舍不得作文(通用15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的舍不得作文，歡迎大家分享。

舍不得作文1

　　六年過去了，我們就要進(jìn)入新的學(xué)校，接觸新的朋友……但我們怎能舍得母校、老師、還有同學(xué)！在這六年里，我成長了許多。

　　從第一次跨入校門，一雙好奇的大眼睛總是看看這邊，瞧瞧那邊，對六年級的大哥哥大姐姐流露出羨慕目光的我，也已經(jīng)成為一年級小朋友眼中的大姐姐；本來羨慕他們這么快就可以離開學(xué)校的我，終于感受到了他們當(dāng)時(shí)的心情——除了舍不得，就只剩下難過了。

　　六年，仿佛彈指一瞬間。現(xiàn)在回憶起小時(shí)候做的事情，忍不住會(huì)想笑。在這六年里，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，母校都仔仔細(xì)細(xì)地看在眼里，她見證了我的成長！六年過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，我和母校竟已成了一對好朋友，每當(dāng)想起要離開母校，心里就會(huì)變得很傷感，心中涌起萬分的舍不得，卻一言難盡……

　　六年，恍如一場夢一樣快�；貞浧鹄蠋焸兊男燎�，我們總會(huì)感到愧疚。老師們忙這忙那，一刻也停不下來，手頭有忙不完的事。老師啊，您教了我們六年的書，我們也通過您，懂得了許許多多的.道理，讓我們自由地在知識的海洋里遨游。畢竟已經(jīng)六年了，我們和老師之間也有了大部分的了解。謝謝您，老師，教給了我們這么多。除了感恩，我們也舍不得您啊，您批評我們的時(shí)候，您笑的時(shí)候，我們都深深地記在腦海里，記在心里……

　　六年，好像就在眼前一閃�；貞浧鸷团笥褌円黄鹜妗⒁黄鹫f悄悄話的時(shí)候，嘴角會(huì)揚(yáng)起一絲微笑，因?yàn)槟鞘俏覀冇亚榈囊娮C！在這六年里，我們一直團(tuán)結(jié)合作，使我們的友誼越來越深。現(xiàn)在的我們，像一個(gè)大家庭里面的兄弟姐妹們，覺得自己與對方難舍難分。想起以前的情景，又想起現(xiàn)在馬上就要分別，心中便感覺打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味同時(shí)涌上心頭，真不是滋味兒……

　　我們的舍不得不止這些，還有好多好多，這些舍不得，我都會(huì)留在腦海里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

舍不得作文2

　　寒冬未逝去，假日已將盡。又到揮手離別時(shí)，舍不得我那老母親————————題記

　　我舍不得清晨的第一縷陽光，微微的紅透過窗子射進(jìn)來，投在臉上，一股暖洋洋的氣息，睜開眼就看到“老母親”那忙碌的身影。她總會(huì)走過來說一句“沒事，你再睡會(huì)兒吧。”

　　我舍不得每天的第一次飯。每天早上我都會(huì)起來陪“老母親”一起做飯。她總是會(huì)跟我嘮叨些家常。說盡村里的大事小事。也許，我就是她唯一的聽眾，雖然有時(shí)候會(huì)感到煩，但我還是珍惜每次和他一起做飯的時(shí)間。

　　我舍不得寒冬的第一場雪，早上一睜開眼便看到“老母親”在院中鏟一條路，與邊上的雪白相襯著，就像在為土地的棉衣繡上一條花紋。我也拿起鏟子陪她一起鏟雪，和她一起說笑。我還給她做了一個(gè)雪人呢！想必那雪人隨時(shí)間一起走了罷。

　　時(shí)間不會(huì)因?yàn)槭裁炊�等你，它一直載著你的記憶向前奔去。

　　我舍不得“老母親”的銀絲白發(fā)，每次給她梳頭，都能聞到一股淡淡的`香。那可能是為我操勞，把我養(yǎng)育這么大的結(jié)晶吧！我想那必定是愛的味道。

　　我舍不得“老母親”的那雙手，雖然滿是老繭裂口，但她總是能撐起這個(gè)家。數(shù)不清她以為我做過多少次飯，道不盡她為我洗過多少次衣，更不知道她為我擔(dān)心操勞過多少次。她那雙手送我走向理想的大門，迎我歸來著愛開始的地方。

　　我舍不得“老母親”的背影，每次送我離去，她總會(huì)轉(zhuǎn)過身留下幾滴淚，看著車子已經(jīng)走的很遠(yuǎn)了也不肯回去。她的背影寫滿了我的思念與不舍。

　　我更舍不得“老母親”一人在家，她的嘮叨說給誰聽，她的飯誰陪她做，她這一輩子收養(yǎng)了多少兒女，她的無私、她的愛讓我怎么舍得。

　　可時(shí)間總是那么無情，它燒盡了“老母親”的年華，但也換來了我的青春，我不能拿“老母親”換來的青春揮霍，我要努力向著理想前進(jìn)，早日回到那愛開始的地方。陪著我那舍不得的“老母親”走完這余生。

舍不得作文3

　　剛得知我們生活老師要走了，我們都舍不得。

　　我們從初一到現(xiàn)在，已經(jīng)換了兩個(gè)生活老師了。一個(gè)比一個(gè)不舍得。第一個(gè)只帶了一年，第二個(gè)只帶了半年。

　　我們晚上回到那溫暖的“家”，聽見生活老師和班主任談話，我就湊上去聽一下。老師因?yàn)榧依镆�照顧家人，而且以前是教歷史的，不能失去本職。他已經(jīng)當(dāng)了三年的生活老師了。我們想留也留不住，舍不得。

　　我出去打水回來時(shí)，看著老師那憔悴的`臉，凌亂的頭發(fā)，不經(jīng)心酸。看著下面那已落葉的樹，滿地的舍不得。到了宿舍門口，又看了一眼，舍不得。

　　早上起來時(shí)，我老惦記著老師要離開我們，要回去了，要回去了……心里亂得像垃圾場一樣，什么都有，亂七八糟的。做值日都發(fā)呆，上課聽一半不聽一半。

　　中午，我打電話給他，他還沒走。我出去打水時(shí)，看見他在對面沒人的宿舍門口徘徊，我不禁涌出一種感覺，舍不得。好想讓他一直帶著我們，我當(dāng)時(shí)眼睛泛紅，甚至想沖過去攔住他，告訴他:“我不讓你走！”

　　我飛奔下去找那讓我舍不得的他，可一到，他不見了。我又一次的用目光送著他離開。

　　想不到，這是最后一次用目光打量他，看見他，聽到他那再熟悉不過的聲音。他，離開了。

　　我們不想再換生活老師了。他本來是綠葉，常綠�，F(xiàn)在變成黃葉，落了，我們更舍不得。

　　每次望著老師寫在簽到表上的名字，猶如看見他那黝黑的臉一樣在我面前。每次看見老師在衣服上親手寫的名字，不禁心底溢出一種感覺——舍不得。當(dāng)每次早上聽見不再是那熟悉的聲音，我心里想：邢老師已經(jīng)走了。

　　每當(dāng)想起他，都會(huì)舍不得，有一種心酸加懷念的感覺。那是對邢老師的舍不得和懷念。

　　有一種目光，是一種無法形容的舍不得和心傷。

舍不得作文4

　　我舍不得我老師，舍不得同學(xué)，更舍不得我生活多年的學(xué)校

　　學(xué)校我的天堂，老師天堂里的天使，同學(xué)就如同陪伴我畢業(yè)的知己，我舍不得你們，舍不得學(xué)校里的任何人，想到這里我不禁淚如雨下。

　　學(xué)校是我生活很久的地方堪稱家，這里有天使，朋友，和歡笑，在這里我感覺的到幸福，感覺得到開心，感覺得到喜悅。這里的一草一木都有這喜悅的氣息，我離不開我生活多年的學(xué)校。

　　在大家看來朋友是和你年齡一樣大的小孩是陪你一起玩耍，陪你共渡難關(guān)的人，可我認(rèn)為最好的朋友卻是我們學(xué)校的許老師和楊老師，許老師喜歡笑，更喜歡開玩笑，總是逗的大家不亦樂乎，許老師微微的.一笑是如此的傾城。楊老師口才好的不得了，很喜歡罵我們，一罵起來就要罵我們一節(jié)課，但我知道這都是為了我好。

　　這是上課要是下課了許老師有時(shí)喜歡和女孩子跳跳皮筋呀！和她們打打羽毛球呀！一下課就嘍出了孩子般的的笑容。

　　我的同學(xué)更是來不到了，我們一起玩耍，一起打乒乓球，就連上廁所有時(shí)都要組隊(duì)上廁所喲，打打鬧鬧這么久，讓我舍不得他們和她們。

　　可是有什么辦法呢？雛鷹總要展開翅膀，走出巣窩展翅飛翔的，就算有多么的舍不得也是有分離的時(shí)刻的。

　　哎呀！想到老師，同學(xué)，學(xué)校不得不讓我痛哭流涕，一想到就想哭，可是我要堅(jiān)強(qiáng)讓我這只雛鷹展翅飛翔吧，天下沒有不散的宴席，任何人都要經(jīng)歷這些，為什么他們沒哭，而我卻要哭呢？我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。只應(yīng)舍不得而流淚那是女孩子的脾氣，所以我不該哭，好好珍惜和同學(xué)，老師在一起的好時(shí)光。我離開后應(yīng)該會(huì)唱，舉頭望明月低頭把你想（老師，同學(xué)，學(xué)校）。

舍不得作文5

　　人的一生要經(jīng)歷很多次分別，生是分別，死亦是分別。而我們就在一次次的分別中成長。

　　當(dāng)我來到這個(gè)世界上時(shí)，就經(jīng)歷了人生的第一次分別。我離開了我的前生，我離開了那個(gè)靈魂的棲息地?——地獄。在人世中有一個(gè)美麗的傳說，當(dāng)有一顆流星劃落時(shí)，一個(gè)人將會(huì)死去，但同時(shí)也有一個(gè)人將誕生。我與那顆流星，與那個(gè)人未曾謀面，但就在靈魂相交的一瞬，我取代了那顆流星，取代了那個(gè)人，來到了這個(gè)世界。分別，從此在腦海中留下了印記。

　　在懵懂中我渡過了我的嬰幼兒時(shí)期，因此，我對外公就沒有什么印象了。在我1歲那年，外公永遠(yuǎn)地離開了我們。當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，但在大人們的哭聲中，似乎勾起了我內(nèi)心深處埋藏的那顆種子，勾起了我對分別的記憶。我還不太明白什么是生死的.分別，只知道外公的身體不再有溫度，他不能再抱著我曬太陽，他不能再用他那帶有煙味的手拍我入睡。我的身邊缺失了一絲溫暖，那一絲我再也不能擁有的溫暖。分別，來得竟是這么地突然。

　　轉(zhuǎn)眼間我已走出兒童時(shí)期，小學(xué)也已進(jìn)入了最后一年。望著漫天飛舞的同學(xué)錄，我意識到這或許是我們能夠珍藏彼此的唯一留念。炎熱的夏天，寂靜的教室，只有電風(fēng)扇在呼啦啦地轉(zhuǎn)。沒有一絲憂傷的基調(diào)，同學(xué)們都在認(rèn)真的填寫同學(xué)錄，希望自己的能夠更加特別一些，留給別人更深刻的印象。沒有想象中的眼淚，沒有不愿分別的擁抱。在老師宣布畢業(yè)的那一刻，同學(xué)們一哄而散，留給我快樂的背影，只有我獨(dú)自在教室里黯然神傷。想象中的分別，沒有歡樂，沒有笑容，只有悲傷與眼淚。或許笑對分別才是最好的方式吧，是他們，教會(huì)了我怎樣面對分別，是他們，教會(huì)了我怎樣成長。

　　此后我面對分別，我告訴自己不可以再流淚。是分別教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是分別讓我成長。

舍不得作文6

　　中國的造紙文化一直聞名中外，而造紙業(yè)是我們富陽的支柱產(chǎn)業(yè)，最早起步的地方就是一個(gè)山清水秀的小山村——雙溪村。聽說雙溪村幾乎見不到農(nóng)田，也沒有工業(yè)基礎(chǔ)，以前人們除外出打工外只能靠造紙謀生，幾乎家家戶戶都造紙，每個(gè)人都有高超的造紙技藝。今天我非常榮幸有機(jī)會(huì)走進(jìn)雙溪村，了解這個(gè)傳承了千年的古法手藝。

　　我們來到了一間小屋子，左右兩邊都是一大缸一大缸的紙漿水。造紙工們用一張像魚網(wǎng)的薄薄的網(wǎng)，從45度沉下去，等水沒過網(wǎng)再把網(wǎng)兜起來，然后把水抖掉。這時(shí)候網(wǎng)上就鋪了一層像薄絨毯子一樣的紙漿，把它放在一個(gè)備好的架子上。這個(gè)是非常講究技術(shù)的活，角度、深淺、腕力，都非常嚴(yán)格。如果稍有疏忽，紙就會(huì)一凸一凹，厚薄不勻。這是第一步——兜紙。

　　接著，我們又來到了一間屋子，里面冒著熱騰騰的水汽。走進(jìn)一看，屋子里放著一臺臺機(jī)器。人們把一張張潮濕的紙撕下來，貼在溫?zé)岬臋C(jī)器上，再用一把大毛刷刷平整。過了十幾秒鐘紙張就干了，這是第二步——晾曬。

　　你們知道這一缸缸的紙漿是哪里來的.嗎？聽說這也是一個(gè)非常艱巨繁瑣的大工程。初夏的時(shí)候造紙工們要冒著炎熱到山上去砍嫩竹子，背下山來，用刨子削去嫩皮。再把竹子浸水、水腌、水煮、尿腌、磨碎等十幾道工序才能做好紙漿。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，造紙工們每天重復(fù)同樣繁瑣的造紙工程。雖然今天古法造紙幾乎銷聲匿跡了，雙溪村也只留存了程農(nóng)華一家的造紙作坊。但手工紙的手感、光澤、柔韌性，也是現(xiàn)代紙所無法比擬的。造紙術(shù)是中國人民的傳統(tǒng)文化，古老的造紙術(shù)一直留在造紙人民的記憶中，程農(nóng)華說，都是幾代人的手藝，舍不得丟啊！確實(shí)，富陽的造紙古老而悠久，傳承了一代又一代。造紙文化，造紙技藝必將世代流傳。

舍不得作文7

　　親人分別舍不得的作文20xx，親人分別舍不得的作文那年的秋天，親人分別舍不得的作文八三，更親人分別舍不得的作文你們。

　　如此，認(rèn)識了你們，如此，就那樣讓我愛你們剩過愛我自己。

　　20xx冬天，我離開了我們一起生活了一年的地方，離開了你們，離開了那個(gè)讓我喜讓我憂的八三，就那樣留下目瞪口呆還來不及掉眼淚的你們，你們還來不及挽留，我的身影就離開了你們的視線中。就那樣的`走了，不回頭，不去看那思緒還沒回來的你們，我只能邊走邊流淚。

　　又是個(gè)深夜，我從夢中醒來，眼淚流過臉頰，我控制不住我對你們的想念，親人分別舍不得的作文，親人分別舍不得的作文，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，親人分別舍不得的作文你們的笑臉，親人分別舍不得的作文曾經(jīng)那么愛吃醋的你們，還記得嗎？那天，我和生一去玩了回來的有點(diǎn)晚了，你們說：“怎么還知道回來啊，怎么不和她去玩了？是不是把我們忘了呢？是不是交了新的朋友，就把我們給忘了呢？你這個(gè)喜興厭舊的人。”

　　頓時(shí)，我不知道該怎么說了我說：“怎么生氣了？我們只不過玩了一會(huì)，哪有那么嚴(yán)重啊，什么喜新厭舊啊。我們是好朋友啊，我怎么可能把你們給忘了呢？”你說：“你不要理我們�！庇谑牵�我也急了，我說：“不理就不理，誰稀罕理你們��！”說完我就頭也不回轉(zhuǎn)身就走眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不再看你們的表情。

　　后來，我就又想了想，是不是我說的有點(diǎn)過了�。课艺f的話太重了，你們是因?yàn)樵诤跷遥�才那么說的，對呀，真的有友誼也容不下第三者吧！

　　親人分別舍不得的作文可以時(shí)間，回不去了，親人分別舍不得的作文可是時(shí)間不能倒流，親人分別舍不得的作文啊，可是世界上不賣后悔藥！就這樣我們分離了！但是，我們的友情永遠(yuǎn)存在！

　　友情萬萬歲！

舍不得作文8

　　第一節(jié)課，季老師組織了一個(gè)活動(dòng)，讓我們寫下心中最愛的五個(gè)人的名字。聽了，都笑嘻嘻地完成了老師布置的任務(wù)。

　　到了第二節(jié)課，季老師讓拿出了那張記錄五個(gè)人名的單子，我看著那張單子，心里樂滋滋的�，F(xiàn)在，季老師的聲音低沉了，劃掉你最愛的一個(gè)人的名字，就等于不再見到他（她）了。我們望著名單，喜悅的心情銷聲匿跡了。我用悲傷的目光望著名單，猶豫著劃掉我最好的朋友孫寒，這時(shí)，我的心被深深地刺了一下，我的大腦的一半已經(jīng)陷入了悲傷的`狀態(tài)。想想和孫寒一起度過的美好時(shí)光，一起做操，一起聊天，在我陷入困境時(shí)她拼命地幫我，私下里還交換小玩意……這時(shí)，她卻被我殘忍地劃掉了，也許代表著不再見面，會(huì)永遠(yuǎn)失去她……

　　再批一個(gè) ，我猶豫了，為什么這樣？批掉了媽媽，我的淚水不由自主的從眼里像噴泉一樣涌了出來，她是我的啟蒙老師，最疼愛我的人，天天給我做飯，生病的時(shí)候她照顧我，我不能失去她，沒有了她，我怎么辦？我的心里像放了千斤冰雹和巨石，外層已被刀子砍得遍體鱗傷了……再劃一個(gè) ，季老師說。我受不了了，老師。陳曉彤說。

　　我看了一下五個(gè)名字中已被病魔奪走生命的姥姥 ，想起了以前姥姥的樣子，我永遠(yuǎn)忘不了。今年暑假里，一天傍晚，姥姥去世了。想到這些，我的渾身上下一下子冰涼了，還記得在她臨死之前的一小時(shí)，呼吸急促，眼睛已經(jīng)翻白，可她還斷斷續(xù)續(xù)地說：記著，要讓敬宜好好吃飯！我埋下頭，趴在桌子上，第二次大哭了。

　　在這悲傷的場面上，季老師低調(diào)地說了一句話，好像是：其實(shí)我知道你們的心情，是悲傷的。要記住，這是活動(dòng)，而不是真正的面對，那是未來的事，是你未來要面對的，不要在這時(shí)記在心里。想想，那些被劃去的親人不是真的消失，她們就在你身邊。

　　我的心依然很沉重，因?yàn)槲乙咽�去了一位親人了！

舍不得作文9

　　當(dāng)指尖又一次從日歷上輕輕劃過，我不禁惆悵地想：“倒計(jì)時(shí)只剩20天了嗎？真的要說再見了嗎？”

　　揮手之間，三年的時(shí)光從指尖匆匆逝去，在奮戰(zhàn)中考的畢業(yè)季，告別只好輕描淡寫，先壓在彼此心里，但每個(gè)人心底其實(shí)都深深地舍不得說再見。

　　走在校園小道上，看著母校的一磚一瓦，一草一木，是那么熟悉，那么親切，這幾年，校園發(fā)生了很多變化，環(huán)境更加優(yōu)雅了，文化氛圍更加濃厚了，同學(xué)間更加親密了，想到不久就要離開令人魂?duì)繅衾@的母校，心里有萬般不舍。

　　教學(xué)樓里的有我每天走過的足跡，教室里回蕩著朗朗的讀書聲，操場上有我們往日嬉戲打鬧的身影。望著那一株株高大的木棉樹，那綠油油的的草坪，那花兒開得正燦爛的花壇，景物依舊，昔日的故事宛在昨日。

　　回憶起在學(xué)校走過的日子，我品嘗了生活、學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，如今這些回憶釀成了一杯讓人欲罷不能的醇香的美酒，酒香醉人！感謝那些我們付出辛勤汗水的老師，因?yàn)橛辛四銈�，才使我一次次地超越自我，克服困難，讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理；感謝陪我一起苦讀的同窗好友，因?yàn)橛辛四銈�，才讓我收獲了學(xué)習(xí)的樂趣，生活變得多姿多彩，讓我懂得了“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的深意；感謝那些為母校無私奉獻(xiàn)的熱心校友，因?yàn)橛辛四銈儯�才讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)得更有效率，也讓我領(lǐng)會(huì)到“人生在于奉獻(xiàn)”的`崇高精神！未來的路，也許遙遠(yuǎn)，也許曲折，但有母校給予我的正能量，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、大膽對面對未知的艱難和困苦。

　　在校園里經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)成為我們?nèi)蘸蠡貞洉r(shí)綻放在夜空的燦爛煙花，花開短暫，卻在我們的生命中留下永恒的美麗記憶！我心中最純凈、最美好的回憶都留在了這里——我最親愛的母校！

　　站在人生的第一道分水嶺上，何去何從？難以確定。面對即將告別的母校，舍不得說再見！唯有把握余下不多的日子，用青春的熱血去拼搏，讓這些奮斗的時(shí)光成為以后回憶時(shí)熱淚盈眶的感動(dòng)……

舍不得作文10

　　友誼，是一種很奇妙的東西，算不上轟轟烈烈、刻骨銘心，簡簡單單的，但卻總能莫名其妙地，讓人流淚，因?yàn)樯岵坏�，舍不得…�?/p>

　　和所有感情一樣，友誼也沒能逃脫時(shí)間的摧殘，總有那么一天，要好的朋友和我們分開，下一次見面，是在哪里呢？

　　舍不得，舍不得……

　　現(xiàn)在，我上八年級了，有時(shí)候我挺害怕的，感覺一轉(zhuǎn)眼，朋友們就要和我分開了。好吧，恕我多慮。也許，我就是這樣一個(gè)念舊的人吧，我覺得這樣挺幸福的，時(shí)不時(shí)回憶往事，無聊或是傷心的時(shí)候，想想和朋友們開過的玩笑，自己會(huì)不自覺地笑出來。我還記得我把我們班以前那個(gè)英語課代表稱作瘋丫頭，她居然還笑了還幾分鐘，我在一旁不停地嘆氣，覺得“這娃沒救了”，可不知不覺地，我也跟著笑了�，F(xiàn)在，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年多了，再想看她笑，都沒機(jī)會(huì)了。人吶，只有失去了，才懂得珍惜。

　　舍不得，舍不得……

　　畢業(yè)其實(shí)就在眼前，一天一天地接近，暖心的'密友也好，搞笑的損友也好，能在一起多長時(shí)間，真的只能看緣分了。我不是一個(gè)迷信的人，但我至今還記得外婆說的那句話：“和朋友能在一起多長時(shí)間，第一要看你的造化，你上輩子和他關(guān)系越好，在一起的時(shí)間就越長，第二要看你的誠意，你這輩子對他越好，在一起的時(shí)間就越長�！蔽蚁氍F(xiàn)在外婆已經(jīng)忘了她說過的這句話，但我覺得我一輩子都不會(huì)忘。

　　舍不得，舍不得……

　　你們可能會(huì)說，我怎么這么多慮，過好現(xiàn)在不就好了？對，我的確是一個(gè)多慮的人，我只怕等我老了，再見到哪個(gè)朋友，都想不起來了。

　　舍不得，舍不得……

　　我只是一個(gè)再普通不過的班長，我只希望在畢業(yè)的時(shí)候，能聽到哪個(gè)同學(xué)過來跟我說一聲：“班長再見�！�

　　因?yàn)槲艺娴模�舍不得，舍不得…�?/p>

舍不得作文11

　　我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的學(xué)生，已經(jīng)12歲了，馬上就要升到初中去了，我們整天還是嘻嘻哈哈的，跟你本不知道馬上就要離開我們的母校了。離開老師、同學(xué)、自己的知心朋友。我真的好舍不得，舍不得好多的人，但是，沒有辦法，總不能不上初中呀！

　　時(shí)間剩的不多了，可我們班有的人還是一如既往，根本不珍惜一點(diǎn)時(shí)間，還是整天不完成作業(yè)，馬上就是初中的人了，還是這么不怎么懂事。時(shí)間總是過得很快，在我很小的時(shí)候，我就想：初中是一個(gè)什么概念�。∥业玫鹊绞裁磿r(shí)候才能像大哥哥大姐姐一樣上初中，那個(gè)時(shí)候我特別想上初中，他們都說初中作業(yè)多，我倒真想體會(huì)一下能夠多成什么樣，親身體會(huì)一下他們說的作業(yè)多是什么一個(gè)概念�？涩F(xiàn)在，事情真的到了眼前，又不知道該怎么面對，又怕作業(yè)多，又怕自己的學(xué)習(xí)成績不好。只剩下大約50天的時(shí)間，相信大家的心情和我一樣，都很不舍得這個(gè)學(xué)校，舍不得老師，舍不得同學(xué)。盡管我們有的時(shí)候同學(xué)之間會(huì)鬧一些小矛盾，但是，我們的心還是在一起的，我們還是一家人，吵完架自然就有好了。老師批評我們時(shí)，我們不要狡辯，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒什么理由來為自己辯解。老師批評我們是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，如果不批評我們，我們就會(huì)將錯(cuò)就錯(cuò)，就會(huì)鑄成大錯(cuò)，上了初中也一樣。

　　希望大家可以珍惜這短暫的'時(shí)光，不要整天還是打打鬧鬧的。我真的好舍不得，如果真的上了初中，我們的友情，可能就會(huì)分割在一個(gè)學(xué)校與另一個(gè)學(xué)校的中間了。當(dāng)然，我也非常舍不得我們的老師。

　　我的心里真的有好多：舍不得，舍不得，舍不得……

舍不得作文12

　　舍不得20xx，舍不得那年的秋天，舍不得八三，更舍不得你們。

　　如此，認(rèn)識了你們，如此，就那樣讓我愛你們剩過愛我自己。

　　20xx冬天，我離開了我們一起生活了一年的地方，離開了你們，離開了那個(gè)讓我喜讓我憂的八三，就那樣留下目瞪口呆還來不及掉眼淚的你們，你們還來不及挽留，我的'身影就離開了你們的視線中。就那樣的走了，不回頭，不去看那思緒還沒回來的你們，我只能邊走邊流淚。

　　又是個(gè)深夜，我從夢中醒來，眼淚流過臉頰，我控制不住我對你們的想念，舍不得，舍不得，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舍不得你們的笑臉，舍不得曾經(jīng)那么愛吃醋的你們，還記得嗎？那天，我和生一去玩了回來的有點(diǎn)晚了，你們說：“怎么還知道回來啊，怎么不和她去玩了？是不是把我們忘了呢？是不是交了新的朋友，就把我們給忘了呢？你這個(gè)喜興厭舊的人。”

　　頓時(shí)，我不知道該怎么說了我說：“怎么生氣了？我們只不過玩了一會(huì)，哪有那么嚴(yán)重啊，什么喜新厭舊啊。我們是好朋友啊，我怎么可能把你們給忘了呢？”你說：“你不要理我們。”于是，我也急了，我說：“不理就不理，誰稀罕理你們�。　闭f完我就頭也不回轉(zhuǎn)身就走眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不再看你們的表情。

　　后來，我就又想了想，是不是我說的有點(diǎn)過了��？我說的話太重了，你們是因?yàn)樵诤跷�，才那么說的，對呀，真的有友誼也容不下第三者吧！

　　舍不得可以時(shí)間，回不去了，舍不得可是時(shí)間不能倒流，舍不得啊，可是世界上不賣后悔藥！就這樣我們分離了！但是，我們的友情永遠(yuǎn)存在！

　　友情萬萬歲！

舍不得作文13

　　六年過去了，我們就要進(jìn)入新的學(xué)校，接觸新的朋友……但我們怎能舍得母校、老師、還有同學(xué)！

　　在這六年里，我成長了許多。從第一次跨入校門，一雙好奇的大眼睛總是看看這邊，瞧瞧那邊，對六年級的大哥哥大姐姐流露出羨慕目光的我，也已經(jīng)成為一年級小朋友眼中的大姐姐；本來羨慕他們這么快就可以離開學(xué)校的我，終于感受到了他們當(dāng)時(shí)的心情——除了舍不得，就只剩下難過了。

　　六年，仿佛彈指一瞬間�，F(xiàn)在回憶起小時(shí)候做的事情，忍不住會(huì)想笑。在這六年里，一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，母校都仔仔細(xì)細(xì)地看在眼里，她見證了我的成長！六年過去了，我突然發(fā)現(xiàn)，我和母校竟已成了一對好朋友，每當(dāng)想起要離開母校，心里就會(huì)變得很傷感，心中涌起萬分的舍不得，卻一言難盡……六年，恍如一場夢一樣快�；貞浧鹄蠋焸兊男燎�，我們總會(huì)感到愧疚。老師們忙這忙那，一刻也停不下來，手頭有忙不完的事。老師啊，您教了我們六年的書，我們也通過您，懂得了許許多多的道理，讓我們自由地在知識的海洋里遨游。畢竟已經(jīng)六年了，我們和老師之間也有了大部分的了解。謝謝您，老師，教給了我們這么多。除了感恩，我們也舍不得您啊，您批評我們的時(shí)候，您笑的'時(shí)候，我們都深深地記在腦海里，記在心里……六年，好像就在眼前一閃。回憶起和朋友們一起玩、一起說悄悄話的時(shí)候，嘴角會(huì)揚(yáng)起一絲微笑，因?yàn)槟鞘俏覀冇亚榈囊娮C！在這六年里，我們一直團(tuán)結(jié)合作，使我們的友誼越來越深�，F(xiàn)在的我們，像一個(gè)大家庭里面的兄弟姐妹們，覺得自己與對方難舍難分。想起以前的情景，又想起現(xiàn)在馬上就要分別，心中便感覺打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，各種滋味同時(shí)涌上心頭，真不是滋味兒……我們的舍不得不止這些，還有好多好多，這些舍不得，我都會(huì)留在腦海里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！

舍不得作文14

　　一些片斷定格在腦海記憶之中中，串聯(lián)起來就是舍不得的同學(xué)情誼！

　　和同學(xué)在一起的時(shí)候，有說不完的話；討論不完的作業(yè)題；打不完的嘴官司。校園的鈴聲一響起，就看見同學(xué)們都匆匆跑過，走進(jìn)教室，還互相扮個(gè)鬼臉，偷著樂一把。

　　課間十分鐘，同學(xué)們?nèi)�三兩兩漫步在教學(xué)樓前。此時(shí)此刻，所有的紛雜都已不見，只有同學(xué)們之間彼此的相互嬉鬧。有的踢毽；有的在玩丟沙包；有的在球場打羽毛球；我忍不住笑了起來，原來我能夠清晰地聽見他們每一個(gè)人地微笑；聽見他們每一句地說笑，沒想到我在課間獨(dú)自傾聽是如此地幸運(yùn)。

　　上課了同學(xué)們分成若干小組，合作學(xué)習(xí)、共同探討、不用開口，就知道對方在想些什么。老師總是叮囑我們一定要好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績見證我們之間的友誼；老師說說是唯有用文字，才能記載下我們之間的`優(yōu)異。以后我們要是分開了，就有東西懷念了。我寫了三年的日記記載了我和同學(xué)們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；每當(dāng)我翻開我的日記歷歷往事就仿佛在我的眼前展現(xiàn)。

　　我的英語成績下滑了，是組長幫助我補(bǔ)習(xí)；我的語文考差了，是學(xué)習(xí)委員幫助補(bǔ)習(xí)。每當(dāng)想到這些，我的眼淚就會(huì)無聲地掉下來�？墒俏艺娴臎]想到我能夠如此幸運(yùn)地?fù)碛羞@么多好同學(xué)；擁有這么多的好朋友。同學(xué)之間有那么多的往事值得我回憶，盡管這些往事雖短暫但卻美好。日記本里記錄了一段悠長的歲月；記錄了同學(xué)之間成長的軌跡。

　　時(shí)光如流水，一晃匆匆五年過去了，我的日記本里有很多很多的故事需要我來講述，這時(shí)的我最重要的是舍不得放開同學(xué)之間的友情！

舍不得作文15

　　有點(diǎn)舍不得車窗外，平平的草地間，一條碧璽一色的綠河，緩緩地漂淌著，像一條絲綢飄帶，它柔和的曲線是大自然的杰作。彎彎的石橋拱在小河上沉默不語，暗灰色的他仿佛印證著許多歲月賜予此地的故事�，F(xiàn)在正值初夏，圓圓的荷葉中帶粉的荷花亭亭玉立，有些已綻開清靚，有些還是含苞待含著低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；本以為只有杭州西湖才有此景，沒想帶這里也別具一派秀氣!“這兒這兒，小朋友們，來來來，拍個(gè)照拍個(gè)照!”老媽兩眼放光，立馬叫燕阿姨停車蹦了下去。(老媽，我不算是小朋友吧。）

　　上了車，車子一路向前，我把臉貼在車窗上，像一個(gè)沒見過大世面的孩子似的望著那一棟棟潔亮的教學(xué)樓。它們都有自己獨(dú)特的名字，如：浙江工程院、農(nóng)業(yè)與生物院、詠曼閣啦等等的。它們之間或是造型獨(dú)特，充滿著藝術(shù)色彩；或是肅靜安詳，“有寧靜致遠(yuǎn)”之意，仿佛立于另一個(gè)空間；或是充滿詩情畫意，散漫這一味淡淡的書香。

　　最后一次下車，是在一座圖書館和展廳前�？粗�那些輕松自在的浙大學(xué)子，再想想不知何處是盡頭的浙大學(xué)園，不自覺地低下頭來。也許是出于本能的內(nèi)向，也許是源自心中的一份與之相反的自卑感。當(dāng)聽見爸爸媽媽在一旁不停的`鼓勵(lì)著嘮叨著：“幼秀，浙大好吧!以后你也好好努力，爭取到這里來讀，你舅舅就是從這里讀出來的，以后你也可以說你是他。

　　的校友誒……”時(shí)，越發(fā)覺得自己渺小了。

　　盡管如此，上車之際還是有點(diǎn)兒舍不得。是啊，這里真好……

　　這世界真是太小了，麻木的我看不清樓外之樓、人外之人；這世界真是太大了，我在這里遇見了“你”，從此你在我的心中埋下了一顆小小的種子，等待著它的萌發(fā)，成長。

　　有點(diǎn)舍不得，夢中的你，在這里相遇了；

　　有點(diǎn)舍不得，你的高大，激勵(lì)了我，你的魔力，讓我重新審視了一邊自己，不知下一次與你相見會(huì)是何時(shí)？

　　我還會(huì)像小孩一樣地望著你嗎？

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