感動(dòng)的作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文1
最讓我感動(dòng)的是媽媽。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我就是媽媽心中的寶。從小到大，是媽媽含辛茹苦的把我拉扯大。媽媽為了我，操碎了心，受盡了苦。冬天怕我冷了，夏天怕我熱了，對(duì)我照顧的無(wú)微不至。媽媽為了我，付出了太多太多。 我七歲那年，我得了病毒性感冒。這可不像普通的感冒那麼好治，吃幾副藥就好了，這萬(wàn)一治錯(cuò)了，那就會(huì)引發(fā)別的病，還說(shuō)不定會(huì)影響到生命。媽媽聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)我得到了這種病頓時(shí)嚇得哭了，雖然不適當(dāng)著我的面哭的，可是后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼腫了。我知道，我在媽媽的.心中是多磨的重要。我原來(lái)最害怕打針和吃藥，但從那以后，無(wú)論醫(yī)生讓我怎么治療我都配合，不哭也不鬧。媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我，我愛(ài)吃什么媽媽就給我買(mǎi)什么。終于，在半個(gè)月后，我病好了，我養(yǎng)的是胖乎乎的，可有精神了，但在一看媽媽，卻是臉色發(fā)黃，人整整瘦了一大圈。雖然在那個(gè)時(shí)候我還不是太懂事，但看到媽媽那樣為我操勞，心里也不是滋味。
還有一次，是我十歲的時(shí)候，媽媽的單位派媽媽去深圳開(kāi)會(huì)半個(gè)月。到了媽媽回來(lái)的那一天，我去車(chē)站接?jì)寢尰丶�。我站在候�?chē)室等媽媽，我看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)很瘦的女人，我沒(méi)注意，我想媽媽多精神呀！肯定不是那個(gè)。于是，我又在周?chē)鷮ふ抑鴭寢�，誰(shuí)知 ，那個(gè)瘦女人，喊“田雪�！蔽也耪痼@地相信，那個(gè)是媽媽，走近一看，媽媽的臉色是那麼的憔悴，原來(lái)媽媽是那麼的有精神呀！后來(lái)，我在爸爸的嘴里才得知，原來(lái)媽媽為了多給我買(mǎi)一點(diǎn)禮物，這半個(gè)月里省吃簡(jiǎn)用，沒(méi)給自己買(mǎi)一件像樣的衣服，卻給我買(mǎi)了一大堆的禮物。就是為了讓我開(kāi)心。我又一次被媽媽給感動(dòng)了。 母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，母愛(ài)是我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)的。我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好地報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。
感動(dòng)的作文2
5月12日14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生8．0級(jí)特大地震，在看到地震給人們帶來(lái)的深重痛苦的同時(shí)，我們還看到了一樁樁一件件應(yīng)人感動(dòng)的抗震救災(zāi)的英雄事跡，而在眾多感動(dòng)的事跡中，其中一件最令我感動(dòng)。
星期天，我們一家都在收看中央一臺(tái)播出的個(gè)性節(jié)目：《抗震救災(zāi)、眾志誠(chéng)城》中看到一個(gè)新聞特寫(xiě)，事情是這樣的：5月12日下行，上課玲響了，北川中學(xué)的高三學(xué)生朱志敏和平時(shí)一樣端座在教室里，正當(dāng)他們拿起書(shū)準(zhǔn)備翻開(kāi)老師所要講的那一課時(shí)，一陣轟隆隆的臣響，一場(chǎng)突如其來(lái)的`大地震發(fā)生了，一剎那天崩地裂，朱志敏同學(xué)和大家一齊慌慌張張急跑出教室，幸運(yùn)的是朱志敏跑出來(lái)了，可就在他跑出教學(xué)樓的瞬間，他發(fā)現(xiàn)身后一位女同學(xué)被攤塌的墻壁壓住了身體，再也無(wú)法移動(dòng)身體被困在廢墟中，望著同學(xué)求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地說(shuō)：別怕，等著我，我必須把你救出來(lái)。說(shuō)完便跑去找人幫忙，但是這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何應(yīng)對(duì)這慘痛場(chǎng)面，不知就應(yīng)先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒(méi)有辦法組織得起人來(lái)幫忙他，眼看同學(xué)的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急萬(wàn)分，不能再等了，自我去救同學(xué)！沒(méi)有工具，用手掏，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過(guò)去了5個(gè)多小時(shí)，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學(xué)刨了出來(lái)。同學(xué)
得救了，可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動(dòng)下，他和他的同學(xué)們一連又幫忙了30多名受困學(xué)生脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，問(wèn)他為什么能臨危不懼，奮勇救同學(xué)。他卻簡(jiǎn)單地說(shuō)：他們是我的同學(xué)，我的朋友，我怎樣能夠不去救他們呢！
看到這，我的眼濕潤(rùn)了，脖子也哽咽了，我不明白該用什么語(yǔ)言才能表達(dá)出對(duì)他敬佩，不明白就應(yīng)用什么華麗詞語(yǔ)才能稱贊這樣大難當(dāng)中所擁有的大愛(ài)，他的行動(dòng)深深感動(dòng)了我！此刻，我想對(duì)朱志敏說(shuō)：你是當(dāng)之無(wú)槐的英雄！你讓我感動(dòng)
感動(dòng)的作文3
冬日的夜晚，天空是一片深黑色，星星們猶如頑童一般躲躲閃閃地，并詭秘地眨巴著眼睛。夜很靜，只聽(tīng)見(jiàn)各種生靈的鳴叫，像一首優(yōu)美的奏鳴曲。
晚風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)處響起了一陣?yán)捕穆曇�。我隨著那一陣音樂(lè)來(lái)到了一個(gè)被凜冽的寒風(fēng)吹得冷冷清清的大街，站在那里，我環(huán)顧四周—咦？那里怎么會(huì)有一個(gè)人，他正坐在一個(gè)狹小的角落里，他身上也看不出青年人那樣的氣色，他已經(jīng)是老態(tài)龍鐘�？�！他的'手上還拿著一把破舊的二胡，這把二胡被他那粗糙的手拉出一曲娓娓動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)。我坐在他旁邊的椅子上聽(tīng)他拉出那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲聲。我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼淚不由自主的流了出來(lái)，老爺爺見(jiàn)我這樣就問(wèn)我怎么了？我沒(méi)有回答，我反問(wèn)老爺爺：“老爺爺你拉的是什么曲子呀？”老爺爺和藹地告訴我：“哦，它可是著名的《二泉映月》呀！《二泉映月》�。∥以谛睦锎蠼�。
此時(shí)我想：《二泉映月》不是爸爸常常提起的嗎！它的主人公還有一段悲涼的故事呢。我聽(tīng)了都閉著眼睛流下了眼淚。于是在音樂(lè)中我慢慢回憶起了那個(gè)故事。他是阿炳，也就是《二泉映月》的作者，他是一位盲人，為什么會(huì)變成盲人呢？還得從這里說(shuō)起。阿炳一生受盡苦難，母親在他出生后兩年就去世了；二十歲時(shí)父親又患病去世；二十一歲時(shí)他患了眼病，三十五歲時(shí)雙眼就失明了。由于社會(huì)動(dòng)亂，生活平窮，他大半生都是流落街頭，以賣(mài)藝為生，飽受人間艱苦與辛酸苦辣，但他仍然在雙目失明的情況下創(chuàng)作出了《二泉映月》。這首曲子表現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)歷舊中國(guó)生活坎坷與磨難的流浪藝人的辛酸苦辣與倔強(qiáng)不屈。不僅抒發(fā)了阿炳內(nèi)心的憤懣和哀痛，也表達(dá)了對(duì)美好生活的向往與追求。想到這里，我又閉著眼睛流下了眼淚�，F(xiàn)在拉《二泉映月》的老爺爺不也是飽受了人間辛酸苦辣的嗎？他也向往美好的生活，只是不像阿炳那樣雙目失明，我真誠(chéng)的為他們祈禱祝福。
走在回家的路上，天空還是深黑色的，只是星星的亮光黯淡了，好像它也在哭泣，為人間灑下了同情的淚水。
感動(dòng)的作文4
柳樹(shù)是一種我們生活中最常和最喜愛(ài)的植物。無(wú)論是在南疆，還是在北國(guó)；無(wú)論是在城市，還是在鄉(xiāng)村；無(wú)論是在街道，還是在田間；無(wú)論是在公園，還是在河邊；無(wú)論是在崇山峻嶺，還是在沙漠高原，隨處可見(jiàn)它婀娜多姿的身影。
柳樹(shù)是一種生命力極強(qiáng)的植物，它從不選擇和挑剔所處的生存環(huán)境。無(wú)論土地是否肥沃，無(wú)論山嶺是否貧瘠，只要腳下有生存的土壤，它都會(huì)義無(wú)反顧地生存下去。這正應(yīng)了那句有名的俗語(yǔ)：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！绷鴺�(shù)也是一種極有韌性的植物，北方人常用柳樹(shù)做案板或家具。外柔內(nèi)剛的柳又何曾不是一種精神與品格的見(jiàn)證的寫(xiě)照呢？
中國(guó)人自古以來(lái)就非常喜歡柳樹(shù)這種植物。《美人贊》中說(shuō)：“柳葉眉，杏核眼，櫻桃小嘴一點(diǎn)點(diǎn)�！边@句話淋漓盡致地描寫(xiě)出了柳葉獨(dú)特的曲線美。古人們也常常用柳這種獨(dú)特的意象來(lái)寄予人生的悲涼與欣喜，抒發(fā)生活的感慨與思索。香港著名作家金庸說(shuō)，每當(dāng)他讀到《詩(shī)經(jīng)》中的“昔我往矣，柳柳依依；今我來(lái)思，雨雨霏霏”時(shí)，都會(huì)情不自禁地流出淚水。
在這里，柳樹(shù)就成了故園相思的內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)深厚的象征物了。至于柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆�，則充滿了對(duì)人生際遇的慨嘆和對(duì)前途的無(wú)限惆悵。讀后，令人潸然淚下。與此同時(shí)，輕風(fēng)和煦，楊柳輕拂，小橋流水，真的是一幅絕美的風(fēng)景，很多公園的湖邊都栽有垂柳，這也是很多浪漫情人的最佳去處。
對(duì)于柳樹(shù)的.喜愛(ài)，唐朝人把它發(fā)展到了極致。因?yàn)椤傲弊趾汀傲簟弊种C音，有挽留、留戀的意思。
因此，在送別親人、朋友時(shí)，他們就折柳相送，表達(dá)片刻怕深深戀意和無(wú)限祝福。后來(lái)，這形成了一種美好的習(xí)俗。在燦若群星的唐代詩(shī)人中，有許多名手大師以柳為意象寫(xiě)下了眾多的送別佳作，成為民族歷史上一筆寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富�！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！苯裉�，當(dāng)我們?cè)俅握b讀這些鏗鏘字句時(shí)，心中涌出的更多的是敬畏與感動(dòng)。
真的想做一棵堅(jiān)韌的柳樹(shù)，在大地母親的懷里，勇敢頑強(qiáng)的活著。
感動(dòng)的作文5
父母給予我們的是永生難忘的親情;老師給予我們的是無(wú)私奉獻(xiàn)的知識(shí);同學(xué)給予我們的是今生難忘的友情。當(dāng)記憶的風(fēng)撞響了思緒的鈴，我的思緒飛揚(yáng)，在郴州市三完小短暫的寄宿生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，感動(dòng)之情占據(jù)了我整個(gè)心靈……
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事又浮現(xiàn)在我眼前。今年爸媽為了讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，費(fèi)勁周折的把我送到了郴州市有名的重點(diǎn)學(xué)校三完小讀書(shū)，。10年未離開(kāi)過(guò)家的我到了一個(gè)遠(yuǎn)離親人、人生地不熟的新校區(qū)，我成了一名“寄宿生”。我惶恐，我害怕、我寂寞……是她，我們的新班主任廖老師，和藹可親的面容，如春風(fēng)般的話語(yǔ)沁入我的心頭，“既來(lái)之則安之，熱烈歡迎你加入我們這個(gè)大家庭，有什么心事、問(wèn)題你盡管來(lái)找我……”霎時(shí)拉近了我與老師的`距離，從入新校的第一天起，廖老師就不時(shí)的對(duì)我噓寒問(wèn)暖，讓我感受到了親人般的溫暖。同學(xué)們更是對(duì)我這個(gè)“外來(lái)生”伸出了友誼之手，她們熱心的幫我打水，帶我去食堂、寢室……分享她們的快樂(lè)，使我很快地和她們成了親密無(wú)間的好朋友。
讓我最感動(dòng)的是，有一次，不知是什么緣故我頭暈又想吐，上課也沒(méi)精打采，數(shù)學(xué)孫老師一眼發(fā)現(xiàn)了種種不適的我，便關(guān)切地問(wèn)我，斷定我是中暑后讓我先回寢室好好休息，然后去藥店幫我買(mǎi)了消暑的藥，接過(guò)老師手中的藥，說(shuō)了聲“謝謝”，藥很苦很苦，但有一股清涼滲入到我的心中，仿佛吹散了藥的苦味，讓我倍感舒服，我想一定是孫老師的那份心替代了我身體的種種不適。當(dāng)媽媽知道后非常感謝孫老師，她為我有這么好的老師感到高興，為我能那么快適應(yīng)新環(huán)境感到欣慰，為我能在新學(xué)校一次次取得優(yōu)異成績(jī)而自豪。
如今的我，已經(jīng)是三完小六年級(jí)的學(xué)生了，生活在這個(gè)無(wú)處不在的感動(dòng)中，我會(huì)珍惜每一天，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答老師和父母。
感動(dòng)的作文6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯�！� ——題記 傳說(shuō)女?huà)z造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽(tīng)大自然吧!聽(tīng)一棵小草生長(zhǎng)于石縫之間，感動(dòng)它的堅(jiān)韌;聽(tīng)細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅;聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。 傾聽(tīng)春，當(dāng)一只小蟲(chóng)吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個(gè)患病的人猛然感到舒暢，他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。 傾聽(tīng)夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，交織成一曲 田間交響樂(lè) ，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。 傾聽(tīng)秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！钡臍鈩�(shì)。 還有那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡奶耢o。
傾聽(tīng)冬，是總給人一種莫名的感動(dòng)：感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的豐富的安靜，在這潔白無(wú)暇的世界少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。 我珍惜四季的感動(dòng)。 在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。 在社會(huì)中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車(chē)員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的.守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
在學(xué)校中，畢業(yè)之即，回首六年小學(xué)生活，有歡樂(lè)，有笑語(yǔ)，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會(huì)上一個(gè)個(gè)小品、舞蹈，有一次次班會(huì)中的自省與教導(dǎo)，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時(shí)只想對(duì)大家說(shuō)一聲“珍惜難忘小學(xué)生活的感動(dòng)�！� 一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤(rùn)一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，涼爽，春潮，溫暖…… 珍惜一切，珍惜一切的感動(dòng)…… 讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活！~
感動(dòng)的作文7
還記得07年末那場(chǎng)突如其來(lái)而罕見(jiàn)的大雪嗎？沒(méi)膝的積雪阻斷了多少人出行的道路，盡管雪的紛飛給世界帶來(lái)了意外的美，同時(shí)卻給現(xiàn)實(shí)的生活制造了意外的困境。然而時(shí)事出英雄，困難中也正如此突顯出這樣一幕幕的感動(dòng)。
每天清晨天未亮，我們還窩在溫暖的被窩中，而在昏暗的路燈下，“嘩嚓，嘩嚓，噔”一聲聲掃雪聲清楚的回蕩在空曠的天空。一把鏟子，一件破舊的軍用大棉襖就如此在雪白的`道路上慢慢重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，發(fā)出同樣的聲音。在他緩慢走過(guò)的背后，死寂的雪白中卻露出了一道深沉卻富有動(dòng)感的灰黑線條，那樣突兀卻又那樣的有力，蒼白中它的存在便有了不同的意義。它變得如此的不平凡，而這不平凡卻恰恰是由那最平凡的人以最平凡的愛(ài)創(chuàng)造的。這便是感動(dòng)的源泉：并不偉大卻很溫暖。
天放亮，沉睡中的早晨開(kāi)始忙碌了起來(lái)。人們開(kāi)始上班去，有些人本還埋怨，這一夜的雪會(huì)堵住出行的路，卻不曾想到這困難已融化在感動(dòng)中。驚喜的情意溢于言表。人們只是對(duì)老人相顧一笑，老人便也憨厚的笑了。雪白的牙齒露了出來(lái)，燦爛的如清晨的雪般亮白，無(wú)論是臉上溝壑般滄桑的皺紋還是被凍地已失去知覺(jué)的手指，一切的辛苦便不再那么重要，因?yàn)楦袆?dòng)讓世界融化在愛(ài)中。
但一個(gè)人的力量往往是渺小的。雪還在肆虐地下著，一點(diǎn)一點(diǎn)又開(kāi)始覆蓋道路。與此同時(shí)某個(gè)不知名的小孩“呼哧呼哧”笨拙地鏟起了雪，雪鏟走了一點(diǎn)又落了一點(diǎn)，小孩已漲得滿臉通紅。過(guò)路的人們都驚訝而贊賞著，接著一位老阿婆蹣跚走來(lái)關(guān)切地?fù)崦⒆樱惨煌P起了雪，一老一少，一高一矮是那樣地和諧。成人們看著都紅了臉，漸漸雪地上重復(fù)著那樣一個(gè)動(dòng)作的人越來(lái)越多，大地的絢爛開(kāi)始在這熱火朝天中漫延開(kāi)來(lái)。雪是冰冷的，卻融化了人與人之間的冰霜，溫暖了大家的心。
一場(chǎng)寒冷的雪便在昏暗燈光下一個(gè)模糊剪影中，在一老一少的點(diǎn)滴努力下，在一群群年輕人的奉獻(xiàn)中，被感動(dòng)了，感動(dòng)成了新紀(jì)年的春水，忘懷在每個(gè)人的心底深處。
感動(dòng)是個(gè)美麗的詞，雖然平凡又總能發(fā)現(xiàn)她俏麗的身姿。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)感動(dòng)，更讓我們用愛(ài)來(lái)感動(dòng)世界。
感動(dòng)的作文8
誰(shuí)也不曾料到，20xx，我們熱切期待的陽(yáng)光和微笑，卻被一路的風(fēng)暴阻隔著。
2月放肆的雪災(zāi)，冰凍了中國(guó)大地；4月的奧運(yùn)火炬受阻，刺傷了中國(guó)人向世界張開(kāi)的雙臂；善變的5月，震動(dòng)傳及東南亞的四川大地震，憾及整個(gè)中國(guó)的靈魂。地震發(fā)生后，讓我們有太多的心酸與難過(guò)，更多的'卻是留給我們的感動(dòng)。每天，都發(fā)生著無(wú)數(shù)令人感動(dòng)不已的事。忘不了那地震種的孩子們。這次的大地震，已經(jīng)成為他們心中永遠(yuǎn)的痛；忘不了那首感人肺腑的詩(shī)《孩子，快抓緊媽媽的手》。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍著，忍著，沒(méi)讓它掉下來(lái)。數(shù)不清的孩子失去父母的關(guān)懷，無(wú)情的災(zāi)難只留下了他們孤苦伶仃的身影，在風(fēng)中顫抖。孩子，不要擔(dān)心，不要哭泣，我們的父母也是你們的父母；數(shù)不清的父母割舍了對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。敬愛(ài)的父母?jìng)儯灰尡瘋麪孔÷飞系暮⒆�。天堂里孩子的眼睛閃閃發(fā)亮，他們無(wú)法報(bào)答養(yǎng)育之恩，甘愿做天上的星星，為你們點(diǎn)亮夜行的路。
眼，一次次模糊，心，一次次顫抖，為災(zāi)難中的大愛(ài)感動(dòng)。地震無(wú)情，震跨家園，卻震不跨血濃于水的華夏兒女情。"中國(guó)加油，四川加油"這幾句話，震天動(dòng)地，響徹神州，那來(lái)自每一個(gè)炎黃子孫心底的呼喊，足以令山河動(dòng)容，天地落淚。這時(shí)，又令我再一次想起了讓我心很疼很疼的那首詩(shī)：孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭。快，抓緊媽媽的首，讓媽媽陪你一起走。媽媽，我會(huì)記住你和爸爸的模樣，記住我們的約定，來(lái)身還要，一起走！
五月的燭光，在風(fēng)中搖曳，五月的燭光，是淚花的跳躍，像星空一樣璀璨。五月的燭光，把愛(ài)心點(diǎn)燃，它震撼天地，布滿人間。五月的燭光，把信心點(diǎn)燃，它集結(jié)希望，祝福明天。
地震發(fā)生那一瞬間，天似乎不再藍(lán)，樹(shù)，似乎不再綠，水似乎不再清。讓我們?cè)僖黄饏群埃褐袊?guó)加油！四川加油！
感動(dòng)的作文9
在那一片希望的田野上，有著那一群孩子。他們天真、可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)。他們?cè)谟吐榈?這個(gè)平凡又不平凡的地方，掩映了一個(gè)又一個(gè)的故事，構(gòu)成了幸�？鞓�(lè)的生活。
他們是堅(jiān)強(qiáng)的。杜小康出生于紅門(mén)，家底厚實(shí)，自小過(guò)著幸福快樂(lè)的.生活。但是由于父親一次就會(huì)酒后誤事，家庭變得負(fù)債累累，連紅門(mén)都被債主拆走了。父親病好后，買(mǎi)了500只鴨子到蘆蕩里去放養(yǎng)，那是一個(gè)渺無(wú)人煙的地方，連雞鳴犬吠都沒(méi)有。杜小康與父親要忍受住終日的孤獨(dú)。
一日，臨近中午，雷聲如萬(wàn)輛戰(zhàn)車(chē)從天邊滾過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就來(lái)臨了。頓時(shí)天昏地暗。呼呼的風(fēng)吹斷了蘆葦，鴨欄吹開(kāi)了，鴨子分成了幾股。他與父親分頭追去，他緊緊地跟著，不停地用手撥開(kāi)眼前的蘆葦。但臉還是被蘆葉一次又一次割破。腳被舊蘆茬戳破了，感到鉆心地痛，他卻渾然不顧，仍然將鴨子趕回原來(lái)地方。他一臉地傷痕，嘴唇凍的發(fā)紫，腳板底一滴滴地流血。他那堅(jiān)強(qiáng)的身影挺立在風(fēng)雨之中，他的信念支撐著他前進(jìn)，那份堅(jiān)強(qiáng)著實(shí)令人感動(dòng)。
他們是孝順的。細(xì)馬是邱二爺從他大哥那兒領(lǐng)養(yǎng)的。開(kāi)始，細(xì)馬上學(xué)聽(tīng)不懂，成績(jī)十分差而且還會(huì)搗亂。邱二娘想趕他走，而邱二爺卻十分疼愛(ài)他。但是一天，大壩決口了，邱二爺?shù)呢?cái)產(chǎn)全都沒(méi)有了。邱二爺送細(xì)馬回家，但細(xì)馬又回來(lái)了。邱二爺病了，需要柳樹(shù)須子作中藥。在嚴(yán)寒的冬天，細(xì)馬啐了口唾沫，咬緊牙，使盡全力用鎬將柳樹(shù)刨出來(lái)，精心挑選。血染紅了鎬柄，他任繼續(xù)刨，一顆又一顆。邱二爺還是病死了。邱二娘患病失蹤，細(xì)馬出去找回并送她上醫(yī)院。出院后，細(xì)馬賣(mài)樹(shù)買(mǎi)羊，精心挑選、還價(jià)。倆年后，賣(mài)了大部分的羊，買(mǎi)了磚要為二娘建房。他雖然有著調(diào)皮、搗蛋的本性，但他懂得對(duì)養(yǎng)父母的愛(ài)進(jìn)行感恩。
……
風(fēng)從田野中吹過(guò)，留下一陣陣艾香；風(fēng)從河畔吹過(guò)，留下一圈圈波紋；風(fēng)從校園吹過(guò)，留下一陣陣歡笑。油麻地的人們是那么淳樸、團(tuán)結(jié)、和睦……他們那些美好的品質(zhì)令人感動(dòng)，但愿他們可以在油麻地這片靜土上快樂(lè)地生活。
《草房子》給了我許多感動(dòng)。讓我回憶起小時(shí)候在農(nóng)村的快樂(lè)生活與那快樂(lè)的童年。
感動(dòng)的作文10
驟然間，我心靈受到了巨大的震撼，那不僅僅是“感動(dòng)”！
心在那一刻受到了巨大的撞擊，就那么一名話，就那么一瞬間，讓我將它銘記，我會(huì)以此為“傲”，我會(huì)感動(dòng)一生……
記得那是一次上鋼琴課，鋼琴老師的房在馬路右邊，停車(chē)過(guò)后，必須過(guò)一道馬路，哪兒沒(méi)有天橋，沒(méi)有地下通道，我們只得走斑馬線。
我們同往常一樣過(guò)馬路，但，這也是我鋼琴以來(lái)，媽媽第一次送我，8點(diǎn)，車(chē)燈閃爍著飛速移動(dòng)著，彎延的公路燈火通明，因?yàn)榕R江門(mén)下面一點(diǎn)，是一條長(zhǎng)下坡，非常危險(xiǎn)。于是媽媽牽著我的手，因?yàn)樽邞T了，其實(shí)我一點(diǎn)也不害怕，而媽媽卻把我的手拽得緊緊地，兩只眼睛警惕地注視著四面八方。走在第1條道時(shí)，一輛車(chē)子呼嘯著從下跑到上，與我們擦身而過(guò)。媽媽在我的左邊，也就是對(duì)我而言的下邊，緊緊地拉著我的手，竟讓我覺(jué)得有點(diǎn)疼，不讓我比她多邁出半步來(lái)，看著遠(yuǎn)去的車(chē)子，她終于松了口氣。要是車(chē)子暫時(shí)沒(méi)有了，她就拉著我即快速又慎重地走下一個(gè)道�？粗鴣�(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，媽媽又皺起了眉頭。
終于，這邊的兩條道都走完了，我輕輕地吁了口氣。這時(shí)，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，換到了我的右邊。也就是我的上邊。我有一點(diǎn)詫異，但媽媽仍然警覺(jué)地看著上方，沒(méi)有絲毫的'放松。
好不容易過(guò)完了公路，我疑惑不解地問(wèn)媽媽“你為什么要在馬路上和我調(diào)換位置？”媽媽看了看我，緊張的神情驟然間沒(méi)有了，有點(diǎn)羞色地說(shuō)“其實(shí)我是怕車(chē)撞到你，你如果我站在車(chē)來(lái)的方向，即使車(chē)撞了過(guò)來(lái)，你也不會(huì)受太大的傷害。”聽(tīng)到這里，我的心好像被什么撞了一下，腦子里的千萬(wàn)個(gè)字也組成不了一句話，只有吹過(guò)的微風(fēng)，讓我感到格外涼爽。
無(wú)數(shù)次相同的情景在腦海中浮現(xiàn)，淚水不覺(jué)間浸到了心田，那滋味真甜！感動(dòng)，并不僅僅是那句話，而是媽媽習(xí)以為常、不停交換位置的每一瞬間。
感動(dòng)的作文11
愛(ài)，是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田;愛(ài)，是夏天的微風(fēng)，吹去你的煩惱;愛(ài)，是秋天的果實(shí)，滋養(yǎng)我們成長(zhǎng);愛(ài)，是冬天的暖陽(yáng)，溫暖我的心田。每當(dāng)我想起愛(ài)的'往事時(shí)，一股暖流涌上心頭。
時(shí)間定格在那個(gè)大雨滂沱的傍晚，天蒙上了一層厚厚的灰色，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，伴著重重的大雨聲，我打了一個(gè)寒顫，身體極不舒服，一陣陣冒汗，頭上仿佛戴了緊箍咒，疼痛難忍，小山似的書(shū)包，更是雪上加霜。我即將昏倒時(shí)，一個(gè)爽朗的聲音在耳邊響起：“怎么了?不舒服嗎?”我一看原來(lái)是我的好朋友小潘，我虛弱地說(shuō)：“我也不知道�！彼f(shuō)：“你估計(jì)是著涼了，來(lái)，快把書(shū)包給我。”我深深地震撼了。望著她那關(guān)切的眼神，我哽咽地說(shuō)：“不用了，我的書(shū)包很重的。”她聽(tīng)了毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)事的，我有力氣的�！闭f(shuō)完一把搶過(guò)書(shū)包，望著她那嬌小的身體背著兩個(gè)沉重的書(shū)包，精致的小臉，漲得通紅，汗水爬上了她的額頭，我的眼角濕潤(rùn)了�！皝�(lái)，喝點(diǎn)水�！边^(guò)了一會(huì)兒她把那小巧的水杯遞給了我�！鞍。挥昧�，你這么累，你喝吧!”我驚訝地說(shuō)，“你是病號(hào)，你喝!”她說(shuō)完，把水杯塞給了我。我大口大口地喝著，心里蕩起陣陣感動(dòng)的漣漪，這水是友情之水，關(guān)愛(ài)之水呀，一股感動(dòng)之情涌入我的心頭，連病情似乎也減輕了一些�！�
“公交車(chē)來(lái)了!公交車(chē)來(lái)了!”她拉著我沖上，車(chē)內(nèi)已是人滿為患，她松開(kāi)我的手，努力向前擠去，她可能去尋找座位了吧!我思索著，這時(shí)她朝我招了招手，書(shū)包肯定要還給我了，我搖搖晃晃地向前走，出乎意料的是她讓我坐下，我恍然大悟，她在幫我找座位呀!淚兒在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭只匯成一句謝謝你。往事歷歷在目：傷心時(shí)，是她來(lái)安慰我;生病時(shí)，是她照顧我;生氣時(shí)，她來(lái)勸慰我……這個(gè)嬌小的身影在我的記憶里時(shí)時(shí)出現(xiàn)，那是愛(ài)的聲音，那是感動(dòng)的聲音，那是最美的聲音，頓時(shí)我鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了，一股感激之情涌遍全身，久久難以平靜。
冰涼的風(fēng)依然刮著，滂沱的雨依然下著，我的心里卻如同春天般溫暖。
感動(dòng)的作文12
記得老師經(jīng)常說(shuō)過(guò)三個(gè)詞“珍惜”、“感恩”和“感動(dòng)”。一開(kāi)始我并不知道是什么意思，直到后來(lái)我才知道。這種味道是那樣的幸福。昨天下午，老師讓我們給家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函，因?yàn)榻裉焓羌议L(zhǎng)開(kāi)放周，家長(zhǎng)們要來(lái)我們學(xué)校中聽(tīng)課。老師課要我們發(fā)揮出嶄新的一面。我也不例外。今天，我們來(lái)到班里。
老師讓我們靜息。今天我媽媽過(guò)來(lái)。我在靜息時(shí)想：“我一定要發(fā)揮出嶄新的一面。讓媽媽看看我在班中的表現(xiàn)�！笨墒�，令我想不到的旅程發(fā)生了。開(kāi)始了。老師讓我們坐端正。我看見(jiàn)我媽媽過(guò)來(lái)了，我更有自信了。先是耿雪昔的`媽媽跟我們講了保護(hù)嗓子的方法。大概上了20分鐘，老師開(kāi)始跟我們講課了。我們坐的姿勢(shì)那是一個(gè)“好！”。老師要講題了，老師說(shuō)：“昨天有同學(xué)就問(wèn)我‘老師今天講什么，老師今天講什么？’我在想今天講什么呢？我想到了，我們不是好玩游戲嗎？今天我們就來(lái)做游戲�！崩蠋熢捯魟偮洌衣�(tīng)的最清的是石舒嘉的一聲：“耶！”老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字：“規(guī)矩！”意思是讓我們遵守規(guī)矩。
老師先讓我們?cè)谌沼洷旧蠈?xiě)我們最?lèi)?ài)的5個(gè)人。我寫(xiě)的是：爸爸、媽媽、姥姥、舅舅、奶奶。老師讓我們劃去一個(gè)人。看見(jiàn)我同桌已劃完，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)劃完�？晌覠o(wú)法選擇。我還沒(méi)有動(dòng)筆。最后想起老師說(shuō)要遵守規(guī)矩。我的手慢慢抬起，輕輕把姥姥劃去了。之后老師提了幾個(gè)人回答問(wèn)題，同學(xué)都蠻有自信心。第二次老師又要?jiǎng)澋粢粋�(gè)人。我實(shí)在不想劃。因?yàn)檫@5個(gè)人是我的最?lèi)?ài)的人。也是最?lèi)?ài)我的人。我飛快把舅舅劃去了。這時(shí)我的淚水已經(jīng)在我眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師提第二輪學(xué)生時(shí)，我看到了他（她）們的眼淚緩緩流淌。又一會(huì)兒過(guò)去了。等我聽(tīng)見(jiàn)再劃去一個(gè)時(shí)，我再也忍不住了。淚水順著我的臉頰淌了下來(lái)。擺在我面前三個(gè)人：爸爸、媽媽和奶奶。最后我心如刀絞的把爸爸劃去了。因?yàn)槟棠瘫劝职痔畚摇?/p>
最后老師說(shuō)這只是一場(chǎng)游戲。聽(tīng)到這句話，我就像走進(jìn)了天堂一般。因?yàn)椴粫?huì)再有親人離我而去了。過(guò)了一會(huì)兒。老師放了一首歌，我感到我們要“珍惜、感恩”媽媽。媽媽，我愛(ài)你！如果世界末日即將來(lái)臨，我會(huì)放棄奶奶，我會(huì)選擇您。我選擇我最?lèi)?ài)，生我養(yǎng)我的：媽媽！媽媽，我會(huì)考上好大學(xué)，不讓您失望。等您老了，等那時(shí)，我會(huì)養(yǎng)你！
感動(dòng)的作文13
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
秋高氣爽，冬日正一步一步地漫近我們。早上在上學(xué)的途中，無(wú)情的風(fēng)兒總喜歡襲擊著我，心里不禁有絲絲的抖動(dòng)，在這樣的情況下，總有兩顆心惦掛著我，擔(dān)心我會(huì)（不會(huì)）著涼，擔(dān)心我會(huì)（不會(huì)）生病，擔(dān)心我會(huì)……
自步入高中以來(lái)，跟父母親相處的時(shí)間便少之又少了，雖然我們不能像以前那樣朝夕相處，但父母的心總是他們的脫離肉體，日以繼夜，沒(méi)有中斷過(guò)，如影隨形地伴著我們，可是作為兒女的我們又何曾這樣牽掛著父母呢？父母親無(wú)私（奉獻(xiàn)）的付出我們能以什么來(lái)回報(bào)呢？
還清楚地記得那天所遇到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……情景一：在開(kāi)學(xué)的第一天，我們都成為了名正言順的高中生了，本應(yīng)懂得自立起來(lái)，可是當(dāng)天的.校園里，幾乎每個(gè)角落都有家長(zhǎng)，眼看著家長(zhǎng)們攜著大包小包陪同著自己的兒女，總是很忙碌地幫孩子安頓一切。我的爸爸也是這樣的。那些原本我也可以拿的包裹，爸爸都沒(méi)讓我拿，自己卻裝（將）所有的東西枉（扛）在肩上，我知道爸爸累了，他卻老是關(guān)心我累與否，每隔幾分鐘就問(wèn)我是不是累了，我總會(huì)回答說(shuō)我一點(diǎn)兒也不累，眼看爸爸幫我將所有的東西都扛在肩上一起走上了我們的宿舍七樓，我的身體卻是不累，但眼看著爸爸的汗水一滴一滴地冒出時(shí)，心不禁累了。好想好想抱著爸爸大哭一次。情景二：開(kāi)學(xué)都快一星期了，爸媽很多時(shí)候都會(huì)給我們一個(gè)電話，總是問(wèn)候著我們的日常起居習(xí)不習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況怎樣等等，還千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要學(xué)會(huì)自立，懂得好好照顧好自己，很多的同學(xué)都無(wú)比思念著父母親，每每接到父母的來(lái)電，都哭了起來(lái)�？梢�(jiàn)父母的心總是牽掛著我們，這一切的一切都讓我們感動(dòng)了。
父母親乃是上天賜給我們一份最為獨(dú)特最為珍貴的禮物，你們時(shí)時(shí)刻刻都思念著我們，你們?yōu)槲覀兯龅囊磺械囊磺卸几袆?dòng)了我們。好想好想對(duì)你們說(shuō)聲：爸媽，我愛(ài)你們！謝謝你們?yōu)槲业母冻�！我都不�?huì)忘記的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)刻在心里。
感動(dòng)的作文14
在生命的長(zhǎng)河中，處處都有感動(dòng)。當(dāng)我們驀然回首，拾起掉落在地上的往事，心中那難以言喻的滋味，就是感動(dòng)。
那種滋味，像是吃了芥末似的的，是能讓人一瞬間紅了眼眶的。
我是住校生，常常與爸媽分居兩地，但是，我們?nèi)恳桓?xì)細(xì)的電話線聯(lián)絡(luò)彼此，上面掛滿了我們的溫情。
5月初旬的時(shí)候，天氣漸漸轉(zhuǎn)熱了，就算是晚上空中依然飄著濃濃的悶熱。一個(gè)夜晚，我和我的室友們，有的嘻嘻哈哈談笑風(fēng)生，有的抱著零食狼吞虎咽，而我呢，卻捧著一本社會(huì)書(shū)，奮筆疾書(shū)。突然，一陣刺耳的電話鈴聲響起，“滴滴滴~”我抹了抹臉上的汗，抖了抖酸痛的手，我們寢室也安靜了。
“喂？請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”我身旁的同學(xué)掄起電話，大家都直勾勾地盯著它看。“找你的！”同學(xué)頂了頂我的胳膊肘�！罢椅业�？”我懷著忐忑的心情，接起電話“喂，冰冰~”竟然是媽媽，那溫和又熟悉聲音傳了出來(lái)�！班�，媽~”我激動(dòng)地答復(fù)道。“天氣熱起來(lái)了，你那個(gè)棉被蓋著也熱了吧！”媽媽關(guān)心道，就像一個(gè)善良的天使，降臨在我的身邊，我心頭不禁暖暖的�！皨寏其實(shí)還好啦，沒(méi)有太熱的�！蔽乙膊幌胱寢寢寭�(dān)心。“我給你翻了一床新棉被，比原來(lái)的薄，還有啊，被頭上包了紅布，記得要把那頭蓋在前面��！”媽媽跟個(gè)孩子似的，炫耀起了自己的玩具，自豪地說(shuō)。“嗯，知道了�！蔽冶M量使自己的語(yǔ)調(diào)保持平靜，但心中還是涌起了驚濤駭浪，一粒名叫感動(dòng)的種子正悄悄在我心里發(fā)芽、生長(zhǎng)。我瞥了瞥床上，的`確，一條縫著紅布頭的薄棉被正安靜地躺在我的床上，仿佛在沖我微笑呢。“那就這樣吧，明天熱，衣服少穿點(diǎn)吧，早點(diǎn)睡覺(jué)哦，別太累了。”媽媽最后叮囑我�！爸懒�，媽媽拜拜！”我的嗓子已經(jīng)變了調(diào)，微微帶著哭腔，但不是因?yàn)楸瘋�，而是感�?dòng)。
掛了電話，手上還有電話的余溫，那種轉(zhuǎn)瞬即逝的酸澀感，和我心房里正在萌芽的感動(dòng)一起，跳了一首最美的圓舞曲。
突然，熄燈了，沒(méi)有那么可怕、黑暗，反倒又有一股甜蜜的味道在我身邊蔓延，照亮了這個(gè)小小的寢室。
這是感動(dòng)的滋味嗎？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬上床，裹著溫暖的棉被，入夢(mèng)了……
往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但這一顆最大、最亮的貝殼是我手心里永遠(yuǎn)的珍藏，這種感動(dòng)也永留至今。
感動(dòng)的作文15
這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發(fā)表的讓生命充滿愛(ài)的演講，講述了內(nèi)容是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。
鄒老師首先教了我們?cè)趪?guó)旗和國(guó)歌面前嚴(yán)肅。鄒老師講了國(guó)歌對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性，他講了一個(gè)非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為國(guó)爭(zhēng)光而遍體鱗傷，這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我們，我們都非常佩服非洲小男孩堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
然后鄒老師給我們講了幾個(gè)關(guān)于熱愛(ài)老師的故事，讓我們更加深刻地感受到老師的辛苦，其中有一個(gè)故事很令我感動(dòng)：有位李老師在四川大涼山教書(shū)，可是有一天，她不想在那教書(shū)了，準(zhǔn)備走，但當(dāng)她站在學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，一大群同學(xué)一起在喊：“李老師，您不要走！”李老師的眼睛濕潤(rùn)了，她決定留下來(lái)，這一留就是好幾年。幾年后，李老師在北京人民大會(huì)堂獲得了優(yōu)秀教師的'獎(jiǎng)勵(lì)，但不幸的是不久李老師患上了癌癥，全校同學(xué)知道后紛紛給李老師捐一塊錢(qián)，總共給李老師捐了幾十塊錢(qián)，真是來(lái)之不易�。±罾蠋熀芨袆�(dòng)，拿著課本，來(lái)到同學(xué)們面前說(shuō)：“謝謝你們捐的錢(qián)，今天我來(lái)上我的最后一堂課……”聽(tīng)完這個(gè)故事我已淚流滿面。
鄒老師又講了幾個(gè)愛(ài)父母的故事。最令我記憶猶新的是一個(gè)單身母親和她兒子的故事。兒子很爭(zhēng)氣，考上了清華大學(xué)，可沒(méi)有錢(qián)交學(xué)費(fèi)，母親又找不到工作，沒(méi)辦法就瞞著兒子去撿垃圾，兒子知道后非常心酸，他努力學(xué)習(xí)，考上了清華的博士后，在頒發(fā)證書(shū)時(shí)，他當(dāng)著大家的面，給他母親跪下了�？吹竭@里，我深受感動(dòng)。
最后鄒老師講的是愛(ài)自己，自立自強(qiáng)。自己的事要自己做，從小要樹(shù)立這種思想，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息。
鄒老師的演講讓我懂得了：如果世界上都充滿了愛(ài)，那么它將會(huì)變得更加美好，更加和諧！我一定好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)答所有關(guān)心我和教育我的人！
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