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成長小學生作文400字

時間:2022-09-12 23:04:57 小學生作文 我要投稿
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關于成長小學生作文400字錦集6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的成長小學生作文400字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于成長小學生作文400字錦集6篇

成長小學生作文400字 篇1

  無論誰都會有煩腦。我有嗎?當然有了,我的煩腦非常多,讓我最最煩腦的'就是我的爸爸媽媽。你想個十年半載也不一定想的出來,還是讓我告訴你吧。

  一天我凌晨三點起來,沒辦法,我實在太餓了,人是鐵、飯是鋼、一頓不吃餓的慌。我下去拿了一個蘋果大口吃了起來,然后,又回去睡了。睡到早上六點吃完早飯。到十二點,恐怖星期六開始了。

  今天氣溫非常非常高,我想拿個冰棒吃,剛打開冰箱,媽媽如風一樣速度跑過來,大聲喊到,不能吃,吃了會拉肚子的。爸爸又說到,不過吃個冰棒嗎?沒什么大 不了的,媽媽說:你怎么能這樣寵她呢。二人隨即大吵,我閃到房間里,鎖上門,輕輕吁了一口氣,過了十分鐘,聽到他們還在吵,最后他們吵到口干舌燥了,才停 了下來。我已吃完了兩根冰棒。哦,你問我冰棒哪來的,他們吵架根本無視我,我偷偷的拿了兩根,一根以備不時之需。可太好吃了。我又多吃了一根。我也算因禍 得福了,解了口饞。

  我的煩惱就是這樣,爸爸媽媽只要意見不合,或為了一件小事都會吵個不可開交,你說我可憐吧!你和我一樣嗎。

成長小學生作文400字 篇2

  成長,這是一個多么深奧的詞匯,許多人都在為成長而煩惱,他們都覺得成長的道路是多么的艱辛,但是,他們從未想到讓微笑伴隨我們成長。

  在我的小學生涯中,我也曾經(jīng)為成長而煩惱過。那時候的我,成績在于一般層次,我的英語成為了我的難點,我的英語成績不是很好,我為此非常的苦惱,有時甚至在想:“我不如放棄吧,我是個笨人,怎么學都學不會!钡俏业哪X子里面有一股力量不讓我放棄。也正是因為我的那股力量

  不讓我放棄,才會有今天的我,我感激那股力量,是它改變了我!

  在成長中,你們不要為了學習的壓力而忘記了自己的快樂,不要忘記了微笑,其實我們可以讓壞的變成好的,成長并不可怕,怕的就是你們在位它煩惱。成長就像是一個陷阱,等著你掉入,我們不能掉入進去,我們應該讓成長的充滿微笑。許多人認為成長的'道路很可怕,認為都是充滿煩惱的?墒撬麄儾⒉恢溃砷L中有兩個世界,一個是充滿煩惱的,一個是充滿快樂的,充滿微笑的。要看選擇的人走那條路,選錯了不要緊,要緊的是愿不愿意改正,我也走過彎路,而且彎得很離譜,我經(jīng)常在苦惱的世界里徘徊,但是,我也嘗試不去想哪些不好的事情,不要讓自己有壓力,讓自己處于輕松的狀態(tài)。

  雖然成長的道路上有許許多多的荊棘與挫折,但是,只要讓微笑伴隨我們成長,就不會有煩惱,就不會有一種很煩躁的感覺。

  我就是一個例子,我也煩惱過,煩躁過,但是我學會了讓微笑伴隨我成長!

成長小學生作文400字 篇3

  成長中,充滿著艱辛,也充滿著快樂。但不管在正面或反面,我都忘不了他,忘不了他的一句話:做人要勇敢挑戰(zhàn)自己,突破自我極限!至今,這句話還盤旋于我的腦海深處……

  前不久,我發(fā)燒。阿姨以為這和普通感冒一樣,吃了藥就好了。哪知,吃了藥退燒了,一會兒有燒上了,而且還燒到了39度,這下可急壞了阿姨,她連忙送我到醫(yī)院,醫(yī)生說要吊瓶……

  躺在病床上,我想:爸爸這次會不會回來看我啊?他在福州那工作,離這挺遠的'……在我遐想之際,阿姨說:“晚上吃什么?”“嗯,隨便啊!薄昂,我去買了哦。”

  片刻,阿姨回來了,還帶來了我最想見的人——爸爸。“老爸,你怎么回來了?還有,剛才扎針痛死了!”爸爸摸摸我的頭,笑了笑說:“你這鬼丫頭,敢犯要敢當,誰叫你老吹風,還對著頭!小心以后老了,頭會暈!”“知道了,爸,我餓了! “那吃飯吧,阿姨特地買了你最喜歡的漢堡呢。”爸爸說。在我吃飯之際,爸爸和阿姨在門口講了很多話,講完后爸爸走進病房對我說:“丫頭,要乖,我得回福州了,有事,下次再來看你!薄班,你要慢慢開車哦!薄昂呛恰!蔽覀円黄鹦α似饋怼

  我爸爸很忙,他始終奮斗在她的事業(yè)線上,沒有太多的時間來關照我。在以前,我認為這是他不愛我的表現(xiàn)。但現(xiàn)在,我明白了他這么做是為了讓我過上更好的生活,為了讓他更好的愛我!

  他這無私的愛,使我在成長中忘不了他——我最親愛、偉大的老爸!

  ……

成長小學生作文400字 篇4

  自從三年級以來,我就經(jīng)常感到眼睛看東西模糊。后來,媽媽帶我去檢查,發(fā)現(xiàn)原來是近視了。所以,小小年紀的我,就開始帶上了眼睛。直到現(xiàn)在六年級,我已經(jīng)近視六百多度了,每次脫下眼鏡,眼睛就特別疼。而爸爸媽媽卻好不反省,老說是因為我經(jīng)常看電視,而且做得很近,才會近視的。

  我感到很奇怪,他們明明就知道,我一個月幾乎看不了幾次電視,哪來的.因為看電視才近視的道理?而且每次,媽媽一打電話回來,就嘮叨:“你呀!都說不要看那么多電視了, 搞的小小年紀就戴了眼鏡……”有一次,我實在忍不住了,在電話里反駁媽媽:還不都是你們的錯,整天讓我看書,都看成近視了,還老說是我看太多電視!“媽媽一聽,聲音提高了一分貝,說:”哼!我還不是為了你好,讓你能多吸收點知識。難道這還是我的錯嗎?“”是,你沒錯,可是看書也應該有個節(jié)制啊。你……“還沒等我說完,媽媽就掛掉電話了,我想她應該很生氣吧。

  可是為什我做的不對,她可以罵我?那他做的不對,為什么我就不能說她兩句呢?她也不想想,我現(xiàn)在戴著副眼鏡,一碰到熟人,人家就說:”不是吧?都戴眼鏡了?這以后可怎么辦。 

  每次我一聽到這話,心里想到的就一個字:煩!

成長小學生作文400字 篇5

  啊,六年過的可真快!一眨眼,我們就要告別母校,走進中學的大門了。在這六年當中,有一件事是我那我難以忘懷,銘記在心。

  那件事還發(fā)生在我剛進小學的第二年,也就是小學二年級時發(fā)生的事。

  由于我們剛進小學,老師為了激勵我們學習積極,就發(fā)“海幣”給我們,我們拿到多少“海幣”,就可以換獎品。年幼的我為了逃避積極學習,但又可以換獎品,就去拿里同學的“海幣”,占為己有。沒過多長時間后,那個同學發(fā)現(xiàn)自己的“海幣”少了,就去告訴老師,有人拿了他的“海幣”。做賊心虛的我慌了,眼睛始終不敢看老師。當老師一個個詢問時,問到我,我便疙疙瘩瘩回答道:“我??我沒??拿!”老師又用質(zhì)問的口氣又問了我一遍:“真的沒那嗎?拿了交出來,道個歉就好了,我最討厭撒謊的孩子了!”我又搖搖頭,老師便翻起了我的書包,最后翻到了那些“海幣”,老師用勸導的口吻對我說:“別人的東西始終是別人的`,你自己的東西別人想拿也拿不走。即使你拿了同學的海幣換了獎品,你會踏實嗎?今天讓媽媽到班里來接,我們一起討論一下好不好?”一邊說,一邊擦去我流下的那后悔的眼淚,便走了。放學后,媽媽到老師那兒問了情況后,嚴厲的批評了我一頓,從那以后,我就沒干過這種事了。

  雖然這件事已經(jīng)過去四年了,但還深深的刻在我心里,使我耿耿于懷。也就是從那次以后,我時時刻刻提醒自己:做人一定要做個誠實﹑不撒謊﹑樂于助人﹑負責任的好孩子!

成長小學生作文400字 篇6

  我是一名初一學生,在自己剛來到實驗中學時,就被這里每個星期六的一節(jié)獨特的早自習給吸引住了:在這節(jié)早自習要求誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。

  這到底是怎么回事呀?后來,我才知道,這是學校開展的一項"誦讀經(jīng)典"的活動,目的在于讓學生記住名篇佳作,更重要的是在誦讀經(jīng)典的過程中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,在古老的智慧,經(jīng)典的知識,臉炙人口的詩文中,益學生之心智,怡學生之性情,變化學生之氣質(zhì),滋養(yǎng)學生之人生,加厚學生的人文底蘊。

  很快,我們便加入了這項有趣的.活動,融入了這濃濃的書香之中。

  每個星期六早自習,全班進行集體誦讀,接受古典文學的熏染,汲取民族文化的營養(yǎng),感受誦讀經(jīng)典的無限樂趣,我們不知不覺在朗朗誦讀聲中潛移默化,變得文明儒雅起來一一懂得了孝順父母,團結(jié)關愛兄弟姐妹等,就連老師也不由自主地在課堂上吟誦起了經(jīng)典名句,用它來教育我們,老班還留下了"老師呼,應勿緩。老師命,行勿懶。老師教,須敬昕。老師責,須順承"的名句。

  為此,學校還開展了朗誦比賽,每班推舉三人參加,由學校領導及老師評判,比賽內(nèi)容主要從朗誦經(jīng)典古詩文、散文或現(xiàn)代詩為主,這樣不僅鍛煉了個人,還加強了同學們經(jīng)典的理解與背誦,使同學們養(yǎng)成良好的習慣。

  如今己是21世紀了,愿同學們能夠不忘記祖先傳下的經(jīng)典書籍,學習并努力發(fā)揚它,使明天更加美好!共同努力吧!

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