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實(shí)用的小學(xué)生足球作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生足球作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生足球作文 篇1
我家書柜上放著一個足球,每當(dāng)我看到它,就想起我的一個好朋友――李強(qiáng)。
在我六歲那年,我在足球班學(xué)習(xí)踢球。學(xué)期要結(jié)束時,老師對我們說:“分成兩組比賽一下,胡嘉文為火隊(duì)隊(duì)長,李強(qiáng)為水隊(duì)隊(duì)長,獎品為一個新足球,上面有所有小朋友的名字。”我們都很興奮,都想得到這個獎品。我們訓(xùn)練的比平時更積極、更認(rèn)真。比賽前一天,我召集隊(duì)員門過來商議:“李強(qiáng)球技比我們高,我們要贏他們,得想個好辦法,你們說怎么辦?”大家七嘴八舌的議論開來,突然我想到:“要是他的腳痛,不就跑不動了嗎?”我說有了:“誰弄得到沙子?”有個小朋友說他家有,我讓他第二天帶來。第二天,我隊(duì)隊(duì)員早早來了,乘李強(qiáng)沒來,我們把一些沙子放在他的鞋里。李強(qiáng)跑跑就叫腳痛,我一直偷笑,后來他實(shí)在太痛了,脫鞋一倒,倒出一些沙子。李強(qiáng)就去告訴老師。老師問:“誰干的?”我小聲說:“是我!崩蠋熍u了我們,直接宣布水隊(duì)獲勝,并把獎品給了李強(qiáng)。我認(rèn)識到自己的.錯,鼓起勇氣找到李強(qiáng),向他承認(rèn)錯誤,李強(qiáng)大氣地說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友,我不怪你,別在意,”并把球送給了我。
通過這件事,我知道了做任何事都要認(rèn)真,不能投機(jī)取巧,更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。
小學(xué)生足球作文 篇2
立秋了,天氣轉(zhuǎn)涼了,我的好朋友潤潤叫我去踢足球。 我們來到了一個小廣場,準(zhǔn)備在這里踢球。剛開始,我還不會踢,潤潤把球傳過來,我沒接住,我趕緊去追球,球停了,我使勁一踢,球踢偏了,腳也踢傷了,疼得我哇哇大叫,潤潤趕緊跑過來說:“踢球是用腳背踢,不是用腳尖踢的!毙菹⒘艘粫䞍,我就按潤潤的說的方法去踢,不一會兒就學(xué)會了。
我和潤潤你爭我搶,跑來跑去,玩得不亦樂乎。后來,我們把廣場的一張椅子當(dāng)做球門,讓媽媽來當(dāng)守門員。潤潤把球傳給了我,我看準(zhǔn)球門,猛地把球踢了出去,媽媽沒有接住,球被我踢進(jìn)去了。“球進(jìn)了!蔽液蜐櫇櫘惪谕暤'叫了起來??
玩累了,我潤潤就坐在椅子上休息,享受秋風(fēng)帶給我們的涼爽。
小學(xué)生足球作文 篇3
今天是周六,陽光明媚,秋高氣爽。我和趙新元等幾個好朋友來到城建學(xué)院的足球場踢足球。熱完身后,我們分成兩個組便開始進(jìn)行比賽了。
首先由我發(fā)球,我一腳就向足球踢去,足球飛快地向前滾去。我們組里的隊(duì)員張子碩接住球,一個遠(yuǎn)射,球筆直的射向了球門,哈哈,進(jìn)球了。這時候,對方守球門的趙新元一腳將球從球門里射了出來,踢偏了,足球朝著操場的另一個方向滾了過去,滾著、滾著,足球忽然從我們眼中消失了。真奇怪啊,我們相互看了看,就都朝著足球消失的地方飛奔過去。到哪兒一看,原來是一個樹洞,足球不偏不倚的掉了進(jìn)去,洞離地面有一段距離,看起來就象足球突然消失了一樣。
趙新元趴到地下用手去夠足球,可是這個洞有些深,關(guān)鍵是很窄,手夠不到球。我們輪流趴在地上,使勁把胳膊伸進(jìn)洞里嘗試把球弄出來,可是洞又深又窄,胳膊不能完全伸進(jìn)里面去,我們都夠不到。球沒有夠到,反而一個個弄得一臉灰,衣服也弄臟了。這時候,一個小伙伴說可以找一個大一點(diǎn)、長一點(diǎn)的樹枝試試,用樹枝把球給挑上來。我拿著一根長樹枝,把樹枝慢慢地伸了下去,不一會兒,樹枝便伸到了洞底,我用勁兒鉤足球,可足球是圓的,怎么鉤也鉤不上來。陳泊寧又跑去撿了一根長樹枝過來,說兩個樹枝一起用勁兒夾,也許可以把足球夾出來。我們又采用了夾的辦法,球一點(diǎn)一點(diǎn)的往上移,幾乎要成功了,可移了一半的足球又掉了下去,再夾它就不動了。小伙伴們紛紛去夾,但足球就是出不來。
這時,我突然發(fā)現(xiàn)操場的右角有一個小池塘,里面有不少的水。于是,我一拍大腿,對小伙伴們說:我有辦法了。接著又說:你們誰去借個盆或水桶,然后去小池塘把水運(yùn)過來,再倒進(jìn)洞里,因?yàn)樽闱蚶镉袣,它一定會浮在水中,我們把這個洞倒?jié)M水,球不就浮上來了嗎?小伙伴立即行動起來,一桶水、二桶水、三桶水......我們終于把樹洞裝滿了水,而足球也如想的'那樣浮了上來,我一把把它給抱住,而小伙伴們也把我給撲倒,給了我火熱的擁抱。我心里也很激動,更多的是想,多讀書就是聰明,這個方法可是我前不久在《實(shí)用文摘》上讀的一篇故事中的情節(jié)啊!
雖然出現(xiàn)了足球失蹤的小插曲,但絲毫沒有影響到我們的心情,我們的比賽又如火如荼的開始了。
小學(xué)生足球作文 篇4
假如你想問我最喜歡玩什么,我會毫不猶豫地說:“我最喜歡足球比賽。因?yàn)樽闱虮荣惣饶苠憻捝眢w,又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)平時生活得到放松,所以我喜歡足球比賽!
每天下無的大課間的時候,我都約朋友們到場地足球比賽,當(dāng)然足球不是我的而是我朋友的`,我們每次打不能超過30分鐘,因?yàn)榇笳n間只有35分鐘的時候給我們玩。
記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組,很快蔡鵬程就搶先說:“他要和我一組,因?yàn)槲业那蚣颊盟那蚣己,為了搭配平衡所以我就和蔡鵬程一組足球比賽了!
足球比賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運(yùn)動員,只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動,然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從李淼腳下穿了過來,這時該我出擊了,我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對準(zhǔn)足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗,但是我們依然在球場上不停的奔馳這。
不知過了多長時間,估計(jì)也到三十分鐘了,所以我們只好回到教室里了,不過我們約好下次大課間再來玩。足球比賽能讓我們的課余平時生活變得豐富多彩。我愛足球比賽!雖然我的球技不怎么厲害。
小學(xué)生足球作文 篇5
我非常喜歡踢足球。前天上體育課,我和同學(xué)們一起踢足球。
一開始。我們先分了組。方超,劉偉豪,我一組,席少杰,周本梵,孫耀一組。
比賽一開始,我,方超前鋒。方超帶著球向著敵人的“龍門“發(fā)起進(jìn)功?烧谶@時,半路殺出個周本梵,方超正在這千均一發(fā)的時候,方超一個“大腳“不前不后不左不右,正好落在我腳下。我腳下像沾502膠水一樣,球離對方守門員越來越進(jìn),我想:我一個堂堂正正的校隊(duì)主力前鋒要連這球也打不進(jìn)肯定會被別人笑話的.就在這時我已經(jīng)到了對方守門員面前,我喊了一個"哈雷彗星大S射球",球直入對方球門死角。
比賽繼續(xù).我們找到了竅門.方超帶著球一會向左,一會向右.把對方耍的昏頭轉(zhuǎn)向的,然后加快速度,一個掃射,球進(jìn)了!二比零我沒們干凈利落的戰(zhàn)勝了對手。
經(jīng)過這場比賽,我們懂得了,"團(tuán)結(jié)就是力量"在今后的'學(xué)習(xí)中,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神。
小學(xué)生足球作文 篇6
暑假的一天,小熊、小兔和小猴在足球場上玩足球大戰(zhàn)。
小猴開始踢了,他使了很大的.勁,可惜沒有踢中。氣得小猴坐在地上生氣。到小兔妹妹了,她說:“哥哥們,我小,我就不踢了吧!毙⌒芎托『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭。該小熊踢了,小熊一下子連進(jìn)了兩個球。小兔說:“小熊哥哥,你可真是個踢足球能百發(fā)百中的足球小專家!
聽了小兔的話,小熊一蹦三尺高。唱著歌說:“我是一個踢足球的小專家……”
小學(xué)生足球作文 篇7
頂著初冬早晨一貫的嚴(yán)寒,身批著剛搞到手的“戰(zhàn)袍”,于凌晨六點(diǎn)來到操場,只為和高一級的學(xué)長一比高下。
已經(jīng)好幾年沒觸球了,現(xiàn)在倍感生疏。高中時為了迎接命運(yùn)的考驗(yàn),在老師的耳提面命下被迫從命放棄最愛。而在外流浪的時光又怎能提起自己的踢球興趣呢?現(xiàn)在一切不可能都化為虛有,終于能夠 又有機(jī)會收拾“舊山河”了,精神頭也隨之而來,滿場飛奔都沒覺得累。滿頭大汗怎一個“爽”字了得!
忽然有所悟。再熟悉的東西如果長時間不去接觸就會慢慢變的.生疏。朋友之間也是如此!環(huán)境往往會改變一個人的品性,地處不同的環(huán)境人的思維往往會改變。所以,我們完全有必要與我們熟悉的老 朋友常聯(lián)系,不要認(rèn)為關(guān)系靠就能持續(xù)到永久,也許有一天再見面時會彼此無話,到那時豈不十分尷尬!有句老話說的好,結(jié)識新朋友不忘老朋友。衷心的祝福我的每位朋友,無論是新的還是老的!
說來說去還是說跑題了?磥磉的繼續(xù)回去踢球呀······!
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