大學生現(xiàn)代社交禮儀
無論在學習、工作或是生活中，大家對社交禮儀都再熟悉不過了吧，以下是小編為大家收集的大學生現(xiàn)代社交禮儀，歡迎大家分享。
著裝禮儀
服裝是最生動的自我介紹。根據自己的年齡、身體狀況和職業(yè)特點著裝。著裝要合身、得體、合適、有新意、干凈衛(wèi)生。大學生以干凈大方為主。
行為禮儀
生活中，美來自方方面面。優(yōu)雅大方的行為是人體的動美和靜美的形態(tài)，來自于人本身。
站姿：一個正確健康的站姿，身體的重心要放在雙腳的后方；雙膝并攏，收腹提臀，腰身挺胸；肩膀微微向后收；脖子、下巴、抬頭：手臂自然地放在身體兩側，或者雙手在下腹部位置相互前擺。
坐姿：以正確的姿勢坐直，與桌椅保持一拳左右的距離；保持雙膝并攏，而不是雙腿分開；你的腳應該自然地垂在地上，不應該在你面前交叉，或者一前一后地伸展你的腿，甚至是八字形。雙手放在身體一側或膝蓋上，掌心向下或雙手合十。
走路姿勢：走路的時候要抬頭，向前看，保持雙肩平坦。
交流禮儀
中國人講究“聽其言，觀其行”，把語言和言談作為考察人的性格的重要內容。
在說話的過程中，眼神要溫和、大方、親切，眼睛要直直的，眼睛要固定在對方的眼睛和鼻子之間，這說明對方很看重對方或者對自己的說話很感興趣，同時也表明了自己的坦率。
內在修養(yǎng)訓練
�。�1）文化素養(yǎng)
大學生要努力學習禮儀知識，了解和掌握社會對人在禮儀方面的基本要求，用禮儀理論武裝頭腦。受過教育的人大多是有科學素養(yǎng)的。他們思考仔細，分析透徹，處理問題能力強，思維敏捷，語言流暢，自信穩(wěn)重。他們在社會交往中很有魅力，讓人覺得在知識上受益匪淺，身心愉悅舒適。相反，文化素養(yǎng)低的人缺乏自信，給人的印象是呆板、遲鈍、傲慢、淺薄。
現(xiàn)實生活中，一些人之所以做出這樣或那樣不符合禮儀要求的行為，甚至發(fā)展成危害社會公共利益的行為，往往不是從一開始就有意去做不符合禮儀的事情，而是沒有正確認識和理解各種事物、場合、活動的禮儀。提高認識是加強禮儀修養(yǎng)的起點。
（2）德修養(yǎng)
德必有禮，德必無禮。道德是禮儀的基礎。在現(xiàn)實生活中，虛偽、自私、斤斤計較、自我中心、嫉妒、苛求、自滿的人，不可能對別人真誠有禮。所以，只有努力提高道德修養(yǎng)，人們的禮儀水平才能相應的高。
（3）時刻自省。
自省就是一個人要時刻反省自己，這是禮儀的特性決定的。眾所周知，禮儀修養(yǎng)是一個自我認識、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提升的過程。在這個過程中，必要的外部條件的影響是不可或缺的。自省是一種定期的自我檢查，是提高判斷是非能力的重要途徑�！拔峋尤∥嵘怼笔侨寮业男摒B(yǎng)法則，同樣適用于當代大學生。
�。�4）注意練習
人的認識來源于實踐，認識的正確性只能通過實踐來檢驗。所以，大學生要踐行禮儀，用禮儀培養(yǎng)自己的美麗心靈，用自己的禮儀影響他人，用禮儀縮短人與人之間的距離，贏得他人對自己的尊重。
具備大學生社交禮儀常識
�。�1）有助于提高大學生與他人溝通的能力。
一般大學生遠離家鄉(xiāng)父母，過著集體生活，和其他同學平起平坐。因此，需要通過人際交往活動來適應新的生活環(huán)境，并在交往過程中獲得友誼。事實上，他們在大學期間能否與他人建立良好的人際關系，對一個人的成長和學習有著非常重要的影響。
社交禮儀是一種特殊的語言。大學生如果學習和掌握了社交禮儀的基本知識和規(guī)范，就能利用它成功地打開各種社交活動的大門，建立和諧的人際關系。
（2）為大學生的道德教育做貢獻。
通過學習禮儀課，大學生可以更好地了解社會，了解社會存在的規(guī)則和與人接觸。更了解一個真實的人應該做出什么樣的選擇。人的素質是不斷自我選擇的結果。
�。�3）能更好的適應社會。
當今社會，人們的交往范圍已經逐漸從人際交往擴展到大范圍的公共交往，從面對面的近距離交往擴展到不見面的遠距離交往，從慢節(jié)奏低頻交往擴展到快節(jié)奏高頻交往。現(xiàn)代信息社會人際交往的這種變化，對人類社交禮儀的內容和方式提出了更高的要求。
儀表
1.服飾禮儀
通常，服飾的基本運用原則是時間(Time)、地點(Place)和場合(0ccasion)三者兼顧，簡稱T.P.O原則。
“T”原則，即時間原則，主要是指穿戴服飾時應考慮時代性、四李性、早晚性。也就是說，服飾應順應時代發(fā)展的主流和節(jié)奏，穿戴應考慮春、夏、秋、冬季的氣候環(huán)境，服飾應根據每天的早、中、晚氣溫變化而調整。
“P”原則，即地點原則，主要是指服飾穿戴者將要出現(xiàn)的空間環(huán)境。地點原則要求公關人員對即將到達的正式場境有一個了解或估計，然后再選擇自己應穿的服裝和應戴的飾品，盡量做到在種類、質地、款式、花色等方面與所要參加的地點相協(xié)調。
“O”原則，即場合原則，主要是指衣飾打扮應顧及活動場所的氣氛、規(guī)格。莊重、嚴肅的慶典、儀式活動應盡量正規(guī);輕松、愉快的郊游、遠足應盡量隨便。
2.體姿禮儀
體姿，就是人的身體姿態(tài)，又稱儀態(tài)，包括人的站姿、走姿、坐姿、手姿以及表情等等。人除了用語言表達思想以外，還常應用體姿表現(xiàn)內心活動。達.芬奇說：“從儀態(tài)知覺人的內心世界，把握人的本來面目，往往具有相當?shù)臏蚀_性和可靠性。”用優(yōu)美的體態(tài)表達禮儀，比用語言更讓受禮者感到真實、美好和生動。
見面
在實踐中，同學們肯定有很多的機會要接觸到陌生人。由于人們對他人的初次知覺印象最為深刻、穩(wěn)定，并且對以后的人際知覺起著指導性的作用。因此，同學們必須高度重視與公眾的見面。
1.自信和微笑
同學們要想給對方留下很好的第一印象，就應當放下一切壓迫自己心靈的包袱和枷鎖。無論你所面對的是多么偉大的人物或多么氣派的組織，都應這樣想，我之所以能站在他們面前與之打交道，說明我已具備了與之平等交際的充分必要的理由。
2.守時和介紹
遵守時間珍惜對象公眾的時間是公共關系交往活動極為重要的禮儀。對于公眾的約會，沒有十分特殊的理由，一般不應拒絕，確因同一時間已安排有別的活動應向對方說明，表示歉意。如果對方單獨約見，為了表達自己的誠意，應與對方商量改期進行。對于不能前往的理由，如不便直接解釋，可告訴對方：“很抱歉，我已安排有其它的應酬，下次如再有機會，一定前往�！比缭诖饝凹s以后，中途因故不得不改變原汁劃，應盡早通知對方，并講明原委，企望對方理解。無故失約，是絕對失禮的行為。
在社會實踐的過程中，同學們會經常結識一些新的公眾、新的朋友。這就離不開自我介紹、為他人介紹等等。無論哪種介紹，都必須遵守一定的禮儀規(guī)范。
自我介紹比較簡單。一般來說，只要報清自己的姓名和身份以及與正在進行的活動是什么關系就可以了。如果是為他人介紹.需要注意的問題就比較多一些，有順序問題、稱呼問題，等等。首先，關于介紹的順序。目前，國際公認的介紹順序是：第一，將男性介紹給女性，第二，將年輕者介紹給年長者;第三，將職位低的介紹給職位高的;第四，將客人介紹給主人;第五，將晚到者介紹給早到者。在這五個順序中，如果被介紹者之間符合其中的兩個以上的順序.一般應按后一個順序進行介紹。
3.握手和鞠躬
握手應自然大方地在距受禮者約一步(75公分左右)時，上身微微前傾，同時伸出右手。除年老體弱或殘疾人以外、坐著握手是很失禮的。在一般情況下，應由主人、年長者、身份地位高者、女性先伸手;應注意的是，在社交場合無論誰先向我們伸手，即使他忽視了握手禮的先后順序而已經伸出了手，都應看作是友好、問候的表示，應馬上伸手相握;拒絕他人的握手是很不禮貌的。在多人同時握手時，不要交叉握手。當自己伸手時發(fā)現(xiàn)別人己伸手，應主動收回，并說聲“對不起”，待別人握完后再伸手相握交叉握手在通常情況下是一種失禮行為。
一般情況下，行鞠躬禮的基本要求是：行禮者和受禮者互相注目，不得斜視和環(huán)顧;行禮時不可戴帽，如需脫帽，脫帽所用之手應與行禮之邊相反，即向左邊的人行禮時應用右手脫帽，向右邊的人行禮時應用左手脫帽;行禮者在距受禮者兩米左右進行;行禮時，身體上部向前傾約15度至90度，具體的前傾幅度視行禮者對受禮者的尊重程度而定，雙手應在上體前傾時自然下垂平放膝前，爾后恢復立正姿勢。通常，受禮者應以與行禮者的上體前傾幅度大致相同的鞠躬還禮，但是，上級或長者還禮時，可以欠身點頭或在欠身點頭的同時伸出右手答之，不必以鞠躬還禮。
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