關(guān)于初一作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的初一作文8篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
沒(méi)有什么可以再讓我抱怨了的，我還是那個(gè)小小的、不起眼的我，沒(méi)有什么偉大，沒(méi)有什么邪惡，但我可以十分堅(jiān)定地說(shuō)：“我的生活很精彩，里面充滿了歡聲笑語(yǔ)！”看一下本文的'題目，依云，我給自己取得筆名，想知道其中的含義嗎？ 2，
讓我來(lái)告訴你吧！知道，依云礦泉水，我相信這個(gè)牌子的礦泉水是很有名氣的，我要用它來(lái)作為我的筆名，或許，你會(huì)說(shuō)我怎么會(huì)用礦泉水的牌子來(lái)作為自己的筆名呢？原因就是：我希望自己能夠像阿爾卑斯雪山上的雪水一樣純潔、清澈，不受一絲污染。
我也希望自己能夠像水一樣成為大家的生命之源，希望自己如同水一般寶貴，我的星座是巨蟹座，它是水系星座，或許我的生命屬水，我也很喜歡水，水占人體百分之65呢！人離開(kāi)水只能活3天！可見(jiàn)水的重要性，我會(huì)保護(hù)水，珍惜水。
我希望大家節(jié)約水，保護(hù)水，不要再讓水受到污染！依云——我的筆名，我喜歡依，更喜歡云，云是無(wú)拘無(wú)束的，想怎么飄，就能夠怎么飄，想去哪里，就去哪里，這也正是我所渴望的！
不說(shuō)了，該停筆了！下回再見(jiàn)！拜拜！
初一作文 篇2
家有弟弟，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事。他的天真、活潑和可愛(ài)給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
———題記
我的弟弟叫成成，今年四歲了。他圓圓的臉上，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，再加上小巧的鼻子和嘴巴 ，一副很乖巧的小樣子。 我們?nèi)叶己芟矚g他，因?yàn)樗俏覀兊拈_(kāi)心果。
調(diào)皮可愛(ài)是成成的特點(diǎn)。有回我和媽媽在姥姥家，我坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，成成沖我喊；“我的！我的沙發(fā)！”我心里想：“我是哥哥，應(yīng)該讓著弟弟�！本蛷纳嘲l(fā)上起來(lái)，坐到了小板凳上，沒(méi)想到成成緊追不舍，又來(lái)跟我搶?zhuān)贿呁莆遥贿吶氯拢骸拔业�！我的板凳！”沒(méi)辦法，我只好又站起來(lái)。這時(shí)我爸爸正好回來(lái)了，于是我就坐到了爸爸的腿上，心里想：“這下你這個(gè)調(diào)皮鬼沒(méi)辦法了吧！”想不到的是，他竟然還搶?zhuān)憧此贿厰D著往我爸爸腿上坐，一邊喊著：“我的！我的！”這下我可急了，這可是我的.爸爸呀！就沖著他叫：“什么你的？這是我的爸爸！”成成也不甘示弱地叫：“我的！就是我的！這是我的姑父！”逗的大人們哈哈大笑，我也被他的樣子給逗笑了。
我讀書(shū)的時(shí)候，成成會(huì)靜靜地坐在旁邊聽(tīng)，有時(shí)還會(huì)插上幾句。有次我讀黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《我要做個(gè)好孩子》，讀到金鈴的媽媽說(shuō)：“就是砸鍋賣(mài)鐵也要讓金鈴上最好的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校�！背沙蓡�(wèn)我：“哥哥！什么叫砸鍋賣(mài)鐵？”我隨口說(shuō)：“就是把鍋砸爛了賣(mài)廢鐵�！闭l(shuí)知他緊接著問(wèn)了句：“能賣(mài)很多錢(qián)嗎？”我暈，于是我就耐心地給他講：“并不是真的把鍋砸爛了賣(mài)錢(qián)，這只是形容家里什么東西都不留，哪怕是不吃飯也要讓金鈴去上最好的學(xué)校�！背沙伤贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，一副很虛心的樣子。
周五晚上受我的邀請(qǐng)，成成住到了我家。他很興奮，親熱地喊著哥哥，跟在我的屁股后面像條小尾巴。我叫媽媽的時(shí)候，他也跟著喊媽媽?zhuān)谑俏覌寢尵投核�，說(shuō)：“以后你就別走了，給我當(dāng)兒子得了，這樣我就可以有兩個(gè)兒子�！背沙蔀樽约恨q解道：“我叫的是姑媽的媽?zhuān)透绺缃械牟灰粯印！卑�！這個(gè)小家伙，還挺會(huì)變通的，反應(yīng)也挺快。
你說(shuō)，家有弟弟是不是一件快樂(lè)的事情？
初一作文 篇3
雨是純潔的，是經(jīng)過(guò)天地間的不間的過(guò)濾。雨是天地的使者，她賜予了土地的肥沃，草地的碧綠，雨是無(wú)私的，將自己渺小的身軀融入干涸的土地。
雨來(lái)臨時(shí)，烏云已經(jīng)撐不住了，雨傾盆而下，雨來(lái)得及時(shí)，使土地上生長(zhǎng)的萬(wàn)物滋潤(rùn)得更有神氣�？捎械挠陞s調(diào)皮搗蛋。呼嘯著撲向虛弱的莊稼，把沒(méi)有防備的莊稼沖得東倒西歪。雨有時(shí)發(fā)怒了，像一群脫韁的野馬，嘶鳴著沖下山坡，帶下了許多混雜著石頭的泥土，撞向一個(gè)又一個(gè)的山莊。
春雨是熱情的，她不緊不慢地灑向田野上、門(mén)前、樹(shù)丫上。夏雨是懶惰的'，總愛(ài)待在家里，即使出來(lái)溜溜也是草草了事。秋雨是剛烈的，帶來(lái)了秋風(fēng)，替大樹(shù)清理樹(shù)上的殘葉。冬雨是圣潔的，雪是她的化身，她給大地披上銀裝，讓害蟲(chóng)長(zhǎng)眠地下。
因?yàn)橛杏辏源蟮夭艜?huì)變得生機(jī)勃勃，因?yàn)橛杏辏圆艜?huì)有肥沃的土地，因?yàn)橛杏旰恿鞑趴梢员剂鞑幌�。雨是天地間的使者，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田。
初一作文 篇4
課前談話：
一、假如我們幸福，我們就一起……（唱歌）
二、你們想問(wèn)我一些什么問(wèn)題？
�。ㄉ耗憬惺裁疵�。你教什么年級(jí)？）
（生：你的那火燒不起來(lái)怎么辦？）
教學(xué)過(guò)程：
1、出示孫悟空模型。你們一定認(rèn)識(shí)他吧？他怕火燒嗎？（你讀名著，很不錯(cuò)）
2、我手里的孫悟空模型怕不怕火燒呢？（摸摸看，是紙做的。）
3、拿出瓶子，聞聞：什么味道（糾正聞的動(dòng)作），酒精有什么作用？
4、實(shí)驗(yàn)演示：把孫悟空放進(jìn)一個(gè)大盆子里，再倒進(jìn)酒精，點(diǎn)火，（火燃燒起來(lái)了）你們猜猜看，里面的孫悟空此時(shí)會(huì)怎么樣了呢？（生：化為灰燼了……毫發(fā)未損……）
5、從盆子里取出水淋淋的孫悟空，真是沒(méi)有燒壞！這是為什么呢？
6、板書(shū)過(guò)程：拿、放――倒、點(diǎn)――燒――蓋、猜――毫發(fā)未損
7、再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)眾演示。
8、請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)過(guò)程。
9、再請(qǐng)那個(gè)同學(xué)去揭開(kāi)盆子的蓋兒，看看孫悟空還在不在？（燒為灰燼了）這是為什么呢？
10、板演過(guò)程：拿、放――點(diǎn)（沒(méi)有倒酒精，因?yàn)榕枳永镞�剩余酒精）――猜（沒(méi)有蓋盆蓋子）――化為灰燼。
11、分組討論，探索這個(gè)不同結(jié)果，是什么原因呢？
12、 板書(shū)上畫(huà)了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“？”、“！”。分別表示什么含義？
13、剛才的活動(dòng)有趣嗎？那么，此時(shí)，你最想什么？（生：我想把這些寫(xiě)下來(lái)。）
14、學(xué)生寫(xiě)作，教師提示：可以寫(xiě)自己的心里感受、……〔學(xué)生在寫(xiě)作的時(shí)候，教師不宜喋喋不休地說(shuō)話，不要去干擾孩子，再說(shuō)，那么多的'話，孩子哪記得住喲�。ù蠹s用了十幾分鐘）
15、 讀讀自己的習(xí)作給大家聽(tīng)。
一男生：《火燒孫悟空》 （邊聽(tīng)邊評(píng)點(diǎn)，教師和學(xué)生一起，共同、幫助這個(gè)同學(xué)修改作文。）
16。結(jié)束語(yǔ)：下課后，找最好的朋友，把這篇作文研究研究，寫(xiě)得更好。
在黑板上再加一個(gè)“！”，你們知道這又是什么含義嗎？（生：說(shuō)明老師一直記住我們）。
初一作文 篇5
我轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著你，淚流滿面。喧囂在身后褪盡，只有你，充當(dāng)那唯一的風(fēng)景�！}記
天氣剛好，淺淺的藍(lán)，陽(yáng)光微熱。
我笑著，牽住s的手，在l的面前。
l假裝咳嗽，我面對(duì)她，笑靨如花。老師都沒(méi)看出來(lái)我倆有什么不同。我們?cè)缇筒皇呛门笥蚜�，不是嗎？�?xiě)這篇文，是用來(lái)懷念我們決裂一周年的。是的，你不可能知道。
那是是初一。我們都是好朋友，一切都是很美好。引人妒忌。四個(gè)人很開(kāi)心的在一起，無(wú)比快樂(lè)。什么時(shí)候開(kāi)始的呢？我們開(kāi)始敵對(duì)，開(kāi)始成為敵人。即使面對(duì)面，也不可能說(shuō)出真心的話。
你爭(zhēng)，我躲。
我們，在09年的初夏，扯裂繁華。
l，對(duì)于你，我無(wú)言。時(shí)間的久遠(yuǎn)，我對(duì)這些失去了信心，包括，可悲的友誼。我說(shuō)，我們回不去了。真的，永遠(yuǎn)無(wú)法回去。
我說(shuō)再見(jiàn)，你說(shuō)永遠(yuǎn)不見(jiàn)。
但愿如此呵！
我們都在笑，帶著對(duì)彼此的嘲諷。我不討厭你，只有有點(diǎn)累了。
躲，很累啊，我伸手，折下一片樹(shù)葉。我不想躲了，因?yàn)楹芾�。你沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我也不想言說(shuō)，秘密。知道，最近我們又在吵，很煩了。
字字相譏，橫眉冷對(duì)。
我微笑，你冷笑；我厭倦，你不屑。我們不是一個(gè)世界里的人呢！你屬于現(xiàn)代，我屬于古代。活潑的性格，你的`朋友很多，多得數(shù)不勝數(shù)。連混混你都認(rèn)識(shí)。
你叫人去打別人，你早戀，你為了一個(gè)男生，打了多少的人？
我很累，我想放棄有關(guān)于你，關(guān)于s，關(guān)于c的友誼。你們很合適，活潑樂(lè)觀，淺顯……
我笑了，淺淺的，在陽(yáng)光下，淚流滿面。
身后傳來(lái)l的諷刺聲：“再——見(jiàn)——”
我感到滄桑，感到無(wú)助，感到可悲。但，我什么都沒(méi)做，看看天，一個(gè)人倔犟的離開(kāi)。
累了呵，所以，我離開(kāi)……
l，s，c幸福。f祝你們永遠(yuǎn)是朋友。
像是丟了布娃娃的孩子，在墻角，哭得不能自已……
初一作文 篇6
這個(gè)故事講啦莉蘿和她的爸爸媽媽等家人、朋友一起上學(xué)。
這天早晨，莉蘿躺在床上，手里拿著小兔子盼盼，舒舒服服地睡著。
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“親愛(ài)的，起床啦！今天開(kāi)學(xué)啦！”
莉蘿說(shuō)：“我不想去上學(xué)。誰(shuí)陪我去呢？”
媽媽回答說(shuō)：“我陪你去�！�
“我也和你們一起去!”爸爸在旁邊喊道
爸爸自言自語(yǔ)地說(shuō)：“學(xué)校讓我想起我的'老師，她很漂亮，就像一位公主·······我還送她過(guò)一束蒲公英。有時(shí)我會(huì)躲在她的辦公桌底下，那里就像我的小城堡。不過(guò)她有時(shí)會(huì)提到我不過(guò)她有時(shí)會(huì)踢到我，把我踢得鼻青臉腫的。
“誒，你們上學(xué)可要帶上我呀!”爺爺也喊道。我做夢(mèng)都想回趟學(xué)校!爺爺和莉蘿說(shuō)：“莉蘿，我以前在學(xué)校的時(shí)候可是班上的風(fēng)云人物。經(jīng)常掛科，還有一次居然被地上的樹(shù)葉滑啦一跤，差點(diǎn)飛起來(lái)!
奶奶笑著說(shuō)：“我也去，我也去。我太想念學(xué)校了！”
于是，這個(gè)早晨全家人都陪著莉蘿一起走出拉家門(mén)。莉蘿帶著小兔子盼盼走在最前面。
他們?cè)诼飞嫌龅嚼侧]遞員叔叔，他問(wèn);“你們這是去哪？”
莉蘿回答說(shuō)：“我們這是去上學(xué)�！�
郵遞員叔叔說(shuō)：“我也一起去吧。”
大家繼續(xù)往前走，又碰到啦一位鄰居，于是鄰居也加入到拉隊(duì)伍中。
初一作文 篇7
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，爺爺猶如一片黃葉在秋風(fēng)中飄零一般，靜靜地離開(kāi)了人世。他的臉上帶著仍未褪盡的微笑，在那美麗而芳香的鮮花簇?fù)硐峦瓿闪巳松闹x幕。他，如同朦朧晨曦中露珠悄然滴下草葉時(shí)那晶瑩的身影，雖是告別，卻完美無(wú)缺。
爺爺，黝黑的皮膚上鑲嵌著一對(duì)布滿血絲的眼睛，無(wú)論是額頭還是眼角，都爬上了歲月的痕跡。滿口的陜西方言是那么的地道、純樸。厚大的手掌上不知何時(shí)已十分粗糙，但它卻是我小時(shí)最溫暖的港灣、最安全的依靠。
爺爺，這個(gè)詞對(duì)別人來(lái)講非常溫暖，而對(duì)于我來(lái)講既熟悉又陌生，仿佛宇宙邊際一般，十分遙遠(yuǎn)。
那是我上學(xué)前班時(shí)，爺爺天天來(lái)接送我，風(fēng)雨無(wú)阻。那天，雨很大，暴風(fēng)驟雨像一只只怒吼的獅子一樣在我耳畔響起。我躲在教室的角落里，看著外面的一切，幽靈般的'閃電仿佛觸手可及，年幼無(wú)知的我嚎啕大哭起來(lái)。忽然，一個(gè)黑色的身影騎著車(chē)子在瓢潑大雨中奮力前行。我像看到了大救星一樣，不哭不鬧，兩眼發(fā)光�？赡侨俗呱锨皝�(lái)，我才看清那原來(lái)是同學(xué)的父親。我頓時(shí)陷入一片絕望之中，時(shí)間仿佛凍結(jié)了一樣。一道光從雨中蜿蜒而來(lái)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我期盼已久的爺爺，他雖打著傘，但卻像個(gè)“雨人”一樣，心急如焚喊著我的名字，我應(yīng)了他一聲，他興奮得像個(gè)小孩一樣，我躲在傘下，爺爺騎著車(chē)“破浪前行”，殊不知我已哭成淚人。
爺爺這一生，無(wú)不在為兒女奉獻(xiàn)。年輕時(shí)，爺爺賣(mài)過(guò)板凳、賣(mài)過(guò)竹籃，苦苦的為了兒女上學(xué)而籌錢(qián)。現(xiàn)在孫女長(zhǎng)大了，他又開(kāi)始忙著種地。有一次，我偷聽(tīng)到媽媽與爺爺?shù)恼勗挕?/p>
“爸，您年紀(jì)大了，還種地做什么?”
“哎，為了給孫女?dāng)�錢(qián)呀!”
聽(tīng)到這里，我全身一輕，倒在了墻上，眼角濕濕的，漸漸模糊了，苦苦地掙錢(qián)也不過(guò)是為了兒女生活的幸福，我再也忍不住了，淚水肆無(wú)忌憚地流了下來(lái)……
從爺爺?shù)奈⑿铮易x出了親情，讀出了大愛(ài)。人，終有那么一天，只要奉獻(xiàn)了，那么死亡只是一次美麗的告別。輪回轉(zhuǎn)生，都是生命的延續(xù)，更是愛(ài)的永生!
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，爺爺悄無(wú)聲息的走了，我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜苍谀且豢滩ハ铝艘涣７N子。從早春的第一縷風(fēng)，到晚冬的最后一片雪，從未停息。
也許，爺爺就像那一抹斜陽(yáng)，他只是短暫的告別，明天，他依然升起!
初一作文 篇8
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事相信大家很小就聽(tīng)過(guò)，我也不例外。但我認(rèn)為可笑的是，那個(gè)我從三歲起就聽(tīng)過(guò)的童話，竟然直到現(xiàn)在才理解。
老師在講《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文的時(shí)候，我記得最清楚的是最后一段的第一句：‘“她想給自己暖和一下�！比藗冋f(shuō)�！菚r(shí)老師要求我們?cè)谶@句話中的“人們”后加一個(gè)形容詞，變成人們?cè)鯓拥卣f(shuō)。同學(xué)們的'答案五花八門(mén)，有的人說(shuō)是人們惋惜地說(shuō)，還有的人說(shuō)是人們傷心地說(shuō)�？墒抢蠋熭笭栆恍�，否決了我們的答案，我們十分疑惑。老師不緊不慢地說(shuō)：“你們說(shuō)的都不是正確答案，如果人們真的關(guān)心她，那小女孩也就不會(huì)死在大年夜。所以應(yīng)該是人們冷漠地說(shuō)。”這個(gè)答案給我留下了極深的印象。
在沙皇的統(tǒng)治下生活的人們產(chǎn)生出的冷漠，在現(xiàn)實(shí)生活中也并不少見(jiàn)：老人摔跤了，來(lái)來(lái)往往的路人視而不見(jiàn)；地上的垃圾，所有人都一腳跨過(guò)；路邊身有殘疾迫不得已出來(lái)行乞的人，碗里通常只有幾毛幾塊錢(qián)。匆匆忙忙的路人們下意識(shí)地捂住自己的錢(qián)包，好像他是小偷一樣，眼神里充滿了輕視……
社會(huì)上的冷漠，是不應(yīng)該存在的！我們?nèi)祟?lèi)是高級(jí)動(dòng)物，應(yīng)該擁有神圣的情感。冷漠只會(huì)讓世界越來(lái)越不美好，人們之間的相互信任也會(huì)漸漸消失。到那個(gè)時(shí)候，世界上就只有欺騙和傷害了，難道我們要落到那種地步嗎？
所以，為了我們的幸福生活，美好未來(lái)，讓我們拒絕冷漠，大聲說(shuō)：“冷漠，我不要�。�！”
——讀《賣(mài)火柴的小女孩》有感
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