適合優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的適合優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

適合優(yōu)秀作文1

　　都說，孩子不能輸在起跑線上，你在孩子五歲半時(shí)給她報(bào)了四個(gè)補(bǔ)習(xí)班，別人的母親都想自己的孩子開開心心長(zhǎng)大就好，而你認(rèn)為所謂的望女成鳳，導(dǎo)致孩子漸漸有了虛榮心，總想每次考試都能考第一。

　　你在孩子小的時(shí)候就培養(yǎng)她，那本該屬于她的天空，卻被你無情的摘了下去，她戴上了你親手制成的一把鎖，把她鎖進(jìn)，你以為是“愛”的金籠子里，直至13歲。人生若比一場(chǎng)馬拉松比賽，一開始你只顧著名次，沒有想到該如何以最快的速度，以最舒服的跑步去想，你太愛名利了，你選了一條你最不適合的路線，你的態(tài)度逐漸暴躁了起來，遇到事故時(shí)，要想到好的方面，同時(shí)也要想到最糟糕的一面。在每次考試中，你非常在意成績(jī)，往往沒有慎重選擇問題，就匆匆出發(fā)，于是你走了艱難偏僻的道路，而別人卻走了，舒適快捷的路，正因?yàn)槟愕牟贿m合你走老遠(yuǎn)的道路，而別人早已到了你的對(duì)面，所以要選擇適合自己的路線，而不是一昧的需要追趕對(duì)方，雖然人生的長(zhǎng)度無法由人做主，但是人生的厚度因?yàn)檎覝?zhǔn)自己的位置而增加。

　　你在意所有的一切，卻根本沒想到它到底適不適合你？反而自己太在意，自己就輸?shù)酶鼞K，別人攀上那更高的山頂，是因?yàn)閯e人找到了適合他自己的道路，找著了自己的定位，就等于找準(zhǔn)了自己的一切，你很在意，那就拋開一切所謂的想法，跟隨他們的`腳步一樣，找著你自己的定位，再找著你自己的一切事物。小時(shí)候的你，走了一條偏僻不適合你的路，但你還是走了下去，即使你比別人捷足先登，但你渾身上下滿是傷痕，抓得緊、看得緊，反而什么都沒有，因?yàn)槟阕吡硪粭l不適合你自己的道路，或許這一次你找準(zhǔn)了一條適合的路線。

　　讓時(shí)間都倒退回你五歲半，她不再報(bào)那些補(bǔ)習(xí)班，拿出來玩具和你玩起來，她不在拼命的追趕你，她會(huì)在在你耳邊旁邊對(duì)你說：“加油”馬拉松時(shí)，你找到一條適合你的路線，從而奪得頭冠，她會(huì)緊緊的擁著你說。你是最棒的，而不是你太差了，你喜極而泣。

　　原來尋找一條適合的路線，它會(huì)讓你感到更幸福的空間，不是文中的那個(gè)“你”滿身傷痕的模樣。

　　時(shí)間倒退停止，一陣光陰灑進(jìn)你的身體。你的開始喃喃自語，適合適合。

適合優(yōu)秀作文2

　　黎明揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，新的一天如期到來。在這美好的青春年華，夢(mèng)想喚醒了迷茫的我，此刻的我選擇放棄安逸，開始奮斗。

　　也許是上天的安排，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，我和爵士鼓結(jié)下了不解之緣，從此握起鼓棒，開始了一段漫長(zhǎng)的`追夢(mèng)之路

　　剛開始練習(xí)爵士鼓時(shí)，它便給了我一個(gè)下馬威——不僅手腳不協(xié)調(diào)，還看不懂樂譜，找不準(zhǔn)節(jié)奏。為此，每天需要對(duì)著啞鼓進(jìn)行枯燥的基本功練習(xí)。力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。放學(xué)后，完成功課后，我都會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間抓緊練習(xí)。盡管基本功練習(xí)很枯燥，有時(shí)會(huì)羨慕在休息的同學(xué)，但我還是堅(jiān)持下來了。因?yàn)槲蚁嘈诺�使書種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

　　基本功打扎實(shí)之后，我又碰上了瓶頸，從初級(jí)課程轉(zhuǎn)到中級(jí)課程，練習(xí)內(nèi)容的難度頓時(shí)提升了很多，這使我打起了退堂鼓的念頭。還好，在老師的鼓勵(lì)下，也因?yàn)樽约旱臒釔�，我�?jiān)持下來了。有時(shí)在鼓房里一待便是一天，還常常去外地求學(xué)和交流，只為追求更高的水平，離夢(mèng)想更近一步。

　　隨著時(shí)間的沉淀，我也開始有所收獲，開始參加一些表演和考級(jí)，積累了不少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)沉默寡言的我，如今已大有所變了。在舞臺(tái)上，在燈光的照耀下，在觀眾和攝像機(jī)的重重包圍下，臉上露著自信大方的笑容，伴隨著音樂，手中的鼓棒熟練的敲擊著一個(gè)又一個(gè)節(jié)奏。面對(duì)著一張張陌生的面孔，不斷閃爍的攝像燈光，平時(shí)膽小的我依舊淡定自若的表演著，陶醉其中，仿佛已經(jīng)忘掉了身邊的人。

　　水激石則鳴，人激志也宏。起初，父親并不支持我，甚至持反對(duì)態(tài)度。我便用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴他，我是真的十分熱愛爵士鼓。最終，父親也被我的堅(jiān)持所打動(dòng)了。而心中小小的夢(mèng)想，正是支撐我前進(jìn)的動(dòng)力，一點(diǎn)挫折又算什么呢？正如不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？

　　雨落入大海，失去了它的身影；霧飄散天空，失去了它的形狀，今天將要逝去，新的一天即將來臨，不管太陽是東升還是西落，追夢(mèng)之路仍在繼續(xù)。

適合優(yōu)秀作文3

　　記憶打上了一層柔光，雖然模糊已記不清楚，但是我相信童年和快樂是接連在一起的。隨著童年的逝去，快樂也只留下絲絲縷縷。曾經(jīng)自由的時(shí)光不知何時(shí)慢慢消散，取而代之的是忙碌的身影。

　　在我即將上小學(xué)時(shí)，媽媽便給我報(bào)了各種并不那么適合我的學(xué)習(xí)班：拼音、數(shù)學(xué)、英語以及鋼琴，畫畫，書法……現(xiàn)在回想，并不是我不喜歡這些補(bǔ)習(xí)，而是超負(fù)荷的學(xué)習(xí)使我最初對(duì)其好奇與興趣的萌芽，被硬生生得扼殺了，喜愛之情漸漸消散，厭惡之情卻不知不覺涌上心頭。

　　那是的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分重視，甚至是過于苛刻，我的一舉一動(dòng)都要在她的眼皮底下進(jìn)行，只要學(xué)習(xí)有一點(diǎn)兒的不認(rèn)真，她便會(huì)大怒，甚至不顧我只是一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，對(duì)我大打一通。

　　曾經(jīng)，學(xué)鋼琴是最可怕的，因?yàn)閶寢尶偸菚?huì)坐在我旁邊看我學(xué)習(xí)，只要在鋼琴課上有一點(diǎn)點(diǎn)心不在焉，回去便是一頓批評(píng)，并且?guī)缀趺看螌W(xué)完，家里總是充斥著媽媽的斥責(zé)聲。當(dāng)時(shí)還年幼的我懵懵懂懂，也不知道自己為什么要學(xué)這些，學(xué)了有什么用，只知道每次學(xué)習(xí)有一點(diǎn)的瑕疵媽媽都會(huì)批評(píng)，簡(jiǎn)直就是被壓迫著學(xué)習(xí)的。所以我自小對(duì)學(xué)習(xí)的觀念就比常人要高許多，但對(duì)媽媽的敬畏也比常人多許多。在媽媽時(shí)不時(shí)的批評(píng)中，我不自覺多了一些煩躁與厭惡，有時(shí)甚至?xí)��?duì)媽媽的批評(píng)有所反抗，我也會(huì)想：我到底做錯(cuò)了什么啊，為什么媽媽每次都要罵我？

　　而如今，我時(shí)常嘲笑自己：或許我的'叛逆期比一般人要早，而媽媽的更年期也比別人要早，于是那幾年的時(shí)光中，就是我與媽媽“針尖對(duì)麥芒”的時(shí)期。在一次次的哭泣中，我感到十分無奈......然而讓我出乎意料的是，隨著時(shí)光的逝去，我與媽媽斗爭(zhēng)的次數(shù)卻一天天減少了，我們的隔閡，如茶般越攪越淡，感情卻如酒般越釀越濃。不知何時(shí)起，學(xué)習(xí)班一項(xiàng)一項(xiàng)停掉了，只留下我自認(rèn)為適合我的鋼琴與水彩畫。而媽媽也漸漸不那么苛刻，時(shí)常聽我的琴聲而露出微笑或是贊賞我的水彩畫。

　　不知不覺我已是初中生，在別人正與父母硝煙四起的時(shí)候，我和媽媽卻越來越親密無間，我時(shí)常惋惜她老得太快，她也嘆息我成長(zhǎng)飛速。而曾經(jīng)那段日子，也在笑談中了。

　　我的興趣，合適得剛剛好。

　　我與媽媽的情感，也合適得剛剛好。

適合優(yōu)秀作文4

　　世界上總會(huì)有很多讓你去選擇的事情，有學(xué)校、職位，甚至是朋友。每一次的選擇都會(huì)在不同程度上改變我們之后的人生，而誰也不知道最終會(huì)變成什么樣子，所以每一次選擇都要用心去對(duì)待。

　　小學(xué)的時(shí)候，班長(zhǎng)這個(gè)職位最能得到老師的寵愛和同學(xué)們的愛戴，而且有很高的威信，因此我們都認(rèn)為班長(zhǎng)是個(gè)好職位，甚至覺得當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師會(huì)少批評(píng)班長(zhǎng)。我們?nèi)巳讼敫?jìng)選這個(gè)班長(zhǎng)的位置，我也不例外。但是，那時(shí)的我在班級(jí)里并不起眼，只是個(gè)普普通通的宣傳委員，朋友也不多，我?guī)缀醪�沒有抱太大的希望。

　　有一天，班主任悄悄把我叫到一邊，又悄悄開了口：“欣言，如果你這個(gè)學(xué)期競(jìng)選的話，我希望你能報(bào)名選班長(zhǎng)，我也會(huì)投你一票的�！碧炷�，這么好的機(jī)會(huì)居然眷顧了我？那一天，我一路小跑回家，迫不及待的'告訴了家人�？赡赣H卻說：“你覺得你能勝任嗎？每一個(gè)職位都有自己的職責(zé)，而能勝任每一個(gè)職位的人都是不一樣的。我們不能為了個(gè)人的威信，個(gè)人的利益而做自己無法掌控的工作�！边@句話我琢磨了好久。

　　第二天，我懷揣著忐忑的心情來到了學(xué)校。第一節(jié)就是班會(huì)課，競(jìng)選班委。在競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我看見班主任老往我這里瞟，一臉期盼的看著我，希望我上去競(jìng)選。但我遲遲沒有上去。老師一臉失望地站上了講臺(tái)：“沒人競(jìng)選了嗎？那現(xiàn)在我們開始宣傳委員的競(jìng)選�！�

　　這時(shí)的我在老師剛走下講臺(tái)就沖上去了，老師很驚訝。我清了清嗓子，開始了我的演講：“班主任曾想讓我競(jìng)選班長(zhǎng)，而我想競(jìng)選宣傳委員的原因正是覺得，我做了那么多學(xué)期的宣傳委員，已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了，要是換其他人，他們一時(shí)半會(huì)兒能做的比我好嗎？班長(zhǎng)是個(gè)好職位，但它不適合我。一個(gè)人如果為了利益而去做不適合自己的事，那才是一個(gè)失敗者�！焙颓皫状蔚母�(jìng)選不一樣，當(dāng)我說完后，全班人都在為我鼓掌，包括班主任。那一天，全班都支持我，通過了宣傳委員的競(jìng)選。我也做得很成功，期末被評(píng)為了“最佳宣傳委員”。

　　不要被利益蒙蔽雙眼，理性選擇適合的事才是最重要的。適合的事物能讓你受益一生，不合適的事物讓你吃盡苦頭。

適合優(yōu)秀作文5

　　成長(zhǎng)就是同齡人一起進(jìn)行的馬拉松長(zhǎng)跑賽，這一路上，我們少不了把自己與同齡人進(jìn)行比較。猶如賽場(chǎng)上有賽手看他人時(shí)一會(huì)兒驚嘆甲快步如風(fēng)、一會(huì)兒贊揚(yáng)乙步履矯健、一會(huì)兒羨慕丙動(dòng)作協(xié)調(diào)一樣，很多青少年總會(huì)看到誰誰誰又取得了什么成績(jī)，誰誰誰又獲得了什么嘉獎(jiǎng)，誰誰誰又有了很大進(jìn)步，聯(lián)想到自己的不足，人們常常在羨慕他人、自嘆不如的同時(shí)，年輕的心常常會(huì)困惑不已：我的路，該往哪里走呢？

　　在社會(huì)的呼喚指引下，在父母的鞭策嘮叨下，一些人懷著渴望成功的心，我們沿著他人風(fēng)風(fēng)光光地走著的路往前走去。

　　因?yàn)榍懊嬗腥顺晒ψ哌^，所以初走別人的路時(shí)，他們躊躇滿志，期待著自己能獲得與前人一樣的榮耀，甚至是更大的榮耀。但是走著走著，很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一切遠(yuǎn)非愿望中的那樣——人家干起來興趣盎然的事，在我看來興味索然；人家能輕松跨越障礙，在我看來如高山難攀；人家樂此不疲，在我看來一天都難以堅(jiān)持下去，遑論取得成功和出人頭地了。

　　是你生不如人嗎？是你注定此生平庸嗎？是你自身努力不夠嗎？

　　答曰：否。

　　你錯(cuò)就錯(cuò)在走的是別人的路——這個(gè)世界上有路千萬條，每個(gè)人都有一條屬于他自己的路，不同的路適合不同的人走：適合張三的路，往往不大適合李四走；適合李四的路，往往不大適合王五走；適合王五走的路，又不適合趙六走。假如，讓魏征去云游四方，就未必能成為一代詩仙；假如，讓李白長(zhǎng)期在君王身邊伴駕，恐怕早就尸骨難收，怎能指望他成就一代名臣呢？歷史沒有假如，我們可以從史實(shí)中感受到魏征、李白在屬于自己的路上豎起了成功的豐碑。

　　走自己的路，當(dāng)然比走現(xiàn)成的路更艱難�？墒�，只有在自己的路上才能最大限度地發(fā)揮自己的能動(dòng)性，才能讓自己的'人生價(jià)值最大化；走自己的路，當(dāng)然會(huì)遇到很多困難，可是，哪條路上無坎坷，成功豈能無拼搏呢？走自己的路，并非是“車到山前必有路”，一定要你正確認(rèn)識(shí)自己，用心去尋找她。

　　年輕的朋友，讓我們帶著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，懷揣一種必勝的信念，扛起一種拼搏的精神去尋找一條路吧——就是那條屬于你自己的路！

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