小學(xué)生的有趣作文合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
一天，媽媽做好了晚飯，桌上是熱氣騰騰的飯菜，爸爸坐到飯桌前指著對(duì)面的空座位問(wèn)到：“兒子去哪了？”媽媽用手指了指兒子的房間�！肮�，太有趣了，真有意思！”爸爸來(lái)到兒子的房間，看到兒子趴在地板上，晃動(dòng)著雙腿，雙手托腮，正在專(zhuān)心致志地看著一本書(shū)，眼睛都要貼在書(shū)上了�！皟鹤樱燥埩恕卑职终f(shuō)。“等一會(huì)兒，我還想再看一會(huì)兒呢�！眱鹤诱f(shuō)�！跋热コ燥垼酝暝倏�！”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)兒子說(shuō)。兒子依依不舍地離開(kāi)了房間。爸爸心中非常好奇，什么書(shū)讓兒子看的這么著迷，不自覺(jué)地彎下腰，看向那本書(shū)。
這時(shí)，媽媽和兒子已經(jīng)坐到了飯桌前，可是爸爸又去哪了？媽媽讓兒子去找爸爸吃飯，不然飯菜就涼了。還沒(méi)走到房間門(mén)口，就聽(tīng)到爸爸一陣爽朗的笑聲。進(jìn)到房間，爸爸?jǐn)[出和兒子剛才一樣的姿勢(shì)，正在津津有味地看著兒子看的那本書(shū)。于是，兒子也趴在了爸爸的旁邊，一起看那本有趣的'書(shū)，這本書(shū)講述了一對(duì)父子在生活中發(fā)生的各種問(wèn)題，各種矛盾，笑中有淚，恨中有愛(ài)，非常溫暖，這本書(shū)叫做《父與子》。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
過(guò)了臘月二十三，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)，便正式拉開(kāi)了帷幕。
在整個(gè)春節(jié)日，最有趣的莫過(guò)于臘月三十了。在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都忙著貼對(duì)聯(lián)，打掃房間，忙得不可開(kāi)交。每家每戶(hù)都洋溢著喜慶的氣氛。
到了晚上，新年的氣氛更濃了。在我的家里，媽媽和奶奶正在認(rèn)真地準(zhǔn)備著年夜飯，我和爸爸則擺好桌椅和碗筷，靜靜等待著年夜飯。不一會(huì)，熱氣騰騰的年夜飯就端了上來(lái)。有紅燒肉、燉雞塊、大閘蟹，還有各種各樣的炒菜，僅僅看著便令人大飽眼福，在奶奶的祝福聲中，年夜飯開(kāi)始了，我們都狼吞虎咽地吃了起來(lái)。年夜飯后，大家都坐在沙發(fā)上，一邊開(kāi)心地聊著家常，一邊專(zhuān)注地看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，別提有多高興了。
當(dāng)鐘聲敲響了十二下，除夕的高潮便來(lái)臨了。我和爸爸帶著各式各樣的鞭炮下了樓。樓下早已聚集了許多大人和孩子，每個(gè)人臉上都洋溢著興奮和快樂(lè)。我和爸爸先點(diǎn)燃了一掛鞭炮，霎時(shí)間便響起了“霹靂啪啦”的聲音。接著，我又點(diǎn)燃了幾根魔術(shù)棒，伴隨著“嗖嗖”的聲音，五顏六色的煙花爭(zhēng)先恐后地飛出，在天空中劃出一道道優(yōu)美的曲線(xiàn)。忽然又是一道道的五彩繽紛的光線(xiàn)，原來(lái)是其它孩子放的。轉(zhuǎn)眼間，一朵朵美麗的花在天空中綻放，它們爭(zhēng)奇斗艷，直沖云霄，將漆黑的天空照耀的.如同白晝。緊接著，又有一批，如閃電、如流星，劃破了天空，它們?cè)谔炜罩行D(zhuǎn)著，飛舞著，把整個(gè)天空映照得金碧輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是美不勝收，令人不僅陶醉在這美景之中。我扭頭看看其它人，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，仿佛陶醉在美景中，又仿佛在憧憬著美好的明天。
��！春節(jié)真有趣，的確是個(gè)有起的民間習(xí)俗。
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今年暑假的一天下午，我們?nèi)胰嗽诩依镞M(jìn)行了一次別開(kāi)生面的書(shū)法比賽。一切準(zhǔn)備就緒后，我清了清嗓子宣布：“本次寫(xiě)字比賽是由小動(dòng)物來(lái)完成，人是幕后指揮，能讓小動(dòng)物寫(xiě)出一個(gè)字或畫(huà)出一幅畫(huà)為及格，誰(shuí)最有創(chuàng)意誰(shuí)就是贏家。”說(shuō)完，我們都各自秘密準(zhǔn)備了一番，然后我們?nèi)齻�(gè)人互相看看，都是一副胸有成竹的樣子。
比賽開(kāi)始了，媽媽首先登場(chǎng)，只見(jiàn)她在干凈的地板上鋪了一張大白紙，在紙上零零散散地撒了小米，又在一個(gè)淺盤(pán)子里倒上綠色的`顏料水，她要干什么？我和爸爸對(duì)視著，心里直納悶。媽媽卻朝我們神秘一笑，然后拿出一只小雞，在顏料盤(pán)里把小雞的爪子蘸濕，放在白紙上。小雞在紙上啄米，一會(huì)兒，紙上便“畫(huà)”滿(mǎn)了綠色的葉片。我和爸爸為媽媽的奇思妙想拍手叫絕，媽媽得意地說(shuō)：“怎么樣，這叫‘雪地翠竹圖’。”就在媽媽為她的杰作陶醉時(shí)，小雞一下子坐在了白紙上面，把顏料弄得模模糊糊，再也看不清了。媽媽沮喪極了。
爸爸出場(chǎng)了，要我和媽媽還有他一起下樓，我們?nèi)藖?lái)到了螞蟻窩旁。只見(jiàn)爸爸用餅干屑在洞口拼了一個(gè)“勝”字，片刻之間，一群螞蟻爬了上去，地上形成了一個(gè)黑黑的“勝”字，爸爸正興高采烈地欣賞著自己的作品，眨眼間，地上已經(jīng)一片空白，螞蟻們把餅干屑運(yùn)回了洞里，爸爸?jǐn)×恕?/p>
最后該我出場(chǎng)了，我吸取了爸爸的教訓(xùn)，心想：螞蟻能把餅干屑搬走，我就給它來(lái)個(gè)搬不走的。我先用膠水在地上寫(xiě)了一個(gè)“奇”字，又在上面撒了白糖。螞蟻哨兵一會(huì)兒就引來(lái)了一群同伴，立刻，地上形成了一個(gè)“奇”字，它們也想把糖搬走，可腳卻被粘在膠水上了。
爸爸媽媽傻了眼，異口同聲地說(shuō)：“還是亮亮最有創(chuàng)意，我們認(rèn)輸。”
比賽結(jié)束了，不僅我們?nèi)胰耸斋@了快樂(lè)，想必小雞和小螞蟻也感到了新奇、高興吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇4
下午，我們來(lái)到教室，老師說(shuō)：“今天我們要玩?zhèn)�游戲�！薄笆裁从螒蜓�？”我們問(wèn)。老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)“木頭人”三個(gè)字，哦！
原來(lái)我們要玩有趣的木頭人游戲呀！
游戲開(kāi)始前，老師在黑板上介紹了游戲規(guī)則，老師將規(guī)則編成了一首兒歌：“我們都是木頭人，不能說(shuō)，不能笑，不能動(dòng)，不能叫，我們都是木頭人，看誰(shuí)做得最最好！”只要堅(jiān)持一分鐘就獲得勝利，否則將被淘汰出局。為了增強(qiáng)趣味性，就選了一個(gè)“逗笑人”。
游戲開(kāi)始了，帶我們唱起了兒歌，我邊唱邊想，該做一個(gè)怎么樣的木頭人呢？是趴著？還是躺著？還沒(méi)等我想好，兒歌就唱完了。我趕緊擺了個(gè)姿勢(shì)：雙手趴在桌子上頭也趴在桌子上像個(gè)受傷的士兵。這時(shí)，安靜極了。
我接著用眼睛環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多令人捧腹大笑的“木頭人”有的.做鬼臉，有的裝死，有的做和尚�！岸盒θ恕泵β抵�，正使出渾身解數(shù)，準(zhǔn)備逗我們笑出聲來(lái)，他一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒講笑話(huà)，一會(huì)兒做和尚。看著那模樣我忍著不笑，最終我勝利了。
木頭人游戲鍛煉了我們的意志力和忍耐力，我喜歡玩這個(gè)游戲。
小學(xué)生的有趣作文 篇5
有一天，學(xué)校舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。——種植物。每班推薦三位學(xué)生當(dāng)本班代表，2我們班推薦的是珍珍、孜孜、田田他們種的都是向日葵。
比賽開(kāi)始了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)從身邊溜過(guò)，珍珍、孜孜、田田一起齊心協(xié)力開(kāi)始種向日葵。首先他們先挖一個(gè)大坑，身手敏捷的.珍珍急忙把向日葵的種子往坑里放。他們?nèi)齻�(gè)堅(jiān)持每天給向日葵澆水 。
向日葵一天天的長(zhǎng)大，經(jīng)過(guò)他們?nèi)齻�(gè)的細(xì)心照顧下，風(fēng)吹雨打，太陽(yáng)曬。珍珍、孜孜、田田盼望的一天終于到了，向日葵結(jié)出了瓜子。他們帶著滿(mǎn)意的笑容回去了。
最后成績(jī)發(fā)下來(lái)，珍珍、孜孜、田田獲得了種植物大賽的冠軍，他們看到了自己的成績(jī)高興地手足舞蹈。他們歡快的笑聲在天空中回蕩。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
星期五的時(shí)候，我們班上了一節(jié)有趣的烹飪課。
烹飪課的前一天，老師叫家長(zhǎng)教我們學(xué)做一道菜，烹飪課用�；氐郊椅覝�(zhǔn)備了：香腸、馬蹄、蘿卜、青瓜。我先把它們洗凈切好，然后放入鍋里炒呀炒，炒呀炒，炒呀炒……炒得很累，我大叫：“我好累呀，媽媽快來(lái)幫我！”在媽媽的鼓勵(lì)下，總算把菜炒得香噴噴的，我體驗(yàn)了父母的辛苦。
烹飪課的那一天我很開(kāi)心，叫媽媽也去參加烹飪課。到了烹飪課現(xiàn)場(chǎng)，我手舞足蹈，“太好了！太好了！我最盼烹飪課了！”我高興地叫道，跑來(lái)跑去，我就是個(gè)蹦蹦跳跳的“小黃雀”，一刻都停不下來(lái)，一會(huì)往這看看，一會(huì)往那看看。我找了一個(gè)好朋友最多的'組，坐下。
家長(zhǎng)們把各式各樣美味佳肴拿到烹飪室加熱，我和朋友們說(shuō)說(shuō)笑笑，一看到上菜了我們會(huì)不由自主地大叫一聲“哇！上菜了！”愛(ài)心形的芝士蛋糕黃燦燦的，象征著同學(xué)、老師、父母的愛(ài)；誘人的雞翅香氣撲鼻，讓人直流口水；可愛(ài)小熊形狀的壽司，就像小玩具一樣，擺在壽司旁邊的蔬菜有月亮形的、心形的、花朵形的，真讓人不忍心吃它們……
我們一窩蜂地涌上去夾菜，各種各樣的菜式都逃不過(guò)我們的眼睛。吃了一段時(shí)間后我們還會(huì)有水果，有香甜香甜的哈蜜瓜，看似黃金的芒果，像個(gè)皮球一樣的西瓜……吃了那么久的咸的，還真想吃吃甜甜的水果呢！我們品嘗了很多美味，我們又吃又玩。同學(xué)們有的坐在樹(shù)下面邊乘涼邊吃；有的吃完了開(kāi)心地奔跑著；還有的坐在臺(tái)階上聊著天;還有些沒(méi)吃飽的同學(xué)還在搶著吃東西。一個(gè)媽媽帶了幾個(gè)芒果，特意先給了老師一碗，小朋友們排著隊(duì)，排呀排，排呀排，芒果分完了，有些同學(xué)失望地走了，芒果也太受歡迎了吧！老師還沒(méi)舍得吃那一碗芒果，看到我們饞嘴的樣子，揮揮手：“來(lái)，老師跟你們一起吃吧�！笨粗覀円粋�(gè)個(gè)拿著芒果開(kāi)心地跑了，雖然她自己沒(méi)吃到，但看到我們開(kāi)心的樣子，老師已經(jīng)很開(kāi)心了。
美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼烹飪課結(jié)束了，我戀戀不舍，這真是一節(jié)有趣的烹飪課��！下一年的烹飪課快點(diǎn)來(lái)吧！
小學(xué)生的有趣作文 篇7
去年寒假，我和媽媽去海南游玩。那里有個(gè)南灣猴島，島上樹(shù)木茂盛，環(huán)境優(yōu)美，生活著許多野生的小獼猴。
乘著船過(guò)了大海，又坐著車(chē)子來(lái)到了公園大門(mén)口。走進(jìn)去，隨處都能看見(jiàn)可愛(ài)的小猴子，有的在樹(shù)林間跳來(lái)跳去，有的在樹(shù)上“蕩秋千”，有的在路邊悠閑地散步呢！它們一點(diǎn)都不怕我們?nèi)祟?lèi)，還會(huì)沖著我們微笑，甚至?xí)接慰褪稚蠐寲|西吃呢！
猴子表演節(jié)目可有趣了！在雜技表演場(chǎng)里，小猴子表演了許多有趣的節(jié)目，有騎自行車(chē)、走鋼絲、倒掛金鉤、走高蹺。它們個(gè)個(gè)身懷絕技，像模像樣的表演贏得出了觀(guān)眾的陣陣掌聲。
我們來(lái)到一座假山邊，那里圍了許多游客，有七八只猴子在嬉戲。走近一看，原來(lái)大家都爭(zhēng)著在和猴子合影呢！我也擠了進(jìn)去，坐到了猴王的“王位”上。剛坐下，一只調(diào)皮的小猴子躥了過(guò)來(lái)，一下子跳到了我的頭上�！斑青辍币幌聥寢尠聪铝丝扉T(mén)，留下了我和小猴子親密接觸的.鏡頭。
南灣猴島的猴子真是又調(diào)皮又可愛(ài)！南灣猴島真是猴子的樂(lè)園！
小學(xué)生的有趣作文 篇8
今天上午，因?yàn)槲乙W體中心練藝術(shù)體操，所以七點(diǎn)多小鬧鐘就興致勃勃的叫我起床了，急急忙忙的趕到了奧體中心，做了許多消耗體力的動(dòng)作。等到了十二點(diǎn)，就兩節(jié)課就上完了，我累得氣喘吁吁，大汗淋淋，但喝了幾口水，我還是又跑進(jìn)去和好朋友毛豆玩蹦床，一個(gè)練競(jìng)技體操的男老師也上去蹦了，我和毛豆都嚇得說(shuō)：“地震啦！地震啦！”老師才停了下來(lái)，我和毛豆下去了，那個(gè)老師居然可以跳到空中突然在翻一個(gè)空翻，然后在穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湎聛?lái)，我目瞪口呆的望著蹦床那邊，我心想，要是刻苦練功，居然能做到這等難的動(dòng)作。
等到了一點(diǎn)多，在兩個(gè)媽媽急促的說(shuō)服之下我和毛豆才依依不舍的離開(kāi)了裝滿(mǎn)童年歡笑的這里。毛豆的媽媽說(shuō)帶我們?nèi)ヒ患医忻孜莸牟宛^吃飯，到了那里，我發(fā)現(xiàn)可以抽獎(jiǎng)轉(zhuǎn)球球，毛豆的媽媽跟我們了五十塊錢(qián)卻只讓花掉十元，我們?nèi)Q硬幣時(shí)沒(méi)看見(jiàn)是兩元一個(gè)硬幣，就花了二十元。我們看到那些球球就都想要一個(gè)裝龍貓的`，轉(zhuǎn)了五個(gè)球，毛豆的手氣可真好，轉(zhuǎn)了三個(gè)都是龍貓，我卻轉(zhuǎn)了兩個(gè)不是龍貓的，其中一個(gè)也很可愛(ài)，我就收下了，另一個(gè)我送給了媽媽?zhuān)尳o我了兩元，我又去轉(zhuǎn)了一次，哈哈，終于轉(zhuǎn)到了一個(gè)龍貓，而且還是和毛豆一樣呢！
在那里吃完午飯，經(jīng)過(guò)一番商量后，毛豆決定去我家在玩一會(huì)兒，于是我們就出發(fā)了。到家后，毛豆迷上了我們家的古箏，我便教她了幾曲兒，從她充滿(mǎn)快樂(lè)的臉上，我也得到了一絲成就感。最后我和爸爸媽媽把她們送到了樓下，和爸爸轉(zhuǎn)了一圈后，就回家了。
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