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難題優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難題優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難題優(yōu)秀作文1
寒假，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——自己動(dòng)手做花燈。開學(xué)前幾天，我和媽媽開始動(dòng)手做起了花燈。
首先，我得準(zhǔn)備做花燈的材料，正當(dāng)我一籌莫展時(shí)�？吹搅藡寢屩形缳I來的蛋糕。它的盒子是一個(gè)粉色的正方體。我想：這不就是做花燈的現(xiàn)成材料嗎！可是盒子上的縫隙太大了。所以我把蛋糕盒上的縫隙用雙面膠粘住，把開口封住。這個(gè)盒子方方正正的。令人感覺很死板，因此，我用剪刀在卡紙上剪出了很多橙色的愛心貼在四條邊上，又剪出了黃色、紫色的小蝴蝶粘在蛋糕盒的兩個(gè)面上作為裝飾。因?yàn)槲艺车暮橇Ⅲw的'，所以看起來栩栩如生，呼之欲出，特別漂亮，一個(gè)花燈模型就做成了。
接著花燈還需要一根提著的棍子�？墒且ツ睦镎疫@種棍子呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了我家菜園子里的竹竿。于是，我選出了一根長(zhǎng)短適中，粗細(xì)均勻的竹竿。為了讓這根棍子更漂亮，我就拿出了啦啦球，把上面的彩帶剪下來，一條條纏繞在竹竿上，再把竹竿用繩子綁在蛋糕盒上。
最后，為了讓花燈更美觀，我又剪下幾十根彩帶綁成一串流蘇，再用針線縫在花燈的底部，就這樣在一番馬不停蹄的忙碌之后，一個(gè)完整的花燈就呈現(xiàn)在眼前了。
雖然在做花燈的過程中，我遇到了很多困難，但是全都被我解決了。通過這次花燈的制作經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理，天下無難事，只怕有心人。遇到困難不要害怕，要先思考，不要遇到難題就向別人請(qǐng)求幫助。
難題優(yōu)秀作文2
有人說：“難題并不可怕，可怕的是你沒有信心、決心去戰(zhàn)勝難題。”回過頭來想想前幾年發(fā)生的一件事，我覺得這句話還真有點(diǎn)道理。
那是在臨近期末考試的時(shí)候，我們每天的作業(yè)量越來越大，每天都有一堆試卷要做，簡(jiǎn)直可以用小山來形容！我每天晚上寫作業(yè)都要寫到九、十點(diǎn)鐘，而且字也寫得越來越差。爸爸見我這種情況，也拿我沒有辦法，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了。在周末，除了一整天的補(bǔ)習(xí)班，還要寫一天的作業(yè)，爸爸想帶我出去活動(dòng)一下筋骨也沒空。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：將寫作業(yè)的'速度提升、提升、再提升！并且在課余時(shí)間去盡量地寫作業(yè)，以保證在家里的休息時(shí)間。
第二天，我開始行動(dòng)起來。過了一星期，我的寫字速度提升得很快，已經(jīng)是原來的兩倍了。我高興極了，于是下定了決心，一定要在八點(diǎn)鐘之前寫完作業(yè)！功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)星期過去了，我真的在晚上八點(diǎn)之前完成了所有作業(yè)，我高興得一蹦三尺高。從此以后，我的作業(yè)都能在八點(diǎn)鐘前完成了。
通過寫作業(yè)這件事，我克服了寫字慢的難題，我終于成功了！
難題優(yōu)秀作文3
當(dāng)失落的精神如同瀑布一般從上往下一瀉千里，我手里棒著許許多多各種各樣的難題，站在歷史的枝頭回望，企圖在各種書中尋找難題的解答。
每個(gè)難題都有屬于它的答案。正如數(shù)學(xué)題一般，不管有多么難，都可以算出來，并且只有一個(gè)答案，但卻有多種算法。只要不放棄就一定可以算出答案。所以說不管遇到任何困難難題，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以找到屬于你的那份答案并且可以找多種解決的方法！
失落時(shí)解決難題的一個(gè)重要的障礙，也是一個(gè)重要的障礙。難道這個(gè)障礙就無法突破嗎？記得有幾句話：“世界上沒有過不去的艱難，沒有辦不了的事。”要想戰(zhàn)勝艱難必須堅(jiān)持不懈、不斷努力變可以戰(zhàn)勝艱難！或許有些人會(huì)有這樣的問題：“誰來告訴我該如何解答這個(gè)時(shí)代的難題，誰來拯救我們失落的精神？”
這一劫，卻也終為一解。
能解答難題的，正是我們自己。一如魯迅先生所言，做一個(gè)精神的斗士，以此來肉搏黑暗中的虛妄和絕望。我們應(yīng)站在星空下，仰望頭頂?shù)牡赖侣桑谠聲炃遢x中接受來自正確的'指示，去尋找內(nèi)心的依據(jù)和堅(jiān)持，重拾失落的精神。而這一切，才是難題的解答。
我們需要用新的生氣，去喚醒那些深眠的精神。做一個(gè)時(shí)代的難題解答者，從虛妄中生出超越虛妄的希望，為這個(gè)時(shí)代交出一個(gè)最完美的解答。
不要被難題所難倒。相信自己，相信自己一定能行！加油！
難題優(yōu)秀作文4
深夜，我依舊在挑燈夜讀，不知不覺自己竟剪起了指甲。“吱”一聲門開了，媽媽進(jìn)來了。聽著“咔噠咔噠”的剪指甲的聲音，她怒目圓瞪，竟伸手打了我，我們吵了一架。這之后，我知道，我們之間豎起了一面高高的墻，墻上有密碼，那是我無法解開的難題
第二天中午，我毫不情愿地回家。風(fēng)很大，一路上，眼里進(jìn)了六七顆沙子，那是多么令人厭煩。我沒好氣地敲著門，可撲面而來的是一股久違的涼氣和噴香的'菜香。我趕快調(diào)整了一下自己的表情，看向了媽媽的眼睛。她的目光依然像往常那樣柔和，我顯得很不適應(yīng)。便快步走到飯桌旁，提起筷子。吃起那和往常一樣噴香的飯菜。媽媽總說：“做飯的人最開心的就是吃飯的人說她做的飯好吃�！笨晌抑皇窃趦�(nèi)心默念著，說不出口。我知道，媽媽早已把那密碼輸對(duì)了一半。那一半就是我的題了。
趁媽媽不在家，看著臟亂的家——各種充電線雜亂地堆著，茶幾上的零食袋雜亂的散著，沙發(fā)上的靠背參差不齊的放著。我的心情又變得極其厭煩了，可想起媽媽慈祥的目光，那噴香的飯菜，我下定決心，等媽媽回來之后一定要讓她有一個(gè)豁然開朗的視角。我彎下腰，用努力的干活兒，穿梭于各個(gè)屋之間，不知不覺已大汗淋漓。這時(shí)我的腰已直不起來。脖頸已經(jīng)僵硬的動(dòng)彈不得�？晌抑溃乙呀�(jīng)把這道難題解決。只差輕輕出拳，將那堵高墻，徹底擊塌。
難題之所以難，只是因?yàn)槲覀儧]有去主動(dòng)解決。只要我們主動(dòng)了，難題自然迎刃而解。
難題優(yōu)秀作文5
小說《父親的難題》是一篇發(fā)人深省的丈章，它向我們講述了保蘿和他的父親對(duì)龜兔賽飽中烏龜取勝原因魄不同看法。我侄向于父親的者法—路實(shí)和韌性是取勝的法寶。
誠然，鳥龜?shù)南忍觳蛔闶强陀^存在的，而且烏龜取勝與兔子中途睡覺有很大關(guān)系，但是如果烏龜不路路實(shí)實(shí)、憑普韌性一步一步地向前爬，那么兔子睡的時(shí)間再長(zhǎng)，勝利的.桂冠也不為烏龜獲得�？梢姡�，沒有鳥龜那種玲實(shí)精神和韌性是不行的。
事實(shí)上，也有許多“先天不足，，者憑粉玲實(shí)和韌性，在人生的競(jìng)技場(chǎng)上獲得了成功。鄧亞萍，這個(gè)在巴塞蘿那奧運(yùn)會(huì)上兩金在千的運(yùn)動(dòng)員，甘獲得過無數(shù)次珠榮。誰會(huì)相信，這是一個(gè)身材接小——只有1.50來高的人的戰(zhàn)績(jī)!她與歐灸那些優(yōu)秀選手相比，舟體條件雖然差得多，但她正是金路實(shí)和韌性，每天在臺(tái)前扣殺上萬次，腳上還娜若一雙常人走百步便大汗琳滴的沙攀，錄終練出了迅雷不及掩耳之勢(shì)的凌厲扣殺，擊效了所有的付手，為祖國爭(zhēng)得了榮番。
我們正處在一個(gè)竟?fàn)幍臅r(shí)代，稿不留神就會(huì)被淘汰，特別是“先天不足”者。我們要發(fā)揚(yáng)烏龜精神，以玲玲實(shí)實(shí)和堅(jiān)持不懈的努力、去學(xué)習(xí)、去工作、去創(chuàng)造美好的未來，去奪取一個(gè)又一個(gè)的勝利。
難題優(yōu)秀作文6
“做39頁第一題。”在老師的一聲令下我們?nèi)嗄闷鸸P來寫題。
老師說：“這些題要同桌互批，錯(cuò)了到前面寫，現(xiàn)在給你們二十分鐘做題 的時(shí)間�！蔽以谛睦锵耄喝绻鲥e(cuò)了那該怎么辦，一共二十道題，平均一道題只給一分鐘時(shí)間。這些題都是除法，我除法學(xué)的最不好了。我一看這些題都做過，我轉(zhuǎn) 念一想：“我應(yīng)該能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看完�！蔽液茼樌刈鐾昵皫椎李}，我算到4x8x125的'時(shí)候犯了難，怎么突然出了一道乘法題，這道題太難了，我該怎么辦 呢？不會(huì)做就不做了，跟我的同桌說說讓他別給我判錯(cuò)。我正要跟他說的時(shí)候突然想到媽媽說過：“世上無難事，只怕有心人，不會(huì)的題最后再做。想起這句話我就 有了信心，我把會(huì)的題都做完了，就剩下這道題了，我心想：算一算肯定能算出來，于是我拿起演算紙開始一遍一遍地算，終于功夫不負(fù)苦心人，我終于算出來 了，8x125等于1000，再用得數(shù)乘以4這樣不就對(duì)了嗎？老師說：“判卷�！蓖瑢W(xué)判完了題，老師說：“判到錯(cuò)題的舉手。”我屏住呼吸，啊!我的同桌沒 有舉手，我心想：可真是功夫不負(fù)苦心人�。�
都說困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，面對(duì)困難只要你有了信心，所有困難都能迎刃而解。
難題優(yōu)秀作文7
星期六，吃完早飯，便開始奮斗。八點(diǎn)鐘，寫作業(yè)！做了一會(huì)兒，我便停下來，不做了。原來——我被一道數(shù)學(xué)的找規(guī)律的題目給難住了！
題目是這樣的：3.125、 、 、12.5、 、 、100。看到這道題，我頓時(shí)傻了眼，我心想：這是什么題目哇！規(guī)律都沒有，怎么還能叫“按規(guī)律填空”呢？我無語了，只好在題目的小標(biāo)題上畫了個(gè)“☆”表示不會(huì)。嘆了口氣，繼續(xù)奮斗。
寫完所有的作業(yè)（除周記），我便接著研究此題。我正思索著，忽然突發(fā)奇想：這道題會(huì)不會(huì)就是四年級(jí)張老師所說的差倍題呢？我懷著好奇心，拿出計(jì)算機(jī)，按下了“12.5÷3.125=”，跳出來“4”。我頓時(shí)感到希望大大增加。就接著探索。按下“100÷12.5=”，跳出來“8”，太棒了，我做對(duì)了！
4÷2=2,3.125×2=6.25，這么說的.話，第一條橫線上就應(yīng)該填“6.25”了。6.25×2=12.5，耶，對(duì)了！12.5×2=25，照前面的說法，那么第二條橫線上就應(yīng)該填“25”了嘍！25×2=50，這兒填“50”毫無疑問。50×2=100，歐耶！
哈哈，我找到了難題的克星——認(rèn)真思考！
難題優(yōu)秀作文8
我，是一個(gè)“喜新厭舊”的人，可就因?yàn)檫@，才給我的生活帶來了許多麻煩。
有一次，我看見爸爸從公司帶回來很多吃的，就禁不住誘惑，找了一個(gè)好機(jī)會(huì)，偷吃了一點(diǎn)，啊，真好吃！我心里不禁贊嘆到。又過了幾天我見爸爸又帶回來一些吃的`，我就又偷吃了一些，結(jié)果，我就不再想爸爸第一次帶回來的吃的，過了一些日子后，媽媽大掃除，把那些吃的搜出來了，但是，已經(jīng)過期，不能吃了。
還有一次，我看見商店里賣了很多好看的小本子，就叫媽媽幫我買了一個(gè)，過了幾天，我又看見商店里換了一種樣式的本子，還比以前的漂亮，我又叫媽媽給我買了一個(gè)，又過了幾天，我又發(fā)現(xiàn)商店里又換了一種更漂亮的本子，所以，我又叫媽媽幫我買了一個(gè)……就這樣下去，我的本子越來越多，差不多要放滿了書櫥，還有很多也用不上，媽媽見了，說：“你看看，買這么多本子又有什么用，還占地方，真是浪費(fèi)！”我聽了，什么也沒說，只是慚愧地低下了頭。
同學(xué)們，你們能幫我想想辦法，解決掉這個(gè)難題嗎？
難題優(yōu)秀作文9
望著這個(gè)題目，你可能會(huì)感到疑惑，為什么說是“簡(jiǎn)單的難題”呢？別著急，且聽我慢慢道來。
最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題：把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形，已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多5厘米，請(qǐng)把這個(gè)圓畫出來。這道題把我難住了，我冥思苦想了好一會(huì)兒，就是想不出來，疑惑不解的我決定去問爺爺：“爺爺，你看這道題怎么做呀？”爺爺接過試卷，拿起筆和紙，看完題后做了起來。
時(shí)間一分一秒地過去了……
爺爺說：“這沒辦法畫，你看這題中沒有長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，也沒有圓的周長(zhǎng)，畫不出來，你還是明天上學(xué)去問問同學(xué)吧！”我拿著試卷失望地回到了自己的房間。
第二天早晨，我四點(diǎn)鐘就起床了，正好爺爺也起來了，我打開臺(tái)燈，拿出試卷和爺爺一起思考起來，我們倆的'談?wù)撀暢承蚜四棠�，奶奶也加入到我們的討論中來。五點(diǎn)了，還沒有想出來該怎么做，當(dāng)這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時(shí)候，弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰?/p>
到了學(xué)校后，我急忙問了問我們小組內(nèi)其他的同學(xué)，還讓他們講了講，我恍然大悟，原來多出來的5厘米就是圓的直徑，據(jù)此就可以畫出這個(gè)圓了，就這么簡(jiǎn)單！是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當(dāng)之無愧的“簡(jiǎn)單的難題”啊！
難題優(yōu)秀作文10
從小到大，每個(gè)人都會(huì)遇到難題。我的難題就是——書寫潦草。媽媽總是跟我說要迎難而上，才能戰(zhàn)勝困難。
這天，老師在課堂上宣布了一件重要的事，那就是——每天都要練字。我突然感覺一把刀用力地插進(jìn)我的心窩，我不由得想：老天啊，快救救我吧！練字對(duì)于我來說比死還要疼痛，怎么辦……
回到家中，我拿出老師布置的《一手好字》，我感覺整個(gè)人都要不好了�？墒牵瑳]辦法，我是個(gè)不習(xí)慣欠交作業(yè)的學(xué)生，只好從書包里拿出沉重的鋼筆，翻開第一頁，開始描紅。寫著寫著，我好像想到了什么：老師的要求是一看，二觀，三迎。我好像沒做一，直接跳到二了。而且描紅時(shí)要滿而不溢，描完一個(gè)寫一個(gè)。不行，要按照老師的要求做，我可不想重寫。過去十五分鐘，二十分鐘……終于描完了。
我不由自主地說道：“我真是個(gè)天才，寫出來的`字居然如此好看！”
第二天，我把《一手好字》交給組長(zhǎng)時(shí)，從腦子里蹦出了一個(gè)想法：我第一次寫，都可以寫得如此好看，一定能拿“優(yōu)”的，然后拿出來當(dāng)規(guī)范字，“哈哈哈……”我樂得笑出了聲音。
果然不出我所料，老師給我的作業(yè)評(píng)了“優(yōu)”，還讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。
從那以后，我愛上了練字。
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