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【推薦】中考滿(mǎn)分作文匯總十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的中考滿(mǎn)分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中考滿(mǎn)分作文 篇1
六年!六年竟是如此匆匆不及挽留.回首這六年,有喜有悲,有笑有淚怎么忘得了呢?我們一起走過(guò)的日子!如果我的人生失去這難忘的六載，那么就會(huì)像一張沒(méi)有任何色彩的白紙，空蕩蕩的。回首我們和老師一起走過(guò)的日子，興許我們收獲的沒(méi)有我們?yōu)⑾碌暮顾�，但我卻感到分外的充實(shí).我沒(méi)有忘記--當(dāng)我遇到挫折時(shí)，朋友扶持我走過(guò)人生的道道難關(guān)與坎坷;當(dāng)我成功時(shí)，我同朋友一起分享喜悅;音樂(lè)課上，我們放聲歌唱《真心英雄》;語(yǔ)文課上，我們大聲誦讀：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰."春游中，我們聞著泥土的清香，花兒的幽香;校車(chē)上同學(xué)們談?wù)摰目蓯?ài)話(huà)題，可愛(ài)的笑聲
我沒(méi)有忘記--籃球比賽的賽場(chǎng)上，我們?yōu)閰①愓邊群爸穆曇�，是那么的有氣�?shì);我們喝彩時(shí)面紅耳赤的樣子，是那么的可愛(ài);當(dāng)比賽到了最后那一秒，我們班勝出時(shí)大家手舞足蹈的樣子，是那么的喜悅
我沒(méi)有忘記，那段充滿(mǎn)濃濃的緊張的學(xué)習(xí)氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來(lái)，是那么的恐懼，可，我始終沒(méi)有放棄，因?yàn)椋抑肋�有老師，還有同學(xué)!他們和我并肩作戰(zhàn)，共度風(fēng)雨。他們讓我明白了：困難其實(shí)并不可怕，可怕的是你不敢去戰(zhàn)勝它!
我們?cè)跁r(shí)間中留下的足跡足以見(jiàn)證同學(xué)們的`友誼，老師的愛(ài)。風(fēng)雨中，我們和老師一起走過(guò)，看到了雨后那條絢麗的彩虹;黎明前，我們與老師一起走過(guò)黑暗，見(jiàn)到了初升時(shí)那輪奪目的紅日!于是，風(fēng)雨中，我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì);黑暗中，我們學(xué)會(huì)自己去尋找心中的那盞明燈!
我們?cè)?jīng)互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長(zhǎng)�；蛟S，多年以后，驀然回首，感慨萬(wàn)千，小學(xué)生活走過(guò)的日子是那么的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)!朋友，感謝你們哪，感謝你們?cè)谖倚撵`的扉頁(yè)上留下的那些永恒的回憶哪
啊，我們一起走過(guò)的日子，不多，也不少;不長(zhǎng)，也不短。
中考滿(mǎn)分作文 篇2
也是一種語(yǔ)言早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和談。
綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也迅即伸展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾演講的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的'聲音，響在暗夜之后的日出，嚴(yán)寒之后的春天，以及黑夜到來(lái)前的黃昏。
這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。
赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空�，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想像所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿(mǎn)禪機(jī)，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩�？蛇@一切，只是一種語(yǔ)言。你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在�？墒牵@一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話(huà)，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插到松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。
如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì)有一副紅潤(rùn)健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
中考滿(mǎn)分作文 篇3
看到這個(gè)題目你一定會(huì)問(wèn)：“去西藏有什么意義？為什么不去夢(mèng)想的彼岸？”
其實(shí)，我想去西藏的方式與眾不同，一般人大概是乘飛機(jī)、火車(chē)去的吧，而我，要騎自行車(chē)去。對(duì)，你沒(méi)看錯(cuò)，就是騎自行車(chē)去。放心，這不是我頭腦發(fā)熱，也不是異想天開(kāi)，這個(gè)方式已被無(wú)數(shù)熱愛(ài)騎行的前輩們驗(yàn)證了無(wú)數(shù)次。
初二那年暑假，我們?nèi)胰デ嗪：糜危竭_(dá)目的地后，天上是藍(lán)天白云，眼前是湖水飛鳥(niǎo)。抬頭看天，天空澄澈透明，仿佛一塊藍(lán)寶石，天上白云的每一個(gè)細(xì)節(jié)都看得清楚，令人感覺(jué)離天空近了不少，對(duì)大自然的敬畏在心底油然而生，無(wú)端多出一份微妙的神圣感，從那一刻起，我打定主意，一定要去更高、離天空更近的地方去朝圣。
更早些時(shí)候，我還聽(tīng)過(guò)一首叫《我要去西藏》的`歌曲：“……清晨我揮動(dòng)自云的翅膀，夜晚我匍匐在你的天堂，生靈順從雅魯藏布江流淌，時(shí)光在布達(dá)拉宮越拉越長(zhǎng)。無(wú)邊的草原放開(kāi)懷抱，我是一只溫順的綿羊�！焙髞�(lái)才知道歌手名叫烏蘭托婭。
“在通往拉薩的路土，你會(huì)見(jiàn)到一個(gè)一個(gè)的僧人，他們衣衫檻褸，眼睛內(nèi)充滿(mǎn)了希望，閃爍著信仰的光芒，他們氣步一拜，九步一叩，一步一步朝著布達(dá)拉宮走去。少則三五年，多則十幾年。”這是一本書(shū)里的話(huà)。我很好奇，究竟是怎樣一種力量促使這些虔誠(chéng)的僧人不辭勞苦，只為去藏傳佛教的圣地布達(dá)拉宮朝拜。正是這種好奇更加堅(jiān)定了我去西藏的念頭。
最近不是有句話(huà)說(shuō)“世界這么大，我想去看看”嗎？是啊，我們生活的世界這么大，有七大洲四大洋，我們?cè)跄芷右挥�，困在祖祖輩輩生活的黃土高原上呢？只有走出去，才可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些觸動(dòng)我們靈魂的事物，獲得只屬于我們自己的感悟。
中考滿(mǎn)分作文 篇4
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物皆有影子，包括川流不息的水，還有紅焰滾滾的火，縱使它們沒(méi)有具體的形狀，但是它們的影子就存在于無(wú)形當(dāng)中了!
影子會(huì)死死地跟在我們的后面，有時(shí)也會(huì)趾高氣揚(yáng)地走在我們前面;影子只會(huì)旁若無(wú)人地模仿我們的行為，但是它不會(huì)微笑，也說(shuō)不出聲音來(lái)!像我們的人生可以百味其道、五彩聯(lián)袂，然而我們的影子單調(diào)得一生就只有一種顏色(黑色)。
也許我們總有第二個(gè)自己活在自己的影子里，因?yàn)樗麖膩?lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，所以他成長(zhǎng)成熟都比較慢，也常常在現(xiàn)實(shí)中拖累牽絆著我們前進(jìn)的步伐。
今天晚上，騎著自行車(chē)在回來(lái)的路上，突然間隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，更讓我出乎意料的是她們還說(shuō)：“前面騎自行車(chē)的”這讓我聽(tīng)了特別扭，也特敏感，于是就停了下來(lái)。事實(shí)原來(lái)如此，是她們?cè)诤竺娼形�，只是她們一個(gè)同時(shí)叫了好幾個(gè)人，但那好幾個(gè)人當(dāng)中又不知道她們叫的是誰(shuí)是誰(shuí)。當(dāng)她們從我身邊走過(guò)的時(shí)候，她們說(shuō)：“真郁悶，叫錯(cuò)人了。”我更郁悶好不好，為什么無(wú)緣無(wú)故為她們未曾謀面的兩個(gè)陌生人停留呢?為什么她們可以理直氣壯地喊出泛泛有我的那個(gè)群體。
在我心中還存在一道不明不白的陰影吧!讓我對(duì)現(xiàn)實(shí)的東西都那么敏感、接受一切與我有關(guān)的東西，不想讓每一位在我身后招呼支持我的人失望，更想用一次次停留來(lái)回報(bào)他們所對(duì)我的`厚顏博愛(ài)!只是影子就像一面鏡子，雖然很薄很明亮，但目光卻始終也無(wú)法穿透，甚至還深深影響了不少我們對(duì)現(xiàn)實(shí)事態(tài)的判斷。常常在無(wú)形中影子就為我們前方的路鋪上了棘刺，也給我們的未來(lái)鍍上了黑色，讓自己無(wú)法再向前。于是就有了接下來(lái)的嘗試、等待。
影子，在我們?nèi)松杏肋h(yuǎn)都會(huì)存在——不可磨滅地存在，也就是說(shuō)總會(huì)有我們看不透的東西;在世界之海大前面，我們永遠(yuǎn)都只是一滴水那樣渺小。影子——人生的鏡子，人生中也總是有這樣一面鏡子，在不斷地聚集著光亮反照著我們，從而又為我們的前方照明了道路。
影子，更也是一面讓我們反思的鏡子，讓我們看清楚自己的臉，用充滿(mǎn)自信的笑對(duì)鏡子里的我說(shuō)：“我行，我一定要戰(zhàn)勝你！”
中考滿(mǎn)分作文 篇5
記得那是一個(gè)傍晚，父母都出去了，萬(wàn)般無(wú)聊之下我聽(tīng)起了音樂(lè)。
如流水般的音樂(lè)緩緩流過(guò)我的大腦。在傍晚的寧?kù)o里，在泛紅的夕陽(yáng)照耀之下，我覺(jué)得心中一片空明，各種各樣的煩惱就像被這圣潔的音樂(lè)及景象洗涕過(guò)了一般，變成了一種種正面的情緒――就像我現(xiàn)在的靈魂。
聽(tīng)著聽(tīng)著，只覺(jué)得心里有個(gè)什么悶悶的`東西發(fā)泄不出來(lái)，心情莫名的激動(dòng)起來(lái)了，思緒就像一葉被狂風(fēng)卷動(dòng)的扁舟不聽(tīng)控制的回泊到一個(gè)個(gè)曾經(jīng)令我感動(dòng)的港灣，一幅幅的畫(huà)面從我面前閃過(guò)，這些畫(huà)面，是交織了我到目前為止的人生最美好的畫(huà)面，這些畫(huà)面，是我不想與他人分享，只肯埋藏在自己心靈的最深處的畫(huà)面，我的心緒被這些我只肯在靜寂的深夜里才回味的畫(huà)面感動(dòng)著。我在房間里無(wú)意識(shí)的走來(lái)走去，舉著雙手想去擁抱那無(wú)形的音樂(lè)，那泛紅的夕陽(yáng)，那無(wú)名的感動(dòng)，那些我平時(shí)無(wú)感觸現(xiàn)在卻潮濕我眼眸的東西。我面對(duì)著夕陽(yáng)，在我那略為模糊的視線(xiàn)里，那半紅的殘陽(yáng)無(wú)疑是一個(gè)奇跡，或，是另一個(gè)世界。眼淚終于滑落，整個(gè)世界也仿佛因?yàn)槲夷欠菘侦`而空靈。為音樂(lè)而感動(dòng)？不，是為感動(dòng)而感動(dòng)。
像丟下了千斤重?fù)?dān)一般，我坐到了沙發(fā)上，關(guān)上了門(mén)窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下，音樂(lè)在夜色的襯托下，無(wú)疑是一首圣詩(shī)。仿佛用光了所有的力氣一樣，我不想動(dòng)，哪怕是一根小指頭，因?yàn)槲液ε逻@種美好的氣氛，就會(huì)被打斷。
漸漸的，天完全拉上了一層黑色的天鵝絨，房間里，全黑了。
后來(lái)，不知有多少次我打開(kāi)音樂(lè)，想回到那天的黃昏中去，可是我失敗了。
中考滿(mǎn)分作文 篇6
人們常說(shuō)：“真摯是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富之一。”也有人說(shuō)：“真摯、真情、真切是上帝賜給我們的三大禮品，任何人一旦缺少了它們，就難以得到幸福�！蹦敲�，真摯究竟是什么呢？
真摯是什么，我也無(wú)法描述，只知道它既無(wú)重量又無(wú)體積，既不是固體也不是液體，更不是氣體。它無(wú)法用時(shí)間、空間甚至金錢(qián)來(lái)衡量。
真摯到底是什么？我想：
真摯是“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的那份真情。
真摯是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的那聲祝福。
真摯是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳期節(jié)倍思親”的那種情懷。
真摯是“如果你正承受不幸，請(qǐng)你告訴我”的那種呼喚。
真摯是“一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭”的思念。
真摯是成功時(shí)爸爸臉上的微笑，媽媽的鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。
真摯是失敗時(shí)爸爸額上皺紋，媽媽眼中的淚珠，兄弟姐妹的一雙雙支持的手。
真摯是回家時(shí)爺爺臉上燦爛的笑容，奶奶抽屜里香甜的糖果。
真摯是中秋節(jié)時(shí)從故鄉(xiāng)捎來(lái)的圓圓月餅，以及親人的.聲聲問(wèn)候。
真摯是春節(jié)中四面八方發(fā)來(lái)的條條短信，以及朋友的由衷祝愿。
這就是真摯，既簡(jiǎn)單又復(fù)雜。它簡(jiǎn)單，卻讓你怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚；它復(fù)雜，卻又只是一種親朋之間的情誼。
缺少真摯的人，如迷途的羔羊，似斷檣的航船——迷惘、無(wú)助。
缺少真摯的人，如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù)，似大雁南飛后的空巢——寂寞、冷清。
缺少真摯的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋潤(rùn)和土壤的給予，終難成為大樹(shù)。
缺少真摯的人，如折了翅膀的小鳥(niǎo)，似斷了牽線(xiàn)的風(fēng)箏，再就難以飛上天空。
真摯就是：行舟時(shí)的流水，攀登時(shí)的手腳，黑夜中的燈塔，脆弱時(shí)的肩膀……
真摯是一筆寶貴的財(cái)富，我們都應(yīng)該擁有它，珍惜它；真摯是春天的使者，我們應(yīng)該給它貼上青春的郵票，寄給所有的親朋好友以及需要的人。
名師點(diǎn)評(píng)
真摯，多用于形容感情，是無(wú)形的，但作者卻通過(guò)“排比＋比喻＋引用”的方法，使之有形化，氣勢(shì)強(qiáng)烈，抒情酣暢淋漓�！斑@就是真摯……”承上啟下，下文以“排比＋比喻”的形式，列舉“缺少真摯的人”的害處，與上文的“真摯”形成對(duì)比，給人以深刻的啟示。篇末水到渠成點(diǎn)題，深化中心，通篇多種修辭的綜合運(yùn)用，顯得文采飛揚(yáng)，文章?lián)u曳多姿。
中考滿(mǎn)分作文 篇7
一位哲人說(shuō)：“上帝用模型造人，塑造了你之后，就把那個(gè)模型搗碎了，因此，你是唯一的�！敝挥邢嘈抛约�，才能超越自己。
偉人和庸人開(kāi)始是在一條起跑線(xiàn)上。偉人之所以成為偉人是因?yàn)槌搅俗晕�，庸人之所以成為庸人是因�(yàn)樽卟怀鲎晕业脑粪蟆?/p>
在人生路上前行，有過(guò)痛苦、有過(guò)希望、有過(guò)迷惘、有過(guò)彷徨，如果不能超越自我，就會(huì)迷失方向；如果不能戰(zhàn)勝自我，就寫(xiě)不出人生輝煌的篇章。
月夜里行走，不要讓自己的.影子嚇著你自己；黑夜里行走，不要讓自己的腳步聲嚇著你自己。人生在世，過(guò)多地為自己所羈絆，終將一葉障目，不見(jiàn)泰山。
神秀和慧能同門(mén)學(xué)法。老師欲傳衣缽于后人，讓眾人作偈。神秀作偈曰：“身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，莫使惹塵埃�！北娊苑摺�
慧能作偈曰：“菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。佛性常清凈，何處惹塵埃？”
眾僧始詫?zhuān)^嘆服，后傾倒。
慧能因?yàn)樯钪O禪宗真諦“無(wú)我”而得衣缽，成為六祖禪師。神秀終因不能超越自我而功虧一簣。
拘執(zhí)于我，是龍困淺澤，虎囚平陽(yáng)，鳥(niǎo)禁于籠，才能無(wú)法施展，注定碌碌無(wú)為；超越自我，是點(diǎn)睛破壁而去的龍，掛帆乘風(fēng)的船，開(kāi)籠而飛的鳥(niǎo)，是真正的“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄�
愿我們?nèi)巳硕寄艹阶晕�，奏出生命的絕響。
這是一篇寫(xiě)得非常成功的哲理散文，讀來(lái)讓人深受啟迪。讀完全文，我們明白了超越自己的重要性。人只有超越自己，才會(huì)有所創(chuàng)造，有所建樹(shù)。文章在闡述超越自己的重要性時(shí)，引用著名的禪宗公案來(lái)作為例證，不僅典型，而且新鮮獨(dú)特，頗具說(shuō)服力。文章語(yǔ)言驚警、簡(jiǎn)練，文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，讀來(lái)自有一種撼人心魄的力量。呼吁式的結(jié)尾，催人奮進(jìn)，有石破天驚之效果！
中考滿(mǎn)分作文 篇8
技法概述
構(gòu)思就是根據(jù)文題或材料，結(jié)合要求，對(duì)本次作文在心中進(jìn)行全面的考慮。曹植七步成詩(shī)令世人嘆為奇才，左思十年寫(xiě)成《三都賦》以至于洛陽(yáng)紙貴，其功夫全在構(gòu)思上。那么，考生該如何運(yùn)用靈活多變的思維來(lái)開(kāi)創(chuàng)考場(chǎng)作文構(gòu)思方面的新局面呢？
一、角度要“活”�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！边@說(shuō)明了一個(gè)道理：對(duì)于同一事物，我們從不同角度觀(guān)察，就會(huì)有不同的視覺(jué)效果。也就是說(shuō)，越是常人不易想到的寫(xiě)作角度，越是奇妙無(wú)窮�？忌跇�(gòu)思考場(chǎng)作文時(shí)，如果能從常人不易想到的角度入筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會(huì)收到意想不到的效果。
二、順序要“活”。“文似看山不喜平。”巧妙的構(gòu)思還體現(xiàn)在對(duì)情節(jié)的設(shè)計(jì)上。文章情節(jié)必有高潮。沒(méi)有高潮，情節(jié)就沒(méi)有起伏，缺少波瀾，難以吸引讀者；而情節(jié)的高潮需要組織和鋪墊�？渴裁磥�(lái)鋪墊？就要靠制造強(qiáng)烈的懸念，為高潮蓄勢(shì)。它就好比把一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大的能量，這樣開(kāi)閘放水時(shí)才會(huì)形成更壯觀(guān)的景象，收到預(yù)期的效果。
三、方式要“活”。反彈琵琶，逆向思維，往往會(huì)使你的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構(gòu)思以“反”為主，以“正”襯“反”，以“反”寫(xiě)“正”，發(fā)人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人稱(chēng)敘述，你不妨用第一人稱(chēng)甚至第二人稱(chēng)敘述；如果大家都以敘述性語(yǔ)言為主，你不妨以描述性語(yǔ)言為主，等等，不一而足。
四、結(jié)構(gòu)要“活”。文章的結(jié)構(gòu)要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。在眾多方法中，“抑揚(yáng)法”尤為多見(jiàn)，考生屢試不爽，運(yùn)用時(shí)對(duì)寫(xiě)作對(duì)象或欲揚(yáng)先抑，或欲抑先揚(yáng)，然后陡然一轉(zhuǎn)，出乎讀者意料，從而使文章收到峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果�！皯夷罘ā备穷l頻出奇招，構(gòu)成文章懸念的技巧一般為“起懸—墊懸—釋?xiě)摇�，娓娓道�?lái)，言有盡而意無(wú)窮。
真題再現(xiàn)
從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作文。
題目一：________得太快
題目二：原來(lái)________還在
要求：(1)根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇作文；(2)詩(shī)歌除外，文體不限；(3)文中不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等；(4)不少于600字。
試題解讀
20xx年浙江臺(tái)州卷的作文題雖為二選一，但思維彼此交錯(cuò)，寫(xiě)任何一題都需要對(duì)二者的綜合思考；同時(shí)也需要學(xué)生喚醒自身的生活感受和體驗(yàn)，才能從具象進(jìn)入抽象。該題給學(xué)生留下了較大的發(fā)揮空間，又能拉開(kāi)檔次，較好地考查了學(xué)生的思維品質(zhì)和表達(dá)水平。 先看第一個(gè)題目：________得太快
仔細(xì)品讀，題目有幾種補(bǔ)題方法。
一、補(bǔ)人生、時(shí)間、歲月、青春等
充分理解題目中的“太”字。寫(xiě)作思路可以側(cè)重兩點(diǎn)：一是表示警醒、告誡。時(shí)間飛逝，一定要珍惜每一分每一秒，要明白時(shí)間就是金錢(qián)，一寸光陰一寸金。要好好地把握現(xiàn)在，才能創(chuàng)造幸福的未來(lái)。完全可以寫(xiě)一些珍惜和充分利用時(shí)間的故事。二是表示遺憾和悔恨。時(shí)光如白駒過(guò)隙，一眨眼就過(guò)去了，回顧來(lái)路，一路是遺憾，此時(shí)頓覺(jué)時(shí)間的珍貴，可是已經(jīng)晚了。告訴大家，不要總是沉浸在過(guò)去的回憶中嘆息，而要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，今天啟程，把握好明天。如可以寫(xiě)某人消磨時(shí)光而后悔的故事。
二、補(bǔ)思想、觀(guān)念、形勢(shì)等
一切總是在我們不經(jīng)意之間，匆匆從我們身邊走過(guò)。時(shí)代的變化日新月異，要時(shí)刻改變自己，不落伍、不掉隊(duì)。既可以寫(xiě)趕不上形勢(shì)的人與事，也可以寫(xiě)緊跟時(shí)代步伐的人與事。
三、補(bǔ)快樂(lè)、幸福、痛苦、坎坷、挫折等
快樂(lè)總是短暫的，痛苦總是漫長(zhǎng)的，這只是一種感覺(jué)�？鞓�(lè)與幸福不是成功之后的喜悅，應(yīng)該是一種經(jīng)歷和過(guò)程。通過(guò)補(bǔ)題為文，要告訴讀者，什么是幸福和快樂(lè)，怎樣享受幸福和快樂(lè)。同樣要如何去看待痛苦、坎坷與挫折，只要心中有理想和愿景，這些都是暫時(shí)的。其實(shí)在經(jīng)歷痛苦、坎坷與挫折的過(guò)程中，我們享受這堅(jiān)強(qiáng)、拼搏和努力帶來(lái)的幸福與快樂(lè)。這一話(huà)題是一個(gè)辯證思維的過(guò)程，只要把握住正能量的傳遞，文章就好寫(xiě)。生活中這樣的人與事很多。借用20xx年紹興的中考作文題，也許自己就是“那一束陽(yáng)光”。
再看第二個(gè)題目：原來(lái)________還在
仔細(xì)品讀此題，無(wú)論是寫(xiě)作主題還是選材范圍比前一個(gè)題目更廣。要寫(xiě)好此題，必須抓住關(guān)鍵詞“原來(lái)”，對(duì)這一詞語(yǔ)的理解是關(guān)鍵。很多考生對(duì)詞語(yǔ)的解釋含含糊糊，導(dǎo)致自己對(duì)題意理解不清，就很難把握題目的命題方向。在有些題目的審讀上，關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋是非常重要的。這一點(diǎn)充分體現(xiàn)出了考生對(duì)于字詞的掌握水平。
在詞典里，“原來(lái)”一詞有如下解釋?zhuān)孩匍_(kāi)始的時(shí)候，從前；②起初的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)改變的；③表示發(fā)現(xiàn)真實(shí)情況。結(jié)合以上解釋?zhuān)覀兛梢宰鰧?duì)應(yīng)的補(bǔ)題，確定相應(yīng)主題。
這里可以補(bǔ)人、物、事、景，也可以補(bǔ)一些靈魂、精神、信念、追求、理想、愛(ài)心、毅力、恒心等，當(dāng)然也可以補(bǔ)幸福、快樂(lè)、微笑等。不管這里補(bǔ)什么，都是表示一種經(jīng)歷之后的醒悟、領(lǐng)悟、懂得、明白、發(fā)現(xiàn)等，也是一種沒(méi)有料想的驚喜、感悟、感嘆和震撼。
時(shí)間過(guò)得太快
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝�，我們才更�?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的'問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾縷蒼白的銀絲在晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿(mǎn)面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)是那么的年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的面容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。 珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠(yuǎn)的地方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯�，但還不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有些單調(diào)，但我卻不愿拘泥于此。我喜歡在父母出門(mén)時(shí)偷偷看場(chǎng)球賽，并為之興奮或遺憾；我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過(guò)去、現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái)；我喜歡在星光的照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種充滿(mǎn)活力和激情的感覺(jué)，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時(shí)光。
珍惜一切美好的事物，它讓我們的生命之屋絢麗多彩。我常常站在陽(yáng)臺(tái)上，看著夕陽(yáng)中美麗的云霞，那份靜謐讓我忘記了所有的煩惱和憂(yōu)傷。我喜歡看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從遙遠(yuǎn)的天國(guó)飄落人間，那些純潔的天使讓人不敢低俗，情不自禁地高尚。我也會(huì)在晴朗的夏日坐在河邊，靜聽(tīng)河水趟過(guò)鵝卵石的歡暢，那種輕快讓我想到小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光，禁不住直想笑。如果我們珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這個(gè)世界真的很美麗。
珍惜親情，珍惜青春，珍惜一切美好的事物，生命的步伐在歡快地舞蹈，舞過(guò)鮮艷的百花，舞過(guò)蕩漾的荷塘，舞過(guò)飄落的楓葉，舞過(guò)純潔的飛雪，舞向美麗的天堂。
名師點(diǎn)評(píng)
關(guān)于時(shí)間的作文俯拾皆是，最后歸結(jié)的主題也往往是感傷時(shí)光易逝，勸人們珍惜時(shí)間、努力進(jìn)取等。如果照此構(gòu)思，文章難免流于平淡，不能出新。
在這篇文章里，作者沒(méi)有單一地寫(xiě)惜時(shí)，而是由時(shí)光流逝，聯(lián)想到親情、青春和一切美好的事物，告訴我們要珍惜這些美好的事物，讓生命煥發(fā)光彩。文章構(gòu)思新穎，語(yǔ)言?xún)?yōu)美動(dòng)人，的確是一篇難得的佳作。
構(gòu)思練習(xí)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一年既然分為四季，是鮮花，不一定非在春天盛開(kāi)�！钡拇_，春有百花夏有荷，秋有叢菊冬有梅，花開(kāi)不只在春天，這是物性使然。自然如此，人生又何嘗不是如此？有人早慧，而有人則大器晚成；有人平步青云，而有人則曲徑通幽；有人登頂是“華山一條路”，而有人則中途易轍領(lǐng)略到另一番風(fēng)景……
請(qǐng)以“花開(kāi)不只在春天”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600(詩(shī)歌不少于20行)；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
思路點(diǎn)撥
“花開(kāi)不只在春天”是一道命題作文，題目比較明確，“不只在春天”是關(guān)鍵詞，是寫(xiě)作的重點(diǎn)。
從審題來(lái)看，這個(gè)題目可以寫(xiě)成議論文、散文或記敘文，也就是說(shuō)題材發(fā)揮空間大。在寫(xiě)作之前，考生要明確寫(xiě)作方式、文章的感情方向和文風(fēng)基調(diào)，要理清自己寫(xiě)作的重點(diǎn)。
而從構(gòu)思來(lái)看，“花開(kāi)不只在春天”可以選擇的角度很多。如寫(xiě)某人，可以介紹他(她)大器晚成的經(jīng)歷；如寫(xiě)某事，可以介紹通過(guò)巧妙途徑達(dá)成目標(biāo)的經(jīng)過(guò)；如發(fā)表議論，可以通過(guò)具體的事例論證只要努力，終將成功等觀(guān)點(diǎn)。
可以說(shuō)，這個(gè)題目是比較好寫(xiě)的，一般都不會(huì)偏題。但要寫(xiě)好，我們所要花費(fèi)的功夫卻不能少。
其實(shí)，對(duì)于文采一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在平時(shí)多閱讀多積累素材是很不錯(cuò)的，因?yàn)樗夭牡暮币?jiàn)程度會(huì)影響到你的分?jǐn)?shù)。此外，像有一筆好字、卷面整潔、文章結(jié)構(gòu)分明、采用了多種表達(dá)方式等，這些都是提高作文分?jǐn)?shù)的方法。
中考滿(mǎn)分作文 篇9
整天沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中，唉，累死我了!今天我要過(guò)屬于自己的周末，今天屬于我。
早上，一睜開(kāi)眼就望見(jiàn)窗外投來(lái)的一縷陽(yáng)光，這陽(yáng)光聚集到地上形成一個(gè)小光點(diǎn)，恍恍惚惚的這光點(diǎn)給我的一天蒙上一層神秘的面紗。今天的陽(yáng)光屬于我。
今天或許是幸福的`。也許我會(huì)收到一封熱情洋溢的來(lái)信，也許我會(huì)接到同學(xué)問(wèn)候我的親切電話(huà)，也許我會(huì)看到媽媽久違的笑臉，也許我會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)：“不錯(cuò)，好樣的!”這些都來(lái)之不易，我會(huì)將它們小心翼翼地收藏在記憶寶庫(kù)里�；貞浧饋�(lái)，這些事固然美好，但重要的是今天要好好珍惜，要讓這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)留在我身邊。今天的幸福屬于我。
今天或許是難過(guò)的。新穿的白球鞋也許會(huì)被別人踩一腳，出門(mén)時(shí)也許會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，也許會(huì)因誤會(huì)與鄰居鬧翻??嗨!心里多不好受，算了吧，忘掉它似乎會(huì)好受一些。但這些記憶難道就這樣丟掉嗎?不!這些悲傷與今天一樣都是屬于我的，生活本來(lái)就是酸甜苦辣咸五味俱全。今天的悲傷屬于我。中考作文,底氣
今天的時(shí)間屬于我。當(dāng)我早晨吃飯時(shí)，時(shí)間在我的飯桌旁悄然而逝;當(dāng)我到野外散步看風(fēng)景時(shí)，時(shí)間又從我身邊偷偷溜走;當(dāng)我放下手中的筆與伙伴們一起嬉鬧時(shí)，時(shí)間飄然地離我而去�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)我讀幼兒園時(shí)就會(huì)背，但現(xiàn)在想想?yún)s別有一番道理。今天的時(shí)間屬于我，不好好把握時(shí)間，就等于拋棄了一件本屬于我的美好的東西，多可惜!
今天的繁花屬于我，今天的小草屬于我，今天的蒼天大樹(shù)同樣屬于我。它們象征著我擁有三分之一的活潑、三分之一的堅(jiān)韌、三分之一的成熟。
今天的一切都屬于我，陽(yáng)光、幸福、悲傷、時(shí)間、繁花、小草、蒼天大樹(shù)??都使我盡情的“享有”。惟有好好地把握，才能體會(huì)到今天的絢麗多彩。
中考滿(mǎn)分作文 篇10
我家有一只小花狗，它是一只又頑皮又可愛(ài)的小狗。
小狗的身體外形遠(yuǎn)看像一個(gè)橢園形，身上的毛是一塊白、一塊黑，看起來(lái)就像一匹小斑馬。它的頭上耷拉著兩個(gè)橢圓形的大耳朵。它的一雙眼睛像黑水晶珠一樣發(fā)亮。小花狗的.鼻子有點(diǎn)像三角形，又有點(diǎn)像圓形，它的嗅覺(jué)十分的靈敏，每一次我丟了東西，它總是能幫助我找到丟失的東西，有一次，我寫(xiě)著作業(yè)，正要用鋼筆橡皮時(shí)，突然找不到了，我在自己的房間里找來(lái)找去，找了一遍又一遍，正在那里發(fā)愁時(shí)，小花狗突然從書(shū)桌下竄出來(lái)，把鋼筆橡皮像踢足球一樣踢出來(lái)，原來(lái)鋼筆橡皮掉到了書(shū)桌底下，我撫摸它的身子，向它表示謝意，它叫了幾聲，搖了搖尾巴，似乎在說(shuō)不用謝，就到外面玩去了。
小花狗最喜歡吃肉骨頭，它吃肉骨頭的時(shí)候，那像小兔的嘴巴的嘴只微微動(dòng)了幾下就吃完了。每當(dāng)我回到家，它就會(huì)跑到我的跟前，蹭著我的腳，好像歡迎我回到家。它還會(huì)看家呢!只要熟人來(lái)我家，它總會(huì)“汪汪”的叫兩聲，搖了搖它的尾巴，表示歡迎光臨，陌生人來(lái)時(shí)，它就裝成兇狠的樣子，兇猛的叫幾聲，有時(shí)陌生人都被嚇跑了。它的記憶力特別強(qiáng)，有個(gè)同學(xué)前年來(lái)過(guò)一次，今年來(lái)時(shí)，它還記得，并表示很親近……
我家自從有了這只小花狗，我們家庭就變得更加活躍，小朋友們，你們聽(tīng)了我的介紹，我想你們一定會(huì)喜歡我家的這只小花狗的。
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