我的發(fā)明小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的發(fā)明小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)明小學(xué)作文1
20年以后，我是一位偉大的發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明21世紀(jì)的'水，陸，空三棲的汽車。
到了那時(shí)候，人們就不用機(jī)器人去海底世界了，人們就可以自己開(kāi)車去了，如果遇到大鯊魚(yú)的話，我就會(huì)按一個(gè)防御按鈕，車身上就會(huì)立即出現(xiàn)一個(gè)大鐵殼，不讓鯊魚(yú)攻擊到車，這樣方便極了。
我坐在車上，調(diào)節(jié)成空中形式，我一踩油門，車就飛起來(lái)了，一會(huì)兒就到了我要去的地方，我一剎車，車就停下來(lái)了。
我高興極了，說(shuō)：“我的發(fā)明終于成功了�！�
我的發(fā)明小學(xué)作文2
我的小發(fā)明 我們上學(xué)有時(shí)候背的書(shū)包太重了。
我想發(fā)明一個(gè)書(shū)包機(jī)器人。它可以幫我們拿書(shū)包，不管什么包都能拿。
它是用鋼鐵制成的，外形像人，有一雙沒(méi)、能動(dòng)的眼睛，可以看見(jiàn)前面的.路。我好給它裝上可以和人說(shuō)話的裝置。
這樣就知道機(jī)器人要說(shuō)什么。它可以幫我們拿很多不一樣的包，如手提包、書(shū)包……這樣我們就方便多了。
它也能幫我們干活。晚上，在它身上有一個(gè)表，是專門定時(shí)的，如果叫不醒你，它就會(huì)給你噴水。
這就是它叫醒你的“武器”哦。有一天，等我發(fā)明好了。
人們就可以用到它，給人帶來(lái)方便。
我的發(fā)明小學(xué)作文3
我從小就有一個(gè)愿望，那就是做一位發(fā)明家�，F(xiàn)在我正在想：假如我已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了。
首先我要發(fā)明一種特殊的玻璃，這種玻璃可以調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，如果現(xiàn)在是炎熱的夏天，它就會(huì)從體內(nèi)往外散發(fā)涼氣，使人感到很涼快。如果現(xiàn)在是寒冷的冬天，玻璃就會(huì)吸收周圍的冷氣，從體內(nèi)放出熱氣，讓人感到十分溫暖。
假如我是發(fā)明家。我要把地球變得更大，空間更開(kāi)闊，蓋很多房子，沒(méi)有錢的人住進(jìn)去。里面有他們需要的.各種東西讓他們也能過(guò)著美好的日子，沒(méi)有錢上學(xué)的孩子也能高興地上學(xué)了，學(xué)到更多的知識(shí)和文化，他們一定會(huì)感動(dòng)的
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)把這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如我是發(fā)明家，我一定會(huì)造福全世界的。
我的發(fā)明小學(xué)作文4
大自然的啟示真多，我也要發(fā)明一個(gè)小東西——”護(hù)身令“。
護(hù)身令是通過(guò)蝙蝠的'啟發(fā)制成的，蝙蝠的嘴巴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回耳朵，蝙蝠就改變飛行方向。而我這個(gè)護(hù)身令是一個(gè)手表，手表不能看時(shí)間，它的形狀是一只小小的蝙蝠，有兩只小小的紅紅的眼睛，那是閃光燈，邊上有一個(gè)小口子，是發(fā)出電波的主要硬件，如果小偷”行兇“，電波遇上了，知道他是壞人，馬上啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，并在主人身上啟動(dòng)保護(hù)層。
希望我長(zhǎng)大后，能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我的發(fā)明小學(xué)作文5
有一次，媽媽上公交汽車時(shí)，因?yàn)槿朔浅６啵匀菀子行⊥�，上了車，媽媽才發(fā)現(xiàn)手機(jī)被偷了。所以我就想能不能發(fā)明一個(gè)有密碼的手機(jī)袋？
于是，我開(kāi)始制造一個(gè)有密碼的手機(jī)袋，首先我選用黑色的布料做手機(jī)袋，把它裝上密碼，這密碼只有主人可以識(shí)別，再把它掛到皮帶上。就大功告成了。
這種手機(jī)袋可以防小偷偷，而且就算小偷看見(jiàn)，他也打不開(kāi)，因?yàn)橛忻艽a。就算小偷知道密碼，也不可能在短時(shí)間內(nèi)打開(kāi)。
有了我的小發(fā)明，媽媽的手機(jī)就不會(huì)被偷了。我喜歡我的發(fā)明創(chuàng)造。
我想要是人人都用上了我的小發(fā)明，那么人們的'手機(jī)不就不容易被小偷偷了嗎？這樣不就大大促進(jìn)了我們的財(cái)產(chǎn)安全了嗎？
我的發(fā)明小學(xué)作文6
變色龍可以隨著周圍的顏色變化。我想設(shè)計(jì)一種衣服：可以根據(jù)晚會(huì)的主題，變換出相對(duì)的服裝，如果你不滿意，它會(huì)把你的想法添加進(jìn)去； 當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，它會(huì)像變色龍一樣，變成周圍的.顏色。
它能讓你變成鳥(niǎo)的模樣，讓你在天空自由飛翔；它能讓你變成各種各樣的魚(yú)類，讓你去探索海底的奧妙；它還能讓你變成一棵樹(shù)，來(lái)當(dāng)堅(jiān)守邊疆的衛(wèi)士……
我發(fā)明的衣服，能讓你光彩奪目，還能讓你在天空飛翔，潛入海底，總之能讓你歡樂(lè)無(wú)比！這就是我的發(fā)明。
我的發(fā)明小學(xué)作文7
一天，我發(fā)現(xiàn)一位叔叔提著電腦去旅游，他不停地說(shuō)：“太重、太麻煩了�！蔽冶贿@位叔叔吸引住了，我想：要是有一種能大能小的電腦那該有多好呀！
于是我開(kāi)始了研究工作。很快，微縮電腦做出來(lái)了，它的側(cè)面有三種按鈕，我按下第一個(gè)按鈕，電腦立刻縮小了許多；我又按下第二個(gè)按鈕，電腦變回了原來(lái)的樣子；我再按下第三個(gè)按鈕，電腦就立刻大了許多。我想：這下應(yīng)該不會(huì)有人為了出游不方便而不帶電腦了吧？
這就是我發(fā)明的`微縮電腦，它有放大、縮小的功能，很神奇吧？！
朋友們，你們喜歡的我小發(fā)明嗎？
我的發(fā)明小學(xué)作文8
我有一個(gè)小人玩具，他沒(méi)有腦袋，兩只手緊貼身邊，好像提著什么東西。肚子上有一個(gè)按鈕，你一按，脖子里就射出光來(lái)，好玩極了。
今天，我想把他拆開(kāi)看看為什么會(huì)發(fā)光。拆開(kāi)后，看到里面有一些鐵絲和兩節(jié)電池。媽媽說(shuō)：“電池這邊是正極，那邊是負(fù)極，用這兩根鐵絲連起來(lái)能使燈泡發(fā)光�！薄澳菫槭裁礋襞輹�(huì)發(fā)光？”我刨根問(wèn)底。“電流會(huì)產(chǎn)生熱量，電流到了燈泡里，自然會(huì)發(fā)光。”
知道了原理，我突然想起家里的水晶球，我想：如果把燈泡和零件安裝在水晶球里，水晶球就會(huì)變成亮光水晶球吧？說(shuō)干就干，我把燈泡插進(jìn)里面，用鐵絲連接起電子，好！OK！水晶球亮了！紅彤彤、亮閃閃的.，像寶石一樣，美麗極了！
今天我的小發(fā)明成功了！
我的發(fā)明小學(xué)作文9
一天媽媽收拾家務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一雙我穿爛的涼鞋，媽媽準(zhǔn)備扔到垃圾桶時(shí)，我說(shuō)：“別扔，我還有用，它可是個(gè)寶貝�！眿寢屍婀值膯�(wèn)我：“這雙爛鞋有啥用？”我拿著爛涼鞋去水管旁，用洗衣液把鞋子反復(fù)的`刷呀，洗呀，小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來(lái)，然后在鞋中央挖個(gè)小洞，小洞里插著一個(gè)上面粘著紙飛機(jī)的小紙棒，之后在鞋里鋪上一層布，讓小不點(diǎn)國(guó)的娃娃坐上去，正好坐四個(gè)小娃娃，再拿四根牙簽，每?jī)筛吃谝黄饎偤卯?dāng)兩個(gè)船槳。
我給這艘船起了一個(gè)名字叫“彩虹船”。
我的小發(fā)明完成了，你也來(lái)試試吧！
我的發(fā)明小學(xué)作文10
星期五的夜晚，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了這樣一件事：
我長(zhǎng)大以后發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，名字叫做：好家教1號(hào)。因?yàn)樗裎覀兊募医汤蠋熞粯�，所以叫他好家�?號(hào)。她“長(zhǎng)”得非�？蓯�(ài)、漂亮：她“長(zhǎng)”著大大的眼睛、白里透粉的臉蛋，高高的鼻梁下“長(zhǎng)”著一張能說(shuō)會(huì)唱的嘴巴。好家教1號(hào)的功能是：她可以幫助生病在家或上課不聽(tīng)講的孩子完成上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還能幫助孩子激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的'興趣。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”鬧鐘響了，我匆匆忙忙的起床了！
我的發(fā)明小學(xué)作文11
我一直想發(fā)明一個(gè)能回答我們所有問(wèn)題的機(jī)器人，這是我四歲開(kāi)始的愿望。
其實(shí)做這個(gè)機(jī)器人相對(duì)簡(jiǎn)單。使用的材料有：塑料、程序芯片、電子傳感器、電池。
我要發(fā)明的機(jī)器人太神奇了！如果你問(wèn)它任何問(wèn)題，它都能在2秒內(nèi)回答你的`問(wèn)題。比如你問(wèn)他我們國(guó)家有多少個(gè)少數(shù)民族。它會(huì)回答：我國(guó)有55個(gè)少數(shù)民族。
如果你遇到有爭(zhēng)議的問(wèn)題，它會(huì)進(jìn)行分析，然后告訴你結(jié)果。
我的發(fā)明小學(xué)作文12
自行車在路上行駛的時(shí)候，由于沒(méi)有后視鏡，身后的情況不清楚，而且又很危險(xiǎn)。
我想發(fā)明一個(gè)自行車后視鏡。先把一個(gè)鏡片粘在一塊木板上，再把木板粘在一個(gè)鐵棒上，然后，把木板和鐵棒固定在車板上，這樣，自行車后視鏡就做好了，只要一看鏡片就可以知道后面的.情況，再也不用回頭看了。
我的發(fā)明小學(xué)作文13
今天，我發(fā)明了“溫室燈塔”。
我先找一個(gè)大瓶蓋，在瓶蓋里裝滿水，再拿些豆子放到瓶蓋里。擺齊豆子，在豆子上面蓋上一個(gè)又大又長(zhǎng)的燒瓶。然后剪一個(gè)長(zhǎng)方形的.紙條，卷成圓柱體，再把它粘好放到燒瓶上，再畫(huà)上人、窗戶、門，溫室燈塔就做好了。做好了是這樣（小宇用鉛筆在作文本上畫(huà)了一個(gè)很小的溫室燈塔）。水里的豆子在陽(yáng)光的照射下會(huì)快速膨脹，然后慢慢發(fā)芽，會(huì)變成豆芽。
我的發(fā)明不錯(cuò)吧？以后，我要繼續(xù)發(fā)明更多的東西。
我的發(fā)明小學(xué)作文14
爸爸給我買了一個(gè)汽車，我迫不及待地把它拆開(kāi)，里面的零件真多，我都不知從何處下手，拿出說(shuō)明書(shū)，看了一遍，并開(kāi)始動(dòng)手了，可怎么也做不出來(lái)。我便去找爸爸，爸爸非常認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“只要你認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察，一定能成功的'！”我回到桌子前，又認(rèn)真地把說(shuō)明書(shū)讀了讀，把每一塊圖形都研究了一下，我開(kāi)始做了，先做好車門，再做好它的主體，最后把輪子按好。我成功了，那高興勁就別提了。
雖然只是一輛玩具，可我也很驕傲。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，將來(lái)發(fā)明真正的小汽車。
我的發(fā)明小學(xué)作文15
大家用過(guò)的`洗滌靈筒千萬(wàn)不要丟掉，它可是會(huì)變身的呦！
提到變身，大家可能都會(huì)提出疑問(wèn)，它怎么會(huì)變身呢？現(xiàn)在我就告訴大家，它可以變身成為筆筒！讓我來(lái)教你吧！首先，將洗滌靈筒從腰身剪開(kāi)，可以剪成平面，也可以剪成斜面，然后，把即時(shí)貼剪成自己喜歡的圖案貼在筒上，一個(gè)漂亮的筆筒就做好了！很簡(jiǎn)單的，你也試一試吧！
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