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初中的作文

時間:2022-07-26 11:15:15 優(yōu)秀作文 我要投稿

初中的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的初中的作文,希望對大家有所幫助。

初中的作文

初中的作文1

  秋意暈染的傍晚,我在小區(qū)里散步。

  我已經(jīng)很久沒有散過步了,不是不想,而是逐漸淡忘了。學業(yè)的繁重,讓我像一匹疲憊的駱駝,只顧著眼前忙碌的生活,卻忘了z詩和遠方。

  一下樓就和桂花味的秋風撞了個滿懷,兜了一頭一身的甜香。這桂花的香,就像一塊糥香綿軟的米糕,醇厚、悠長。天已漸黑,墨蘭中染著一層淺灰,清冷疏離,仿佛不近人間煙火,帶著些秋的詩意和禪心。我想,此時若配上芭蕉幾株,疏雨幾點,苦茶幾盞,便是極好的了。

  或是受這詩意的點化,我心中的詩性正蠢蠢欲動,迎著秋風,緩步徐行,沉吟低詠。

  “秋風蕭瑟,洪波涌起”,“空山新雨后,天氣晚來秋。”吟來呤去,卻總只有這幾句背得爛熟的詩,明明背了那么多詩,卻只能想起這么幾句呢?糟糕,我已經(jīng)有一段時間沒有和它們“見面聊天”了,都快遺忘了,心里著急,不由得加快了腳步。

  忽然,一朵云牽住了我的腳步。

  微仰著頭,在急匆匆的一瞥間,我看到兩棟樓間的天空,顏色似乎淺了很多。站定,再細看,哈!原來那兒藏著一朵胖乎乎的云哩!那云像一只調(diào)皮可愛的小獸,撒著歡兒追著風跑呢!一會兒,風停了,它便乖巧地趴在那兒,像一只沒睡醒的小羔羊。

  好可愛的云!我不禁莞爾,真想把它抱下來,養(yǎng)著。忽然覺出,這仿佛是我第一次為一朵云而停下,為一朵云而笑,對一朵云大加贊賞。云,太過尋常,太過慵懶,在這個需要飛奔才能跟上的時代,已逐漸淡出我們的生活。大概也只有詩佛王維那樣的閑情逸志,才能感到“行到水窮處,坐看云起時”的`快樂,才能悟到慢一點,其實更好。

  這個傍晚,我想走慢一點,再慢一點,在這涼茶一般的秋夜里,陪一朵胖胖的云嘗嘗那桂花發(fā)酵的米糕,賞賞那墨染的天。

  人總是急匆匆地往前趕、往前趕,硬生生地錯過了多少這樣綻放在身邊的美好。我想,慢一點,總會和那些點點滴滴的美好,不期而遇。

  慢一些,再慢一些。這世界值得我們慢慢品味。

初中的作文2

  “咦?我的語文書呢?”我不停的翻動著書包,不敢相信我沒帶語文書。“孫昊!你在后面慢吞吞的干什么呢!那本語文書要那么久嗎?”我身后傳來了班主任那刺耳的聲音,“來了!”我嘴里不滿的抱怨著,但只能兩手空空的走回座位,拿出了語文作業(yè)本,心虛的看著,心想:“千萬別叫我啊!班主任!求求您了!”眼睛卻不時瞟向窗外,期待著媽媽出現(xiàn)……

  “孫昊!你在看什么書。俊卑嘀魅胃裢庥H切的語言讓我臉上一陣紅一陣白的,有幾個同學竟然放肆的大笑,我收回目光,把頭埋在書上。老師見我原來沒帶語文書,不依不饒地對我大吼起來:“孫昊!你上課竟然不帶語文書!你快去我辦公室打電話叫家長送書!”在全班同學的注視下,我一百二十分的不愿意地走向辦公室,邊走邊自責,想:“今天起床時為什么不看一下語文書有沒有拿呢?”一邊又想:“老師,您今天就放我一馬吧!我下次再也不敢了!”可是這是徒勞的',我說什么老師都不會聽到了,我心想:“爸爸在很遠的地方工作,媽媽昨天發(fā)高燒,現(xiàn)在在家里養(yǎng)身子,她會不會不給我送書?算了,不管了,打吧!”我撥通了家里的電話,媽媽那虛弱的聲音從電話的那一頭傳過來,使我忍不住升起一股羞愧感,但是,走到這一步了,也只能硬著頭皮上了。沒等我說話,媽媽搶著說了:“語文書沒拿?我就快到學校門口了”。接著就掛了電話。

  不久,媽媽滿頭大汗的到了教室,把那本滿是汗水的語文書遞給了我,她原本蒼白的臉更白了,看著媽媽的那張疲憊的臉,我的心里再次有了羞愧感,同時,一股暖流流進了我的心里。

初中的作文3

  愛,我們的生活中到處都有愛的足跡。愛情既無私又無聲,稍有動靜就足以讓人心生暖意。

  那天是——8年8月23日,我考上了中學。

  我的心臟一直在跳,“砰砰”的心跳一直在響。因為緊張手心出汗,身體不工作,渾身發(fā)抖。我眉頭緊緊皺著,心里忐忑不安,開始想:哦,成績一直不穩(wěn)定,肯定考不上這個中學。突然,我的信心跌入了無盡的深淵。我低下頭,陷入了我預測的失望。

  父親見我黯然神傷,慢慢走過來,拍了拍我的肩膀,拉起我的'嘴,笑著說:“女兒,別胡思亂想。爸爸相信你能做到。多給自己一點信心,你就會成功!

  父親的鼓勵一下子溫暖了我的心。我抬頭看著父親。他的眼睛因為沒日沒夜的工作顯得那么憔悴,那么疲憊,但是他的眼神卻那么有力,對我充滿了深深的愛和期待。

  我的內(nèi)心感受到了父親對我無私而深沉的愛。這個眼神,像一雙溫暖的手,抓住了我冰冷的手,把我從黑暗失落的深淵拉了上來。那塊讓我窒息的“失敗石”,在這一刻被父親的愛狠狠打碎。

  鼻子酸酸的,強忍住眼淚,堅定的說:“爸,我相信我能考上這個中學!”

  爸爸笑了,笑得像太陽一樣溫暖,親切地對我說:“好了,來吧!”

  我點點頭,腦海里充滿了父親慈愛的目光。我拿起書包,大步走進考場。

  那充滿愛意的眼神給了我極大的信心,讓我認真做好每一道題。終于以優(yōu)異的成績考上了自己理想中的中學。

  我愛你,我偉大的父親。你不僅給了我生命,讓我看到了這個五彩繽紛的世界,也給了我世界上最美好最不可思議的東西,——愛。是它給了我無限的力量;正是它給了我極大的信心;是它給了我家溫暖。

  神父,謝謝你。

初中的作文4

  生活不是很復雜,很艱難;困難不只是你自己的。如果你能以不同的方式看待生活,所有的困難和挫折都會迎刃而解。

  我還記得小時候在學校的時候,有一個學生每天都很煩躁。他總是感覺到所有的困難,所有的困難都是“小心翼翼”為他鋪好的。即使是晴天雨天,陰天沒有太陽,他也會斤斤計較,因為有時候天熱得焦頭爛額,在家也因為熱而悶,想著為什么玩的時候太陽這么熱。一定是為了不讓自己出去玩,不讓自己開心。陰天下雨的時候,他很困擾為什么想玩的時候太陽會躲起來:為什么玩的時候太陽會消失?小男孩每天都生活在困境中,直到有一天小男孩漸漸長大。那天是他擺脫苦惱的日子。天空很長,有白云,太陽也不太熱。他和同學本來要去操場上體育課,當時他還不懂。那天他的一個同學給他起了個外號,很明顯里面有貶義的外號,讓他覺得很尷尬。大多數(shù)人都用這個昵稱稱呼他。他私下找到了班主任,但是當他找到班主任的.時候,班主任并沒有幫他批評學生,而是批評了小男孩。但這時,小男孩并沒有像以前那樣感到困難和苦惱。為什么班主任批評他突然開朗?這句話永遠記在小男孩心里,永遠記在心里,因為我就是那個小男孩。這些刻在我心里的話是什么?意思是“不要抱怨,他們沒有惡意。如果換個角度看,他們很在乎你,這也說明你很受歡迎,因為他們不會給你不認識或不認識的人起這樣的外號,而你就是不這么想。如果換個角度看,那也沒什么!睆拇耍莻學生,也就是我,再也感受不到困難和阻礙,因為他知道:“人有悲歡,月有沉浮!比绻覀儚牟煌慕嵌瓤创,后果不會那么糟糕。

  如果困難和困難來阻撓,用不同的角度看待生活。我相信一切都不會那么糟糕。

  作者:劉洋

初中的作文5

  人都流過眼淚,而我們家經(jīng)常掉淚,誰老流眼淚呢?答案就是我的媽媽。

  爸爸媽媽常年在外打工,只有過年過節(jié)、家里有事時才回家,鬧得我都不想理他們了。其實際,我心里有個小秘密——我還是很想念爸爸媽媽的。

  記得今年春節(jié),爸爸媽媽又回家過年了。爸媽給我和姐姐買了一些衣服、玩具和好吃的,其實這些我都非常喜歡,也很高興爸爸媽媽能回家過年。但我還是表現(xiàn)出一幅滿不在乎的樣子,對爸爸媽媽也是愛理不理的樣子,爸爸媽媽好像覺察到了什么,每天就想辦法讓我高興,但我在他們面前就是油鹽不進,楞是一副不太高興的樣子。

  一天早上,我一起床就要想去玩耍,被媽媽給攔住了,說:“濤兒,把作業(yè)做了再去玩耍!蔽艺f:“不,我就要去玩,我不想讀書了!逼鋵嵨沂枪室鈿鈰寢尩,平時我都是有計劃的學習、做作業(yè)。全因為媽媽明天又要去打工了,心里不痛快。媽媽伸手就打我,說:“爺爺奶奶都說你是一個乖孩子,你就是這么乖的嗎?”我哭著說:“誰叫你經(jīng)常不在家,我不想聽你的!边@時,我看見媽媽流下了眼淚,她把我摟在懷里說:“濤兒,媽媽也想在家照顧你們呀,可你看看我們家現(xiàn)在的.情況,爺爺又多病,你們姐弟倆又要讀書,家里又沒房子,光靠你爸爸找的錢是不夠用的!眿寢尩难蹨I掉在了我的小臉蛋上,我心里一陣后悔,不由得伸出小手邊揩媽媽的眼淚邊說:“媽媽,我錯了,我以后不會這樣了,我會好好聽爺爺奶奶和老師的話,一定要用好的學習成績證明給你看。”媽媽把我摟得更緊了。

  爸媽又出去大半年了,我好想他們啊?墒撬麄儾荒芑貋戆 瓫]有辦法,現(xiàn)在,每當思念起媽媽,我就會打電話出去,或者一個人靜靜地寫日記、畫畫,通過筆墨來表達心里的煩惱、怨憤、想念和決心。每當我不想學習時,就會想起媽媽的淚水,然后又打起精神,自覺的學習起來。

  我真的忍了好久,媽媽我想你,我哇哇大哭起來......

初中的作文6

  人生總是要面臨不同的問題,就如同岔路口一般,總會有人選擇不同的答案,走向不同的方向……

  以前我總是想,在我們這個年齡,難道只有學習嗎?或者換一種說法——在我們這個年紀又可以做些什么呢?

  我曾見過一個小姑娘,她和爺爺奶奶一起生活。每天早早起床,生火、做飯,照顧好爺爺奶奶后,自己坐下來安靜寫作業(yè),或者站在高處遠眺,看青山綠水,看細水長流,而后獨自發(fā)呆。后來我才知道,那小姑娘生活在農(nóng)村,父母出門打工,她學習不錯,卻只是自己一人學習,沒有練習冊,沒有補課,每天照顧老人。她和我一樣大,我卻從她身上看到了堅強,能吃苦、勤奮……我從她身上看到了在我們這個年紀應有的模樣。

  無獨有偶。我有一個朋友,她也同我一樣年紀,每天學習,給自己的未來做好了規(guī)劃:以后考上哪所高中、考上哪個大學……我不解,問她:“我們這個年紀又可以做什么?你又何必這么努力?未來不有的是時間?”她沉默了一會兒,對我說:“這個年紀是正應該努力的,正值少年,應該迎風奔跑、逆風飛翔,而不是全部交給未來。”

  我聽后一愣:是啊,等風來,不如追風去!在我們這個年紀,不就是應該拼命努力、勤奮刻苦嗎?我們的生活安逸,卻似乎迷失了自我,忘卻了這個年紀應該做的事,淡忘了少年的`意義,好像只有看到別人努力才會喚醒心里那股不服輸?shù)膭艃海艜屪约翰辉倜悦!?/p>

  那一刻,我似乎找到了一切問題的答案。從前,我的心里有一陣濃濃的霧,找不到自己想要的答案,而今濃霧散去,我終于看到了發(fā)著光芒的答案……

初中的作文7

  如今,這種愿景似乎已經(jīng)隱藏在土壤深處。

  只剩下最后六秒,我還是靜靜的等著。老師站起來宣布下課。上課的時候他好像又嘆氣了。雖然看不到,但還是感覺到了淡淡的失落。然而,我等了很久的那個幻象卻始終沒有出現(xiàn)。

  在著迷的過程中,一個親切而陌生的場景出現(xiàn)在我面前。

  那一次,我考完試回來。上課的時候不小心發(fā)現(xiàn)了老師的積極眼光。我很開心?赡苁且馔獍!后來,那種憧憬不知不覺就漸漸消失了。我最后一次看到那個景象,是我考試不及格的那一次。那個幻象又出來了!那么善良,我當時就下定決心要努力!

  所有這些過往的事情,似乎都是由色變灰,只能在腦海里隱約閃現(xiàn)

  我不知道是什么原因,也許是學習的巨大壓力讓我逐漸忽視了它,從而失去了那個視野。

  大鐘使勁敲了一下,我站起來走到門口,回頭看了一眼正在默默收拾殘局的'老師——。當時我一點感覺都沒有。我的眼睛被淚水打濕,眼前的一切都變得模糊。突然,眼淚就出來了,我含著眼淚離開了老師。不知道什么時候才真正懂得珍惜` ` ` ` ` `。

  我想知道那個愿景是否會再次出現(xiàn)。我知道我很快就要離開老師了,但我不知道我期待的原因!也許,我真的沒有權(quán)利提出這樣的要求,因為我知道老師也很難過。我不知道我的選擇是否正確,但我的選擇是如此殘酷!道歉是沒有用的,但是我錯過了你的眼光,讓我充滿了鼓勵的力量!我好像對別人說,我曾經(jīng)看到過一個讓我勇敢快樂的愿景!它的消失讓我很無奈。我在努力尋找,卻完全不知道它的足跡。

  真的希望,真的希望!請讓那個愿景持續(xù)很久。

  昏暗的燈光,長長的走廊,月下的我,從前的眼睛。

初中的作文8

  不要吝嗇于幫助別人,因為幫助別人就是幫助自己。

  在這個現(xiàn)實的社會里,人們總是希望付出的極少,收獲的卻是最多。而現(xiàn)實的情況卻總是出了往往得不到回報。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理,可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但是這樣就違背了我們幫助人別人的`初衷了啊,難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點回報嗎?假如,你給了路邊的乞丐十元錢,那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。

  世界上,沒有誰欠著誰的。所以,當你給予別人幫助的時候,并不是出于你的責任心,只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當然了,為別人做好事這也是屬于一種幸福。因為在你付出的同時,你會獲得一種快樂感。所以,在你幫助別人付出愛心的時候,你自己也會收獲很多。也有可能,在你幫助別人的時候,不僅僅只是為了滿足你自己內(nèi)心的快樂感,你也有可能結(jié)實一些對你有益朋友。所以,在你幫助別人的時候就已經(jīng)存在了快樂,為什么還要奢求別人的感激呢?

  善待他人,就是善待自己。

  俗話說得好,種因得因種果得果。所以,當你如何的對待別人時,別人就會怎么對待你。當你不憎恨別人不辱罵別人時,就會得到別人的尊重,當你不責怪別人不與別人爭吵時,就會得到別人的友好對待。

  不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好,他有什么事兒惹你不高興了。因為這些都會波及到你的情緒,擾亂你心中的寧靜,使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁,坐立不安。所以,當這些出現(xiàn)的時候,我們應該以平和的心態(tài)去面對因為爭吵對于現(xiàn)實沒有任何的幫助。

  不要因為別人而燃燒起心中的怒火,因為那樣只會把你自己燒傷。

  為別人做好事兒,就是對自己最大的幫助。

初中的作文9

  落日無聲,平靜的錦江如同一片金黃的麥田。還像小時候那樣,我夾在爺爺姥姥的中間,漫步在余暉的彩霞中。

  爺爺姥姥每天都趕在傍晚出去轉(zhuǎn)悠,小的時候我也經(jīng)常跟著一塊兒出去。

  現(xiàn)在上學了,爺爺姥姥的習慣依舊,我卻已經(jīng)很久沒有散過步了,不是不想,而是騰不出空來,便逐漸淡忘了。父母每天下班回來也很忙,更沒時間出去。趁著爺爺姥姥暑假來陪我,我迫不及待地拿出很久沒有摸過的“飛行小黃人”,出去放松一下。

  還是那條河邊的路,以前坑坑洼洼,到處是些亂糟糟的磚頭、雜草,爺爺姥姥每天從這里走過,去買菜,接送我上幼兒園,傍晚又一起散步。而今煥然一新:夏蟬掛在樹梢上溫柔地低訴,一顆顆綠蔭下錯落著各式各樣的健身器材,精雕細刻的石臺石階,精修細剪的花木喬灌精神抖擻,干凈平整的塑膠綠道沿江伸展……這一切都變了。

  唯一不變的是每次散步時爺爺姥姥總讓我走在中間,我也喜歡擠在他們中間,“飛行小黃人”依舊在空中“嗡嗡”地盤旋著。

  微風不燥,拂面滿是涼爽,卻不甚注意“飛行小黃人”一頭栽入了路邊的草叢里。爺爺見狀,趕緊一搖一擺地攆過去,佝著腰在草里扒拉,比我都還急。眼前這一幕,似曾相識,讓我想起多年前爺爺幫我找不見了的玩具,而今卻沒有之前那樣麻利了。“算了,別找了!倍鵂敔斔坪鯖]有聽到,仍以那笨拙的方式費力地翻來翻去。過了一會兒,他終于吃力地抬起身來,臉漲得通紅,氣喘吁吁地遞給我:“給……拿好。”我突然有點哽,玩具丟了,還能找回,而爺爺姥姥老了,卻不能再找回以前的時光了。

  玩具丟了,再一找,就過去六年。這六年里,錦江邊的環(huán)境逐步改善了,我也即將邁入中學的.大門,而爺爺姥姥在歲月的打磨下兩鬢斑白。自從我上了小學,他們就回了老家,我們相聚的時間少之又少,趁著今年暑假,再來陪伴我。然而時間像一只無形的大手,硬生生地推著我和爺爺姥姥在一起的時光往前走,無奈之下,我只能爭取讓它稍稍等候爺爺姥姥的步伐。

初中的作文10

  幸福,多么遙遠的一個詞啊。它永遠都那么冠冕堂皇地在人眼前晃來晃去,惹得你心煩,但卻又不會在你轉(zhuǎn)頭的一瞬“兇惡”地撲向你。

  一直以來,幸福就是路邊的一株野花,而我則是疲憊的趕路人,根本未曾注意到它的存在;一直以來,幸福就是路人甲,而我則是路人乙,總是與幸福不經(jīng)意地擦肩而過。

  父親,我一直叫他“爸爸”的那個男人,曾經(jīng)給過我幸福,但我感覺那好像已經(jīng)有好久好久了,大約在一個世紀前吧。

  父親,他一直希望我不長大,這樣他就少了許多由我?guī)Ыo他的煩惱;而我則一直希望他快老——他老了以后,我便會有自己的一片天空。

  可是父親真的老了。

  父親那天發(fā)了很大的'脾氣,如火山噴發(fā),還要動手打我。也不知怎的,我就伸手抓住了他的衣領(lǐng)。那一刻,世界都凝固了,父親看著我的眼,沒有再動,眼睛恍惚地閃了兩下,緩緩地把已經(jīng)舉起的手縮了回去。

  他的眼里彌漫著悲傷,不經(jīng)意間也溢到了我的眼里,浸到了我的心里,腌漬著我那顆狂傲不羈的心。

  父親老了?他真的老了!在他稚嫩的兒子面前,他顯得老了。

  遂了我的心愿,我應該高興了吧?再一次,便是和父親因沒搭上車而趕路回家。因為其時天已暗了,所以便走得急了些。父親不小心崴了腳,走起來已不太方便,慢了許多。我不耐煩了,便索性背著他走。

  一路上,我沒有說話,而父親靜靜地趴在我的背上,也沒有話說。于是,一路上就只剩下我一個人慢慢地走,走在回家的鄉(xiāng)間小徑上。

  昏暗的天地間,一切都沉靜了。我可以清晰地聽到父親厚重的呼吸聲,感覺到他那不再激越的心跳,感應到他那黏稠的血液的緩緩流動。

  突然間,我意識到,他就是我的父親,這個此時靜靜趴在我背上的男人就是我的父親,一個老人!

  哦!父親,眼里這時也應該溢滿了淚吧?

  哦!父親,我懂了,我是一個趕路的人呀,我累了,坐在路邊,結(jié)果遇上了幸福。

初中的作文11

  我的興趣十分廣泛,看課外書、打籃球、上網(wǎng)、下象棋……其中,我最愛下象棋。

  記得我五六歲的時候,常常看爺爺和別人下象棋。原本好動的我只要一看到象棋,就變得特別安靜。媽媽見我對象棋感興趣,便送我去青少年活動中心學下象棋。

  教我的老師是蕪湖天星棋校的校長——崔厚峰老師。崔老師是安徽省象棋大師,我對他可崇拜了!崔老師對我們要求很嚴格,每堂課都詳細地向我們講解各種棋局,如:“順手炮”“屏風馬”“貼身車”“仙人指路”“二鬼拍門” “中炮對屏風馬”……在他的教導下,我知道了下棋時,開局要調(diào)兵遣將,精打細算;中局要斗智斗勇,巧用戰(zhàn)術(shù);殘局要明爭暗斗,步步為營;殺棋要兇狠果斷,勢如破竹。我還知道了“擔子炮”“連環(huán)馬”“破象攻殺”等戰(zhàn)術(shù)和“謀子”“兌子”“棄子”等策略。

  經(jīng)過幾年的刻苦學習,我的棋藝越來越高,我也更癡迷下象棋了。只要有空,我就會纏著爺爺、爸爸或者幾個會下象棋的小伙伴對弈。和他們對陣時,我往往占據(jù)著上風,有時把他們殺得丟盔棄甲,最后投子認輸。每當這時,我就像打了勝戰(zhàn)的大將軍,心中滿是自豪和驕傲。

  沒人和我下棋時,我就自娛自樂。我時而靜坐棋盤邊,既當紅方又當黑方;時而閱讀棋書,遇到好的.棋局,還在棋盤上實踐一番;時而上網(wǎng)與各地高手殺上幾盤……有了象棋的陪伴,我的課外生活更加豐富多彩了。

  我曾多次參加省級和市級的象棋大賽,還被評為“甲”級小棋手。我在市級比賽中得過第五名,在省級比賽中獲得第二十三名,在天星棋校連續(xù)兩次獲第一名。盡管取得良好的成績,不過我還要再接再厲,不能有半點驕傲,因為我心中有更高的目標——戰(zhàn)勝崔老師。

  下象棋不但可以鍛煉我的反應能力,而且還能增長我的智慧。象棋成了我最好的伙伴,成了我生活中不可缺少的一部分。如果沒有象棋,我的生活一定會失去許多光彩。

  啊!象棋,我永遠愛你!

初中的作文12

  曾經(jīng)聽人說過:人生就像一場旅行,在乎的不是終點,而是沿途的風景。有時候在想這風景是怎樣的旖旎,自己所經(jīng)歷的風景又到底如何絢爛。就在這無窮的遐想中,走過一個又一個春夏秋冬,可又始終沒有找到那本應如期而至的精彩。

  看望窗外的場景,與自己想象的截然不同,起碼不應該這樣喧囂,這樣暗淡,這樣乏味。所以總會皺緊眉頭,發(fā)泄自己的不滿,傾訴自己的怨意。我就這樣毫無方向地尋找,只知道目的地是令人詫異的驚嘆,心中的風景就該如此。可當我真正發(fā)現(xiàn)它的時候,卻發(fā)現(xiàn)那令我詫異的竟然只是一張紙,易碎,而且毫無用處。所以不顧它的誘惑,狠狠撕碎,才發(fā)覺那之后的是一部無聲的黑白電影,而電影的名稱,正是往事。

  猛然驚醒,回頭望向至今所走過的路途,原來那路周圍的,才是我想要尋的精彩!

  我看到了我們美麗的歡笑,我們不甘的眼淚,我們杞人憂天的爭論。

  我聽到了母親的叮嚀,父親的鼓勵,老師的教誨,還有朋友的安慰。

  我聞到了花朵的芳香,空氣的`清新,雨后的潮濕。

  我感到微風拂面的溫柔,潺潺溪水的清涼,花瓣飄飛的寂寞,仿佛觸摸到母親手掌的溫度,看到父親手心的滄桑,聽到老師聲音的嘶啞。

  我憶起每天注視著我離去,盼望著我歸來的目光;我憶起每天早出晚歸,忙碌奔波的身影;我憶起我收到的第一份禮物,看的第一部電影,得到的第一句關(guān)懷;我憶起我付出的第一次努力;得到的第一份收獲;寄出的第一聲祝愿。

  這些經(jīng)歷證明著我的成長,而這些成長便是我人生旅途中最美的風景。

  我的風景在別人看來或許并沒有那么精彩,或許并不是多么絢爛,或許僅僅是一部無聲的黑白電影。但對于我,卻都是最幸福、最珍貴的,因為它是屬于我的。再回過頭想起時,這些,便已足矣。

初中的作文13

  佇立窗前,靜默沉思。

  俗話說,一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。這是第幾場雨了?雨后的天,陰沉著臉,空氣濕漉漉的,帶著絲絲縷縷的寒意,一陣風吹過,樹葉無奈地離開了樹的懷抱,輕輕的,柔柔的地翻滾著,旋轉(zhuǎn)著飄落到小湖里,驚起了一圈圈波紋,也激起了一串串思念。

  獨自漫步在雨中,看著腳下的坑洼,一大片漣漪成圓環(huán)狀由小變大,周而復始。這時才明白林俊杰《江南》里的歌詞"圈圈圓圓圈圈"形容的不僅是雨滴落地成的圓環(huán)漣漪,還有我對你,"天天年年天天"的思念。

  初遇她,是在上海念書時,她是江南生人,生活在吳儂軟語中,本應溫和的她對我們卻十分嚴厲。課堂上她總是鎖著眉頭,黑色的鏡框下藏著犀利又駭人的眼睛。七八年過去了,我依然懼怕她那兇巴巴的眼神。

  第一堂課起我便不喜歡她。粗獷的聲音刺痛著我的`耳朵,總會因為一些小事狠狠的批評我們。這些都不像是一位英語女教師的風格,他布置作業(yè)永遠是最多的,那時每天都要為英語作業(yè)發(fā)愁,正因為這些,我打心底的不佩服她。

  那一年我因運動受傷需要在家靜養(yǎng)兩個月,那兩個月我錯過了很多很多堂課,也無緣各種游玩活動。難過中又夾雜著幾分頹廢,剛好又是雨季,江南那雨總會連著下幾個星期。那天,我同往常一樣翻動這枯燥的書本,一陣敲門聲打破了沉寂。母親忙去開門,我定睛一看,立馬露出驚愕的神情,是吳老師!我第一眼就撞見了那犀利的目光。她拎著牛奶和幾袋水果向我打招呼,那好像是我第一次看她的笑顏。先是驚異,再是感動,如果不是她的到來,我真以為已被全世界遺忘了。她對我的鼓勵和關(guān)愛溢于言表,不僅是督促我的學業(yè),更是赤誠的人文關(guān)懷。

  她向我道別后,獨自撐著傘,走著。我艱難地爬起來,透過窗外,望著她的背影,我的眼角濕了。

  思念如白馬,自別離,未停蹄。

初中的作文14

  她弱小的身影挺立在蒙蒙細雨中,雨水從她的額頭流淌下來,浸濕了單薄的襯衣,卻無法浸沒她臉上幸福等待的微笑……

  “今天你們的試卷實在做得太差,學習進度又太緊了,放學加課講題……”老師青著臉,氣憤地怒吼著。別的同學都低著頭,像泄了氣的皮球,有的一定在心里暗暗偷罵。我卻一下著急起來,母親擔心我怎么辦!

  滴滴,嗒嗒,滴滴,嗒嗒,時間已經(jīng)過了四點半,母親還沒見我回來,焦急地關(guān)閉了精彩的電視節(jié)目,剛才她一個字也沒有聽進去,又一次望了望轉(zhuǎn)動的時鐘,眼中凝聚了厚厚的憂慮,眉頭緊鎖,好像永遠無法舒張開來。片刻也沒有停頓,邁開迅速的小步子沖到陽臺上。身體貼著冰冷的瓷磚墻,雙手用力撐著窗架,脖子、甚至整個上身四十五度向外傾斜,急匆匆地向兩邊的小路左右張望?匆姾臀蚁嘞竦纳碛暗膶W生都是一陣激動,而后換來的是沉重的'失望和更多的焦慮。也許仔細地注視一下她,都能讀出母親對孩子深情的呼喚。

  她就這樣站了二十分鐘,但這二十分鐘對母親來說,就如同二十年那般漫長。∷炔患傲,一把抓果窗柜上的鑰匙,勉強地換了鞋,拉開大門就奔下了樓。什么也不管,什么也沒顧,穿著一件輕薄的襯衣,就在呼呼的風中不喘不停地向?qū)W校沖去。頭頂?shù)卦茲M滿的,變得一層又一層,也不那么潔白,隱隱有些灰色涌了上來。

  她竭力以最快的速度到了學校。頭發(fā)上、額頭上的汗水都還沒來得及擦去,如絲般的小雨悄然而來,細細的,一根一根地打落在母親的身上。母親氣喘的粗大費力,臉上卻浮現(xiàn)輕松的笑來——因為教學樓的燈光還亮著。母親安靜地立在雨中,連躲都沒放在心上,只是久久地凝視著教學樓,默默地等待著。雨水和她的汗水集聚在一起,一滴、一滴地流淌下來。她單薄的衣服被浸濕了,一定冷極了吧!但挺立的身影和幸福的微笑更有力、更感動……

  等待也許就是一種美,母親因為她對我的等待而美麗起來……

初中的作文15

  她有一雙炯炯有神的眼睛?偸窃谖沂涞臅r候,用那最美的眼神鼓勵我,安慰我,支持我;總是在我驕傲的時候,用那冷靜的眼神提醒我,幫助我,鞭策我;總是在我成功的時候用興奮的眼神祝賀我,夸獎我,替我高興。

  她,就是我最好的朋友:陳嘉誠。

  記得是一次考試后,試卷上的一個個大紅叉,仿佛在嘲笑我,讓我立刻心如寒冰。陳嘉誠看我頹然的樣子,用那溫暖的眼神對我說:“不用怕考試的,你看,我也考得那么差,不過,馬有失蹄嘛,加油我們下次一定會考好的.,你看我多樂觀!比缓,小嘉伸出大拇指,用鼓勵的眼神看著我,然后說:“一定能行的!”那眼神,我至今都沒有忘記,那眼神一直都在我腦海里抹不去。也是這眼神一直讓我從未放棄。

  那次,我考得很好,我驕傲的對小嘉說:“小嘉,我這回考得不錯吧?”小嘉足足盯了我好長時間,平靜的說:“謙虛使人進步,驕傲使人落后!蔽一腥淮笪颍瑥尿湴恋呐菽锴逍堰^來,表明要繼續(xù)謙虛學習。小嘉笑了笑,說:“這就對啦。”并用她那美麗的眼神繼續(xù)鼓勵我。

  小嘉不僅在考試時鼓勵我,而且在上課時也鼓勵我。在上公開課時我一直很緊張,不敢回答問題。小嘉好像開出了我的心事,用她那會說話的眼睛一直鼓勵著我:“別怕,勇敢點!蔽移鸪跻恢豹q豫不決,有了那鼓勵我的眼神,我終于舉起了手,回答了老師的許多問題。事后,老實表揚我變勇敢了,我和小嘉對視一笑。

  那眼神,不是利光,而是明媚溫暖的陽光。它使我陰暗、孤單、失落的心變的光明、開朗、心濤澎湃。它帶給了我力量,它使我充滿信心與希望,我永遠都不會忘記這眼神。

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