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小學生的聲音的作文

時間:2022-08-24 23:09:19 小學生作文 我要投稿

【精華】小學生的聲音的作文5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學生的聲音的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】小學生的聲音的作文5篇

小學生的聲音的作文 篇1

  我喜歡聽風的聲音,無論什么時候我都喜歡它的聲音。

  春天的時候是一位小姑娘,十分的溫柔。她的手輕輕地撫摸過草地,唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學生,低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風。春風用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生,叮咚叮咚,泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風姑娘。

  夏天的時候,風是一位二十幾歲的青少年,她那熱情似火的性格有點使

  人受不了。她那細長的手扶過柳樹,知了被她那奔放的性格嚇到了,不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人,滿池的美人都在點頭—嘩啦似乎在感謝夏風給她們帶來的涼爽。

  秋天的時候,風是一位正值中年的婦女,她勤勤懇懇,她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割?粗藗円粡垙?zhí)手顾?臉。她趕忙用自己的風“呼呼”將人們的汗水擦去?吹饺藗円荒甑呐]有白費,秋風也在為人們開心呢!

  冬天的時候,風是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了,無止境的刮著,

  “嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。

  我喜歡風,任那風兒將我的思緒飄向那遙遠的地方。

小學生的聲音的作文 篇2

  大自然有很多美妙的聲音,每一種聲音都是美妙的樂曲。春天的聲音最美妙。

  美麗的春姑娘款款地向我們走來,春風吹響了前進的號角。柳枝聽了,舒展著柔嫩的手臂,輕輕地跳起了優(yōu)美的舞蹈;小草聽了,悄悄地探出頭;花兒聽了,揉揉睡眼,欣欣然張開了眼睛;小溪聽了,又叮叮咚咚彈起了琴,唱著歌兒,歡快地奔向大!

  當清晨的第一縷陽光穿過樹林,第一滴露珠穿透綠葉,大自然的“音樂會”就拉開了序幕;顫姍C靈的小燕子,把電線當成了五線譜,嘰嘰喳喳哼出了悅耳的曲調(diào)。布谷鳥的聲音最美妙、動聽,他們“布谷、布谷……”地唱著歡快的歌。連小蜜蜂都不甘示弱,在花叢中一邊跳舞,一邊嗡嗡地對著花兒表白自己的愛。

  當夜幕降臨時,大自然的音樂會仍進行得如火如荼,昆蟲樂隊緩緩登場,蛐蛐們吹奏著略帶沙啞的薩克斯風。青蛙望著月亮,毫不羞澀地“呱呱呱……”引吭高歌,樹葉聽了,“嘩嘩”地為他們鼓掌歡呼。

  在靜謐的春夜,春雨“沙沙、沙沙……”,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,這無私的春雨,引起無數(shù)的文人墨客發(fā)出了贊嘆的吟詠。這天籟之音讓人的感情和心靈得到升華,變得無私。

  農(nóng)田里的吆喝牛的聲音,農(nóng)民的'笑談聲匯成了美妙的田園曲,這田園曲唱出了一天的希望。春天的聲音如此豐富而美妙,讓我們用心去感受吧!

小學生的聲音的作文 篇3

  大自然里有許多奇妙的聲音,當微風吹起的時候,大自然的交響曲就開始了!

  “沙沙,沙沙”,這是伴奏家樹木們,隨著微風開始了表演!風越吹越大了,整座森林都加入了進來,它們一同發(fā)出整齊的,“沙沙啦啦,沙沙啦啦”地輕聲吟唱!

  這時候,演奏家“雨”加入了進來,雨最喜歡玩打擊樂,它將小水滴灑落在平靜的湖面上,發(fā)出“叮叮咚咚”的脆響聲,又將瓢潑大雨潑向森林,大滴大滴的雨水落在樹葉上,使整座森林都發(fā)出了“噼里啪啦”的大合唱!

  伴隨著“風”“雨”,整個大自然開始了雄偉的大合奏!那聲音波瀾壯闊,令人感受到大自然那強大的威力!

  動物演唱家們也加入進來了!女高音鳥兒們激動地發(fā)出“嘰嘰喳喳”地鳴叫!那聲音清脆高遠,伴隨著風聲直沖云霄,讓整個交響曲進入了高潮!

  漸漸的.,風聲小了,雨也停了,四周慢慢安靜了下來。這時候,男高音“青蛙”登場了!它們紛紛鼓起圓圓的肚子,爭先恐后地發(fā)出“呱呱呱”的高唱聲!小蟲子們也不甘寂寞,它們也“嘰哩哩,嘰哩哩”的鳴叫著加入進來!一時間,大自然又熱鬧了起來!

  這場奇妙的演唱會讓我聽得心潮起伏,如癡如醉!

  大自然里還有很多的聲音等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索,只要仔細地聆聽,就會發(fā)現(xiàn)很多美妙的聲音!

小學生的聲音的作文 篇4

  你聽到過春天的聲音嗎?生活在都市的朋友們就難了。

  春天的可愛處不只在它的顏色,更在于它的聲音。但在都市里竟然聽不到著最動人的聲音。

  周末的早晨,我都會在一聲聲又一聲聲的鳥叫聲中清醒,漸漸地叫得窗子發(fā)白,變亮了。于是,我起身打開門窗,迎接那芳香如露的`春晨。

  我整個的靈魂傾潤在那帶著草木濕味的聲音里,宛如接受上天的祝福。

  如今到何處才能找到那可以聽到春天聲音,盈耳的往往是喧囂的市聲,車聲……而我有幸……也正是由于這個原因,在冰雪的寒天,我仍能聽到春天的腳步由遠而近。

  如今,大地上正是春天的布景。在不遠的綠原上,我似乎看到一朵白色的曼陀羅在綻放。它微微笑著,似給了我一個允諾,一個美麗的允諾。

小學生的聲音的作文 篇5

  聽,這是哪兒的琴聲?哈,是我在彈琵琶琴。

  9歲時,我的媽媽希望我多才多藝,能歌善舞,就送我去琵琶培訓班。當我戴上長指甲,抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時,小手情不自禁地“叮叮叮”彈了起來。從此,我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。

  琵琶入門可不是容易的事,要勤學苦練,基本功才能扎實,我剛開始學彈挑,還覺得好玩。不一個月就膩了,覺得枯燥無味。當聽到老師彈奏的美妙音樂后,我忍不住又抱起琵琶。

  終于開始學彈曲子了!第一首彈的是《小蜜蜂》。老師手把手地教我,我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來:“533,422——”我一個音,一個音地彈,慢慢地練,漸漸彈流暢了,老師表揚我,媽媽鼓勵我,我覺得特有成就感,于是就更加努力,以優(yōu)異的成績跳到了六級。

  我越來越愛彈曲子,對琵琶琴從深愛到熱愛。開始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子,《春江花月夜》就是我夢想彈好的。曲子開頭緩慢,“333,333,333,333333333……”由慢漸快,像是寧靜夏夜的四更時有人在敲鐘,鐘聲越敲越激烈直到,敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的,曲子柔中帶剛,慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個花叢,花叢旁溪水靜流,花叢中彩蝶紛飛,我置身其中,沉醉不已。忽然,一絲春水滑過我的指尖,清爽冰涼。春水像絲綢流動,別走!我想抓住它,可它無影無蹤。這種奇妙的感覺是我第一次體會到的。

  我最拿手的.還是《送我一支玫瑰花》了,這首曲子節(jié)奏歡快、動感強。彈這首曲子時,我仿佛走進了一片玫瑰園,隱隱約約,一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞,她旋轉著,飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時間開放。她越跳越快,越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來了。指尖傾瀉出不只是旋律,而是一幅幅醉人的畫面。

  我心愛的琵琶琴陪伴著我成長,我用她抒寫心情,她是我的閨中密友。

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