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憶往昔作文

時(shí)間:2022-08-10 16:56:42 優(yōu)秀作文 我要投稿
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憶往昔作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的憶往昔作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

憶往昔作文

憶往昔作文1

  在這個(gè)多情的季節(jié),溫暖的夕陽下,我們總會(huì)想起兒時(shí)的故事,想起青春的歲月,也不禁想起了那些在我們身邊默默奉獻(xiàn)的老師。

  當(dāng)我提筆的瞬間,內(nèi)心有太多的思緒要奔涌。

  當(dāng)你成功時(shí),他們的臉上會(huì)情不自禁地露出自豪的笑容;當(dāng)你失敗時(shí),他們會(huì)用獨(dú)特的方式鼓勵(lì)你,這就是老師。

  曾幾何時(shí),我們帶著幾分稚氣踏入這一方陌生的熱土,當(dāng)我們踏入校園的那一天,您給了我們無盡的關(guān)懷,當(dāng)我們踏出校園的那一天,您付出了您全部的愛。

  多少次在成長的途中徘徊不前,多少次在坎坷的路上摸打滾爬,為昨天的失敗而憂傷,為未來的成功而迷茫,是您,親愛的老師,您用信任在微笑,為我們指明方向,您用寬慰的心靈為我們分擔(dān)彷徨,您用溫和的話語鼓勵(lì)著我們。

  回憶恍如眼前,過往的種種就像一部長長的舊電影,循環(huán)地在腦海中播放,很懷念講臺(tái)上您那矯健的身影,那平凡的背影里透露著無數(shù)的汗水與付出,很懷念課堂上您那渾厚的聲音,時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們每一顆心。您不斷地延伸出奪目的光輝,延伸出知識(shí)的永恒,延伸著學(xué)生歲月的軌道,……

  深夜的`窗口,透出明亮的燈光,映著您那瘦弱的身軀,那根根白發(fā)是歲月的見證,雖然,您眼中寫滿的總是昨夜的辛勞,但您那溫暖的笑容,已在我們的心底成為永恒。

  這份感情,不及天空之遼闊,卻足以讓我們銘記,這一份恩情,不及大海的深沉,卻教我們難以忘懷,這一份熱情,不及高山之豪邁,卻讓我們潸然淚下。

  窗外,又是幾片飛紅飄落了下來,在這個(gè)深情的九月,懷念過往的時(shí)光,懷念您,懷念那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。

憶往昔作文2

  一個(gè)溫暖的下午,我整理著照片,這時(shí),一張看上去有些年歲了的照片引起了我的注意——照片里有一片長滿了覆盆子的田地,淡綠色的葉子掩映著誘人的紅色果子,看上去頗有美感。這張照片將我的思緒拉回了兩年前……

  說起我的童年,印象最深刻的一定是覆盆子,每年的四月中旬左右,爺爺家后山的覆盆子都會(huì)成熟。趁著周末,爸爸開車帶著我們?nèi)襾淼洁l(xiāng)下采摘覆盆子。每當(dāng)看到這漫山遍野的紅色果實(shí)時(shí),我的內(nèi)心便會(huì)無比激動(dòng)。在我的心里,這小小的野果是城里任何水果都比不上的。來到山上,我興奮地沖向長著覆盆子的樹林,媽媽提著籃子,緊跟其后;爸爸也掏出手機(jī),用相機(jī)記錄這美好的.時(shí)光;奶奶則緩緩走向爺爺?shù)蔫凌说。我和媽媽東摘摘、西摘摘,不久便摘了好幾籃,當(dāng)然,貪吃的我是邊吃邊摘的。覆盆子的味道酸酸甜甜的,也許是因?yàn)殚L在枇杷地上,吃起來有一種枇杷的清香。

  在我的外公所居住的村里,也有不少覆盆子,只是跟爺爺家的沒法比。以前,除了采摘覆盆子,我最喜歡干的就是和外公一起上山放羊。外公年輕時(shí)是老師,不僅知書達(dá)理,知道許多知識(shí),而且對(duì)于植物也了解很多,從外公那里,我知道了許多書上難以學(xué)到的有趣知識(shí)。

  我一度以為,這份美好會(huì)一直延續(xù)下去,可誰又知道,后來,爺爺家的后山變成了荒山,修建了梯田,覆盆子也幾乎是徹底消失;不久,外婆也去世了,外公不但放棄養(yǎng)羊,連曾經(jīng)最喜愛的種田也放棄了……于是,怎么都吃不完的、漫山遍野的覆盆子,還有倔強(qiáng)的羊,成了我的回憶。

  我盯著眼前的照片,許久沒回過神來,照片上不知何時(shí)多了一滴淚水。

憶往昔作文3

  在時(shí)光的阡陌上,追憶過往;在歲月的度過中,展望未來。

  ——題記

  轉(zhuǎn)眼間,一年過去了。時(shí)間長流,時(shí)間不一定能證明很多東西,但一定能看透許多東西。追憶往昔,展望未來。

  憶往昔

  這一年來,我哭過,鬧過,氣餒過,放棄過……但同時(shí),我也堅(jiān)強(qiáng)過。

  考試砸了,毫不氣餒,而是更加開心了,因?yàn)槲視?huì)想:這次考差了,下次來個(gè)大逆襲,給大家來個(gè)驚喜。為了這個(gè)驚喜,我在下次考試前做到最好,不恥下問。

  遇到不公平我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我認(rèn)為那是天給我的考驗(yàn),俗話說:天將降大任于斯人也。必先苦其心志勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行佛亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。不管如何,我都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去,永不放棄,朝著自己的夢(mèng)想走過去。

  一年來,我做了許多令自己后悔的事,但這更令我難以忘卻,不知如何是好?

  我給自己定了許多計(jì)劃,但計(jì)劃往往趕不上變化。計(jì)劃一個(gè)一個(gè)被自己遺忘,自己沉浸在玩樂之中。

  這一年來,我收獲過,后悔過,錯(cuò)過,對(duì)過……

  展未來

  未來,我將會(huì)是什么樣的?一無所有?無所事事?當(dāng)然不是,我不可以,也不能讓自己成為那樣的人。我要讓自己成為從小想要成為的老師。我喜歡數(shù)學(xué),未來的我將會(huì)站在講臺(tái)上給臺(tái)下的`學(xué)生講解著復(fù)雜而有趣的數(shù)學(xué)題。課后,我會(huì)給那些好學(xué)的學(xué)生解答他們的疑惑。就這樣充充實(shí)實(shí)的過完我的未來。

  我要為自己訂一個(gè)終極計(jì)劃,努力學(xué)數(shù)學(xué),當(dāng)然也要學(xué)好其他學(xué)科。因?yàn)槲疑钪,這個(gè)計(jì)劃關(guān)系到我的未來。為此,加油吧!

憶往昔作文4

  她身穿一襲白裙,素雅又大方,她揮揮手指,灑下她對(duì)世界的饋贈(zèng),她的足跡遍布這片土地,她以微笑注視著人們。

  ——題記

  人們都在驚嘆,世間怎會(huì)有如此之美景——天是淺紫色的,滿天的大雪趁著風(fēng)自由飛翔,待你伸出手,那雪花落在你手上,似鵝毛,卻比鵝毛晶瑩剔透;似寶石,卻比寶石純潔無瑕;似柳絮,卻比柳絮可愛乖巧。漸漸地,它化為一滴清澈的水?氨绕婢埃

  我漫無目的地走在街上,不知道想去哪兒,只想一睹這美麗景觀。路過一家蛋糕店,濃濃的甜味從店里滿溢而出,香味撲鼻。這種甜滋滋的.味道與雪的那自然純樸之香夾雜在一起,真是沁人心脾。

  流連在這素白的天地間,踩著雪化成的水,跳來跳去,水花四濺,鞋上,褲子上滿是的,可卻絲毫不覺寒冷,僅是好玩罷了。這種感覺是那么熟悉,仿佛在以前,也有一個(gè)小姑娘,一下雨、下雪就會(huì)吵著出去玩,大人拗不過她,只好陪她出去,但一時(shí)看不住她,她就會(huì)使勁踩水坑、雪坑,弄臟衣服,每每被訓(xùn)斥,她心里總憤憤不平……

  這段在我腦海深處的一頁美好記憶,不知為何,又在我眼前浮現(xiàn),也許是觸景生情吧?也許是回憶童年吧?它是否在告訴我天真是無法泯滅的?是否在向我訴說童心是不可缺少的?

  風(fēng)乍起,雪未停,思緒飄呀飄,飛到一個(gè)充滿童真的地方,往昔與今時(shí)對(duì)比,也僅是多了層幼稚。

憶往昔作文5

  曾經(jīng),出遠(yuǎn)門幾乎只有乘坐火車這一種方式;曾經(jīng),自行車還是奢侈品;曾經(jīng),孩子們看到飛機(jī)掠過都會(huì)激動(dòng)地尖叫不已……外婆坐在高鐵窗邊感嘆道。

  一日,我們一同送外婆坐高鐵回老家,我指著窗外的景色,對(duì)外婆說:“窗外的景色跑得好快呀!”外婆摸了摸我的小腦袋轉(zhuǎn)過身來娓娓道來:“現(xiàn)在的交通真是太發(fā)達(dá)了,像我們那時(shí)走了親戚,出遠(yuǎn)門,基本上全是步行,偶爾富裕些的家庭有一輛舊自行車已然很不錯(cuò)了。若有學(xué)生騎輛自行車上學(xué),定會(huì)引得同學(xué)的'羨慕。”我睜大眼睛,捂著嘴巴,非常驚訝!外婆隨即喝了一口水又不禁感嘆道:“我曾經(jīng)坐火車去過北京,那時(shí)一趟就要花一兩天,到春運(yùn)之時(shí),那一節(jié)節(jié)綠皮火車車廂承載著人們歸鄉(xiāng)的熱切。而現(xiàn)在坐高鐵三個(gè)小時(shí)就到了,真是太快了!”我看著外婆眼角的皺紋,握著她的手笑著說:“外婆現(xiàn)在多好啊,只要我一想您,我就能搭上高鐵很快就能見到您啦,!”外婆欣慰的笑了,我望著窗外陷入了深深的沉思。

  穿越繁華都市,縱橫田野阡陌。我們一家人的出行方式截然不同,不正是我國的改革開放不斷前進(jìn)的歷史見證嗎?這個(gè)時(shí)代讓人深切體會(huì)到什么是“突飛猛進(jìn)”。新的歷史,新的命運(yùn),從過去到現(xiàn)在,發(fā)生了天翻地覆的變化。我慶幸在國旗下幸福成長,在祖國的培養(yǎng)下健康成長。

  梁啟超先生曾說,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智,少年富則國富!我們?nèi)缤逍羌t旗迎著朝陽升起,作為新世紀(jì)的花朵,我們要以淵博的知識(shí)和火一般的熱情,為五星紅旗增添光彩!

憶往昔作文6

  總是以為,明天過后,會(huì)更精彩,卻忘了,以往。

  往昔的日子,如夢(mèng)似煙。濃縮了我們的記憶;沉淀著我們的快樂;流連著我們的美好;穿梭著我們的嬉鬧。

  春天在心頭停歇。大地泛起幾絲嫩綠,天上掛著一只孤獨(dú)的風(fēng)箏,是哪家的孩子,如此迫不及待?不由想起:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”的名句來,那時(shí)總幻想,穿上流光溢彩的裙子,拿一只花蝴蝶樣式的風(fēng)箏,奔跑花紅柳綠之間,多么醉人!這種渴望藏在心里,撓著我的心癢癢的。

  夏天在眼里戲水。知了在樹上不厭其煩地叫著,幾只蜻蜓匆匆飛過,正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的光景。那時(shí),想摘幾朵小花,灑進(jìn)歡快的.溪水中,然后,赤著腳丫,猛地跳進(jìn)溪水中,伴著花香,痛痛快快的玩一玩,把夏日的炎熱驅(qū)除,可一句“小孩玩水太危險(xiǎn)”,就把期望扼殺在搖籃里。

  秋天在手掌花開。沒有夏季的炎熱,也沒有冬季的嚴(yán)寒。嬌嫩的花在一片唏噓聲中凋謝,等待明年的春天。斂下眸,悲傷占領(lǐng)心頭,為何,花兒不能在秋季盛開,眸中劃過一抹淡黃,是菊,我怎可忘“采菊東籬下,悠然見南山”的菊花呢,能另陶淵明沉醉的菊花呢?指尖輕點(diǎn),溢出大片大片的歡笑。

  冬天,在指尖飄雪。冬季雪花紛飛,飄飄灑灑的雪,竟讓人心中一動(dòng),多么美好的景色,“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,如今,真的理會(huì)到這種心情了,真好。還記得小時(shí)候,仰頭看雪,總會(huì)疑惑,為什么雪看起來是灰色的,現(xiàn)在想想,那時(shí)的自己如雪一般,無憂無慮。

  往昔的日子,如云似霧。飄蕩著我們的歌聲;回蕩著我們的童聲;游蕩著我們的稚曲;穿梭著我們的童音。

憶往昔作文7

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,與親愛的富老師和班級(jí)同學(xué)已經(jīng)共同相處了五個(gè)年頭,這五年間,我們?cè)谝黄鸪砷L;這五年間,我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)知識(shí);這五年間,我們收獲了最珍貴的友誼。

  小學(xué)時(shí)光,可能是人生當(dāng)中最快樂的學(xué)習(xí)時(shí)光,因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)的時(shí)候無憂無慮,因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候共同成長,因?yàn)槲覀冊(cè)賹W(xué)習(xí)的時(shí)候知道了合作的快樂,因?yàn)槲覀冇辛藢?duì)我們十分負(fù)責(zé)的班主任——富老師。

  謝謝老師讓我們從年幼無知的孩子變成了懂得做人的學(xué)生,我知道老師在教給我們學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)歷了很多艱難,老師,請(qǐng)?jiān)徫覀兘o你帶來的麻煩,也謝謝你包容我們。您是紅燭,為我們照亮了前方的光亮,您是明燈,為我們指向正確的`道路,老師,您辛苦了!

  謝謝同學(xué)給了我在小學(xué)生涯中最難忘的回憶和友誼,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,當(dāng)我忘記帶東西時(shí),你們不假思索地借給我;我也不會(huì)忘記,當(dāng)我哭泣的時(shí)候,是你們來安慰我,撫慰我的心靈,在玩耍的時(shí)候,你們主動(dòng)來找我玩!銈兪俏易钪匾幕锇,是我在最自由的童年給我?guī)砹俗钫滟F的友誼。

  老師們,同學(xué)們,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)是五年三班的一員,我不會(huì)忘記我的同學(xué),我的老師,是你們帶給我一個(gè)最幸福的童年,快樂的小學(xué)生涯。

  憶往昔,彈指一揮間。五年的生活就這樣過去了,盡管有太多的不舍,但是我們?nèi)匀灰ラ_辟新的生活,迎接新的學(xué)年。

憶往昔作文8

  我又一次打開了那本相冊(cè),翻到了那一頁,看到了那張尚有淚痕的照片。每每看到它,我都會(huì)心痛,都會(huì)流淚……那張照片上你與我無邪的笑,深深地刺痛了我。那張照片,向我無情的,再一次用冰冷的淚珠告訴我——你,永遠(yuǎn)離開了我。家庭紛爭,是不應(yīng)該與你牽連在一起,可,命運(yùn)作梗,把你摻雜在了里面。那天,我們和往常一樣,在外面玩耍、嬉笑,那時(shí)的我們,以為可以一直這樣,快快樂樂地玩。

  可,六年前的一天,你淚眼朦朧地找到我,告訴我,再過一個(gè)月,你就要搬走了,我故作堅(jiān)強(qiáng)地說:“沒關(guān)系,等我們小學(xué)畢業(yè),長大了的時(shí)候,在一起玩,記得,別忘了我哦!”“沒關(guān)系的.,還有一個(gè)月,你們還可以玩的!甭犞⒁痰脑,我們重重地點(diǎn)頭,盡情地玩。在那以后,我聽說了你們家由于房屋土地的爭吵,聽不懂,便不管,依舊嘻嘻鬧鬧。你要走的那個(gè)星期,你,永遠(yuǎn)地離開了我,那時(shí)的我太小,你懂得死,只知,我再也聽不到你的笑聲,再也看不到你的笑靨了。

  所以,我不停地,大聲的哭。后來,才知道是你的表哥殺了你,由于你的父母和他父母的土地問題,沖動(dòng)地殺死了你。這,太過離奇,離奇的讓我希望是個(gè)夢(mèng),夢(mèng)醒了,我就可以再和你一起玩耍。但這,終究是現(xiàn)實(shí),是我無法不愿面對(duì)卻無法逃避的現(xiàn)實(shí)。你的笑容,永遠(yuǎn)定格在了照片上,是我無法呼吸的痛。往事的深沉,刻在了心中,漂浮的飛塵,掩蓋了外表的傷口,卻掩飾不了內(nèi)心的傷痛……永遠(yuǎn)的淚,永遠(yuǎn)的,傷……

憶往昔作文9

  時(shí)間打了個(gè)哈欠,數(shù)年逝去,時(shí)光的水流急急地沖走了現(xiàn)在,于是,現(xiàn)在變成了往昔,只積淀下無數(shù)回憶的塵沙。

  ——題記

  恍然間,初一了,我卻還在回憶,總愛帶著些眷戀一點(diǎn)一滴看往昔。

  往昔,人——

  總是憶起那個(gè)天真可愛,臉上有些雀斑的女孩,還記得她額前乖乖的齊劉海。

  總是憶起那個(gè)陽光開朗,笑容可掬的男孩,還記得他笑得燦爛的臉。

  總是憶起那個(gè)頭發(fā)自然卷,總愛向我撒嬌的.女孩,還記得她明亮純澈的眼。

  總是憶起那個(gè)明明很矮,卻拽得讓人發(fā)狂的男孩,還記得和他一樣拽的“爆炸頭”。

  總是一起那個(gè)文靜可愛,又有些靦腆的女孩,還記得她恬淡的笑靨。

  總是一起那個(gè)聲音甜甜,笑容甜甜的男孩,還記得她盈滿無辜又帶些狡黠地臉蛋。

  往昔,物——

  總是憶起那被我們涂鴉得臟兮兮的課桌,還記得那上面我們寫下的叫青春的密碼。

  總是憶起那純白如我們心靈的改字液,還記得不在乎它主人是誰的我們將他不斷傳遞。

  總是憶起那密密麻麻擠滿了字的作業(yè)本,還記得我對(duì)著它冥思苦想的情形。

  往昔,事——

  總是憶起那次“溜溜球”熱潮,還記得我們背著老師偷偷玩的樂趣。

  總是憶起那次意外的停電,還記得在教室里我們扯著嗓子吼歌的歡悅。

  總是憶起那次去山上野炊,還記得我們因?yàn)樽鲲埢翌^土臉的神情。

  如今,當(dāng)初那群矯情的小孩,已變成了懵懂的少年,長大的少年們,你們是否會(huì)和我一樣,對(duì)那段矯情的時(shí)光總是懷戀?

憶往昔作文10

  在寒冬中沉睡了一整個(gè)季度的春風(fēng)終于在第一次春雨后的某個(gè)時(shí)刻蘇醒過來,他伸了伸懶腰,在某個(gè)田野中拂過莊稼向四面八方奔去,夾著一股最初的從源頭來的青草地氣味。

  小小的我蠕動(dòng)著小身軀一步一步向小伙伴家跑去,然后便有了兩個(gè)小身軀附和著春風(fēng)從小土路跑到小池塘,再由小池塘奔向村東頭的那片莊稼。那是還沒有烈日驕陽,我們?cè)谔镆伴g撒開腳丫跑,不長的頭發(fā)在頭邊炸開了窩,誰管他什么形象不形象。

  春天是萬物生長的季節(jié),田野邊,圍墻邊總會(huì)有一種生物破土而出。像竹筍一樣的'形狀,里面是有些水的小毛毛,叫笛菇。把他們放在嘴里嚼總會(huì)嚼出甜味。不是多好吃,但我們總是在每一個(gè)這個(gè)的季節(jié)去摘他。蹲在墻邊,一手拿著已經(jīng)摘的果實(shí),一手還在眾多草地中繼續(xù)尋找。頭上冒出汗來,卻也總覺不出熱。待手中再也不能放一根時(shí),便起身跑回家。那臉上的笑容,天真爛漫,潔凈無暇。揮動(dòng)著手中的戰(zhàn)利品,向媽媽炫耀著。

  最令人樂此不疲的還數(shù)放風(fēng)箏。在上滿雜草的空地上,迎著風(fēng)讓風(fēng)箏飛起。手中控制著線在那片草地上跑啊,跑啊,頭仰向天空,卻也不擔(dān)心會(huì)被絆倒。風(fēng)吹著線上連著的風(fēng)箏,吹著地上的雜草,也吹著兒時(shí)的我。我在田地里跑啊,跑啊,不知不覺間便再也不能像那樣放松了屬于我的天真的生活過去了。

  現(xiàn)在的我,坐在教室里打開窗戶,感受著從遠(yuǎn)方吹來的春風(fēng),忍不住的向窗外看去,看著天邊出現(xiàn)了一只風(fēng)箏,那或許是那個(gè)無慮的我,好在回憶都在。

憶往昔作文11

  美妙的音符在風(fēng)的吹拂下進(jìn)入耳海,過去的往事,在風(fēng)的吹拂下一幕幕在我腦海中上演。——題記

  時(shí)光匆匆流去,那個(gè)童話般的世界已離我遠(yuǎn)去。

  有時(shí),我會(huì)一個(gè)人躺在草坪上,靜靜的,仰望著星空,它是多么的神秘,多么的令人追隨,放射出光芒的色彩,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失在天空中,而那些往事如今以不能將它追回。

  偶爾間,打開那個(gè)帶有記憶性的盒子,那個(gè)盒子,裝滿了我的回憶,小心得從里面拿出那本同學(xué)錄和畢業(yè)照,。我總會(huì)情不自禁的想起那時(shí)的我,我的老師,我的同學(xué)和讓我度過六個(gè)春秋的學(xué)校。

  那時(shí)的我從天真的以為初中生活會(huì)很美好,會(huì)很溫馨,和很放松。希望自己能馬上步入初中,成為一名初中生。

  同學(xué)們?cè)诓賵錾系拇螋[聲,上課時(shí)瑯瑯的讀書聲,六一兒童節(jié)上同學(xué)們的精彩的表演和歡呼聲,老師們的教誨聲……他們總能那么清晰的.在我耳邊響起在我眼前浮現(xiàn)起來。

  當(dāng)我最后作為一名初中生的身份走出這座學(xué)校時(shí),我以為我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),我不會(huì)哭,我會(huì)帶著微笑走出這座讓我度過了六個(gè)春秋的學(xué)校。當(dāng)我走出校門的那一霎那,我哭了,也許,這座學(xué)校帶給我太多美好的回憶,所以,我會(huì)用淚水洗去對(duì)她的留戀吧!看看那本同學(xué)錄,畢業(yè)照。一個(gè)個(gè)天真活潑的臉,一個(gè)個(gè)熟悉的筆跡,她們勾起了我都少美好的回憶。

  時(shí)光匆匆流去,那童話般的世界雖已遠(yuǎn)去,但那段往事,我永遠(yuǎn)不會(huì)將它忘卻!

憶往昔作文12

  六年的的小學(xué)生活化作了記憶的潮水,在腦海里一浪又一浪地拍打著我記憶的堤岸。

  我的目光定格在了梳妝臺(tái)的鏡子前,看著殘缺不堪的兩門牙,它們面目猙獰地杵在那里,觸痛了我心底最柔軟的地方,思緒忍不住又回到了四年級(jí)那個(gè)寒冷的冬天。

  清楚地記得那天下午,我像往常一樣邁著輕快的步伐走進(jìn)了熟悉的校園!在教室門口與好朋友杰不期而遇,很快我們兩個(gè)鐵哥們嘻嘻哈哈地?fù)肀г谝黄鹆恕?/p>

  就在我們忘乎所以地嬉鬧著,冷不丁又跑來一個(gè)“皇親國戚”——班主任的親侄子。

  他趁我不備,把我攔腰抱起,我本能地掙扎著,孰料意外就在這一瞬間發(fā)生了:我被重量級(jí)別的他狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”,兩顆有著“兔八哥”之稱的可愛門牙磕在硬邦邦的水泥地上,一種鉆心的疼痛伴隨著不斷涌出的`鮮血,好端端的門牙只剩下七零八落地可憐地掛在那里。

  后來老師打電話給我老爸,老爸一路風(fēng)塵仆仆地趕來?粗鴱(qiáng)裝鎮(zhèn)靜的老爸,他的雙眸流露出疼惜的神情。我知道老爸心里很不是滋味?捎帜苋绾文兀總σ呀(jīng)無可避免地造成了,我心里也恨死了那個(gè)大胖子,真想把揍他一頓以泄心頭之恨!

  但天性善良的我,最終還是選擇了原諒小胖子。誠然,在那個(gè)懵懂無知的年紀(jì),沒有那么多的深仇大恨,沒有那么多的人心叵測(cè),彼此一笑泯恩仇吧。

  事后,小胖子誠懇地向我道歉,主動(dòng)承擔(dān)了所有的責(zé)任,但我愿意分擔(dān)一半責(zé)任,緣于我也參與其中!

  時(shí)光一去不復(fù)返,我們畢業(yè)了!在這里,我特別感謝我的父母親,一直陪我在補(bǔ)牙的路上!殘缺的牙齒終將會(huì)修補(bǔ)完整的,心靈的創(chuàng)傷也會(huì)慢慢愈合的!

憶往昔作文13

  往昔已過,舊事重提,幸得吾師,幸甚幸甚。光陰如梭,時(shí)空已改;物是人非,舊情難忘。兒時(shí)雖少,記憶存焉;時(shí)過境遷,吾師自在吾心焉!

  初入學(xué)堂,無知如我,東詢西問,吾師解焉,其惑如滔滔江水,師心如母待初生。大千世界,皆為未知,道途混沌,誰執(zhí)燈焉?吾師擁我,以心友之,耐心無盡,身化燭而照前途。少時(shí)無恭,不理堂規(guī),鈴響不入,鈴響飛出,不見艱險(xiǎn),四下胡來,窗棱桌角,危吾身也,吾師現(xiàn)焉,執(zhí)吾之手,悉心授道,解惑答疑,立吾險(xiǎn)境前,斷吾歧途路,彼時(shí)厭師,今朝泣零,甚幸有吾師,少年知禮義。

  古來學(xué)禮,色恭禮至,吾待吾師,不似仁人,“惡語”相向,冷眼加之,但觀吾師,行如兒母,往來反復(fù),遇疑亦宜,語盡兒言,添增吾知,奈何吾愚,不受教焉。師何汲焉!吾何戚焉!天性使然,急之無用,學(xué)而無成,每自否焉,師必勵(lì)吾,古聞今事,勵(lì)吾志焉,奮起先也,再三反復(fù),亦無所成。父母急焉:“我兒愚魯,不宜學(xué)焉?”師否其曰:“此良子也,必成大器!眱A以心力,費(fèi)以金時(shí),課下學(xué)前,吾師影隨,細(xì)微入質(zhì),如雕木根,雕兮玉不見,復(fù)雕亦然,師靜待焉,淡然以對(duì),師心如母,又何求焉,外人疑焉,師無論也,吾生如此,師何怨也?師乃師也,萬生不同,師如一也,待人平善,不念本智,但思本心,善以導(dǎo)之。師之心力,皆在生身,一生平凡,閃耀我心,永不忘懷,師之耐堅(jiān),如松如柏。

  吾自棄也,吾父棄也,吾母棄也,吾師不棄,不離不棄,盡心盡力。若吾為朽木,師則為雕師,以金玉飾木,朽木終成器,成器莫敢忘,一日吾還來,還伴吾師旁,再答一悉疑,再洞一悉理,重溫舊時(shí)光。以文記吾師,吾師何其人,在吾心內(nèi)藏。文墨本穢污,寫吾師自潔,白紙黑字間,文辭不盡意。

憶往昔作文14

  村上春樹曾說:“你要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了,不準(zhǔn)情緒化,不準(zhǔn)偷偷想念,不準(zhǔn)回頭看,去過自己另外的生活,你要聽話,不是所有的魚都生活在同一片海里!

  于是我們就這樣漸行漸遠(yuǎn),離開了最初努力的方向,在現(xiàn)實(shí)與虛擬中徘徊,不知所措。記得那一個(gè)炎熱的夏天,是我們離開的日子。共同生活六年的母校,漸漸被我們成長的記憶抹去,逐漸淡忘。

  曾記得,我們同在桂花樹的涼蔭下乘涼,在抱怨作業(yè)太多的同時(shí)相視一笑,在課間貓著腰躲在樹的枝干背后偷吃著零食……轉(zhuǎn)眼間,我們都長大了,桂花樹也老了,在離校的前一個(gè)月,它終于被砍掉了?晌覀冞是會(huì)不自覺地在課間跑到那里,然后忽然想到,它已經(jīng)不在了。

  那些回憶是多么可笑而又珍貴的啊?上,我們都回不去了。都說念舊的人活得總像個(gè)拾荒者。我真的希望自己也是一個(gè)拾荒者,在成長的.道路上,不時(shí)回過頭,去拾撿我們之間可貴的回憶,還有那棵桂花樹。

  《云邊的小賣部》中曾說:“一個(gè)人的記憶就是一座城市,時(shí)間腐蝕著一切建筑,把高樓和道路全部沙化,如果你不往前走,就會(huì)被沙子掩埋,所以我們淚流滿面,步步回頭,可是只能往前走!庇谑俏覀儞]淚前行,告別生活六年的母校。

  桂花樹啊,你還記得我嗎?我曾在你的樹蔭底下乘涼,曾在你的樹干背后吃零食和躲貓貓,曾在傷心時(shí)找你訴說,曾在生日時(shí)請(qǐng)你喝牛奶……桂花樹呀,我真想拉起你的手,逃向初晴的天空和田野,不畏縮也不回顧。就像舒婷的《雨別》那樣。

  時(shí)間如流水緩緩流過,不知道你還好嗎?要記得,你要做一個(gè)大人了,不準(zhǔn)偷偷想念我了。

憶往昔作文15

  隨著祖國的科技越來越發(fā)達(dá),國民生活水平顯著的提高了,與之相比,不久前的上世紀(jì)末,人民的生活就有著很大的不同。記得在一次家庭聚會(huì)中爺爺和我一起回顧近些年生活的巨大變化。

  爺爺年輕的時(shí)候,穿的是自己納的千層底布鞋,穿著補(bǔ)丁衣服,日子別提多艱苦了。上不起學(xué)在家務(wù)農(nóng)的孩子們,在目不識(shí)丁的大人眼里,也不足為奇。走著崎嶇不平的泥巴路,風(fēng)一吹塵土飛揚(yáng),雨一下泥濘不堪。打個(gè)電話、發(fā)個(gè)電報(bào)、寄些錢,都要到二十里開外的鄉(xiāng)政府和郵局才能完成。當(dāng)時(shí)的`人們想都不敢想象,有一天能改變這種不便的生活。直到爸爸長大,中國改革開放了,人們紛紛開始外出務(wù)工,火車通到了村里,輪船駛向了大洋彼岸,信息以越來越快的速度發(fā)送到世界的每一個(gè)角落......

  如今,祖國更加強(qiáng)大,發(fā)展更加迅速。村村通柏油公路,家家有互聯(lián)網(wǎng),一座座跨海大橋,海底隧道通往各地。我所在的城市,出門有BRT、地鐵、高鐵、飛機(jī)等方便快捷的交通工具,拉近了城市與城市之間的距離。

  曾經(jīng)溫飽都成問題的人們,現(xiàn)在住的是高樓大廈,討論的是如何減肥,如何養(yǎng)生等問題,真可謂是起了翻天覆地的變化,我不由的感慨萬千。

  少年強(qiáng),則國強(qiáng),少年富,則國富,作為新時(shí)代的我們,應(yīng)好好學(xué)習(xí),積極向上,長大接過父輩手中的接力棒,為我們偉大的祖國添磚加瓦。

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