窗優(yōu)秀作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的窗優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

窗優(yōu)秀作文1

　　不知何時(shí)起，已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對，不知何時(shí)起，關(guān)閉了，自己的那扇心門。不知是從什么時(shí)候開始，竟一個(gè)人走在成長的路上，不知從何時(shí)起，從小時(shí)陽光燦爛的心，變得黯淡無光。看著窗外的枝葉落了又生長出來，長了，卻又凋零了。有時(shí)候，試著給自己留一扇窗，或是給自己畫一扇窗，也許，會(huì)更好。

　　有的時(shí)候，會(huì)迷茫，會(huì)無助，會(huì)不解，會(huì)放棄。看著黑夜里的自己，任著淚水打濕眼眶，看著窗外的燈光，是向往，還是希望？

　　曾經(jīng)的`我，在黑夜里彷徨，在黑夜里哭泣，在黑夜里等待，等待那扇屬于我心靈的窗戶，等待它把我從一個(gè)黑暗的世界里拉出來，有些人等待著，有些人為自己畫了一扇窗或者一扇門，有些人，對于生活，失去了原本那份快樂的笑臉。

　　不知為何，落寞總是會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)，上一秒的快樂，也許下一秒就是哀愁，有時(shí)對著鏡子說：“我很快樂，我什么都不怕�！逼鋵�(shí)心里早已脆弱，其實(shí)心里早已崩塌。面對著殘酷的現(xiàn)實(shí)，面對著不知何去何從的世界。

　　又一年，看到了枝頭的新綠，看到了勃勃生機(jī)的紙條，看到了飄飄撒撒的柳枝，我似乎想到了什么，似乎憶起了什么。我想起了她，一個(gè)開朗活潑的女孩，一個(gè)積極向上的女孩，一個(gè)每天都笑得像太陽一樣溫暖的女孩，他從來沒有放棄過自己的理想，自己的希望。也許我不會(huì)像她一樣，對著自己可以坦然，但至少，要記住她說過的一句話：“為自己畫一扇窗戶，你的明天就會(huì)變得更加美好�！�

　　那之后，我漸漸的找到了能夠透視心靈窗戶的位置，我也變得開朗活潑，我不再是那么的茫然無助，相信自己并不差，一樣可以做的更好，一個(gè)能改變我的人生，清楚的看到自己的心靈之窗，我會(huì)駕馭著它駛向我那成功的彼岸。

　　經(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)，為自己的心靈畫上一扇窗戶，讓它可以看到外面的世界，而不是憋在沉悶黑暗的小房間里，那樣，只會(huì)是自己失去信心。

　　為自己畫一扇窗，讓心靈，不再孤單。

窗優(yōu)秀作文2

　　通過窗戶我們能看到很多東西，有歡樂，有失落，還有許許多多的思念。

　　坐上高鐵，回一趟外婆家吧。我呆呆地望著窗外，心里夾雜著許多事情，記得上一次回來還是不歡而散呢。但我又忍不住，忍不住懷念外婆的味道。

　　窗外閃現(xiàn)出一家肯德基，我想，我才不稀罕肯德基里的署條和烤翅呢，因?yàn)槲彝馄哦紩?huì)做而且做的比肯德基還要好吃，份量還多。

　　隱約的，窗外的樹，房子，電線桿還有車軌都被化成外婆做的一大盆蒙署條和烤翅，哦！還有一碟香噴噴的'肉包子。說起這些好吃的，小時(shí)候總是吃不過癮，因?yàn)槟菚r(shí)我還不夠高，夠不著桌子，而且吃的還慢，還沒等我吃個(gè)夠，好吃的就都沒了。

　　心里還真的是很失落，那時(shí)的我，只要輕輕給我一擊，眼淚就會(huì)像泉水一樣“汪汪汪”的往下流。呵，真的是又小又脆弱啊，要不是有外婆的庇護(hù)，真不知道自己因?yàn)榉稿e(cuò)之后要哭多少回。知道外婆最疼愛的就是我，所以每當(dāng)我不夠吃時(shí)，

　　她就會(huì)把偷偷留給我的那一份端出來，讓我吃個(gè)夠。原來外婆是知道我為什么哭了，心里暗自喜悅。

　　外婆的肉包子總能讓我這“呱呱”叫餓的肚子得到滿足。清晨起來，吃上兩個(gè)又香又大的肉包子總能讓我高興起來，精神起來。似乎外婆的包子里能給我別人所不能給予力量，讓我有了動(dòng)力。

　　在我還是一個(gè)愛扎辮子的年紀(jì)時(shí)，每天早上醒來，第一件事就是跑到外婆面前，讓她幫我扎七個(gè)、八個(gè)辮子。我呢，就抓起一個(gè)肉包子然后乖乖地坐在凳子上啃著手上的大肉包子，噢，味道真讓人陶醉。

　　啊，我想念署條，想念烤翅，想念香噴噴的肉包子和扎辮子的場景。

　　窗外，置條，烤翅……都漸漸地模糊了，有的，只有外婆那張慈愛的臉……

窗優(yōu)秀作文3

　　《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這本書記錄了她來到新學(xué)校后一段真實(shí)的時(shí)光，這段時(shí)光打下了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆的媽媽，她是一個(gè)非常細(xì)心、寬容、善解人意的媽媽。在小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)后，媽媽并沒告訴小豆豆并責(zé)怪她，她不想小豆豆因退學(xué)這件事在心里留下自卑的情結(jié)。小豆豆的媽媽就算做飯，也非常用心，把盒飯做出了山的味道、海的味道。

　　巴學(xué)園的校長小林宗作先生（本名為金子宗作）是一個(gè)熱愛教育、喜歡小孩子的人。他是這本書中我最喜歡的人物，他總有許多有趣的主意，如：第一節(jié)課上自己喜歡的'課；教室是電車；在禮堂里“露營”……我最喜歡的他的特點(diǎn)，就是讓那些身體有障礙的孩子恢復(fù)自尊心，去掉自卑心理。小林宗作先生盡了他能做到的種種努力。每當(dāng)小林宗作先生看到小豆豆后就會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子。”也許正是這句話決定了小豆豆的一生。在最后巴學(xué)園被飛機(jī)毀掉了，但他還想再辦一所學(xué)校，可見他對孩子們的愛，以及他對教育的熱情，但令人悲傷的是小林宗作先生在新學(xué)校還沒辦成之前走了，去了那美麗的天堂，看著孩子們健康成長。我時(shí)常在想：如果小林宗作先生還健在的話，會(huì)再創(chuàng)辦一個(gè)什么樣的學(xué)校呢？會(huì)不會(huì)把電車教室改成更有創(chuàng)意、更有趣的教室呢？會(huì)不會(huì)有一首像樣的校歌呢？

　　小豆豆是個(gè)有趣、天真爛漫的孩子。她身上有很多好孩子的優(yōu)點(diǎn)，她對大家都很友善，特別是當(dāng)有朋友因身體缺陷，被外校的孩子欺負(fù)時(shí)，小豆豆拼命保護(hù)朋友……當(dāng)然小豆豆也有不少缺點(diǎn)，當(dāng)她看到奇怪的事情時(shí)，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出讓老師大吃一驚的事來。

　　我很喜歡這本書，希望自已能像小豆豆一樣，在一個(gè)快樂、自由的環(huán)境中成長。讓我們一起尋找自己的巴校園吧！

窗優(yōu)秀作文4

　　窗外的狂風(fēng)在肆無忌憚咆哮著，傾盆大雨好像我沉悶的心情在發(fā)泄著，迸發(fā)著。仿佛只要窗邊的那朵含苞的康乃馨在安慰這我的心靈，使我平心靜氣一些……

　　已近中考，面對一疊疊的溫習(xí)資料和仿佛背不完的課文、定理、公式、語法，學(xué)的頭昏腦脹，沉悶的心情一觸即發(fā)。索性將筆一扔，趴在桌子上睡了起來。不知過了多久，睜開眼發(fā)現(xiàn)霧蒙蒙的一片，趕緊找到眼鏡，戴上抬頭一看已是午夜十二點(diǎn)。

　　想去睡覺，但作業(yè)又無法完成。正在進(jìn)退維谷時(shí)，瞅了一眼窗邊�？的塑霸谕高^縫隙吹來的風(fēng)中悄悄搖晃，仿佛在通知我：學(xué)習(xí)去吧，我陪你。

　　將紙筆放好，我又開端了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是單調(diào)乏味的，獨(dú)一能讓我欣喜的也就是那朵康乃馨吧，那么弱小的生命都能在窗邊抵擋風(fēng)雨，面對我這些小艱難又能算得了什么呢？我學(xué)習(xí)的動(dòng)力也應(yīng)該就是源于它吧。

　　作業(yè)已近序幕，我真實(shí)抵擋睡意的攪擾，恍恍惚惚看到窗邊康乃馨多了兩滴水，像雨又像露更像兩滴淚。

　　睜開眼，發(fā)現(xiàn)那花居然在顫抖著，而且似乎還聽到了重重的喘息聲，而此時(shí)“它”依然在窗邊為我抵擋風(fēng)雨，纖纖的花莖化作了腿，花萼化作了下顎，花瓣居然幻化成了一個(gè)臉龐的容貌。啊！那不是我的媽媽嗎？

　　一聲尖叫，在夢中醒了過來。原來只是一場夢啊，看看自己，曾經(jīng)是滿頭大汗。讓我驚奇的卻是自己躺在了床上，可是明明記得我是爬在桌子上睡著的呀。

　　走出房門，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿血絲，仿佛一夜沒睡似的'。匆匆洗漱終了吃過早飯后上學(xué)去了。

　　出了房門，看到了窗邊的花兒，不由有些擔(dān)憂——經(jīng)過一夜的暴風(fēng)驟雨，它還活著嗎？

　　細(xì)細(xì)一看，哇！居然開花了，開的那么鮮艷，那么耀眼。卻又發(fā)現(xiàn)花瓣有那么多褶皺，并且還有幾處紅色的花斑，眼中淚水不由奪眶而出，那仿佛是是媽媽的眼睛……

　　��！康乃馨，原來您就是媽媽��！

窗優(yōu)秀作文5

　　世上有形形色色的窗，有看得見和看不見的窗，有敞開的窗，也有緊閉的窗。

　　鮮花是春天浪漫的窗口，透過燦爛的鮮花，我們看見了春天的美麗和朝氣，品味到了春的瘟馨氣息。短裙是夏天明麗的窗口，它展示著少女的活潑和天真，也展示著夏天的酷熱與活力。谷穗是秋天金色的窗口，人們收割著稻子，同時(shí)也收割著喜悅和幸福。白雪是冬天純凈的窗口，它可以讓人們領(lǐng)略冬天的冰清玉潔和安詳平靜。

　　菜場和商場是經(jīng)濟(jì)生活的窗口，碼頭和車站是城市文明的窗口。

　　科學(xué)家用豐富的知識構(gòu)筑智慧的窗口。

　　音樂家用美妙的旋律構(gòu)筑快樂的窗口。

　　畫家用繽紛的色彩構(gòu)筑斑斕的窗口。

　　園丁用辛勤的`汗水構(gòu)筑未來的窗口。

　　眼睛是人類心靈的窗口。正直崇高的人，目光清澈而剛毅；卑鄙無恥的小人，眼中流出的則是陰險(xiǎn)猥瑣的綠光。

　　緊閉心靈之窗的人，一定是自私的或不健康的。他們獨(dú)手一隅，疏遠(yuǎn)人們，自然也被人們疏遠(yuǎn)。因此，緊閉心靈之窗的人，將是孤獨(dú)無助的，他們無法享受生活的樂趣。

　　曾幾何時(shí)，我也將自己的心靈之窗關(guān)閉。我發(fā)現(xiàn)周圍的人似乎都不以誠待人，都戴著假面具。因此，我也戴起了并不愿戴的假面具。

　　這是一段陰雨綿綿的日子，我難過極了。我渴望陽光照進(jìn)我的心靈，我渴望得到真誠。于是，我敞開了心扉，向老師和同學(xué)們傾訴苦惱，與他們分享快樂。終于，我得到了大家真誠的回報(bào)。

　　其實(shí)，這個(gè)世界并不可怕，只要你真誠待人，人們一定把你當(dāng)做朋友。

　　朋友們，讓我們敞開心靈之窗，并讓心靈之窗折射出這個(gè)世界的美麗，映照出我們生活的美好！

窗優(yōu)秀作文6

　　擁有一間小屋，也便擁有了一扇屬于自己的小窗。在或厭倦、或煩惱、或傷感、或得意的日子里，憑倚小窗，眺望藍(lán)天麗日下特有的風(fēng)景，呼吸窗外那清新而略帶泥土香氣的空氣，捕捉窗外瞬間的生活情趣，或應(yīng)對藍(lán)天，白云，小鳥，把心靈放飛，任它在天地間翱翔。

　　厭倦時(shí)，倚著小窗。仰望星空，尋找“北斗”，遙望“獵戶”，輕語嫦娥，逗著天空那無數(shù)雙慵懶的小眼睛，想象著嫦娥、星星們無憂無慮的生活，心頭便簡單了許多。

　　煩惱時(shí)，斜倚小窗。夜闌人靜時(shí)，一人獨(dú)守一盞孤燈，沏上一杯香茗，捧著一本心愛的詩集，陶醉于詩人所營造的深幽的意境。油墨散發(fā)的書香味混著花草的芬芳，直沁心脾，驅(qū)散了心上所有的煩惱，心里便開朗了許多。

　　失意時(shí)，獨(dú)座小窗。凝望著窗外的夜空，此時(shí)，最好能有一段輕音樂相伴，盡情地放縱自己吧！讓清風(fēng)朗月流入心底，任思緒隨風(fēng)飄灑，讓靈魂伴月游蕩。

　　更有得意之時(shí)，憑倚小窗。小樓這夜，格外靜謐，推開小窗，遙望莽莽蒼穹下眨眼的'繁星，如鉤的新月；領(lǐng)略“天街夜色涼如水”的韻味，體味“月移花影上闌干”的意境，細(xì)細(xì)地把玩這天造地設(shè)有“綠葉婆婆”，“香風(fēng)弄影”。偶有和風(fēng)細(xì)雨，風(fēng)搖翠竹，雨打芭蕉，淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，撩撥我的心弦與思緒。

　　其實(shí)，小窗前留下更多的是我對生活和成長的沉思，醒悟。

　　厭倦、煩惱、失意之時(shí)，小窗曾教人寧靜，淡泊，教人在迷茫中不至于失去自我；得意、成功、自負(fù)之時(shí)，小窗曾賜給我春風(fēng)明月，教我冷靜，平淡。更重要的，這小窗外的變化不斷的景色，這逝去又到來，到來又不見的季節(jié)，還有這小窗前來去匆忙的腳步聲，都是在分明地提醒我：不能停留，不能止步。

　　唯愿小窗，引領(lǐng)我在奮斗中，閱盡成長中的酸甜苦辣，閱盡人生的喜怒哀樂——獨(dú)自擁有一扇小窗，就擁有了一個(gè)充實(shí)的世界。

窗優(yōu)秀作文7

　　窗外仍是一片喧鬧，籃球在水泥地砸出厚重的鼓點(diǎn)。天邊陰沉著半片黑云。屋內(nèi)氣壓卻是極度悶熱。

　　開半扇窗欞，微風(fēng)悄然而至。

　　初三，一個(gè)極富色彩的詞語，火辣辣地烙在每個(gè)人的臂膀上，成為成長的印記。紅潤而間發(fā)金屬的質(zhì)感，刻在心上，刻在夢中。

　　突然妒忌窗外小孩無所憂慮地嬉笑，一束淡淡的日光照在攤開的筆記本上，紅色的筆跡顯得格外耀眼，甚至有點(diǎn)失真。

　　考試將至，作業(yè)呈幾何式增長，一頭被壓傷的駱駝，卻硬要扛起整個(gè)晚夜的蒼涼。白秀麗的手指撫著筆桿，卷子上開出一叢叢花兒。

　　熱，房間內(nèi)的空氣出奇的悶熱，心煩意燥地壘砌起卷子，走到窗邊。

　　窗外依舊是淡薄的陽光，照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部打開，風(fēng)送到絲絲情語。

　　打開一本閑置已久的傳記，日歷上分明顯示著4月1日。在幾許年前，一個(gè)美麗的生靈誕生于世界上，于是浙江的景色多了一抹人間四月天。有人說徽因的出生就是一個(gè)極大的玩笑，她卻得到三個(gè)才子的`寵憐�；蛟S，聰明的她懂得為自己開一扇窗，在一次次的抉擇時(shí)華麗轉(zhuǎn)身。

　　殘?jiān)凭砥�，暗香浮�?dòng)。

　　秋深菊香凜冽充滿整個(gè)空間，悶熱被排擠，被壓縮。一式莞爾開在帷幔幽暗處。強(qiáng)烈而敏捷的風(fēng)呵，洗濯了焦躁與不安，耳邊響起浣衣女淺淺低唱。

　　好生愜意！

　　月落黃昏，情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了，只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界。或許，像徽因一樣，給自己留下一個(gè)選擇，留下一條回路沒在逆境中為自己開一扇窗，在焦躁為自己完美轉(zhuǎn)身。世界將會(huì)以新的方式呈現(xiàn)。

　　天邊的烏云散去，屋內(nèi)只留一扇窗，在靜靜吹清風(fēng)。

窗優(yōu)秀作文8

　　窗是人的偉大發(fā)明。

　　屋子有門，供人進(jìn)進(jìn)出出。屋外的一切，即使想見一眼，也得打開門，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。有了窗，我們可以不必出去，收入光明和空氣，欣賞那“畫框里的風(fēng)景”。窗引了一角天進(jìn)來，馴服了它，從此我們在屋里就能與自然接觸。窗，是房屋的眼睛。

　　眼睛是心靈的窗戶，我認(rèn)同。然而眼睛不能代替一切。假如我們失去眼睛，難道就意味著永遠(yuǎn)與世界隔絕了嗎?不。海倫·凱勒不幸因病喪失了視力和聽力，然而憑借著海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)意志和她的老師安妮·蘇利文的不懈努力，沒有語言，沒有光明，沉默中她們在彼此的'心上打開一扇互相溝通的窗口，海倫學(xué)會(huì)了講話，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，成為著名的作家。心靈的窗戶就是互相溝通。

　　讓心擁有一扇窗，就如讓小草生長在大自然中，陽光照耀著它，雨露滋潤著它，讓它在狂風(fēng)暴雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓它在朝暉夕陰中學(xué)會(huì)樂觀，讓它在漫漫長夜中學(xué)會(huì)期待……倘若一切封閉，讓心不能呼吸，不能跳躍，不能交流，心就會(huì)在一潭死水中消沉，在一間鐵屋里四處碰壁，四處摔跤，最后歸于沉寂。

　　有的人總是那么地脆弱，生怕風(fēng)雨會(huì)讓心受傷，總是緊緊地關(guān)著那扇窗;有的人卻總是那樣的開放，總是大開著窗戶，任憑心遭受雨打風(fēng)吹。前者把自己鎖在孤島上，自己不出海，也不讓別人登陸，甚至不允許一只鳥兒飛過——他只會(huì)困死餓死，無聲無息地消失在大海中;后者讓自己漂浮在茫茫大海上，隨著風(fēng)，隨著洋流，像漂流瓶一樣，沒有歸宿，沒有目標(biāo)，沒有自己的自由空間——他永遠(yuǎn)在做渺茫的航行，最終也只能在渺茫中消逝，“漂流瓶”最后沉入大海。

　　而有的人卻相當(dāng)明智。他們知道如何控制那扇窗。航行于大海之上，沒有自己的港灣怎么行?在經(jīng)歷一段風(fēng)雨歷程后，回到自己的家，仔細(xì)思索，認(rèn)真總結(jié)，籌劃著下一次的遠(yuǎn)航。就在這不斷的遠(yuǎn)征與休整之間，他們也不斷地一步步走向自己的理想。

窗優(yōu)秀作文9

　　四月窗外，梨花早已是“雪”滿枝頭，又到了初春時(shí)節(jié)，窗子可以常開了，微風(fēng)從窗外飄進(jìn)來，輕呼呼的，軟綿綿的……

　　天邊最后一抹殘黃，由圓至半，由半至弓，淪陷在群山的懷抱中，點(diǎn)燃梨花的斑駁樹影�！皾饽�”染黑了天際，裹著單薄的衣肩竟帶著些許決絕的悲哀。零落的月光散落成景，映出一抹梨香，顯得越加皎潔，在姍姍來遲的月色下，嬌羞了面容，窗外一時(shí)風(fēng)光無限。月色該是鑲嵌在窗子里看的，就好像一幅名畫配了框子。

　　今夜的月亮也是格外的嬌羞，扯著一塊云手帕遮住了臉頰，藏在云霧的薄紗之后。清風(fēng)又來了，偷偷穿過窗戶，梳理著我的書頁，我的筆應(yīng)聲滾落，窗戶上浮現(xiàn)出了風(fēng)調(diào)皮的`笑顏。不知不覺中，月亮已亮的晃眼，“庭下如積水空明”如水般的清澈，濕潤了梨花，在窗邊留下一道花影，裝飾了窗子，也裝飾了我的夢。

　　時(shí)間此刻是藏在影子里看不見的光線，無聲無息的在夜色中流逝，讓人不禁留戀。窗外是明月作伴的書童，窗內(nèi)是挑燈夜讀的少年，雙眼中盛滿了奮斗的姿態(tài)，帶著少年的夢想，明月清風(fēng)為客，孤影花窗作伴，遨游在書籍的江海之中。

　　伴著月色清風(fēng)，我似乎從窗外感受到一個(gè)寧靜的世界。在十里銀河中捕捉到一片凈土，手捧一本書，站在花窗明月之間，伴著一絲清風(fēng)，沐浴在充滿月色之下的書香里。

　　俗世喧囂，月下捧卷自讀，便忘了紛擾，找到了一方月色與書香的天地，不知不覺閉了燈，就這如水的月色沾滿一身月光，翻翻幾頁被月沾濕的的書中人間。

　　明月清風(fēng)客，孤影映花窗。

　　吹滅讀書燈，一身皆是月。

　　攬著月色，攀著銀河，那是繁星鋪成的路，借著云梯，通往夢想的深處。

　　四月，梨花正好配了月色，花影正好勾勒了窗子，筆墨正好浸染了書卷，草長鶯飛正好配了這清風(fēng)明月。

　　六月，荷花正好配了驕陽，樹影正好照亮了課桌，汗水正好澆灌了將來，皎陽似火正好配了金榜題名！

窗優(yōu)秀作文10

　　不知怎的，從小我對窗就有一種特殊的喜歡。

　　記得小時(shí)侯，只要心中有什么不順心的事，都會(huì)不由自主地來到窗戶前，向它訴說。有一次，媽媽項(xiàng)鏈上的一朵小梅花弄丟了，恰好我又去拿過，于是媽媽就一口認(rèn)定是我弄丟的，我真是有口難辯，霎時(shí)間，我感到莫明的悲痛與失望，感到全世界的人都不相信我了，想著想著我就來到了窗口，眼淚不禁奪框而出，這是，窗戶好象對我說：“快擦干眼淚，別哭了，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，一生中難免遇到許多無名的委屈，此時(shí)，你想到不應(yīng)當(dāng)是墮落，而是要堅(jiān)強(qiáng)，如何去解決與應(yīng)對，如果說此刻這么小小的委屈你都不能承受，那以后人生路上更多的委屈，你又準(zhǔn)備如何去應(yīng)對呢，推開我吧，我會(huì)讓你忘記一切一切的不愉快”于是，我推開了窗戶，，外面的一切，今日對我來說都是那么的完美，我已陶醉在其中了，一切的不愉快都隨之煙消云散。我也喜歡站在窗戶前觀賞外面的美景，異常是暴風(fēng)雨來臨之時(shí)，我站在窗戶前，注視著外面，魚越下越大，簡直向發(fā)了瘋似的，一條條雨線，猶如一根根鋼針，密密的.插入到大地的深處。大風(fēng)再次襲來，出乎意料地兇惡，有時(shí)，我也透過窗戶看到了期望。

　　隨著歲月的流逝，我很少再去與窗戶接觸，有了心事也喜歡向日記本訴說，但漸漸地我感覺到生活中似乎缺少了一種東西，卻又說不出是什么，一次，我有遇到了不順心的事，我默默地來到了窗戶邊向它訴說，頓時(shí)，一種莫明的感覺涌上心頭，對，我找到了，我一向以來感覺缺少的正是它，于是，我有推開了窗戶！

窗優(yōu)秀作文11

　　書中的小豆豆是一個(gè)不懂規(guī)矩的孩子，因?yàn)樘詺庠谝荒昙墪r(shí)就被退學(xué)了，所以才來到了巴學(xué)園。巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì)發(fā)生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么樣的校長能容忍這些學(xué)生的調(diào)皮搗蛋，甚至惡作劇？帶著好奇與困惑，我耐著性子（“耐著性子”換成“迫不及待”更能反應(yīng)出急迫的心情。）往下看，終于找到了答案。

　　這樣一所特殊的學(xué)校，它的“主人” ——小林校長的確很特別。他很有創(chuàng)意，會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室；他尊重孩子，很有耐心，連續(xù)聽六歲的小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠。我不由得對他肅然起敬！他還專門為個(gè)子矮小的高橋君精心安排了運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓高橋君覺得“在別人眼里我很特殊”的.念頭消失，歡樂和笑聲留在心田……正是這些打動(dòng)了小豆豆的心靈，她最終選擇了做一個(gè)好學(xué)生。（前文中所說的“找到了答案”，那么這答案是什么？要有一個(gè)明確的交代呼應(yīng)一下。）

　　小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長�？墒�，平時(shí)我們所受的規(guī)矩太多了。我們常常因?yàn)樽隽隋e(cuò)事受到懲罰，卻找不到辯解的機(jī)會(huì)。更加沒有一個(gè)人（這樣說太絕對了。）像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學(xué)會(huì)處理事情。

　　巴學(xué)園，多么令人向往的地方！在那里，沒有“不許”、“不能”、 “必須”、“一定”等詞語，沒有那些條條框框的規(guī)矩；沒有等級距離；更沒有什么學(xué)習(xí)壓力……可是，它卻會(huì)更讓我們愛上學(xué)習(xí)，懂得道理，并學(xué)會(huì)尊重別人。（從這里分個(gè)段，更能突出主題，體現(xiàn)“豹尾”的力量。）哦，我也想去巴學(xué)園！想去聆聽小林校長的教誨，想去享受他的“縱容”！

窗優(yōu)秀作文12

　　打開心間的那一扇窗吧，窗外的世界很美�！�—題記

　　小時(shí)候，我的體質(zhì)較差，父母為了我的健康，將我關(guān)在家里，不讓我與其他小朋友玩耍。因此，小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間，有了一扇窗的間隔。

　　透過玻璃的陽光是冷的，照在心上是涼的。也因此，我變得內(nèi)向、孤僻，仿佛有一只手，悄悄關(guān)上了我心間的窗。

　　上學(xué)后，由于我性格內(nèi)向，大家都不太愿意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗，但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見我如此，也想要幫助我。有一天，她拉著我的手，撫摸著我的頭，溫柔地說：“別鎖住心間的窗啊！勇敢地與其他人交朋友吧！”在老師的鼓勵(lì)下，我點(diǎn)點(diǎn)頭。心間的那扇窗，被推開了一條縫。

　　從那以后，我不再那么孤僻，努力與周圍的人交朋友。雖然如此，但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開心間的窗，只敢透過那條縫，看看窗外的世界。

　　事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂觀一些，老師的表揚(yáng)也越來越多，我也就逐漸成為家長們口中的“榜樣”�？梢舱�因此，朋友們開始疏遠(yuǎn)我，那剛剛打開一條縫的窗，被無情的關(guān)上。

　　就在我孤獨(dú)無助之時(shí)，老師把我叫去了辦公室。她見我進(jìn)來，并沒有說話，而是拿出一包茶葉，倒上熱水，開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾，漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時(shí)，老師對我說：“人如同茶葉，有朋友時(shí)是浮，沒有朋友時(shí)是沉。但不管怎樣，只有打開心間的那扇窗，勇敢熱情去面對那熱水的考驗(yàn)，才能散發(fā)出清香。”說完，她站起來，推開了房間里的那扇窗，金色的.陽光從外面灑進(jìn)來，照在我身上，暖洋洋的。

　　從那以后，我變得開朗、熱情。我終于走向前，推開了心中的那扇窗，敢于與外人交往，敢于表現(xiàn)自己，不再內(nèi)向，不再孤僻。

　　打開心間的那一扇窗吧，外面的陽光明媚，外面的風(fēng)景迷人。推開那一扇窗，勇敢地去展示自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，外面的世界遠(yuǎn)比閉鎖的心美麗。

窗優(yōu)秀作文13

　　這本書的作者叫黑柳徹子，她是亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，還是世界有名的電視節(jié)目《奈良的早晨》的主持人，但她一年級就因上課時(shí)，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，有上百次，上課時(shí)，還站在窗戶邊，跟宣傳藝人打招呼，還想讓宣傳藝人表演節(jié)目，有時(shí)還跟屋檐上的燕子打招呼，完全影響全班同學(xué)上課，可是她來到了巴學(xué)園后，小林宗作改變了她，讓小豆豆成為了一個(gè)人人都能接受的孩子。

　　最令我難忘的是《不能跳》這段小故事，小豆豆十分淘氣，看到什么好玩的東西便跳上去。有一次，小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一堆好東西那是一大座沙山，不在海邊，卻有一大堆沙子聽見過這么好的事嗎？簡直像在做夢一樣！小豆豆立刻興奮起來“騰”地蹦起老高 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，然后用盡全力向前沖刺“嘭”的`一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發(fā)自己錯(cuò)了，這并不是一堆沙，沙子下面是抹墻的泥，而且已經(jīng)攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥；里面，一直沒到了胸口，像銅像一樣動(dòng)彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來，可是，一掙扎，腳下就滑滑的往下陷。最后，還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來的�？垂适轮挥昧撕唵蔚恼Z句，但十分豐富的把小豆豆的天真可愛。

　　小豆豆有今天的成就，是因?yàn)榈男ｉL——小林宗作校長，小林宗作校長用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進(jìn)了廁所，小豆豆找到了，拼命往外舀，小林宗作校長走了過來，他并沒有說：“太危險(xiǎn)了，快停下。”或者說：“讓我來幫你”，校長只說：“弄完以后要把土全放回去。”校長十分尊重小豆豆，認(rèn)為她完全能干好這件事。恐怕世上沒有像校長這樣的人。

　　這本書十分有趣，希望所有人都能從這本書找到自己陽光燦爛的時(shí)光。

窗優(yōu)秀作文14

　　窗，在實(shí)用生活中是指墻或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進(jìn)入室內(nèi)。然而窗就好比我們的眼睛，是陽光透過心靈的傳遞者，是純潔天使的化身，生活中并不是總有那么多的不如意只是有時(shí)候我們打開錯(cuò)了窗戶。

　　當(dāng)遇到挫折時(shí)為什么總選擇去抱怨呢？同樣的半杯水為什么樂觀者和悲觀者的想法不一樣呢？因?yàn)樗麄兇蜷_了不一樣的窗戶，當(dāng)悲傷來臨時(shí)為何不轉(zhuǎn)身嘗試打開另一扇窗呢？或許轉(zhuǎn)身的那一瞬間你的世界已開滿鮮花。

　　當(dāng)暴風(fēng)雨來的時(shí)候，海燕選擇了搏擊長空，如果我們的窗緊閉，那么我們永遠(yuǎn)不可能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因而有時(shí)候我們必須選擇去勇敢應(yīng)對，那樣才會(huì)成長；當(dāng)酸雨來的時(shí)候，樹林選擇了收縮枝椏，如果我們的窗戶敞開，那么我們將會(huì)受到不良誘惑的`扼殺，因而有時(shí)候我們必須選擇去躲避，可那不是逃避問題，僅有那樣才不會(huì)沉淪方向迷失自我。

　　世界的情懷是寬廣的，可容納百川；世界的眼光是長遠(yuǎn)的，一覽無余；世界的選擇是宏偉的，浩瀚冰川。心靈的世界亦是如此，心靈的窗戶是我們內(nèi)心的鎖，同時(shí)也是敞開心扉鑰匙。在心靈的窗面前我們必須要學(xué)會(huì)選擇，我們還要學(xué)會(huì)打開關(guān)掉我們的窗戶，這樣我們的心靈透過的才是陽光而不是陰云。

　　為什么蝸牛背著重重的殼也能爬上金字塔？只因?yàn)樗�有�?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的精神么？答案是否定的，還因?yàn)槲伵５男撵`的窗戶是潔凈的是懂得選擇的。為什么雄鷹能展翅翱翔天空，而小鳥、雞不能呢？那只因?yàn)樾▲B、雞的心靈窗戶太過狹隘不懂得去拓展，太容易滿足，也應(yīng)為這樣才造就了它們永遠(yuǎn)成不了雄鷹的結(jié)果。

　　生活中也許會(huì)有很多困難、不愉快，也許我們要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗才能迎來成功，但我們對于我們的窗也不能夠去盲目選擇，要給自我一個(gè)正確的窗。如果選擇打開傳播不良誘惑的窗，就好比失去了陽光的世界充滿黑暗，天使的羽翼將會(huì)被惡魔掩蓋，因而我們要擦亮自我的窗，讓進(jìn)來的永遠(yuǎn)是潔凈的陽光與空氣。

　　窗好比是我們的眼睛，是我們心靈世界的傳遞者，是天使的化身……

窗優(yōu)秀作文15

　　清晨，伴隨著門外“叮鈴咣當(dāng)”的炒菜聲，我睜開了雙眼。

　　伸個(gè)懶腰，邁著一歪三倒的步伐來到了窗臺旁，大力拉開窗簾，迷迷糊糊地趴在窗臺上。

　　窗臺很冰，一下子讓我醒了神。我一邊揉眼睛，一邊朝窗外看去。

　　應(yīng)該是溫差的原因吧，玻璃窗上蒙著一層淡淡的水汽，什么也看不清，我噘了噘嘴，用手拽住衣袖，一點(diǎn)一點(diǎn)地，抹去那層“輕紗”，衣袖濕得可憐，我便把它卷了上去。

　　腦袋抵在窗戶上，睜大眼睛朝外看，天是陰著的，沒有太陽，倒像是有風(fēng)，吹得池塘中的'水皺皺的，弄得映在里面的天空也蕩漾了起來，很是奇特。

　　池塘邊的銀杏樹已經(jīng)發(fā)了嫩芽，如拇指蓋大的小扇子，隨著風(fēng)微微晃動(dòng)著。十幾棵銀杏樹上的葉子好像商量好了似的，全部朝一個(gè)方向擺動(dòng)，就像一個(gè)樂團(tuán)集體演奏一般，要抬頭絕不低頭，要低頭樓上的人絕對看不到它們的臉。就不知道葉子們的指揮家是誰呢？大概是風(fēng)吧。

　　“滴答”，正當(dāng)我看得入迷，額頭上猛地一驚，一滴水珠落了下來。我懊惱地抬頭，凝視著窗戶上的水汽，回身抽出十幾張餐巾紙，將一扇窗從上到下擦干。擦完，我坐在窗前，滿意地看著煥然一新的窗，輕輕地敲了敲，“叮叮咚咚”，怪好聽的。

　　忽然，有鳥的叫聲傳來，我透過窗戶，朝外望去，是一對燕子，想來應(yīng)該是一雌一雄，從窗外飛掠而過，繞了個(gè)大大的圈子，又飛了回來，只留下一條淡黑的弧線。一共四扇窗戶，三扇蒙著水汽，一扇剛被我擦完，宛若明鏡，使得燕子一會(huì)兒模糊，一會(huì)兒清晰，可好玩了。

　　風(fēng)又大了一些，燕子盤旋回巢，銀杏葉搖晃得像撥浪鼓似的，我斜坐著，把臉貼近窗戶，透過另一扇蒙著水汽的窗子向外望。所有的景物都是模糊的，只能看到隱約的輪廓，我突然發(fā)現(xiàn)，這樣的窗外倒是有一種別樣的朦朧美。

　　靜靜地看著，欣賞著……

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