“要好好學(xué)習(xí)！”其實(shí)我每次聽了都十分不耐煩，機(jī)械般地說(shuō)著：“知道了，知道了！”但是，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有一天我聽不到這嘮叨時(shí)，卻感覺心里少了些什么。
每天傍晚，夕陽(yáng)西下，你總是會(huì)拉著我的手。你的手，大而粗糙，上面還布滿很多細(xì)細(xì)的小繭子，但是我卻覺得它是這世上最美的一雙手。當(dāng)你推著我的手，我感覺你的手暖暖的，這溫暖，仿佛能融化了冬日里的冰。你常常一邊拉著我，一邊跟我講：“佳佳呀，今天有聽老師話嗎？要好好學(xué)習(xí)，明白嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)你笑笑。如果有一天，我握不到你的手，聽不到你的話，才感覺到什么叫孤獨(dú)。
你的肩膀，寬大而又柔軟，你總是在我最脆弱的時(shí)候，張開雙臂，給我一個(gè)溫暖的擁抱，輕輕拍著我，撫摸著我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蹦愕膿肀褚粋�(gè)創(chuàng)口貼，把我的傷痕一一遮去。如果有一天，我沒(méi)有了你的擁抱，是否會(huì)被風(fēng)雨打垮？
如果我沒(méi)有了你，我真的不敢想象，我的人生會(huì)怎樣，你對(duì)于我而言，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我不能沒(méi)有你，媽媽。
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