【熱門】小學生的作文600字匯總六篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學生的作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文600字 篇1

　　一個早晨，小學生可可起床了。她穿上了她那件萬能衣，開始了一天的神秘探險之旅。你可別小看這這件衣服，衣服上有各種各樣的按鈕，這些按鈕有什么用呢，暫時保密！

　　今天的科學課的`任務是去南極觀察企鵝。南極這么遠，怎么去么？這你可別擔心，有萬能衣在呢！只見可可按了衣服背面的一個藍色按鈕，忽然，從衣服里鉆出了一個螺旋槳，螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)動，帶著可可離開了地面，想南極飛去。飛行途中，可可又遇到了好多同學，原來他們都穿了萬能衣，大家說說笑笑，萬能衣帶著大家飛得可快了，迅速在白云中穿行，不一會兒，南極就到了。

　　南極冰天雪地，北風呼呼地刮著。可可雙腳剛剛著地，就接連打了好幾個噴嚏，腳都快結(jié)冰了�？煽哨s快按了一下衣服上的綠色按鈕，萬能衣立刻把溫度調(diào)到了20度，可可覺得一點也不冷了，這是個調(diào)節(jié)溫度的按鈕。

　　突然，可可看見一只胖乎乎的企鵝搖搖擺擺地走了過來，可可連忙想過去觀察它，可是企鵝膽子非常小，一看見可可就溜走了。怎么樣才能近距離地觀察企鵝呢？又到萬能衣大顯身手的時刻了�？煽刹换挪幻Φ匕聪乱骂I(lǐng)上的透明按鈕，可可的整個人一下子就消失了，哦，原來這是個隱身按鈕，可可大搖大擺地走到企鵝群中，企鵝一點兒都沒發(fā)覺，只顧自己玩得很開心�？煽蓽惤�它們，觀察得可仔細了。

　　一轉(zhuǎn)眼一天的時間就過去了，可可依依不舍地和南極告別，萬能衣帶著可可又向家飛去，一路上，可可都在回憶有趣的南極之旅，不知不覺中，可可又回到了溫暖舒適的家，躺在自己的小床上，忙碌了一天的可可覺得腰酸背疼，她按下了衣服上的紫色按鈕，萬能衣兩邊就伸出了兩只模擬手，幫助可可按摩起來，可可舒服極了，很快就甜甜地進入了夢想。

小學生的作文600字 篇2

　　看著黑板上老師寫的作文題目，我陷入了沉思，《記身邊讓我感動的人》。從電視上、新聞報道中，我們常常會滋生出許多的感動，可發(fā)生在身邊的感動……噢!對了，我可以寫寫她。忽然，前不久發(fā)生在校園中的一幕，在我的腦海中涌現(xiàn)了出來。一股莫名的靈感，充盈了我的'大腦。對，感動就在我身邊……20xx年4月14日，是一個讓全國人民都銘記于心的日子。玉樹人民在那一天遭受了無情的天災。看到電視上那一幕幕支離破碎的畫面，聽到新聞報到中那一段段驚心動魄的報道，我的心被揪緊了。從那天起舉國上下，無時無刻都在發(fā)生“感動”。

　　而發(fā)生在我身邊的感動就在我們學校舉行的“為災區(qū)同胞獻愛心”活動中。那是在玉樹發(fā)生地震后的第五天，學校倡導我們?nèi)�體學生，為玉樹同胞奉獻一片愛心，大家都懷著悲痛的心情，打算為災區(qū)同胞捐款。經(jīng)過一番準備后，“為災區(qū)同胞獻愛心”活動如期舉行了，看著同學們走近捐款箱，小心翼翼地塞進自己的一片愛心時，我的心被深深地觸動了。忽然，我看見了她--我們班家境最困難的學生。她的父親得了重病，整個家僅靠母親支撐著，學習之余，她是家里的主要勞力。平時，她舍不得花一分錢，一本作業(yè)本，她也能翻來覆去地用好幾遍。

　　可那天，她卻毅然地站在捐款箱前，鄭重而又毫不猶豫地塞進了十元錢。對她來說，這可是個不小的數(shù)目啊!想到這，我只覺得有一股暖流涌遍了全身，眼眶中充盈著感動的淚水。大人們常說：“男兒有淚不輕彈�！笨蛇@一刻，我卻任由淚水悄無聲息地流下，不為別的，就為這感人的一幕。是啊!“天災無情人有情�！鄙�活在祖國大家庭中，感動時時都在我身邊。

小學生的作文600字 篇3

　　時間過得真快，一眨眼間小學馬上都要畢業(yè)了，六年中令我最難忘的就是班長。班里的每一個人上課沒有一個人不害怕班長我也不例外。因為他那張嚴肅的面孔使我不敢正面和他交眼，我和幾個同學在背后都管班長叫“公老虎�！�

　　記得那個夜黑風高的晚自習，我們一如既往的讓趙鈺出幾道應用題讓我們來做。一會兒的功夫題就出完了。這下就開始做。班長語重心長地說：“不要說話，自己獨立思考�！蓖Ａ艘粫�兒班里的幾個淘氣包把班長惹怒了。班長惱怒地說：“現(xiàn)在誰要是再說話就寫一萬個罰字�！卑嗬锏耐瑢W聽完這句話以后教室霎時間變得鴉雀無聲，就連一根針落地也能聽見。近視眼的我和班里的幾個同學都拿著椅子上講臺下面。過了一會兒這還真應上了老師說的那句話：“三分鐘熱度�！彼麄兛烧媸遣婚L心，便又一次亂了起來。班長這下懷著惱怒的語氣說：“我說到做到，趙鈺上講臺上把他們記100次�！卑嚅L又說“坐在前面的`同學都給我回來�！蔽液蛶孜煌瑢W不約而同地說：“班長我們還沒做完呢”。班長嚴厲地說：“不行，給我自己坐自己位自己想辦法�！蔽覀冎缓么诡^喪氣地走向自己的位置。

　　我也有點急了就去問班長：“班長，我看不見題，怎么做？”班長用震耳欲聾的聲音說：“看不見你就不做了自己不會買眼鏡�！蔽腋械胶軕M愧，因為班長當著全班人的面這樣說我，所以感到慚愧不已。我含著淚回到了自己的位上。我沒有辦法了。我無可奈何地拿出了一本《弟子規(guī)》來背。班長又說：“一會兒檢查如果有人沒有完成的話就蹲在后面一直到下寢。我現(xiàn)在真是熱鍋上的螞蟻——急的團團轉(zhuǎn)。到了最后我還是被班長叫到后面了。

　　通過這次的晚自習，我雖然自己受苦了。但我覺得班長是一個說什么做什么的一個人。班長對男女同學都是平等的。我真不想離開我的小學生活。

小學生的作文600字 篇4

　　幸福都雷同，快樂千萬種，在人生這條漫長的旅途中，只愿快樂與我相伴，就算再大風雨，心中仍充滿陽光。

　　與你相伴，是我最快樂的時光。

　　一個暖暖陽光的午后，獨自一人乘車來到圖書館，走在路上，陽光灑落，說不清的愜意與溫暖。

　　走進圖書館大門，一片寂靜與和諧，那仿佛是一個神圣不可侵犯的領(lǐng)地。放慢腳步，不敢發(fā)出任何聲音，像一個新生兒探索著未知的世界，一切事物都是陌生的，內(nèi)心少不了的是那份激動與期待。

　　腳步是緩慢的，目光卻是忙碌的。尋找著能吸引我的字眼。突然，一行字出現(xiàn)在眼前，引導著我的神經(jīng)，不由自主停駐，小心翼翼的從書架中抽出來，雙手輕輕托起，找到一個有陽光的地方，靠著書架，開始翻閱。

　　閉起雙眼，深呼吸，輕嗅空氣，濃重的墨香中夾雜著陽光的味道。心中也頓時多了一份開懷與敞亮，莫名的微笑，迎接這將啟未啟的書。輕翻扉頁，娟秀的'正楷映入眼簾，給人以一種視覺享受。

　　幾排簡介引起了我閱讀的興趣，勾起了我對讀這本書的欲望。草草翻過幾張不必要的，急著看正文。一看便不想再放下。曲折回腸的動人情節(jié)，細膩蘊意的真實情感，優(yōu)美生動的場景描繪，令人拍案叫絕的結(jié)局。

　　一口氣讀完整本書，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，那輪太陽已染成通紅。時間竟過的如此快，我卻覺得閱讀時漫長如世紀，與人物共喜悲，忘卻了一切世俗與煩惱。

　　走在回家的路上，步伐輕松許多，心情也格外好。我知道，這是閱讀帶給我的不二快樂。就這樣，在閱讀的旅程中，充實著，快樂著。

　　一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲！

　　閱讀的快樂一言難盡，就好像一個風塵仆仆的歸人接受家的溫暖；又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。

　　閱讀的快樂無窮，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味著這閱讀的獨特魅力。

小學生的作文600字 篇5

　　以前，我家門前的花圃種了一些太陽花，每天早上我醒來時，都可以看見它們在對著陽光微微笑。

　　在剛剛建好花圃時，這些太陽花就已經(jīng)存在了。沒人播種，沒人施肥，它卻頑強地生長起來了；僅僅靠土壤里的一丁點養(yǎng)分，它卻開了花，而且開的那樣盛，象幾張大笑著的臉，將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過，仿佛它們就是這個花圃的主宰者。母親看見了，想把它連根拔掉，種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對這些太陽花情有獨鐘，不許她拔掉，還說要多種一些。母親沒辦法，只好順他老人家的意了。

　　我記得當時奶奶是這樣做的：她將已經(jīng)長出的花莖責成一半，然后將上半段埋進土里。我疑惑的問她：“這樣花不會活吧？”“會的，它的`生命力很強！”我拭目以待，誰知它真的活過來了，我驚呆了。以后，這些太陽花就這煙成倍成倍地增長，后來，竟然遍布了整個花圃。這兒一朵，那兒一朵，哪里有陽光，哪里就有它的出現(xiàn)。

　　奶奶每天都會給它們澆水，精心照料它們。每天，她也都要在花圃里呆一會兒。

　　過了很久，我們搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想著：我們都走了，誰來照顧這花兒呢？我望著大人們，他們似乎也是這樣想的，但是誰也沒有把花兒搬走，花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……

　　現(xiàn)在，已經(jīng)過去3年了，那些太陽花，還好嗎？沒有了奶奶的悉心照顧，它們還活著嗎？長得怎么樣？我?guī)е�諸多的疑問，回到了花圃，卻看見了這樣一番景象：花兒們非但沒有衰落下來，還越長越旺盛，原來的長到了地面上，兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯，上面還有許多花兒點綴；連墻腳墻縫里也長出了許多漂亮的笑臉……

　　在回家的路上，我想著：花和人不也是一樣的嗎，總會遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境，我們要珍惜，因為這是我們很少遇到的環(huán)境；而遇到了惡劣的環(huán)境，我們更加要珍惜，因為這是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機會！

小學生的作文600字 篇6

　　筆，對于我們學生來說，實在是太重要了�，F(xiàn)在我們所用的筆只能寫字，沒有其它的功能。因此，我想發(fā)明一款超凡夢幻筆。

　　這種筆可以發(fā)出香味，讓你在寫作業(yè)的時候不會疲勞。而在它的筆尖上有一塊微型小電腦，筆桿上有七個按鈕，顏色分別是：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。紅色的按鈕是可以改錯的，如果你寫錯了，紅色的按鈕就會照射出強烈的光，并發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒你更正；如果你仍不改正，它就會寫不出字來。摁下橙色的按鈕可以畫出優(yōu)美的畫，還可以讓畫中的人“活”起來呢。摁下黃色的按鈕可以幫你查字，你只需要說出你要查的字，立刻就會在小電腦屏幕上顯示出內(nèi)容。摁下綠色的按鈕，瞬間你的本子上的字就會變得無影無蹤。如果你在寫字時眼睛與書本之間的距離太近了，那青色的按鈕就會發(fā)出“嘀嘀”的`聲音來提示你。摁下藍色按鈕，對著它說出你想要的顏色，此刻筆的墨水就會變換成你所需要的顏色。摁下紫色的按鈕，這下你可就輕松了，因為夢幻筆就會幫你自動寫作業(yè)了，哈哈！

　　夢幻筆不但能描繪出五彩繽紛的圖畫，而且還會給我們的生活帶來很多方便。爺爺奶奶戴著它,出門后家里的人不必擔心走丟失，因為它時刻為我們報告爺爺奶奶所處的位置；爸爸老媽戴著它，開車出去不必擔心堵車，因為它時刻為我們指引最佳路線；小朋友們戴著它，不必擔心危險事物發(fā)生，因為它時刻“眼”觀六路“耳”聽八方，一有異常情況它會及時報警……

　　為了這一只夢幻筆，從現(xiàn)在開始，我要努力學習知識，一定要把這個美好的夢幻變?yōu)楝F(xiàn)實！

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