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心情優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的心情優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
心情優(yōu)秀作文1
那個(gè)時(shí)候，我問(wèn)到了一股特殊的味道，可是不管怎樣，我都覺得這種生活不太適合我。
我們看這些電影和電視劇的時(shí)候，根本就不會(huì)想得明白，原來(lái)這些夢(mèng)想，都是渴望可及的。我們根本就不知道，這些對(duì)于我們而言，又有什么樣的差距。
如果每個(gè)人，都曾經(jīng)在這樣一條道路上，去看的清楚每個(gè)人的心情。
我想在這一瞬間，每個(gè)人也都在這里，去看得懂那些愛情故事，讓人感動(dòng)，也讓人潸然淚下。如果我們?cè)?jīng)把自己所有的心愿，都寄托在同一個(gè)地方，我想這些都是不一樣的含義的。
如果你一直都沒有辦法欺騙自己，我想這些都是可以懂得的`道理。
只不過(guò)，大家都會(huì)有意見。只不過(guò)，所有的人，都需要力量的支撐，才能夠讓我們所有人，都突破這樣一個(gè)小范圍，從而讓我們所有人，都有自己的風(fēng)俗差異。
但是，在這里，還是在這里。
我們看到的每條道路，似乎都有著不一樣的速度，去發(fā)展，去看待。
心情優(yōu)秀作文2
我的心很脆弱，因?yàn)椋业男那楹茈y過(guò)。
我是多么的小，因?yàn)槲业纳苡仔 ?/p>
當(dāng)我傷心的時(shí)候，我是多么的痛苦。
當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我是多么的'脆弱。
這就是我的心情：傷心、痛苦、猶豫。
我的傷心、痛苦、猶豫誰(shuí)能理解？
在我傷心的時(shí)候誰(shuí)來(lái)安慰我？
在我痛苦的時(shí)候誰(shuí)來(lái)逗我？
在我猶豫的時(shí)候誰(shuí)來(lái)解悶我？
根本沒有來(lái)安慰我、逗我、解悶我！
我是多么的傷心。
我的淚從我的眼眶里涌出來(lái)，一直流到額下。
我的心情就是這樣！
心情優(yōu)秀作文3
我們回小小學(xué)舉行了恐怖的期末考試。我們每一個(gè)人的心中都充滿了希望和緊張。
考試的時(shí)候，我按照老師的說(shuō)法“認(rèn)真檢查，快速答題�！比プ觯瑸榱丝几叻�，我甚至連頭都不敢抬。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有一題做不出來(lái)，正沒精打采的`想做下一題的時(shí)候，突然，我急中生智，把那答題給做出來(lái)了，于是我興奮地做這題目，真是死里逃生啊！
考試結(jié)束了，大家松了一口氣，，這時(shí)我聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣討論聲有的人說(shuō)：“啊，這次考試真難，許多題目就是不會(huì)做，一定考不上高分”還有的人說(shuō)；“嘻嘻！這次考試的內(nèi)容我昨天都復(fù)習(xí)過(guò)，一定能得高分”。
期末考試終于結(jié)束了，我緊張的心也平靜下來(lái)。
心情優(yōu)秀作文4
心情，是個(gè)常見又不常見的詞。嗯，當(dāng)然，這樣說(shuō)有些矛盾，但確實(shí)如此。
心情，用一個(gè)詞來(lái)形容的話，那就是——美。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，心情，是一種色彩。不同的心情也就有不同的色彩。
比如，我快樂(lè)的時(shí)候，我的`心情是粉色的。沉浸在粉色中，你會(huì)感到無(wú)比的幸福與快樂(lè)，猶如一個(gè)被幸福包圍的少女，臉上掛著甜蜜。
我安靜的時(shí)候，我的心情是白色的。面對(duì)著純潔的白色，你的心總會(huì)不知不覺的安靜下來(lái)，就算是一只受驚的小鹿也一樣。
我郁悶的時(shí)候，我的心情是灰色的。灰色，或許不被人所喜歡，但是，用它來(lái)形容郁悶這個(gè)詞是再好不過(guò)了，因?yàn)闆]有哪個(gè)詞能比灰色更貼切了。有首歌不還叫做《灰色空間旋律》嗎？
總之，我喜歡我心情的代表詞，因?yàn)椋苊馈?/p>
心情優(yōu)秀作文5
在午夜朦朧的星空，閃耀著的星是活的。害怕日子里的失落，害怕責(zé)罵的回聲，躲在陰影的角落，看不見你的影子。徘徊在時(shí)間里，似乎沒有我要找的，人生是為誰(shuí)而生？時(shí)間被人遺失了，在逃避中逃避，在人生的盡頭里大聲呼喊。
你也許不會(huì)明白，因?yàn)槿松鷽]有答案。在坎坷的道路上，有無(wú)數(shù)塊絆腳石割傷你的`腳。但沒有絆腳石，你會(huì)覺得更空虛更失落。
好象認(rèn)為失去了就是沒有了，道理人人都懂，但在做起來(lái)卻又像遙不可及。假的要幻想成真的，真的要幻想成假的，因?yàn)槭澜缣珪?huì)欺騙人。想要的，牢牢抓住，但不屬于你的抓也抓不住。人太自私，也太敏感，總是期盼這個(gè)來(lái)，期盼那個(gè)去，但老天不會(huì)讓你如愿以償。人還不如動(dòng)物，為自己有的高興，不為自己沒有的傷心。
心情優(yōu)秀作文6
王維的“明月松間照，清泉石上流”清靜、幽遠(yuǎn)，明凈如歌，我仿佛在薄幕時(shí)分享受那份詩(shī)意的醇香，沁人心脾。陶淵明的“山氣日夕佳，飛鳥相與還”怡然、優(yōu)閑如歌，我仿佛置身在鳥語(yǔ)花香的南山風(fēng)光中“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，腳像踩著自由旋律般的棉花。馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人間”幽遠(yuǎn)可歌，歌聲連綿修長(zhǎng)，似綿綿離愁終不斷。
他們都積極樂(lè)觀地配合著大自然，應(yīng)和著自己的歌聲尋找他們自己所追尋的精神生活。而我呢？那首發(fā)球我自己的'歌是不是還隱匿于某個(gè)細(xì)微之處？魚關(guān)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，大漠孤煙，野渡橫舟，杏花春雨，云卷去舒。我目睹了大自然的廣博，風(fēng)去變幻就在我眉間奇妙地流淌。我還聽到驚濤拍岸、大寸滂沱、卷起千重浪的聲音，猶如“萬(wàn)馬奔騰進(jìn)行曲”的前奏，震耳欲聾，勢(shì)如破竹、鼓奮人心，正如王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在千險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人所罕至焉�！�
心情優(yōu)秀作文7
如果你在雨天擁有一個(gè)快樂(lè)而安靜的好心情。就請(qǐng)你站在窗邊，看著外面下著的每一滴快樂(lè)雨。
一顆透明的小雨滴落了下來(lái)，接著又有新的一滴凝在一起，像那些小雨滴從房子上跳下來(lái)玩似的。一滴、兩滴、三滴‥‥‥
當(dāng)小雨滴落到地上“玩”的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出“咚、叮咚”地聲響；這里響一下，那里響一下。像在唱著歌兒似的。
落到地上的小雨滴，唱著歌兒，瞬間變成了透明的.小水花。
透明的小水花，開的時(shí)候只有一秒鐘，那是多么的短暫呀！但它們回家了，回到它們向往的土地里。
希望你們大家在雨天也擁有一個(gè)快樂(lè)而寧?kù)o的好心情！
心情優(yōu)秀作文8
多少次，飛快地拉動(dòng)弓，演奏那支永遠(yuǎn)參不透感情的小提琴曲。一切都是心在訴說(shuō)，手指卻依然笨拙。低音的沉穩(wěn)，高音的和緩，跳弓的雀躍，撥弦的激昂，時(shí)而裊裊如縷，時(shí)而蕩氣回腸。是清風(fēng)蕩起的漣漪，是美酒釀成的歲月。那寂寞中頹廢的踟躇，那剪不斷理還亂苦苦掙扎的心緒，都在難以言說(shuō)的宣泄中悠悠升華，回到夢(mèng)中的伊旬園。
多少次，徜徉在往事中入夢(mèng)，任憑肆無(wú)忌憚的.淚水打濕枕巾。清晨醒來(lái)，卻不知昨夜是為了什么。忽然記起，“我們活在世上，就是為了享受陽(yáng)光的味道�！庇谑牵卤阆褚豢|青煙，裊裊上升到云端，又如一條小溪，載著朝暉夕陰，悄無(wú)聲息地流向未知的遠(yuǎn)方，又似一盞孤燈，永不復(fù)明。
多少次，渴望在擁擠的人流中蒸發(fā)，在喧囂嘈雜中躲進(jìn)一個(gè)無(wú)人知曉的角落，在艱難險(xiǎn)阻中造一個(gè)驚世駭俗的奇跡。于是想擁有一個(gè)晶瑩剔透的世界，一個(gè)可以讓我靈魂如翼自由翱翔的世界。我可以在氣勢(shì)磅礴的瀑布下清唱。轉(zhuǎn)過(guò)身，就是令人為之沸騰的天堂。
心情優(yōu)秀作文9
心情就像一碗湯，擱的鹽多了便苦了，心情自然也不盡人意。反之如果放的糖多了，變成了一碗甜品，心情自然就好很多了！
人的心情往往就是這樣，想要好的時(shí)候就好的不得了，仿佛是吃了三百塊糖好的'讓人有點(diǎn)難以置信。可是要是壞的話那就是用一句我們老師的話來(lái)說(shuō)：“黑色的馬路上走這一只黑色的貓�！�
我有一次心情壞到了極點(diǎn)，像是把心放到冰箱不是放到了南極。人的心涼了，體溫也隨之下降，手腳都是冰涼的。那是一種心寒的感覺，心痛到了極點(diǎn)，心情指數(shù)成為了負(fù)數(shù)。自己有好幾天都是活在冰冷的南極，每天和企鵝做伴。但是沒有一個(gè)人可以融化它，我也就那樣過(guò)活了幾天，每天茶不思飯不想的。唉！想想那段日子也真是讓人回味。
你有那種心痛的經(jīng)歷嗎？寫下來(lái)讓我和你一起分擔(dān)。
心情優(yōu)秀作文10
元旦到了，我既高興又難過(guò)，高興的是我可以放一個(gè)小長(zhǎng)假了，難過(guò)的是爸爸媽媽都要上班，沒人管我也沒人帶我去玩，郁悶的心情將如何排解呢？我決定給心情放一個(gè)小長(zhǎng)假。
做完作業(yè)，我捧上了一本《笑林廣記》。書中一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事逗得我有時(shí)捧腹大笑，有時(shí)手舞足蹈，有時(shí)若有所思，這時(shí)我的心情是明亮的，就像一首流動(dòng)著的樂(lè)曲，輕快而又振奮人心。
當(dāng)我捧起了《金手指》，我的'心情跟著個(gè)中情節(jié)而變化，特別是當(dāng)我看到主人公的兒子在他的同學(xué)家吃了狗糧而發(fā)出“狗糧好吃”的感嘆時(shí)，我的眼角一陣發(fā)酸，心情是落寞的；同時(shí)我感到了自己的幸運(yùn)，以后我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，天天向上……
我在各種各樣的書籍中放飛心情，雖然小長(zhǎng)假里沒有爸爸媽媽的陪伴，可我這個(gè)小長(zhǎng)假過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)的，因?yàn)槲沂幯跁Ｖ�，讓我的心情不斷成長(zhǎng)。給心情放個(gè)小長(zhǎng)假吧，確實(shí)收益匪淺��！
心情優(yōu)秀作文11
離別是一種什么心情？像一顆石子哽在心頭，放也放不下。
“它要被送走了�！眿寢尷淅涞卣f(shuō)。
“誰(shuí)？”我十分疑惑。
“我們家的小狗�！�
我頓時(shí)晴天霹靂，剛才的好心情一下子沒了，傷心的心情差一點(diǎn)讓我的'淚水滾下來(lái)。
我?guī)е林氐男那樽叩綐窍�，看著在窩里睡得香甜的小狗，我差一點(diǎn)要哭出聲來(lái)了。
剛開始時(shí)，我與它并不熟識(shí)，我很怕它，它也很怕我，可到了現(xiàn)在，讓我要怎樣忘記它。
我現(xiàn)在的心情像是下雨。
雨點(diǎn)啪嗒啪嗒，狠狠地下著，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地打濕著我的好心情。
小狗突然醒了過(guò)來(lái)，在我面前轉(zhuǎn)了幾圈，又趴在我腿上，蹭著我的手。
“滴答，滴答�！�
我的淚水落了下來(lái)，滴在它的身上。
它完全不知發(fā)生了什么事，一雙呆呆的眼睛望著我。
離別，是一杯檸檬水，酸酸的滋味說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。
離別的心情可以是晴天霹靂，也可以是雨過(guò)天晴……
心情優(yōu)秀作文12
灰暗的天空，下著淅淅瀝瀝小雨，顯得格外凄涼寒冷，籠罩著整個(gè)城市分外安靜。冰冷的風(fēng)微微吹過(guò)，感覺到這個(gè)季節(jié)，有那么一些蕭條和凄涼。樹葉紛紛的從樹枝上飄落，重新與泥土再一次親密接觸，溶化為一片泥土芳香。光禿禿樹木變得如此孤單和挺拔，卻留給這個(gè)季節(jié)最美一道風(fēng)景線。
人們到了這個(gè)季節(jié)，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，往日熙熙攘攘馬路也有些冷冷清清，靜靜地坐在窗臺(tái)上，凝視著雨滴從玻璃下滑落。此時(shí)此刻習(xí)慣一個(gè)人讀讀寫寫，習(xí)慣一個(gè)人傻傻的`發(fā)呆，習(xí)慣打開音樂(lè)靜靜的聆聽……。
心情優(yōu)秀作文13
元旦的`三天，天天下雨，本來(lái)爸爸、媽媽要帶我去寧波玩，結(jié)果因?yàn)橄掠�，�?jì)劃就泡湯了，我的心情很沮喪。媽媽為了補(bǔ)償我，就讓爸爸帶我去羽毛球館打羽毛球，并答應(yīng)晚上帶我去買衣服，吃肯德基。
下午，我們來(lái)到羽毛球館，結(jié)果門關(guān)著，我猜因?yàn)槭菈奶鞖猓源蠹叶疾辉敢獬鲩T。我和爸爸在學(xué)校里逛了一圈，看了小朋友們的展版，一直等到羽毛球館開門，我們才開始打球，雖然球館里比較冷清，但我和爸爸還是打得很開心。
晚上，我和爸爸、媽媽去國(guó)商大廈買衣服，可惜看不好，我一直嚷著累，我們就直接去了肯德基店。我點(diǎn)了漢堡、冰淇淋，媽媽點(diǎn)了雪頂咖啡，爸爸看著我狼吞虎咽的樣子，就叫我慢點(diǎn)吃，媽媽說(shuō)我剛吃過(guò)晚飯，一定吃不完，誰(shuí)知我把它吃得一干二凈。
雖然今天是個(gè)壞天氣，可我還是玩得很開心，媽媽說(shuō)，壞心情被肯德基趕跑了！哈哈！
心情優(yōu)秀作文14
7月10日上午10:45分許，三年級(jí)鄧仁成小朋友在上體育課時(shí)不慎被附近飛來(lái)的蜜蜂蟄了，患處在耳朵，不方便用堿水，白華娟老師于附近發(fā)現(xiàn)及時(shí)，用牙膏涂于耳朵處抑制了腫脹情況，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，肩部被蟄的部分也只是發(fā)紅并沒有大礙。隨后隊(duì)長(zhǎng)陳欣怡將鄧仁成小朋友帶到了二樓陰涼處，給其凳子，還找了扇子幫他扇風(fēng)減熱，也有利于牙膏在患處發(fā)揮作用。期間，陳欣怡隊(duì)長(zhǎng)對(duì)鄧仁成小朋友進(jìn)行了殷切的叮囑，還安慰他沒事的很快會(huì)好，小男孩有些靦腆就只是嗯嗯點(diǎn)頭，但其實(shí)已經(jīng)將話放在心里。二十分之后，陳欣怡隊(duì)長(zhǎng)和王斯婷隊(duì)員以及曾子葉隊(duì)員一起將這名小男孩一路護(hù)送回家，鄧仁成小朋友的家就在附近，幾分鐘后陳欣怡隊(duì)長(zhǎng)等人將這名小男孩送回家了。
“蜜蜂”實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們對(duì)每一個(gè)小朋友都是極盡關(guān)心的，對(duì)他們的人身安全更是放在重中之重的`位置，以后“蜜蜂”實(shí)踐隊(duì)的每個(gè)成員對(duì)每個(gè)小學(xué)生也會(huì)像今天這樣給予濃濃的關(guān)心之情。
心情優(yōu)秀作文15
一天放學(xué)時(shí)，小軍和小麗在討論怎樣讓同學(xué)們都知道別人的心情如何。
小紅聽到他們的談話，默默地在想辦法，小軍對(duì)小麗說(shuō)：“讓同學(xué)們每天都去幫助別人，因?yàn)橹藶闃?lè)，這樣他們天天都很快樂(lè)，不用去猜了！”小麗說(shuō)：“不行，這樣很麻煩，萬(wàn)一在幫助別人的`時(shí)候受傷了！”這時(shí)小紅正好想出了一個(gè)好辦法，追過(guò)去說(shuō)：“我想到一個(gè)辦法�！薄笆裁崔k法？”小軍和小麗異口同聲的問(wèn)�！翱梢越o每人發(fā)三枚別針，一枚紅色的，一枚綠色的，一枚黃色的，然后對(duì)大家說(shuō)：“每天要戴一枚別針，如果心情不好就戴黃色的，如果心情一般就戴紅色的，心情很好就戴綠色的�！@樣就可以清楚的知道別人的心情了�！薄班�，這是一個(gè)好辦法，我怎么沒想到！”小麗說(shuō)道。
第二天，他們跟老師說(shuō)了這件事，老師非常贊同，讓他們?nèi)グl(fā)別針，然后對(duì)他們說(shuō)：“每天戴一枚別針……”
同學(xué)們知道這個(gè)辦法是小紅想的，都夸小紅很聰明，小紅聽了，心里美滋滋的！
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