【推薦】小學(xué)生音樂(lè)的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生音樂(lè)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇1
今天早上，同學(xué)們就說(shuō)，我們班要來(lái)一位新的音樂(lè)老師，大家都很好奇，這位音樂(lè)老師是怎樣的？她嚴(yán)厲嗎？她很活躍嗎？等等，大家猜測(cè)著。
俗話說(shuō)耳聽為虛眼見為實(shí)，第二節(jié)課就是音樂(lè)課了，大家都想看看這位音樂(lè)老師到底是何方圣神。叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)相恐后的走進(jìn)教室，議論著這位新來(lái)的音樂(lè)老師。過(guò)了一會(huì)兒，一位年輕漂亮氣質(zhì)非凡的老師走進(jìn)教室，同學(xué)們情不自禁的：“哇，pretty（漂亮）�！崩蠋熼L(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，被濃濃的眉毛襯托的更加炯炯有神，白嫩而紅潤(rùn)的臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，“波浪式”的卷發(fā)更顯得年輕有朝氣，苗條的身材越看越像長(zhǎng)發(fā)飄飄的“密兒”。
剛上課老師就給我們來(lái)了個(gè)“下馬威”，她說(shuō)：“同學(xué)們好，我就是你們的新音樂(lè)老師，我叫藺麗麗，我上課不喜歡大家說(shuō)話，就像剛才那樣，我可要生氣了，我上課一般很守時(shí)，除非有特殊情況，要么我不會(huì)耽誤大家的'一秒鐘，一到下課時(shí)間我會(huì)立馬消失，下了課我們就是朋友，你們必須聽我的話”。這時(shí)我的心想：“這下我們可要倒大霉了，老師這么兇。麗麗老師可時(shí)髦了，常常畫著黑色的眼影和睫毛膏，顯得特別好看。老師的上課方式都很新穎，她教我們用各種方式打排子，教我們鼓掌的方式，還教我們樂(lè)理知識(shí)，真是名不虛傳，唱的歌簡(jiǎn)直就是天簌之音，把我們陶醉在她的歌聲中，仿佛讓我們走進(jìn)了音樂(lè)的殿堂。老師教我們非常耐心，如果我們唱得跑調(diào)了，她會(huì)一次又一次的給我們糾正。同學(xué)們都很喜歡她。
麗麗老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，今天她有點(diǎn)兒不舒服，可還帶病給我們上課，我們很感動(dòng)。昨天我們聽了一節(jié)課，老師們都表?yè)P(yáng)她是一位名符其實(shí)的好老師。怎么樣？我們有這樣一位好老師你羨慕吧！
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇2
鄭老師的眉毛皺了起來(lái)，不知道又要罵誰(shuí)了，這節(jié)弄錯(cuò)的音樂(lè)課也上不下去了，許多同學(xué)都跟體育老師上課去了，哎，可憐啊，這樣一節(jié)好好的'音樂(lè)課就被體育老師一手給毀了！——體育老師體能測(cè)試來(lái)不及了，竟突然占用了音樂(lè)課！——我恨你了，這節(jié)課鄭老師可準(zhǔn)備了好久了，該死的混蛋。
一、 二、 三、 怎么只剩下三個(gè)人了，沈心悅和湯純看了我一眼，似乎說(shuō)會(huì)陪我到最后，我點(diǎn)點(diǎn)頭，仍然端端正正地坐著，我抬頭望了望鄭老師，她的眼睛里閃爍著淚光，“鄭老師！”我輕聲叫道，鄭老師做了個(gè)手勢(shì)示意我不要再說(shuō)了，“你們不去上體育課？”她小聲問(wèn)道，看著她的樣子，我感覺像喝了醋一樣酸酸的、澀澀的，鄭老師已經(jīng)懷孕八個(gè)多月了，這堂課她花了多少心血��！每天，我路過(guò)她家門口，都看見她還在認(rèn)真地備課，可惡的體育老師，自已是副校長(zhǎng)就為所欲為，真是可惡至極，他連豬狗不如！“去吧，沒關(guān)系！”鄭老師看了我們一眼，輕輕的，她以前從來(lái)都沒有顯得那么脆弱，“鄭老師，我們不去，我們喜歡音樂(lè)課，更愛您！”我流下了眼淚，輕聲說(shuō)到，似乎只有我自已聽得清，鄭老師也不再拘束，也哭了起來(lái)，她抱住我們說(shuō)“你們都是我的女兒，我也永遠(yuǎn)愛你們�！编嵗蠋煱盐覀儽У煤芫o，而我們卻刻意分散一點(diǎn)，我們怕擠著鄭老師……
這段時(shí)光十分漫長(zhǎng)，卻又那么快，好久才下響起下課鈴聲。我想：老師看上去是強(qiáng)者，可畢竟也不是超人，她也有難過(guò)、傷心的時(shí)侯，她也有另一面，那一面只有我們?nèi)齻�(gè)看到了……
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇3
我愛音樂(lè)，從小就與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說(shuō)，剛幾個(gè)月的我很愛哭鬧，媽媽常給我放音樂(lè)磁帶，只要優(yōu)美的旋律一響，我便會(huì)乖巧地側(cè)耳傾聽，一會(huì)兒就破涕為笑了；聽爸爸說(shuō)，我兩歲時(shí)就會(huì)擺弄錄音機(jī)，中午，大人們休息，可我不想睡，插進(jìn)一盤最愛聽的帶子，一個(gè)人搖頭晃腦聽起來(lái)，那個(gè)快樂(lè)的樣子就別提了。四歲的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了電子琴班，一到星期五就催著媽媽帶我去上課�；氐郊遥揖毩艘槐橛忠槐�，一點(diǎn)兒也不覺得累，只覺得無(wú)比快樂(lè)。每天早上唱著《洋娃娃和小熊跳舞》、《閃爍的小星星》，媽媽送我上幼兒園；晚上“風(fēng)兒吹，鳥兒鳴……”的《搖籃曲》，伴我進(jìn)人甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�！疤�(yáng)天空照，花兒對(duì)我笑……”的《上學(xué)歌》把我引進(jìn)小學(xué)的大門；在“我們是共產(chǎn)主義接班人”《隊(duì)歌》的樂(lè)聲中，我又加人了少先隊(duì)。
上小學(xué)有了音樂(lè)課，我對(duì)音樂(lè)的愛加探了，更是常常陶醉在優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲，樸。每星期一升國(guó)旗奏國(guó)歌，莊嚴(yán)肅穆的氣氛使我牢記自己是中國(guó)人，要為祖國(guó)四化建設(shè)發(fā)奮學(xué)習(xí)；唱起校歌，我又感覺自己像一棵小樹苗，在陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)；做廣播操，聽著那輕松活潑、富有彈性與節(jié)奏的.音樂(lè)，讓我覺得是每根筋骨在表演跳舞。課堂上，“我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷……””我在馬路邊撿到一分錢……”教我懂得要熱愛祖國(guó)，做拾金不昧的好孩子。中午回家，一邊品嘗著可口的飯菜，一邊欣賞《音樂(lè)臺(tái)》播出的音樂(lè)，腳下還點(diǎn)著節(jié)拍，真有點(diǎn)飄飄欲仙了；晚上寫完作業(yè)，播幾首兒童歌曲，什么《賣報(bào)歌》啦，《種太陽(yáng)》啦，《讓我們蕩起雙槳》啦，更是百聽不厭。那次我得了結(jié)膜炎，醫(yī)生讓休息，少看書，少用眼，獨(dú)自在家真悶死了。爸爸給我放了兒盤音樂(lè)，貝多芬的交響樂(lè)，莫扎特的鋼琴曲，張學(xué)友的歌，寂寞、孤獨(dú)立刻遠(yuǎn)離我去。
是一音樂(lè)伴隨我長(zhǎng)大，給我的童年帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣。擁抱著音樂(lè)我有了無(wú)限的空間，音樂(lè)永遠(yuǎn)是我可以傾吐衷腸的知心朋友！
小學(xué)生音樂(lè)的作文 篇4
在夏天的時(shí)候，烈日炎炎，你看那邊有好多的音樂(lè)：青蛙在自己碧綠的圓圓的舞臺(tái)上唱著呱呱呱的音樂(lè)，好像在說(shuō)真熱；山羊在綠草如茵的草地上吃著草，還唱著咩咩咩的音樂(lè)；小朋友在河邊玩著你拍一，我拍一的游戲，還有嘻嘻哈哈的聲音，你看小朋友玩的真高興呢；抽水機(jī)在河邊嘩啦嘩啦的抽著水，真是勤勞�。煌侠瓩C(jī)忙著把金黃的稻子收割，聽!還有突突突的音樂(lè)；你看燕子在空中自由自在飛來(lái)飛去，正在為他們的寶貝們找食物呢，燕子?jì)寢屨鎼圩约旱难嘧訉殞毎�，還有燕子爸爸在樹枝上的屋子里，聽!還有吱吱喳喳的聲音。夏日里的`農(nóng)村，有各種各樣的聲音和諧地交織在一起，奏出一首首動(dòng)聽的樂(lè)曲，像一支樂(lè)隊(duì)在演奏一樣。
日的農(nóng)村，真像一個(gè)熱鬧非凡的音樂(lè)廳啊!
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