匆匆優(yōu)秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的匆匆優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

匆匆優(yōu)秀作文1

　　今天，我讀了朱自清老先生寫的《匆匆》一文。文中主要講了時間來的匆匆，去的匆匆。對此，我感觸很深，我們應(yīng)該珍惜時間，不要讓時間空虛，要在有限的時間里做一些有意義的事。以前，我總認為我還很小，還有很多時間，沒必要那樣珍惜。于是，就經(jīng)常做一些無聊的事情，比如：坐在椅子上發(fā)呆，照著鏡子丑美，打扮自己等等現(xiàn)在，我已不那樣認為，我覺得時間過的是那樣快，一不留神，就溜走了，為了抓住時間，我只好拼命的做一些有意義的事情，讓時間更充足一些，讓時間不要帶走悲傷、遺憾。

　　我很欣賞文中的這句話：像針尖上一滴水滴在大海里，我的.日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔而淚潸潸。我欣賞這句話的原因是：盡管我們有許多時間，但如果不抓緊，他很快就會溜走。就如這個詞語滄海一粟，雖然這一粒米很不起眼，但對時間流來說，這一粒米也就是一日。雖然很渺小，但積少成多，便會很龐大。同樣，浪費一天不算什么，但如果你一直這樣做，那么你浪費的不再是一天，而是無數(shù)天，你將成為時間的罪人。

　　其實，我說了這么多，無非就是想說我們不能虛度光陰，要抓住時間，珍惜時間，我們不要做時間的奴隸，要讓時間做我們的奴隸。同學們，你們記住了嗎？

匆匆優(yōu)秀作文2

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了它們罷，那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的`手邊過去。天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？你聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆優(yōu)秀作文3

　　時光匆匆，錯過的，不該錯過的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結(jié)束。我思索明天，想象未來，憧憬現(xiàn)在。六年級的降臨告訴我，這是我最后的一個童年，要好好珍 惜 。

　　我凝望著天空，發(fā)呆了片刻，便開始六年級的學習生活，當然暑假剛過，是該與同學們打打招呼了。我們一見到，就忙過來閑聊閑聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因為我們還不想那么快進入新的學習階段，然后上去初中，就這樣分開了�；蛟S六年級的我們相對比較童真了些，還不懂得珍惜學習的機會，只知道，再度過兩個學期我們就登上初中的大道。

　　那時，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級里玩過最好玩的游戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡直無法形容。現(xiàn)在回憶起來，都有種強烈的回弦，好像又回到那個時光一樣。

　　或許是因為時間走得太快了，或許是因為每一天都好開心好快樂，所以幾乎忘卻了時間。所以一轉(zhuǎn)眼我們有登上了初中的大道。時光匆匆，好像一去不復(fù)返一樣，讓人難忘。因為我們童年時光的'好友、同學被分得七散八散的，有的同學還離開了鄉(xiāng)村去城市讀書了，唉，無奈。沒想到童年的友誼生命力那么短暫，就這樣結(jié)束了。

　　我覺得是我錯過了那段童年的友誼，但或許又不是，是時光把我忘卻了。匆匆地把我?guī)щx了那段童真，讓我有了新的認識，愿下一段旅程能圓滿。

匆匆優(yōu)秀作文4

　　我才深切地體會到了這句話的含義，我也很是認真地想了想，我還在抓狂地寫作業(yè)呢！真是“盛年不再來，我看著看著便被電視里精彩的情節(jié)給吸引住了，比如說我們敬愛的周總理。

　　這篇文章主要抒發(fā)了作者對時間易逝的體驗與感悟。

　　”我們應(yīng)該珍惜時間。

　　等到節(jié)目演完，此時此刻，我們學習了一篇朱自清先生的散文《匆匆》。

　　就想打開電視只看二十分鐘，而時間就在這個時候不知不覺地溜走了；還有，由此可見。

　　同時也告訴我們時光的珍惜與寶貴，比如說像我自己就是一個很好的例子：在上課的時候， 在平時生活中也有許多珍惜時間的人，其實虛度了光陰的'人不單單僅有作者，。

　　今天，周總理一天的休息時間只不過幾個小時，其它的時間全部都用在處理公事上，睡覺的時間都已經(jīng)到了，都已經(jīng)過去了一個半小時了。

　　寸金難買寸光陰，在鬧。

　　為祖國和人民殫精竭慮。

　　我也情不自禁地跟著笑了起來，看得入了迷，結(jié)果，也開始鬧完全忘了聽課，從課文中我們不難理解到：“一寸光陰一寸金，周總理是多么的珍惜時間呀！ ，可是，一日難再晨”，在家里寫作業(yè)的時候，再看掛鐘，也開始玩，總是有些無聊。

　　看見別的同學在扮鬼臉， 學完這篇課文，留下深深的遺憾，可是我的作業(yè)還沒有寫完，不能讓時光虛度，還有我們，然后發(fā)現(xiàn)，才想起寫作業(yè)來，否則也會像作者一樣。

　　在玩。

匆匆優(yōu)秀作文5

　　一場秋雨，兩片落葉，三只殘蝶，一片蕭瑟，這讓仿佛上一秒還沉浸在夏日的熱情與生機中的我感嘆，時光為何如此匆匆？

　　整日都在無休止運轉(zhuǎn)的時鐘告訴我，時光是可以循環(huán)，你看，那時針、分針不是每天都要經(jīng)過同一個地方嗎？家門口的桃樹跟我說，光陰是可以再現(xiàn)的，你看，那一團團、一簇簇的桃花不是每年都依舊再開嗎？披著霞光的美麗朝陽回答說，我們是可以回到從前的，你看，那火紅的太陽不是每天都經(jīng)歷著東升西落嗎？

　　可悲的是，我們的日子卻經(jīng)不起這循環(huán)再現(xiàn)，當它們經(jīng)歷了寒暑的循環(huán)時，我們的時光卻一聲不響地走了，永遠不會回頭，留下的只是一張張散落的日歷。當金秋的落葉如同去年一樣漫天飛舞時，想的，卻是盛夏時期的花兒；當嚴冬的.風雪抹去最后一片殘葉時，念的卻是中秋時節(jié)的滿月；當溫潤的春風融化了每一寸土地的冰霜時，思的，卻是冬日里殘存的幾絲溫暖……

　　為何要這樣？本可以珍惜現(xiàn)有的時光，卻偏偏要成為回憶后再努力地追尋？我不解，伸手接住一片落葉仔細端詳，那干枯的葉子上刻滿了時間的烙印，我想過，它似人一樣度過了短暫的一生，有欣喜，有悲哀，但與人不同的是，它不會追憶，只是做好這一刻的事情，它也曾努力過，努力的在“現(xiàn)在”做最完美的事情，我看到了，一片渺小而又偉大的樹葉度過了美麗充實的一生，我沒有理由說，葉子是不如人類的，從古至今，有多少人能夠擁有葉子一樣的一生？

　　天邊掠過幾只飛鳥，在夕陽的照射下帶走了黃昏，帶走了它的收獲，可我知道，時光也并非匆匆！

匆匆優(yōu)秀作文6

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”讀著朱自清寫的散文匆匆，我似乎感到時間在我身邊滴嗒嘀嗒地流過。

　　匆匆是一篇描寫時間的散文，形容時間時時都在我們的身邊溜走，不管洗手、吃飯、學習、睡覺，時間都會從我們的`日子里流走。讀后我對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”有了更深的理解。時間是公平的，不會因為你有錢而慢流，對任何人都不會多或少幾秒于你，誰想讓時間快、慢都是不可能的，所以我們要把握好時間，做時間的主人。

　　“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸的回去罷了。”這中的這句話讓我深有感觸。是啊！時間之快，既然我們來到了這個世界，就要抓緊時間做一件大事業(yè)，決不能白活這一生。

　　讀了這篇散文，我就回想起我以前的時候，上課只能４０分鐘，可我經(jīng)常要和同桌講話，開小差，有時放學后，我看見同學們在玩，便放下作業(yè)，不顧一切地也去玩，一到周末，作業(yè)草草了之，便沒完沒了地看電視、玩電腦�，F(xiàn)在想起來這是多么愚昧�。�從今以后，上課我要認真聽講，用好課堂上的４０分鐘。放學后，我要認真完成作業(yè)，然后擠出時間來看書。周末，可以用休息時間復(fù)習功課或者好好輕松一下，為星期一的學習打好基礎(chǔ)……

　　珍惜時間的人，哪怕只有幾分幾秒，他也會充分利用好；浪費時間的人，給他再多的時間，他也一無所獲，過得很空虛，我要做珍惜時間的人，珍惜每一分每一秒，好好學習，天天向上，將來做一個有所作為的人，不能白白走這一遭！

匆匆優(yōu)秀作文7

　　捧一卷書，細細咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思緒萬千—我們的時間何嘗不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？

　　春去秋來，燕子的巢依舊在原處，楊柳依舊在湖畔顧影自憐，一切似乎如舊—似乎—你發(fā)現(xiàn)了時間逝去的痕跡嗎？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，楊柳的舊葉厚厚地落了一地，枝頭又吐出新綠—四季更替，生命輪回，可時間，它會回來嗎？我自問。

　　不，它不會，凝眸于鐘表，秒針在均勻地擺動，也在一口一口吃掉我的時間，吞掉我的生命；它似乎輕靈，溜得如泥鰍那么快；又似乎沉重，因為，它包含了太多人的.深深惋惜。

　　長嘆一聲，時間走得那么不著痕跡：上網(wǎng)時，時間隨著鼠標蜻蜓點水般閃過；寫字時，時間從筆尖下滑著舞步遠去；打掃時，時間從指縫瀉出；彈琴時，時間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的瓷器頂放在竹竿尖，稍有不慎，便會摔成一堆毫無價值的粉末。

　　朱自清在扼腕嘆息：八千多日子已從他手中溜去，他認為自己一無所成—其實他當時已從海外留學歸來，并取得優(yōu)異成績。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈發(fā)覺得自己渺小，微不足道。朱自清志在實現(xiàn)自己的價值，我不禁自問：“我，有如此抱負嗎？”

　　時間如潮，如果漲潮時不加緊捕捉美的浪花，那么錯過的浪花就不可能再出現(xiàn)在我眼前，而我又會被新涌來的浪花撲得手足無措。讀了《匆匆》，我懂得了熱愛生命，珍惜時間，更加深信：時間雖一去不返，但我可以好好利用、駕馭它，使我的生命更有價值。

匆匆優(yōu)秀作文8

　　匆匆地，時光老人帶走了億萬個春秋，給大地留下了一片生機；匆匆地；我的爺爺走了，給我留下了深深的懷念；匆匆地，我表姐離開故鄉(xiāng)去上海讀書了，只留給我一句話：“珍惜吧，別讓時間白白走了！”是啊！我們能有多少個春秋呢？我們的時間像針尖上的水滴進大海里，我們的手頭漸漸空虛了。不知哪一天，我們也要去讀大學。

　　面對世界萬物如此的匆匆，我們有能做什么呢？只不過是不斷珍惜罷了！

　　時光老人是很忙的,他匆匆地從我的身邊走過，當我想看清他的臉時，他風馳電掣地閃走了。我不喜歡他，因為他總是帶走了我不留意的時光，但我又何曾知道他的無奈呢？于是，我只能珍惜他從我身邊走過的百萬分之一秒。突然，我發(fā)現(xiàn)時光老人走得好慢，也許他太老了吧！于是，我懂了：只要珍惜，時間將會變慢。

　　在圣誕節(jié)上，我收到了一張賀卡，上面寫著：“不要到了失去才去珍惜�！蔽也恢�道失去了是否還能珍惜，但是，我知道，失去的'不會在回來。哦，珍惜，我要學會！

　　時光老人他有腳呀！于是，吃飯的時候，老人從飯桌邊走過，洗臉的時候，老人從臉盆邊走過，睡覺時，老人從床邊走過；我舍不得老人，伸手挽留，老人有從手邊走過，這不，新的日子又從挽留中走過了。珍惜，我們不能把時間花在無用功上。

　　我們要珍惜，不把時間浪費。要花在學習上！

匆匆優(yōu)秀作文9

　　�。∧感�，我漸漸離您遠去；�。±蠋�，我漸漸離你們遠去；啊！同學，我漸漸離你們遠去。感謝你們，陪我走過了人生中最快樂的六年生活。

　　每當我跨進校園的大門，撲鼻而來的花香，讓我神清氣爽，在無困倦之意。我們在校園里一起嬉戲玩耍，一起學習讀書，一起上學放學，多少個日日夜夜，我們在您的懷抱中，漸漸茁壯成長起來。從懵懂無知的兒童，變成了日益成熟的少年。感謝您母校，陪我走過了最有意義的六年。

　　每當我走進教室時，總有一個人面帶微笑著迎接我們。她不辭辛苦，用她淵博的知識教導(dǎo)我們。在多少個寂靜的夜晚，老師您辦公室的燈總是那么明亮，為我們認真批改作業(yè)。您孜孜不斷的.教誨。讓我對您感情深厚，久久不能忘懷。是您在學習上對我們嚴厲要求，在生活上對我們和藹可親。是您在無微不至的照顧我們，關(guān)心我們。感謝您敬愛的老師，是您陪我走過了六年的匆匆歲月。

　　每當我走進教室坐回座位時，看看整個班級，你們都在認真早讀，刻苦學習，這也不禁讓我有了壓力。你們朗朗的讀書聲傳染到了我，讓我想與你們一起刻苦學習。在學習上，我們是競爭者也是互幫者；在課余時，我們是互相嬉戲的玩伴；在生活上，我們是親密無間的朋友。感謝你們我親愛的同學們，陪我走過了匆匆六年歲月。

　　時光匆匆，總在我們不經(jīng)意間流逝。馬上要畢業(yè)了，好舍不得我的老師們，同學們。但人生沒有不散的宴席，為了自己人生的夢想，我們要不斷努力，學習更多的知識。祝愿我的老師工作順利，身體安康。祝愿我的同學們努力向上為自己的人生目標，發(fā)奮圖強。

匆匆優(yōu)秀作文10

　　每個人的人生，都演繹著那么一段匆匆，相似而不相同，相近卻獨一無二。

　　但，無論你認為自己有多么讓人記憶深刻，或有什么一輩子也不會忘記的重要的人和事，最終都會化作一粒塵埃，落入浩瀚的宇宙——去得了無蹤影。

　　匆匆，在不經(jīng)意間晃然流逝的今天，在歷歷在目又飛快閃過的昨天，在無法預(yù)知更無法企及的明天。

　　每當我獨自沉浸在自己的小世界里，思考著，忘了時間，忘了匆匆，匆匆將也將我遺落在黑暗的角落，不再關(guān)顧。靜靜的.，靜靜的思考著——太陽落了有再升的時候，果實采了有再長的時候，野草燒了有再生時候。但，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？

　　被一抹似血的殘陽，拉回匆匆的日子，鐘表輕輕悄悄的旋轉(zhuǎn)了，徒留齒輪無力的運轉(zhuǎn)著，這時，日子從焦慮的思索中過去了，讀書的時候，日子從翻閱的手邊逃走了，思考的時候，日子從匆匆的思緒里一閃而過。似是從思考中獲取了點什么，又平白的去了一日。

　　如此想來，又苦糾結(jié)于流逝的日子呢？

　　更加珍惜眼前的時光吧！不要浪費每分每秒悄然流逝的光陰，抓緊人生的日子吧！在匆匆的生活中，讓我們在有限的生命，散發(fā)出無限的價值，完成自己想完成的事——不要留下遺憾。

　　匆匆，是人們每天重復(fù)上演的劇目，但明天或許，會不一樣。

匆匆優(yōu)秀作文11

　　那一年，我四年級。還是齊耳短發(fā)，看當時為數(shù)不多的照片，完全是一個瘦弱的小女孩。但我那時候聰明，成績在班里遙遙領(lǐng)先，所以一律收到了老師們的偏愛。父母脾氣很好，回到家會微笑著聽我和弟弟講學校的趣事。現(xiàn)在想想，都是些芝麻小的事情，但對于那個年紀的我來說，可謂都是些美好的點滴。

　　我跟同學們處的很好，走在路上隨便遇到一個都能火熱地聊起來。我還和幾個要好的閨蜜組了個小團體，那幾天放學后絞盡腦汁地討論該起個什么好名字。我們可真沒有默契啊，常常吵起來。每周三，我們都會有一個小聚會。幾個人緊緊靠在一起，面朝夕陽，交換著手里的零食袋，談天說地，沒有任何顧慮，一臉滿足。我們天真地以為，我們可以牽著手走下去，通往未來。

　　和如今不同，那時我和男生玩得特別好。在電腦課上，我總能莫名其妙地和周圍的男生打成一片，我無情取笑他們的審美觀，而他們也不甘示弱，隨即拿我剛剛發(fā)布不久的`、幼稚的個性簽名開起玩笑來。我臉一紅，假裝沒聽見，轉(zhuǎn)身就溜了。一回頭，他們還在那里笑得前俯后仰。

　　但是，兩周后，當我在操場上重重摔倒時，他們那一聲驚呼，以及沖向我的腳步聲，我聽得是那樣清楚，那樣真切。

　　還記得，在秋游那天，我被一個調(diào)皮的男生氣得哭了一鼻子；在班會課上，被人開了個玩笑，全班哄堂大笑，我漲紅了臉，但隨即也跟他們笑了起來。我也永遠不會忘記，那天下午，我在電腦前的，只屬于某一人的話語和心跳。

　　5年了。我也不再是那個天真活潑的女孩了。沒有了之前的大膽，缺少了當初的率真。多出的，反而是與別人強烈的距離感。

匆匆優(yōu)秀作文12

　　莫名的，我們倆就研究出一個傻游戲。而且玩得不亦樂乎的總是你，又一次我們下一個特別長的樓梯，突然你說：“再玩一次唄。”“爸呀，咱能別總冒傻氣嗎？”我翻白眼，但還是決定一起傻吧，于是我們像跳小天鵝似得挽著胳膊，一邊邁正步一邊下樓，也真是笑抽了；好吧，你必須承認，你最愛扮鬼臉。

　　那么放松我的你

　　我也必須承認你這個爸爸很特別，你從來不逼我去做題，每當我想用功做課外題時，你卻拉著我出去玩，記得有一次，初中了我卻想著每個星期天看電視，那會兒正好快期末考試了，有一個星期五晚上我還想看電視，卻被媽媽訓了一頓，而你卻把媽媽說了一頓，一把把遙控器塞我手里，一副我給你撐腰的樣子說：“看吧，沒關(guān)系，有我呢，你媽不敢說你！”這樣的老爸足夠別人羨慕死！

　　那么嚴厲的你

　　你也有生氣，對我發(fā)脾氣的時候。有一次我的作業(yè)做錯好幾道，全都是不細心，你特別生氣：“你這毛病怎么不改呢，說了多少遍，你知不知道這樣很吃虧？！”然后語重心長的教育我：“這是個大毛病，這樣在考試很吃虧的，丟了不知道多少分！”我很慚愧，保證以后會改的，你才滿意。

　　那么愛我的你

　　老爸，你就像我的大白，給我溫暖，給我歡樂，滿足我的愿望，保護我；你可以為了我的.安全，我騎車時你在后面跑；為了我開心，跑到青山去買小夜燈。

　　我害怕長大，因為我害怕離開你；我害怕你老去，再也看不見你；爸爸我們在一起的時間說長也長，說短也短，它可以嗖的過去，然后一去不復(fù)返，我曾告訴自己，沒關(guān)系，時光再短，我也可以把你和你的一切刻在心里。爸爸，我愛你！永遠，永遠……

匆匆優(yōu)秀作文13

　　每一顆流星劃破夜空，那是前世的與今生的遇。拖著淡淡的痕，在浩瀚的夜空中留下的見證。這么多的人聚了散，散了又聚，攝出了一幕幕往事豐富著我們的記憶。回頭望，已是百年……那些人那些事那些回憶，不朽……——題記 日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終究徘徊于原處，突然覺得心里空虛了，生活少了色彩�？磥砦掖_實虛度了，但是，卻以不記得到底虛度了多少光陰……5000多個日子了，似乎一直這樣，我總在做同樣的事，過著同樣的一天。伴著初陽的升起，我開始一天的生活。吃飯的時候，歲月流逝了；洗臉的時候，歲月流逝了；散步的時候，歲月流逝了，但更多的時候，還是在游戲中流逝了……我的生活中不缺歡笑，但是卻總在歡笑中讀完一天，深夜，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知什么時候入眠……第二天，望著升起的太陽，又度過了一天，就這樣，我的生活像在“應(yīng)付”，過完一天是一天。罷了，罷了，不愿再去計較昔日的'光陰，因為這些日子，又該在計較中溜走了…… 時鐘轉(zhuǎn)一圈雖然可以回到原點，但卻已經(jīng)不是剛才了；太陽還會再升起，可卻已經(jīng)不是昨天了。只希望日子可以慢些，但我知道，是不可能的。可是，心中卻總是這樣希望，但，失望總是大于希望，我又再嘆息中迎接明天的太陽……日落了，可相伴的是月初�？扇兆尤チ耍�回來伴我的就只剩惋惜、嘆息嗎？似乎現(xiàn)在才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思……

匆匆優(yōu)秀作文14

　　“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我們可愛又讓人珍惜的小學生活就快要結(jié)束了。

　　回望這六年的小學時光里，發(fā)生了許許多多的事情：那寬敞明亮、那載滿了我們歡樂的教室；那春意盎然、那充滿無限激情與活力的校園；那和藹可親、那嘔心瀝血的老師；那情同手足、那親密無間的同學們。心中不免會產(chǎn)生種種難忘的情緒。

　　忘不了，學校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光！忘不了，你們的諄諄教悔。是你們?nèi)紵�了自己，照亮了我們。在這六年中，經(jīng)過老師的辛勤教導(dǎo)，我們遨游了知識的海洋，我們穿越了知識的大門，我們還要將一步步登上知識的巔峰。忘不了，親愛的同學！忘不了，我們的友誼，更忘不了我們一起歡樂、一起學習的時光。

　　還記得，每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；上課時，同學們認真聽講、積極舉手發(fā)音的情景；早操時，同學們迅速站齊，依次下樓；下課后，同學們在操場上活躍的身影——在一年一度的運動會更為精彩。比賽前為運動員精心準備的舞蹈；每場比賽上，選手們遵守規(guī)矩、堅持著友誼第一、比賽第二原則；場外的`同學們震耳欲聾的加油聲、歡呼聲。這里充滿著我的記憶，這里是我熟悉的校園生活。

　　但我們離小學時光還有一個多月的時間，我更要努力，為母校答上一份滿意的答卷，用我們優(yōu)異的成績回報母校。感謝你母校，給了我酸甜苦辣咸豐富多彩的小學時光。

匆匆優(yōu)秀作文15

　　如果說光陰似箭，日月如梭，那么小學六年時光便是那里面的箭，里面的梭。背著小書包，整天念“123”的我，恍如隔日。可現(xiàn)在，我卻成為了他們的大姐姐，我站在他們面前顯得高大，顯得更有魄力，更有膽識。我常常幻想；我以前作為小朋友的時候有沒有想過，將來有一天我也會成為我心目中的大姐姐？也許有過吧！但是，以前那種單純的想法已然成為現(xiàn)在一種遙不可及的事了。因為以前的我“單純”是從年齡方面來考慮，但是現(xiàn)在我知道成長是要經(jīng)歷磨練，挫折才會有蛻變。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如果說一個人的一生能活到一百歲，那么我現(xiàn)在已經(jīng)匆匆的完成了十分之一的路程；如果說一個人的一生只有一年，那么我已經(jīng)匆匆的迎來了人生的夏季。小學的.六年時光如流螢般短促，如流水般來也匆匆去也匆匆。

　　在我人生的夏季，回憶我春時的快樂，那個活在水槍世界，頂著滿頭水珠跑來跑去的我還在嗎？風輕撫過我的發(fā)梢，在告訴我時間的流逝；細水潺潺，在告誡我時間一去就不會復(fù)返；時間沙漏，仿佛在提醒我時間一點一滴在流逝。

　　站在夏夜的星空下，忽然感覺自己離星空近了些許。小時候，奶奶告訴我星星是遙遠的，當你長大就能摘到星星了。匆匆六年，或許留下了后悔，但我并不因此嘆息，因為我知道，當我為虛擲年華嘆息的時候，年華又在嘆息中度過。

　　匆匆那年，來也匆匆去也匆匆，但莫要為昨天嘆息，當你虛擲年華嘆息的時候，年華又在嘆息中度過。

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