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課后優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的課后優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
課后優(yōu)秀作文1
新年快到了，媽媽帶著我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)采購(gòu)年貨。我進(jìn)去一看那里的人摩肩接踵，農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品更是應(yīng)有盡有，熱鬧極了。
首先映入我眼簾的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水果攤位。哇！這么多水果琳瑯滿目，色彩鮮明。有紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨，晶瑩剔透的葡萄；有海南盛產(chǎn)的香蕉，香港有名的火龍果，還有被譽(yù)為“水果之王”的榴蓮，“水果王后”的山竹……
媽媽買(mǎi)了一些水果，我們又來(lái)到了水產(chǎn)攤位。那里有大大小小的魚(yú)池，魚(yú)池里裝著鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、蛤蟆、螃蟹等。大毛蟹全身都是毛，兩個(gè)前爪上長(zhǎng)著黑乎乎的東西，很像河塘里的泥巴，其實(shí)那不是泥巴，而是它的爪毛。它們舞動(dòng)著大鉗子，好像在炫耀自己的威武，魚(yú)在水里優(yōu)哉游哉地游著，一副洋洋自得的樣子，成百上千只蛤蟆在池里上串下跳，似乎在舉行跳高比賽。他們哪里知道用不了多久，就會(huì)成為別人的囊中之物了。當(dāng)然媽媽會(huì)買(mǎi)魚(yú)了，那可是年夜飯不可少的.一道菜呀！
盡管現(xiàn)在是冬季，可是蔬菜攤位春意盎然，紅紅的柿子像小燈籠，綠綠的青椒像翡翠，白白的大蘿卜像一個(gè)個(gè)胖娃娃……
大廳的中間位置是肉類攤位。不僅有新鮮的豬肉、牛肉、羊肉，還有延邊人特喜歡吃的狗肉呢！賣(mài)春聯(lián)的那邊張燈結(jié)彩，充滿了節(jié)日的喜慶。
這真是新年新氣象�。�
課后優(yōu)秀作文2
小狗咪咪是我家的“小淘氣包”， 晚飯后，我正在樓下和咪咪玩，奶奶對(duì)我說(shuō)：“快去把刺猬放出來(lái)，也讓咪咪玩一玩�！�
“奶奶，哪兒來(lái)的刺猬？”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“呵呵，你爸爸撿到的�！�
我回家里拿出了刺猬，放在了地上。咪咪很好奇，上前嗅了嗅，一會(huì)左邊，一會(huì)右邊，要不就繞個(gè)圈子嗅它。突然，刺猬動(dòng)了一下，好像嚇著了咪咪，就一直“汪汪”地叫個(gè)不停。猛然，咪咪撲了上去，卻被它刺著鼻子，叫得更厲害了。
刺猬呢，怯生生的，咪咪每叫一聲，它好像就發(fā)抖一次。我?guī)状巫柚惯溥浣泻�，奶奶總在一旁說(shuō)：“動(dòng)物之間的交談，只有它們懂，我們不要去打擾�！蔽易屗鼈z這么玩著，奶奶突然一腳把刺猬踢給咪咪，咪咪機(jī)敏地躲閃了開(kāi)去。我說(shuō)：“奶奶，你把刺猬踢疼了�！薄斑线线希坏昧肆�！”奶奶站在那兒不停地笑著。
我上前摸了摸刺猬，咪咪也停止了叫喊，似乎疑惑怎么摸這長(zhǎng)滿刺的小東西？刺猬縮成了一團(tuán)，這時(shí)，咪咪的`膽子也大了，它倆就這樣玩了起來(lái)。
“哈哈哈哈”一陣歡笑聲在樓下的空地上回蕩著。
課后優(yōu)秀作文3
今天，我和姐姐在家里打乒乓球。打到一半時(shí)，我一不小心把乒乓球踩扁了，真掃興！
姐姐看到我泄氣的樣子，說(shuō)：“有一個(gè)可以把乒乓球復(fù)原的辦法，你想不想知道？”我欣喜若狂地說(shuō)：“當(dāng)然想啦！”姐姐一五一十地把辦法告訴了我，我將信將疑。于是，我拿出一個(gè)杯子，往杯子里倒?jié)M熱水，最后把扁了的乒乓球放進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，我拿起來(lái)一看，可還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我生氣地說(shuō)：“姐姐，你說(shuō)的辦法不靈！”姐姐走過(guò)來(lái)，摸了摸杯子里的.水，笑瞇瞇地說(shuō)：“水不夠燙，該在燙一點(diǎn)點(diǎn)�！蔽疫�是將
信將疑，就用剛燒開(kāi)的水來(lái)泡。過(guò)了一會(huì)兒，突然有“嗞——嗞”的聲音，我想乒乓球難道要碎了嗎？我拿起來(lái)一看，愣住了，乒乓球竟然又恢復(fù)原來(lái)樣了，變得圓圓的。我驚訝極了！我去問(wèn)姐姐：“為什么踩扁了的乒乓球放在熱水中會(huì)復(fù)原呢？”姐姐說(shuō)：“因?yàn)槠古仪蚍旁陂_(kāi)水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會(huì)復(fù)原的�！�
這時(shí)，我懂得：利用科學(xué)知識(shí)，能解決我們生活中許多實(shí)際問(wèn)題。
課后優(yōu)秀作文4
在暑假，我參觀了一次人才大廈，并在那里上了三堂課。
這三節(jié)分別是畫(huà)畫(huà)課、面塑課和活動(dòng)課。
其中我最喜歡的是面塑課，這堂課是由為世博會(huì)捏面塑的著名面塑家——馬金城大師，和他的孫女與外孫女上的，主講是他的外孫女，馬金城大師和他的孫女幫助我們實(shí)際操作，他們先教了我們捏胡蘿卜：先將橘紅色面粉搓成球狀，而且不能有裂縫，如果有了裂縫，做好的胡蘿卜就會(huì)斷掉；然后小心翼翼的搓成蘿卜型；之后老師給了每人一根牙簽，這時(shí)我舉起手來(lái)，老師叫了我的名字，我說(shuō)：“我知道這干什么用，是送給我們剔牙用的。”頓時(shí)全班都笑了起來(lái)，老師笑著回答：“這是用來(lái)刻蘿卜上的紋路，會(huì)使蘿卜更逼真。”大家的'目光都集中在老師身上；隨后老師讓我們?cè)诤}卜頂端扎個(gè)洞；再讓我們把綠色面粉搓成水滴狀；最后把水滴小的一頭壓扁，塞入胡蘿卜頂端的洞內(nèi)。這樣一個(gè)逼真的胡蘿卜完成了。之后我們有做了兩種不同樣子的西瓜。
那天，我真開(kāi)心，是因?yàn)槲乙?jiàn)到了面塑大師和中央少兒頻道的主持人，還學(xué)會(huì)了捏面塑。
課后優(yōu)秀作文5
我的最愛(ài)，比不上壯麗多姿的景明，也比不上花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放的花園。的確，它普普通通，什么都比不上，但它卻是我下課后的最愛(ài)——窗外的那棵楓樹(shù)。
我剛開(kāi)始看它的時(shí)候，尤其是看樹(shù)根和樹(shù)頂，心里有一些些恐懼，只不過(guò)看得多了，就不知不覺(jué)的喜歡上了它�？墒�，仔細(xì)想想，我又喜歡它什么？高大，挺拔還是堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神？
每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)自己幻想成它的孩子—一片落葉，隨心所欲，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的飛翔…沒(méi)有老師的催促，父母的嘮叨……
每當(dāng)看到它的`時(shí)候，我都會(huì)想到從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的死黨，想到我們?cè)诖髮W(xué)校園里相見(jiàn)的場(chǎng)面。
是這棵大樹(shù)，解決了我的一切煩惱。是這顆大樹(shù)，告訴我人生的哲理。是這顆大樹(shù)讓我感受到了朋友的溫暖，家人的鼓勵(lì)，同學(xué)的支持，老師的信任。
大樹(shù)，你是我的知己，也是我下課后的最愛(ài)。我向你傾訴了N個(gè)不開(kāi)心的事，你總是開(kāi)心的安慰我；我告訴你了N個(gè)難題，你總是耐心的幫我解答。你身上那古老的年輪，是你對(duì)我的信任，金黃的葉子，是我們友誼的見(jiàn)證。
課后優(yōu)秀作文6
呀！我尖叫了一聲，一進(jìn)家門(mén)到處都濕漉漉的，地板、桌子、墻、門(mén)……一片潮濕，就連玻璃窗也“大汗淋漓”。不會(huì)吧，是誰(shuí)往我家潑水了？我大惑不疑地說(shuō)。
只是媽媽走進(jìn)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)有人往我們家潑水，這是南風(fēng)天，南風(fēng)一吹，天氣就“返潮”了，到處濕漉漉的，這種天氣，電器最容易受損，船也不能按時(shí)行走……對(duì)我們生活很不方便�！痹捯魟偮�，突然，“啪”地一聲，停電了，四處黑得伸手不見(jiàn)五指，這就是南風(fēng)天的影響，導(dǎo)致電源中斷。唉，這種天氣真不方便。“要不我們出去玩，反正現(xiàn)在也沒(méi)事干�！�
于是，我們一家準(zhǔn)備乘船去鼓浪嶼玩。我們等啊等，船還沒(méi)來(lái)，工作人員說(shuō)船是受到了天氣的影響，所以不能按時(shí)行駛。過(guò)了一會(huì)兒，才看見(jiàn)船在霧中緩緩向我們駛來(lái)。一上船，我就發(fā)現(xiàn)椅子濕漉漉的，地板“姐姐”的臉被人們踩得黑乎乎的。站在船上，要看鼓浪嶼的'美景都看不清楚了，濃濃的霧籠罩著整個(gè)城市，像是從天上將下一個(gè)極侯又寬又大的棉簾，高樓大廈也看不見(jiàn)了，只能看見(jiàn)近處幾座小平房在霧中若隱若現(xiàn)。海和天連成一片�？床磺迥膫�(gè)是海，哪個(gè)是天。
這南風(fēng)天真不好受，給人們帶來(lái)了一系列的影響和不方便。
課后優(yōu)秀作文7
彩色筆一家原來(lái)非常和睦相處，團(tuán)結(jié)一心。但它們就為了一件小事而打得你死我活。激烈的爭(zhēng)吵開(kāi)始了。
黑色筆尖閃著晃晃的眼珠說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，就不能夠出優(yōu)美的線條，所以我最有用！”綠色筆一聽(tīng)，大發(fā)雷霆，火冒三丈地說(shuō)：“我最有用！我最有用！如果沒(méi)有我，難道能畫(huà)出翠綠的草地嗎？”藍(lán)色筆聽(tīng)了綠色筆的話，兩腳氣得要跳起來(lái)。不服氣地說(shuō)：“要是沒(méi)我，那就不能畫(huà)出蔚藍(lán)的天空了，我最有用！”黃色筆一聽(tīng)，把口張得大大得，高聲說(shuō)：“我看你們都沒(méi)用。如果沒(méi)我，怎么能畫(huà)出燦爛的陽(yáng)光。”正當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，來(lái)了一張白紙。它們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“紙先生請(qǐng)你給我們?cè)u(píng)一評(píng)理，看我們誰(shuí)最有用�！�
紙先生說(shuō)：“好吧，你們誰(shuí)能在我身上畫(huà)出一幅彩色的畫(huà)來(lái)，誰(shuí)就最有用！”黑色筆筆尖首先出場(chǎng)，它用力地?cái)[動(dòng)著身體，畫(huà)出一朵七色花。回頭一看，紙上除了黑色的`線條，什么顏色也沒(méi)有。綠色筆一躍，躍到紙上，畫(huà)出一朵向日葵，紙紙上一片綠色，連一點(diǎn)黃色都沒(méi)有，那像向日葵呀？黃色筆搖搖身子，畫(huà)出一朵菊花，可菊花的葉子都成了黃色，哪能行啊。藍(lán)色筆笑著說(shuō)：你們硬說(shuō)能畫(huà)，看畫(huà)出什么來(lái)了？看我的吧！”它快速地?cái)[動(dòng)著手，剛想欣賞一下自己的杰作時(shí)，紙上只有一團(tuán)藍(lán)色的痕跡也沒(méi)能畫(huà)出彩色畫(huà)來(lái)，大家都默不作聲了。紙先生說(shuō)：“你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，才能畫(huà)出美麗的畫(huà)來(lái)。”
課后優(yōu)秀作文8
一天下午，東東放學(xué)回家路過(guò)一片稻田地，看見(jiàn)地里有兩只羊，他急忙跑近一看，原來(lái)是自己家的一只母羊和一只小羊羔在啃秧苗。
東東十分著急，沖著羊大聲叫著：“出來(lái)！出來(lái)！快出來(lái)……”可是不管東東怎么大喊大叫，那兩只羊像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地，仍然低著頭吃著秧苗，怎么辦呢？進(jìn)去推羊吧，又怕踩壞秧苗。東東只好拉著母羊頭上的兩只角，想把母羊拉出稻田地，可沒(méi)想到羊沒(méi)拉出來(lái)，自己卻摔了一跤。東東又去找了一根又粗又長(zhǎng)的'繩子，套在母羊的脖子上，使出吃奶的勁向外拉羊，可那只羊的腳像釘在地上似的一動(dòng)也不動(dòng)，把東東累得氣喘吁吁的。
東東沉靜了一會(huì)兒，突然計(jì)上心頭。他趁母羊不注意，一把抱起小羊羔，飛一般地朝家的方向跑去。母羊果然瘋了似的追了上來(lái)。因?yàn)槟侵恍⊙蚩墒撬暮⒆�，是它的心頭肉啊！它哪還顧得上美餐呢！小羊羔在東東懷里“咩……咩……”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)救我呀！媽媽，快來(lái)救我呀！”母羊在后面緊追不放。東東終于跑到了羊圈邊，趕緊把羊圈門(mén)打開(kāi)，隨即把小羊放了進(jìn)去，母羊緊跟著追了進(jìn)去。東東立刻關(guān)上羊圈門(mén)，又給兩只羊喂了一些青草。羊吃得飽飽的，東東得意地笑了。
東東真是個(gè)聰明的孩子，我們要向他學(xué)習(xí)，做事動(dòng)腦筋想辦法。
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