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難忘的童年作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的難忘的童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的童年作文1
讓我悄悄地告訴你
童年，或許大家都以為最后一個(gè)“六一”就是你遠(yuǎn)行的日子，怛我想對(duì)你說(shuō)：“你永遠(yuǎn)居住在我心中最陽(yáng)光的土地�！�
——題記
20xx年8月30日星期四多云轉(zhuǎn)睛
從一扇小門(mén)跨進(jìn)另一扇火門(mén)，我的腳遲遲不肯落下。風(fēng)變換了嗓音，更加成熟，不再只將眼前的綠葉作為舞伴，而把目光更多地用來(lái)輕撫門(mén)內(nèi)遙遠(yuǎn)的廣玉蘭，我手中的通知單緊張地打顫，回憶在綠影中模糊……似乎是你的一雙大手，牽我到一片湖邊。你笑著遞給我竹子做成的釣竿，手把手教我如何將彎彎的釣子穿上細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓。心里就像盛滿陽(yáng)光的湖水，那么平靜，淡然�？v然手不聽(tīng)話地好幾次用魚(yú)鉤刺破蚯蚓，你掩映在野花里的.微笑總傳遞給我勇氣。是嗎？就算未來(lái)辛苦在一步步地升級(jí)，你的笑容只要從我的心湖被垂釣，我就有走下去的力量。多虧你呢，今天我才不再彷徨，走出了人生必經(jīng)的一步
20xx年12月22日星期一雪
在寒冷中奮戰(zhàn)到最后的筆終于光榮地倒下，我長(zhǎng)吁了一口氣。抬頭，窗外的雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)，就像過(guò)去一樣、寒冷的時(shí)候總會(huì)想起你。記得嗎？圣誕節(jié)這天，我們彼此在空曠寂靜的前院擲下一串串純潔的笑聲，追逐奔跑的沙沙聲在雪團(tuán)中亂飛，我還給你畫(huà)像呢，用純凈的白雪。為了讓你看起來(lái)不那么單調(diào)，我挑了幾顆最紅的辣椒，讓你的身體更加充滿活力。你滑稽又可愛(ài)的身影已不知多少次在我最寒冷、最孤單、最傷感的時(shí)候浮現(xiàn)，我們之間默契到不用言語(yǔ)，我就能從你的雙眸中讀到殷殷的鼓勵(lì)和贊許，童年過(guò)去，純真永存。我真感謝上蒼締造了這樣一個(gè)完美的你，無(wú)論何時(shí)，總讓我飲下一杯忘憂水，無(wú)所畏懼地面對(duì)我成長(zhǎng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨20xx年6月10日星期四晴
時(shí)光荏苒，很快又要跨人一扇更重要的大門(mén)。不過(guò)你放心，我的腳步不會(huì)再遲疑，因?yàn)槿陙?lái)在你的陪伴下我走過(guò)了人生路上一段充實(shí)而成熟的歲月，我的腳步漸漸學(xué)會(huì)與大地有更多的接觸——腳踏實(shí)地，所以“彷徨”也就從此在我的詞典中消失。這三年，無(wú)論是考試的成與敗，學(xué)習(xí)的樂(lè)與苦，師長(zhǎng)的獎(jiǎng)與罰，我們都一起分享�？鞓�(lè)乘以二，痛苦少一半，有你的日子里，我成長(zhǎng)著，責(zé)任的意義開(kāi)始明朗。我明白如山的作業(yè)是我必須消化的一餐，緊張的考核也是我必須挑起的擔(dān)子，只有這樣，未來(lái)才會(huì)更加光明�？晌蚁�，未來(lái)是變化的，你卻一如既往，未來(lái)你還會(huì)是燈，照亮我的勇氣；未來(lái)你還會(huì)是風(fēng)，吹散我的煩憂。答應(yīng)我，拉鉤上吊一百年不許變，你會(huì)永遠(yuǎn)居住在我心中最陽(yáng)光的土地。
文字無(wú)聲，訴不盡萬(wàn)般情愫，那就讓我貼近你的耳朵，悄悄地對(duì)你說(shuō)，童年，未來(lái)的成長(zhǎng)路，我們手牽手，一起走，收獲的彩虹終會(huì)在天邊盡頭，等我們肩并肩去欣賞
難忘的童年作文2
童年是夢(mèng)幻的星空，閃爍著美好的憧憬；童年是斑斕的相冊(cè)，記載著多彩的足跡；童年是一個(gè)神奇的盒子，珍藏了我一串串愉悅的快樂(lè)笑聲。
在我的童年里，印象最深且最開(kāi)心的事就是捉螃蟹了。小時(shí)候，外祖母家旁有一條清澈的小溪。小溪上立著一座小橋，我喜歡走在上面聽(tīng)溪水流淌，看旁邊的鳥(niǎo)兒從樹(shù)梢上飛到溪上捕食。母親和我經(jīng)常在溪邊捉螃蟹。她教我輕輕翻開(kāi)石頭，石頭下面可能藏有螃蟹，動(dòng)作要快，要是手慢的話，小螃蟹就躲到旁邊的石頭下面去了。螃蟹的顏色跟石頭差不多，有的螃蟹是灰色的，有的是褐色的，還有的是黑色的。母親用小網(wǎng)輕輕一撈，用小棍壓住螃蟹的肚子抓住小腿，然后把它放到水桶里。經(jīng)常才過(guò)半會(huì)，我們就抓了很多，往往滿載而歸。我五六歲的時(shí)候，就經(jīng)常一人抓螃蟹，一抓就忘記了時(shí)間，玩的不亦樂(lè)乎。
大了點(diǎn)，我去城里讀書(shū)。在菜市場(chǎng)偶然看到螃蟹，心里就激動(dòng)萬(wàn)分。有一次，家人帶我去沙灘玩。傍晚時(shí)分，我和幾個(gè)伙伴去捉螃蟹，我們?nèi)バ〗甘莾簴|張張西望望，我們確定好地點(diǎn)，開(kāi)始擼起袖子捉螃蟹了。沙灘上的石子小螃蟹只有小拇指甲蓋那么大，大一點(diǎn)的也只有大拇指甲蓋那么大，你別看它們小，爬的卻很快。我和伙伴兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)抓的多。還有一個(gè)伙伴嫌捉螃蟹太麻煩，便去一旁摸魚(yú)。過(guò)了一會(huì)，該回家了，我們手提五六只小螃蟹歸來(lái)，摸魚(yú)的伙伴卻兩手空空。我們哈哈大笑，都打趣他。我忍不住告訴他，捉螃蟹是在黃昏捉的，摸魚(yú)是在早晨摸的'。他聽(tīng)完才恍然大悟。
讀三四年級(jí)時(shí)，母親經(jīng)常很忙，讓我打點(diǎn)醬油，買(mǎi)點(diǎn)大米，還有讓我到菜場(chǎng)買(mǎi)菜。后來(lái)，她決定教我挑選螃蟹，要挑小腿粗壯有力的，于是，童年時(shí)代，我對(duì)螃蟹更有深深記憶了。
外祖母是一位會(huì)燒出美味飯菜的人。在她手中，螃蟹能蒜末、椒剁、紅燒、清煮、蔥油、腌味、火爆、醉酒等多種方法。她最擅長(zhǎng)的就是蔥油。先將兩只蟹蒸熟，將其切開(kāi)。起鍋熱油，燒至七分熱，炒上蔥、姜、蒜、椒，倒入生抽老抽，爆炒幾秒，然后澆在蟹上，頓時(shí)發(fā)出滋滋的響聲，散出濃濃的油香，是我兒時(shí)最喜愛(ài)的美食。
后來(lái)，我到過(guò)很多地方品蟹，雖然色香味俱佳，而且那兒的螃蟹不用抓，飯店就有，但我仍然覺(jué)得，故鄉(xiāng)”捉螃蟹、品螃蟹”才最快樂(lè)和滿足。母親說(shuō)，這是童年的味道。
憶螃蟹，憶童年。
難忘的童年作文3
有些事，雖然時(shí)隔九年光陰，可現(xiàn)在回想起來(lái)真是妙趣無(wú)窮，仿佛一下子又回到了童年，一切就像剛發(fā)生的一樣。
不知什么時(shí)候，家里出現(xiàn)了一只母雞。年幼的我遇到了新事物就特別好奇，總喜歡刨根問(wèn)底。于是問(wèn)母親，母親搖了搖頭，叫我去問(wèn)父親，父親不知道，叫我去問(wèn)奶奶，奶奶也不懂，叫我去問(wèn)爺爺，爺爺即使見(jiàn)多識(shí)廣，也不過(guò)是天機(jī)不可泄露這句陳詞濫調(diào)。誰(shuí)也不曉得，難道真的都不知道這只雞的來(lái)歷嗎？
不過(guò)我每天都能看見(jiàn)這只來(lái)歷不明的母雞在自家的院子里東走走，西竄竄，有時(shí)悠閑地躺在家人為它準(zhǔn)備的精致的小屋里，不用做任何苦力，還吃著上好的飼料，吃完就倒地酣睡，家中大小事毫不過(guò)問(wèn)，一切起居均由家里人為它準(zhǔn)備得好好的。儼然是個(gè)趾氣高揚(yáng)、腰纏萬(wàn)貫的財(cái)主，而我們則是它的奴仆。對(duì)于它，我看在眼里，恨在心里。
一日清晨，我躡手躡腳地來(lái)到院子里，那家伙果然又在它的'安樂(lè)窩里享受著舒適和溫暖的待遇�？吹竭@，我不禁咬牙切齒，卻又無(wú)可奈何，畢竟這家伙是家人的心肝寶貝啊。我無(wú)處發(fā)泄對(duì)它的不滿，卻又不甘就此罷休，于是便想捉弄它一番。我從井邊打來(lái)半桶井水，慢慢地靠近它，見(jiàn)它睡得正香，于是便把水往它身上使勁一潑我想這下終于可以看看落湯雞的樣子有多么的狼狽不堪了。這家伙先是從夢(mèng)中驚醒，然后猛地跳出窩外，橫沖直撞，一邊跑一邊咯咯地亂叫，它身上的不停地往下滴，形成密密的水簾。我看它窘迫的樣子，樂(lè)得捧腹大笑，隨后便去追趕它。它見(jiàn)我朝它跑去，慌忙擇路而逃，我一邊追一邊用事先準(zhǔn)備好的水槍朝它射擊，嚇得它上躥下跳，途中還撞倒了不少障礙物。終究是一只懶散貪吃的母雞！禁不起我的百般折磨，最后還不是服服帖帖、老老實(shí)實(shí)地回到窩里呆著。
兒時(shí)我最大的愛(ài)好便是釣魚(yú)。經(jīng)常一個(gè)人坐在河邊那塊光滑的石頭上，卷起褲腿和衣袖，右手執(zhí)魚(yú)竿，旁邊放著一個(gè)魚(yú)簍。好多次都能釣起鮮活的大魚(yú)，有時(shí)碰到活蹦亂跳的，自然高興得手舞足蹈。一次過(guò)于興奮，也許是當(dāng)時(shí)暈了頭，竟把魚(yú)簍里的魚(yú)全都放跑了，直到定下神來(lái)才明白，到手之物就這樣沒(méi)了！我垂頭喪氣，興致一下跌落千丈。
夕陽(yáng)親吻著西山，天邊最后一縷霞光也收斂了。我不得不起身回家，可就在那一瞬間，我似乎踩到了什么東西，一個(gè)趔趄便使我一頭栽進(jìn)河中。幸運(yùn)的是，我懂水性，一下子就爬上了岸邊，但我卻成了落湯雞。當(dāng)晚回到家里還不停地打噴嚏，因此沒(méi)少挨父母的數(shù)落。連曾經(jīng)被我戲弄過(guò)的那只母雞見(jiàn)到我也對(duì)我咯咯地叫個(gè)不停，仿佛是在笑我罪有應(yīng)得。
童年如五彩斑斕的泡泡，折射出美麗的光輝。我的童年正是由數(shù)不清的趣事編織而成的，它們已成為我記憶中的一部分，無(wú)法忘懷！
難忘的童年作文4
童年，像一面鏡子，照出我美好的時(shí)光；童年，像一條小溪，流逝著歲月的痕跡；童年，像車(chē)水馬龍，喧囂著鬧事的繁華。童年是美好的，它勾起了我對(duì)往事美好的回憶。
記得那是我上幼兒園大班暑假的一天，天氣非常熱，陽(yáng)光照得人們睜不開(kāi)眼睛，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著地面，外面的柏油馬路都可以煎雞蛋了，稍微一活動(dòng)就會(huì)折騰得滿頭大汗，為了解暑，媽媽在超市批發(fā)了幾十根冰棍回家，放在家里的冰箱中。然后就出去買(mǎi)菜了。
熱得滿頭大汗的我想吃一根冰棍解解暑，便從冰箱里拿出一根冰棍。這時(shí)，我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：媽媽不是說(shuō)過(guò)，吃東西之前必須要洗洗才能吃嗎？那我就把這根冰棍洗干凈了再吃吧。
于是，我把水池里的水打開(kāi)，撕開(kāi)冰棍的包裝洗冰棍。洗了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)這冰棍還會(huì)變小，難道被施了魔法？我百思不得其解，繼續(xù)洗冰棍。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)冰棍不見(jiàn)了，只剩下一根竹簽了，奇怪，它們跑到哪里去了？怎么不給我解解暑？我正覺(jué)得奇怪，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我抓耳撓腮的樣子，便問(wèn)我怎么了，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶扌Σ坏茫骸氨髟趺茨芟茨兀戳瞬痪突藛�？冰碰到水就�?huì)化的！”“什么？”我恍然大悟�！澳惆盐覄倓傎I(mǎi)的菜洗一洗，記得要洗干凈了，我去把家里的衛(wèi)生搞一下�！闭f(shuō)完，媽媽便打掃衛(wèi)生去了，我把菜都放在桌上，有青菜、西紅柿、胡蘿卜等等。我拿出一大把放在水池里洗，半個(gè)小時(shí)還沒(méi)洗完。我想：媽媽平常洗衣服的'時(shí)候不是把衣服放在洗衣機(jī)里，攪一攪就干了嗎？那我把菜放在洗衣機(jī)里洗一洗，菜不就洗好了嗎？這個(gè)辦法真好！媽媽等會(huì)肯定會(huì)夸我聰明呢！
我把這些菜拿到陽(yáng)臺(tái)上，打開(kāi)洗衣機(jī)，把菜放進(jìn)洗衣機(jī)，按下開(kāi)關(guān)，洗衣機(jī)便攪起來(lái)，伴隨著“咚咚”的響聲。十幾分鐘后，終于洗好了。我迫不及待地打開(kāi)洗衣機(jī)，頓時(shí)，我傻眼了——菜都被攪碎了，西紅柿被攪出了汁水，濺在洗衣機(jī)上。不得了，這下完蛋了！肯定要被媽媽臭罵一頓，怎么辦？
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)菜都被攪爛了，就問(wèn)我怎么回事，我低著頭，一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑳](méi)想到媽媽不但沒(méi)有打罵我，反而哈哈大笑：“洗衣機(jī)只能洗衣服，怎么能用來(lái)洗菜呢？”
唉，我怎么總是弄巧成拙呢？看來(lái)聰明反被聰明誤��！
光陰似箭，日月如梭。那純真的童年時(shí)光一去不復(fù)返�；叵肫鹜�，令人忍俊不禁。童年趣事，就像一只載著歡樂(lè)夢(mèng)想的小船，駛進(jìn)我汩汩的內(nèi)心深處……
難忘的童年作文5
在我天真爛漫的童年生活中，五彩斑斕的童趣陪伴著我，可我最感興趣的是那次發(fā)現(xiàn)。
一天下午，我和爸爸在舅舅家吃飯。忽然，在墻上的爬山虎吸引了我的注意力，那時(shí)，不懂事的我指著爬山虎，大大的眼睛充滿疑惑，不覺(jué)得問(wèn)爸爸：“那是什么呀？怎么粘在墻上了？”爸爸看了看說(shuō)：“那是爬山虎�！薄芭郎交ⅰ贝渚G的葉子像絨毯似的。走近一看，密密麻麻的，不留一點(diǎn)縫隙，郁郁蔥蔥的，好像把它的全部生命力都展示給我看。我不由得問(wèn)：“爬山虎有腳嗎？”“有��！當(dāng)然有，別看它是植物，照樣有腳�！卑职挚隙ǖ幕卮�。“我不信�！薄安恍牛∧悄阕约嚎纯慈グ�！”我半信半疑的走過(guò)去。一看，還真是，爬山虎又一新卷須，那到底是它的手嗎？我?guī)е蓡?wèn)去翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》在里面，我找到了答案：這“手”非常特別，它是由許多小絨球組成的，這些絨球可以分泌出黏液，而黏液是爬山虎能牢牢抓住墻壁的“法寶”呀！我情不自禁的感嘆道：“這植物地天地還真是有趣啊！”
這次的發(fā)現(xiàn)是我受益匪淺，我還趕到了大自然的奇妙，我愛(ài)觀察大自然這奇妙的景色，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)難忘那段時(shí)光
童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂(lè)和憂傷，裝著所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對(duì)學(xué)校里的.生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔(dān)心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。
數(shù)學(xué)課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細(xì)心地為我們分析著各種題型，仔細(xì)地為我們講解每一種計(jì)算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認(rèn)真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因?yàn)橹炖蠋熞蚧及籽‰x開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因?yàn)�，她已�?jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級(jí)竟然只有何老師一人獨(dú)守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì)無(wú)止盡地流淚……
往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
難忘的童年作文6
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童年與童趣；童年是一道絢麗的彩虹，編制著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè)；童年時(shí)一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。今天，我與大家說(shuō)幾件我小時(shí)候的趣事。
NO,1 洗照片
為了記錄我的成長(zhǎng)，爸爸媽媽經(jīng)常給我拍照片，用照片記錄我成長(zhǎng)的足跡。所以，我經(jīng)常聽(tīng)到爸媽們說(shuō)洗照片。那時(shí)年齡很小，不懂。似乎認(rèn)為洗照片不是個(gè)麻煩的事，一直想試試。一天，我急切等著爸爸媽媽的出去，好在家里試試洗照片，好給他們一個(gè)驚喜。終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。下午，媽媽說(shuō)：“我們?nèi)コ匈I(mǎi)東西了，你要不要去？”“不要！”我立即應(yīng)道。媽媽臉上浮出一絲微笑，又疑惑地說(shuō)：“你不是最希望去嗎？怎么今天這么乖，是不是有什么瞞著我？”“沒(méi)有啦！”我不高興地說(shuō)。不過(guò)也不奇怪，以前我總是爭(zhēng)著吵著要去的，留下來(lái)看家是從來(lái)沒(méi)有的事。（為了能夠嘗試，我只好放棄了。）確認(rèn)已經(jīng)出大門(mén)后，我拿一盆水和爸爸的高清數(shù)碼相機(jī)，立即將相機(jī)放了進(jìn)去，學(xué)媽媽洗衣服的樣子，搓呀，揉呀，漂呀。就這樣，整整一個(gè)下午都被我用在了洗照片。正當(dāng)我疑惑為什么沒(méi)照片時(shí)，媽媽回來(lái)了，爸爸見(jiàn)到他的相機(jī)被我耍弄得特別糟糕，讓爸爸媽媽哭笑不得。
NO,2 一根口香糖
那天是大年初二，去外婆家拜年的日子。一開(kāi)始，我還是安靜地坐著看電視。不知什么時(shí)候，一根口香糖放在了旁邊的小桌上。我想：既然是外婆家的東西，還不能讓外孫女吃，不可能！想著，我把手移到了桌上，“慢著！”不知什么時(shí)候，表哥從后面走過(guò)來(lái)�！斑@是我的`口香糖，你想干嘛？”他又說(shuō)�！叭俗C物證什么都沒(méi)有，誰(shuí)說(shuō)是你的？”我企圖將口香糖奪回來(lái)。后來(lái)，眼看就要被表哥吃了，我只好使用了哭彈，把外婆外公都招來(lái)了�？次铱薜媚敲磦�，當(dāng)然站在我的這一方啦！最后，他們幫我?jiàn)Z來(lái)了口香糖。我高興極了，做在河邊的石桌上，往后一靠。咦！不對(duì)呀，怎么沒(méi)有墻。“撲通—”，河里濺起了水花。當(dāng)我清醒時(shí)，旁邊已經(jīng)是水了，這時(shí)我才知道我掉水里了。哇哇哇，我立即哭了，正在尋找我的外婆連忙叫來(lái)舅舅、爸爸把我救了上來(lái)。上來(lái)后，我全身都是水，也被凍得直打寒顫。哎！口香糖掉水里了！真是前功盡棄！
身處童年，我們每天都在編織著無(wú)數(shù)個(gè)充滿童真與童趣的故事。一件小事，看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想與追求。童年是要分享的，只有分享才會(huì)更快樂(lè)。
難忘的童年作文7
墻壁還留出自身歪歪斜斜的筆跡，桌上還刻著喜愛(ài)的動(dòng)漫角色，窗前風(fēng)兒吹過(guò)，還縈繞著脆響的歡笑聲。好像昨日的大地面上還存著大家的嬌嫩的足印，好像上空還漂著大家吹動(dòng)的泡沫，但歲月如白駒過(guò)隙，只留有那舍不得忘記的追憶，久違了，兒時(shí)。
開(kāi)心將歲月染出紅彤彤，兒時(shí)在記憶中發(fā)亮。不知道什么時(shí)候，或許就在小花剛冒芽的早春，朋友們都身背小背包一邊輕快的跑，一邊開(kāi)心的唱起歌沖向院校，第一次看到筆、墨、紙、硯是在書(shū)法課上，那粗壯的的毛筆好像是人的頭發(fā)劃過(guò)面頰發(fā)癢的，我們都傻傻地笑，那就是多么的簡(jiǎn)易地開(kāi)心。我對(duì)毛筆特別感興趣。一放學(xué)后，便狂奔回家了，用毛筆在這兒繪畫(huà)，在那里涂涂，因此，電視多了兩撇胡須，浴室鏡子上多了一幅近視眼鏡，一切事情在我的書(shū)中都頑皮起來(lái)，生意盎然的，乳白色的墻也逃不過(guò)一劫，大筆一揮，因此極大地“大”字落在墻壁。接著便是那還怎么組詞親近的責(zé)怪，我將磨嘰擦下來(lái)，但這“大”字就印痕在墻壁，更刻入我久違的兒時(shí)。
童確實(shí)開(kāi)心與開(kāi)朗的頑皮混著柳條的芳香，在久違的記憶中蔓延。邊上那片荒地百草花苑沒(méi)有人照顧，更無(wú)人過(guò)問(wèn)。因此便變成我們的游戲乾坤。殊不知大家不符合于在這兒藏貓貓，更喜悅于找些吃的，破舊不堪一書(shū)中撒落了幾個(gè)草梅的種籽，悄然無(wú)聲的發(fā)展著，我們?cè)诓輩怖镏欣镎覍ぢ穹牟葺�，有一些枝干戳破大家的肌膚，但見(jiàn)到草莓也不感覺(jué)痛了，草莓的甘甜，竟使大家能開(kāi)心極其。享有著那柔美的`獲得。
燈下，母親用針將我手里的刺兒一個(gè)個(gè)撥出來(lái)，每挑一下，我都是會(huì)咬牙切齒鳴叫，但下次再見(jiàn)到草莓，還會(huì)繼續(xù)不顧一切的找著摘著，兒時(shí)便是那傻傻的地笑，是沒(méi)有顧忌地耍，不顧一切玩耍。純真，便是那結(jié)著草莓香的夢(mèng)。
童年回憶中沒(méi)有下雨天，兒時(shí)的生活簡(jiǎn)易，沒(méi)有父母的太多期待，僅有生活慈愛(ài)地為大家笑容揮手。難過(guò)了，父母會(huì)進(jìn)行手臂默默的等大家，親密地說(shuō)聲“商品”聰明啊！孤獨(dú)了，小伙伴們會(huì)守候大家跑跑跳跳；做不對(duì)，教師會(huì)笑容著說(shuō)：“調(diào)皮鬼”。童年是沒(méi)有煩惱的歲月，是沒(méi)有多雨季節(jié)的春季，每日都過(guò)著有太陽(yáng)光的日子，每日都體會(huì)著花的芬芳。太陽(yáng)關(guān)愛(ài)著大家，霧天滋養(yǎng)著大家，芬芳隨著著大家，這就是久違了的兒時(shí)。
歲月從時(shí)鐘滴嗒中間穿過(guò)，大家追逐著時(shí)間向遠(yuǎn)方不斷的飛奔，成長(zhǎng)道路上不容易忘掉停住步伐，回頭瞧瞧那久違的、討人喜歡的兒時(shí)。
難忘的童年作文8
“牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！泵總�(gè)人的童年都是美好的，看，這個(gè)騎在牛背上的小牧童多歡快�。∷耐觌x不開(kāi)朝夕相伴的好朋友和勤勞樸實(shí)的黃牛。一副普普通通的牧童騎牛剪紙圖，卻勾起了我的回憶，讓我思緒萬(wàn)千。
好一副栩栩如生的剪紙！兩個(gè)小牧童，緊緊地握住對(duì)方的手。那稚嫩的小手，就是傳遞著他們友誼的橋梁，讓他們相識(shí)、相伴。
一個(gè)牧童，坐在牛背上，戴著草帽，是弟弟；另一個(gè)牧童在地上走著，背著飯壺，是哥哥。弟弟伸出左手，用充滿稚氣的聲音喊道：“哥哥，你在下面走累了吧，上來(lái)坐一會(huì)兒吧！”哥哥笑著拉著弟弟的手，卻沒(méi)有騎上黃牛，另一只手?jǐn)[了擺，說(shuō)：“弟弟，哥哥不累，你在上面多坐一會(huì)兒。”
看著看著，我想起了我的好兄弟曹凌軒。平時(shí)，他也像那位哥哥一樣，在我遇到難題時(shí)鼓勵(lì)我；在我遇到困難時(shí)幫助我；在我孤單一人時(shí)照顧我�？墒悄且惶�，他，走了，走得悄無(wú)聲息；他，走了，走得使我實(shí)落至極；他，走了，也讓我衷心祝福他擁有最好的'未來(lái)�，F(xiàn)在，我還是一如既往地來(lái)到教室，可是，那個(gè)座位上的人再也不能跟我們一起學(xué)習(xí)了。雖然有些不舍，但我還是為他成功走進(jìn)自己理想的學(xué)校而高興�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
目光循著牧童，細(xì)細(xì)端詳起那頭黃牛。它的眼睛格外清澈，眼中滿是慈愛(ài)，那充滿靈性的耳朵仿佛能聽(tīng)到牧童的心聲。這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)了一個(gè)身影，房老師！房老師是我心目中的好老師。她教學(xué)認(rèn)真，和藹可親，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。她待學(xué)生如孩子，像一頭老黃牛，載著我們翻山越嶺，披荊斬棘；她像一棵大樹(shù)，呵護(hù)著一株株嫩綠的小草，替我們擋風(fēng)遮雨，給予我們營(yíng)養(yǎng)。
三年級(jí)的時(shí)候，房老師的右腳受傷了，可她坐著輪椅也要堅(jiān)持上課。語(yǔ)文課上，她把右腳放在椅子上，單腳站立著給我們講課。這一節(jié)課，我上得格外認(rèn)真，仿佛跟著房老師一起暢游了語(yǔ)文世界。而房老師，也不顧疼痛，向我們投去一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微笑。她像陽(yáng)光，溫柔地照耀著我們；她像春雨，甘甜地滋潤(rùn)著我們；她像和風(fēng)，輕柔地?fù)崦覀��！安傻冒倩ǔ擅酆螅瑸檎l(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”房老師就是這樣詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。
與我共同成長(zhǎng)的“牧童”，帶著我前進(jìn)的“黃�！�，謝謝你們一直陪伴著我！謝謝你們?yōu)槲业耐暝龉馓聿�！曹凌軒，我深深地，深深地思念你！房老師，我深深地，深深地敬�?ài)您！我永生難忘這牛背上的童年！
難忘的童年作文9
有一次，我與伯伯去他的果園，看看果實(shí)熟了沒(méi)有，哈哈，大部分熟了，但是有小部分沒(méi)有熟，我問(wèn)伯伯：“伯伯，這些果子還沒(méi)有熟，我們?cè)鯓硬拍茏屗煨┦炷�？”“沒(méi)有，只好等�！�
我想：不是讓果實(shí)熟嗎？用火燒一燒，不就熟了嗎！我想著就栽了幾個(gè)沒(méi)熟的果實(shí)會(huì)家了。
“yeah！沒(méi)人在家�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)管我了，我趕緊把果實(shí)放進(jìn)鍋里，煮了起來(lái)……
我把果實(shí)煮了十幾分鐘，然后，我把它們拿出來(lái)，“咦？怎么還是綠色的呢？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)，然后我又把它們放回鍋里又煮了起來(lái)。
又過(guò)了十幾分鐘，我又把它們拿出來(lái)，還是綠的，“可惡，怎么還是綠的呢？”我氣得把它們又放回鍋里。
半小時(shí)過(guò)去了，我說(shuō)：“這回應(yīng)該熟了吧！”我來(lái)到廚房看到果實(shí)還是綠的我真的'有些疑問(wèn)了：“呀，果實(shí)都煮爛了，怎么還是綠的呢？”
當(dāng)我還弄不明白的時(shí)候，奶奶回來(lái)了，她看見(jiàn)廚房冒著煙，急忙走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我站在那兒，便問(wèn)我：“怎么回事呀？”“煮果實(shí)呀，可是怎么煮不熟呀？”奶奶聽(tīng)了，哈哈大笑，又告訴了我果實(shí)是靠什么才熟的。
哈哈！現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件是都不禁哈哈大笑，童年呀，童年，你真是令人難忘��！
人生不是一張白紙，而是絢麗多彩的，第個(gè)人的一生都在創(chuàng)造這幅圖，第一筆都有有不同顏色。
最終成為一幅有喜有憂，有愛(ài)有恨的圖畫(huà)，人生中的半載是童年，只有童年時(shí)的一筆水彩才是動(dòng)人的。
我的童年，雖然不是十分清楚，但還是想起來(lái)就激動(dòng)的。
記得那時(shí)我住在鄉(xiāng)下老家，那兒美極了，我直到現(xiàn)在還認(rèn)為，只有那兒才是真正的世外桃源：景，處處都有美；人，個(gè)個(gè)純樸。
在我老家那時(shí)的平房旁，有一棵強(qiáng)壯的枇杷樹(shù)，它已有四歲多了，一直在這片土地上，沒(méi)有絲毫移動(dòng)過(guò)。我十分好奇，便常常坐在屋前向爺爺問(wèn)這問(wèn)那，爺爺總是微笑地回答我。
“爺爺，枇杷樹(shù)什么時(shí)候結(jié)果呀？”
“你懂事了，枇杷樹(shù)就結(jié)果了�！�
“爺爺，那枇杷果甜不甜？”
“和你的笑一樣甜�！�
“真的嗎？”
爺爺笑了，我也笑了。
這之后，我便像尾巴一樣緊跟著爺爺，爺爺去耕作，我也去。在一大片的稻田里，我穿梭在橫橫豎豎的小路上，邊跑邊喊：“爺爺，你說(shuō)我什么時(shí)候懂事？”爺爺笑了，我知道爺爺?shù)囊馑�，便越發(fā)快活起來(lái)。
一年又一年，枇杷終于結(jié)果了。于是，每天早上的第一件事就是看枇杷，看著枇杷由青變黃，慢慢成熟，心里美滋滋的。爺爺背著我摘枇杷，直到框滿了才罷休。爺爺又教我吃枇杷，我開(kāi)心極了，吃著枇杷似乎懂得了不少。
難忘的童年作文10
童年，在我的同齡人心中也許是十分平淡的，在大多數(shù)同齡人的童年里，充斥著學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)，而在我的童年里，除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)十分有趣，但又有些殘忍的事情------捉螞蟻。
在一節(jié)科學(xué)課上，老師對(duì)我們說(shuō)：今天我們來(lái)觀察螞蟻，我發(fā)給大家一個(gè)小盒子，每個(gè)人可以把抓到的螞蟻放到盒子里。
螞蟻？聽(tīng)說(shuō)螞蟻會(huì)咬人的！我慌忙向老師說(shuō)。咱們學(xué)校的螞蟻是黑螞蟻，不會(huì)咬人的。老師笑著對(duì)我說(shuō)。但是，即使有老師的安慰，我還是不能克服心里的恐懼，當(dāng)大家興高采烈的去捉螞蟻的時(shí)候，我卻在一旁觀望。嘿，申昊暄，咱們一起捉螞蟻吧！突然，身后的一個(gè)同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，我怕！怕什么呀，我都捉了很多了。同學(xué)鼓勵(lì)我說(shuō)。
在他的鼓勵(lì)和幫助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。這時(shí)，我看見(jiàn)一直螞蟻向我逼近，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，很痛苦的閉上了眼睛。別怕。同學(xué)對(duì)我說(shuō)，是啊，我為什么會(huì)怕呢？難道只因?yàn)殚L(zhǎng)期以來(lái)我都認(rèn)為它會(huì)咬我？是啊，這也許就是信念的力量。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，睜大眼睛，使勁一抓-----死了！太用力了。
同學(xué)被我逗得前仰后合的'，我也因?yàn)檫@件事發(fā)現(xiàn)了一些小竅門(mén)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我喜歡上了捉螞蟻，有時(shí)候廢寢忘食的工作，有時(shí)候則和同學(xué)到校外去抓，當(dāng)我們抓到好幾十只螞蟻的時(shí)候，我們高興的手舞足蹈，不亦樂(lè)乎。但是，又有誰(shuí)曾想過(guò)，當(dāng)螞蟻媽媽失去了小螞蟻，留下一個(gè)破碎的家和一顆破碎的心？也許這就是童真吧！
螞蟻總在學(xué)校里養(yǎng)會(huì)餓死的！同學(xué)對(duì)我說(shuō)。我想，我應(yīng)該把他們拿到家里去養(yǎng)。一天，回到家，我興沖沖的告訴媽媽我養(yǎng)螞蟻的意圖，誰(shuí)知道媽媽聽(tīng)了以后批評(píng)我說(shuō)：學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，樣這些會(huì)分心的。媽媽雖然給了我當(dāng)頭一棒，但是，我會(huì)放棄嗎？當(dāng)然不會(huì)的�？墒�，把它們放在哪里最安全成了我的大難題。咦，對(duì)了，我可以把它們連盒子一起放在自行車(chē)車(chē)后面的箱子里。于是我立刻行動(dòng)起來(lái)，很快，螞蟻之家在自行車(chē)上成功建造完成了。
直至今日，我仍然經(jīng)常注視我的螞蟻之家，雖然我的螞蟻之家已經(jīng)由原來(lái)的很多螞蟻?zhàn)兂闪艘恢粵](méi)有了，我并沒(méi)有傷心，因?yàn)槿斯逃幸凰�，更何況螞蟻了！
我不止一次站在我的螞蟻之家前痛哭，原因只有一個(gè)，我不知道何時(shí)才能重新拿起小盒子捉起螞蟻也捉起我童年的快樂(lè)了。時(shí)光不可倒流，正如螞蟻死而不可復(fù)生一樣，惟恐我再也回不到我快樂(lè)的童年，正如我不能返老還童一樣!
難忘的童年作文11
童年，好似一個(gè)沙灘，而那些事則是貝殼，有黯淡，有美麗的，有五彩的……零零落落地落在沙灘中，我一步輕一步重地尋找著最美的那個(gè)。哦！找到了！
那時(shí)還年少無(wú)知，因此，鬧出了不少笑話。
星期天一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子。我百無(wú)聊賴地半躺在沙發(fā)上。樓下響起一片喊聲：季程星，來(lái)玩�。÷�(tīng)到了，我立刻以百米沖刺的速度下樓，和大家玩在一起了。
當(dāng)時(shí)正值夏日，又是晴天，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)上的知了歡快地叫著，讓人聽(tīng)了頭暈?zāi)垦�。不一�?huì)，我就覺(jué)得口干舌燥，口渴難耐，嗓子要冒青煙似的。
于是，別了大家，上樓喝水了。到了家，我先看了所有的杯子——滴水不剩。熱水瓶里到有水，但太熱了，而我現(xiàn)在就要喝水。
“呃！"我絕望地喊。就在前驢技窮之際，目光漫無(wú)目的地在房間里游蕩時(shí)， 竟 發(fā) 現(xiàn)廚房里有瓶可樂(lè)！我不禁喜上眉梢，哈！天無(wú)絕人之路�。〔还苋叨�，上前抱起就喝。但喝著喝著，我就越來(lái)越覺(jué)得這可樂(lè)的味有點(diǎn)怪怪的。和我以前喝過(guò)的可樂(lè)大相徑庭，是一種非常怪，我從未嘗過(guò)的味道。雖是這樣但心里仍在想：沒(méi)事的，這瓶子是可樂(lè)的，里面不見(jiàn)得裝別的吧！“難道變質(zhì)了？”看看日期，咦，沒(méi)過(guò)期呀！“會(huì)不會(huì)是可樂(lè)公司出新產(chǎn)品了？”我納悶地想著。恰在此時(shí)，大家又來(lái)催我了。于是，也就顧不得那么多了想這么多�！肮具�！咕咚！”有喝了幾大口就和大家玩去了。玩著玩著，我猛然覺(jué)得頭暈眼花、天旋地轉(zhuǎn)，腦子里迷迷糊糊的。走起路來(lái)一會(huì)拐點(diǎn)這邊，一會(huì)拐到那邊，好像打太極。大家見(jiàn)了，都關(guān)切地詢問(wèn)我怎么了。我使勁甩了甩頭，神志清醒了些，別了伙伴，一步輕，一步重，一下左，一下右地上樓去了。
待到傍晚，媽媽回到家。我連忙上前問(wèn)：“媽媽家里可樂(lè)的.味好怪呀！”“那瓶可樂(lè)不是早就喝光了嗎?"媽媽聽(tīng)得一頭霧水。
我的心立刻涼了半截——既然瓶里裝的不是可樂(lè)，那我喝的是什么？”我連忙拉著媽媽去看那瓶可樂(lè)。媽媽見(jiàn)瓶里的“可樂(lè)”少了許多，愣怔了一下，恍然大悟。我把下午的事跟媽媽詳詳細(xì)細(xì)地說(shuō)了一遍。媽媽卻笑得前仰后合。
這回該輪到我一頭霧水了。等媽媽笑完后，才悠悠地跟我說(shuō)：“你喝得哪是什么可樂(lè)，是酒�。 蔽疫@才明白過(guò)來(lái)：好家伙，我喝的不是可樂(lè)而是酒！難怪才有剛才的那一幕。后來(lái)我才知道，原來(lái)那酒，是爸爸那天早上剛剛灌進(jìn)去的，而那時(shí)我還在呼呼大睡！
童年是快樂(lè)的，是自由的，是無(wú)憂無(wú)慮的。童年，有太多值得去銘記的事。時(shí)光飛逝，等長(zhǎng)大后，回想起來(lái)，說(shuō)不定會(huì)另有一番體會(huì)！
難忘的童年作文12
我的童年有好多的趣事，但是，使我記憶猶新的事，是在我五歲的時(shí)候發(fā)生的。
那天，我看見(jiàn)爸爸買(mǎi)回一盆花，我急忙跑過(guò)去問(wèn)爸爸：“爸爸，你買(mǎi)回來(lái)的是什么花呀？”爸爸說(shuō)：“這是石榴花�！边@時(shí)我心想：哦，原來(lái)這盆花和奶奶家的一樣呀，但是它為什么沒(méi)有奶奶家的大呀？嘿嘿！讓我來(lái)“幫幫”它吧。于是，我趁爸爸、媽媽不注意的是時(shí)候，用雙手使勁往上拔，費(fèi)了好大勁，才見(jiàn)它長(zhǎng)“高了”，我很高興，也松開(kāi)了手，然后走開(kāi)了。
第二天早上，我又跑過(guò)去看它長(zhǎng)沒(méi)長(zhǎng)高，到到了跟前，一看，我驚呆了，便“嗚嗚……”地哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就急忙走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“兒子，怎么了？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧�，小石榴花的葉子全黃了，它是不是死了呀？”媽媽聽(tīng)了，抬頭看了看石榴花，對(duì)我說(shuō)：“兒子，小石榴花并沒(méi)有死，可是，它的葉子怎么黃了呢？”我說(shuō)：“我也不知道，只是昨天看它長(zhǎng)得太小，把它往上拔了拔。”媽媽說(shuō)：“我知道了，因?yàn)槟惆阉习瘟�，使它的根部不在原位，缺少水份了，只要這幾天多澆澆水就行了�！�
現(xiàn)在想想這件事，真是可笑呀！我竟成了“拔苗助長(zhǎng)”的人了，可見(jiàn)，那時(shí)的我，是多么幼稚、天真的人呀。
豐富多彩的童年生活，給我留下了許多美好記憶。特別是“活動(dòng)報(bào)名單”一事，我想起來(lái)就不由自主地笑。
我五歲那年，暑假前，老師對(duì)我們說(shuō)：“我買(mǎi)了些糖果給你們吃，五天后還要發(fā)報(bào)名單�！甭�(tīng)說(shuō)有吃的.，我們都非常高興，真想和爸爸媽媽一起分享。
在路上，我邊走邊思考：糖很好吃，那報(bào)名單一定比糖還要好吃吧！于是，報(bào)名單的強(qiáng)大誘惑使我產(chǎn)生了極其豐富的想象：像蛋糕一樣好吃的東西，應(yīng)該也給媽媽嘗嘗滋味。
接下來(lái)日子里，我總要給家人說(shuō)：“我們要發(fā)報(bào)名單！”那股高興勁就別提了。
盼呀盼呀！時(shí)間終于到了。用手拿“報(bào)名單”，恐怕不衛(wèi)生。我就帶了兩個(gè)小碗去。可當(dāng)看到其他同學(xué)都沒(méi)帶小碗時(shí)，就把小碗放到了背后。
老師開(kāi)始發(fā)一張張方形的紙。發(fā)完了就說(shuō)：“同學(xué)們，回家去吧！”
“老師，您還沒(méi)給我們發(fā)報(bào)名單呢？”我終于忍不住問(wèn)了起來(lái)。
“那不是嗎？”老師指指我手里的紙，“你以為報(bào)名單是什么�。俊�
“我以為是蛋糕一樣好吃的東西�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑，我恍然大悟，也跟著笑了起來(lái)。
幼兒園�。∥彝晟畹臉�(lè)園，你將成為我記憶長(zhǎng)河中最耀眼的星星。
難忘的童年作文13
滄海遺夢(mèng)，已至闌珊。歲月的薄紗，嫵媚了幾許柔情，氤氳著唯美的記憶。童年如書(shū)本，記錄著回憶；童年如船只，承載著歡樂(lè)；童年如殘霞，懷念著美好……
時(shí)光荏苒，夢(mèng)至老家。
小心翼翼地走過(guò)雜草叢生的小路，卻還是惹了一身翠綠色。本想著弄干凈再走，卻一眼望到了那朱紅色掉漆了的木門(mén)，便無(wú)心顧及，隨即朝它奔去。
走到那古老的門(mén)前，心里有種陌生而又熟悉了感覺(jué)�？吹綒q月斑白了門(mén)上的門(mén)神畫(huà)，朽蝕了高懸的門(mén)檐。正準(zhǔn)備叩門(mén)的手停在了半空。不知是否該進(jìn)去，一路的疑問(wèn)一一跳出，兒時(shí)的回憶紛至沓來(lái)……
一個(gè)髫年女孩獨(dú)坐小溝旁，托著腮�；蛟S在想池中小魚(yú)有沒(méi)有合眼午睡，或許在看遠(yuǎn)方田埂有沒(méi)有白鴿掠過(guò)，或許在聽(tīng)枝頭鳥(niǎo)吟有沒(méi)有唱得沙啞……如果這時(shí)有一只蝴蝶不經(jīng)意間飛舞在女孩眼前，引起了女孩的注意，女孩便站起追隨著蝴蝶一路奔跑直至那蝴蝶藏在那片油菜花海中……
想罷，我不再猶豫，輕推木門(mén)。木門(mén)發(fā)出“吱呀”聲，已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)過(guò)了，院子里的花草都變得蒼黃了，沒(méi)有一絲的生機(jī)。還是那口井，可井水卻干涸了。屋頂上的瓦片碎在地上，黃泥砌成的院墻塌了一半，地上的青石早已生滿了苔痕。這里看起來(lái)像是一片廢墟，可卻是我度過(guò)童年時(shí)光的地方。眼前浮現(xiàn)了母親喊孩子回家吃飯的情景，孩子在回家的路上問(wèn)了母親許多問(wèn)題，“今天有我最喜歡吃的`菜嗎？明天要不要上學(xué)啊……”母親都笑著一一回答了那些幼稚無(wú)聊的問(wèn)題，一路上洋溢著歡聲笑語(yǔ)……
如今，卻人離物非。我輕嘆一聲，續(xù)而推開(kāi)了廳門(mén)，漫天飛舞的灰塵不由令我咳嗽了幾聲。拂去面前的塵，微微看清了面前的一兩把木椅。記得那是母親教孩子識(shí)字時(shí)，母親坐在木椅上，孩子趴在母親腿上看書(shū)上的漢字，母親手指漢字，耐心地教了一遍又一遍。有時(shí)，孩子也會(huì)撒嬌讓母親給她講故事，母親就拿起書(shū)，坐在木椅上，一字一頓地念給孩子聽(tīng)，孩子靜靜地聽(tīng)著，眼中充滿了期待和好奇。除了木椅，還有斑駁的泥墻，昔日的敞亮的廳房，現(xiàn)在只剩下了無(wú)邊無(wú)際的黑暗。我退出了廳房，正尋思著去樓上看看，卻止步在梯前，木梯飽受風(fēng)雨的侵蝕和蛀蟲(chóng)的叮咬，已經(jīng)破爛不堪了，別說(shuō)上去，哪怕是輕輕一碰仿佛也會(huì)倒塌。無(wú)奈，卻只能依依不舍地與夕陽(yáng)一同離去……
月光撒下這條路，撒在了那座老屋上。燈火葳蕤透過(guò)殘破的窗花，用思念剪影了牽掛。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然，現(xiàn)在回憶，舊情難忘，猶可追憶，只是一切都恍如隔世。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇。很多時(shí)候，初見(jiàn)，驚艷，驀然回首，人離物非，滄海桑田。
時(shí)光飛逝，如夢(mèng)初醒。
難忘的童年作文14
童年像一個(gè)五彩繽紛的百寶箱，里面裝滿了快樂(lè)，裝滿了笑聲，裝滿了回憶。打開(kāi)它，就像放電影似的，那一幕幕呆傻，一場(chǎng)場(chǎng)尷尬，帶著我在記憶的長(zhǎng)河中，愉快地穿梭……
“嘩啦！叮！砰！哎，聽(tīng)到這聲音，就知道媽媽又在房間里“臭美”啦！嘻嘻，我小時(shí)候好像也“照葫蘆畫(huà)瓢“過(guò)哦！接著往下看吧！
打開(kāi)了水龍頭，水呀嘩啦啦地流，洗了一把臉，涂上了保濕水；粉底臉上涂，口紅嘴上抹；換上長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙，大功告成啦！我的臭美媽每次帶我出去玩時(shí)，這些化妝步驟我早就已經(jīng)“看在眼里，記住心里“啦！
于是……
那天早上，一年兩度的假期終于到來(lái)啦！一個(gè)人在家里真無(wú)聊！好看的動(dòng)畫(huà)片播完了，可愛(ài)的'熊娃娃玩膩了，知心的小伙伴們都回來(lái)家了……哦！我聰明的腦袋瓜子又冒出了什么鬼主意？——學(xué)媽媽化妝。好哇，這個(gè)不錯(cuò)，我可從來(lái)沒(méi)試過(guò)！不對(duì)不對(duì)，這個(gè)可不行，要被“筍干炒肉絲兒“的。我的小心臟撲騰撲騰地跳著，好像有人在里面開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì)似的。最后，好奇心讓我選擇了學(xué)！
說(shuō)干就干！我跑進(jìn)衛(wèi)生間，放了一大盆溫水，擠沐浴露，用手?jǐn)嚢琛Ｅ橐宦曇活^扎進(jìn)水里，出來(lái)時(shí)，我由一個(gè)臟娃變成了一個(gè)香噴噴的小貴婦。
再連蹦帶跳地走到化妝臺(tái)前，費(fèi)了九牛二虎之力——搬來(lái)高腳椅和大抱枕爬上去，才好不容易拿到了柜頂那幾瓶花花綠綠的化妝品。
迫不及待地精挑細(xì)選了一瓶寫(xiě)著“精華粉底液“的小黃瓶，小心翼翼地?cái)D出一點(diǎn)。學(xué)著媽媽?zhuān)谑掷锶嗑c，輕輕抹在臉上，喲！我的笑臉變白哩！再輕輕涂上腮紅粉，畫(huà)了一條長(zhǎng)眉毛，抹上一些大紅色的口紅。來(lái)到衣櫥前，找到媽媽常穿的那條長(zhǎng)裙，就急急忙忙套了進(jìn)去。瞧！媽媽穿才到小腿的裙子，到了六歲小孩兒的我身上，怎么就成了一條”拖地特長(zhǎng)裙“呢！噴了噴香水，艱難地?fù)Q上了高跟鞋，才算大功告成，剛想到鏡子前欣賞美麗的我時(shí)……
突然，砰地一聲，門(mén)開(kāi)了，哦！原來(lái)是媽媽回來(lái)了！她看到人不人，鬼不鬼的我，一定嚇得不輕！聽(tīng)完了我的解釋?zhuān)瑡寢屗闪艘豢跉�，她帶我�?lái)到鏡子前，我看見(jiàn)……哦！天哪！那是我嗎？深紅色的大嘴巴，像一個(gè)吸血鬼，好像我一張嘴就能吸干別人的血；白一塊黑一塊的臉（因?yàn)榉鄣讻](méi)抹勻）；小丑般紅撲撲的腮幫子……乍一看，還真像逃出精神病院的瘋子。連剛剛嚴(yán)肅生氣的媽媽都被我逗笑了……
“嘩啦！叮！砰！“媽媽又在臭美啦！時(shí)光飛逝，我再也不會(huì)做學(xué)媽媽化妝這種傻事啦！
但是……
我忘不了我曾經(jīng)做過(guò)的傻事，忘不了我曾經(jīng)收獲的快樂(lè)，忘不了我這酸甜苦辣的童年！時(shí)光慢慢地流逝了，這些難忘的時(shí)刻卻將深深地印在我的心里……
難忘的童年作文15
兒時(shí)中的有趣的事就像蓄水池中的河卵石，一塊又一塊，把兒時(shí)的江河裝點(diǎn)得五顏六色。記憶里中就收藏著一塊最閃耀、最別具一格的“河卵石”。
那是我七歲情況下的事了，但如今回憶起來(lái)依然是難以忘懷。那一天，下雪遮蓋了全部的事情，地面上也早就是皚皚白雪。這可將我高興壞了，由于只需外邊不會(huì)再漫天飛雪，我也能夠去打雪仗啦！
中午，雪總算停了。我狂奔到外邊，東張西望，找尋適合的地方堆個(gè)雪人兒。堆在地面上？不好，太低了，會(huì)被他人劃破“鼻部”，弄破“臉”的。那堆在哪里好呢？歷經(jīng)一番慎重考慮，我將眼光遷移到父親的車(chē)輛上。我跑以往，發(fā)覺(jué)車(chē)輛上的雪要比地面上的多很多。這正合我意。我將四周的雪都集聚回來(lái)，漸漸地往上面堆，堆到大概三十厘米高，就可以將他定形了。剛制成橢圓形是不太可能那麼圓滑的，還必須將凸凹一部分解決一下。凹的'地方就加一點(diǎn)雪，凸的地方呢？就需要用水果刀把它刮平。那樣，一個(gè)極致的橢圓型“人體”就做好了。再對(duì)著上邊的方式將頭做好。最終要做“雙眼”“鼻部”和“嘴唇”了�！半p眼”用尺寸類(lèi)似的小石子兒替代，“鼻部”用紅蘿卜替代，“嘴唇”嘛，就用彎折的小辣椒來(lái)替代吧。先后將她們安在相對(duì)應(yīng)的地方，再再加上用二根樹(shù)技制成的手，一個(gè)小寒人兒就做好了啦！
堆好雪人兒，我還有一個(gè)關(guān)鍵的事兒要做。我先取出一個(gè)鐵盆，在里面燒了一把火。當(dāng)火很旺的情況下，我悄悄的偷溜房間，把手關(guān)掉起來(lái)。但并沒(méi)關(guān)嚴(yán)，留了一條間隙。我通過(guò)間隙，專(zhuān)心致志地看見(jiàn)炭盆四周，但卻沒(méi)有一點(diǎn)兒聲響。十分鐘過(guò)去，二十分鐘過(guò)去……炭盆周邊依然是寂靜。眼見(jiàn)火就需要滅了，我一臉心寒，灰心喪氣地返回家中。這一幕被媽媽看到了，她和藹可親地詢問(wèn)道：“咋了，苦著個(gè)臉？”我發(fā)牢騷道：“為何小故事里小兔子堆的雪人兒能活起來(lái)去救火，我的卻不行呢”“傻子，那僅僅一個(gè)童話�！眿寢尡硎龅馈！翱尤�。”我稚嫩的講到，“昨天夜里我都看到他了呢�！眿寢屇梦覜](méi)法，只能說(shuō)：“那僅有在晚上你才可以和她相遇吧！”“嗯，我覺(jué)得也是�！蔽覍⑿艑⒁傻卣f(shuō)。
我心中的童年是五彩繽紛的，就像海灘好看的珍珠貝；是無(wú)拘無(wú)束的，就像一天到晚嬉戲的浪小孩；是天真柔美的，就像溪流中清澈的山泉水。童年是最寶貴的，請(qǐng)愛(ài)惜吧！
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