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陽光燦爛的日子作文

時間:2022-09-16 12:26:25 優(yōu)秀作文 我要投稿

陽光燦爛的日子作文(合集15篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的陽光燦爛的日子作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

陽光燦爛的日子作文(合集15篇)

陽光燦爛的日子作文1

  “邁開戚促的腳步,揚起低泣的眼眉,睜開雙眼就有驚喜,輕輕灑滿地,云彩今天都很美,伸開雙臂云彩霧里飛,哪怕再沒有風急雨狂,陽光于心里……”聽著這首歌,我又想起了那陽光燦爛的日子。那天,天空藍得像清澈的海水,云朵白的像雅致的白紗。體育課上,老師特地把全班學生都帶到院子里來玩。于是,男生們開始打起了籃球,女生們也活動起來了!看那邊:跳皮筋的正在分組;再看那邊,踢毽子的在傳毽……看!那邊的在打羽毛球。一個“回扣”,打得真漂亮!同時,我因為腿傷,就在旁邊看著他們玩。一邊看,一邊自言自語的“解說”著。自己在陽光下,享受著自己的'樂趣。在這一刻,陽光真的耀眼。午休時間到了,我搬了個凳子坐在了二樓宿舍門口。我的目光從門口轉(zhuǎn)到了院子里。是外班的一群男生在下面打籃球,我注視著他們每一個人,欣賞著他們精湛的球技和一個個矯健的身影。啊!一個三分球正在航道中運行,差一點,還差一點,加油啊!耶!球進了。我驚訝誰能投出這么完美的球!于是,我向球的起點望去。啊,是他,球果然是他投的,他是一個曾經(jīng)給過我?guī)椭娜恕鞘顷柟鉅N爛的一天早晨,全體學生都在校園里跑步,我由于沒看清地面,重重的摔到了地上。頓時,我感到雙膝劇痛,兩手也火辣辣地,我想趕快站起來,可疼痛難耐,未能如愿,軟弱的眼淚不由自主的滴落,我覺的所有的同學都在嘲笑我的狼狽相。突然,有人向我伸出了雙手,把我從地上拉了起來,扶到了旁邊,幫我拍去了身上的塵土,當我感激的望著他的時候,他送給了我一個純真燦爛微笑,一個美的和陽光融為一體的微笑……球繼續(xù)奔跑著,我注視著球在誰的手中運行。一會兒,他們似乎是累了,都在一旁休息。他發(fā)覺了我,送給了我一個微笑!一個很美,很熟悉,也很懷念的微笑!我抬頭望著那正午的太陽,感覺它離我好近,近到我?guī)缀蹩梢杂|摸到它的光環(huán),幾乎可以感受到它的氣息。這一刻,真的好美,我真希望時間可以停留在這一刻,讓我永遠的沐浴在這陽光下,感受著陽光賜予我的這一份特殊的愛。指導老師:郭艷紅

陽光燦爛的日子作文2

  “夏去秋來,丹桂飄香”20xx年的秋天姍姍來遲,雖然諺語說“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉”,但是,今年的秋天幾乎都是陽光燦爛的日子,每天都是那么溫暖,沒有一絲寒意,讓人們忘記了寒冷。

  清晨起床拉開窗簾,看到外面陽光明媚,天空中飄著朵朵白云,有的像甜甜的棉花糖,有的像可愛的小白兔,有的像溫順的小綿羊,我感覺今天應該很暖和,所以我和媽媽出門時都穿著和昨天一樣薄薄的短袖,就在媽媽送我上學的路上,我們坐在車里打開車窗時才感到了屬于真正的秋天帶來的一絲絲涼意!我和媽媽異口同聲地說:“今天穿的太少了”,我們看向路上的行人也都穿的很單薄,有些走路的人還在瑟瑟發(fā)抖,大概是前一天的炎熱讓人們都忘記了秋天的降溫突襲。

  到了學校,瑟瑟發(fā)抖的我,飛奔到班級后發(fā)現(xiàn)班級并不像以往那樣安靜。只聽見同學們的課桌下發(fā)出啪嗒,啪嗒的跺腳聲,原來是天氣忽然降溫,很多同學都和我一樣沒有穿厚衣服,都凍得瑟瑟發(fā)抖。

  上午第一節(jié)課下課后,車老師來到教室里告訴我,媽媽給我送了衣服,讓我去門衛(wèi)室取一下。我想,媽媽給我送衣服啦,太好了,這可真是及時雨啊!我急忙走出班級,跑向門衛(wèi)室,此時前方的門衛(wèi)室就像是我心中的大火爐,因為那里有媽媽給我送來的衣服!到了衛(wèi)室,我仔細的找我的衣服,最終在桌子洞里終于找到了讓我溫暖的衣服。我快速穿上了這件衣服,立即讓我意識到寒冷之后得到的'溫暖,就像寒流過后的暖陽燦爛無比。

  在回教室的路上,陽光暖洋洋的照在我身上,這件媽媽送來的衣服就像被陽光鍍了一層金邊;氐浇淌,我坐在位置上,穿著媽媽給我送的衣服暖和極了,我覺得這件衣服比我任何一件棉襖都要暖和,這件衣服里也飽含了媽媽對我的關(guān)心和呵護。

  晴天里有陽光,陽光總是充滿溫馨,相信有媽媽的關(guān)愛和呵護,我心中的每一天都是陽光燦爛的日子。

陽光燦爛的日子作文3

  五樓的教室,視線開闊,陽光斜射入教室,輕快、活潑地在空氣里跳躍追逐著。

  趴在桌上,我呆呆地望向窗外,陽光真好!

  蔚藍的天空像倒懸著的湖泊,陽光化作金色的水滴,穿行在世界的每一個角落,仿佛我們伸手就能握住它們。

  遠處,一群鳥兒飛過,我的思緒也隨之飄飛。

  記憶中,童年的時光總是多彩的。老家門前的'麥地此時定是綠油油的。田地間,很多孩童手持長槍短棒在其中探險,因此糟蹋了不少莊稼。于是,大人們的叫罵聲常此起彼伏地響起“兔崽子們,趕快出來!”……總會有幾個老年人躲藏在田地邊抓那些頑童,可是每次都無功而返。他們總是不時沖著早已無人的田地裝腔作勢地“威脅”說:“下次再來,你們小心點兒!”對于這種話,我們往往不以為意。

  田壟上,草堆里,處處洋溢著陽光的味道。天,藍得像童話一般。我們無憂無慮地過著每一天。多么陽光燦爛的日子。

  我挺起了身子,依舊回憶著那些溫馨的往事。

  還是陽光燦爛的日子,我和同學們踢著足球。雖然場地很簡陋,卻絲毫不影響我們高亢的情緒。突破、分球、盤帶,我們幻想著自己成為球星在綠茵場上馳騁的樣子,有懊惱的嘆息,也有興奮的喝彩。踢累了,隨意找一處草地坐下,咕嚕咕嚕地喝一通水,或肆意地把水淋在頭上,澆去我們的燥熱。多么陽光燦爛的日子。

  往事依依,回憶是那么快樂,我的心徜徉在那陽光燦爛的日子里。

  低下頭,一縷陽光灑在我的課桌上。同桌正在解答一道難題,眉頭蹙成了一個小疙瘩,陽光映著他專注的臉龐;回眸,角落里,一位同學正捧著一本書靜靜地看著,嘴角微微露出會心的笑意;旁邊的同學正激烈地爭辯著什么。陽光調(diào)皮地在他們的手指間跳躍……一切不也是這么美好嗎?多么陽光燦爛的日子。

  童年,青少年,人生處處都是陽光燦爛的日子。

陽光燦爛的日子作文4

  陽光燦爛,投在樹下,樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片,片片讓人留戀,片片難于割舍,片片勾起我無盡的遐思。

  下課了,數(shù)學教師卻半步不得移,被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢!看著前面同學問個沒完,我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學,頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學有的站在隊伍里,咬著嘴唇,又時不時拿起手中的卷子,嘟囔幾句,像是在思考怎樣開口;有的和其他同學討論問題,你一言我一語,爭得不可開交;更有甚者,不滿足于看著前方人的后腦勺,便沖上前去,把教師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來,照在每個人的臉上,每個人的心里,映襯出一幅和諧的課后眾生相,在陽光燦爛的日子,陽光伴隨著黑板上的倒計時,融入每個人的心里,暖暖的'。

  體育課上,陽光明媚,天空萬里無云,耳邊沒有風的喧囂,正式訓練的好時候。我們在教師的命令下一圈一圈的跑著。太陽的炎熱灼燒著我們,我們跑得滿頭大汗,衣服早已濕透,可我卻顧及這些——我沉重的喘息著,機械的邁開腿,可平時輕快的步伐今日卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同的后腦勺,不作聲的與他同排前進。發(fā)現(xiàn)他額前的頭發(fā)也早已被汗水浸濕,臉頰泛紅,卻仍堅持著。我不禁心生愧疚,為夢想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢?我仿佛受到了鼓舞,便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖,同學們蹲的蹲,坐的坐,都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子,陽光見證了我們辛勤的汗水。

  當xx時,考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃,在我們的卷子上投下一片光斑,題太難,做不出,我有些煩躁,微微抬頭向四周望去,同學們個個都奮筆疾書,或是推眼鏡,抿抿嘴唇,瞇著眼在草紙上演算:或是皺緊眉頭,筆尖在紙上飛快地旋轉(zhuǎn)。我望向遠處的陽光,柔柔的,只是看著就會讓人忘記憂慮。轉(zhuǎn)過視線,忽然對上監(jiān)考教師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑,便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里,陽光陪伴我們,撫平我們心中的焦躁與不安。

  那樹下片片影,是心中深深情,是對教師,對同學,對母校的依依不舍。在陽光燦爛的日子,我也仍舊會向前,飽含一份感激,一份思念,和一份對六年情誼的眷戀。

陽光燦爛的日子作文5

  熹微的晨光照在臉上,毛茸茸的,似是瘦弱的草芯!斑青辍报D―

  推開門進去,嘈熱的蟬聲略微減弱了,但仍不放棄地從門縫中擠了進來,細微如唱針,劃出樹葉的簇簇之語。室內(nèi)的溫度冷得有些嚇人,我只好貓著身子,慢慢地從柜前挪過。

  柜子后的人正拿著剪刀,細細地剪下照片旁的白邊。他抬了抬眼。我連忙從口袋里拿出折疊著的試卷,“我要復印兩份!闭f著,將試卷展開攤放在柜臺上。這時,他才放下了手中的剪刀和照片,把試卷湊到眼鏡前,估了估大概的尺寸。

  “嘩啦啦”,在紙頁的翻動聲中,我的目光不覺落在照片上。陽光懶懶地打在那略顯青稚的臉上,笑容毫不掩飾地盛開著,透過薄薄的紙,花瓣柔軟地抵在我的鼻尖!斑,我覺得這張比較好咧!彼剖顷柟庋镜慕Y(jié)果,話語便被花香給勾了出來!鞍。菃?”我循聲望去,一個女子從一旁的電腦桌后閃現(xiàn)了出來。她倚到柜臺上,指尖微微點著桌上的幾疊照片,“你剛剛說哪張?”她半瞇著眼,陽光透過玻璃,在她的眼眸里輕輕地流淌著。

  “是……是這張!薄斑@張有被另外放大哦!闭f著,她又從抽屜中拿出了另外一疊照片。同樣是青澀的少女,微微笑著。

  “哪里好了?成績明明那么差,她一點都不努力!闭χ鴱陀≡嚲淼哪凶有÷暤剜洁熘,嘴角是一樣掩飾不住的點點笑意。女子也不說什么,只偏著頭,用指腹細細地撫摩著照片。我看見日光清清白白地落在她的指尖上。

  記憶中也種著這樣的`日光。在晴好的下午,母親抓住我,要給我掏耳朵。我怕著母親,怕她的手一抖,便戳破了那薄如蟬翼的耳膜?墒悄翘斓年柟馐悄菢拥暮,她把我錮在雙臂間,不讓我逃到其它地方去,我忽然就肯了。我伏在她的膝上,她就著陽光,那樣小心翼翼。我盯著她衣服上的亮片,清清的日光那樣燦爛,我想象得到她的神情,那樣溫柔而又認真。透過衣料,我感覺到她皮膚的溫度,如同浣洗過的貼身的紗衣,柔軟,安心。

  我拿著印好的試卷走了出來,轉(zhuǎn)身,透過玻璃,看到他拿著剪刀繼續(xù)剪裁照片上的白邊。

  那些被打磨得發(fā)光的尋常日子,慢慢撫過,仍有度過的余溫,好似心臟跳動的溫度。陽光,被疊好藏在日子泛黃的頁腳處。

  待重新展開,陽光燦爛,日子柔柔地開著花。

陽光燦爛的日子作文6

  陽光燦爛的日子總在風雨后,在我們班中隊角上有這樣一張獎狀,上面寫著這樣幾個字:“拔河比賽第一名!彼v的就是一個雨過天晴的故事。

  這,是一個平凡不過的午后,老師們被召集在會議室開會。班級由各班班長看守。在我們那層樓,只有我們班吵亂不堪。這時,在這本就吵鬧的班級里,三個尖銳又響亮聲音脫穎而出。

  “班長可不可以維持一下紀律?”

  這句話出自我們班學習委員之口。

  隨后,我們班班長就立馬反駁了回去。

  “管不住,我有什么辦法。他們都不聽我的!

  “就是,有本事你管啊!”

  他們吵得愈發(fā)激烈,班級也被分成了兩派。一派站在學習委員這邊,覺得班長有責任。一派站在班長那邊,對抗學習委員。

  這時班主任老師回來了。班級頓時鴉雀無聲,所有人立馬認真學習起來。我作為一名剛轉(zhuǎn)到這個班級的`新同學。被這個班比翻書還快的翻臉速度和可以說是演員級別的演技驚得目瞪口呆。

  此時,老師宣布了一個好消息:“下周四,周五,學校將舉行運動會。”班級里一下子熱鬧起來,同學們的臉上個個露出興奮的笑容。這時,我一想到剛才班級吵得不可開交的情景就不寒而栗。

  在等待運動會的那幾天里,班長和學習委員都互不說話,班里也自然而然分成了兩派,平常中小摩擦不斷。這讓我也不禁在心里打鼓:運動會那天,大家能團結(jié)一致拿獎嗎?

  到了運動會那天,最考驗班級凝聚力的拔河比賽開始了。一開始班級的兩個“幫派”還相隔甚遠,自然分隔成兩個組織,可是當班主任一聲令下“我們必須拿第一”時,同學們迅速拿起繩子,不分你我,在班長和學習委員的帶領(lǐng)下,整個班級是那么的和諧團結(jié),似乎完全忘記了曾經(jīng)激烈爭吵過。“一、二、一、二……”全班同學個個漲紅了臉,憋足了勁兒,雙腳用力抵住地,雙手緊緊握著粗粗的繩子,拼命往后拉。終于一鼓作氣,小紅布向我方移來。隨著哨聲響起,“贏了!贏了!我們贏了!”同學們?nèi)槐娜吒,擁抱在一起。那一刻,他們只知道團結(jié)的力量和集體的榮譽。

  那一刻,就是最燦爛的日子……

陽光燦爛的日子作文7

  這里我不得不說“能子”了,他是我最要好的朋友。所謂“要好,就是我要你的好東西,你要我的好東西!贝巳俗盍钗遗宸氖,他寫得一手好字。那時,我一直在“要他的好東西”,要了六年,也未曾把他那寫字技術(shù)真正要過來,要了個“半生不熟”。

  “能子”這個名字是我給他起的;在他名字里有一個“能”字,于是就再加了一個“子”字,以表尊敬!澳茏印边@個人憨厚老實,長得像新疆人。我從來沒見過他在外面打過人,也沒見過他在教室里和同學們發(fā)生口角,至于他在家里怎么樣,那是他的事,我不知道。此人到了六年級,開始有點叛逆。具體表現(xiàn)在他慫恿我不做數(shù)學作業(yè),那次也算我倒霉。那幾天他都沒做數(shù)學作業(yè),并且數(shù)學成績也依舊異常地好,沒有下滑過。說來也怪,這幾天他沒做作業(yè),老師也沒改作業(yè),沒被發(fā)現(xiàn)。然后他就說你別做作業(yè)了老師又不改你做什么,在他幾次慫恿后,我服了他了,不做了,誰讓你這么猛,一句話說四五遍連個標點都不帶,反正老師又不改。不做了吧,不做!

  這天作業(yè)做得格外爽,沒數(shù)學作業(yè)了呀,能不爽嗎?

  第二天,老師說“有些同學你不自覺不好好寫作業(yè),今天我要把作業(yè)收起來一個個檢查!”此言一出,我似乎遇著一個霹靂,我怎么就這么倒霉呢?我這“難忘的第一次”就這么結(jié)束了。于是,我們便去辦公室自首去了,敞開胸懷,接受一次唾液的洗禮。這是我小學里最后悔的一件事,不知道數(shù)學老師對我的.印象有怎樣的變化,沒去體會過。

  亮亮這個人。其實他姓“明”,叫他小明,他不樂意,說什么笑話里被人笑的名字都是小明,數(shù)學里什么題目都有小明,他受不了這個。叫大明,又俗氣,又別扭。他家里人都叫他“亮亮”,于是我們也這樣叫他,親切一些。我和他是在六年級時感情變深的。

陽光燦爛的日子作文8

  清晨,一縷縷金燦燦的陽光從窗子里探進來,屋里靜悄悄的,連蚊子飛過的聲音都能聽見……

  我厭倦這鴉雀無聲的屋子,推開門,我獨自踏上一條幽徑,那是一條清凈的小路,在陽光的照下,那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮,在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉,在陽光的撫摸下仿佛顯得有點羞澀,泛出那一絲絲的紅暈,可能是因為春天這個萬物復蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……

  我厭倦這鴉雀無聲的屋子,推開門,我獨自踏上一條幽徑,那是一條清凈的小路,在陽光的照下,那小路的鵝卵石被照得閃閃發(fā)亮,在小路的一邊站著一排排英勇的戰(zhàn)士——樹。那嫩綠的樹葉,在陽光的撫摸下仿佛顯得有點羞澀,泛出那一絲絲的紅暈,可能是因為春天這個萬物復蘇的季節(jié)吧!一抬頭就看緊啊陽光透過樹葉的點點金光……

  七拐八繞地走到那棵大榕樹下,這時我便會遇到這里的?汀獌蓚年過六旬的老人。一見到兩個老人,他們的臉上露出了紅光,可能是兩個老人剛剛鍛煉完了吧,我也有幸體驗到他們旁若無人的境界。差不多我每次到來的十分鐘后,兩個老人互相攙扶、步履瞞珊地久走了。

  他們倆很少說話,但我可以看出他們相互攙扶的手握得好緊。她,顯然對老伴有著比天還高、比海還深的感情,手中的紙巾,整一遍遍為他擦拭額頭上的汗滴,每當這時,我總會放慢腳步,以免打擾他們和諧的步履……

  曾經(jīng)為一部電影中那悲壯的愛情故事而感動,而那感動稍縱即逝;蛟S是觀看電影才有的感覺,但是那感覺確實一瞬間、一霎時的,與人生相比,那短短的感動算得了什么,何況還是虛構(gòu)的。而在陽光的撫慰下,春風的拍打下的相互攙扶的老人才是真實的,長久的.,雖然不是驚天動地的愛情,但也算是頗感動人的……

  日子一天天過去,那條幽徑下路留下了兩個老人的足跡,日子一天天過去,兩個老人沐浴著愛的陽光,他們不需要甜言蜜語,只需要通過手心來彼此交流。我感受到愛不是短暫而又虛假的,愛是長久和兩人之間彼此的信任還有那份真摯的默契,在陽光燦爛的日子里,我感受到陽光的溫暖。

  清晨的陽光在我心中留下一條條的波紋,在那鳥語花香的幽徑,清風撫摸大地的地方,我沐浴了晨曦和斜陽交織出的光芒。

陽光燦爛的日子作文9

  天氣陰沉沉的,灰蒙蒙的天空,夾雜著淅淅瀝瀝的小雨滴答滴答的落下。我的心里也陰沉沉的,我的分數(shù)卻變成了心中的小雨,一點一滴落在心坎里,刺痛,淚水不經(jīng)意間從臉上滑落……

  望著那“7”字開頭的分數(shù),一股寒冷之意從心里向全身蔓延開來,幾多悲傷,幾多懊悔此刻通過那酸酸咸咸的淚水迸發(fā)出來。

  不知過了多久,我只是記得很久很久。同桌陳舒佳轉(zhuǎn)過頭來問:“你后悔跟我做同桌嗎?”我擦干眼淚,說:“不后悔,為什么你這么說呢?”出乎意料的是,平常嘻嘻哈哈的陳舒佳居然說:“你以前跟黃尹嘉、黃心暢坐的時候,幾乎每次都能靠錢50,這次,你卻……是不是我影響了你?”我搖搖頭:“不是,這只是巧合而已。”就不再不作聲了。我反復的問自己:是啊,到底有沒有關(guān)系呢?我想,應該是巧合。因為一個真正的強者,無論你周圍變了多少,你依然是會脫穎而出的。又不知過了多久,陳舒佳轉(zhuǎn)過頭來說:“嗯,我相信你!”這句話仿佛是一縷陽光照亮了我心田,即使是一縷,但我已經(jīng)感受到它的溫暖了。

  回到家,自然是要跟媽媽做分數(shù)的匯報工作。我難以啟齒的分數(shù),媽媽聽了會不會昏過去?我心里暗想。于是費了百般口舌,用我的三寸不爛之舌讓媽媽做好心理準備,當然,也要學著電視劇里的.樣子讓媽媽坐在椅子上,扶著墻。之后,我才放心,支支吾吾地說出我那“見不得人”的分數(shù),媽媽沒有聲音,我垂下了頭,像一只犯罪的牛,任其宰割。但耳邊傳來的是媽媽溫柔的聲音:“沒關(guān)系。考都考好了,又能怎樣,都不能改變啊!蔽艺f:“可是,太爛了,7就7吧,后面那位7、8的話還可以接受,可事實上卻不是……”媽媽異常善解人意:“你不是說考的很難嗎,不會也是很正常的,先不要想了啊,進行下一步的努力,下一次考考好就好了!北M管是每個人都會說的質(zhì)樸話語,但是在那個特殊時刻,對我的意義特殊,這是媽媽對我的理解啊。此刻,我心中的云霧漸漸消散,陽光燦爛,照耀著大地,未來,依舊裝滿著希望。

  引開了考試的話題,我背著書包走進房間。媽媽皺著眉頭,說道:“都下了一整天的雨了,剛洗的衣服呢,什么時候能干?!”我站在房門口,回過頭去,笑著說:“不!今天陽光燦爛!”

陽光燦爛的日子作文10

  坐在車上,故意躲避開姥姥姥爹不舍的眼神,望著車外一切我熟悉的景物,思緒隨著遠方的煙霧,慢慢的飄遠了。

  腦子里漸漸浮現(xiàn)出兒時的畫面,因為爸媽工作忙,所以我對童年的印象就是姥姥家的大院子,無數(shù)的花花草草,還有大片大片的黃色土壤。

  印象最深的就是每日下午,拉著姥爹的手在田野里散步。平日里,我是極喜歡姥爹那雙帶著厚繭的手掌的,握上去是大地的感覺,讓我感到無比溫暖,踏實。田野的風光也讓我心情舒暢,那里有艷麗的花朵,清新的小草,溫暖的陽光;ㄏ慊熘嗤恋牡銡庠诳諝庵嗅j釀著,午后的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑,三兩只小鳥立在枝頭唱著宛轉(zhuǎn)的歌,碧藍的天空上是千變?nèi)f化的浮云,美極了!我貪婪地呼吸著空氣中泥土的'芳香,年幼的我總是無比幼稚的覺得這就是我的全部生活。

  有時,姥爹會興沖沖地幫我摘下一朵翻著瑩光的小花,放在我的手里,眼里盡是滿足,那種眼神我至今也不會忘記。我也會隨著姥姥姥爹到田間干農(nóng)活,陽光直射在身上,暖融融的,帶著甜意,我愜意的趴在田間的土地上,看著他們的手一上一下刨著泥土,一點一點的把我的生活填滿。偶爾,我也會一時興起,笨拙的幫姥姥翻起田地的泥土,雖然常常把乖乖長在土里的秧苗連根拔起,可姥姥只是小心地把小苗送回大地的懷抱,面帶微笑,慈愛的看著我,仿佛我闖下再多的禍她也可以幫我解決。

  在許多個這樣的午后,我或是在田野里散步,或是在院子里歡暢的玩耍,亦或是靜靜的看著姥姥是如何把一堆散亂的毛線變?yōu)橐患婧娴拿隆?/p>

  春去秋來,日子就這樣一天天的過去,年幼的我一天天長大,與他們在一起的日子越來越少,他們頭上的銀絲越積越多,對我的牽掛也越來越深。每次打來電話,姥姥總是充滿著期待的卻又小心翼翼的叫著我的名字,聽到我的應答聲,便歡喜地噓寒問暖。也許我是最容易讓他們滿足的人了吧。

  思緒漸漸回籠,不知什么時候車已啟動,我急忙回過頭,看著姥姥姥爹漸漸模糊,卻又依舊清晰的身影,眼睛一片水霧升起,我抹掉臉上的淚水,默默的說了聲:“下次見!”

  和姥姥姥爹在一起的日子,永遠是晴天,是陽光燦爛的!

陽光燦爛的日子作文11

  清晨,一縷陽光從窗外悄悄溜進我的房間,它不是很耀眼,但它用那溫柔的金色把我叫醒了。

  每個季節(jié)里都有讓人喜愛的陽光燦爛的日子,每一個這樣的日子都會給我們帶來不同的感受。陽光燦爛的日子里有溫暖、有溫馨、有炙熱、還有讓人目不暇接的彩色……

  在寒冷的冬天,白雪裝扮了祖國的山河,白雪皚皚很是壯觀。但是清晨的陽光很是害羞,怎么也不愿把它那溫暖的氣息送給我們,總覺得太陽自己也很冷,在給自己取暖似的。不過到了中午,太陽暖和起來了,還把多余的陽光送給了我們和大地。陽光精力充沛,把大地曬得暖洋洋的,無比陶醉。銀白色的山河也經(jīng)不住陽光的照射,溪水開始“叮咚叮咚”唱起歡快的`歌?墒呛镁安婚L,到了下午傍晚時分,太陽又把我們燦爛溫暖的陽光給沒收了,我們又恢復了寒冷。

  春天里,陽光叫醒了冬日里沉睡的大地,告訴它萬物復蘇時刻到了。燦爛的陽光給大地送來了綠色的大衣,同時叫醒了很多冬眠的小動物們。勤勞的蚯蚓開始為大地松土,南方過冬的大雁也歡快地飛回來了,青蛙也在為清除害蟲準備產(chǎn)卵……春天里的燦爛陽光沒收了冬日里的寒冷,給大地送來了溫暖,讓大地變得生機勃勃,一切都美好從春天開始了!

  燦爛的陽光下迎來了炎熱的夏天,夏天里的陽光是熱情的。這熱情的陽光給了大地能量,讓人不經(jīng)想起“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”宋代詩人楊萬里果然描寫的一點兒沒錯。充滿能量的夏天除了炎熱也有美景陪伴著我們,想著也是一種火辣辣的美好!

  很快來到了秋天,秋天里的陽光是那么柔和。它不像夏天那么熱情似火,也不像冬天那么寒冷,它只是像母親一般默默地照顧著我們。陽光生怕大地著涼,它用葉子給大地編織了一件絢麗多彩的外套,它用果香和花香妝扮我們忙碌的生活。秋日的陽光給大地帶來了豐收和喜悅,農(nóng)民伯伯們開心地勞作,在田間地頭辛苦地享受著豐收的快樂。陽光看著這些歡天喜地的秋景,也是無比陶醉,美不勝收。

  陽光燦爛的日子在每個季節(jié)里都不一樣,春天和秋天就好像是冬天和夏天的過度季。不管怎么樣,陽光燦爛的日子,總是那么美好!

陽光燦爛的日子作文12

  冬日的早晨,溫暖的陽光穿過云層,撒向校園的每一個角落。晶瑩的露珠在陽光下,折射出耀眼的光芒。朗朗讀書聲,飄蕩在校園中,讓校園多了一份靈動。

  鏡頭一:上課時

  “叮叮叮……”上課的鈴聲響起,走廊上,老師翩翩走來。隨著一道道例題出現(xiàn)在黑板上,解題的思路也深深記在了同學們的心中。每當老師提出問題時,同學們都高高舉起了手,看著大家那渴求知識的模樣,老師欣慰地點了點頭。遇到難題時,小組間可以親密合作,大家一起探究,一起討論,課堂上的氣氛被完美發(fā)揮到極致……

  明媚的陽光透過窗戶照進教室,照在黑板上,照在同學們的臉上。在陽光燦爛的日子里,陽光伴隨著同學們渴求知識的眼神里,融入到每個人的心里,曖曖的。

  鏡頭二:跑步時

  冬日暖陽下,每天大課間的冬季長跑正在進行,整個操場上的同學們都在伴隨著廣播里的“一、二、一”的節(jié)奏跑著。一開始跑起來有些吃力,呼吸變得急促起來,雙腿仿佛灌了鉛一般,大家臉上的表情也慢慢痛苦起來。隊旁的班主任和體育老師,不停地給大家加油打氣,還教大家學會換氣和放緩節(jié)奏?粗任覀冞要焦急的班主任老師,看著帶給我們力量的體育老師,大家再次振作起來。漸漸的,大家掌握住了跑步的'節(jié)奏,身體也逐漸變得放松下來,跑起來輕松不少。終于跑完了,大家都大口喘氣,享受這片刻安寧。在陽光燦爛的日子里,陽光見證了我們奮力拼搏的痕跡。

  鏡頭三:下課時

  下課了,隨著老師一聲“下課”,教室里瞬間歡騰起來。有的同學和同桌討論課上沒有解決的難題,有的同學繼續(xù)完成自己的作業(yè),有的同學炫耀自己剛剛回答的問題多厲害……短暫的課間被我們十分充分地利用起來,學習氣氛如陽光般在同學間、在教室里溫柔的流淌著。在陽光燦爛的日子里,陽光如同每個人的心靈一般純潔美麗。

  在陽光燦爛的日子里,我仰望天空,我們生活在陽光燦爛的時代,享受著陽光燦爛的美好……

陽光燦爛的日子作文13

  記憶的風,是一樹花開,那些陽光燦爛的日子,永遠是生命中最美的時光,鐫刻在心的扉頁,不曾忘懷。

  “爺爺,爺爺,你快點呀,都追不上我了!”一位小女孩朝前面蹦蹦跳跳,不時回頭喊著后面的老人。這便是童年的我和爺爺。跑到爺爺家前山坡上的田野,爺爺樂呵呵地跟在我身后,說:“你慢點,小心摔著,我這一把年紀的人,哪兒能跟得上你!币贿呎f著,一邊拉起我的`手走進田野。燦爛的陽光普照在田野上,鍍上一層金邊。爺爺領(lǐng)著我,叫我認識那些花草,昆蟲。起初我疑惑道:“那些花不都是一個樣子嘛,不過是顏色不一樣。那些菜也都沒什么差別!睜敔斅犃诉@話,又開始哈哈大笑。童年的時光總是那么快樂,美好!

  還記得那是一個陽光燦爛的下午,我吵著嚷著要讓爺爺給我買自行車:“爺爺,爺爺,您就給我買一個吧,班里好多小朋友都有呢,我肯定好好學!睜敔斀(jīng)受不住我的央求,滿口答應下來;“好好好,爺爺給你買,你可是爺爺?shù)膶氊悓O女!蔽衣犃诉@話立刻就喜開顏笑,高興地一蹦三尺。自行車買回來,我硬拉著爺爺去騎車。剛開始掌握不好平衡,爺爺把住我的后座,安慰我:“沒事,你大膽的向前騎,爺爺在你后邊扶著呢。”我慢慢地找到感覺,變得大膽起來,說:“爺爺,您不用扶著我了,我會騎了!睜敔敳环判牡厮闪耸,跟在我后面。不出幾秒,我就沒掌握好平衡,朝一邊傾斜倒下,爺爺見狀急忙跑過去接住我,可我們爺孫倆都還是摔倒了,起身之后,我們又相視仰頭大笑。

  上了中學,我在市里住校,就很少有時間回家看望爺爺。那天周末,我得空和媽媽一起回老家看望爺爺。剛下車,我就迫不及待地喊:“爺爺,爺爺,我回來啦!”推開大門,看見爺爺從屋子里出來,笑得合不攏嘴“快讓我看看我的大孫女!睜敔敹顺鲎约旱牟鑹,泡上一壺好茶。我們爺孫倆坐在小院里喝茶聊天。

  那些美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,卻成為了記憶中那些難以忘懷的陽光燦爛的日子。

陽光燦爛的日子作文14

  六年來的記憶卻未隨著時間的沖刷而流失,反而更加刻骨銘心。

  依然記得九年前的那個周日的上午,陽光燦爛,溫暖地籠罩了這一間素凈的大教室,給教室渡上了一層淡淡的金光。偌大的教室只有我一個人,換好了舞服靜立在窗旁,夢想著自己從丑小鴨到白天鵝的脫變。

  接著,就是六年的每周至少一次的苦練。幸好有燦爛的陽光的陪伴,我在追夢的路上并不孤單。

  只見老師那軟如春柳的腰就這么折下去又彈回來,但我試了一下,卻并未有想象中的`那么容易,上半身的血液好像全部流進腦子里,整個頭都好像要炸開似的。我咬緊牙關(guān),身子不易覺察地顫抖著。我一直在突破自己的極限。不經(jīng)意間,我一眼掃在素白色的地板上,卻看見自己的影子被燦爛的陽光用色彩調(diào)得更加柔和。燦爛的,屬于陽光的色彩,在那一刻,竟使我忘記了疼痛。這陽光,似是有安撫人心的力量!

  時光如流水。隨著的等級的增高,芭蕾的動作變得越來越難。從春暖花開到夏日蟬歌,到秋風蕭瑟,到冬雪飛揚,再到春暖花開,無論四季幾度變換又如何變換,但教室中那一個身影卻一直不換。雖說陽光偶有缺席,但它大多數(shù)時候都在窗外燦爛地笑,守護著我追夢的路。我無視鉆心的痛楚,任憑舞鞋被腳趾的鮮血染成燦爛的紅棘花,在教室的地板上開放。那一刻,太陽的光華大盛,仿佛預見了我圓夢的那一刻!

  不知不覺,自己已然站到了舞臺帷幕的后面。那個夢,就快要圓了!音樂開始流瀉,我拼盡了全力讓自己做到絕對完美,每一個動作都是那么恰到好處,不變的笑靨繼承了陽光的燦爛。臺下觀眾如雷的叫好聲和鼓掌聲無疑是對我這些年來的肯定。

  演出成功,我卸了妝,換回便服走出大門。一抬頭,只看見天那么藍,陽光那么燦爛……

  思緒漸漸被拉回,我看著手上的舞鞋在陽光中安睡,不禁又對那一段陽光燦爛的日子感慨萬千。那是我心中最溫暖的回憶……

陽光燦爛的日子作文15

  抬頭,望見一抹似曾相識的陽光撲面而來。這陽光,似乎是那次棉花糖的記憶。

  那次,剛剛下過小雨,我走在被雨潤濕的大街上,兩邊的店鋪屋檐往下滴著水,小草也沒了往日的青蔥。一抹悲傷襲來,我悶悶地向前走著。突然,一股香味撲面而來,原來不遠處有一個小車子,那里正在賣棉花糖。我加快腳步走去,迫不及待地又吸了一大口空氣,呼,多么懷念的味道!因為剛下雨,買的人并不多,我對那個老板娘說:“拿一個棉花糖!薄昂,等一會兒!被卮鹞业膮s是一個漢子,平淡的語調(diào)沒有一絲起伏,但他雄厚的男中音卻把我吸引到他的身上,他的面前是一個老式制糖機,只見他把一勺勺白糖放入中間的一個小孔中,周圍便有糖絲出現(xiàn)了。那個漢子用木棍熟練地纏著,完成后想遞給我,卻被老板娘奪過,一把扔進垃圾桶,我眉頭一皺,這是干什么?老板娘看了我一眼,說:“這個纏得不緊,吃得肯定不方便。”我恍然大悟,卻有些疑慮:天下竟有這種人!現(xiàn)在的商家還會考慮到顧客的感受嗎?天上的陽光透過烏云,絲絲溫暖的照在我身上,我不禁舒服的換了一個站姿看那個漢子做棉花糖。這一次,他挑了幾種不同顏色的果粉加了進去,解釋說:“加了這東西,棉花糖會更好吃哦!”做完后,老板娘又將棉花糖拿在手里,與上次不同的是,她將一張紙巾裹在木棍上,說:“拿著吧,這樣不粘手。”我驚訝地看了看她,遞過五彩繽紛的棉花糖。此時,天已經(jīng)完全放晴了,明媚的陽光撒潑般與行人做著游戲,頑皮的'吹口氣,變成了一道亮麗的虹。我看著那道金光,與棉花糖好像,好像……

  那似曾相識的陽光,又像是那次搬書的經(jīng)歷。

  剛進入初二,大家互不相識,老師組織大家到倉庫領(lǐng)書,大家都踴躍舉手,爭相去搬書。所有的男生進了倉庫,一次又一次的來回,上下樓,使得我們的衣服早已濕透,臉上的汗水也顧不上擦。臉上燦爛的笑容卻像那金色的陽光,一成不變。大家高興的笑著,搬著。終于書搬完了,我們坐在教室里,外面燦爛的陽光照進來,似乎是在為我們喝彩。

  許許多多陽光燦爛的日子編織成了甜蜜的生活,我愿這美好的日子無限延長直至永遠!

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