精選成長小學(xué)生作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的成長小學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長小學(xué)生作文 篇1
書是一葉小舟,將我送往成功的彼岸;書是一盞明燈,在黑暗的十字路口,告訴我正確的方向;書是一把金鑰匙,給我開啟一扇扇成功之門……
茫茫書海,我找到了屬于我的金鑰匙——《假如給我三天光明》。主人公海倫·凱勒,一歲半時(shí)就得了急性胃充血,就連醫(yī)生都認(rèn)為她沒救了,可上天執(zhí)意要把她留住,她在昏睡三天后奇跡般地蘇醒了,但卻付出了沉重的代價(jià)——喪失了聽覺視覺和語言功能。
小海倫變得暴躁,對生活非常絕望,這時(shí),安妮·沙利文老師走進(jìn)了她的生活。她開始學(xué)習(xí)盲文。她不分晝夜地摸讀,以致手指都摸出了血,終于學(xué)會(huì)了拼寫自己的名字和一些簡單的單詞,這令她對生活充滿了前所未有的希望。十歲時(shí),父母為她請來了盲啞學(xué)校的'薩勒老師教海倫說話,薩勒發(fā)音時(shí),海倫要把手放在她的臉上,用感覺判斷薩勒舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況,以此體會(huì)怎樣發(fā)音,這樣靠觸覺學(xué)習(xí)說話,難度簡直不可思議。而她卻憑著不屈不撓的奮斗精神學(xué)會(huì)了說話,還考上了哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
輕輕合上《假如給我三天光明》,腦中像播電影一樣浮現(xiàn)著海倫刻苦學(xué)習(xí)的畫面,不知不覺我的臉火辣辣的了,那段難以忘懷的記憶又浮現(xiàn)在眼前。
兩年前,好奇心促使我和妹妹一起報(bào)名上了舞蹈班,我在學(xué)了幾次后嘗到了苦頭,腳上因?yàn)榫毼杵鹆撕脦讉(gè)大水泡,我打起了退堂鼓,在斷斷續(xù)續(xù)上了幾堂課后,干脆不去了。妹妹好心勸我,我不但不聽,還沖她發(fā)脾氣,媽媽和姑姑也開導(dǎo)我,我就是不去。舞蹈考級這天到了,妹妹讓我和她一起去考,我沒有去。不久,妹妹向全家宣布喜訊——她通過了舞蹈五級。而且還宣布了一個(gè)重大的消息:舞蹈老師讓她電視臺(tái)少兒頻道錄制節(jié)目。聽了這個(gè)消息,我哭了:中央電視臺(tái)可是我心中的天堂,她的機(jī)會(huì)可是我夢寐以求的呀!看著妹妹和以往的同學(xué)們登上航班的那一刻,我心如刀絞,這就是我沒有堅(jiān)持下來的后果呀!我真后悔沒有及時(shí)讀到海倫·凱勒這本“書”。
從那以后,我喜歡上了讀書,并且再也不犯這樣的錯(cuò)誤。
書是我成長的階梯,有了書,我在成長路上就有了伙伴,就不會(huì)孤單。書,謝謝你,我親愛的伙伴!
成長小學(xué)生作文 篇2
親情如一股甘露,為干涸的心靈注入生機(jī)與活力;友情如一縷陽光,為寒冷的心房注入溫暖與感動(dòng);親情、友情構(gòu)成了愛的包圍圈,讓愛的光芒照得更遠(yuǎn)。朋友之愛為我吹響前行的號(hào)角,家人之愛為我照亮前行的路。愛,無處不在,愛,伴我同行。
無私的親情之愛,母愛似水,蕩漾我心。
有一次,媽媽生病了,身體很難受,但我并不知情。這時(shí)我正好被一道數(shù)學(xué)題難住了,我去問媽媽,媽媽也被難住了,但她并沒有置之不理,而是讓我先做其它科目的作業(yè),自己在房間里算了起來。
“開飯啦!彪S著爸爸的.喊聲,我摸著饑餓的肚子走向餐桌,突然我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是第一個(gè)吃飯的媽媽不見了,“她在干嘛呢?”我嘴里嘀咕著,我打開房門一看,原來媽媽還在做那道題,算式已密密麻麻地列了一大張紙。我說:“媽媽,先吃飯吧!眿寢寘s說:“你先吃吧,我算好就來。”說完又繼續(xù)埋頭算了起來。終于功夫不負(fù)有心人,在媽媽的堅(jiān)持下,她算出來了,她怕我不理解,又給我仔仔細(xì)細(xì)地講解了一遍,然后說:“懂了嗎?不懂我再給你講解一遍。”聽著這些,眼淚早已在眼眶里打轉(zhuǎn),我感動(dòng)地說不出話來,我從媽媽沙啞的嗓音和蒼白的臉上讀出了媽媽對我那無私的愛,我為有這樣一位好媽媽而感到無比驕傲與自豪。
難忘的友情之愛,人世間最真誠的,莫過于人與人之間的友愛了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了,可“瞌睡蟲”仍緊緊纏著我,我“啪”的一聲把鬧鐘關(guān)掉了,繼續(xù)蒙頭大睡。過了一會(huì)兒,我突然驚醒,揉了揉眼睛,一看7:20,“呀,還有十分鐘就遲到了!蔽掖掖蚁词戤,抓起書包,連早飯都顧不得吃就跑去學(xué)校了。到了學(xué)校門口,看了看表7:27,還有三分鐘就要遲到了,嚇?biāo)牢伊,?dāng)我正要跨進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候,被我好朋友冰冰叫住了,她問我為什么慌慌張張的,我說今天起晚了,怕遲到,飛奔來學(xué)校的,她見我跑得上氣不接下氣,說話聲音有點(diǎn)輕,不像平時(shí)那么有力了,就關(guān)切地問:“你沒吃早飯吧?”我摸著饑餓的肚子,不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。她二話沒說,把手中的三明治一分為二,把大的一半給了我,說:“吃吧。”我不好意思地說了謝謝就拿了過來,我狼吞虎咽地吃完了三明治,心里暖暖的。雖然只是一塊小小的三明治,但透著朋友濃濃的情誼。
友愛給我堅(jiān)強(qiáng),母愛給我勇敢。人人都有愛,愛在小事中體現(xiàn)。愛是無私的,愛是偉大的。愛,無處不在,只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,就可以感受到愛,感受身邊濃濃的愛的氛圍。
成長小學(xué)生作文 篇3
我的生活里有許多成長的故事,使我最難忘的一件事就是那次游泳,真叫我驚心動(dòng)魄。
這件事在我的腦海深處,留下了深刻的印象,我就來跟你說說吧:
那是一個(gè)晴朗的星期天,爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到,我便換好泳衣,“撲通”一下跳進(jìn)游泳池里,游的像條魚兒一樣。游著游著,不知是誰這么調(diào)皮,把水倒到我的臉上,弄得我眼睛都睜不開了,頓時(shí),我的`手腳變成亂劃了(因?yàn)槲业难劬Ρ牪婚_了,心里一慌張,手腳不聽使喚了),眼看快要沉下去了,我大聲呼喊救命,誰知變得更加糟糕了,連連嗆了幾口水。爸爸終于聽見了,游過來抱住我,游到岸邊,對我說:“你沒事吧,以后可要小心點(diǎn)哦”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我所說的驚心動(dòng)魄的事,這件事一直在我的腦海里記著,一直記著。
成長小學(xué)生作文 篇4
有一顆種子藏在我的心底,成長的力量給予了它養(yǎng)分,使這顆理想的種子萌芽、生根,深深扎根在心中。
幼小的心靈中總有一塊神圣的地方,永遠(yuǎn)保持著好奇與敬仰,那就是理想扎根的地方。我小的時(shí)候總是對那一面有著五顆星星的紅旗充滿了神圣感,當(dāng)它升上了高高的旗桿,在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)時(shí),是那樣莊嚴(yán)而美麗,我從小便對它有著一種向往。
時(shí)光悄然流逝,世界變小了,而國旗在我的心中依然占據(jù)著一塊地方,我想親手將國旗升上天空。每天望著國旗升起,這份念頭就變得更加強(qiáng)烈,我為著這個(gè)目標(biāo)不懈地努力,就因?yàn)閮簳r(shí)有一個(gè)夢。別人休息時(shí)我在用功,想要休息的時(shí)候飄揚(yáng)的國旗給了我信心。
回來我一直很后悔,在心里回想過去的努力,我后悔自己沒有積極爭取,甚至想放棄,可飄揚(yáng)的'國旗又一次在我心中燃起了理想的火焰,我不能放棄,機(jī)會(huì)總還是有的!
果然,第二個(gè)學(xué)期,機(jī)會(huì)又來了。我意識(shí)到這是屬于我的了,所以一定要以最快的速度抓住它。我鼓起勇氣,向全班推薦了我自己,我說出了我的理想------那個(gè)我從小便擁有的理想,他是我的自豪。終于,機(jī)會(huì)被我把握住了。
周一早晨,東方的朝霞照射在操場上,全體同學(xué)站好方陣,目光聚向了升旗臺(tái),我此時(shí)正站在這里,心中雖有些緊張,但更多的是激動(dòng),還有實(shí)現(xiàn)小時(shí)候夢想的快樂。當(dāng)莊嚴(yán)的國歌音樂聲響起時(shí),我握住國旗用力拋起,看它在金色的陽光下徐徐上升,自豪感油然而生,直到把它升上天空。
成長小學(xué)生作文 篇5
成長,不單指生理上的變化,更重要的,是心靈的成熟—擁有周全的思考,良好的涵養(yǎng)和勇氣。
心理的成長和生理的成長不同,并不是持續(xù)的。往往必須在困境的試煉中,在未知的恐懼中,在失敗的挫折中,才能正視自己的`不足,進(jìn)而提升自己,朝身、心、靈皆完全的目標(biāo)前進(jìn)。
我一直是個(gè)在班上表現(xiàn)不差的學(xué)生。四年級的某一天,班主任決定派我代表班級參加演講比賽。寫稿、修改、背稿、腔調(diào)……我不認(rèn)為我會(huì)怯場,也認(rèn)為自己會(huì)有不錯(cuò)的名次。直到比賽當(dāng)天,走進(jìn)會(huì)場,我才開始感到害怕。想不到我再熟不過的視聽中心,竟然能帶給我如此強(qiáng)烈的壓迫感!
比賽結(jié)束了,我雖然拿到代表權(quán),將參加市賽。但是我已經(jīng)非常清楚:這樣的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!我更加努力,為了鍛煉自己的膽量,我還到車站路口對來來往往的路人演講…我在市賽中拿到了優(yōu)等,也暫時(shí)放松了一下持續(xù)緊繃的情緒,出外散散心。
“人外有人”這句至理名言,我不但在書上看見,更在生活中親身體驗(yàn)!其實(shí)我是何其的“厲害”呢?怎能闇于自見?這次參加演講比賽,是個(gè)美好的經(jīng)驗(yàn),更是我寶貴的“成長經(jīng)驗(yàn)”。
成長小學(xué)生作文 篇6
從小時(shí)候開始,我就常常聽到關(guān)于雷鋒的故事。在成長的過程中,學(xué)雷鋒也是時(shí)代的口號(hào)。
小時(shí)候,自己的能力有限,只是看著別人做好事。
幾年前的冬天,我牽著媽媽的手,在公交車站等車。車來了后,我又被媽媽抱上了車。車上人很多,擠了半天才上去。我拉著媽媽的手,無知地面對這個(gè)世界,靜靜地站在低處。忽然一個(gè)急剎車,我我被撞到公交車的墻上,并摔到地上。媽媽趕緊扶起我,拍拍我的膝蓋。我又一次被擠到角落里。我緊緊抓住媽媽的手,努力支撐著!靶∶妹,坐這里吧,我要下車了。”一個(gè)溫暖的聲音在我身后響起。于是,媽媽把我拉到了那個(gè)座位。我沒看清那人的臉,只知道她是位善良的大姐姐。
隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)推進(jìn),我一天天的成長,個(gè)頭也不小了。之后,因?yàn)橐a(bǔ)習(xí),我必須乘公交車來回出行。在公交車上,我又遇見了許多活雷鋒。中華美德一直陪伴我,讓我在接受幫助時(shí)也想要幫助別人。
在一個(gè)星期六下午,我擠上了一輛23路車。過了幾站,正好旁邊有一個(gè)空座位,于是我坐了過去。很快車子又到了下一站,車外上來了一個(gè)老奶奶和她的`孫子。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見他們,互相攙扶著走近我。那個(gè)老奶奶吃力的扶著把手,小男孩抓緊了她的手。我忽然想到:我要不要讓座呢?經(jīng)過一番掙扎后,我離開了座位,輕輕的說:“你們過來坐吧!彼麄兒孟駴]聽見,于是我走下臺(tái)階,裝作一副要下車的樣子。果然,他們坐上了我的位子。我用余光掃到他們,心里感到十分欣慰。我并沒有下車,而是站在車前,緊抓住把手,雖然他搖擺不定,但心卻很堅(jiān)定。在下車前,我回頭看了下他們,向他們笑了笑,雖然不知道他們是否知道。我希望那孩子能夠?qū)W習(xí)雷鋒精神,弘揚(yáng)中華美德。
我想:我們要學(xué)習(xí)雷鋒那永垂不朽的幫助別人的熱心精神,讓世世代代都擁有這一美好精神!
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