一堂有趣的活動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的一堂有趣的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一堂有趣的活動(dòng)作文1
一直以為茶就是一種常見的解渴飲料，而在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我才真正認(rèn)識(shí)到了茶的真滋味。
今天，我們要親自動(dòng)手，泡一杯檸檬奶茶。我們這次用的材料有：可以去火的紅茶金駿眉，和具有明目美白功能的金絲黃菊。說到檸檬奶茶，當(dāng)然少不了檸檬了，檸檬本身就有微許的清香。在變干后，香味就更濃了。一切準(zhǔn)備就緒，我的心中滿是期待。
在茶藝?yán)蠋煹囊I(lǐng)下，我們一步步小心地操作著。先是用熱水溫杯，然后將半袋金駿眉和一朵金絲黃菊放進(jìn)杯子里。它們就像沉睡的嬰兒，靜靜地躺在杯底，等著我們?nèi)拘�。把熱水倒入杯子后，茶葉仿佛聽到了召喚，快速地從杯底浮到水面，并上下翻騰，茶葉獨(dú)有的香味兒也彌漫開來。我忍不住閉上眼，湊上去聞一聞，心中感覺一陣清爽。隨后又往杯子中注入大約150ml的熱水，一杯茶就沖好了，而此時(shí)，它只是一杯茶，就像一位待嫁的新娘，靜靜地等待著幸福的時(shí)刻。
把過濾好的茶汁注入牛奶，看著潔白的牛奶漸漸接納了橙黃的茶汁，顏色變成淺黃，我突然有了要品嘗的欲望。又一次湊到杯前聞了聞，好香啊！放到嘴邊喝了一口，濃濃的奶味兒，作文裹挾著茶和檸檬獨(dú)有的清香，口中一陣清爽，只滲入肺腑，我一口口的啜飲著。不知為什么，雖然我做的奶茶沒有奶店做的味道甜美，但是卻讓我心中生出一種美好的滋味，也許這就是品嘗自己辛勤勞動(dòng)成果后的`那份自豪與甜美吧。
“泡茶是件很繁瑣，又很有藝術(shù)性的過程。茶，竟然可以和這么多的材料融合，產(chǎn)生這么奇妙的變化�！迸艹鼋淌�，我將帶回來的奶茶讓爸爸品嘗，并津津有味地講述著。
是啊，這次的實(shí)踐課，不僅讓我們鍛煉了動(dòng)手能力，也讓我們大開眼界，增長了知識(shí)，并認(rèn)識(shí)了這位茶君子的本質(zhì)。
一堂有趣的活動(dòng)作文2
“五、四、三、二、一！”“加油！加油！”“我們贏了！”……教室里傳來此起彼伏的吶喊聲、歡呼聲。你來猜猜，我們?cè)谡n堂上干什么？運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？不對(duì)，不對(duì)！告訴你吧，我們呀，在“六宮格”里面玩游戲呢！
今天的活動(dòng)課上，老師帶領(lǐng)我們做游戲。一聽到要玩游戲，同學(xué)們的眼睛全都亮了起來，各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開始，陳老師第一次點(diǎn)了坐在我前面的彭琦琦進(jìn)行表演。只見她指了指“六宮格”中的第一個(gè)格子。陳老師一點(diǎn)開，里面竟然是“POSE五連拍”。我們笑得前仰后合，彭琦琦卻露出了羞澀的笑容。她的第一個(gè)動(dòng)作是老掉牙的“剪刀手”，第二個(gè)動(dòng)作是握拳……也許是太緊張，做到最后，有兩個(gè)一模一樣的動(dòng)作她都渾然不知。同學(xué)們哄堂大笑，我笑得差點(diǎn)都要在地上打滾了。
老師激動(dòng)地問：“有沒有人敢上臺(tái)挑戰(zhàn)她？”我自告奮勇地走上臺(tái)去。我的.第一個(gè)動(dòng)作是十指張開放在臉邊學(xué)小貓，第二個(gè)動(dòng)作是雙拳緊握放在下巴上裝可愛……當(dāng)我走下臺(tái)時(shí)，我聽到有同學(xué)夸我超級(jí)可愛，心里像吃了蜜一樣甜。
第二個(gè)游戲是手指夾粉筆跳騎馬舞。那兩個(gè)上臺(tái)表演的男生走上前去，一個(gè)機(jī)械的高抬腿踏著，另一個(gè)則似跳非跳，動(dòng)作特別滑稽，教室里更加沸騰了。最后老師說還沒有我們女生跳得好，竟要女生上去跳。我聽了，迫不及待舉起手來。淡定上臺(tái)后，音樂響起，我左手放在前面像拉韁繩，右手舉起來做著揮舞馬鞭的動(dòng)作，雙腳跳躍像在騎馬。就這樣，我按著記憶中的“騎馬舞”跳了一小段，底下掌聲雷動(dòng)，陳老師直夸我跳得好，還獎(jiǎng)勵(lì)了我五十分呢！
快樂的時(shí)間總是短暫的，這堂課卻令我快樂和滿足，真希望下次還能再上這么有趣的活動(dòng)課！
一堂有趣的活動(dòng)作文3
想起“拉網(wǎng)捕魚”游戲，就令我興奮不已。
那是一個(gè)星期二下午的活動(dòng)課。上課鈴響了，老師像往常一樣來到操場，面帶微笑地說：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，這節(jié)活動(dòng)課，我們做‘拉網(wǎng)捕魚’的游戲。”一聽做游戲，我們欣喜若狂。
首先，老師交代了游戲規(guī)則，以操場為“長江”，所有的“魚”只能在界內(nèi)游動(dòng)，不能出界，并且推薦了兩位同學(xué)當(dāng)捕魚的工具——魚網(wǎng)。捕到一個(gè)，這個(gè)被捕的同學(xué)再幫著捕，直到捕到最后一條“大魚”為止。
游戲開始了，只見“魚網(wǎng)”灑滿長江，“小魚”四處亂逃，一會(huì)就有一條“小魚”落網(wǎng)了�！棒~網(wǎng)”逐漸增大，“小魚”越來越少。我多次潛逃脫網(wǎng)。用不了幾分鐘，“小魚”只有幾條了，我看見一棵大樹，連忙向大樹跑去，躲在樹后，眼睜睜地看著剩下的幾條“小魚”全部“落網(wǎng)”了。正在我為自己脫網(wǎng)而沾沾自喜的`時(shí)候，老師在一旁提醒同學(xué)要留心漏網(wǎng)之“魚”。突然，付根發(fā)現(xiàn)了我，便大聲嚷嚷起來：“快看，李香玉在那兒呢，咱們把她抓住，到時(shí)候咱們就要立功了�！闭f完，他飛快地向我沖來。我一看，覺得不妙，就沒命地逃，我已被團(tuán)團(tuán)包圍，只好見機(jī)行事，從空隙中悄悄溜走，僥幸地躲過這一關(guān)。幾番進(jìn)攻，我又被逼到了一個(gè)小角落里。兩個(gè)同學(xué)一起向我沖來，正好碰在一起，他們互相埋怨起來。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，從一個(gè)缺口逃了出來。付根見我逃跑，連忙追上來。經(jīng)過幾個(gè)回合，我已經(jīng)筋疲力盡，終于成了甕中之鱉，再也無法逃脫了。同學(xué)們說啊笑啊，齊聲歡呼：“‘大魚’也‘落網(wǎng)’了�！�
我們的“拉網(wǎng)捕魚”游戲在一片歡呼聲中結(jié)束了。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的奔跑能力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功的道理。真是一堂有趣的活動(dòng)課啊。
一堂有趣的活動(dòng)作文4
今天，我們班開展了一次有趣的活動(dòng)。
首先，老師先寫一個(gè)字，要同學(xué)們說出含有這個(gè)字的四字詞語。老師先在大屏幕上寫了一個(gè)“白”字，同學(xué)們一看簡單得很，紛紛舉手�！鞍桌锿讣t”“白頭到老”……大家你說一個(gè)，我說一個(gè)，針鋒相對(duì)。老師又寫了一個(gè)“日”字，立即教室里舉起了許多小手。“旭日東升”“日新月異”“后羿射日”……大家誰也不讓誰，都想為自己的組得更多的分。后來我們又給“依”“山”“盡”組了成語，同學(xué)們像麻雀一樣嘰嘰喳喳說個(gè)不停，說完了，我看了一眼黑板，“白日依山盡”。呀，原來老師是讓我們給古詩組成語啊。
數(shù)字組成語開始了。第一個(gè)是“一”，大家爭先恐后地舉手。林晨自告奮勇地說“一清二楚”“一心一意”。蔡興也不示弱，一口氣說了三個(gè)：“一字千金”“一刀兩斷”“一本正經(jīng)”，張哲也不假思索地脫口而出：“一模一樣”“一箭雙雕”。我佩服得五體投地，心想：他們肚子里的成語可真不少……
最難的要數(shù)十二生肖成語中的“羊”了。同學(xué)們有的.皺著眉頭苦苦思索，有的抓耳撓腮，還有的屏息凝視，似乎想憋出個(gè)成語出來。后來還是老師提了醒：亡羊補(bǔ)牢。同學(xué)們茅塞頓開，從剛才的狀態(tài)中找回了精神，夏蔚想出了“羊腸小道”“羊落虎口”“順手牽羊”這些成語。大家向他投去羨慕的目光。
這節(jié)課真有趣，好像讓我們一下子登上了山頂，又豐富了我們的知識(shí)，收獲真多啊！
一堂有趣的活動(dòng)作文5
星期六，我來到了開心社，看見多媒體屏幕上寫著四個(gè)大字；生死與共，簡單講的意思就是，兩人三足行走。
王老師給我們簡單講了游戲規(guī)則；兩人一組，三組同時(shí)進(jìn)行。綁住兩個(gè)人的左腳和另一個(gè)人的右腳，規(guī)定一段距離，最先到達(dá)的一組為獲勝者。
我們聽了規(guī)則，覺得非常簡單，于是我們跟著王老師來到了濱河大道上，很不巧，和我們比賽的那一組是我的好朋友范雨夢那一組。我們是知己，我真的不想和她去取舍決定勝負(fù)，但沒有辦法，比賽就是這樣的殘酷。在比賽開始時(shí)，我和隊(duì)友王心怡在一起商討對(duì)策，我們一起決定先邁出綁著的`腿。激動(dòng)人心的比賽開始了，王老師一聲令下，我們就快速的走在比賽的路徑上。我和王心怡配合得很好，我們肩并肩，一二一，一二一，突然王心怡被石頭絆了一下，于是，我們落后了，我把她扶起來，繼續(xù)一鼓作氣奮力向前走，終于。我們超過了范宇夢那一組，取得了勝利。可沒想到，在第二輪比賽中，對(duì)手太強(qiáng)，我們還是輸了，我們的冠軍被男生組奪走了。但老師說了，游戲重在參與，只要開心就好，所以，我覺得我們雖敗猶勝。我知道，王老師舉行這場游戲，是為了讓我們懂得團(tuán)結(jié)，懂得友誼的珍貴，懂得配合的重要。每一個(gè)集體，都要團(tuán)結(jié)一致，才可以取得最終的勝利。
一堂有趣的活動(dòng)作文6
“祖國在我心中”，每當(dāng)想起這句豪邁壯烈的誓言，我就想起了那節(jié)活動(dòng)課時(shí)發(fā)生的事，那畫面至今還浮現(xiàn)在我的腦海。
那還是在我上四年級(jí)的時(shí)候。
一個(gè)星期四的下午，老師說明天上語文課的時(shí)候要以“祖國在我心中”為主題，開展一次語文活動(dòng)，來抒發(fā)我們對(duì)祖國的熱愛之情。以小組為單位，策劃各組的活動(dòng)方案，可以采取演講、朗誦、講故事、演課本劇、編制圖畫或攝影作品集、辦手抄報(bào)等不同的方式，表達(dá)自己的情感，每個(gè)小組組長來分配任務(wù)。
老師一布置完這個(gè)作業(yè)，同學(xué)們便熱火朝天地忙開了，干什么的都有，大家使出全部精力，各想妙方，拿出看家本領(lǐng)，為了在明天的活動(dòng)上展現(xiàn)出自己的優(yōu)秀作品。班里氣氛氣場熱烈，真是熱鬧非凡呀！
活動(dòng)課開始了，語文老師把 “祖國在我心中”這幾個(gè)大字工工整整地寫在了黑板正中央，然后做了裝飾，顯得特別美觀。然后，老師便宣布活動(dòng)開始。于是同學(xué)們便一個(gè)個(gè)積極舉手，馬上就像要把自己準(zhǔn)備的作品張現(xiàn)在大家的眼前。制作手抄報(bào)的辦的`版面清晰，畫的畫也非常有意義，還特別漂亮；講故事的講得是娓娓動(dòng)聽，不僅流利順暢、吐字清晰，而且感情豐富，牽動(dòng)著我們的情緒，同學(xué)們聽著故事，仿佛感受到了我們中國那時(shí)所受的恥辱，感受到了英雄的無畏；演課本劇的的演得惟妙惟肖，把人物的形象發(fā)揮到淋漓盡致……每一組同學(xué)表演完后，臺(tái)下都響起了雷鳴般的掌聲。最后，語文老師做一總結(jié)后，這次語文活動(dòng)便結(jié)束了。
通過這次活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)，還鍛煉了我的膽子，培養(yǎng)了我的口才，提高了我的道德修養(yǎng)，也體會(huì)到了以前祖國的艱難，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓祖國更加繁盛富強(qiáng)。
一堂有趣的活動(dòng)作文7
每個(gè)周五的下午，我們會(huì)有一節(jié)課的時(shí)間去體驗(yàn)自己報(bào)的活動(dòng)，這就是我們學(xué)校的活動(dòng)課，這節(jié)課很有意思。這個(gè)活動(dòng)課是在指定時(shí)間用電腦搶來的�；顒�(dòng)課的類型非常豐富，多種多樣，有觀鳥、彩泥漢字、各種手工課、籃球足球羽毛球等等。
二年級(jí)下學(xué)期我選的是“撲克牌益智游戲”。在那個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了許許多多的撲克牌玩法，到現(xiàn)在我還在和爸爸媽媽一起玩這種有趣的撲克牌游戲呢！而且我在這個(gè)活動(dòng)課上也交到了不少好朋友呢！
三年級(jí)上學(xué)期我報(bào)的是“現(xiàn)在，開庭！”，是三四年級(jí)的學(xué)生在臺(tái)上表演劇情，五六年級(jí)的學(xué)生則負(fù)責(zé)擔(dān)任律師在法庭辯論，最后由法官一錘定音，也就是說，被告人的.生死全掌握在法官手里，法官通過判斷，最終定他有罪，他就有罪，法官定他無罪，他就無罪。
這學(xué)期我報(bào)的是“觀鳥”，這是我自己選擇的。雖然第一節(jié)課還沒有開始上，但上學(xué)期我們班已經(jīng)有人上過這個(gè)活動(dòng)課，而且這個(gè)人還是我的好朋友譚名澤。他跟我大致說了一下。這個(gè)課程大概是這樣：自帶或者老師發(fā)望遠(yuǎn)鏡，要出校門到青年園去觀鳥，先是用肉眼發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，然后用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀察，最后對(duì)圖認(rèn)出是什么鳥。好期待下周我的第一節(jié)觀鳥課。
我覺得學(xué)校開設(shè)活動(dòng)課就是培養(yǎng)我們的興趣的。我非常喜歡活動(dòng)課，不僅能學(xué)知識(shí)，還能交到好朋友。
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