記住這一天作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的記住這一天作文，歡迎閱讀與收藏。
記住這一天作文1
朋友，記住這一天，我們相識的這一天。
在此之前，我們?nèi)缤蠛Ｉ系男〈�，在迷霧中航行，伸手不見五指。 這一天，我們彼此相遇，成為了彼此心中的燈塔，照亮了前方的路，一起到各地，自由地闖。
朋友，記住這一天，兩個志同道合的少年，結下了不解之緣！向往著未來的兩雙眼睛閃閃發(fā)光，一起唱著高亢的口號，彼此學著好漢稱兄道弟。
那天起，我有了兩個人共同完成的志向。
朋友，記住這一天，我們不知道彼此的身世，不論富與貴，這是一種心靈的`相遇，我們是無需多言就知道彼此所想的知己。
盡管人的一生轉(zhuǎn)瞬即失，像滾滾的江河一般快，我們還是能在激流中握住彼此的手，讓自己的生命，不孤單地滴在時間的流里。朋友，記住這一天，在茫茫人海中，一次偶然的幫助亦或異口同聲的吶喊，讓我們結識，談笑間，我們認識到了，彼此，就是難尋的知己。
我們感嘆上天讓我們相遇，大地將我們孕育，有誰能想到過一天，有兩個胸懷大志的少年走在了一起，一起穿過西風左道，觀賞了波瀾壯闊，生活在陸地，卻向往著前方的神秘海域。
朋友，記住這一天，那兩個少年打開了彼此的心扉，他們也想與俞伯牙和鐘子期一般，欣賞和彈奏高山流水，談論天下之憂，天下之樂。
朋友，記住這一天，這是我們夢開始的日子，也是友誼開始的地方，夢也許會忘卻，這份友誼難以忘卻。
記住這一天作文2
記住這一天。
究竟是哪一天?
是出生的那一天，還是逝去的那一天?是天空中出現(xiàn)流星雨的那一天，還是正存在的今天?
可是，今天有什么可以讓我們記住?
今天早上，被室友早起的聲音吵醒，便睡意全無。從床上下來，重復著刷牙、洗臉、換校服的固定程序，匆匆到操場做早操，再回到教室早讀。聽到救命一般的鈴聲，風勇敢到餐廳吃飯。然后再上課，下課，上課，下課，回寢室。第二天再次重復今天所做的事情。
似乎也就是些很平常稀松的事情啊!今天既沒有發(fā)大水，也沒有地震，更沒有龍卷風。一天365天似乎每一天都要這樣普通的度過，畢竟，發(fā)生大事件的概率是很小的。就因為如此，這樣的每天我們很容易遺忘。
但是，遺忘每一天都會是很可惜的。比如你今天做了3道題，全對，你很高興。今天吃到了一個特別甜的蘋果，你覺得真幸福。今天晚上又有某某的.演唱會，你感到很興奮，很激動。剛剛某某又給你講了個笑話，你覺得很可樂……每天留意一點點，你就會發(fā)現(xiàn)每一天都會有很多的快樂的記憶，每天都會很有意義。即使普通，也會有幸福泛起魅力的浪花。
其實，不一定是那種波瀾壯闊，影響并波及他人的大事才會有很大的意義，有存在的價值。留意每一天普通的事物，你會發(fā)現(xiàn)每一天都是那樣值得記憶，這樣的每一天組成了我們的過去、現(xiàn)在以及將來，它們充實，也真實。
所以，讓我們記住每一天，記住今天，記住普普通通的這一天!
記住這一天作文3
母愛是純潔的，父愛也是一樣的。夫妻總會有吵架的一天，而我也經(jīng)歷過他們之間僅有的一次，結果卻令我感動至今！
那是我五歲的時候，母親和父親大吵了一架，我只能深深地躲在被窩里小聲地抽泣，母親又要心疼地護著我。
不知因何而起，一陣吵鬧聲打破了我夢中的寧靜，暗暗瞄一眼，爸爸媽媽正在吵架，時不時一陣模糊的聲音傳進我的耳朵，讓我十分懼怕。靜靜拉開窗簾，一場大雪停了，外面一個人也沒有，顯得那么平靜。
“別說了，嚇著孩子。”母親用嚴厲的目光望著父親，他轉(zhuǎn)身關上房門－－睡去了。母親輕輕推開門，她掀開被子，看見我蜷縮在那兒，小片淚水染濕了被單�！斑^來�！蹦赣H緊緊摟住我，輕撫我的`腦袋，說：“別怕——大兒，沒事！”
我緊張的心久久放不下，一直不敢直視母親。忽然一種勇敢讓我回了一下頭，看見母親微紅的臉龐，暗淡卻又有神的目光正深情無比地望著我。我們倆互相對視了許久，母親暗暗地離開了，而我沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)中全然不知。在我幼小的潛意識里，只存在這一種永不泯滅的信念－－世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。
母愛是你生病時一杯安慰的良藥；母愛是你哭泣時一句溫暖的話語；母愛是你煩心時一份甜蜜的回憶。母愛是樸素的，無私的，偉大的！
我要記住這一天，母親給予了我無聲的感動！
記住這一天作文4
幾千幾萬個日日夜夜向著地平線飛快地往后墜去，血色天空風起云涌著蒼茫的過往，龜裂的大地重新流瀉出洶涌的浪濤……每每看著攝像機里快退的影像，我們都會不禁感嘆著每一天在歷史的洪流中是那樣的微不足道，渺小得仿佛僅有一朵花開的時間�？墒牵羞@樣的一天，在過去了半個世紀的時光后依然如此鮮明地刻在所有人的記憶里，刻進歷史發(fā)黃的書頁中，散發(fā)著持久的墨香。
1970年的12月7日上午，德國總理勃蘭特在訪問波蘭期間，來到了位于華沙老城內(nèi)的原猶太人聚居區(qū)。站在這片還殘存著戰(zhàn)爭創(chuàng)傷的土地上，作為一個曾經(jīng)屠殺了600萬猶太人的國家的代表，面對著周圍眼中飽含憤怒的大屠殺的幸存者們，這位德國總理無言以對，于是，他默默地屈身，面色凝重，低垂著頭，雙膝跪倒在猶太人死難者紀念碑前。
這一超出禮儀范圍的驚人之舉霎時感動了成千上萬的波蘭人，使在場的來自世界各地的外交官和記者無不動容，勃蘭特的一跪，使得普通的這一天，成為20世紀世界外交史冊中永恒定格的畫面。
勃蘭特總理在下跪的.那一刻，他也許什么都沒有想，他也許僅僅為歷史的悲劇感到遺憾和歉意，唯有用下跪來表達當時的心情，也許他僅僅隱約地覺得，那是必須做的，但是在世人眼中，勃蘭特總理的下跪，代表了這個國家在這一天終于真誠地承認了歷史錯誤，代表著這個國家在這一天終于真誠地對以前政府的罪惡行為表示悔改，代表這個國家在這一天終于真誠地向世人宣布了承擔歷史責任的勇氣……他的一個簡單的動作，使得這平凡的一天不再平凡。
不僅是我，還有我們所有被感動的人，記住了這一天，這一天不僅造就了一個偉人，也重塑了一個民族。
記住這一天作文5
今年的七月，不同凡響。7月24日，那一天，是我們湘湖小學和臺灣鹿谷鄉(xiāng)小學結交的活動日。
一大早，懷著喜悅的心情，我早早到了報告大廳，這時候，大家也都陸續(xù)到了。突然，報告廳中熱鬧起來：有的在不停地鼓掌，仿佛把所在的激動都注入掌聲中；有的舉著手機、相機拍照，似乎想留住這一刻；還有的在呼喊：“歡迎臺灣同學來我校！”把熱情融入?yún)群奥曋�。原來是臺灣鹿谷鄉(xiāng)小學的同學們到來了。
接下來，是鹿谷鄉(xiāng)小學的校長用深情的聲音向我們那段刻骨銘心的記憶：他們被日本人俘虜去，日本人強迫他們忘記中國話，忘記中國國歌，一定要他們說日本話，唱日本的國歌。可他們又怎么能忘卻中國話，中國的國歌呢？白天，他們說著日本話，可是，一到晚上，卻因為想念著自己的國家，以致于睡覺都會夢到祖國�？傊�，那個時候，他們無時無刻不在想念著祖國，想回到祖國的懷抱，回到從前的幸福、快樂的時光。校長講完，掌聲立馬爆發(fā)出來，大家的.眼角都濕潤了，我們被校長的話語感動了。
接著，是同學們大顯身手的時候了，臺灣同學們用笛子、小鼓、二胡等樂器演奏了一曲曲優(yōu)美的樂章，廳中掌聲連連，喝彩聲不斷。當然，我們湘小的同學們也“不甘落后”，上演了湘湖婦孺皆知的歷史故事：臥薪嘗膽。那一天，同學們各顯身手，精彩極了。
最后，我們在一首《相親相愛的一家人》中結束了這一天的活動：“我們是一家人，相親相愛的一家人……”我們和臺灣同胞不正是相親相愛的一家人嗎？即使相隔萬里，但心中有彼此，相親相愛！
記住這一天作文6
濕漉漉的地面，氤氳著水霧的頭發(fā)貼在腦門上，一綹綹的，就像心中百感交集�？粗懊嬉粡垙埣t單，一張張笑臉，我皺緊了眉。
全校前100名，里面有昔日并肩作戰(zhàn)的伙伴，有未來共同奮斗的同愷，有不認識但名字熟悉的同學……兩分，失之交臂。雖說滿嘴的“不在乎”“這個名次也不錯，比七年級又進步了一百”，獨自思索時也會百般勸誡自己：“別追憶過去，展望未來，著手現(xiàn)在�！钡珪娴牟唤橐鈫�？
八年級上學期得一次錯過，如今又一次，重蹈覆轍讓我痛苦、煎熬。卻在疼痛后忘記那傷口撕裂的痛楚，嘻哈著繼續(xù)過著吊兒郎當之上，兢兢業(yè)業(yè)以下的生活。以前曾覺得即使如此，好學生的名單里仍有我一席之地，不努力不是也可以嗎？
步入贊化，強烈的競爭力和壓迫感讓我手足無措起來，雖然心里、生理都適應了，但行為習慣仍有揮之不去的過去的陰影。不用太刻苦，只要稍微用點心不就可以了？以前的想法席卷而來，我唇角扯出一抹自嘲的幅度：可也正因為如此，我才停滯不前，永遠在如斯地位徘徊。
假設當初……要是以前……聽見別人的這種話，我只想讓他吞下這些假設性根本不會存在的言語。但這也許是他宣泄的方式，只能對他淡淡一笑，苦味盈滿整個口腔。
雨漸漸大了，冰涼刺激著皮膚。心中的陰霾也隨著透骨的`涼意而愈漸消失。因為自知自己不如別人那樣刻苦，成績比不得別人也就理所當然。
這一天，有人歆羨，有人贊嘆，有人歡愉，自然也有人從某一刻起決定奮起。音樂已然停止，發(fā)言也已結束。轉(zhuǎn)過身的那一刻，雙眸卻永恒的停在那一幕。我也將打破兩分的枷鎖，從班級頒發(fā)躍至學校公布。
現(xiàn)在，記住這一天。記住這天曾有過的徹骨的寒意。
記住這一天作文7
烏云密布,雷電交加，大雨傾盆。學校門口卻已是摩肩接踵，水泄不通，擠滿了來自農(nóng)村的參加小升初考試的學生和家長。
我們班的同學也都來了，作為自愿者，我們用不同于天公的熱情來接待小考生們。這一切讓我想起去年媽媽陪我來考鹽中時的情景，一樣的天氣，一樣的熱情。那個小哥哥，也許跟現(xiàn)在的我一樣，也是即將升初二的老生吧。我依稀記得他的`模樣，瘦瘦小小的身材，彬彬有禮的舉止，但他那雙充滿自信的眼神，從容熱情的神態(tài)給我留下了深刻的印象。正是他，將我順利帶到了考場，正是他，讓我讀到了自信，讀到了力量，讀到了希望。
想著想著，不覺我已領了幾個小考生順利進入考場。這時，我在學校西門又遇見一位小同學。他比我還高一頭，不知道的還以為他在送我呢。我習慣地拿出我的考場平面分布圖，同時請他拿出準考證。這時，我一直擔心并不希望發(fā)生的事情終于發(fā)生了：他的考場在科技樓。安排在科技樓的考場，不僅路線比較復雜，而且考場平面分布圖的示意也比較難懂。唉！都怪自己前一天晚上沒有好好研究這張圖。這時我多想問問其他同學，或者干脆把這個同學交給其他同學去送！礙于面子，我只好懷著僥幸心理，硬著頭皮送他去。首先確定他的考場在三樓，但又不知道從哪個樓梯上最近，只好隨便找了一個樓梯就上去了。這時我的心里七上八下，生怕上了三樓后繞個大圈才到考場而被別人笑話。到了三樓，我已經(jīng)滿頭大汗�？尚业氖牵坏饺龢�，我心中的一塊大石頭終于落下來了。因為從這個樓梯一到三樓，正好就是他的考場。這回可真是瞎貓碰到死耗子啦！有驚無險！
每次回憶起那一天的事，就會想起那位瘦瘦小小的初二老生，自形慚愧�！胺彩略t立，不豫則廢”這句話也總會映入腦海……
記住這一天作文8
這一天，拉開窗簾，一片灰色布滿了我的視線。就連以前能隱隱約約看到的山，如今也與灰色融為一體，好似世界末日。
這一天，看著空氣污染指數(shù)：嚴重超標。本來在這個時候，早上打開窗戶，深深的呼吸一口新鮮空氣，想一想就是一件美好的事情。而現(xiàn)在，我只能戴上口罩出去上學。打開樓門，迎接我的不再是藍天白云與人們的笑容，而是灰色的一片與稀稀拉拉的人群。路過公園，看見的不再是晨練的老奶奶，一堆垃圾代替了他們。走到娛樂場所旁，我再也沒有聽到小孩子們蕩秋千的笑聲。此時，秋千旁空蕩蕩的，顯得有些孤單，有些落寞。
在學校的時候，本來到了“恐怖”的體育課時，老師卻說暫停一次，讓我們自己在教室里自由活動。班里的尖叫聲與歡呼聲不絕于耳。玩三國殺的，畫畫的，看書的臉上都洋溢著笑容。而我卻時不時的望向窗外，想象著以前這里的藍天白云，還有我們奔跑的身影，以前覺得不上體育課是天大的好事。可是現(xiàn)在我忽然那么的渴望下樓，那么渴望和原本一樣有藍天白云。去操場上奔跑，哪怕跑一圈，或者去草地上躺著，看著美麗的蔚藍天空，心情是那么的舒暢，仿佛把一切的壓力都拋在腦后。
這一天放學的時候，居民樓旁的垃圾被吹成龍卷風，馬路上的`汽車“滴，滴”的響，實在讓我的心里非常煩躁。以前的自行車都去哪兒了呢?帶上口罩，和同學們說話連彼此的聲音都聽不清了。旁邊賣小雜物的人都消失了。人們只能聽見汽車的聲音。
如今，沒有了以前的藍天白云，沒有了以前的歡聲笑語，只剩下了灰色。讓我們記住這一天吧!為了讓下一代不再和我們一樣，請保護我們的環(huán)境吧!
記住這一天作文9
7月21日，今天可是我的生日。我早早地起了床，聽見鳥兒在電線桿上歡樂的歌唱，仿佛在說“生日快樂!”聽了鳥兒祝福，我就興奮地又唱又跳。到了中午，小媽媽帶著小弟弟來了，叔叔帶著姐姐來了。過了一會，媽媽把一大桌子的菜和飲料擺上桌，我高興極了。
該切蛋糕了，我拉下窗簾，關上門，開始許愿。我許了三個愿望，第一個是祝爺爺奶奶長命百歲。第二個是祝小弟弟身體健康。第三個是關于我自己的，希望我下學期學習更加努力更加勤奮，成績更加優(yōu)異。我一口氣把蠟燭吹滅，切起了蛋糕，吃著香甜的蛋糕，我的生日會結束了，這真是我最開心的一個生日。
篇二：記住生日這一天作文
生日了，我過的是8歲生日。中午我們?nèi)ハ銔u飯店吃的.午飯，媽媽昨天就在網(wǎng)上團購了座位。參加我生日的人有：姥姥、爺爺、爸爸、媽媽。我們點了好幾道菜。那個飯店在一個十字路口旁邊。我們坐的是6號或7號桌，從我們坐的那里透過窗戶可以看到一個停工的施工工地，工地上一個土坡，土破上還有清晰的車輪印。媽媽還給我訂了一個小蛋糕，我先把蛋糕分成4分，我們是5個人，4塊蛋糕當然是不夠的，于是我又把那4塊蛋糕每個斜著切一刀，切成了8塊。回家我休息了一會兒看了一部電影就去寫作業(yè)了。我的這次生日過的真快樂。
記住這一天作文10
光陰似箭，歲月如梭，在我成長的歲月里值得我去銘記的日子數(shù)不勝數(shù)。記得有那么一天，它讓我非同凡響，這一天……
六一節(jié)的那一天，我高高興興地來到學校。學校里到處張燈結彩，可當我來到教室時，只見班主任張老師急得像熱鍋上的螞蟻走來走去，同學們的臉上也露出了焦急憂郁的神情。
咦？今天不是六一兒童節(jié)嗎？我們應該都很高興才對，怎么同學和老師都這樣呢？同桌悄悄告訴我，原來是待會兒的拔河比賽少了一個人。拔河比賽本來就要靠團隊合作才能共同完成的'，少了一個人相當于少了一分力量。這時，張老師開口了：“同學們，有誰愿意加入拔河比賽這個項目呢？”這時，同學們都保持著沉默，我仿佛感覺周圍的空氣都凝固了。
我心想，老師這時肯定比誰都急，這關系著班級的榮譽。我靈機一動：干脆我去好了，雖然我的力氣沒有比別人大，長得也沒有比別人強壯，但重在參與�？墒侨f一沒幫上忙，反而丟班級的臉怎么辦？我陷入猶豫，可是看到老師那焦急的樣子，我真的很想為班級出一分力。于是，我鼓足勇氣站了起來，說道：“老師，我來吧！”老師看到我站起來的那一刻，如釋重負，緊皺的眉毛也舒展開來，露出喜悅的笑容。
進入比賽，伴隨著一聲聲“加油，加油……”，我拼勁十足，努力地拉繩子，終于在同學們的助威和努力下，繩子慢慢向我們班靠攏……最終我們贏得了比賽。雖然我們班的選手個個汗流浹背，但每個人都激動起來，露出了燦爛的笑容。
這一天，令我難忘。這一天，使我懂得了，無論做什么事情都應該勇敢面對。也是這一天，讓我變得勇敢、自信，我一定會記住這一天的。
記住這一天作文11
剛睜開惺忪的眼睛，清晨的第一縷陽光便映入了我的眼簾。
窗外的綠葉，在陽光的映射下看起來綠油油的；周圍的高樓大廈，這時也如同一塊金磚，亮得晃眼。此刻的我格外興奮，正準備向夢想前進，向勝利起航！
今天，我將參加一場拉丁舞比賽，為了這次比賽，我可是足足準備了一個月呢，現(xiàn)在想想真的是好緊張呀。但我要打起十二分精神前去迎戰(zhàn)，就看今天能不能拿一個大獎來證明自己了。
分項賽一場接一場的過去，終于輪到我上場了。我故做鎮(zhèn)定地走上舞臺，深吸一口氣，使自己平靜下來，心里念叨著：“放松，放松，不要緊張，千萬不能緊張。好好跳，不要錯，過了今天就解放了。”
不一會兒，音樂響起來了，我也跟隨著音樂的節(jié)奏動了起來，腦袋里一邊想著動作一邊跳。舒緩的音樂，配上優(yōu)美的動作，不知什么時候開始我竟然一點兒也不緊張了，開始在舞臺上翩翩起舞。我想象著自己宛若一只蝴蝶，在花叢中旋轉(zhuǎn)、翻飛，盡情地展示著優(yōu)美的舞姿。我完全沉醉在舞蹈之中，等到音樂聲結束，我才緩緩地降落在平地上，做了一個完美的謝幕。
比賽全部結束了，太陽已西落，天空也暗了下來。月亮漸漸升了起來，繁星點點綴滿夜空。不一會兒，成績便“滾燙”的`出爐了。我在分項賽的倫巴組中獲得了第一名的佳績！當我聽到這個消息時，內(nèi)心非常激動。我想這次的成功來自我平時的認真訓練和比賽時的完美投入，這也會成為日后引領我人生的成功經(jīng)驗！
我永遠不會忘記這一天，這個美好的瞬間！
記住這一天作文12
這是我首次參加籃球比賽。都是一場值得我一再回味的比賽。
這是一場重要比賽，當我們接到要和強隊PK時，恨不得馬上鉆進地洞里躲起來，教練更是冒出一身冷汗。從現(xiàn)在開始，我?guī)缀趺刻煲毩晝扇齻�小時，突破、兩步半上籃、三分線內(nèi)中投，大家腿腳發(fā)抖，練到口吐白沫，也不能休息。
比賽前一天，教練嚴肅的'說：“隊長的腿昨天練習時意外受傷，你來代替隊長�！彼牧伺奈业募绨颍跋嘈拍阋欢苄�！”
“什么？沒聽錯吧？我可以嗎？”我頓時猶豫了......
“嘀——”，比賽開始。我持著球，來到三分線外，嘗試三分，進了！我喜出望外，原來對手不怎么樣嗎。緊接著，對手晃過我方防守隊員，投籃進筐，人們都歡呼著，吶喊著，鼓起掌。我們沉住氣，努力克制信自己的情緒......
到了第3節(jié)，經(jīng)過暫停后，我們打了一波6：0。在本節(jié)，我貢獻5分，2助功，一搶斷。
對方的一個隊員吐了一口痰，裁判竟然沒吹哨！我們氣極了，好一個偏心的裁判。
比賽還剩下3。01秒，雙方戰(zhàn)成56平，是我們球權，我拿著球，心想：這么點時間，投超遠三分吧。我用盡了全身力氣，朝籃框猛地一扔�！班帧北荣惤Y束，隊友們歡跳著朝我跑來，擁抱著我。球進了！我轉(zhuǎn)過臉望著大屏幕，59：56，勝利了！那一刻，我覺得身體輕飄飄的，仿佛時間停止了。
那場比賽，在我人生中劃過一條極其優(yōu)美的曲線，使我終生難忘。
記住這一天作文13
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。
那是期末考試結束后的第二天，本應該放假在家，但老師卻說第二天還要考試。聽到這句話，同學們像泄了氣的皮球一樣很不高興�？蓻]辦法老師金口一開，我們也只有乖乖服從了。
到了第二天，我早早的起來，背起書包，和往日一樣騎著車去學校，來到教室發(fā)現(xiàn)同學還沒來，但老師卻站在講臺上等學生來校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見這個情景，心里很別扭，便從衛(wèi)生角里拿了一個掃帚，掃起地來。老師看見了，微微的笑了。
陸陸續(xù)續(xù)的同學們都來了。只見他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，還有的主動擦起了教室外面的.瓷磚。還有些卻視這些于不顧，裝作好像沒看見了一樣。同學都來齊了，可老師卻還沒有一點要考試的樣子，同學們議論開了。這時有膽大的同學站起來問老師。老師對同學們說：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結束，除了部分同學以外，其他均為滿分�！甭牭竭@句話，同學們都犯了糊涂還沒來是考怎么就考好了呢？老師葫蘆里賣的是什么藥呢？本來安靜的教師一下子炸開了鍋，同學們你一句我一句的互相猜測著。
就在這時來時發(fā)話了：“剛才教師里是我故意弄亂的，我先看看同學么有沒有團結一心熱愛班集體的這份心，這就是今天的考試內(nèi)容，結果令我很滿意。如果有部分同學不滿意自己的成績放學后可以留下來補分。好今天的課程到此結束，大家回家吧�！甭牭竭@里，我不禁為自己剛才的舉動感到高興、我為我有一個熱愛集體的心感到驕傲。
這就使我無法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無法抹去。
記住這一天作文14
那年，我剛滿９歲。有一天，發(fā)生了一件事使我難以忘懷，我至今仍然記得這一天。
那是開學不久后的一天，我和同學分別拿出要做的作業(yè)，開始認真的作起來，這時天色慢慢的變暗，在天邊出現(xiàn)了晚霞，晚霞真美，一道顏色連著一道顏色，紅、橙、黃、紫，五顏六色，天空中的云也很美，變出了一個又一個可愛的圖形來配合晚霞�！澳阒肋@道題怎么做嗎？”同學問道。我看了看這道題不慌不忙地回答：“做做看！”我用不同的.方法解這道題，一遍又一遍我始終做不出，同學看了說：“算了，算了，明天我們可以問同學抄一抄的，別做了�！甭犃诉@句話我看了看這道題，想：我應不應該不用自已的智慧去把這道題做好，如果自已解出來了，我就是再碰到這種類型題就不用怕不會做了，可是這樣自已解會很煩，算了，我還是自已解吧！我馬上動起小腦袋，就像小一休一樣想起題來，“�。∥抑涝趺醋隽�，把回宮格的圖形外面一圈分成4條長方形再把四個長方形的面積算出來相加，就算出來了。”我按照這個思路寫了下來。第二天，我去學校把卷子交給了老師，老師很快就批出來，“哦！我做對了�！蔽殷@喜地叫了起來。我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們都說我能干。
從這件事中我知道了：學習或做事只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
記住這一天作文15
四月二十八日，這一天，我永遠也不會忘記，最疼愛我的奶奶走了。當時我正坐在教室里上課，當我從班主任唐老師那里聽到這個消息時，我的心猶如被刀子割了一樣，說不出的難過和震驚。怎么會呢？怎么會呢？
上了爸爸的車，只見爸爸已經(jīng)哭得兩眼發(fā)紅了，我的眼淚也沒能忍住，車里只剩下我和爸爸的抽泣聲。
到了醫(yī)院，我和爸爸急忙沖進急救室，奶奶正躺在那兒�？粗棠躺n白的臉，爸爸“撲通”一聲跪在了奶奶床前，號啕大哭。我趴在奶奶的身邊，輕輕撫摸著奶奶冰涼的臉和四肢，希望給奶奶帶去一點溫暖，希望能有奇跡發(fā)生，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……窗外，陽光明媚，但我的心卻很冷很冷。“奶奶，你不要走……”又過了一會兒，上帝似乎讀懂了我的心，天漸漸地暗了下來，好像在同我一起哭泣。再看看奶奶，她的嘴角好像還帶著一絲微笑。奶奶沒有痛苦地走了，那么安詳，好似睡著了一般。我多么希望奶奶只是醉了，睡著了，第二天就會醒來。但是誰都知道，那已經(jīng)是不可能的了。
傍晚，我來到了奶奶的`房間里，到處都是奶奶的氣息，到處都是奶奶的身影，那眼鏡，那杯子好像都在告訴我奶奶并未離去，淚水又一次溢滿眼眶。突然，我看到在一張桌子上有一根奶奶買好可惜來不及給我的棒棒糖和一件尚未織完的毛衣，上面有我最喜歡的小白兔，我頓時淚如泉涌。往日的一幕幕又浮現(xiàn)在眼前：小時候，爸爸媽媽上班去了，奶奶就是我的全職保姆；冬天她在冰冷的水里幫我洗衣服，雙手凍得發(fā)紅；長大后，上學放學的路上，奶奶就是我的專職陪護。
讓奶奶安心地走吧！也許她是太想念遠在天國的她的哥哥了。一路走好，我親愛的奶奶。
這一天，我終生難忘——最疼愛我的奶奶去了。
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