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追憶似水流年的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的追憶似水流年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
追憶似水流年的作文1
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)铮剜难嘧�，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的.解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！
追憶似水流年的作文2
凱歌是一個感性的女孩子，但是卻又是一個文靜的人。
喜歡和快樂總是在臉上表現(xiàn)的淋漓盡致，通過那張骨子就是北方女孩的氣質(zhì)的臉上，可以看到往昔的不經(jīng)歲月修飾的痕跡。她的愛和恨就像一個陰晴表一樣展現(xiàn)在臉上，和我一樣，不喜歡就算是再怎么委婉最后還是會像流水一樣裝不進沙漏的漁網(wǎng)，再怎么也變不成的偽裝。
大一開學(xué)的時候，我第一個在大學(xué)認識的女生就是她。時間恍如隔世的影子，畫板上的皮影相還在記錄著最后的相逢，而轉(zhuǎn)眼就被世俗沖淡。我記得那個時候，一個喜歡傾聽，一個喜歡訴說，現(xiàn)在想來后者應(yīng)該是我吧。
大一剛剛認識的時候，我們一起在草坪上講述了我們過去的生活。九月的海島還在一片漫天的繁星，而夜晚最是納涼和聊天的好時光。從那以后，我才知道她是媽媽的陪伴下長大的，而爸爸只是童年中的影子，可是卻在歲月的沉淀下越來越深的記憶。其實我們的骨子都是堅強，渴望平靜生活的人，但是偶爾我們還是有些小小的邪惡，唯一不同的是我的邪惡有點小小的世俗，共同的是我們都有太多的心情是彼此不說的'種種。
由于很多的原因，我們成了可以說話的朋友。在我的心里，她有點敏感但是卻又是一個沉不住氣的人。大學(xué)的時光是那樣子悠閑游樂，我們都上下課忙碌，又或者是在樓層之間穿梭，在圖書館的一角落安靜下來有滋有味地品味名著。等暴雨停過，等陽光重現(xiàn)，等彩虹再次出現(xiàn)橫跨在教學(xué)樓的兩側(cè)。我們一起透過四方閣的窗子帶著滿滿的憧憬，像是彩虹那邊有我們盛不下的幸福。
人家說眼小有福，凱歌就是一個有福氣的人。從小雖然沒有了父親，母親帶他們來到了廣州，姐姐也嫁到廣州，從此就一家人在廣州生活。南方的水土養(yǎng)就了一個北方姑娘的溫婉動人，雖然是北方人，卻沒有北方人的豪邁和粗獷，漸成蒹葭河畔的窈窕淑女。
追憶似水流年的作文3
落葉隨風(fēng)而舞，好似那蹁躚的蝶，舞盡芳華；又似那狂放不羈的馬，肆意揮灑�？菸穆淙~在狂風(fēng)的節(jié)奏下，沙沙聲不絕于耳。仰望蒼穹，碧藍如洗，昔日金色的太陽光芒仿佛被洗盡鉛華，無了一絲雜質(zhì)，卻略比夏日蒼白，連光芒都不再那么刺眼，孤傲地懸于碧空，俯視大地上萬物。天高，云亦淡淡。
冬天，到了。知道那冰冷的風(fēng)刺在臉上，手上，才感覺得到。春去東來，一年，轉(zhuǎn)瞬即逝。不覺中，十三個春秋就這樣過去了，如那指尖下滑的流沙，怎么，也抓不住。我曾問過自己，十三年中，你到底做了些什么？回首往事，剎那間，有種幸福的感覺，腦海中的那一個個人，一件件事，隨他們悲而悲，喜而喜，那種感覺，就進入一場場戲，我就是戲臺上的主角，心卻隨著另一位和我對戲的人跌宕起伏，或喜或悲�！敖衲昊▌偃ツ昙t，明年花更好，知于誰同？”有些人，早已不在，再次憶起他們的音容，笑貌，驀然有種流淚的沖動。人生如戲，我便是人生大戲的主角，孤單的在戲臺舞著，唱著，四周一片漆黑，一束光從頭頂照亮我，寂靜異常，止余自己悲涼的唱腔，久久回蕩。有些事，再次回想，亦許，會笑彼時的癡，彼時的傻，對與錯，早已不再重要，重要的是，心中的念想，或許，韶華白首，會回憶起，年少的清狂。“物是人非事事休，未語淚先流�！苯K于曉得，納蘭，晏幾道。為何獨愛回憶了。擁有回憶，就是一種幸福，那種感覺，是飲鴆止渴，天下間最絕美的毒藥才會使人生不再空洞，蒼白。
于我，最美的'回憶莫過于那游覽的山山水水，那種縱情于山水間的自然灑脫惟我所愛。遺忘塵世的紛紛擾擾，忘卻是是非非，讓自己融入大自然中，傾聽獨屬自然的旋律—生命的旋律�；貞浧穑L(fēng)光旖旎的江南，若柳扶風(fēng)；氣勢磅礴的紫禁之巔，氣勢宏偉；長河落日的大漠，悲壯蒼涼……種種，久久回蕩在心間……
追憶似水流年的作文4
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙布滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個生疏的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多長承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)铮剜难嘧�，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來�！迸叮卧~是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的.三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的愛好，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出自得的笑聲時，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)堅固實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番布滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣宏偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！
追憶似水流年的作文5
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)铮剜难嘧�，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來�！迸�，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的.印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著熱淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
追憶似水流年的作文6
夢里有綿延的群山起伏，我休閑地在傾斜的坡道上踱著步。忽想起那遼遠的山城以及記憶深處那關(guān)于童年的單純的幸福。
窄小的樓道里有伙伴們追逐打鬧的身影，每一次瘋狂地叫喊總?cè)莵戆尩耐倭R，我們卻只是裂著嘴，愈加猖狂了起來。玩耍似乎總沒有節(jié)制。一個下著瓢潑大雨的夜晚，一群人竟毫無顧忌地沖進那雨里，沐浴著甘霖，不亦樂乎。之后被感冒折磨得難以忍受的時候，才懊悔不已。
我想，那鵝卵石鋪就的珊瑚壩上空，一定還飄揚著我用風(fēng)箏放飛的夢想；大都會的滑冰場里定記錄了我由總是跌倒到體驗飛翔的'點點滴滴；歌樂山上，我望著小蘿卜頭的塑像時崇敬的目光，至今還清晰明了。
還以為，有關(guān)童年的一切，早已丟失在時間的流里，塵封在記憶最深處，無從挖掘。才發(fā)現(xiàn)，回想時，竟也是歷歷在目，記憶猶新。
童年，最令人難以忘懷的，還是那些讓人垂涎欲滴的美食。
周末的時候，我喜歡同姐姐一起，在那條好吃街上待一個下午。將那些誘人的小吃，一一品嘗，從街頭到街尾，再慢慢散著步回來。最誘人的還是那酸辣夾雜的，滑而勁的酸辣粉的味道。辣中帶著微甜的涼面也讓人回味不已。
春天來的時候，一家人喜歡到南山上賞花，吃雞。在溢著竹香的餐館里悠悠地吃著芳香四溢的泉水雞，該是怎樣的美妙。
還有南濱路的麻辣魚，西部牛仔的燒烤，齊齊的鱔魚火鍋……感謝這些美味的食物滿足了小饞貓我的欲望。
似還有太多零星的記憶碎片在腦海里徘徊，竟是如此的多彩，像七色的泡泡，有夢幻般的感覺。全不是而今機械的三點一線。
幼時的天真單純，想哭就哭，想笑就笑。會傻傻地望著天空數(shù)星星；不小心吞下粒種子的時候會擔(dān)心幼苗在身體了發(fā)芽。
逝去的日子已遠去，卻深刻地印在心里。
或許，低眉回首的瞬間，咫尺，已然天涯。卻會永遠想念，這似水流年。
追憶似水流年的作文7
風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而不留聲；雁渡寒潭，雁過而不留影；可在那似水流年中，淌過的一對一對精誠合作的足跡，卻從未彌漫消逝過。
當(dāng)那些離散的歲月，重回身邊，當(dāng)那些暗淡的韶光，纏繞心中，曾經(jīng)消亡的過去在麥田里被重新豐收，透露出點點斑駁的痕跡。從那些痕跡中，我看到了我們攙扶著走向終點的團結(jié)努力。一次次的失敗，沒有打落我們信念的羽毛，相反，我們用團結(jié)抖落了一地的星光，亮出了灼灼的光芒。運動會第一，成績均分第一，跑操第一……一味味耀眼的光線刺亮了這個團結(jié)的'班級體，在這樣的光環(huán)的圍繞下，69個人凝聚成59個同心圓，一次又一次地吹響了勝利的號角。拔河比賽輸了，怕什么，明年再一決高低；班級位置屈居第二，沒關(guān)系，下個月將勇奪魁首。勝不驕，敗不餒，人心齊泰山移。這，就是我們這個班級團結(jié)的宗旨，勝利的前提！
追憶似水流年，歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右崦是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。在這些情感的融合交匯中，還有一劑最清的泉流，便是那團結(jié)一致的堅定步伐，一步一步，踏在路上，暖在心間。站在青春這年輕的戰(zhàn)場上，我們能做的就是相互信念，為彼此把這世界點亮。沒有值不值得，只有愿不愿意。不在乎天長地久地老天荒，只珍惜曾經(jīng)擁有同心奮斗。
青春是一場天真的固執(zhí)，而團結(jié)，則是我最在乎的堅持。我回過頭看自己成長的道路，一天一天地觀望，我站在路邊，看到無數(shù)的人群從我身邊滿臉笑容地走過，時常有人停下來，問問路邊的我是否需要幫助，他們的微笑燦若桃花。我知道，這些停留下來的人終究會和我一起走下去，成為彼此生命中的溫暖，記憶中的團結(jié)，命輪中的注定�？吹剿麄儯視氲綀F結(jié)，想到不離不棄。
有人說，遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切，都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，慢慢延伸，一點一點錯開去�？晌易窇浳业乃扑髂�，卻發(fā)現(xiàn)始終有一種力量，使那段記憶從未抹去。那，就是團結(jié)的力量。
追憶似水流年，我看到落英繽紛的絢彩，追憶似水流年，我看到精誠協(xié)作的勝利！
追憶似水流年的作文8
曾詩纓時光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過著，有時心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來自遠方的想念吧！
看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。
記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護送快樂和陽光。河的對岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個人那么大了卻還是忘不了兒時的游戲 ，總是惹得路過的村里人逗逗樂：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽半露，涼風(fēng)吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說著那些八卦事，倒也快樂著！秋總是尋著夏的裙擺尖來的。對岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過綠的時光短短，后來云子民發(fā)現(xiàn)秋有它的獨特韻味。從那時起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂的味道。
河上的獨木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過，余輝相映，田畔間的我們回憶著過去，說著離別，，因為那天，我們都帶著各自的夢想，飛向遠方。坐看月伴殘云，流光輕池指間，空念如景往昔，青春染盡過往，又是半個春秋，不知何時，我也有了這么多的感想，想著兒時，想著中學(xué)時光，想著明天方向，想著未來去向，這是長大了的感覺吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的`聯(lián)系，讓我感到很知足，你在那邊過得很好，我也不愿經(jīng)常打擾。我曾經(jīng)說過遇上你是我的運氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續(xù)，太陽沒入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個日出。匆匆時光，點點滴滴含著快樂，它愿奔向遠方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。
時光易老，也要一齊遙望著遠方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時，我們一起走過獨木小橋，訴說著人生種種，還有那似水流年。
如果過往讓你感傷，請不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。
追憶似水流年的作文9
在那秋高氣爽、桂花飄香的季節(jié)里，一個女孩兒呱呱墜地。在周圍人充滿愛意的眼睛的注視下，她開始茁長成長，并用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心的教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入的學(xué)習(xí)過程。而這其中，包含了欣喜、傷痛、淚水、和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間。坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是媽媽教她背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。哦宋詞是會飛的；趴在窗臺上，指著映日的荷花，于是媽媽教她背“江南可采蓮，蓮葉何田田”。哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著打淡淡的香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐在綠茵茵的草地上，躺在秦桑下，聽著媽媽講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了許多知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著雛雞發(fā)出得意的笑聲是，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當(dāng)她把筆丟下溜出去玩耍時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的教訓(xùn)。于是她覺得委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要想東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂了不能欺壓弱小，懂了一針一線來之不易，懂了堅持與忍耐，得到了在學(xué)校里和書本中都汲取不到的力量。
淚水與歡笑豐富了她的人生。在爸爸的鼓勵下，她爬過山、涉過水，在掛著類的笑窩中，她學(xué)會了要有山一樣堅挺的.脊梁，還一樣廣闊的胸懷。每一次流淚，她都受到了家人的幫助，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次微笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光。
追憶似水流年的作文10
在一個桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)�，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來�！迸叮卧~是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的`雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要向東流時，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱小，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好有意義的幸福時光！
追憶似水流年的作文11
被流水沖刷的日子，腳步?jīng)]有留下任何痕跡，候鳥不曾停息，一年又一年的往復(fù)，記憶猶存，但回不到當(dāng)初。
清風(fēng)像云雀般翩翩起舞，在樹與樹的縫隙間穿行，夢的小舟在記憶的河上泛游，蝴蝶也曾在我的手臂上停息，留學(xué)生下了花朵的清馨，歲月無聲，不知不覺踏過了當(dāng)年的懵懂，回首當(dāng)年，記憶已經(jīng)被時光消磨的一干二凈。
多少個日日夜夜，任時光從我身旁走過，也曾試著挽留，可于事無補，時光不曾為誰難以駐足。
日子平靜地流逝，沒有聲響，沒有浪花，甚至連波紋也看不見。無聲無息，我多么厭惡，這平坦的河床，它吸收了所有的感覺，突然遇到了阻隔，礁石突起，狂風(fēng)大作，拋起千層浪，我活著嗎？上的，因為歲月像海風(fēng)一樣刺痛了我的臉。
逝去的日子里，有痛苦，有無助，也有孤獨，但當(dāng)春光乍現(xiàn)，一切也都付諸東流。沒有了悲傷的往復(fù)，也沒有了撕裂的痛苦。有的只是風(fēng)雨過后的淡然與平靜。
歲月的長河侵蝕了一個又一個有風(fēng)的夜晚，夜空漆黑而寧靜，有一種窺不見底的深邃，偶爾閃過一顆流星，稍縱即逝，用生命點起明燈，之后卻在灰飛煙滅，但值得慶幸，它在有限的生命里創(chuàng)造了無限的輝煌，而我，站在人生的十字路口卻失去了方向。
沉寂的夜里，連呼吸都那么明顯，秒針在無止無休地跳動，聲音顯得詭異而空洞，只一瞬間，心臟停止了跳動，血液凝固在身體里，睜開眼，又是一個黎明。
你是否聽說有這么一個謎語：世界上什么東西最長又最短，最快又最慢，最可分割又廣袤無邊無法分割，最無情也最講誠信，謎底你已經(jīng)猜到了——時間
北風(fēng)呼嘯，雪飄散了一地，雪花落地的聲音驚醒了沉睡的螞蟻，也驚醒了躲在云里的`太陽。
當(dāng)最后一片雪花融化，冬天也接近了尾聲，生命中又少了一個漫天飛雪的季節(jié)，來年對面湖里的冰融化時，青春的年輪又畫滿了一個圓圈。
歲月如白駒過隙，而之前的我一直活在過去，忘記了前行，但從今天開始，我不再懷念，不再懷念逝去的日子，從現(xiàn)在開始，只為明天，只為明天全力以赴。
追憶似水流年的作文12
在一個桃李春風(fēng)嗎，柳絮滿天飛的季節(jié)里嗎，一個弱小的嬰孩呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下嗎，她開始茁壯成長嗎，伴隨而來的嗎，她開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)嗎，在家人悉心地教導(dǎo)下嗎，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入嗎，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程嗎，而這其中嗎，包含了欣喜嗎，傷痛嗎，淚水和歡笑嗎，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年!
欣喜產(chǎn)生于一瞬間嗎，坐在搖籃車?yán)飭�，望著呢喃的燕子嗎，于是爺爺教她背“無可奈何花落去嗎，似曾相似燕歸來�！迸秵�，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上嗎，指著映紅的荷花嗎，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮嗎，蓮葉何田田?”哦嗎，古樂府是有顏色的嗎，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜嗎，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫嗎，她乘著夢兒穿過尼羅河嗎，越過丹麥海峽嗎，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的`春風(fēng)里嗎，坐著如碧絲的草上嗎，躺在滴綠枝的秦桑下嗎，聽著爺爺講的三國故事嗎，她很想騎騎赤兔馬嗎，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣嗎，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時嗎，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時嗎，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時嗎，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時嗎，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了嗎，傷心比那個屈原還多嗎，眼淚比那個南唐后主還要向東流時嗎，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋嗎，她懂得了不要欺壓弱小嗎，懂得了一針一線來之不易嗎，懂得了堅持嗎，懂得了忍耐嗎，懂得了基本的做人道理嗎，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生。在父親的鼓勵下嗎，她爬上了長城嗎，爬上了泰山嗎，登上了岳陽樓嗎，登上了觀海臺嗎，在掛著熱淚的笑渦中嗎，他學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板嗎，海一樣廣闊的胸懷。每一次流淚嗎，她都依偎在家人身邊嗎，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑嗎，她都分享給全家嗎，這里是心靈深處最美好的香格里拉!
有欣喜嗎，有傷痛嗎，有淚水與歡笑嗎，這就是她的似水流年。
追憶似水流年的作文13
灰白的記憶寫滿了空間，卻再也記不起愛的來路。
無論是怎樣的感情哪怕早已支離破碎只要存在過就永遠不會消失
那顆被你抹煞的心依舊想著你、我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。
事到如今，我仍說不出喜歡你的理由。
仍是難過，假如你看見了，我在事隔多年后與你偶遇的街頭，
仍會哭得臉都花了，你會不會相信，我是真的愛過。
我想忘記你，可做不到…。其實你并不是完美得無可替代，你永遠是不懂我的心思不知道我為什么會因為一件小事，就能開心一整天。
也不知道我為什么會因為一句話，而難過好多天。
總是那么不懂事-…
其實所有的所有…只是因為愛你
心里全部都是你。
你能夠活在一個沒有我的世界，而我卻只能活在一個只有你的天空。
誰讓我愛上了一個不愛我的人，所以在這場比賽里、我就注定是輸家
年少時的隱秘暗戀，終于在錯落的時光中漸行漸遠，記憶泛起蒼色的漣漪，一圈一圈的漾開，一種別樣的心情。
于世俗的壓迫下，在那樣昏暗的時光中，偷偷在心底給你留了最重的位置。將一份不可能的愛，妄想成未知。愛的界限是什么，我不知道，卻清清楚楚明明白白的'看見，那橫臥在我眼前的不可跨越。你在那邊吧？
跨過浩浩的時光，有關(guān)你，就只剩下夕陽中那么單薄的剪影，在逐漸的逐漸的遠去，心里突然生出疼痛，寂寥發(fā)芽，向上昂揚，長成參天的追懷與寂寞。我的世界自此無人應(yīng)答，你，已經(jīng)走了好久了，久得讓我回想起那仍清晰可辨的昨天，所有人都有表情，只有你模糊的音容。因為，那是愛吧，掌心里微微有汗，連抬眼的打量都使人心生羞怯，因為，我曾愛過你。
所有的一切都化作花化作霧氣，化作亙古的風(fēng)景，記錄下了唯一清晰的，夕陽中你遠去的背影，隱語，應(yīng)藏了年少的一場愛戀。
你知不知道，我曾經(jīng)愛過你，而那樣的歲月，終于在時光的飛逝中，跫音漸遠……
追憶似水流年的作文14
從孩提起，父母就開始了對孩子的教育。
在一個桃李春風(fēng)、柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個弱小的嬰孩兒呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的關(guān)注下，她開始茁壯成長，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量這個陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心的教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個由淺顯到深入、由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜、傷痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！
欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)铮剜难嘧�，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。哦，宋詞是會飛的；趴在窗前大圓桌上，指著映紅的.荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀：“江南可采蓮，蓮葉何田田�！迸�，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進黑房子時，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實實的“教訓(xùn)”。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個屈原還多，眼淚比那個南唐后主還要洶涌，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱者，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。
淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，她學(xué)會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時光！
追憶似水流年的作文15
整個似水流年里，我看到的日記都承載過酸楚，悲痛，躁動，希望，以及陽光下被粉碎過的美好印記。仿佛是在輪回中，我就曾親眼目睹的再熟悉不過的教學(xué)樓，一個不大卻能讓人溫馨的操場，天空偶爾也留下過飛鳥的痕跡。屬于我們的青春也在此拉開了帷，天空中深深淺淺的藍毫無疑問地融入了我們的世界刻，一個喜歡發(fā)呆的女孩開始了追憶她三年的歷程。
20xx年8月30日，是我踏入于感動這個詞語的敏感是與生俱來的，別人的一個微笑，我不笑，但總能溫暖我好久好久。離開了避風(fēng)港，我竟也開始學(xué)著滿臉的陰郁，可是從小就堅強的自己真的明白那只是暫時的。直到Y(jié)先生在那個夏夜里的恰似毒蘋果的話語一字一句地嵌入那顆單純的心，直到冰激凌伴隨整夜的淚滴柔成時光，慢慢地講述了自己的至死不渝。從那時就明白了用沉默去打包自己，變得冷漠。后來才知道“天下誰人不被議�！蔽医K于學(xué)著在初二那年里釋懷了許多，還有F的'出現(xiàn)，我們都只懂得打鬧，后來是學(xué)習(xí)，一點一滴的介入我的世界。她告訴我，我正直，不虛偽，不做作。這多像從前墮落時從S的口中聽到的話語，我?guī)缀蹼p眸要被氤氳上霧氣�；蛟S到這一刻我都不太能告訴F我的內(nèi)心其實在翻騰著。M的出現(xiàn)竟然是因為牛奶和面包，軍訓(xùn)時她閃過了憂傷，還有蒼那白如紙的面容。其實，我一直都在記得。那些日子里的感動的片刻都是自己所不能抹去的。三年里，或許我們的心情都只能用忽上忽下去形容，對吧？Z和Q最特別，如果說用如膠似漆去形容那是再適合不過了。一起，一起地轟轟烈烈地度過了三年，記憶永遠都不會被更新吧。A師長對我們的好，我們永遠不會忘卻，偶爾，你會發(fā)現(xiàn)她會為自己的學(xué)生所犯的錯誤努力地糾正，落淚，在你迷茫時給足你信心甚至力量。即使有人告訴我?guī)熼L都是孜孜不倦，誨人不厭的。我還是會告訴她，她是我見過的最有責(zé)任心，最有上進心，最沒有架子的，也是最好的班主任。在這些若有似無的流年里，只會有奏而無曲的聲響換得那曲終人亦散。我終于懂得什么才叫不沉迷于過去，因為我選擇了記錄下這里，用大腦永永遠遠的記得了這里。
風(fēng)在吹，心在飛，我學(xué)著告別憂傷，追憶起屬于我們的似水流年……
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