寫友情的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫友情的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫友情的作文1

　　灰濛濛的天空映照著我沮喪、茫然的情緒，悶熱的空氣回應(yīng)著我憤怒、激動的感受。人與人之間，絕對少不了爭執(zhí)、摩擦，吵架時的怒火使我無法冷靜面對，使溝通彌漫著火藥味，彷彿戰(zhàn)爭會一觸即發(fā)。

　　我曾經(jīng)與我最要好的朋友互相炮火猛攻，毫不相讓，口里說出來的話像是鋒利的刀子一般互傷彼此，這樣的對峙使我們的友誼碎裂、瓦解。那一天的爭吵，只因為做小組報告時的意見不合，而劍拔弩張，即使同組的同學(xué)過來勸解，我們兩個人卻恍若未聞，仍然繼續(xù)惡言相向、譏笑、奚落，用盡最惡毒、最難聽的話，只為了要把對方狠狠的擊倒，使彼此再也站不起來。我們的滿腔怒火無法壓抑下來，便讓它全部釋放出來，將之前所有快樂的回憶燒得面目全非，只留下一那一絲絲的灰燼。

　　之后我們不再嬉笑，不再玩耍。我們的友誼頓時降到冰點，沒有沖突，也沒有笑聲。如此僵持了好久，我開始懊悔當(dāng)時的惡言相向，使學(xué)校的生活變得乏味、無趣，課堂上不再有互相競爭的對手，下課時沒有一起聊天、玩耍的'同伴。我凝望著蒼穹，等待著互相道歉的那一刻。在某個假日，我們無意間在路上碰到，異口同聲地跟對方道歉，那時，我才了解到我們的友誼對我來說是如此的珍貴，值得珍惜。

　　爭吵之后，當(dāng)冷靜撲滅火勢，我才發(fā)覺自己犯了大錯，吵架是如此的愚笨、幼稚，在當(dāng)時就是無法明白，冷靜下來的溝通，用寬容的心包容他人，就會化解一次次的爭吵。

寫友情的作文2

　　我的朋友很多，卻沒有幾個摯友。要說起真心朋友，就非許笑波莫屬了，我們之間的緣分還得從娘胎里說起呢。

　　聽老媽說，他比我大20天，在我出生的前一天，媽媽挺著大肚子去看他，也許是肚子里的我太激動了，一看到這個命中注定的摯友就耐不住性子，提早了半月就來到了這個世界。

　　慢慢的，我們都長大了，進(jìn)入同一個幼兒園成為了兩個形影不離的好伙伴，一起唱歌一起跳舞，天真爛漫的度過了孩提時代。

　　也許是上帝為了培養(yǎng)我們不同的個性吧！我們并沒有讀同一所小學(xué)，就這樣在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)了六年。在初中我們又一次重逢，被分在同一個班級。在學(xué)習(xí)和個性上我們都有著天壤之別，他學(xué)習(xí)勤奮用功，各科成績都相當(dāng)優(yōu)秀。而我，不怎么愛學(xué)習(xí)，愛耍小聰明，常常被老師批評。不過他從不嫌棄我。經(jīng)過一段時間的.交往，我倆已親如兄弟的。

　　這周我把語文考砸了，心情很不好，他看出了我的煩惱，便上前來安慰我，對我說：“沒關(guān)系的，出去看看緑色的植物，心情就好了�！�

　　周末，我們會在一起下棋。下象棋，他比我厲害，下圍棋，我又勝他一籌。不過，輸棋之后，兩人的反應(yīng)就不同了。他輸了棋，是鍥而不舍，糾纏著再戰(zhàn)一局。我輸了，就哭著耍賴，有時候還會揍他一拳，他每次總讓著我不和我計較，儼然是個大哥哥的形象的。

　　老爸跟我說過，不管爸爸遇到我們班老師還是同學(xué)，聽到的都是任子坤今天又犯了什么什么錯誤，唯有許笑波每一次都是報喜不報憂，唯恐爸爸回家會責(zé)備我。

　　許笑波就是這樣一個人，不論生活還是學(xué)習(xí)上，他都關(guān)心著我，處處為我著想。我們相約一起上高中，一起進(jìn)大學(xué)，要做一生一世的摯友。

寫友情的作文3

　　去年秋天，我們告別，今年春天，會有人發(fā)現(xiàn)那個寫滿我們小秘密的墻腳跟嗎？

　　20xx年，我們在那兒畢業(yè)了，每個人都驕傲地拿著屬于他們的紅本本，我們春風(fēng)滿面，笑魘如花，也許過了今天，我們就該各奔東西，想到這，終究忍不住黯然神傷，在這個小小地校園，見證了我們六年的成長，我們褪去了稚氣，有了自己的思想，校園操場上的草地，還殘留著我們的余溫，空蕩蕩的教室還回蕩著我們的歡笑，寬闊的籃球場，仿佛還有我們的加油、吶喊聲。在那兒，每個人都有一個不為人知的小秘密；在那兒，每個人都收獲了一份純真的友情；在那兒，我們愿做一個永遠(yuǎn)長不大的孩子。

　　畢業(yè)那天，我們都友情宣言寫滿了整間教室，仿佛想拼命地在這兒留下屬于自己的痕跡，我們緊緊地?fù)肀е鴮Ψ酵纯�，因為過來今天，我們將天各一方，難尋彼此。今天，有些人鼓起勇氣，遞上情書，因為她們知道，這是最后的期限。那時，我也還曾在操場的大樹上刻下了我們的名字。班主任無奈的搖搖頭，卻終究什么也沒說。 時過境遷，相隔一年，卻恍如隔世，這里依舊是坐北朝南的教學(xué)樓，依舊是寬闊的籃球場，依舊是嫩綠的草坪，卻終究少了些什么，少了的是我們20xx年這屆畢業(yè)生，少的是六4班的我們。

　　漫步在諾大的校園，學(xué)生稚嫩的讀書聲傳入耳際，操場上的.那棵古樹，進(jìn)過風(fēng)霜的洗禮，還隱隱約約有磨刻的痕跡，卻沒了當(dāng)初的清晰，也以看不初到底寫的什么，可我知道，因為這些字是我畢業(yè)時一字一字刻上去的，那兒，曾寫滿了我們的友情……

　　在最好的時光，做最好的自己！

寫友情的作文4

　　人生，應(yīng)該為友誼而生;人死，應(yīng)該為友誼而死。在我讀了《隨蒲公英一起飛的女孩》后，貼切的懂了作家薛濤的這句話。

　　《隨蒲公英一起飛的女孩》講的是一個小男孩和他的好朋友小琪的故事。因為一場大病，小琪離開了小男孩，小琪走了，沒有回來過。一次偶然的機(jī)會，小男孩找到了小琪。小琪變得很小很小，坐在蒲公英上。小男孩十分高興，與小琪快樂地聊天。末了，小琪向小男孩提了一個要求：幫她拿書包過來，必須很快。小男孩答應(yīng)了。雖然，小琪的父母不肯，但男孩還是把書包偷出來了。小男孩又來到剛才的.那片曠野上�？上�，曠野上只剩下空空的草地，蒲公英都飛走了。小男孩又發(fā)現(xiàn)了一株很小很小的蒲公英，他高興地沖過去，可是，在他沖過來的時候，這株小蒲公英飛走了，帶著小男孩的一絲希望、一線曙光飛走了。小男孩坐在草地上，傷心地哭了很久很久。

　　現(xiàn)在社會上有許多對朋友不尊重的人，比如朋友早上才幫過你的忙，你中午就翻臉不認(rèn)人了，忘恩負(fù)義、見利忘義了……等等。對朋友不尊敬，就是對友誼不尊重。這種人應(yīng)該看一看、讀一讀《隨蒲公英一起飛的女孩》這本書，以它做為榜樣，把它當(dāng)做一面鏡子，每天按時照照自己，看看自己今天又做錯了什么沒有。

　　友誼是一種清潔劑，它能清洗掉人心靈的丑惡;友誼是一種無形的力量，它能讓人去做好事，成全朋友的不過分的心愿。為什么小男孩冒著危險去拿朋友小琪的書包?為什么小男孩在失去一個普普通通的朋友后會那么傷心地哭了那么久?促使小男孩做這些的是一種什么東西?以上三個問題，答案只是簡簡單單的兩個字：友誼。

寫友情的作文5

　　有人說生活處處有困難，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快樂很簡單，只要你天天過著對自己笑一笑，樂觀的看待每一件事就會發(fā)現(xiàn)快樂，原來很簡單，快樂更是這樣，只要你原諒別人，寬容別人，為他人著想，你就會得到別人的好感或者用心對待別人。長時間這樣，和別人正為好朋友是輕而易舉的事。

　　還記得剛上初一開學(xué)報到時我一個人走在去班級的路上，看著別人成群在一起說話，我心里那叫一個羨慕，都希望我的小學(xué)同學(xué)在這里，到了班里同學(xué)們還沒到齊，我就低著頭專心致志的發(fā)呆，想著自己的事，不知過了多久，我才發(fā)現(xiàn)我身邊坐著一個女生，長長的.羯子辮、皮膚有些黑，眼睛大大的很有神，不知過了多久太開口了，那個那個我們做個朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因為沒有什么事我們倆就聊了起來，結(jié)果越聊越投機(jī)，用一個詞語形容，那就是相見恨晚，到最后老師的講話才打斷我們，第2天我們又在去上課的路上見到了，你也在這條路上去上課呀，對呀，我每次都找著，因為家離的近，我們成了上下學(xué)也說話的朋友，有一次我看見他并沒有像往常一樣坐下來玩，問他怎么了，他不回答我只是一直皺著眉頭過了一會兒他才回到頭疼，你頭疼去給老師說唄，說不定還能回家呢。不行，他又說我沒那么軟弱，說不動他之前，他一直皺著眉頭襯托出城市哇，她幫我做了鬼臉，他呵斥了一聲，笑了出來，我覺得他的反應(yīng)很滿意，得意的時候你跟他只笑不說話，直到上車了，嘴角還一直上揚著。

　　那天他雖然沒有回答我，但卻和我更加親密了，我們倆一直是要好的朋友。

　　獲得友情只要為他人著想就好了。

寫友情的作文6

　　親愛的朋友，你有過煩惱嗎？你覺得身體疲倦嗎？那么就請你走進(jìn)田野吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來吧！這里能夠?qū)⒆屇阃�掉繁忙的學(xué)習(xí)生活，用心來感受大自然的美妙，感受大自然的寧靜。

　　讓我們走向田野吧�？�，一片片碧綠的麥苗，一望無際，直到遙遠(yuǎn)的'邊際。田野上的麥苗像千萬個綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著希望的大地。就算人們走路不小心踩了他們，也決不低頭。過了幾天又昂起了頭。讓我們投入田野的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，田野并不遙遠(yuǎn)，可當(dāng)你來到他身邊，靜靜地站立著，思索著，才知道田野是平靜的像一位巨人，任憑高溫酷暑，雨雪風(fēng)霜，永遠(yuǎn)那樣堅定不拔地奉獻(xiàn)著。它們的精神多么令人欽佩��！

　　再讓我們走向淮河吧！聽聽，河水“嘩啦，嘩啦”的聲音，這時你會想起淮河在呼喚著我們。夏天，赤著腳在河邊沙灘上走著，感覺多好��！撿起一片草葉，放在鼻邊，能夠聞到大自然的芳香，看著淮河順流而下，不時響起嘩啦聲。寬闊的淮河無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們思索。再讓我們走進(jìn)河邊的楊樹林。一走進(jìn)樹林，茂密的樹葉會將我們團(tuán)團(tuán)圍住。這時，還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。如果趕巧了，還會有野雞或者野鴨子飛來來歡迎你。

　　大地滋潤著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長，變成美麗的大自然

　　大自然時刻生機(jī)勃勃，如果我們愛這個快樂的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來的美麗模樣，這不是很好嗎？同學(xué)們，抽個空兒，來到田野走一走，看一看吧，請你感受田野的氣息，將你的煩惱與疲倦洗去，會更加熱愛祖國、熱愛生活。

寫友情的作文7

　　成長這條路，會磕絆，有快樂，也有歡笑和淚水，最不開的就是友情——你的一位朋友一起做傻事i，鬧惡作劇……

　　一次放學(xué)，天空中下起蒙蒙小雨，一把天啦色的花傘靠在我的身后，遮住了那一滴滴雨珠奔向我臉頰的腳步。當(dāng)我轉(zhuǎn)身向你準(zhǔn)備道謝時，我看見了你兩個可愛的小酒窩若隱若現(xiàn)……我不禁贊嘆到，你真漂亮，你卻沒有回答我，只是微微笑了一下，說道，走吧……

　　這件事以后，每次放學(xué)我都賴著你陪我走回家，但第二天我總發(fā)現(xiàn)你眼睛有些紅腫，有時我問你，后來我才知道，為了答應(yīng)我，每次放學(xué)你都被家長教訓(xùn)一頓，而這些從來沒有向我提過，知道這件事后，我哭了，我哭你為什么這樣做，為什么不告訴我，從此放學(xué)我都不在賴著你陪我回家，但每到放學(xué)，我都很擔(dān)憂，你會不會還在等我，每次我都有沖動過想去老地方等你，一起回家，但自從這件事以后，我還是沒有再去過那個地方……

　　一年后，我去了那個地方，見到了你寫了一行字，我陪你回家，好嗎？頓時，我的淚水已經(jīng)經(jīng)不住往下掉了，這時，一個穿著藍(lán)襯衣的`人手里拿著一張茉莉花味的紙巾從我身旁繞到我的臉前，我抬頭，看見了你，發(fā)現(xiàn)你不像以前那么開朗了，于是，上前擁抱了你，一直擁抱一直哭，你說，還哭，把鼻涕都流到了我的藍(lán)襯衣了。我抬頭，看了看，發(fā)現(xiàn)沒有，這時，你笑道，笨蛋，你被我騙了，如果你的鼻涕敢流到我的天藍(lán)襯衣上，看我還不把你燉了！

　　我親愛的朋友，我想對你說，不管未來有多長久，不管多少個春夏秋冬，不管前面的路有多長，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

寫友情的作文8

　　在我的眼里，友情是無價之寶。因為它不僅給我?guī)�來了快樂，還給我?guī)�來了溫暖�?/p>

　　記得那一次：我們班的一位同學(xué)說頭疼，于是她趴在桌上休息。幾位同學(xué)看到后，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的去拿溫度計……這時老師來了，給她的.家人打了電話，并讓她收拾好書包。我在一旁看著，也想為她做點什么，于是我對她說：“我送你下樓吧！”她對我笑了笑，沒說什么。第二天，老師對我們說：“她得了病，這幾天誰幫她記作業(yè)呀？”同學(xué)們紛紛把手舉了起來�！罢l幫她送作業(yè)呀？”同學(xué)們又一次不約而同地把手舉了起來。老師欣慰地笑了，指定兩位同學(xué)，并叮囑我倆：“可不要忘了喲！”我倆點點頭。雖然每天要記兩份作業(yè)，可我依然很開心，因為我?guī)椭�了同學(xué)，還看到了同學(xué)之間的友情。一個星期過去了，那位同學(xué)康復(fù)了，又一次走進(jìn)教室，又和我們在一起了。她很感謝大家，對我們一一說了聲謝謝。

　　還有一次，在剛開學(xué)的時候，一位同學(xué)不小心摔了一跤，我和另外幾位同學(xué)把她扶了起來。我們仔細(xì)一看，她兩個膝蓋都青了，于是我們攙扶著她往教室里走，回到她的座位上，讓她坐下來，我又給她倒了杯水，她笑著說了聲謝謝。同學(xué)之間相互關(guān)心、相互愛護(hù)，使我們班級成為了一個團(tuán)結(jié)友愛的集體。

　　人與人之間的友情多么寶貴呀，要是人人都能把友情當(dāng)成無價之寶，那么世界就會充滿愛。

寫友情的作文9

　　“友情”一個多么美好的字眼，但當(dāng)你會晤一個陌生人，而逐漸升化為朋友時，友情便會彌漫開來。

　　友情是甜蜜的水蜜桃

　　友情是甜蜜的水蜜桃，這一句話可以體現(xiàn)在我和雅身上。我和她從一年級就是好朋友，可以套用大人的一句話——“緣分”，當(dāng)我還是一個流著鼻涕的小孩子時，就認(rèn)識了雅。那時一個秋高氣爽的日子里，我大大方方地坐在第一排，或許沒有老師的安排，我或許跟雅是個陌生人了。老師說我太高了，讓我坐在后面去，我當(dāng)時生氣急了，大哭起來，沒辦法，只好請來了媽媽，媽媽威脅我，我只好委屈地坐到了后面。我的同桌是一個十分可愛的女生，我立刻產(chǎn)生一種念頭——我的選擇沒錯！

　　從此，我和她成了形影不離的好朋友。我曾今和她一起頭買過大人們禁止的羊肉串，雖然被媽媽罵 ，但是還是屢試不爽。我和她曾經(jīng)一起整過培優(yōu)班的老師，因為她太兇了，也被告到媽媽那去，但也拿我沒辦法。

　　檸檬味的等待

　　我在英語課上費力的讀——Canada（加拿大）時，我沒有想到那么遙遠(yuǎn)的國家也會帶走我的好朋友。

　　那天她用她那又輕又柔的聲音對我說：“我要去加…拿…大…”沒等她說完，我就跑開了。我也沒有想到那是決別，如果我知道那是決別，我會永遠(yuǎn)牢牢抓著她的'手，永遠(yuǎn)不會放，可是我，是我讓她從我的手中流逝……

　　雅，我會在中國等待你，哪怕等待像檸檬一樣酸酸的，但在我心中是甜甜的。

寫友情的作文10

　　朋友，這個詞在每個人的心中有著不同的意義。小學(xué)，手拉手，你沒有東西，我借給你，這，便是小學(xué)時朋友的理解，考試上，需要畫圖，沒有帶尺子，像同桌借，于是，互不相識的兩個人，變這樣做起了朋友。但是，這樣的關(guān)系是美好的，同時又是脆弱的，它很易碎，只要你輕輕一碰，它變啪的一聲，碎了。

　　漸漸的長大，以前對別人的看法不一樣了，對同一事件的做法不一樣，當(dāng)然，友情，也不一樣了�，F(xiàn)在的'友情，需要呵護(hù)，需要保護(hù)，需要一個人去為它做些什么。我不知道我有沒有做到，雖說我這個人的人緣很好，社交能力也很強(qiáng)，但是，在我心目中，朋友的地位，卻只有那一兩個。我跟她的友情出現(xiàn)過破碎，不過，可能是因為這樣，我和朋友的情誼又在次變回原來的樣子，天天黏在一塊。

　　初中。對朋友的理解又不一樣了，又有了一層新的認(rèn)識，新的理解。初中的友誼，是大大咧咧的，是有苦同當(dāng)，有福同享的。初中，我更加看重朋友之間的友誼了�？梢哉f，我可以為了朋友放棄一切，為了兄弟，傾家蕩產(chǎn)，為了閨蜜，無所畏懼。因為，在我的眼中，朋友，是永遠(yuǎn)都無法可以代替的。原本認(rèn)為那些朋友會對我很好，不會背叛，原本認(rèn)為那些所謂的假朋友會理我很遠(yuǎn)，可是，到頭來，我卻發(fā)現(xiàn)，他們就在我身邊，我心灰意冷，不知該如何表達(dá)，這就是我為友情付出所得到的的回報？？呵呵，我笑了，是啊，我笑了，是苦笑……

　　到頭看來，原來真正的朋友是那原來最好的朋友，就哪一個，或許，也只有哪一個朋友才值得我付出那么多吧！

寫友情的作文11

　　“把握生命里的每一分鐘，和真心的朋友熱情相擁……”一首熟悉的樂曲再次在我的耳畔回蕩起，使我不由自主的想到了友情這個詞。

　　回憶往日有多少個知己陪我走過了短暫而又漫長的十四年。在我失意時，他們?yōu)槲夜臍?在我痛苦時，他們與我分擔(dān)痛苦;在我有一點小成績時，他們鼓舞我繼續(xù)前行;在我快樂時，他們也由衷的'開心。

　　幼時的友情充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，仿佛像兩只剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱！

　　兒時的友情充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不愿停歇，常常在白白凈凈的湖邊輕輕的吟唱著《友情地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。

　　少時的友情充滿了純真，我們在一起暢想著對未來的希望，互相訴說著心里的煩惱和快樂，我們常常對著初生的太陽高歌。

　　有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠(yuǎn)開心的在一起互相傾訴著心里的事。

　　我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友情變的不純凈，不 再美麗。當(dāng)自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護(hù)友情吧！

　　友情像一縷清風(fēng)，輕輕拂去你心中的傷痛;友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗;友情是一團(tuán)篝火，為你驅(qū)走寒冷。

　　對于友情，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心里最純凈的的感情。我們用生命里的每一分每一秒去感受友情吧！

寫友情的作文12

　　曾幾何時，我還是一個不善言辭，內(nèi)向的女生，但自從遇到了你——“于兔子”，你讓我變得開朗起來，活潑起來，更讓我明白了，友誼的可貴！

　　初一時，我和你都被分在了6班，一開始我和你并沒有什么交集，也許是命運的安排，一次調(diào)位子讓你坐在了我前面，我和朋友也就開始相互認(rèn)識。

　　記不清，我和朋友何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行；只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談；只記得，每次考試后，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上；只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，’就算這次考不好，也要笑著面對未來，下次一定會考好。

　　和你相處時間久了，才發(fā)覺我的生活已經(jīng)離不開你了，你的歡聲笑語會感染我讓我變得樂觀向上�，F(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，時間就好像白駒過隙一般流水飛快！

　　體育課時，我和朋友會在休息時間談名偵探柯南，會為了青山剛昌不寫結(jié)局而氣憤。下課時，我和朋友會談各自的小說，而我總會被你鄙視，因為我經(jīng)常拖稿。吃午飯時，我和朋友會談日漫，會為了偶像活動更新的速度而不耐煩，卻還是每星期都要看。

　　現(xiàn)在，我和朋友就……我和朋友上初二了，我和你不在一個班了，我才認(rèn)識到“我和朋友的`友情比愛情還要刻骨銘心”但我和朋友仍然是最好的朋友，仍然會每天笑著面對未來。

　　新的一學(xué)期，讓我和朋友共同面對，my best friend——于杏蓉。

寫友情的作文13

　　友情是什么，友情是寒冬的一杯暖茶，溫暖你的心；友情是快樂的音符，愉悅你的心情；友情是無刺的玫瑰，在你我指尖留香。

　　霧霾的空氣加上冷空氣，我感冒了，睡過了頭，于是第一次起晚了，匆忙中只穿了襯衫和校服外套就奔向了學(xué)校。寒風(fēng)中感受不到寒冷，只有焦急的心，跑進(jìn)教室，已是滿頭大汗。好友欣關(guān)切地問我怎么會晚？匆匆告訴她感冒了起晚了，趕緊拿起筆聽寫。

　　教室里有空調(diào)，穿的少的我并沒感覺到冷。室外是寒冷的，課間操，我凍的瑟瑟發(fā)抖。好友欣要借我外套穿，我是不肯穿別人外套的，再說我穿了，欣就不會冷嗎？所以堅決拒絕欣的外套。

　　寒風(fēng)中，我不停地蹦跳著，以增加點熱量。突然欣緊緊地抱住我說：“好冷啊，好冷，一起蹦！”呵呵，就那樣，她抱住我在操場上蹦跳，以她的羽絨服來溫暖我的`后背。

　　課間操結(jié)束，她攬著我的肩膀快步向教室走去，一邊碎碎念：“快走，快走，別把你凍僵了�！�

　　呵呵，我的好友，你總是快樂地眉梢挑起，嘴角翹起。你總是什么都與我分享，你的酸甜苦辣總是第一個告訴我，你總是想要知道我的小秘密，你總是大喊著我的名字，從門后跳出來，然后拉著我的手，咯咯地笑。

　　呵呵，我的好友，快樂的精靈，你總是能帶給我歡樂，你總是能讓我的心情云開霧散。

　　時光飛逝，我們的友情永遠(yuǎn)不變，在時間的見證下，我們手拉著手一起成長。

寫友情的作文14

　　朋友你說……

　　風(fēng)兒輕輕的吹，吹在我們的世界，吹起我們美好的回憶，吹起你那純真的心……

　　在綠草地上，你走動的腳步突然停下，朋友你說：“這里的風(fēng)景好美，我們會一直走下去么？”我淡淡的笑了，嘴角的含義，我想，你應(yīng)該知道……

　　在清水池邊，你擺動著你的雙腳。朋友你說：“這里的水好清，水里有魚么？如果有，我們能做水里的魚么”？望著你那寫滿疑問的臉，其中的答案，我想，你應(yīng)該知道……

　　在走廊里，你閃動著你迷茫的雙眼，朋友你說：“這里好安靜，我們可以在這兒做一輩子的朋友么？可以就這樣寧靜的去摘那友誼之花么？”聽完，我無語，我沉默的原因，我想，你應(yīng)該知道……

　　朋友，你現(xiàn)在在想什么，我并不知道，我也不需要知道……

　　朋友，我為你感動過，你是否注意，我也不知道……

　　朋友，我為你付出過，你是否知道，我不在乎……

　　你安慰過我，鼓勵過我，幫助過我，起碼這些我是知道的……

　　提筆揮過，我想起了你——我親愛的朋友。也許，我們會一直走下去，慢慢的`走下去。但是，如果真的有一天，我們會分開，我希望到那時，我們都能瀟灑的一揮手，各創(chuàng)各的天空，各找各的朋友……

　　風(fēng)兒輕輕吹過，依舊吹在我們的世界，依舊吹起你那純真的心，再也不回頭……

寫友情的作文15

　　曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見證，它是老者。

　　曾經(jīng)，我們快樂八年，笑容是我們快樂之后的產(chǎn)物，它是樂者。

　　曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結(jié)果，他是一份特殊的禮物。

　　以前我們不知道分離代表什么？因為對那時的我們來說分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會體會到。

　　還記得嗎？小學(xué)時，我們共同挽手走過田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng)造了自己的舞臺，創(chuàng)造了星星與月亮的'奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？

　　一直快樂著并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長器。記得嗎，幼稚的我們?nèi)绻麤]同在一隊成為對手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見分歧時，小吵并不可免。不過幾天后，我們的快樂依然存在。

　　我們一起跨入中學(xué)，我們長大著。每天來來回回的路上，我們笑談班級趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長大的感覺。你說：“長大少了份自由�！蔽艺f：“長大多了份拘束�！�

　　黑色的初三年，我們相互扶持。在無數(shù)個忙碌的日子里，我們也不忘娛樂，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？

　　現(xiàn)在，你在那邊，我在這邊。只因為你報錯志愿，也因我“縱容”了你。

　　電話里的那頭，你述說生活不好，很孤單。我只能笑著讓你放松，用開心的氛圍感染大家。我說，我現(xiàn)在蠻好，我有好多可愛的舍友，我們也快樂的生活，只不過大家都不了解。我想如果你那時報了這里，這一切又會是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會發(fā)生的，那就沒有“如果”了。

　　還記得你說：我慶幸，我幼稚。

　　幼稚一點吧，我的朋友，它會讓你快樂。

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