關(guān)于禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于禮物的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于禮物的作文1
禮物，這兩個(gè)很簡(jiǎn)單的文本，在不一樣人的腦海中，擁有 不一樣的闡釋。它能夠是化學(xué)物質(zhì)上的禮物，還可以是精神上的禮物，可是我得到 的正好是精神上的禮物。
一位同學(xué)們與我一同去一個(gè)課余班上課，而用心栽花花不動(dòng)，無(wú)心插柳柳成蔭，我還在那里遇上了一位難能可貴的老師，精神禮物更是這位老師所給與與我的。
上課前十多分鐘，一名長(zhǎng)方臉，身型偏胖，用兩側(cè)烏黑的'頭發(fā)束起正中間的長(zhǎng)頭發(fā)的五六十歲的老師走入課室，滿面春風(fēng)的和大家問(wèn)好。看見(jiàn)她那平易近人的相貌，我心中不由自主冉冉升起一絲好感度。上課了一個(gè)人輕輕地開(kāi)啟教室門講到。好，感謝。老師文明禮貌地答復(fù)。上課后沒(méi)多久，老師提了一個(gè)難題，由于一些難，班里看不到一只手舉起。我煞費(fèi)苦心的思考了一會(huì)兒，可算作有一個(gè)回答閃過(guò)在了我的腦海中，卻因?yàn)閾?dān)心而猶豫著，很長(zhǎng)時(shí)間還未舉手。一仰頭，老師炯炯有神的眼光正迎上我的眼睛，好像在鼓勵(lì)我：解答問(wèn)題呀，老師相信你，你一定是一個(gè)非常好的小孩我被老師一件事的重視觸動(dòng)了，堅(jiān)定不移了一下信心，慢慢舉起左手。老師馬上急不可耐的叫了我，我吞吞吐吐的講出了心里的回答。看見(jiàn)老師略微皺起眉梢，又快速伸展開(kāi)，目光中表露的心寒毫無(wú)疑問(wèn)表明了我的難題。我宛如遭到了晴天霹靂一般，慚愧地不高了頭。你很非常好，回應(yīng)的非常好，可是，有木有更精確的回答呢？一個(gè)柔和的響聲傳來(lái)，如同春風(fēng)拂過(guò)我的面龐，這圖章是對(duì)你敢于舉手的獎(jiǎng)賞，另外，它也就是我對(duì)你的工作能力的毫無(wú)疑問(wèn)。感謝老師！我意外驚喜道。接到圖章，它如千百斤重一般。那一刻，我真真正正的獲得了老師給與我的精神禮物，它便是信心！
自打那件事后，信心就宣布的在我心里居住，未曾離去過(guò)去了�；蛟S，化學(xué)物質(zhì)禮物的使用價(jià)值是比較有限的，但精神禮物的使用價(jià)值是無(wú)盡的，僅有它，才可以守候每一個(gè)人一輩子！
關(guān)于禮物的作文2
一天早上，我剛起床，就看見(jiàn)爸爸媽媽抱著一個(gè)精美的大盒子對(duì)我說(shuō)：“寶貝，祝你生日快樂(lè)！”那一刻，我真的無(wú)比開(kāi)心！連忙對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)道：“謝謝爸爸媽媽！我愛(ài)你們�！�
當(dāng)我接過(guò)爸媽送給我的禮物，便迫不及待地回到房間趕緊拆開(kāi)那個(gè)盒子，哇！原來(lái)是一只可愛(ài)的小熊，我興奮極了，爸爸媽媽可真懂我呀！這時(shí)只聽(tīng)到窗戶外面?zhèn)鱽?lái)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌唱聲，似乎在對(duì)我歌唱：“祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)！”就連屋外的大樹(shù)與小花也跟著歌聲一起舞動(dòng)著呢！于是我屁顛屁顛地帶著小熊就來(lái)到了離家不遠(yuǎn)處的公園，首先我抱著小熊爬上滑滑梯再“嗖”地一聲滑下去了，就這樣，我和小熊上上下下地來(lái)回跑著，玩得可開(kāi)心了！然后我又看著公園里一直想坐的秋千在心里想著：這個(gè)秋千蕩起來(lái)時(shí)有點(diǎn)高，而且爸爸媽媽也沒(méi)有在我身邊，要是等會(huì)兒摔下來(lái)了怎么辦？算了，還是不要去玩了。正在心里猶豫不決時(shí)，我看著身邊小熊那微笑著的`表情，好像是在鼓勵(lì)我，為我加油：“別怕，有我在你身邊呢，我會(huì)保護(hù)你的�！庇谑�，我鼓足勇氣坐上了秋千，我慢慢地越蕩越高，越來(lái)越高，簡(jiǎn)直開(kāi)心極了。此時(shí)，風(fēng)兒輕輕地吹拂過(guò)我的臉頰，我看見(jiàn)公園里的花朵迎風(fēng)招展，像是在為我的勇敢點(diǎn)贊，鳥(niǎo)兒也在為我的勇氣唱著贊歌呢。頓時(shí)我明白了：只要勇敢面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，身邊一定會(huì)有很多人都為我加油、鼓勁，那么我就一定不能放棄。
因此每回我看見(jiàn)這只小熊，就會(huì)想起在公園里的那一幕，我真的太喜歡爸爸媽媽送我的這個(gè)禮物了。
座右銘：只要你肯奮斗，沒(méi)有什么是絕對(duì)不可能的。
關(guān)于禮物的作文3
盼望著，盼望著，我的十歲生日終于來(lái)到了。
那天，我一回到家，就看到餐桌上擺著一個(gè)精致的蛋糕，整個(gè)客廳彌漫著奶油的香味�？墒牵Y物呢？母親不是說(shuō)在十歲生日時(shí)送我一份特殊的禮物嗎？難道她忘記了嗎？我急切地尋找著。
這時(shí)，母親來(lái)到我面前，手里拿著一個(gè)小禮盒，禮盒上還扎著個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)�！皟鹤樱湛鞓�(lè)！”母親邊說(shuō)著邊把禮盒塞到我手中。“這是什么禮物？”母親神秘地說(shuō)：“打開(kāi)看看不就知道了嗎？”
我捧著禮盒高高興興地走進(jìn)了房間，迫不及待地打開(kāi)來(lái)一看，結(jié)果令我大失所望，是一個(gè)其貌不揚(yáng)的不倒翁。瞧它那副模樣：肥大的.衣服，小小的眼睛，說(shuō)它多丑就有多丑。不是說(shuō)送個(gè)特別的禮物嗎？母親真小氣，連同桌送我的錫兵都不如！我生氣極了，重重地把不倒翁摔在地上，看著它卜落卜落地?fù)u晃了一會(huì)兒，又穩(wěn)穩(wěn)地站直了身子，立在地板上。它那大嘴巴好像在說(shuō)：“小主人，你推不倒我的�！笨粗擎移ばδ樀臉幼�，我更加生氣了，一次次地把它推倒，可它又一次次站了起來(lái)……
這時(shí)，母親已經(jīng)來(lái)到了我的面前，笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么樣，這份禮物你喜歡嗎？”我裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。母親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你又長(zhǎng)大一歲了。十歲是人生新的起點(diǎn)，人生中有許多挫折和坎坷，母親希望你像不倒翁一樣百折不撓，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”這番意味深長(zhǎng)的話，改變了我對(duì)不倒翁的看法。我恭恭敬敬地把它撿起來(lái)，放在桌子上，讓它的精神一直激勵(lì)我，做一個(gè)真正的男子漢。
母親，我喜歡你送給我的禮物，因?yàn)檫@是用金錢也買不來(lái)的呀！
關(guān)于禮物的作文4
“哦!有蛋糕吃了!”哈哈!你以為他在騙人吧?NO!NO!NO!他沒(méi)騙你!猜猜吧!是誰(shuí)過(guò)生日?可猜不到了吧?是小源最親愛(ài)的媽媽過(guò)30歲生日。小源非�？释幸粋�(gè)甜蜜蜜的蛋糕吃到嘴里，那滋味他做夢(mèng)都做不到!可是小源只能在期末考試之后，才能吃到美味可口的蛋糕�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，送給媽媽什么生日禮物呢?不可能只吃蛋糕，不送禮物吧!小源一般過(guò)生日爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些親朋好友們都送給他玩具遙控小汽車，變形金剛，玩直升飛機(jī)，可媽媽送的禮物，他最喜歡，現(xiàn)在輪到媽媽過(guò)生日送什么給媽媽的當(dāng)禮物呢?玩具?大人不喜歡，也不會(huì)要;鮮花?不行，太俗氣了!突然，一個(gè)想法從他腦海里閃現(xiàn)出來(lái)，送媽媽一個(gè)最好的'成績(jī)!可問(wèn)題又來(lái)了。小源上學(xué)期考試考得很差，他這學(xué)期又考的一落千丈。就因?yàn)檫@，媽媽還操了不少心。為了讓媽媽開(kāi)心，小源制作了一個(gè)學(xué)習(xí)了方案，別人讀的書(shū)讀三遍，他讀十遍;別人寫(xiě)五道應(yīng)用題，他寫(xiě)了二十道，總之，他是要笨鳥(niǎo)先飛。
期末考試時(shí)，小源一直提醒自己要認(rèn)真，冷靜，不要緊張，認(rèn)真對(duì)待每一題，每一小題……真是功夫不負(fù)有心人。兩門功課小源居然都考了100分，他拿到成績(jī)單高興地一蹦三尺，樂(lè)開(kāi)了花。
過(guò)生日那天。媽媽照�；氐郊遥砂l(fā)現(xiàn)家里沒(méi)開(kāi)燈，便準(zhǔn)備問(wèn)，為什么不開(kāi)燈呀!是不是停電了?還沒(méi)說(shuō)完，“砰”一聲，燈一開(kāi)，彩花弄了媽媽一身。于是，便聽(tīng)見(jiàn)：“祝媽媽生日快樂(lè)，祝媽媽生日快樂(lè)······”媽媽非常意外!這段時(shí)間，媽媽一直催問(wèn)小源成績(jī)單。這回小源主動(dòng)拿出來(lái)，還用漂亮的紙包上，還畫(huà)上了漂亮的花紋，上面寫(xiě)著：祝媽媽生日快樂(lè)!媽媽拆開(kāi)一看。非常驚訝。瞬間又熱淚滿眶，說(shuō)：“兒子的這個(gè)禮物，可是媽媽這一生中最最珍貴的禮物。你真是個(gè)懂事的的孩子!”
小源高興的笑了!
關(guān)于禮物的作文5
從古至今，人們總喜歡通過(guò)禮物對(duì)他人表達(dá)自己的情感�？墒牵S著時(shí)光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。
三年前的那個(gè)秋天，我才剛剛成為一名五年級(jí)的小學(xué)生。教了我們四年的語(yǔ)文老師突然生病住院了，一星期的語(yǔ)文課都是由代課老師上的。大家安靜一下！班長(zhǎng)的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的耳朵。同學(xué)們立即停下手中的`事，全都齊刷刷地望向班長(zhǎng)。班長(zhǎng)降低了分貝，接著說(shuō)道：明天每人交兩元錢。她的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，她的話仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰(shuí)知，幾秒后，班上炸開(kāi)了。為什么？我們的零花錢都是自己辛苦掙來(lái)的！兩塊錢能買四包辣條呢！面對(duì)鬧哄哄的我們，班長(zhǎng)拿出了一個(gè)精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢，放了進(jìn)去，說(shuō)：我們買束花送給語(yǔ)文老師吧，她下周出院，不休息就直接來(lái)給我們上課了。一束花要八九十元，每人出兩元錢就能買下來(lái)了。一旁的呆呆補(bǔ)充道。氣氛又變得凝重，同學(xué)們都若有所思。
第二天，班長(zhǎng)的課桌前排了一條長(zhǎng)隊(duì)。每個(gè)人的手中都握著那能買四包辣條的兩元錢，依次把錢放進(jìn)小木盒內(nèi)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻是那么莊重，從前自私的守財(cái)奴們，此時(shí)此刻，笑得那么開(kāi)心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，以及對(duì)老師最真切的祝福，真心的愛(ài)。
幾天后，我手捧著送給老師的禮物那一束美麗的、裝著全班同學(xué)真情的花，緩緩走上講臺(tái)。我感到無(wú)比榮幸與激動(dòng)，以至于現(xiàn)在都難以忘卻。我莊重地敬了一個(gè)隊(duì)禮，老師莊重地接過(guò)這份由愛(ài)心凝結(jié)而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽(yáng)光的照耀下顯得那么美麗。
我終于明白了禮物的真正含義。重點(diǎn)不在物，而在情禮。禮輕情意重�；ㄈ绱似胀ǖ囊患Y物，此時(shí)此刻，卻因包含了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)，而顯得無(wú)比美麗，無(wú)比珍貴。
老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著我們的愛(ài)，會(huì)永存于老師心間了吧。
關(guān)于禮物的作文6
說(shuō)到禮物，相信大家都很熟悉。一般來(lái)說(shuō)，禮物只是婚禮上的戒指，生日派對(duì)上的新衣服，或者過(guò)年的禮盒。然而，禮物的意義遠(yuǎn)不止于此。
在我看來(lái)，禮物有兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。只要你有所收獲，那就叫天賦。
下面，我以我的親身經(jīng)歷告訴你什么是真正的禮物。
知識(shí)學(xué)習(xí)的禮物
俗話說(shuō)，游戲是孩子的天性，我小時(shí)候就是這樣。各種好玩的，胡說(shuō)八道的，甚至把家里搞得亂七八糟的，也沒(méi)少挨媽媽罵。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我是能夠沉下心來(lái)學(xué)習(xí)的。我享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，甚至在其中陶冶情操。背《三字經(jīng)》的時(shí)候，好像才三歲，當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他感覺(jué)。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是給自己最好的禮物，也是我心中的.知識(shí)庫(kù)。
現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)積累了很多天賦。我知道雖然我還沒(méi)有找到它們的功能，但我可以用它們?cè)谖磥?lái)取得不同的成就。
為時(shí)間寫(xiě)作呈現(xiàn)回憶
我的童年很豐富，我把它比作一份禮物。為什么這么說(shuō)？因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)歷的所有故事，長(zhǎng)大后都會(huì)變成美好的回憶。比如小時(shí)候，我依偎在媽媽?xiě)牙铮?tīng)她用溫柔的聲音念故事。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，它在我的人生旅途中留下了永恒的足跡。
這是給我成長(zhǎng)最好的禮物。
良心、道德的禮物
從小我媽就教導(dǎo)我，作為一個(gè)人，要遵紀(jì)守法，不為所欲為，為所欲為。就這句話，我也比作一份禮物，因?yàn)樗俏页砷L(zhǎng)不可缺少的指揮棒。在家里，我恪守家訓(xùn)；在學(xué)校，我遵守校規(guī)；在我的祖國(guó)，我堅(jiān)守國(guó)法。
這個(gè)告誡是給我和我的良心最好的禮物。
這三份禮物看似平凡，但對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)，卻永遠(yuǎn)不平凡。他們告訴我，精神禮物需要自己不斷探索和發(fā)現(xiàn)。在這一點(diǎn)上，我也想告訴你，如果你想擁有更多，那么從現(xiàn)在開(kāi)始，為你的夢(mèng)想努力，找到你自己的禮物。
關(guān)于禮物的作文7
同學(xué)們，你們一定對(duì)禮物不陌生吧！我相信你們也都收到過(guò)禮物，比如：芭比娃娃，可愛(ài)的小兔子，很酷的遙控汽車……我和你們的一樣，每年生日都會(huì)收到禮物。今年生日我會(huì)收到了什么禮物呢？我盼望著，盼望著……
盼星星，盼月亮，我終于盼到了生日這一天。一大早我還沒(méi)起床，就被門鈴聲給吵醒了。有一個(gè)大大的包裹郵寄到了我家。我想它一定是我的生日禮物。我很想馬上打開(kāi)包裹，看看里面究竟藏著什么好東西。媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō)：“赫赫，先不要打開(kāi)，猜猜是什么？”。爸爸也應(yīng)聲附和著。我圍著那個(gè)“大塊頭”看了又看。一架玩具直升機(jī)，不可能。一個(gè)書(shū)包，不太像。好多好多的書(shū)？也不象。我又上前摸了摸，這個(gè)“大塊頭”軟軟的。我跳到爸爸面前摟著爸爸的脖子說(shuō)：“我猜到了，是一只小狗！對(duì)不對(duì)！”爸爸故作神秘地說(shuō)：“我也不知道呀！趕快打開(kāi)看看吧。”我先用剪刀小心翼翼地把外面的白布剪開(kāi)，又把里面的包裝紙拆開(kāi)。一對(duì)可愛(ài)的泰迪熊就出現(xiàn)在了我的眼前。它們個(gè)子很高，差不多有一米。其中一只小熊全身棕色，忽閃忽閃的，稍一晃動(dòng)它的身子，它的毛就變成耀眼的金黃色啦！她身穿紅白相間的.公主裙，頭上戴著蝴蝶結(jié)，笑瞇瞇地好像在和我打招呼。
另一只小熊身穿筆挺的藍(lán)色西裝，打著大紅色的領(lǐng)結(jié)，炯炯有神的大眼睛目視前方，好像在思考問(wèn)題，真是帥氣十足。我好喜歡它們，一把摟住它們，軟軟的，滑滑的，真舒服。這時(shí)，我想起了我的另一只小熊，它個(gè)子很小，就像一個(gè)孩子。我把它們?nèi)齻�(gè)放在床上，兩大一小，就像幸福的一家三口�？粗⌒芤患�，我想到了我們一家三口的幸福生活：我們一起打球，一起跳繩，一起旅游。我生病了，爸爸媽媽輪流照顧我，想方設(shè)法給我做營(yíng)養(yǎng)餐……小熊的家，我的家都是幸福的一家！
這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸媽媽一起喊道：“赫赫，開(kāi)飯了”我們一家圍坐在一起開(kāi)心地慶祝我十歲生日。祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……
今年的生日我收到了“不一樣”的禮物，我要謝謝爸爸媽媽！
關(guān)于禮物的作文8
禮物是朋友家人送給你的一點(diǎn)一滴的情誼，每個(gè)人的一生中都一定收到過(guò)無(wú)數(shù)份禮物。而我也不例外。他們有的是傳達(dá)感情，有的是表示了特殊含義。雖然它只是一個(gè)小小的`東西，雖然它價(jià)格平庸，但它卻飽含著激勵(lì)。禮物代表著祝福，但是它不一定要很昂貴，也不一定要華麗，只要有意義，送禮的人真心誠(chéng)意就行了。
濃青的小草是大地送給人類的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物……
有一次考試，我自認(rèn)為會(huì)開(kāi)得很好能考到95分，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一瞬間我驚呆了，眼睛直愣愣地盯著試卷上的分?jǐn)?shù)，‘59’分！不、不、不可能，不可能！我含著淚跑回家。悲傷使我忘記了今天是我的生日，我推開(kāi)家門，呼！幸好家里沒(méi)人！這時(shí)，在我的腳邊出現(xiàn)了一個(gè)小盒子，一個(gè)包裝精致的小盒子。在盒子的上邊有一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)著：生日快樂(lè)！我才想起今天是我的生日。我打開(kāi)盒子里面竟然是一個(gè)小熊筆袋開(kāi)心與激動(dòng)交織著淹沒(méi)了悲傷……燈一下子亮了只見(jiàn)家人們從屋里走出來(lái)“生日快樂(lè)”！我將試卷拿給爸爸看“考得不錯(cuò)”爸爸滿臉笑容，當(dāng)我再次拿起試卷，滿分：60分。這是我更加高興，就這樣我度過(guò)了這次生日。
春風(fēng)是人間最美好的禮物，它無(wú)形，但和煦。吹綠了大地上的一切萬(wàn)物，給予人們溫暖。
我是一個(gè)不善于表達(dá)自己的人，這些話也許我一輩子和他們說(shuō)，但我心里清清楚楚，我愛(ài)他們。是的，爸爸媽媽我愛(ài)你們！你們永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，是我最大的愿望，也希望你們能夠送給我這份特別的禮物！
關(guān)于禮物的作文9
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲輕柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的贊歌；禮物更是一杯芬芳的美酒，陶醉了我們的生活。我也收到過(guò)許多的禮物，但那滿足的是我對(duì)物質(zhì)的需求，可我更渴望得到真誠(chéng)的友誼。
也許那種情誼不是用錢來(lái)買的，但它的價(jià)值也并非可以用錢來(lái)衡量。幼時(shí)的我就收到過(guò)這樣的禮物，這份禮物一直都珍藏在我的心底。
那是爸爸媽媽把我送到幼兒園的第一天，那場(chǎng)面真是令人緊張不已。不管我怎樣爭(zhēng)扎不愿意，可還是被留在了幼兒園。那里有許多和我一樣大的孩子，他們?cè)谀擎覒蜃分�，而我卻像一個(gè)孤獨(dú)的木偶一直蹲在墻腳下。只見(jiàn)一個(gè)小女孩朝我走來(lái)，我怕極了，低下了頭。令我意想不到的是，她也蹲了下來(lái)，就在我身旁，對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫笑笑，你為什么不和大家一起玩呢？那樣不是很開(kāi)心嗎？”“你好，我叫樂(lè)樂(lè)，因?yàn)槲摇蔽覙O為小聲的說(shuō)�！澳阍趺戳耍俊蔽野腠憶](méi)回答�！澳悄阍覆辉负臀易雠笥选！彼謫�(wèn)了，我猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。她對(duì)我笑了，很甜。
從那以后，我和她成了好朋友。我們無(wú)話不談，但這種熱情只限于她。她開(kāi)始鼓勵(lì)我主動(dòng)交朋友，改變內(nèi)向的性格。拉著我的手，走到一個(gè)同學(xué)面前對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定可以說(shuō)出口的。”是啊，我一定能說(shuō)出的，鼓起我最大的勇氣說(shuō)：“你好，我叫樂(lè)樂(lè)，我希望可以和你做朋友�！蹦俏煌瑢W(xué)似乎若有所驚：“嗯，可以�！蔽腋吲d極了。抱著笑笑不放。
以后，我每天向那些不認(rèn)識(shí)的.同學(xué)打招呼。最后，我在學(xué)校和同學(xué)打成一片。不過(guò)，這都是笑笑送給我的。這份禮物似一瓶神奇的藥水，將曾經(jīng)那個(gè)怕生，內(nèi)向的我變成了一個(gè)開(kāi)朗，積極向上的另一個(gè)我。
禮物不是誘人的禮品，而是一份濃濃的情誼。我會(huì)將這份特別，令人懷念的禮物埋在我心底。
關(guān)于禮物的作文10
都說(shuō)人生最長(zhǎng)情的便是陪伴，我渴望父母的陪伴，哪怕片刻也好。
因?yàn)樯?jì)，父母外出經(jīng)商，很少回家，家里常常剩下我一人面對(duì)空蕩蕩的房間。
每次放學(xué)，望著那些有家長(zhǎng)接送、與父母談笑風(fēng)生的同學(xué)，我便控制不住內(nèi)心的艷羨，只能默默地看著他們，再低下頭，隱去眼里的羨慕，獨(dú)自一人默然走在寂靜的回家路上。天，灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，蒙上了一層白灰。
我知道，我是孤獨(dú)的；我明白，我渴望被愛(ài)，渴望陪伴。
我常常望著電話機(jī)發(fā)呆，冀望鈴聲響起，傳來(lái)一聲呼喚，一句溫暖的問(wèn)候；我也時(shí)常望著大門出神，期待熟悉的身影，一個(gè)溫馨的.笑容，一個(gè)溫情的懷抱。
我一直這樣希冀著。
直到那一天，我收到母親要回來(lái)的消息，按耐不住內(nèi)心的喜悅，那天放學(xué)的路上，我的腳步特別輕盈，盡管下著雨，我依然心情燦爛。
然而很快，我的好心情被另一個(gè)消息淹沒(méi)了。我得知，因?yàn)榇蟊┯�，母親可能回不來(lái)了，我不禁黯然了。記憶里，一次又一次，母親總是這樣輕易地破滅了我的美好期望。
傍晚時(shí)分，一陣門鈴聲打破了沉寂，我開(kāi)了門，�。∈悄赣H！竟然是母親回來(lái)了！我沖上前，一把抱住母親，這一刻，我的喜悅無(wú)以復(fù)加。
我緊緊拉著母親的手，生怕不抓牢她又走了。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，母親身上濕透了，而我的心，早已被母親溫濕的身體暖透了。
我問(wèn)：“這樣的大雨天，你怎么回來(lái)了？”
“為了看你呀�！蹦赣H微笑著。
一股溫情在蔓延，把我們緊緊圍裹著，這一刻的陪伴，在我心中刻下了永恒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這便是母親給我最好的禮物。
關(guān)于禮物的作文11
我過(guò)生日的時(shí)候，我邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)我家里玩，她問(wèn)我想要什么禮物，我一時(shí)答也不出來(lái)，就隨口說(shuō)“薯片吧！”結(jié)果真送了一包薯片！但可謂：“千里送鵝毛，禮輕情意重”。那包薯片我一直沒(méi)舍得吃，結(jié)果最后過(guò)期了，被爸媽扔掉了。
還有更特別的呢！有一次我生日，樓下院子里種的幾株花開(kāi)了，幾個(gè)同學(xué)把花瓣摘下來(lái)，然后揮灑到我頭上，以表示生日祝賀。
我最喜歡的一個(gè)生日禮物在一個(gè)精致的小盒子裝著，盒子上面寫(xiě)著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。打開(kāi)盒子一看，是一個(gè)水晶球，球里面有一座巴黎鐵塔的模型，你只要輕輕一晃，水晶球里就會(huì)呈現(xiàn)出一副漫天飛雪的畫(huà)面，雪花慢慢地落下，一會(huì)兒，鐵塔便被裹上一層白衣，即壯觀又漂亮。水晶球的底部還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，你只要打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水晶球里面又變成了一個(gè)五彩繽紛的世界，非常漂亮，你見(jiàn)過(guò)五顏六色的'雪花嗎？
這個(gè)水晶球就一直放在我的書(shū)桌上，每當(dāng)我心煩的時(shí)候，我就會(huì)把水晶球倒過(guò)來(lái)，等到“雪”聚攏到一起的時(shí)候，猛的正過(guò)來(lái)，“雪花”便會(huì)紛紛落下，看著這些落向“地面”的“雪花”，我的煩惱也像它們一樣落下，融入泥土，變得無(wú)影無(wú)蹤。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我看到它就如看到了我的朋友，就像在教室里和我的朋友一起學(xué)習(xí)的感覺(jué)一樣，立刻又有了精神。
每次看見(jiàn)這個(gè)水晶球，我就想起我的朋友來(lái)，這份禮物見(jiàn)證了同學(xué)與我之間深深的友情，也許它不是我收到禮物中最好的一份、也不是最漂亮的、最實(shí)用的。但它卻代表著濃濃的友誼和祝福，我看著它，就能想到我親愛(ài)的伙伴們，想到我生日那天我們無(wú)比開(kāi)心的情景。
關(guān)于禮物的作文12
我曾收到過(guò)許多禮物，像一串五彩的珍珠藏在我記憶的深處，但這件禮物卻是其中最閃亮的一顆，我永遠(yuǎn)也忘不了，那就是—“老師的眼神”。
新學(xué)期開(kāi)始，我像往常一樣到咔咔舞蹈家園跳舞，透過(guò)明亮的大玻璃鏡子，舞蹈室里一個(gè)個(gè)婀娜多姿的老師正在教學(xué)生們跳舞。這學(xué)期我已經(jīng)上7級(jí)了，被調(diào)到了“黃格格”老師的班上。黃格格是個(gè)身材苗條、舉止優(yōu)雅的老師，她最大的特點(diǎn)就是有一雙水靈靈的.大眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話似的。
黃老師叫我們練習(xí)下腰。我覺(jué)的自己這個(gè)動(dòng)作掌握很好了，便不管三七二十一就開(kāi)始下腰，結(jié)果隨著“咚！”的一聲，我的頭整個(gè)撞到了地上，全班都笑了，我傷心地立馬哭了。黃老師用那雙大眼睛看著我，仿佛對(duì)我說(shuō)：“再試試，不要著急。”我鼓起勇氣，再次下腰，慢慢的我的手輕輕地落地，很好地完成了動(dòng)作。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我十分開(kāi)心。這時(shí)，黃老師充滿笑意地看著我，仿佛又在說(shuō)：“真棒！”
我們開(kāi)始練豎叉。我左右腿都很差，完全下不去，一壓腿就很疼。黃老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“一定要堅(jiān)持練下去！”我疼得快哭了，黃老師堅(jiān)定地看著我好像在說(shuō)：“加油，你一定行！”我左右手抱著腳，可怎么努力也下不去。老師的眼神仿佛在說(shuō)：“再堅(jiān)持一下就成功了！”我繼續(xù)壓，終于把腳壓下去了。老師的眼睛仿佛又在說(shuō)“真厲害！”
黃老師幫我踩胯時(shí)，我雙手托著腿，生怕老師一用力把腿踩骨折了。黃老師對(duì)我說(shuō)：“把手拿開(kāi)，不然更疼�！蔽亦咧鴾I松開(kāi)手。老師為了分散我的疼痛，邊踩邊跟我聊天，不知不覺(jué)中我覺(jué)得沒(méi)那么疼了，很快就壓到底了。黃老師的眼睛笑成了一條縫，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你看，這不就下去了嘛！”
黃老師的眼神就是最好的禮物，讓我在傷心時(shí)變得快樂(lè)！
關(guān)于禮物的作文13
“貧窮和富裕的生活你選擇哪個(gè)？”相信很多人都會(huì)說(shuō)富裕的生活吧！是呀，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了�？删褪且�?yàn)檫@一句話，我的心被深深觸動(dòng)了，它就像一份特別的“禮物”深深地印在我的心中。
嘩啦啦……雨不停的下著，我無(wú)聊地在屋子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去�！叭�(fù)習(xí)！”一個(gè)惡狠狠的聲音傳了過(guò)來(lái)。我撒嬌地走到媽媽面前：“親愛(ài)的好媽媽！老是復(fù)習(xí)太無(wú)聊啦，能不能讓我看會(huì)電視呀？”“不能！”媽媽一臉嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。我只好悶著頭，有氣無(wú)力的翻著書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我過(guò)去看手機(jī)，我很吃驚，美滋滋的走過(guò)去，看到媽媽早已準(zhǔn)備好的新聞，我一下子被標(biāo)題吸引了：你要哪種生活？我心里暗暗在想：哪種生活？當(dāng)然是天天放假?zèng)]有作業(yè)的生活啦！
我不經(jīng)意地用手指向下翻動(dòng)著手機(jī)屏幕，上面寫(xiě)著：豪車和電瓶車你要哪個(gè)？或許有人說(shuō)開(kāi)豪車是炫富，但是在下雨天，相信你會(huì)有另一種選擇吧。接下來(lái)的兩張圖片我覺(jué)得有點(diǎn)像兩個(gè)世界里的人。一張是孩子在臟亂差的工地上獨(dú)自玩耍，另一張是父母陪著孩子一家人開(kāi)開(kāi)心心在旅游。兩幅畫(huà)形成了鮮明的對(duì)比！接著，突然出現(xiàn)了兩張?jiān)嚲�，而我完全看不懂，上面說(shuō)，當(dāng)你能看懂第一份試卷時(shí)，你長(zhǎng)大肯定能成為像楊利偉那樣的人。能看懂第二份試卷時(shí)，長(zhǎng)大肯定能成為像袁隆平那樣的人。原本以為自己成績(jī)還可以的我，被深深的.上了一課。感覺(jué)自己太渺小，太微不足道了！學(xué)無(wú)止境！我一言不發(fā)的放下了手機(jī)，回到了自己的房間，默默地復(fù)習(xí)。
在這之后，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲倦或沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候，我就會(huì)想到那一句話：貧窮的生活和富裕的生活，你會(huì)選擇哪個(gè)？這已經(jīng)成為我心中一份特別“禮物”， 激勵(lì)著我努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。人生的平庸或卓越都是自己定的，從小學(xué)習(xí)不吃苦，長(zhǎng)大就要吃生活的苦。同學(xué)們，你們有理想嗎？你們長(zhǎng)大想過(guò)什么樣的生活呢？
關(guān)于禮物的作文14
一件禮物，也許是一次經(jīng)歷，也許是一次感動(dòng)，也許是一段真情，它記載了我們?nèi)松?dāng)中一次次精彩的時(shí)刻，成為我們最美好的回憶。
那是圣這款誕節(jié)的前一天，同學(xué)們就開(kāi)始忙活起來(lái)�！懊魈靹e忘了送我禮物喲！”“好，一定不會(huì)忘，你也別忘了送給我！”這是同學(xué)們說(shuō)的最多的話了�！岸＿蔬省狈艑W(xué)的鈴聲響了。大家都箭一般地沖出教室。到了商店門口，就開(kāi)始精心挑選起來(lái)，我也是一樣直到暮色降臨才回家。
回到家也沒(méi)閑著，我把事先準(zhǔn)備好的蘋(píng)果一個(gè)個(gè)小心的裝進(jìn)書(shū)包。第二天早晨，同學(xué)們一改往日無(wú)精打彩的樣子，一個(gè)個(gè)生龍活虎。書(shū)包也變得異常的大和鼓。大家把準(zhǔn)備好的禮物送給自己想送的人。我把準(zhǔn)備好的禮物送給幾個(gè)好朋友。教室里大大小小的`平安果、賀卡五顏六色，就好像置身花園，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。
最后一節(jié)課，因?yàn)橐髵叱覀冎荒苋ゲ賵?chǎng)。我和幾個(gè)同學(xué)站在樹(shù)旁，寒風(fēng)吹在臉上，像針刺的一樣疼。這時(shí)，兩個(gè)同學(xué)向我走來(lái)，手里拿著一張賀卡，他們告訴我這是我小學(xué)同學(xué)送給我的。我頓時(shí)感到心里很不是滋味，覺(jué)得很是愧疚，因?yàn)槲覜](méi)有想起送給她。打開(kāi)粉色的信封，里面是一張精致小巧賀卡。上面那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的文字，卻讓我無(wú)地自容：“雖然我們不在一個(gè)班級(jí)，但我們還是好朋友�！睙o(wú)名的感動(dòng)讓我流下了淚水。在放學(xué)的路上，我心里就像打翻了的五味瓶。我責(zé)怪自己：為什么我買禮物時(shí)，沒(méi)有想到過(guò)去的朋友？如果每個(gè)人都像我一樣，只記住現(xiàn)在的朋友，而忘記了老朋友，那人間會(huì)是什么樣子？
那一刻，我才明白朋友的真諦：朋友就像一扇窗，當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，你會(huì)看到許多不同的景色，豐富你的心靈。
星期一，我送去了那份遲到的圣誕禮物，帶著深深的內(nèi)疚。
關(guān)于禮物的作文15
在日常生活中，很多時(shí)候，根據(jù)禮節(jié)，人們之間要相互送一些禮物來(lái)表達(dá)心意。比如，過(guò)年時(shí)走親戚要帶禮物，中秋節(jié)要送月餅等等。我們同學(xué)之間也有類似的情況。比如同學(xué)過(guò)生日送個(gè)小禮物什么。這都是表達(dá)情意的方式。對(duì)于送禮物，很多人有話要說(shuō)，觀點(diǎn)不一。有的說(shuō)，和同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間在一起，大家結(jié)下了深厚的友誼，過(guò)生日不送禮物怎么能行？也有的說(shuō)，同學(xué)之間過(guò)生日祝他生日快樂(lè)就行了，沒(méi)有必要送禮物。到底同學(xué)過(guò)生日到底要不要送禮物呢？這是一個(gè)大家關(guān)注的話題，我也有話說(shuō)。
我認(rèn)為，同學(xué)過(guò)生日可以送禮物，但不要送太貴重的禮物，能表達(dá)心意即可。同學(xué)們朝夕在一起，學(xué)習(xí)生活，有著共同的經(jīng)歷和快樂(lè)，結(jié)下了深厚的`友誼。這種友情不是用送不送禮物或者送的禮物是否貴重來(lái)衡量的。古人說(shuō)過(guò)：千里送鵝毛，禮輕情意重。送上一句祝福、一個(gè)擁抱也可以表達(dá)情誼。送禮物只是一種表達(dá)方式，表達(dá)同學(xué)之間的情誼。禮物不能太過(guò)貴重，是因?yàn)槲覀冞�都是小孩子，自己沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，不能給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不能給對(duì)方家長(zhǎng)增加心理負(fù)擔(dān)。中國(guó)向來(lái)看重禮尚往來(lái)，你送我一個(gè)貴重的，明天你生日的時(shí)候我就要送你一個(gè)更貴重的，這不是增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)嗎？這個(gè)同學(xué)送了個(gè)200元的禮物，那個(gè)同學(xué)送個(gè)100元的就會(huì)不好意思，感覺(jué)拿不出手，可是大家都是一樣的好朋友。同學(xué)之間非常容易造成攀比，這樣，友誼也就變了味。
所以，我提倡大家可以互送禮物，不要太貴重，可以送一些書(shū)籍、文具等，既有實(shí)用價(jià)值，又能表達(dá)情誼，何樂(lè)而不為呢？
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